SlideShare a Scribd company logo
1 of 115
الوحدة الوللى 
مدخل لدراسة حضارة مصر ولحضارات العالم 
الدرس الولل: الحضارة ولالتاريخ 
الحضارة: هى ثمرة أى مجهود يقوم بظظه النسظظان، نتيجظظة تفظظاعله مظظع البيئظظة لتحسظظين ظظظرولف 
حياته على ولجه الرض مادياً، أول معنوياً،، لتعمير الكون الذى يعيش فيه. 
مفهوم التاريخ ولأهميته 
س: ما المقصود بالتاريخ؟ 
هو كل شئ حدث فى الماضى. 
أول: هو علم يتناولل النشاط النسانى فى كافة الزممنة المختلفة لفهم الحاضر ولالتنبؤ بالمستقبل. 
علم التاريخ عند المسعودى: 
إن التاريخ هو علم يستمتع بظظه العظظالم ولالجاهظظل ولمكظظارم الخلق  ولمعاليهظظا منظظه تقتبظظس ولأدب 
سياسة الملوك ولغيرها منه يلتمس وليجعل المرء فى ولقت قصير يشرف علظظى مكظظان فتتهظظذب 
نفسه ولأخلقه فيحب الخير وليفعله وليكره الشر وليتجنبه. 
علم التاريخ عند ابن خلدولن: 
علم التاريخ من العلوم التى تتناوللها المم ولالجيال ولهو فى ظاهره ل يزيظظد علظظى أخبظظار عظظن 
اليام ولالدولل من القرولن الوللى، تنمو فيها القوال ولتضرب فيها المثال على الخليقة، كيظظف 
تقلبت بهم الحوال ولفى باطنه تحقيق ولتعليل للكائنات ولعلم بكيفيات الوقائع ولأسبابها. 
أهمية دراسة التاريخ: 
-1 استخلص  العبر ولالدرولس من تاريخ المم السابقة. 
-2 إبرازم القدولات الصالحة من الشخصظظيات التاريخيظظة ولالظظتى تركظظت بصظظمات ولاضظظحة علظظى 
شعوبها ليقتدى النسان بها. 
-3 تنمية الشعور بالمسئولية فى المحافظة على المكاسظظب الظظتى حققهظظا المجتمظظع ولالمضظظى بهظظا 
قدما للمام ولالمساهمة فى حل مشكلته. 
-4 التقليل من حدة التعصب فهو يبين أن العالم لم يقم على حضارة ولاحدة أول عنصظظر ولاحظظد أول 
لغة ولاحدة فلكل أمة نصيبها فى ذلك الميدان ل ينكرها التاريخ. 
العصور التاريخية 
تبدأ العصور التاريخية منذ اختراع النسان الكتابة فى سظظومر بظظالعراق  ( 3500 ق .م.) ثظظم فظظى 
مصر القديمة ولالجدل ما زمال بين أنصار الحضارتين فى اسظتيعابها للخظرى ولاسظتعمالها فظى 
تدولين الحداث. 
تقسيم المؤخرولن العصور التاريخية إلى عدة عصور ولهى: 
ما قبل 
التاريخ 
3200 ق .م 
اختراع الكتابة 
م 476 م 1453 م 17896 
العصور القديمة الوسطى الحديثة المعاصرة 
أوللً،: العصور القديمة: 
بظظدايتها: تبظظدأ منظظذ اخظظتراع النسظظان الكتابظظة فظظى أولاخظظر اللظظف الرابعظظة ق .م. ولحظظتى سظظقوط 
المبراطورية الرولمانية عام 476 م. 
1
مميزاتها: تميزت بقيام حضارات كبرى فظظى الشظظرق  القظظديم ولحظظوض البحظظر المتوسظظط، مثظظل: 
الحضارة المصرية القديمة ولحضارة بلد النهرين (العراق  القديم) ولفينيقيا ولبلد فارس. 
ثانياً،: العصور الوسطى: 
بدايتها: تبدأ مظظن سظظنة 476 م، ولحظظتى سظظنة 1453 م تاريظظخ فتظظح القسظظطنطينية عاصظظمة الدوللظظة 
البيزنطية على يد القائد العثمانى محمد الفاتح. 
مميزاتها: تميز هذا العصر بالعديد من الملمح: 
-1 ظهور السلم فى القرن السابع الميلدى ولانتشار الفتوحات. 
-2 ازمدهار الحضارة العربية السلمية من الصين شرقاً، ولحتى الندلس غرباً،. 
-3 سيطرة الكنيسة الكاثوليكية فى أولرولبا على شتى نواحى الحياة. 
-4 قيام نظام القطاع فى أولرولبا ولسيطرة الجهل ولالتخلف عليها. 
العصور الحديثة: 
بدايتها: تبدأ منذ الفتح العثمانى للقسطنطينية ولحتى نهاية العام 1789 م. 
مميزاتها: تميز هذا العصر بعدة ملمح: 
-1 ظهور النهضة الولرولبية. 
-2 قيام الثورة الصناعية. 
-3 قيام حركة الكشوف الجغرافية. 
-4 ظهور حركة الستعمار الولرولبى. 
رابعاً،: العصور المعاصرة: 
بدايتها: تبدأ من القرن التاسع عشر ولحتى الوقت الحالى. 
مميزاتهظظا: تميظظزت بحركظظات التحظظرر ولالسظظتقلل مظظن السظظتعمار ولالثظظورة المعلوماتيظظة 
ولالتكنولوجية ولالختراعات العلمية المتنوعة ولهبوط النسان على سطح الفضاء. 
سلبياتها: فتتمثل فى الحظظرولب العالميظة المظدمرة للبشظرية ولتفشظظى المظظراض الخطيظظرة ولفسظظاد 
البيئة. 
المناقشة 
أمام الجابة الخاطئة: (×) ) أمام الجابة الصحيحة ولعلمة Ö س 1 ضع علمة ( 
-1 من الحضارات الشرقية بلد اليونان ولبلد الرافدين. 
-2 تستقر السيطرة الحضارية حالياً، فى الغرب. 
-3 الحضارة تشمل الثقافة ولالمدنية. 
-4 علم التاريخ عبارة عن قصص ولحكايات للتسلية. 
-5 يعتبر عام 476 م حداً، فاصلً، بين العصور الوسطى ولالعصور القديمة. 
-6 الحرب العالمية الثانية من سلبيات تاريخنا المعاصر. 
س 2 بم تفسر: 
-1 أهمية دراسة التاريخ. 
-2 الحضارات تتواصل ل تتصارع. 
-3 سقوط مدينة رولما 476 م. 
-4 العصور المعاصرة للبشرية لها ولجهان مختلفان متناقضان. 
-5 سيطرة التخلف على أولربا فى العصور الوسطى. 
س 3 قارن فى جدولل بين: 
العصور الوسطى ظ العصور الحديثة من حيث البداية التاريخية ولمظاهر كل منهما. 
2
س 4 تخير الجابة الصحيحة مما بين القوسين: 
-1 من مظاهر المدنية …… (العمارة – الخلق  – القيم – العادات) 
-2 يبدأ العصر الحديث بسقوط مدينة ……… (رولما – بغداد – برلين – القسطنطينية) 
-3 تمثظظل الحضظظارة السظظلمية قمظظة ازمدهارهظظا فظظى القظظرن الميلدى….. (الرابظظع –العاشظظر – 
السادس عشر –العشرين) 
-4 سيطرة الكنيسة على مظاهر الحياة الولربيظظة فظظى العصظظور …… (القديمظظة – الوسظظطى – 
الحديثة – المعاصرة) 
-5 تبظظظدأ العصظظظور التاريخيظظظة بمعظظظرف …… (الكهربظظظاء – الجاذبيظظظة – الكتابظظظة – التقظظظويم 
الشخصى) 
الدرس الثانى: مصادر دراسة الحضارة 
للحضارة مصادر أوللية ولأخرى ثانوية: 
المصادر الوللية: فتتمثل أهميتها فيما يلى: 
-1 تعد المصدر الوحيد الذى عاصر كل الحداث ولالتجارب التى مظظر بهظظا النسظظان القظظديم فظظى 
سبيل بناء حضارته ولتطورها ولازمدهارها. 
-2 أنها من تفكير ولإنتاج النسان ولذلك فهى تعبر عن الكثير من معارفه ولتجاربه. 
-3 أنها تمتازم بالدقة ولالموضوعية فى تناوللها للحداث التاريخية. 
-4 أنها خير شاهد على التاريخ ولخير متحدث عما قام به النسان. 
-5 أنها ل تزال باقية ولتقاولم عوامل التعرية ولالطبيعية ولالزمظظن علظظى الرغظظم مظظن مظظرولر آلف 
السنين على إقامتها ولذلك لما تتميز به من دقة ولإتقان فى الصنع. 
المصادر الثانوية: 
هى التى اعتمدت على المصادر الوللية وللم تعاصر الحداث التاريخية: 
أوللً،: المصادر الوللية: 
تعريفها: هى مصادر ولثائقية عاصرت مجرى الحداث التاريخية. 
ولتشمل عدة أنواع: 
-1 الثار: 
-تعد المصدر الساسى لدراسة الحضارات. 
-تشمل جميع أنواع البقايا الثرية القائمة. 
-2يتم العثور عليها ولاكتشافها أثناء الحفائر من حين لخر المناطث الثرية. 
-النقوش: 
هى إحدى المصادر الوللية لدراسة الحضارات. 
-تشمل كل الرسوم ولالكتابات المدولنة على مواد صلبة كالحجر أول الرخام أول المعظظادن خاصظظة 
البرولنز أول الخشب أول الصلصال ولتنقسم إلى نوعين هما: 
النقوش 
نقوش غائرة نقوش بارزمة 
مثل: حجر بالرمو 
ولهظظو ع بظظارة عظظن لوحظظة كظظبيرة مظظن حجظظر 
الظظديوروليت السظظود طولهظظا حظظوالى مظظترين 
ولارتفاعها حوالى 70 سم ع ثر عليه فى منظظف 
مثل: صلية الملك نعرمر 
ولفظظى عبظظارة عظظن لوحظظة مظظن حجظظر الشيسظظت 
الخضظظر ولبهظظا رسظظومات بظظارزمة مظظن المظظام 
ولالخلظظف حيظظث تصظظور الملظظك ولهظظو يضظظرب 
3
ولقظظد دولنظظت عليظظه السظظماء جميظظع مظظن حكمظظو 
مصظظر منظظذ عصظظر مظظا قبظظل السظظرات ولحظظتى 
ثظظالث ملظظوك السظظرة الخامسظظة ولكظظذلك أهظظم 
الحداث سواء الحظظرولب أول إقامظظة المعابظظد أول 
العياد الدينية أول إقامظة التماثيظل الكظبيرة ذات 
الهمية الخاصة. 
العداء ولمناظر للجنظظود ولالشظظكال الزخرفيظظة 
ولالرمزيظظة بالدوللظظة القديمظظة، السظظرة الوللظظى، 
3200 ق .م. 
-3 البرديات: 
هى المادة الوثائقية المكتوبة على لفائف من الورق  المصنوع من نبات البردى ولتعظظد مصظظدراً، 
خصباً، للكثير من جوانب الحضارة المختلفة. 
من أنواع البرديات: فى مجال الطب بردية أيبرس الطبية ولفى مجال التاريخ: بردية تورين. 
فى مجال الطب (بردية إيبرس الطبية) 
تعد بردية إيبرس أقدم مخطوطظظة علميظظة محفوظظظة قظظدمتها الحضظظارة المصظظرية القديمظظة. ولقظظد 
أسهمت فى الكشظظف عظظن العديظظد مظظن العمليظظات الجراحيظظة فظظى القلظظب ولالعظظظام ولطظظب العيظظون 
ولالكسور ولالحرولق . ولمصظادر الدوليظة بمظا فظى ذلظك العقظاقير النباتيظة ولالحيوانيظة ولالمعظادن. 
ولهناك قسم صغير من البردية تناولل علم النفس. ولتحدث عن أمراض الحباط ولالكتئاب. 
فى مجال التاريخ (بردية تورين) 
تنسب هذه البردية التى كتبت بالخط الهيراطيقى إلى مدينظظة (تظظورين) اليطاليظظة. حيظظث تحفظظظ 
بمتحفها. ولقد ذكر أنظه تظم العثظور عليهظا فظى منظف. ولتظؤرخ البرديظة بعصظر السظرة التاسظعة 
عشرة. ولتحديداً، عصر الملك (رمسيس الثانى). 
-4 الولستراكا: 
هى كسرات الفخار ولالحجار المكتوب عليهظظا ولكظظانت لسظظهولة الحصظظول عليهظظا تسظظتخدم فظظى 
مختلف أشكال الحياة اليومية كاليصالت ولتحرير الخطابات ولالتدريب على الكتابظظة ولغيرهظظا 
حيث ولجدت الطبقة المتوسطة ولكذلك الطبقة الفقيرة ضالتها فظظى كسظظرات الفخظظار للتقظظاط مظظا 
يناسبهم مجانا لستخدامها كمادة كتابة نظرا لرتفاع أسعار ولرق  البردى. 
-5 النقود ولالمسكوكات: 
عبارة عن قطع معدنية تحمل خاتماً، من السلطة العامة لضمان ولزمنها ولدرجة نقائها ولتعد أحظظد 
مصظظادر دراسظظة الحضظظارات باعتبارهظظا مظظواد مؤرخظظة يمكظظن مظظن خللهظظا تحديظظد العصظظور 
التاريخية ولالحالة القتصادية ولالحداث السياسية ولصور الملوك ولالحكام فى تلك الفترة. 
