جغرافية الصف الاول الاعدادي الفصل الدراسي الثاني

المناخ
لاحظ
 باختلاف المناخ تختلف أشكال الحياة على سطح الأرض حتى تصبح نظاماً بيئياً صالحاً .
النظام البيئي
نظام مفتوح تتفاعل فيه عناصر البيئة المختلفة لتخرج منه في صور أخرى . س : بم تفسر :.. ؟ الإنسان أساء استخدام المناخ . ج : نتيجة لــ : تصرفاته و إفراطه في استخدام التكنولوجيا المضرة بالبيئة س : ما النتائج المترتبة على : تصرفات الإنسان و إفراطه في استخدام التكنولوجيا المضرة بالبيئة ؟ ج : حدوث تغيرات مناخية حادة كـــ : 1) ارتفاع درجات الحرارة . 2) انتشار الجفاف و التصحر و الأعاصير .

الطقس
حالة الجو في فترة زمنية قصيرة قد تكون يوما أو يومين أو أسبوعا من حيث الحرارة و الرياح و المطر .
المناخ حالة الجو في فترة زمنية طويلة قد تكون شهرا أو فصلا أو سنة من حيث الحرارة و الرياح و المطر . الحرارة س : بم تفسر : .. ؟ الحرارة أهم عناصر المناخ . ج : لأن : يؤدي اختلافها من مكان لآخر إلى تشكيل الحياة على سطح الأرض . لاحظ : تعد الشمس مصدر الضوء و الحرارة على سطح الأرض . س : بم تفسر : .. ؟ تختلف درجات الحرارة على سطح الأرض . ج : نتيجة لما يلي : 1) اختلاف موقع المكان بالنسبة لدوائر العرض . 2) التضاريس . 3) القرب أو البعد عن المسطحات المائية . 4) الغطاء النباتي . اختلاف موقع المكان بالنسبة لدوائر العرض 5) طول النهار .

 اختلاف موقع المكان بالنسبة لدوائر العرض
س : بم تفسر : ؟ تتميز الأماكن القريبة من دائرة الاستواء بارتفاع درجة حرارتها .
تقل درجة الحرارة كلما بعدنا عن دائرة الاستواء شمالا وجنوبا .
ج : لأن : الأشعة تكون عمودية عند دائرة الاستواء و مائلة كلما بعدنا عنه .
س : بم تفسر :.. ؟ تؤثر التضاريس في درجة الحرارة بشكل عام . ج : حيث : تقل درجة الحرارة كلما ارتفعنا عن مستوى سطح البحر . س : بم تفسر :.. ؟ القمم الجبلية المرتفعة يغطيها الجليد رغم وقوعها في مناطق حارة مثل قمة جبل كينيا . القرب أو البعد عن المسطحات المائية ج : لأن : تقل درجة الحرارة بمعدل درجة واحدة مئوية كلما ارتفعنا عن سطح البحر بمعدل 150 متراً .  القرب او البعد عن المسطحات المائية س : بم تفسر :.. ؟ تتميز المناطق القريبة من المسطحات المائية باعتدال حرارتها صيفا وتتميز بدفئها في فصل الشتاء . المناطق البعيدة عن المسطحات المائية تكون حارة صيفا وباردة شتاء الغطاء النباتي ج : لأن : المياه تعمل على تلطيف درجة حرارة المناطق القريبة منها .

س : بم تفسر : ؟ تقل حرارة الأرض في الغابات و المناطق المزروعة عن المناطق المكشوفة
ج : لأن : يمنع الغطاء النباتي أشعة الشمس من الوصول مباشرة للأرض .
الغطاء النباتي طول النهار س : بم تفسر : .. ؟ ارتفاع درجة الحرارة في فصل الصيف و انخفاضها في فصل الشتاء . ج : لأن : كلما طال النهار تتلقى الأرض كمية كبيرة من الإشعاع الشمسي مما يؤدي إلى ارتفاع درجة الحرارةالمناطق الحرارية و كلما قصر النهار انخفضت درجة الحرارة . المناطق الحرارية س : بم تفسر : .. ؟ قام العلماء بتقسيم سطح الأرض إلى مجموعة من المناطق الحرارية المتماثلة على جانبي دائرةالاستواء . ج : نتيجة لـــ : اختلاف درجات الحرارة . المنطقة المدارية الحارة المنطقة المعتدلة الشمالية المنطقة المعتدلة الجنوبية المنطقة الباردة الجنوبية المنطقة الباردة الشمالية القطب الجنوبي الدائرة القطبية الجنوبية الدائرة القطبية الشمالية القطب الشمالي مدار السرطان مدار الجدي 90 شمالاً 90 جنوباً 66.5 شمالاً 66.5 جنوباً 23.5 شمالاً 23.5 جنوباً صفر دائرة الاستواء