ثانياً،: المصادر الثانوية: 
هى المصادر التى اعتمد فى كتابتها على المصادر الوللية ولتشمل كتابات المظظؤرخين القظظدماء 
ولالفلسفة ولالشعراء الذين لم يعاصرولن الحداث التاريخية بالضافة إلى الساطير. 
-1 كتابات المؤرخين القدماء ولمنهم: 
مانيتون السمنودى: الذى يعد أولل مؤرخ قديم حاولل كتابة تاريخ مصظر معتمظداً، علظى معرفتظه 
لقراءة النقوش المصرية القديمة. 
هيردولت: زمار مصر ولكتظب عنهظظا فظظى كتظظابه (تمحيظص الخبظار) ولينقسظظم إلظظى تسظظعة أجظزاء 
ولخصص الجزء الثانى منه لمصر ولتحدث فيه عظظن جغرافيتهظظا ولمظظدنها ولالحظظداث التاريخيظظة 
التى مرت بها ولأعمال ملوكها ولمظاهر حضارتها. 
-2 كتابات الفلسفة: ولمنهم سقراط ولأرسطو ولأفلطون. 
4
-3 كتابات الشعراء: منهم ههوميروس الشظظاعر الغريقظظى صظظاحب الليظظاذة ولالولديسظظة ولالظظتى 
تعتظظبر مصظظدراً، تاريخيظظاً، نسظظتقى منظظه المعلومظظات السياسظظية ولالقتصظظادية ولالحضظظارية لبلد 
الغريق القديمة. 
-4 الساطير: تمثل الساطير جزءاً، من التراث الشعبى ولتعد مصظظدراً، أدبيظظاً، يعكظظس كظظثيراً، مظظن 
صور الحيظظاة الجتماعيظظة ولالسياسظظية مثظظل قصظظة الطوفظظان فظظى بلد العظظراق  القديمظظة ولأيزيظظس 
ولأولزمولريس فى مصر. 
المناقشة 
س 1 أكمل العبارات التية بالكلمات المناسبة: 
-1 للحضارة مصادر ……… ولأخرى……… 
-2 ……… يعد أولل مؤرخ مصرى قديم حاولل كتابة تاريخ مصر. 
-3 ………هى المصظظادر الظظتى اعتمظظد فظظى كتابتهظظا علظظى المصظظادر الولليظظة ولتشظظمل كتابظظات 
المؤرخين القدماء ولالفلسفة. 
-4 ………هى كسرات الفخار ولالحجار المكتوب عليها ولكانت تستخدم فى مختلظظف أشظظكال 
الحياة اليومية. 
-5 من أنواع البرديات فى مجال الطب بردية ……… 
-6 من النقوش الغائرة حجر ……… 
-7 ……… الشاعر الغريقى صاحب اللياذة ولالولديسة. 
-8 الساطير جظظزءاً، مظظن الظظتراث الشظظعبى ولتعظظد مصظظدراً، أدبيظظاً، مثظظل قصظظة ……… فظظى بلد 
العراق  القديمة. 
-9 ……… زمار مصر ولكتب عنها فى كتابه (تمحيص الخبار) ولينقسم إلى تسعة أجزاء. 
أمام الجابة الخاطئة: (×) ) أمام الجابة الصحيحة ولعلمة Ö س 2 ضع علمة ( 
-1 بردية تورين كتبت بالخط الديموطيقى. 
-2 أولل من سك العملة هم أهل ليديا فى آسيا الصغرى. 
-3 انتشرت الكتابة على الولستراكا بين السر الفقيرة ولالمتوسطة. 
-4 اللياذة ولالولديسة من المصادر الوللية للتاريط. 
-5 كتابات أفلطون من الثار المهمة للكتابة التاريخية. 
-6 من أنواع البرديات فى مجال الطب بردية تورين. 
-7 الثار تعد المصدر الساسى لدراسة الحضارات. 
-8 من النقوش الغائرة صلية الملك نعرمر. 
-9 المصادر الوللية تمتازم بالدقة ولالموضوعية فى تناوللها للحداث التاريخية. 
-10 المصادر الثانوية اعتمدت على المصادر الوللية ولعاصرت الحداث التاريخية. 
-11 من الساطير قصة أيزيس ولأولزمولريس فى بلد العراق  القديمة. 
-12 أفلطون الشاعر الغريقى صاحب اللياذة ولالولديسة. 
-13 هيظظردولت أولل مظظؤرخ حظظاولل كتابظظة تاريظظخ مصظظر معتمظظداً، علظظى معرفتظظه لقظظراءة النقظظوش 
المصرية القديمة. 
س 3 ما الفرق  بين كل من ……؟ 
-1 النقوش الغائرة ولالبارزمة. 2-بردية تورين ولبردية إيبرس. 
س 4 اذكر عملً، ولاحداً، لكل من: 
-1 الشاعر هوميرولس. 2-المؤرخ هيردولت. 
5
-3 مانتيون السمنودى. 4-شامبليون. 
س 5 اكتب المفهوم التاريخى لكل من: 
-1 إحدى الرسوم ولالكتابات المدولنة على مواد صلبة كالحجر ولالرخام ولالمعدن. 
-2 كسارات الفخار المكتوب عليها ولاستخدمتها الطبقات الفقيرة ولالمتوسطة. 
-3 المصدر الساسى لدراسة الحضارات، ولالتى يتم الحصول عليها أثناء الحفائر فى المناطق 
الثرية. 
-4 ل تزال باقية ولتقاولم عوامل التعرية ولالطبيعة ولالزمن على الرغم من مظظرولر آلف السظظنين 
على إقامتها. 
-5 دولنت عليه أسماء جميع من حكموا مصر منذ عصر ما قبل السظظرات ولحظظتى ثظظالث ملظظوك 
السرة الخامسة. 
س 6 ماذا يحدث لو..؟ 
-1 توافرت لدينا كل المصادر التاريخية الخاصة بمصر القديمة. 
-2 تم التسليم بكل ما يصل إلى أيدينا من مصادر تاريخية دولن فحصها. 
س 7 ما مقترحاتك……؟ 
-1 للحفاظ على الثار المصرية القديمة. 
-2 للتأكد من صحة المصادر التاريخية المختلفة. 
6
الدرس الثالث: عوامل قيام الحضارة 
منح ال سبحانه ولتعالى المنطقة العربية العديد من المقومات ولالعوامل التى أسظظهمت فظظى قيظظام 
حضارات مزدهرة رائدة بين حضارات العالم القديم. 
عوامل قيام حضارات العالم القديم: 
-1 الموقع الجغرافى: المتوسط للعالم القظظديم بالضظظافة إلظظى اعتظظدال المنظظاخ ولملءمتظظه للنشظظاط 
النسانى. 
-2 عظظدم ولجظظود حظظواجز أول موانظظع طبيعيظظة: بيظظن أجزائهظظا ممظظا عظظززم اللتقظظاء ولالتواصظظل بيظظن 
الشعوب ولالحضارات. 
-3 ولفرة الموارد الطبيعية: من صخور ولمعادن ولنباتات ولحيوانات مما أتظظاح الفرصظظة للتفكيظظر 
فى استغللها. 
-4 ولجود النهار: مثل: نهر النيل فى مصر، دجلة ولالفرات فى العراق  بالضظظافة إلظظى غظظزارة 
المطار ولتوفر المياه الجوفية التى تساعد على الزراعة ولالستقرار. 
-5 كفاح النسان: ولتكيفه مع بيئته الجغرافية ولمجهوداته العظيمة فى بناء الحضارة النسانية. 
ما الحضارات التى قامت فى قارة أفريقيا؟  
الحضارة الفرعونية.  
ما الحضارات التى قامت فى قارة آسيا؟  
حضارة العراق  ولفينيقيا ولاليمن.  
ما أهم الحضارات غير العربية فى قارة آسيا؟  
حضارة الصين.  
عوامل قيام الحضارة المصرية القديمة 
أوللً،: العوامل الطبيعية 
1) الموقع الجغرافى المتميز: ) 
علل: أهمية موقع مصر الجغرافى؟ 
-1 تقع مصر عند ملتقى قارات ثلث هى آسيا ولأفريقيا ولأولربا مما سهل لها التصال ولالتظظأثير 
ولالتأثر بالحضارات التى قامت فى هذه القارات. 
-2 على بحرين مهمين هما البحر الحمر ولالبحظظر المتوسظظط ولمصظظر بمثابظظة القلظظب مظظن العظظالم 
القديم ولحلقة التصال بين أقطاره ولشعوبه. 
2) نهر النيل العظيم: ) 
علل: أهمية نهر النيل؟ 
سر عظمة هذا النهر فى تكوينه الطبيعى ولالذى يندفع من الجنوب إلى الشمال حاملً، مصظظدر  
الخصوبة الماء ولالطمى مما ساعد على تحول مصر إلى جنة خضراء صالحة لنبات الزرع. 
اقترن هذا العامل بجهد المصظظريين القظظدماء فعملظظوا علظظى اسظظتغلل ميظظاهه فأقظظاموا المقظظاييس  
ولشقوا الترع ولشيدولا السدولد ولبنوا الجسور وللم يقف دولر النيل عند هذا الحظد فقظد اسظتفاد منظه 
المصريون قيما كثيرة مثل: 
-1 الوحدة ولالتضامن: فقد كان فيضان النيل سبباً، فى توحد جهظظود المصظظريين لقامظظة الجسظظور 
ولحراسة مياه الفيضان فعاشوا شعباً، ولاحدا عبر التاريخ. 
-2 التكافل ولالتكامظل: فتبظادل المصظريون المحاصظيل ولنشظطت التجظارة الداخليظة بيظن الشظمال 
ولالجنوب. 
7
-3 التواصل فيما بينهم ولمع الخرين: ساعد ولجود النيل المصريين على الهتمام ببناء السظظفن 
ولالتى يحملها تياره نحو الشمال ولتدفعها الرياح الشمالية السائدة نحو الجنوب فساعد ذلك على 
اتصظظال المصظظريين ولتواصظظلهم ولتماسظظكهم مظظع بعضظظهم بعضظظاً، ولنشظظر حضظظارتهم فظظى البلد 
المجاولرة فكان التأثير ولالتأثر الذى تميزت به الحضارة المصرية. 
3) المناخ المعتدل: ) 
-1 المناخ المعتدل: ساعد على نشاط المصرى وليقظة عقلة. 
-2 المناخ الجاف: أفاد المصريين فى حماية آثارهم القديمة. 
-3 المناخ المتنوع: اختلف حرارة فصول السنة ساعد على تنظظوع الغلت الزراعيظظة ممظظا أدى 
إلى الرخاء ولرغد العيش. 
4) الحدولد الطبيعية: ولهى حدولد منيعة ) 
من الشمال: البحر المتوسط. 
من الشرق  ولالجنوب ولالغرب: صحارى. 
من الجنوب: جنادل (كتل صخرية ضخمة). 
علل: منح (حظى) ال شعب مصر بحماية طبيعية منيعة؟ أول أهمية الحدولد الطبيعية؟ 
-1 درع ولاقى ساعد المصريين فى الدفاع عن بلدهم ولمقاولمة المعتدين. 
-2 حققت لهم قدراً، من المن ولالستقرار. 
-3 لذلك تفرغ المصريين لبناء حضارتهم العريقة. 
5) الثرولات المعدنية (الصخور ولالمعادن): ) 
-1 يوجد فى أرضها الذهب ولالنحاس ولالحديد. 
-2 تتنوع الصخور كالجرانيت ولالرخام ولالحجار الكريمة. 
علل: أهمية الصخور ولالمعادن؟ 
-1 أفادتهم فى بناء الهرامات كما أفادتهم فى براعة نحت المعابد، التماثيل، المسلت. 
-2 أفادتهم فى الصناعات المختلفة كالدولات ولالولانى ولالحلى ولأدولات الزينة ولحليهم البديعة. 
ثانياً،: العوامل البشرية 
-1 بذل المصريون القدماء مجهوداً، عظيماً، من أجل تسخير كل ما ولهبه ال من مظظوارد ولمنظظاخ 
لمصلحتهم. 
-2 أنفقوا الكثير من الوقت ولالجهد لنتاج تلك الحضارة فكانت أعظم حضارة عرفها التاريخ. 
-3 كان الجهاد ولالكفاح هما حجرا الساس اللذان قامت عليهما الحضارة. 
مصر هبة النيل) من قائل هذه العبارة ما جنسيته ولما رأيك فيها؟ ) 
قائل هذه العبارة هو المؤرخ اليونانى القديم (هيرولدولت) (الذى يلقب بأبوالتاريخ) ولرأيظظي  
فيها: ولمن ثظظم لظظم تكظظن مصظر هبظه النيظظل فحسظظب كمظا ذكظر هيظرولدولت بظظل مصظر هبظة النيظظل 
ولالمصريين وللول كفاح المصريين لما ظهرت الحضارة العظيمة التى أثظظرت فظظى حضظظارات 
العالم القديم. 
المناقشة 
س 1 أكمل العبارات التية بالكلمات المناسبة: 
-1 مصر ملتقى قارتى ……… ول ……… 
-2 ينحدر نهر النيل اتجاه ……… 
-3 من القيم التى اكسبها النيل للمصريين ……… 
-4 من موارد مصر الطبيعية ……… ول……… 
8
-5 من عوامل قيام حضارات العالم القديم ………ول………ول………ول……… 
-6 من الحضارات التى قامت فى آسيا ………ول……… 
أمام الجابة الخاطئة: (×) ) أمام الجابة الصحيحة ولعلمة Ö س 2 ضع علمة ( 
-1 نهر النيل أمن مصر القومى قديماً، ولحديثاً،. 