الضغط والرياح
 يؤدي اختلاف درجات الحرارة إلى اختلاف مناطق الضغط الجوي .
 المناطق المرتفعة الحرارة تكون ذات ضغط منخفض .
 المناطق منخفضة الحرارة تكون ذات ضغط مرتفع .
س : بم تفسر : .. ؟ يتحرك الهواء حركة أفقية من مناطق الضغط المرتفع إلى مناطق الضغط المنخفض على شكل رياح . ج : نتيجة لـــ : اختلاف مناطق الضغط على سطح الأرض . الرياح الدائمة تهب بانتظام طول العام من مناطق الضغط المرتفع إلى مناطق الضغط المنخفض .

تنقسم الرياح الدائمة إلى : س : بم تفسر :.. ؟ تلطف الرياح التجارية درجة حرارة الجهات التي تهب عليها 0 ج : لأن : حرارة الجهات التي تهب منها أقل من درجة حرارة الجهات التي تهب عليها 0 س : بم تفسر :.. ؟ تجلب الرياح الغربية العكسية معها الدفيء . ج : لأنها : تأتي من جهات أكثر حرارة 0 التأثير تلطف درجة حرارة الجهات التي تهب عليها . تجلب معها الدفء . تجلب معها البرودة اتجاه الرياح  في نصف الكرة الشمالي : شمالية شرقية  في نصف الكرة الجنوبي : جنوبية شرقية  في نصف الكرة الشمالي : جنوبية غربية  في نصف الكرة الجنوبي : شمالية غربية  في نصف الكرة الشمالي شمالية شرقية  في نصف الكرة الجنوبي : جنوبية شرقية متجه إلى منطقة الضغط المنخفض الاستوائي . منطقتي الضغط المنخفض عند الدائرتين القطبيتين . منطقتي الضغط المنخفض عند الدائرتين القطبيتين . تهب من منطقة الضغط المرتفع حول : دائرة عرض 30 شمالاً و جنوباً منطقة الضغط المرتفع حول دائرة عرض 30 شمالاً و جنوباً منطقة الضغط المرتفع عند القطبين . الرياح التجارية ( الجافة ) الرياح العكسية الغربية الرياح القطبية

الرياح الموسمية س : بم تفسر :.. ؟ ( تهب ) تحدث الرياح الموسمية . ج : نتيجة : تجاور مساحات كبيرة من اليابس لمساحات كبيرة من المياه وكل منهما يختلف في درجة الحرارة . س : بم تفسر : ؟ تسقط الرياح الموسمية الصيفية الأمطار 0 ج : لأنها : تهب من الماء إلى اليابس س : بم تفسر : ؟ الرياح الموسمية الشتوية جافة 0 ج : لأنها : تهب من اليابس إلى الماء 0 الرياح المحلية : رياح ذات تأثير محلي تهب فوق مناطق محدودة من سطح الأرض . الرياح اليومية :  نسيم البر و البحر  نسيم الجبل و الوادي س : بم تفسر :.. ؟ تحدث الرياح اليومية . ج : نتيجة لـــ : اختلاف الحرارة علي اليابس و المياه المتجاوران أثناء النهار و الليل . مثل :  رياح الخماسين في مصر وهي رياح محملة بالرمال و الأتربة .  رياح الهبوب . في النهار ترتفع حرارة الهواء فوق اليابس فيرتفع إلى أعلى و يحل محله هواء بارد من ناحية البحر . في الليل الهواء فوق الماء أدفأ من هواء اليابس فيرتفع و يحل محله هواء بارد ثقيل يهب من ناحية البر 0 نسيم البحر ( نهار ) نسيم البر ( ليل )

الامطار س : بم تفسر :.. ؟ تسقط الأمطار و تدب الحياة على سطح الأرض . ج : نتيجة لـ : حركة الرياح علي سطح الأرض و تسخين الحرارة للمسطحات المائية تحمل الرياح بخار الماء . س : بم تفسر : .. ؟ اختلاف كمية المطر على سطح الأرض . ج : نتيجة لـــ : اختلاف أنواع الرياح و اتجاهاتها و أنواع الأمطار . نتيجة صعود بخار الماء لطبقات الجو العليا فيبرد و يتكاثف و يسقط مطر غزير المناطق الاستوائية . تقابل كتل هواء بارد و هواء ساخن محمل ببخار الماء فيصعد الهواء الساخن لأعلى فيتكاثف فتسقط الأمطار و يصاحبها رعد و برق لاصطدام الرياح المحمل ببخار الماء الجبال فتصعد لأعلى فيبرد الهواء فيتكاثف بخار الماء و يسقط على شكل أمطار . الموقع في المناطق الاستوائية . في نطاق الرياح العكسية . يزداد سقوط الأمطار على الجوانب المواجهة للرياح بينما تقل على الجوانب الخلفية المطر التصاعدي المطر الإعصاري المطر التضاريسي

توزيع الامطار لاحظ :  مصر تمتد بين دائرتي عرض 22 شمالاً : 32 شمالاً  الجزء الجنوبي من مصر يقع في المنطقة الحارة .  معظم مساحة مصر يقع في المنطقة المعتدلة الدفيئة .
 حول خط الاستواء :
في قارة :
 آسيا
أفريقيا
أمريكا الجنوبية
مطر :  تصاعدي
 طول العام
 جنوب و شرق آسيا : صيفاً
 غرب أوروبا : مطر :  إعصاري  طول العام حوض البحر المتوسط : مطر :  إعصاري  شتوي  شمال شرق أستراليا : صيفاً  شرق قارة أمريكا الشمالية  الصحاري الحارة :  شمال أفريقيا 0  شبه الجزيرة العربية  غرب أستراليا 0  المناطق القطبية 0 مناطق غزيرة المطر مناطق متوسطة المطر مناطق نادرة المطر

منطقة حرارية : مساحة من الأرض ذات درجات حرارة متشابهة . مدي حراري يومي : الفرق بين متوسط درجة الحرارة العظمى و الصغرى على مدار اليوم مدي حراري سنوي : الفرق بين متوسط درجة الحرارة العظمى و الصغرى على مدار السنة صيف حار شتاء معتدل صيف معتدل شتاء بارد تمتد بين مدار السرطان و مدار الجدي ودائرة عرض 40˚ شمالا بين دائرتي عرض 40 ˚ شمالا وجنوبا وبين الدائرتين القطبيتين الشمالية والجنوبية حارة طول العام منطقة معتدلة دفيئة منطقة معتدلة باردة تتميزان بالبرودة الشديدة طوال العام تمتد بين مدار السرطان و الدائرة القطبية الشمالية تمتد بين مدار الجدي و الدائرة القطبية الجنوبية تمتد بين مدار السرطان شمالا ومدار الجدي جنوبا يتوسطها دائرة الاستواء الشمالية الجنوبية تنحصران بين الدائرتين القطبيتين من جهة و القطبين الشمالي والجنوبي من جهة أخرى المنطقة المدارية الحارة المنطقتان المعتدلتان المنطقتان القطبيتان الشمالية والجنوبية المناطق الحرارية

الاقاليم المناخية : س : بم تفسر :.. ؟ جعل الله مناخ الأرض متنوعاً و مختلفاً من مكان لآخر و من وقت لآخر ج : حتى : تتنوع أشكال الحياة عليها . س : بم تفسر :.. ؟ قام العلماء بتقسيم سطح الأرض إلى أقاليم مناخية ذات خصائص متشابهة من حيث المطر و الرياح و المطر . ج : حتى : يسهل دراسة المناخ . س : ما أسس تصنيف الأقاليم المناخية ؟ ج : 1) تشابه كميات المطر . 2) تشابه درجات الحرارة . 3) نوع الرياح السائدة في الأقاليم .