-2 من الحضارات غير العربية فى قارة آسيا حضارة فينيقيا. 
-3 تطل مصر على بحرين مهمين هما البحر الحمر ولالبحر المتوسط. 
-4 المناخ المعتدل ساعد على نشاط المصرى وليقظة عقله. 
-5 انحدار نهر النيل ساعد تياره على اتجاه السفن نحو الجنوب. 
س 3 ما العلقة بين كل من….؟ 
-1 نهر النيل ولالوحدة التاريخية. 
-2 المناخ ولقيام الحضارات. 
س 4 بم تفسر..؟ 
-1 عدم ولجود حواجز طبيعية بين الدولل ولالحضارات. 
-2 الموقع الجغرافى الممتازم لمصر. 
-3 بقاء الثار المصرية حتى الن. 
-4 ولفرة الموارد الطبيعية. 
-5 لنهر النيل أهمية كبرى. 
-6 انتشار الحضارة المصرية فى البلد المجاولرة. 
-7 نشاط التجارة الداخلية فى مصر بين الشمال ولالجنوب. 
-8 تفرغ المصرى ا لقديم لبناء الحضارة العريقة. 
-9 تنوع الغلت الزراعية فى مصر. 
س 5 ماذا يحدث لو…؟ 
-1 انحدر نهر النيل من الشمال إلى الجنوب. 
-2 كانت مصر دوللة حبيسة جغرافياً،. 
س 6 ما مقترحاتك….؟ 
-1 ترشيد الستهلك من المياه. 
-2 تقليل المياه المفقودة من مياه النهر فى البحر المتوسط سنوياً،. 
9
الوحدة الثانية 
حضارة مصر الفرعونية 
الدرس الولل: جولة فى تاريخ مصر الفرعونية 
أقسام التاريخ القديم فى مصر: 
يشمل التاريخ المصرى القديم: 
-1 العصور الفرعونية. 
-2 عصر الحتلل اليونانى ولالرولمانى لمصر. 
العصر الفرعونى: 
-1 استمر حوالى 3000 (ثلثة آلف) عام ولقد ظهرت معالم الحضارة القديمة فظظى بدايظظة ذلظظك 
العصر عندما. 
-2 قام مينا (نعرمر) بتوحيد مصر سنة 3200 ق .م. ولالذى استمر ما يقرب من ألف عام. 
العصر اليونانى ولالرولمانى: 
-1 دام حوالى 1000 عام. 
-2 قسم المؤرخ مانيتون التاريخ المصرى القديم إلى 30 أسرة كما قسم المؤرخون فى العصر 
الحديث التاريخ الفرعونى إلى: ثلثة أقسام تاريخية هى: 
الدوللة القديمة ظ الدوللة الوسطى ظ الدوللة الحديثة 
يفصل بين كل دوللة ولأخرى عصر ضعف ولاضمحلل وليضم كل عصر مجموعة من السظظر 
وليسبق العصور الثلثة العصر العتيق. 
العصر العتيق (عصر بداية السرات) 
ارتبط تأسيس حكم السرة الوللظظى باسظم الملظظك نعرمهر الظظذى قظظام بتوحيظد القطريظن (البحظظرى 
ولالقبلى). 
سياسة ملوك العصر العتيق: 
-1 الربط بين الصعيد ولالدلتا بعد اتحادهما عن طريق المصاهرة ولازمدولاج اللقاب. 
-2 اهتموا بالعيان الدينية فى أرجاء البلد. 
.2 – السرات: 1 
التاريخ: 3200 ق .م – 2800 ق .م 
خصائص العصر العتيق: 
-1 قيام أولل حكومة مركزية فى تاريخ مصر بعد ولحدتها. 
-2 بناء مدينة منف (القلعة البيضاء). 
-3 احتفظت مصر بالستقلل الكامل ولتوطد المن بها. 
بم تفسر: بناء الملك مينا مدينة منف (القلعة البيضا)؟ 
لتأمين ولحدة البلد بين الدلتا ولالصعيد.  
عصر الدوللة القديمة 
-1 اضطربت المور السياسية فى نهاية العصر العتيق. 
-2 بعدها بدأت بلدنا عصراً، جديداً، يتدفق حيوية ولشباباً، هو عصر الدوللة القديمة. 
-3 يبدأ بالسرة الثالثة حيث نقل الملك زمولسر العاصمة إلى مدينة منف. 
.6 - السرات: 3 
التاريخ: 2800 ق .م. – 2200 ق .م. 
خصائص عصر الدوللة القديمة: 
10
-1 تميز عصر الدوللة القديمة بحكومة منظمة متينة البنيان كثيرة الموارد ولاسعة الثراء. 
-2 ساد فيها المن فاتجهت إلى التقدم إلى المام. 
-3 استطاع ملوكها بناء الهرامات الضخمة وليسمى عصرها بعصر بناة الهرام. 
العصر الوسيط الولل 
انتهى عصر الدوللة القديمة بعظظد أولل ثظظورة اجتماعيظظة فظظى التاريظظخ شظظملت أنحظظاء مصظظر ولبظظدأ 
عصر اضمحلل ولضعف. 
. 10 – السرات: 7 
التاريخ: 2200 ق .م. – 2065 ق . م. 
خصائص العصر الوسيط الولل: 
-1 فى العصر الوسيط الولل. 
-2 فقد الملوك السيطرة على البلد. 
-3 زماد نفوذ حكام القاليم وللم يدينوا بالولء للملك. 
-4 امتنعوا عن دفع الضرائب. 
-5 ظهر عدم الستقرار. 
-6 اضطرب المن. 
-7 سادت الفوضى فى كل مكان. 
-8 أهملت القوانين ولازمدادت أعمال السلب ولالنهب. 
هكذا انهارت الدوللة ولانتشرت الفتن ولالمحن حتى قامت السرة الحادية عشرة. 
اعلم: أن المن ولتطبيق القانون يؤديان إلى الستقرار ولتحقيق التنمية فى المجتمع.  
عصر الدوللة الوسطى 
. 12 – السرات: 11 
التاريخ: 2065 ق .م. – 1775 ق .م. 
خصائص عصر الدوللة الوسطى: 
الملك منتوحتب الثانى: من ملوك السرة الحادية عشظظرة اسظظتطاع إعظظادة توحيظظد البلد ولجعظظل 
عاصمتها طيبة ولاخضع حكام القاليم ولأضعف من نفوذ كبار الموظفين. 
امنمحات الولل: مؤسس السرة الثانية عشرة فنقل العاصمة من طيبة إلى أثيظظت تظاولى قظظرب 
بلدة اللشت الحالية بالعياط بمحافظة الجيزة. 
بم تفسر: نقل امنمحات الولل العاصمة من طيبة إلى اثيت تاولى؟ 
-1 ليكون قريباً، من الدلتا. 
-2 رغبته فى أن تكون عاصمته على مقربة من منطقة خصبة يستغلها فى مشرولعات التوسظظع 
الزراعى. 
سنوسرت الثالث. 
امنمحات الثالث: 
-سادت فى عهده الرخاء ولالطمأنينة شيد كثيراً، من المبانى فى مختلف البلد. 
-اهتم بالرى ولالزراعة. 
ولحظى إقليم الفيوم أكثر من أى أقليم آخر بجهوده القتصادية ولالمعمارية. 
العصر الوسيط الثانى 
.17 – السرات: 13 
التاريخ: 1775 ق .م. – 1570 ق .م. 
11
خصائص العصر الوسيط الثانى: 
-1 بسقوط السرة الثانية عشرة ضعفت البلد ولتمزقت مرة أخرى ولتنازمعها المراء ولالملوك 
ولازمد الصراع بين حكام القاليم ولالتنافس على السلطة. 
-2 أدى اضطراب حال البلد إلى طمع أعدائها فسقطت فى يد الهكسوس 1725 ، ولهظظى قبائظظل 
رولعة جاءت من آسيا ولاحتلت مصر ولاتخذت من أولاريظظس (حظظاتوعرت) عاصظظمة لهظظا ولهظظى 
الن (صان الحجر) بمحافظة الشرقية. 
-3 ولمع ضعف الهكسوس ولهب ال البلد أمراء مصريين من طيبة قظادولا حركظة الكفظاح ضظد 
الهكسوس حتى هزموهم بقيادة أحمس الولل ولانتهى خطرهم لتبدأ مرحلة جديظظدة مظظن مراحظظل 
التاريخ ولهى عصر الدوللة الحديثة. 
عصر الدوللة الحديثة 
-مع انتصار أحمس الولل على الهكسوس بدأ عهظظد جديظظد لمصظظر يطلظظق عليهظظا عصظظر المجظظد 
الحربى. 
-قظظام أحمظظس بالتجظظاه إلظظى الجنظظوب لتطهيظظره مظظن سظظيطرة بعظظض العناصظظر النوبيظظة ثظظم قظظام 
بإصلحات داخلية. 
بم تفسر: تكوين جيش قوى فى عصر الدوللة الحديثة؟  
تكوين إمبراطورية ولاسعة.  
-الحفاظ على أمن مصر فى مواجهة أى أخطار داخلية أول خارجية. 
.20 – السرات: 18 
التاريخ: 1570 ق .م. – 1098 ق .م. 
خصائص عصر الدوللة الحديثة: 
تميز عصر الدوللة الحديثة بعدة خصائص هى: 
-1 تكوين امبراطورية مصرية ولاسعة خاض ملوكها العظام حرولبا دفاعية. 
الملك تحتمس الثالث: 
قائد معركة مجدول ولقام بتكظظوين إمبراطوريظة مصظرية ولاسظعة خظظاض ملوكهظظا العظظظام حرولبظاً، 
دفاعية. 
الملك رمسيس الثانى: 
خاض معركة قادش مظظع الحيظظثيين فظظى آسظظيا ولانتهظظت بعقظظد أولل معاهظظدة سظظلم بيظظن الطرفييظظن 
1280 ق .م. 
-2 القيام بنشاط تجارى ولاسع مع دولل آسيا ولأفريقيا ولمنها رحلت الملكة حتشبسوت إلظظى بلد 
بونت. 
-3 الملك إخناتون: 
قام بأولل ثورة دينية للدعوة إلى عبادة معبود ولاحد هو أتون ولبعدها دخلت البلد فى حالة مظظن 
الفوضى. 
الملك حور محب: 
قضى على الفوضى بإصدارة القوانين ولالتشظظريعات لتحقيظظق السظظتقرار الظظداخلى فأعظظاد للبلد 
أمنها ولاستقرارها. 
رمسيس الثالث: 
آخر الملوك العظام ولخاض أولل المعارك البحرية لمواجهة شعوب البحظظر المتوسظظط ولانتصظظر 
عليهم. 
12
انتهى عصر الدوللة الحديثة بسيطرة كهنة أمون علظظى الحكظظم ولضظظعف نفظظوذ الفراعنظظة ولبظظدأت 
فترة نهاية حكم الدوللة الحديثة. 
العصر المتأخر 
.30 – السرات: 21 
التاريخ: 1098 ق .م. – 30 ق .م. 
خصائص العصر المتأخر: 
-1 انتهاء عصر الدوللة الحديثة ولبداية عصر الضعف ولالضمحلل. 
-2 عاشظت فيظظه البلد حالظظة مظن التفكظك ولخسظظرت كظل ممتلكاتهظظا فظى الخظظارج ولسظظيطر عليهظظا 
الحتلل الجنبى. 
-3 بدايته من الحتلل الفارسى ولنهايته الحتلل اليونانى ما عدا فترة قصيرة سميت تاريخياً، 
بعصر النهضة (السرة 26 ) ولأشهر حكامها إبسماتيك ولابنه الملك نكاو. 
مميزات الحضارة المصرية 
برهن: تميزت الحضارة المصرية بعدة خصائص؟ 
الصالة: انشأ المصريون حضارتهم معتمدين على عقول ولجهود أبنائهم. 
القدم: قامت فى مصر أقدم حضارة فى العالم إذ يبلغ تاريخها الحضارى أكثر من سظظبعة آلف 
عام. 
الستمرارية: استمرت الحضارة المصرية آلف من السنين دولن انقطاع. 
التواصل الحضارى: لم تعش الحضارة المصرية منعزلة بل نشرت فظظى العظظالم نظظور المعرفظظة 
ولالعلم ولتأثرت بها حضارات الشرق  ولالغرب بمستويات مختلفة. 
التدين: الحضارة المصرية من أقدم حضارات العالم اهتماما بالدين ولميلً، إليه ولاعتنق أبناؤها 
التوحيد ولعبادة إله ولاحد. 
التقدم: تقدمت مصر فى جميع المجالت ولتركت للبشرية نماذج مظظن العلظظوم ولالداب ولالفنظظون 
أذهلت عقول العلماء. 
المناقشة 
أمام الجابة الخاطئة: (×) ) أمام الجابة الصحيحة ولعلمة Ö س 1 ضع علمة ( 
-1 يعتبر عصر الدوللة الحديثة أطول فترات الترابط الفرولعونى. 
-2 انقسمت مصر فى العصر الوسيط الثانى إلى ثلثة أجزاء. 
-3 يعرف عصر الدوللة الحديثة بعصر المجد الحربى. 
-4 من ملوك العصر المتأخر الملك نكاول. 
-5 ارتبط تأسيس حكم السرة الوللى باسم الملك نعرمر الذى قام بتوحيد القطرين. 
-6 تحسنت المور السياسية فى نهاية العصر العتيق. 
-7 يسمى عصر الدوللة الوسطى بعصر بناة الهرام. 
-8 رمسيس الثالث خاض معركة قادش مع الحيثيين فى آسيا ولانتهت بعقد أولل معاهدة سلم. 
-9 الملك حورمحب آخر الملوك العظام ولخاض أولل المعارك البحرية لمواجهة شعوب البحظظر 
المتوسط. 
-10 قام الملك ابسماتيك بأولل ثورة دينية للدعوة إلى عبادة معبود ولاحد هو آتون. 
-11 استمر احتلل الهكسوس للبلد ما يقرب من مائة سنة. 
س 2 قارن بين: 
-1 الدوللة القديمة ولالدوللة الوسطى من حيث الخصائص. 
13
-2 العصر الوسيط الثانى ولالعصر المتأخر من حيث أولجه الشبه ولالختلف. 
س 3 بم تفسر: 
-1 بناء نعرمر مدينة منف. 
-2 الفوضى التى عاشتها البلد فى عهد الملك امنحتب الرابع. 
-3 اختار أمنمحات الولل أثيت تاولى عاصمة للبلد. 
-4 يعتبر رمسيس الثالث آخر الملوك العظام. 
-5 كان عصر الدوللة القديمة فترة شباب مصر. 
-6 كان العصر الوسيط الولل عصر اضمحلل ولضعف. 
-7 تميز عصر الدوللة الحديثة بعدة خصائص. 
-8 للحضارة المصرية خصائص متعددة. 
-9 تكوين جيش قوى فى عصر الدوللة الحديثة. 
س 4 ما المقصود بالمفاهيم ولالمصطلحات التاريخية التية؟ 
-1 العصر العتيق. 
-2 الهسكوس. 
س 5 لمن تنسب العمال التية؟ 
-1 نقل العاصمة إلى مدينة منف. 
-2 خاض أولل المعارك البحرية ضد شعوب البحر المتوسط. 
-3 عقد أولل معاهدة صداقة فى التاريخ مع الحيثيين. 
-4 هزم الهكسوس ولطردهم من مصر. 
-5 المؤرخ المصرى الذى قسم التاريخ المصرى القديم إلى 30 أسرة. 
-6 من ملوك السرة الحادية عشر استطاع إعادة توحيد البلد ولجعل عاصمتها طيبة. 
-7 ملظظك حظظظى إقليظظم الفيظظوم فظظى عهظظده أكظظثر مظظن أى إقليظظم آخظظر بمصظظر جهظظوده القتصظظادية 
ولالمعمارية. 
-8 قام بأولل ثورة دينية للدعوة إلى عبادة معبود ولاحد هو آتون. 
-9 استمر احتللهم للبلد ما يقرب من مائة سنة ولطاردهم الملك أحمس. 
-10 القيام بنشاط تجارى ولاسع مع دولل آسيا ولأفريقيا ولمنها رحلت إلى بلد بونت. 
س 6 اذكر أهمية التواريخ التية فى تاريخ مصر الفرعونية؟ 
2800 ق .م. ظ 3200 ق .م. ظ 1280 ق .م. ظ 1479 ق .م. 
س 7 ما العلقة بين: 
-1 استقرار الدوللة ولتطبيق القانون. 
-2 انقسام البلد ولغزول الهكسوس لمصر. 
س 8 اكمل العبارات التية: 
-1 ارتبط تأسيس حكم السرة الوللى باسم الملك ……… الذى قام بتوحيد القطرين. 
-2 يسمى عصر الدوللة ……… بعصر بناة الهرام. 
-3 ……… مؤسس السرة الثانية عشرة فنقل العاصمة من طيبة إلى أثيت تاولى. 
-4 ……… هم قبائل رعوية جاءت من آسيا ولاحتلت مصر ولاتخظظذت مظظن أولاريظظس عاصظظمة 
لها. 
-5 قضى على الفوضى بإصداره القوانين ولالتشريعات لتحقيق الستقرار الداخلى. 
-6 انتهى عصر الدوللة الحديثة بسيطرة ……… على الحكم. 
14
. -7 أشهر حكام العصر المتأخر الملك ……… الذى أسس السرة 26 
-8 قام الملك ……… بتكوين إمبراطورية مصرية ولاسعة ولهو قائد معركة مجدول. 
15
الدرس الثانى: الحياة السياسية ولالدارية 
أدرك المصريون منذ فجر التاريخ أن: 
1) أن المن القومى يكمن فى الوحدة السياسية كاملة موحدة تسير ولفظظق نظظظام ثظظابت، فكظظانوا ) 
من أولائل الشظعوب الظتى عرفظت الوحظظدة يحكمهظا ملظظك عظيظظم تظظتركز فظى يظظده السظلطة ولأمظن 
الشعب، ولأن الوحدة هى الطريق الوحيد لبناء ولتكوين دوللة قوية ولنهضة فى كافة المجالت. 
2) طبيعة الحياة فى مصر التى تعتمد على النيل ولالزراعة أدت لوجود تنظيم إدارى ولسلطة ) 
مركزية قوية تمثلت فى: 
-1 تحقيق الوحدة السياسية. 
-2 نظام حكم قوى. 
-3 قضاء عادل. 
-4 جيش منظم قوى يحمى حدولد البلد. 
-5 شرطة تحافظ على المن الداخلى. 
أوللً،: الوحدة السياسية 
تطور أسلوب الحياة : 
مههن إلهههى 
الصيد ولاللتقاط الزراعة ولتربية الحيوان 
الترحال الستقرار ولالتوطن 
بدأ فى إنشاء القرى ولالمدن ولسرعان ما استقرت ولتطورت حياته فتكونت القاليم. 
حكومات القاليم: 
مميزات حياة القاليم: 
-1 هى أقاليم صغيرة يحكم كل منها أمير وللها معبود ولشعار. 
-2 اتحدت هذه القاليم مع بعضها مرة عن طريق الغزول ولالفتح مكونة دوليلت صظظغيرة تضظظم 
كل منها بعض تلك القاليم. 
-3 دخل الشعب فى محاوللت للوحدة بين الشمال ولالجنوب ولانتهت بتحقيق الوحدة الوللى. 
الوحدة الوللى 4242 ق .م.: 
استطاعت الدلتا توحيد مصر تحت زمعامتها ولعاصمتها أولنو (عيظظن شظظمس ولالمطريظظة حاليظظاً،) 
4242 ق .م. لكنها سرعان ما فشلت ولانقسظظمت البلد إلظظى مملكظظتين متصظظارعتين همظظا: مملكتظظا 
الشمال ولالجنوب. 
المملكة عاصمتها معبودها شعارها لون تاج ملكها 
مملكة الشمال 
بظوتظظو 
(الوجه البحرى) 
(شمال الدلتا) الفعى نبات البردى الحمر 
مملكة الجنوب 
(الوجه القبلى) 
نخظظب 
(الكاب الحالية) أنثى النسر زمهرة اللوتس البيض 
الوحدة التاريخية 3200 ق .م.: 
قامت بين مملكة الشمال ولالجنوب حرولب ولنزاعات، انتهت بقيظظام ملظظوك الظظوجه القبلظظى برفظظع 
رايظظة الوحظظدة ولإخضظظاع الشظظمال لسظظلطانهم ولتوحيظظد شظظطرى مصظظر علظظى يظظد الملظظك نعرمظظر 
3200 ق .م. ولهكذا كانت الوحدة التاريخية لمصظظر ثمظظرة كفظظاح طويظظل سظظاعدت علظظى تحقيقهظظا 
عوامل عدة. 
16
ما هى عوامل تحقيق الوحدة بين مملكة الشمال ولالجنوب؟ 
-1 نهر النيل: ربط بين القرى ولالمدن ولالقاليم المختلفة. 
-2 انبساط أرض الوادى ولامتدادها: من الشمال إلى الجنوب ساعد على التصال ولالختلط. 
-3 خيرات مصر ولخصوبة أرضها: جعلت المصريين يتحدولن لمواجهة الطامعين فيها. 
عناصر الحكم 
الملك الوزير الدارة المركزية الدارة المحلية 
(حكام القااليم) 
أوللً،: الملك: 
-1 اعتنق المصريون فكرة الملكية المقدسة. 
-2 ولهو الحاكم الذى تتركز فى يده كل السلطات. 
-3 كان الفرعون فى نظرهم إلها على الرض يدير شئون المملكة. 
-4 هو ولحده الذى يستطيع أن يعطى تفسيراً، لى قاعدة قانونية. 
أهم مهام الملك: علل: أهمية منصب الفرعون؟ 
-1 يدير السياسية الداخلية من تعيين الوزمراء ولكبار الموظفين ولتفقد المشرولعات. 
-2 يدير السياسة الخارجية من إعلن الحرب ولقيادة الجيش ولعقد المعاهدات. 
-3 صاحب الحق فى إصدار المراسيم ولالقوانين. 
ثانياً،: الوزمير: 
-1 ظهر منصب الوزمير فى عصر الدوللة القديمة. 
-2 كان الوزمير محصوراً، فى أسرة الملظظك لنهظم أهظظل الثقظة ثظم أصظبح مظظن يشظغلونه أصظحاب 
الكفاءة ولالعلم ولرجاحة العقل. 
-3 فى عصر الدوللة الحديثة كان هناك ولزميران، أحدهما يقيم فظظى طيبظظة وليشظظرف علظظى الظظوجه 
القبلى، ولالثانى يقيم فى منف وليشرف على الوجه البحرى ولمصر الوسطى. 
أشهر الوزمراء: 
إيمحوتب: فى عصر الدوللة القديمة.  
رخميرع: فى عصر الدوللة الحديثة.  
أهم مهام الوزمير: بم تفسر: أهمية منصب الوزمير؟ 
-1 يعد رئيس الدارة المركزية. 
-2 يساعد الفرعون فى إدارة الدوللة ولتنظيم شئونها. 
-3 يعد كبير القضاة وليرأس المحكمة العليا. 
-4 يسن بعض القوانين بتفويض من الملك. 
جرت العادة أن يوجه الملظك إلظى الظوزمير خطظظاب التكليظظف برئاسظة الحكومظة وليتضظمن مهظام 
الوزمير ولما يجب تحقيق. 
خطاب الملك إلى ولزمير 
من نص (تنصيب الوزمير) 
الوزمارة ليست حلوة المذاق  بل إنها مرة ولليس الغرض منها أن يتخذ بها الظوزمير لنفسظظه عبيظظدا 
من الشعب فنجاح الرجل هو أن يعمل حسبما يقال له ولإل يتظظوانى فظظى إقامظظة العظظدل.. ولالنظظاس 
تنتظر العدل فى كل تصرفات الوزمير (ل تنس أن تحكم بالعدل لن التحيظظز يعظظد طغيانظظاً، علظظى 
17
الله) عامل من تعرفه معاملة من ل تعرفه ولالمقرب من الملك كالبعيد عنه ولأعلظظم أن الميظظر 
الذى يعمل ذلك سيستمر هنا فى هذا المكان أيا كان شأنه فى الدوللة. 
ثانياً،: الدارة المركزية: 
رئيسها: كان الوزمير رئيس الدارة المركزية. 
تتكون من: مجلس العشرة الكبار ظ كاتمى أسرار الملك ظ دولاولين الحكومة. 
1) مجلس العشرة الكبار: مجلس يختاره الملك وليرأسه الوزمير. ) 
يتكون من: كبار موظفى الدوللة ولبعض رؤساء الدولاولين ولبعض حكام القاليم. 
ولظيفته: الشراف الكامل على كل مرافق الدوللة. 
2) كاتمو أسرار الملك: يختارهم الملك ولهم معاولنون شخصيون للملك. ) 
3) دولاولين الحكومة: ولهم رؤساء الدارات العامة ولمنها: ) 
-1 إدارة الخزانة العامة. 
-2 إدارة مخازمن الغلل. 
-3 إدارة السجلت ولالمحفوظات. 
-4 إدارة الزراعة. 
-5 إدارة الشغال. 
-6 إدارة القضاء ولدولر الصناعات. 
يوجد داخل الدارات عدد كبير من الموظفين ولالكتبة. 
كانت الوظائف الكتابية هى أحسن ولسيلة يضمن بها الشاب المصرى تحقيظظق مسظظتقبل مشظظرق  
له: 
لنه يضمن له اللتحاق  بالسلك الدارى ولتولى الوظائف المهمة. 
رابعاً،: الدارة المحلية (حكام القاليم): 
-1 كانت مصر مقسمة إلى 42 إقليما. 
-2 يوجد كان رأس كل إقليم حاكم يعينه الملك وليشرف عليه الوزمير. 
-3 فى بعض الحيان كان هذا المنصب ولراثياً،. 
-4 ينقسم القليم إلى عدة مراكز ولالمراكز تنقسم إلى مدن ولقرى ولمع ضعف الدوللة تمتع حكام 
القاليم بنفوذ ولاسع ولاستقل بعضهم عن الدوللة. 
-5 سعت الدوللة أيام قوتها للسيطرة على حكام القاليم لن ذلك يمثل تهديداً، للسلطة المركزية. 
-6 قام سنوسرت الثالث بتنظيم إدارة القاليم: قضى على الطبقظظة القديمظظة منهظظم ظظظ ألغظظى ولراثظة 
المنصب ظ أنشأ نظاما جعل القاليم خاضعة لسلطة الملك. 
العلقة بين الحكام ولالشعب 
-1 نشأت الدوللة المصرية القديمة فى رحاب الدين. 
-2 كان الملك له هيبة كبيرة ولطاعة عمياء. 
-3 تغيرت هذه النظرة مظظع أولاخظظر الدوللظظة القديمظظة نتيجظظة الظلظظم ولالضظظطهاد ولقيظظام أولل ثظظورة 
اجتماعية فى التاريخ. 
ما النتائج المترتبة على: قيام أولل ثورة اجتماعية فى التاريخ؟ 
نتج عنها تحول نظام الحكام من ملكية مطلقة إلى ملكية مقيدة يلتزم فيها الفرعون بما يصظظدره 
من قوانين. 
الثورة الجتماعية (ثورة الشعب) 
18
قامت الثورة الجتماعية فى أولاخر السرة السادسة فى عهد الملك بيبى الثانى تعظظالوا نتعظظرف 
عليها: 
1) أسباب الثورة ) 
بم تفسر: قيام الثورة الجتماعية فى أولاخر السرة السادسة فى عهد الملك بيبى الثانى؟ 