مدي حراري يومي : مناطق متصلة أو منفصلة من سطح الأرض ولكنها متشابهة في خصائصها المناخية العامة من حيث الحرارة و الرياح و المطر .
س : بم تفسر :.. ؟ يتميز الإقليم الصحراوي بالحرارة صيفاً و البرودة لشديدة شتاءً .
ج : لأن : المدى الحراري اليومي والسنوي كبير و الأمطار في هذا الإقليم نادرة .
المناخ  ارتفاع درجة حرارته طول العام .  يسقط المطر خلال فصل الصيف .  تقل كميات المطر كلما بعدنا عن خط الاستواء .  الحرارة صيفاً .  البرودة الشديدة شتاءً . يمتد بين دائرتي عرض 5 : 18 شمال وجنوب خط الاستواء . بين دائرتي عرض 18 : 30 شمالاً وجنوباً . الإقليم المداري الصحراوي المناخ ارتفاع درجة الحرارة و الرطوبة و الأمطار الغزيرة طول العام .  الحرارة و الرطوبة العالية صيفاً .  الجفاف شتاءً .  الرياح الموسمية الشتوية و الصيفية . يمتد بين دائرتي عرض 5 شمالاً : 5 جنوباً جنوب شرق قارة آسيا بين دائرتي عرض 5 : 8 شمال و جنوب خط الاستواء . الإقليم الاستوائي الموسمي ( شبه الاستوائي ) أولا : الأقاليم المناخية الحارة

س : بم تفسر :.. ؟ يتميز الإقليم المعتدل البحري بأمطاره طول العام .
ج : لــــ : وقوعه في نطاق الرياح العكسية .
المناخ  حار جاف صيفاً .  دافئ ممطر شتاءً .  ممطر طول العام .  حرارته مرتفعة صيفاً و دافئ شتاءً  أمطاره طول العام .  معتدل صيفا و بارد شتاء . يمتد بين دائرتي عرض 30 : 40 شمالاً و جنوباً في غرب القارات . بين دائرتي عرض 30 : 40 شمالاً وجنوباً في شرق القارات . بين دائرتي عرض 40 : 60 شمال و جنوب غرب القارات البحر المتوسط المعتدل الدافئ ( الصيني ) المعتدل البحري الإقليم المناخية الدفيئة المناخ  معتدل صيفاً .  شديد البرودة شتاءً .  سقوط الأمطار صيفاً والثلوج شتاءً .  شتاء شديد البرودة .  صيف بارد نسبياً .  تسقط عليه الثلوج طول الشتاء .  مطر ضعيف خلال الصيف القصير . يمتد بين دائرتي عرض 40 - 60 داخل القارات . بين دائرتي 60 - 70 شمالاً . المعتدلة القاري البارد الإقليم المناخية الباردة

النبات الطبيعي والحيوان النبات الطبيعي : نبات ينمو دون تدخل الإنسان نتيجة لتفاعل عناصر المناخ المختلفة مع التربة
س : بم تفسر :.. ؟ للنبات الطبيعي أشكال مختلفة علي الأرض .
ج : لـــــ : 1) تنوع درجات الحرارة . 2) اختلاف كميات الأمطار .
الغابات : أراض شجرية تكون أشجارها غالبا مستقيمة الجذوع ومرتفعة ومتقاربة جدا بحيث تتشابك أجزاؤها العليا .  س : بم تفسر :.. ؟ للغابات أهمية كبيرة . ج : 1) مصدر الأخشاب . 2) تخلص الأرض من الملوثات من خلال امتصاصها للكربون  س : بم تفسر :.. ؟ الغابات تحفظ التوازن البيئي . ج : من خلال : امتصاصها للغازات الضارة مثل ثاني أكسيد الكربون .  س : بم تفسر :.. ؟ أزال الإنسان مساحات واسعة من الغابات . ج : لــــ :1) الاستفادة من أخشابها . 1) أحل محلها الزراعة .  س : ما النتائج المترتبة على : أزال الإنسان مساحات واسعة من الغابات ؟ ج : 1) الإخلال بالنظام البيئي حيث اختفت أنواع كثيرة من الحيوانات و الطيور . 2) ارتفاع درجة حرارة الأرض .