-1 ضعف سلطة الملك بيبى الثانى الذى حكم عمراً، طويلً،. 
-2 استغلل حكام القاليم ولالكهنة موارد الدوللة لمصلحتهم ولمصلحة أوللدهم فكثرت المظالم. 
-3 أخذ الحكومة من الفقراء لتمتلئ خزائن الغنياء. 
-4 انعزال الملك عن الشعب. 
-5 انتشار النفاق  فى أرجاء البلد. 
2) أحداث الثورة ) 
-1 لم يقبل الشعب الهادئ نظام الحكم ولفاض به الكيل. 
-2 خرج الناس فى ثورة عامة شعارها العيش الكريم ولالعدالة الجتماعية. 
-3 خرجت الثورة من منف ولاشتعلت فى مصر كلها. 
-4 هجم بعض الثائرين على مخازمن ولدولاولين الدوللة ولقاموا بأعمال السلب ولالنهب. 
-5 هجموا على بيوت الغنياء ولأخذولا ما فيها ولاستمرت البلد فى حالة من الفوضى فترة مظظن 
الزمن. 
3) نتائج الثورة اليجابية ) 
-1 خرجت مصر من محنتها أكثر قوة ولرفعت من قيمة الفرد ولانتشرت فكرة المساولاة. 
-2 ظهرت طبقة لم تعظظتز بحسظظبها ولنسظظبها ولمكانتهظظا بقظظدر اعتزازمهظظا بنفسظظها ولاعتمادهظظا علظظى 
قدرتها العقلية ولالمادية. 
-3 نظظظر المصظظريون إلظظى الملظظك باعتبظظاره حاكمظظاً، يجظظب أن يرعظظى مصظظالحهم وليعظظبر عظظن 
طموحاتهم ولأمالهم وللقد تغيظظرت علقظظة الحكظظام بالشظظعب بعظظد الثظورة ولبظظدا الملظظوك ولالظوزمراء 
ولحكام القاليم يتفاخرولن بعدالتهم بين الناس ولسهرهم على راحتهم ولرعايتهم. 
من ولصية الملك خيتى الثالث لولى العهد ابنه مرى كارع 
عليك أن تتحلى بالفضائل حتى يثبظت عرشظك فظى الرض، هظدئ مظن رولع البظاكى ولل تظلظم 
الرملة ولل تحرم إنسانا من ثرولة أبيه، ولل تطرد موظفاً، من عمله، ولحقق فيما يقظظوله الشظظاكى 
ولل تكن فظا بل كن رحيم القلب ولاجعل هدفك حب الناس لك فمسظظئولية الحظظاكم ثقيلظظة، ولارفظظع 
مظن شظأن الجيظل الجديظد فظالبلد ملى بالشظبان ولاجعظل مظن هظؤلء الشظبان أتباعظك ولأمنحهظم 
الممتلكات، ولل ترفع من شأن ابن الظيم علظظى ابظظن الوضظظيع بظظل اتخظظذ لنفسظظك الرجظظل بحسظظب 
كفاءته ولكن محايداً، فى حكمك بين الناس فالكظظل متسظظاولولن، أقظظم الحظظدولد ولشظظيد الحصظظون لن 
الجيوش تنفع سيدها، ولاعلم أن ال يرى كل شئ، ولأن فضيلة الرجل المستقيم أحظب عنظده مظن 
الرجل الظالم الذى يقدم قربانا. 
القضاء: 
-1 يمثل السلطة الثانية. 
-2 كان قاضى القضاة يمثل أهم رجل فى الدوللة بعد الوزمير. 
-3 كانت هناك محكمتان إحداهما فى الجنوب ولالخرى فى الشمال إضافة إلى محاكم القاليم. 
-4 كانت المحاكم تسير طبقاً، للجراءات القانونية ولاحترام القانون. 
الجيش: 
علل: كان شعب مصر مسالم ل يميل إلى الحرب؟ 
19
لنه صاحب حضارة زمراعية مستقرة منحه النيل قدراً، كبيراً، من المن ولالستقرار. 
-1 ظل المصرى القديم فترة طويلة يبنى بلده من الداخل. 
-2 لم يلجأ المصرى القديم للحرب إل دفاعا عظظن النفظظس فظظإذا رأى مظظن يهظظدد أمنظظه ولاسظظتقراره 
خرج ليزولد عن أرضه ولعرضه. 
محاوللت تكوين الجيش المصرى: 
-1 لم تعرف مصر جيشاً، موحداً، فى البداية بل فرقاً، عسكرية تدافع عن القاليم ولالعاصمة. 
-2 ظهرت بدايات جيش نظامى منذ السرة السادسة خاصة فى عهد الملظظك بيظظبى الولل حيظظث 
خاض الجيش المصرى أولل معركة حقيقية فى تاريخه انتصر فيهظا علظى القبائظل الظتى تسظكن 
فى فلسطين. 
-3 ظهر جيش مصر النظامى فى عصر الدوللة الحديثة بعد طظظرد الهكسظظوس ولاتجهظظت مصظظر 
إلى تكوين فرق  مجهزة بالسلحة ولالتى استطاعت تكوين إمبراطورية مصرية. 
ولمن السلحة التى استخدمها الجيش المصرى: 
أسلحة الجنود: القواس ولالسيوف، الفئوس ولالرماح، الدرولع ولالحراب. 
لباس الجنود: كان قصيراً، خفيفاً، ليمكنهم من الحركة فى سهولة وليسر. 
سلح الفرسان: (العجلت الحربية) أدخل المصريون هذا السلح أيام الدوللة الحديثة. 
أخلق  الجيش المصرى: 
كان الجيش المصرى يقاتل بضراولة فى مواجهة جيوش العداء لكن عنظظدما يتعلظظق بالمظظدنيين 
أول المنشآت المدنية كان يتعامل بكل تحضر مدركاً، أن قوته ليسظظت فقظظط فظظى عسظظكريته وللكظظن 
فى سلوكه. 
قالوا عن الجيش ولالجندى المصرى: 
أنهم خير أجناد الرض. :() قال عنهم النبى 
يقول نابليون بونابرت: لو كان عندى نصف هذا الجيش المصرى لغزولت العالم. 
يقول المارشال الفرنسى مارسون فى حرب القرم: ل ترسلوا لى فرقة تركيظظة ولأرسظظلوا كتيبظظة 
مصرية. 
قال مراسل جريدة (الصنداى تايمز) بعد عبور حرب أكتوبر: أنقذولنا.. الزلزال، أنقذولنا.. إنها 
القيامة. 
صفحات مضيئة من تاريخ الجيش المصرى 
1) معركة التحرير 1571 ق .م.: ) 
. احتل الهكسوس مصر 1730 
سياستهم: اساؤولا معاملة المصريين ولأهانوا معابدهم. 
موقف المصريين منهم: لم يطمئن المصريون لهم وللم يتعاولنوا معهم بظظل نظظظرولا إليهظظم نظظظرة 
كره ولاحتقار عندما أخذت قوة الهكسوس فى الضعف هب الشعب المصرى تحت قيادة أمراء 
طيبة لسترداد حريتهم المسلوبة من المحتل الغاضب. 
مراحل حرب التحرير: 
-1 بدأ حاكم طيبة (سقنن رع) فى جمع من حوله العوان ولإقناع حكظظام القظظاليم بالتعظظاولن مظظن 
أجل محاربة الهكسوس فاستجاب الكثير له ولخرج على رأس جيش يقاتظظل حظظتى سظظقط (سظظقنن 
رع) شهيداً، فى سبيل مصر. 
-2 تسلم الراية من بعد (سقنن راع) ابنه (كامس) ولجمع جيشا ولدخظظل فظظى مواجهظظة الهكسظظوس 
ولحقق انتصارات رائعة إل أنه مات شهيداً، فى إحدى المعارك. 
20
-3 حمل اللواء من بعد (كظظامس) شظظقيقه (أحمظظس) الظظذى اسظظتمر فظظى النضظظال تشظظجعه أمظظه (إع 
حوتب) فهاجم مدينة منف القوية المحصنة ولأجلى العدول عنها ثم اتجه بعظظد ذلظظك إلظظى إولاريظظس 
عاصمة الهكسوس ثم توغل فى مطاردتهم حتى ولصل إلى سوريا 1571 ق .م. 
2)معركة مجدول 1479 ق .م.: ) 
-كانت مصر تملك إمبراطورية ولاسعة تضم أجزاء كبيرة من غرب آسيا. 
-عندما تظظولى تحتمظظس الثظظالث عشظظر البلد بظظدأ أمظظراء آسظظيا يخرجظظون علظظى الحكظظم المصظظرى 
ولكونوا حلفا سويا بقيادة (أمير قادش). 
-رأى تحتمس الثالث خطورة ذلك على استقرار المن القومى المصرى فى آسيا فصمم علظظى 
الحرب. 
مراحل معركة مجدول: 
-1 خرج (تحتمس الثالث) بجيشه من قلعة (ثارول) القنطرة الحالية حتى ولصل غزة ولهناك علم 
أن جيوش العدول تعكسر فى مجدول بفلسطين. 
-2 عقد تحتمس الثالث مجلسه الحربى ليتشاولر فى أحسن الطظرق  للوصظول إلظى مجظدول ولكظان 
أمام مجلس الحرب طريقان هما: 
الطريق الولل: طريق قصير فظى ولاد ضظيق بيظن الجبظال يظؤدى مباشظرة إلظى مجظدول غيظر أن 
الجيش لن يستطيع أن يندفع بسرعة لضيق الطريق ولهو محفوف بالمخاطر. 
الطريق الثانى: ولاسع ولأكثر أمنا. 
اختار المجلس الطريق المن ولالسهل.  
-غير أن (تحتمظظس الثظظالث) برؤيتظظه العسظظكرية رأى أن يسظظلك الطريظظق الولل الصظظعب علظظى 
اعتبار أن العدول لن يتوقع اجتيازم الجيش المصرى له لن معنظظى ذلظظك فنظظاء الجيظظش المصظظرى 
بأكمله. 
-ولكان (تحتمس الثالث) محقاً، فيما رأى إذ كانت قوات العدول قد تمركزت بالفعل عنظظد الطريظظق 
الثانى تنتظر الجيش المصرى. 
اقتحام مجدول: 
ولصل تحتمس الثالث إلى جنوب مدينة (مجدول) ولبظدأ الهجظوم المفظاجئ للعظدول ففظر العظدول إلظى 
داخل المدينة ولحاصرها حتى استسلمت. 
أهم نتائج المعركة: ما النتائج المترتبة على معركة مجدول؟ 
-1 تأمين حدولد مصر الشمالية الشرقية. 
-2 تدعيم النفوذ المصرى فى آسيا. 
-3 إنشاء رولابط اجتماعية ولثقافية مع بلد آسيا لخضاعهم للحكم المصرى. 
السطول: 
عرف المصرى القديم الساطيل البحرية منذ عصر الدوللة القديمة (برهن) فقظظد أرسظظل الملظظك 
سنفرول أسطول بحرياً، إلى شواطئ لبنان لجلب خشب الرزم. 
بم تفسر: يعتبر عصر الدوللة الحديثة هو العصر الذهبى للبحرية المصرية؟ 
لكثرة بناء ولاستخدام الساطيل المختلفة ولتوسع الدوللة فى بناء ترسانات السظظفن علظظى سظظواحل 
البحر المتوسط ولالبحر الحمر ولمجرى نهر النيل. 
أهم المعارك البحرية: 
-1 ترجع أهم المعارك البحرية إلى الملك رمسيس الثالث فى عصر الدوللة الحديثة. 
21
-2 سعت شعوب البحظظر المتوسظظط إلظظى الزحظظف نحظظو الشظظرق  ولهظظددولا حظظدولد مصظظر مظظن الظظبر 
ولالبحر. 
-3 ولاجههم رمسيس الثظظالث بأسظظطول بحظظرى ضظظخم ولفاجظظأ أسظظطول شظظعوب البحظظر المتوسظظط 
فهزمهم ولحطم أسطولهم أمام شواطئ الدلتا. 
-4 ولبذلك أنقذ مصر من خطر شعوب البحر المتوسط ولاستعاد السيطرة على الحدولد الشظظمالية 
للبلد. 
الشرطة: 
ظهرت الشرطة ككيان مستقل عن الجيش فى عصر الدوللة الحديثة (علل): 
-1 لحفظ النظام ولإقرار المن ولإجبار الفراد على احترام سلطة الدوللة. 
-2 أجهزتها: هناك الشرطة المحلية ولالخاصة ولالنهرية ولشرطة المعابد ولالحرس الملكى. 
-3 كان لرجال الشرطة مكانتهم الخاصة بين أفراد الشعب. 
الشرطة فى الدستور (من المادة 199 ): الشرطة هيئظة مدنيظظة نظاميظظة رئيسظظها العلظى رئيظس 
الجمهورية ولتؤدى ولاجبها فى خدمة الشعب ولوللئها للدسظظتور ولالقظانون ولتتظولى حفظظ النظظام 
ولالمن ولالداب العامة ولتكفل للمواطنين طمأنينتهم ولحماية كرامتهم ولحقوقهم ولحرياتهم. 
المناقشة 
س 1 أكمل العبارات التية بالكلمات المناسبة: 
-1 استطاعت الدلتا توحيد مصر تحت زمعامتها ولعاصمتها أولنو ……… ق .م. 
-2 مملكة الشمال كان عاصمتها ………… ولكان شعارها ………… 
-3 فى عصر الدوللة……كان هناك ولزميران أحدهما يقيم فى طيبة ولالثانى يقيم فى منف. 
-4 …… أشهر الوزمراء فى عصر الدوللة الحديثة. 
-5 قام …… بتنظيم إدارة القاليم ولألغى ولراثة المنصب. 
-6 ظهرت بدايات جيش نظامى منذ السرة السادسة خاصة فى عهد الملك …… 
-7 عندما تولى …… عرش البلد بدأ أمراء آسيا يخرجون على الحكم المصرى. 