الحيوان  الزواحف  القردة  الطيور الملونة  الأغنام  الماعز  الطيور  السنجاب  القطط  الثعالب الثعلب القطبي النبات كثيفة و دائمة الخضرة . أشجارها :  المطاط  الكاكاو  الماهوجنى شجرة الماهوجني دائمة الخضرة تتحمل الجفاف أشجارها :  الفلين شجرة الفلين تنفض أوراقها في فصل الشتاء والخريف أشجارها :  الزان  البلوط شجرة البلوط دائمة الخضرة غطائها الورقي مخروطي الشكل حتى لا تتراكم فوقه الثلوج أشجارها :  الصنوبر شجرة الصنوبر الموقع جانبي خط الاستواء إقليم البحر المتوسط في السهول و الأودية . المناطق المعتدلة الباردة المناطق الباردة الغابات الاستوائية غابات البحر المتوسط الغابات النفضية الغابات الصنوبرية

لاحظ :  مع تناقص كميات المطر يظهر نوع جديد من النباتات اقل حجما و كثافة هو الحشائش . الحشائش : نباتات طبيعية اقل حجما و طولا من الأشجار .  الحشائش :  مراعى طبيعية لها أهمية كبيرة بالنسبة للثروة الحيوانية  لها أنواع متعددة منتشرة على سطح الأرض . حديقة حيوان طبيعية تصلح كمراعى طبيعية للأغنام و الماشية الحيوان حشائش طويلة تختلف في طولها و كثافتها حسب كمية المطر . قصيرة لينة . طحالب و حشائش سريعة النمو تظهر خلال فصل الصيف القصير في الإقليم البارد و سرعان ما تموت بقدوم الشتاء . الموقع شمال و جنوب الغابات الاستوائية . الأقاليم المعتدلة في أواسط القارات . الإقليم البارد . الحارة ( السافانا ): المعتدلة ( الاستبس ) الباردة ( التندرا ) الحشائش

لاحظ :  مع ندرة الأمطار وارتفاع درجة الحرارة أو انخفاضها أو اعتدالها يظهر نوع جديد من النباتات . س : بم تفسر :.. ؟ حشائش السافان حديقة حيوان طبيعية . ج : حيث : يعيش فيها حيوانات :  آكلة العشب مثل الغزلان و الزراف .  آكلة اللحوم مثل : الأسود و النمور و الضباع . النباتات الصحراوية : س : بم تفسر :.. ؟ تتحمل النباتات الصحراوية ظروف الجفاف و قسوة المناخ . ج : من خلال : 1) طول الجذور مثل النخيل . 2) نباتات لها القدرة على تخزين المياه مثل التين الشوكي و الصبار . لاحظ : الصحراء : أرض جافة شبة خالية من النبات الطبيعي ومن الحيوانات التي تعيش فيها الابل

اخطار من باطن الأرض  إحدى الظاهرات الكونية الطبيعية .  لا يعلم لحظة حدوثها إلا الله .  لا يمكن منعها .  يمكن التخفيف من مخاطرها . الاخطار الطبيعية : دمار كبير يحدث بسبب طبيعي لا دخل للإنسان فيها مما يسبب خسائر كبيرة في الممتلكات و البشر . الزلازل : هزات أرضية سريعة و متلاحقة تنتاب القشرة الأرضية في فترات متقطعة وقد تكون ضعيفة بحيث لا يشعر بها الإنسان كما تكون عنيفة و تؤدى إلى دمار كبير من باطن الأرض . زلازل : س : بم تفسر :.. ؟ تحدث الزلازل . ج : نتيجة لثلاثة أسباب : 1) وجود ضغوط كبيرة على القشرة الأرضية ت ؤ دي إلى تشققها و تصدعها . 2) انزلاق صخور القشرة الأرضية فوق بعضها مسببة احتكاكا على طول خط الصدع . 3) تحرك المواد المنصهرة في باطن الأرض . لاحظ : الصدع : منطقة انكسار و ضعف في القشرة الأرضية .

لاحظ :  للزلازل أنواع مختلفة تتحدد بشدتها .  تقاس شدة الزلازل بمقاييس متعددة من أشهرها مقياس ريختر الذي يصنف الزلازل حسب قوة التدمير التي تسببها . اماكن محتملة لحدوث الزلازل  منطقة تحيط بسواحل المحيط الهادي غرب الأمريكتين و شرق آسيا .  منطقة ممتدة على طول السلاسل الجبلية الالتوائية في آسيا و أوروبا  مناطق ممتدة مع الأخاديد مثل : الأخدود الأفريقي العظيم . س : ما آثار الزلازل المدمرة ؟ ج : تؤدي إلى حدوث موجات بحرية زلزالية تعرف باسم تسونامي . تسونامي  كلمة أصلها ياباني و معناها موجة الميناء .  يقصد بها موجات المد الزلزالية . لاحظ  تسببت في جنوب شرق آسيا إلى مصرع 275 ألف شخص عام 2004 نوع الزلزال ضعيف قوي مدمر شديد التدمير قوة الزلزال 1 – 3 4 – 5 6 – 7 8 – 10

 تسونامي :  يصل ارتفاعها إلى 30 متراً فوق سطح البحر .  من شدتها عندما تضرب الشواطئ فأنها تكون قادرة على : 1) تجريف رمال الشواطئ . 2) اقتلاع الأشجار . 3) تدمير مدن بأكملها . س : ما سلوكيات التعامل عند حدوث الزلزال ؟ ج : 1) الابتعاد عن النوافذ و الشرفات . 2) إطفاء المصابيح . 3) عدم استخدام المصاعد . 4) عدم التزاحم في الخروج من المبنى . البراكين 5) الجلوس اسفل المنضدة داخل المسكن . البراكين اندفاع الصخور المنصهرة و الغازات من باطن الأرض إلى سطح الأرض حيث تبرد و تتجمد و تكون مخروطاً بركانياً حول فوهة البركان على شكل جبل مرتفع . س : بم تفسر :.. ؟ يحدث البركان . ج : نتيجة عدة عوامل منها : 1) وجود مناطق ضعف في القشرة الأرضية . 2) تجمع الغازات المنطلقة من المواد المنصهرة و انفجارها عند نقطة ضعيفة في القشرة الأرضية .

مناطق تركيز البراكين  النطاق الذي يحيط بسواحل المحيط الهادي و الذي يعرف بحلقة النار وحيث يتركز اكثر من 75% من براكين العالم النشطة .  نطاق يوجد في المحيط الهادي نفسه و منه جزر هاواي .  نطاق في جنوب غرب قارة أوروبا على البحر المتوسط و الجزر المتاخمة .  مرتفعات غرب قارة أمريكا الشمالية .  النطاق الشرقي من قارة أفريقيا . س : ما خصائص مناطق البراكين ؟ ج : تقع إما : 1) على حافات أحواض البحار و المحيطات العميقة أو بالقرب منها . 2) في مناطق الضعف في القشرة الأرضية مثل : منطقة الأخدود الأفريقي . س : بم تفسر :.. ؟ للبراكين أضرار متعددة . ما أضرار البراكين ؟ ج : 1) تدمير الغطاء النباتي بما فيه المحاصيل الزراعية . 2) تلوث مصادر المياه السطحية . 3) تدمير المباني و المنشآت 4) الأضرار بصحة الإنسان و الحيوان .