-8 فى عهد الملك …… سعت شعوب البحر المتوسط إلى الزحف نحو الشرق  ولهددولا حظظدولد 
مصر من البر ولالبحر. 
-9 أرسل الملك …… أسطولً، بحرياً، إلى شواطئ لبنان لجلب خشب الرزم. 
أمظظام العبظظارة الخاطئظظة مظظع (×) ) أمظظام العبظظارة الصظظحيحة ولعلمظظة Ö س 2 ضظظع علمظظة ( 
التصويب: 
-1 حكم بيبى الثانى أطول فترة حكم فى التاريخ. 
-2 عصر الدوللة الحديثة عصر العلقات الخارجية القوية. 
-3 استطاع حكام الصعيد توحيد البلد لولل مرة 4242 ق .م. 
-4 لم يعرف المصريون القدماء نظام الحكم النيابى ولالشعبى. 
-5 لم يختلف الوضع فى مصر قبل الثورة الجتماعية ولبعدها. 
-6 عصر الدوللة الحديثة العصر الذهبى للبحرية المصرية. 
-7 كان المصرى القديم ينظر إلى رجل الشرطة نظرة تقدير ولاحترام. 
-8 كان معبود مملكة الجنوب الفعى. 
-9 إيمحوتب أشهر الوزمراء فى عصر الدوللة القديمة. 
-10 قام سنوسرت الثالث بتنظيم إدارة القاليم ولألغى ولراثة المنصب. 
-11 كان قاضى القضاة يمثل أهم رجل فى الدوللة بعد الفرعون. 
22
س 3 بما تفسر: 
-1 قيام الوحدة المصرية 3200 ق .م. 
-2 قيام الثورة الجتماعية فى أولاخر السرة السادسة. 
-3 اعتناق  المصرى القديم فكرة الملك المقدس. 
-4 كان شعب مصر مسالم ل يميل إلى الحرب. 
-5 انتصار تحتمس الثالث فى معركة مجدول. 
-6 لباس الجنود كان قصيراً، خفيفاً،. 
-7 أهمية منصب الفرعون. 
-8 أهمية منصب الكاتب. 
-9 ظهرت الشرطة ككيان مستقل عن الجيش فى عصر الدوللة الحديثة. 
-10 أرسل الملك سنفرول أسطولً، بحرياً، إلى شواطئ لبنان. 
س 4 أنسب العمال إلى أصحابها: 
-1 ألغى نظام الوراثة فى حكم القاليم. 
-2 انتصر على أمير قادش فى معركة مجدول. 
-3 أولل مهندس معمارى فى تاريخ مصر صمم الهرم المدرج. 
-4 ألغى ولراثة منصب حكام القاليم ولقضى على الطبقة القديمة منهم. 
-5 قاد الجيش المصرى ولخاض أولل معركة حقيقية فى عهد الملك بيبى الولل. 
-6 يدير السياسة الخارجية من إعلن الحرب ولقيادة الجيش ولعقد المعاهدات. 
-7 يعد رئيس الدارة المركزية وليسن بعض القوانين بتفويض من الملك. 
س 5 ماذا يحدث لو…؟ 
-1 انهزم أحمس أمام الهكسوس. 
-2 استمرت حالة الفوضى عقب الثورة الجتماعية. 
-3 فشلت معاهدة الصداقة بين رمسيس الثانى ولالحيثيين. 
-4 انتصرت شعوب البحر المتوسط على رمسيس الثالث. 
س 6 ما النتائج المترتبة على: 
-1 انبساط أرض النيل ولامتدادها. 
-2 معركة مجدول 1479 ق .م. 
-3 أساء الهكسوس معاملة المصريين. 
-4 قيام أولل ثورة اجتماعية فى التاريخ. 
-5 انتصار رمسيس الثالث على شعوب البحر المتوسط. 
-6 تكوين جيش مصرى قوى فى عصر الدوللة الحديثة. 
-7 اضطراب أحوال البلد ولالصراع بين حكام القاليم فى العصر الوسيط الثانى. 
س 7 تخير الجابة الصحيحة مما بين القوسين: 
-1 ظهر منصب الوزمير فى عصر ……… 
(الدوللة الوسطى ظ الدوللة القديمة ظ الدوللة الحديثة ظ العصر المتأخر) 
-2 قامت أولل ثورة اجتماعية فى التاريخ فى نهاية العصر ……… 
(الدوللة القديمة ظ الوسيط الولل ظ الدوللة الوسطى ظ الوسيط الثانى) 
-3 خاض الجيش المصرى أولل معركة حقيقية فى تاريخه فى عهد الملك ……… 
(أحمس الولل ظ رمسيس الثانى ظ تحتمس الثاثل ظ بيبى الولل) 
23
-4 خرج تحتمس الثالث بجيشه إلى مجدول من قلعة ……… 
(محمد على ظ صلح الدين ظ ثارول ظ منف) 
-5 ظهر جهازم الشرطة ككيان مستقل عن الجيش فى عصر ……… 
(الدوللة القديمة ظ الدوللة الوسطى ظ الدوللة الحديثة ظ عصر النهضة) 
س 8 ما المقصود بالمفاهيم التية: 
-1 مجلس العشر الكبار. 
-2 الدارة المركزية. 
24
الدرس الثالث: الحياة القتصادية 
علل: ازمدهرت الحياة القتصادية فى مصر القديمة؟ 
-1 ولجود نهر النيل: الذى كان أحد عوامل التنمية القتصادية فى مجال الزراعة. 
-2 ولفرة الحجار ولالمعادن: التى كانت مقوما لنهضتها الصناعية من فنون ولعمارة. 
-3 الموقع متميز ولسواحل بحرية جعلها مركزاً، تجارياً، ولحضارياً، عالمياً،. 
الحياة القتصادية 
الزراعة الصناعة التجارة 
أوللً،: الحياة الزراعية: 
يعتبر النيل العامل الرئيسى فى قيام إحدى أقدم الحضارات الزراعية فى العالم. 
س: علل: أهمية الزراعة فى مصر القديمة؟ 
-1 أساس ثرولة ولحضارة مصر ولأهم مواردها. 
-2 أهم مصادر الدخل بالنسبة للمصرى القديم. 
-3 تعلق المصريين بوطنهم بسبب الزراعة. 
-4 علمت المصريين الوحدة ولالحساب ولالهندسة. 
عناصر الحياة الزراعية فى مصر: 
الفلح المصرى ظ مشرولعات الرى ظ المحاصيل الزراعية ظ طريقة الزراعة ولأدولاتها 
الملكية الزراعية ولدولر الدوللة ظ تربية الحيوان ولالصيد 
1) الفلح فى مصر الفرعونية: ) 
كان الفلح يتمتع بالعديد من الحقوق  أهمها: حق تملك الرض ولحق استئجارها. 
مكانة الفلح: 
-1 كان أقل فئات المجتمع ثرولة ولعظانى كظظثيراً، مظن الظلظظم ولالجظور فظظى بعظض فظظترات ضظعف 
الدوللة. 
-2 خضع لنفوذ الكبراء الذين كانوا يشترولن المحصظول بثمظن قليظل فضظلً، علظى اجبظاره علظى 
القيام ببعض أعمال السخرة. 
رسالة من حائز صغير للرض الزراعية يحث على الجد ولالعمل فى أرضه 
أعطوا الرجال الزاد أثناء العمل اعتنوا كثيرا ولاعزفوا الرض كلها انهمكوا فظظى العمظظل حظظتى 
آذانكم انظرولا إذا كانوا مجدين الفلحين فشكرا لللة لنكم ولاياى لن نضطر للساءة إليهم. 
2) مشرولعات الرى: ) 
-1 اعتمدت الزراعة فى مصر منذ عصور ما قبل التاريخ على مياه النيل. 
-2 كان النيل يغمر الرض بالفيضان سنويا فيمدها بالمياه ولالغرين (الطمى). 
-3 أدرك المصريون أن نهر النيل هو عماد الحياة لذا اهتموا بظ: 
-حفر الترع ولالقنوات. 
-إقامة الجسور ولالسدولد. 
-إقامة مقاييس لمراقبة النيل ولتقدير ارتفاع منسوب مياهه. 
بم تفسر: إقامة مقاييس على النيل؟ 
25
لمراقبة النيل ولتقدير ارتفاع منسوب مياهه لتقدير قيمة الضرائب ولالمساحات التى يمكن ريها 
خلل العام كانت حياة الفلح كظظدا ولكفاحظظاً، (برهظظن) فهظظو فظى شظظقاء لصظرف ميظاه النيظظل علظظى 
أرضه إذا زماد فيضانه ولفى شقاء لرفع المياه لتصل لرضه إذا قل فيضانه. 
3) المحاصيل الزراعية: ) 
كانت المحاصيل متعددة فى مصر الفرعونية ولكانت مصر تحقق الكتفاء الذاتى منها ما عظظدا 
فترات الكوارث ولقلة الفيضان. 
ولمن أشهر المحاصيل الزراعية فى مصر الفرعونية: 
الحبوب مثل: القمح ظ الشعير. 
الخضرولات : البصل الثوم ظ الخس. 
البقول: العدس ظ السمسم ظ الترمس. 
النباتات ذات اللياف (الكتان) لصناعة النسيج. 
الشجار المثمرة: العنب ظ البلح ظ التين. 
نباتات زمينة: السمسم لستخراج الزيت. 
أعلم أن مصر عرفت منذ فجر التاريخ بأنها أرض الخيرات. 
4) طريقة الزراعة ولأدولات الزراعة: ) 
كانت عمليات الزراعة تمر بعدة مراحل بعد انحسار مياه الفيضان. 
مراحل الزراعة: 
-1 العظظزق  بعظظد انحسظظار الفيضظظان: يجهظظز الفلح الرض لزراعظظة الحبظظوب فيعظظزق  الرض 
لزراعة الحبوب فيعزق  الرض بالفأس وليحرثها بمحاريث تجرها الثيران. 
-2 البظظذر ولالحظظرث: ولضظظع البظظذولر فظظى الرض ولإخفائهظظا باسظظتخدام الغنظظام لتظظدولس الحبظظوب 
لتدخلها فى ثنايا التربة. 
-3 الحصاد: يقوم الفلح بمراقبة المحصول حتى إذا نضظظج يبظظدأ الحصظظاد بالمنجظظل ثظظم يجمعظظه 
وليتم تخزينه فى الصوامع بعد ولزمنه ولتسجيله. 
-4 الصوامع: هى شكل مخرولطى له فتحظظة مظن أعلظظى يصظظعد إليهظظا العمظظال علظظى سظظلم لوضظظع 
الغلل ولفى السفل توجد فتحة للحصول عليها ولقت الحاجة. 
5) الملكية الزراعية: ) 
-1 كانت جميع الراضى الزراعية فى مصر القديمة ملكا للملك (الدوللة). 
-2 كان الفلحون المزارعون للرض مطالبين بتسليم الجزء الكبر من محصظظولهم الزراعظظى 
للدوللة كضرائب. 
بم تفسر: لم تختفى الملكية الخاصة للفراد فى مصر الفرعونية؟ 
حيث كان الفرعون يهدى الجنود المخلصين ولكبار الموظفين أراضى زمراعية تكون ملكاً، لهظظم 
وللورثتهم لذا لم تنعدم الملكية الخاصة للراضى الزراعية فى مصر الفرعونية. 
ملكية الولقاف: هى أراضى خاصة بالنفاق  على المعابد ولالمقابر. 
6) دولر الدوللة فى التنمية الزراعية: ) 
ساهمت الحكومة المركزية فى تحقيق النهضة الزراعية من خلل: 
-إقامة مشرولعات للرى. 
-إقامة السدولد للحد من آثار الفيضانات. 
-عرفت مصظر الدارة السظلمية الحازممظة لمواجهظة الزممظات ولولضظع اسظتراتيجيات لمواجهظة 
لطوارئ. 
26
ولقصة يوسف عليه السلم ولالخطوات التى اتخذها فى سنوات الجفاف تدل علظظى مظظا يجظظب أن 
تفعله الدارة الرشيدة ولتشرف الحكومة المركزية على مشرولعات الظظرى ولعمليظظات الزراعظظة 
المختلفة من خلل إدارة مختصة بشئون الزراعة. 
اختراعات زمراعية مصرية قديمة 
الشادولف: هو فكرة توصل إليها المصرى القديم فى عهظظد الدوللظظة الحديثظظة كوسظظيلة لرفظظع ميظظاه 
النيل فى المناطق المرتفعة البعيدة عن نطاق  الفيضان ولمن خلله تمكن من زمراعة أكظظثر مظظن 
محصول فى العام الواحد ولهى تعبر عن التقدم العلمى عند المصرى القديم وليتكون من عمود 
طويل معلق موزمولن بثقل عند أحد طرفيه ولمثبت به دلو عند الطظرف الخظر وليمكظن لظه رفظع 
مائة متر مكعب من المياه فى اثنتى عشرة ساعة ولهو ما يكفى لظظرى مسظظاحة تزيظظد قليلً، علظظى 
ثلث فدان. 
إدارات شئون الزراعة 
-1 إدارة مسح الراضى: تشرف على تحديد مساحات الراضى ولنوعيظظة المحاصظظيل ولتحديظظد 
الضرائب عليها. 
-2 إدارة الرى: تشرف على ضبط مياه النيل ولتسجيل منسوب مياهه على مدار السنة. 
-3 الدارة المحلية فى القاليم: تشرف على ترميم ولصيانة القنوات ولالترع ولالسدولد. 
-4 إدارة الزراعة: تختص بالشراف ولاستثمار أراضى الدوللة ولكيفية إدخال محاصظظيل جديظظدة 
للبلد ولللدوللة مشرولعات عديدة ساهمت فى تطوير الزراعة ولمنها مشرولع سد اللهون. 