 النطاق الذي يحيط بسواحل المحيط الهادي و يتركز اكثر من 75% من براكين العالم النشطة .  نطاق يوجد في المحيط الهادي نفسه و منه جزر هاواي .  نطاق في جنوب غرب قارة أوروبا على البحر المتوسط و الجزر المتاخمة .  مرتفعات غرب قارة أمريكا الشمالية .  النطاق الشرقي من قارة أفريقيا . س : ما خصائص مناطق البراكين ؟ ج : تقع إما : 1) على حافات أحواض البحار و المحيطات العميقة أو بالقرب منها . 2) في مناطق الضعف في القشرة الأرضية مثل : منطقة الأخدود الأفريقي . س : بم تفسر :.. ؟ للبراكين أضرار متعددة . ما أضرار البراكين ؟ ج : 1) تدمير الغطاء النباتي بما فيه المحاصيل الزراعية 2) تلوث مصادر المياه السطحية . 3) تدمير المباني و المنشآت 4) الأضرار بصحة الإنسان و الحيوان . س : بم تفسر :.. ؟ للبراكين آثار إيجابية . ج : 1) تكوين العديد من الجزر مثل : جزر هاواي 2) تكوين هضاب بركانية مثل : هضبة إثيوبيا وهضبة اليمن . 3) تكوين جبال مخروطية مثل : جبل كلمنجارو و كينيا 4) زيادة خصوبة التربة في الأراضي القريبة من البركان .

اخطار المياه الفيضان زيادة في منسوب المياه في أي نهر فوق مستوى ضفافه .  لاحظ : كلما زادت سرعة جريان الماء من المنبع إلى مجرى النهر زادت قوة الفيضان . س : بم تفسر :.. ؟ حدوث الفيضانات . ج : بسبب : 1) هزات أرضية في قيعان المحيطات . 2) انصهار الجليد . 3) العواصف و الأعاصير . 4) سقوط الأمطار بغزارة السيول . 5) انهيار السدود . س : ما أضرار الفيضانات ؟ ج : 1) حدوث عدد كبير من حالات الوفاة . 2) حدوث مجاعات في الدول نتيجة تلف المحاصيل الزراعية . 3) انتشار الأوبئة و الأمراض بسبب تلوث المياه . س : ما الآثار الإيجابية للفيضانات؟ ج : 1) تغذية خزانات المياه الجوفية . 2) إزالة النفايات من مجارى المياه و الأنهار و صرفها إلى البحار حيث يتم التخلص منها .

 لاحظ : مصر كانت تتعرض للفيضان . س : بم تفسر :.. ؟ زال خطر الفيضان عن مصر . ج : بسبب : بناء السد العالي الذي يحمي مصر من أخطار الفيضان . زلازل : تجمع مياه الأمطار بكميات كبيرة و اندفاعها بشدة خلال شبكات الأودية الصغيرة المنتشرة بالأماكن المرتفعة . س : بم تفسر :.. ؟ تنشأ السيول . ج : نتيجة : تجمع مياه الأمطار بكميات كبيرة واندفاعها بشدة خلال شبكات الأودية الصغيرة المنتشرة بالأماكن المرتفعة . س : ما الآثار السلبية للسيول ؟ ج : 1) تدمير المباني و المنشآت . 2) تدمير الطرق و كثرة الحوادث . 3) تؤدي إلى خسائر في الأرواح . 4) إتلاف المحاصيل الزراعية . س : كيف يمكننا التحكم في مخاطر السيول ؟ ج : 1) بناء القرى و المدن بعيدا عن مجارى الأودية الجافة . 2) عمل : ترع و مصارف للمياه حول الأرض الزراعية و المنشآت و المباني . سدود في مناطق الوديان .

الانهيارات الجليدية يرتبط الجليد برياضة التزحلق على الجليد وهى رياضة مهمة لجذب السياح ولكن قد تتغير الصورة ويصبح هذا الجليد كارثة فعندما يتراكم الثلج بشكل كثيف على جوانب الجبال فانه يتجه إلى التحرك إلى الأسفل في شكل كتل جليدية قد تصل سرعتها إلى 300 كم في الساعة ويعرف ذلك باسم الانهيارات الجليدية . انهيار جليدي تحرك الجليد نحو أسافل الجبال بسرعة شديدة . س : ما آثار الانهيارات الجليدية ؟ ج : 1) تدمير المباني . 2) قتل العديد من البشر . 3) حدوث الفيضانات . س : بم تفسر :.. ؟ حدوث الانهيارات الجليدية . ج : 1) حدوث ارتفاع في درجة الحرارة مما يؤدي إلى ذوبان الجليد . 2) إزالة الغابات .