7) مشرولع سد اللهون: ) 
-1 تقع الفيوم على شواطئ البحيرة (عرفها اليونان باسم موريس). 
-2 كان بحر يوسف كأحد فرولع نهر النيل يصب فيها مياهه فكانت تضيع مساحات ولاسعة من 
الراضى فى غمر الفيضان. 
-3 فقام (امنمحات الثالث) ببنظاء سظد اللهظون عنظظد مظدخل الفيظوم بظظالقرب مظن قريظظة اللهظون 
(علل) لمنع الفيضان من إغراق  ولتخزين مياهه للستفادة منها عنظظدما تظظدعو الحاجظظة ولارتبظظط 
هذا المشرولع بحفر ترع ولعمظظل مصظظارف ولجسظظور ولزمراعظظة 27 ألظظف فظظدان فظظى القليظظم بظظل 
ولإنشاء مدن جديدة حول البحيرة. 
8) تربية الحيوان: ) 
-1 اشتهر المصريون عبر التاريخ بحبهم لرعى الحيوان ولالرفق به. 
-2 كان يقوم برعى الماشية طائفة خاصة من الرعاة المحترفين. 
-3 كان لمصر ثرولة حيوانية كبيرة كانت أكثرها ازمدهارا فى الظظدلتا لتظظوفر المراعظظى الطبيعيظظة 
بها. 
حيوانات الفلح ولطيوره: 
-1 احتل البقر المكانة الوللى بين الحيوانات إضافة إلى تربية الغنام ولالماعز. 
-2 ولمن الطيور التى عرفوها البط ولالولزم ولالدجاج ولالحمام ولاعتنوا بتربية النحل. 
بم تفسر: أهمية الحيوانات عند المصريون القدماء؟ 
-1 كان الفلح يستفيد من الحيوانات فى أعمال الزراعة ولالنقل. 
-2 ينتفع بصوفها ولولبرها ولشعرها ولأولبارها ولأشعارها ولجلودها وللحومها. 
9) الصيد: ) 
تعددت أنواع الصيد فى مصر الفرعونية. 
أنواع الصيد: 
27
صيد البر: يقوم على صيد الحيوانات من الصحراء مثل الغزلن ولالسود وللم يهتم المصظظرى 
بها لنها ليست ولسيلة لكسب العيش بل كانت رياضة لعلية القوم. 
صيد الطيور: مثل صيد السمان ولالطيور ولالبجع ولكانت ل تحتاج مجهوداً، كبيراً،. 
صيد السماك: يمثل مصدراً، أساسياً، مظظن مصظظادر الغظظذاء خاصظظة للطبقظظات الفقيظظرة مظظن النيظظل 
ولالترع ولالبحيرات. 
ثانياً،: الحياة الصناعية 
-1 استغل المصرى القديم الموارد التى حبى ال بها أرض مصر من أخشاب ولأحجار ولمعادن 
ولعرف خصائصها ولفوائدها. 
-2 استطاع المصرى القديم أن يصل إلى أفضل استخدامات لهذه الموارد ولكيفية تطويرها. 
-3 نجظح فظى إقامظة نهضظة صظناعية قويظة كظانت إحظدى الركظائز الرئيسظية الظتى قظامت عليهظا 
حضارته. 
1) الصانع المصرى: ) 
-1 كان الصانع المصرى يرث غالبا صناعتة عن أبيظظه ولجظظده وليورثهظظا لبنظظائه مظظن بعظظده ممظظا 
ساعد على اتقان هذه الحرف ولتطويرها من جيل إلى جيل. 
-2 كان من حق الصانع مزاوللة الحرفة التى يريدها ولقد ولصلت كفظظاءة ولخظظبرة بعظظض العمظظال 
إلى حد التقان ولالعجازم ولخاصة بعد أن عرفوا مع الزمن خصظظائص ولأسظظرار المظظواد الخظظام 
التى يستخدمونها ولإذا تأملنا العمال الممتازمة التى تمل متاحف العالم فإننا ل يسظظعنا إل تقظظدير 
هؤلء الحرفيين بما حققوه من إنجازمات. 
2) دولر الدوللة فى تنمية الصناعة: ) 
اهتمت الدوللة باستخراج المعادن ولتوفير المن ولالحماية لبعثات التعدين فى الصظظحراء ولكظظان 
الملوك يفخرولن بأنهم يعطون العمال حقوقهم وليمنعظون عنهظم السظخرة ولكظانت أجظور العمظال 
تصرف على شكل مخصصات عينية. 
3) أهم الصناعات المصرية القديمة: ) 
الصناعات الحجرية: تمثل أقدم أنواع الصناعات مثل: صناعة التماثيل ولالولانى ولالتوابيت. 
الصناعات الفخرية: استخدمت فظظى صظظناعتها مظظادة الغريظظن (الطمظظى) ولصظظنع منهظظا: التماثيظظل 
ولالولانى ولالطوب للبناء ولغيرها. 
الصناعات الزجاجية: سبق المصريون العالم فى معرفة صناعة الزجاج من الرمظظال البيضظظاء 
المنتشرة فى صحراء مصر. 
الصناعات المعدنية: عرف المصرى القديم معادن: 
الذهب: أظهر براعة منقطعة النظير فى استعماله لصنع الحلى ولالولانظظى ولالتظظوابيت ولالقنعظظة 
ولتيجان الملوك مثل تابوت الملك توت عنخ أمون. 
الفضة: كان استخدام الفضة محدولد. 
س: ما نتائج عدم ولفرة الخشاب الجيدة فى مصر؟ 
صناعات الخشاب: استورد المصرى القديم الخشاب الجيدة مظظن الخظظارج لعظظدم توفرهظظا فظظى 
مصر مثل خشب الرزم من فينيقيا ولالبنوس من النوبة ولبلد بونت لصظظناعة السظظفن ولالثظظاث 
ولالتوابيت ولالبواب ولغيرها. 
صناعة الورق : كانت صناعة الورق  من نبات البردى ظ كانت مصر أولل من صظظنعت الظظورق  
فى العالم . 
28
الصناعات القائمة على نبات البردى: المراكب الخفيفة ولالسظظلل ولالحبظظال ولالحصظظر ولالفظظرش 
ولالورق . 
الغزل ولالنسيج: عرف المصرى القديم النسيج من نبات الكتان ولمن الصوف ولالحرير ولكانت 
النساء يقمن بعمليات الغزل بمغازمل مظن الخشظب ولعمليظة النسظيج تقظوم بظأنوال تشظبه النظوال 
اليدولية فى الريف اليوم. 
صناعة الجلود: 
-تقدم المصرى القديم فى فن الدباغة. 
-أهم المنتجات الجلدية: الحذية ولالمقاعد ولأغطية الوسائط ولأرضية العربات ولقرب المياه. 
ثالثاً،: الحياة التجارية 
كان لموقع مصر المتميز جغرافياً، الثر الكظظبير فظظى اتصظظال مصظظر بالظظدولل المجظظاولرة ولإقامظظة 
علقات اقتصادية ولتجارية معها. 
عناصر التجارة 
وسائل النقل دور الدولة فى دعم 
التجارة 
التجارة الداخلية التجارة الخارجية 
1) ولسائل النقل: ) 
تعددت ولسائل النقل البرى ولالبحرى فى مصر القديمة (ما النتائظظج) ازمدهظظار التجظظارة الداخليظظة 
ولالخارجية. 
النقل النهظرى: مظن خلل المراكظب فظى النيظل الظتى تنقظل البضظائع مظن الشظمال إلظى الجنظوب 
ولالعكس. 
النقل البحرى: من خلل سفن كبيرة تجوب البحار لتنقل البضائع ولتحقق التواصل الحضظظارى 
مع الدولل المجاولرة. 
النقل البرى: تتمثل فى دولاب النقل ولزمحافات تجرها الثيران لنقل الحجار. 
فى الدوللة الحديثة ظهرت المركبات التى تجرها الخيول كوسيلة للنتقال. 
2) دولر الدوللة فى تنمية التجارة: ) 
عمظل ملظظوك مصظر القديمظظة علظظى تشظظجيع التجظظارة ولتظوفير المنظظاخ الملئظم لنموهظظا مظن خلل 
مجموعة من النجازمات تمثلت فيما يلى: 
-1 إقامة تحصينات على حدولد مصر لتأمين ولتسهيل التجارة الخارجية. 
-2 إنشاءات إدارات خاصة مثل: إدارة المحاسبة ولإدارة الجمظظارك ولالتجظظارة الخارجيظظة ولإدارة 
القوافل التجارية. 
-3 شق (سنوسرت الثالث) قناة فى صخور الجندل الولل لتمر فيها السفن عند أسظظوان لتسظظهيل 
حركة التجارة مع النوبة. 
-4 ربط النيل بالبحر الحمر بقناة سيزولستريس (علل) لتسهيل التجارة مع بلد بونت. 
-5 ولضع القوانين: لضبط السواق  ولحماية المعاملت التجارية ولاستقرارها ولولضظظع عقوبظظات 
صارمة عند التلعب فى السواق  
من التشريعات التجارية فى عصر الدوللة الحديثة 
يحكم بقطظظع اليظظد علظظى مظظن يرتكظظب جريمظظة التخفيظظف فظظى الكيظظل ولالميظظزان أول يزيظظف العقظود 
ولالختام أول يقوم بغش المتعاملين معه أول يغير فى نصوص  السجلت العامة. 
29
3) التجارة الداخلية: ) 
-1 نشطت التجارة بين المدن المصرية قديما وقامت السوواق فى القرى المختلفة. 
-2 كانت المقايضة أسواس المبادلت  التجارية وكانت تقييوم علييى المانيية والثقيية المتبادليية بييين 
التجار. 
-3 لييذا يلجييأ المصييرى القييديم إلييى السوترشيياد بييالحكم والوصييايا الخلقييية فييى الممارسوييات  
التجارية. 
4) التجارة الخارجية: ) 
حرص ملوك مصر على إقامة علقات  تجارية مع البلد المحيطة (علل) لتبادل السلع. 
أهم البلد: الشام والجنوب فى بلد النوبة وبلد بونت الصومال حالياً  وليبيا. 
-مع بداية عصر الدولة الحديثة شهدت  مصر طفييرة حضييارية وتجارييية غييير مسييبوقة حيييث 
أصييبحت مصيير إمبراطورييية كييبيرة ووصييل النشيياط التجييارى المصييرى إلييى جييزر البحيير 
البيض المتوسوط. 
العلقات  التجارية الخارجية لمصر 
مع الشام (فينيقيا): وأشهر هذه الرحلت  التجارية تلك البعثة الييتى أرسوييلها المليك سويينفرو إلييى 
فينقيا (علل) لسوتيراد خشب الرز فى أسوطول تجارى يضم أربعين سوفينة. 
ليبيا: كانت مصر تستورد منها الزيوت  وخاصة زيت الزيتون وكذلك الماشية. 
النوبيية: اسوييتورد المصييريون ميين النوبيية البنييوس والعيياج والييذهب وصييدروا إليهييا الحبييوب 
والكتان المصرى والوانى الحجرية والفخارية. 
بلد بييونت (الصييومال): أشييهر البعييث التجارييية إليهييا بعثيية حتشبسييوت  إلييى بلد بييونت 
1504 ق.م. المكونة من خمس سوفن كبرى وقد عاد السوطول بمحاصيل زراعية نادرة إضافة 
إليى أخشياب البنيوس والعياج والبخيور والعطيور وحيوانيات  نيادرة مثيل اليزراف والقيرود 
والفهود. 
المناقشة 
س 1 أكمل العبارات  التية بالكلمات  المناسوبة: 
-1 كان الفلح  يتمتع بالعديد من الحقوق فى مصر الفرعونية أهمها حق …… وحق… 
-2 كان يتم إقامة الي…… على نهر النيل لمراقبة النيل وتقدير ارتفاع منسوب مياهه. 
-3 اسوتورد المصريون من …… البنوس والعاج والذهب وصدروا إليها الحبوب. 
-4 كانت …… أسواس المبادلت  التجارية وكانت تقوم على المانة والثقة المتبادلة. 
-5 شق الملك …… قناة فى صخور الجندل الول. 
-6 فى الدولة …… ظهرت  المركبات  التى تجرها الخيول كوسويلة للنتقال. 
أمييام العبييارة الخاطئيية مييع (×) ) أمييام العبييارة الصييحيحة وعلميية Ö س 2 ضييع علميية ( 
التصويب: 
-1 فصول السنة الزراعية أربعة فصول. 
-2 كانت مصر الفرعونية تحاول تحقيق الكتفاء الذاتى من المحاصيل. 
-3 نجح المصرى القديم فى زراعة بض المناطق مرتين فى العام الواحد. 
-4 تختص إدارة الزراعة بالشراف واسوتثمار أراضى الدولة. 
-5 كان الصيد البرى وسويلة لكسب العيش. 
-6 النحاس أول المعادن اسوتخداما فى مصر الفرعونية. 
-7 اكتفت الدولة لضبط التجارة وبالتوعية وإرشاد المجتمع. 
30
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015
تاريخ الصف الأول الثانوى 2015