اخطار الرياح س : ما آثار الرياح ؟ ج : 1) تقتلع الأشجار . 2) تهدم المباني . 3) يحدث دمار شامل للمناطق التي تهب عليها . 4) سببا لحدوث بالتصحر . الأعاصير 5) تساهم في زيادة انتشار حرائق الغابات . الاعاصير عواصف هوائية دوارة حلزونية عنيفة تنشأ عادة فوق البحار الاستوائية ثم تندفع هذه العاصفة في اتجاه اليابس وتعرف باسم الأعاصير الاستوائية أو المدارية لان الهواء البارد يدور فيها حول مركز ساكن من الهواء الدافئ . الاعصار عواصف هوائية دوارة حلزونية عنيفة تنشأ عادة فوق البحار الاستوائية . س : ما آثار الأعاصير ؟ ج : 1) قتل آلاف البشر . 2) الأضرار بالممتلكات . 3) ارتفاع أمواج البحر و النهر و السواحل . 4) الفيضانات لاحظ :  من الأعاصير المدمرة إعصار كاترينا المدمر بالولايات المتحدة . التصحر  الأعاصير تلحق أضراراً بالغة باقتصاديات الدول التي تتعرض لها .

التصحر تدهور القدرة الإنتاجية للأراضي الزراعية . س : بم تفسر :.. ؟ تدهور القدرة الإنتاجية للأراضي الزراعية . ( التصحر ) ج : بسبب :  أسباب طبيعية : 1) تناقص كميات الأمطار . 2) زحف الكثبان الرملية على الأراضي الزراعية .  أسباب بشرية : 1) قطع الأشجار و إزالة الغطاء النباتي . 2) الاستغلال المفرط للأراضي الزراعية . 3) الرعي الجائر و غير الجائر . لاحظ :  التصحر يعد من أخطر المشكلات التي تواجه العالم .  ملوحة التربية تعد نوعاً من أنواع التصحر .  23 % من أراضي العالم الجافة موجودة في قارة أفريقيا .  الكثبان الرملية تغطي مساحات شاسعة من العالم .

حريق الغابات س : بم تفسر :.. ؟ الغابات من أهم الثروات الطبيعية . ج : فهي : جزء لا يتجزأ من النظام البيئي وتساهم في استقراره . س : بم تفسر :.. ؟ تتعرض الغابات للتدمير .. ج : نتيجة : نشوب حريق لا يمكن السيطرة علية أو احتوائه . س : بم تفسر :.. ؟ الحريق من اخطر الكوارث البيئية . ج : لأن : الحرائق قد تستمر لمدة طويلة . س : بم تفسر :.. ؟ حدوث الحرائق في الغابات . ج : بسبب : 1) البرق و الصواعق . 2) التخلص من المخلفات بطريقة الحرق . 3) عمليات الطهي دون الأخذ في الاعتبار للاحتياطات الضرورية لتجنب امتداد النيران . س : ما النتائج المترتبة على حريق الغابات ؟ ج : 1) تشويه الشكل الجمالي . 2) انبعاث غازات ضارة بالبيئة . 3) القضاء على التنوع النباتي و الحيواني .

http://volcanoorg.blogspot.com	8
http://www.nsegcmdg.blogspot.com	3
http://www.volcanoorg.blogspot.com	2
http://feeds.feedburner.com	2
http://nsegcmdg.blogspot.com	1
http://webcache.googleusercontent.com	1

جغرافية الصف الاول الاعدادي الفصل الدراسي الثاني

by nsegcmdg on May 05, 2010

Accessibility

Upload Details

Usage Rights

6 Embeds 17

Statistics

جغرافية الصف الاول الاعدادي الفصل الدراسي الثاني — Presentation Transcript