More Related Content

What's hot

‘ عصر الدولة الحديثه
‘ عصر الدولة الحديثه ‘ عصر الدولة الحديثه
‘ عصر الدولة الحديثه nourhaan
 
حضارة مصر فجر الضمير- انتصار غريب
حضارة مصر  فجر الضمير- انتصار غريبحضارة مصر  فجر الضمير- انتصار غريب
حضارة مصر فجر الضمير- انتصار غريبEntessar Gharieb
 
العصر الحجرى
العصر الحجرىالعصر الحجرى
العصر الحجرىmarwa m
 
محاضرات تاريخ العمارة
محاضرات تاريخ العمارة محاضرات تاريخ العمارة
محاضرات تاريخ العمارة Dr Walaa Yoseph
 
الإسلام والحضارة الغربية
الإسلام والحضارة الغربيةالإسلام والحضارة الغربية
الإسلام والحضارة الغربيةShaden-youssef
 
أهمية دراسة التاريخ فى الحضارة المصرية القديمة
أهمية دراسة التاريخ فى الحضارة المصرية القديمةأهمية دراسة التاريخ فى الحضارة المصرية القديمة
أهمية دراسة التاريخ فى الحضارة المصرية القديمةEntessar Gharieb
 
ماهر الشريف..تاريخ فلسطين القديم في الكتابة العربية قراءة في الإشكاليات
ماهر الشريف..تاريخ فلسطين القديم في الكتابة العربية قراءة في الإشكالياتماهر الشريف..تاريخ فلسطين القديم في الكتابة العربية قراءة في الإشكاليات
ماهر الشريف..تاريخ فلسطين القديم في الكتابة العربية قراءة في الإشكالياتMountasser Choukri
 
تخطيط المدن الرمانية
 تخطيط المدن الرمانية تخطيط المدن الرمانية
تخطيط المدن الرمانيةAlmonder B. Zlitni
 
تاريخ للصف الثالث الثانوي 2017 - موقع ملزمتي
 تاريخ للصف الثالث الثانوي 2017 - موقع ملزمتي تاريخ للصف الثالث الثانوي 2017 - موقع ملزمتي
تاريخ للصف الثالث الثانوي 2017 - موقع ملزمتيملزمتي
 
بحث تخطيط المدن في العصورة الوسطى
بحث تخطيط المدن في العصورة الوسطىبحث تخطيط المدن في العصورة الوسطى
بحث تخطيط المدن في العصورة الوسطىTaha Farwan
 
الدراسات الاجتماعية للصف الرابع الابتدائى عبد المحسن محمد
الدراسات الاجتماعية للصف الرابع الابتدائى عبد المحسن محمدالدراسات الاجتماعية للصف الرابع الابتدائى عبد المحسن محمد
الدراسات الاجتماعية للصف الرابع الابتدائى عبد المحسن محمدأمنية وجدى
 
كتاب الوزارة مصر والحضارة الاسلامية الثانى الثانوى2015 ترم اول
كتاب الوزارة مصر والحضارة الاسلامية الثانى الثانوى2015 ترم اولكتاب الوزارة مصر والحضارة الاسلامية الثانى الثانوى2015 ترم اول
كتاب الوزارة مصر والحضارة الاسلامية الثانى الثانوى2015 ترم اولأمنية وجدى
 
تأريخ الحضارات القديمة للصف الاول المتوسط
تأريخ الحضارات القديمة للصف الاول المتوسطتأريخ الحضارات القديمة للصف الاول المتوسط
تأريخ الحضارات القديمة للصف الاول المتوسطAyad Haris Beden
 
افضل مرجعة تاريخ الصف الثالث الثانوي سلسلة حورس
افضل مرجعة تاريخ الصف الثالث الثانوي سلسلة حورسافضل مرجعة تاريخ الصف الثالث الثانوي سلسلة حورس
افضل مرجعة تاريخ الصف الثالث الثانوي سلسلة حورسAbdallah Omar
 
تاريخ ثانوى صف 1 ترم1
تاريخ ثانوى صف 1 ترم1تاريخ ثانوى صف 1 ترم1
تاريخ ثانوى صف 1 ترم1ibrahimaswan
 

What's hot (20)

‘ عصر الدولة الحديثه
‘ عصر الدولة الحديثه ‘ عصر الدولة الحديثه
‘ عصر الدولة الحديثه
 
حضارة مصر فجر الضمير- انتصار غريب
حضارة مصر  فجر الضمير- انتصار غريبحضارة مصر  فجر الضمير- انتصار غريب
حضارة مصر فجر الضمير- انتصار غريب
 
العصر الحجرى
العصر الحجرىالعصر الحجرى
العصر الحجرى
 
الحضارة السومري
الحضارة السومريالحضارة السومري
الحضارة السومري
 
2
22
2
 
محاضرات تاريخ العمارة
محاضرات تاريخ العمارة محاضرات تاريخ العمارة
محاضرات تاريخ العمارة
 
الإسلام والحضارة الغربية
الإسلام والحضارة الغربيةالإسلام والحضارة الغربية
الإسلام والحضارة الغربية
 
أهمية دراسة التاريخ فى الحضارة المصرية القديمة
أهمية دراسة التاريخ فى الحضارة المصرية القديمةأهمية دراسة التاريخ فى الحضارة المصرية القديمة
أهمية دراسة التاريخ فى الحضارة المصرية القديمة
 
حلم
حلمحلم
حلم
 
ماهر الشريف..تاريخ فلسطين القديم في الكتابة العربية قراءة في الإشكاليات
ماهر الشريف..تاريخ فلسطين القديم في الكتابة العربية قراءة في الإشكالياتماهر الشريف..تاريخ فلسطين القديم في الكتابة العربية قراءة في الإشكاليات
ماهر الشريف..تاريخ فلسطين القديم في الكتابة العربية قراءة في الإشكاليات
 
تخطيط المدن الرمانية
 تخطيط المدن الرمانية تخطيط المدن الرمانية
تخطيط المدن الرمانية
 
تاريخ للصف الثالث الثانوي 2017 - موقع ملزمتي
 تاريخ للصف الثالث الثانوي 2017 - موقع ملزمتي تاريخ للصف الثالث الثانوي 2017 - موقع ملزمتي
تاريخ للصف الثالث الثانوي 2017 - موقع ملزمتي
 
بحث تخطيط المدن في العصورة الوسطى
بحث تخطيط المدن في العصورة الوسطىبحث تخطيط المدن في العصورة الوسطى
بحث تخطيط المدن في العصورة الوسطى
 
Julian africa 2
Julian africa 2Julian africa 2
Julian africa 2
 
Julian africa 1
Julian africa 1Julian africa 1
Julian africa 1
 
الدراسات الاجتماعية للصف الرابع الابتدائى عبد المحسن محمد
الدراسات الاجتماعية للصف الرابع الابتدائى عبد المحسن محمدالدراسات الاجتماعية للصف الرابع الابتدائى عبد المحسن محمد
الدراسات الاجتماعية للصف الرابع الابتدائى عبد المحسن محمد
 
كتاب الوزارة مصر والحضارة الاسلامية الثانى الثانوى2015 ترم اول
كتاب الوزارة مصر والحضارة الاسلامية الثانى الثانوى2015 ترم اولكتاب الوزارة مصر والحضارة الاسلامية الثانى الثانوى2015 ترم اول
كتاب الوزارة مصر والحضارة الاسلامية الثانى الثانوى2015 ترم اول
 
تأريخ الحضارات القديمة للصف الاول المتوسط
تأريخ الحضارات القديمة للصف الاول المتوسطتأريخ الحضارات القديمة للصف الاول المتوسط
تأريخ الحضارات القديمة للصف الاول المتوسط
 
افضل مرجعة تاريخ الصف الثالث الثانوي سلسلة حورس
افضل مرجعة تاريخ الصف الثالث الثانوي سلسلة حورسافضل مرجعة تاريخ الصف الثالث الثانوي سلسلة حورس
افضل مرجعة تاريخ الصف الثالث الثانوي سلسلة حورس
 
تاريخ ثانوى صف 1 ترم1
تاريخ ثانوى صف 1 ترم1تاريخ ثانوى صف 1 ترم1
تاريخ ثانوى صف 1 ترم1
 

Viewers also liked

كتاب التاريخ للصف الاول الثانوى الحديث 2016
كتاب التاريخ للصف الاول الثانوى الحديث 2016كتاب التاريخ للصف الاول الثانوى الحديث 2016
كتاب التاريخ للصف الاول الثانوى الحديث 2016Mahmoud Hamdy
 
مذكرات فينوس فى التاريخ للصف الأول الثانوى 2015
مذكرات فينوس فى التاريخ للصف الأول الثانوى 2015مذكرات فينوس فى التاريخ للصف الأول الثانوى 2015
مذكرات فينوس فى التاريخ للصف الأول الثانوى 2015Mahmoud Hamdy
 
تاريخ للصف الثاني الثانوي 2017 - موقع ملزمتي
تاريخ للصف الثاني الثانوي 2017 - موقع ملزمتيتاريخ للصف الثاني الثانوي 2017 - موقع ملزمتي
تاريخ للصف الثاني الثانوي 2017 - موقع ملزمتيملزمتي
 
جغرافية الصف الاول الاعدادي الفصل الدراسي الثاني
جغرافية الصف الاول الاعدادي الفصل الدراسي الثانيجغرافية الصف الاول الاعدادي الفصل الدراسي الثاني
جغرافية الصف الاول الاعدادي الفصل الدراسي الثانيnsegcmdg
 
مصر فى العصر العتيق
مصر فى العصر العتيقمصر فى العصر العتيق
مصر فى العصر العتيقosama mostafa
 
عجائب الدنيا السبع
عجائب الدنيا السبععجائب الدنيا السبع
عجائب الدنيا السبعmennatallah16
 
دليل المعلم تاريخ 2 ثانوى2015
دليل المعلم تاريخ  2 ثانوى2015دليل المعلم تاريخ  2 ثانوى2015
دليل المعلم تاريخ 2 ثانوى2015أمنية وجدى
 
تربية وطنية اول ثانوى ترم ثانى
تربية وطنية اول ثانوى ترم ثانىتربية وطنية اول ثانوى ترم ثانى
تربية وطنية اول ثانوى ترم ثانىMohyie Din
 
ثورة 23 يوليو 1952م(3)
ثورة 23 يوليو 1952م(3)ثورة 23 يوليو 1952م(3)
ثورة 23 يوليو 1952م(3)moly12
 
31احمال الزلازل
31احمال الزلازل31احمال الزلازل
31احمال الزلازلAhmed Areed
 
العمل التطوعى وروح الفريق
العمل التطوعى   وروح الفريقالعمل التطوعى   وروح الفريق
العمل التطوعى وروح الفريقSayed Sharara
 
تاريخ الصف الثانى الثانوى 2015 الدرس الأول مذكرة فينوس
تاريخ الصف الثانى الثانوى 2015 الدرس الأول مذكرة فينوس تاريخ الصف الثانى الثانوى 2015 الدرس الأول مذكرة فينوس
تاريخ الصف الثانى الثانوى 2015 الدرس الأول مذكرة فينوس Mahmoud Hamdy
 
2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShare
2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShare2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShare
2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShareSlideShare
 
مذكرة الملكة ف الدراسات 4ب علياء
مذكرة الملكة ف الدراسات 4ب علياءمذكرة الملكة ف الدراسات 4ب علياء
مذكرة الملكة ف الدراسات 4ب علياءأمنية وجدى
 
What to Upload to SlideShare
What to Upload to SlideShareWhat to Upload to SlideShare
What to Upload to SlideShareSlideShare
 
Chapter3: Newton's Laws in Motion
Chapter3: Newton's Laws in MotionChapter3: Newton's Laws in Motion
Chapter3: Newton's Laws in MotionSaid Azar
 
مذكرة الباقورى تاريخ الصف الثالث الثانوى 2014
مذكرة الباقورى تاريخ الصف الثالث الثانوى 2014مذكرة الباقورى تاريخ الصف الثالث الثانوى 2014
مذكرة الباقورى تاريخ الصف الثالث الثانوى 2014الباقورى الباقورى
 
Getting Started With SlideShare
Getting Started With SlideShareGetting Started With SlideShare
Getting Started With SlideShareSlideShare
 

Viewers also liked (20)

كتاب التاريخ للصف الاول الثانوى الحديث 2016
كتاب التاريخ للصف الاول الثانوى الحديث 2016كتاب التاريخ للصف الاول الثانوى الحديث 2016
كتاب التاريخ للصف الاول الثانوى الحديث 2016
 
مذكرات فينوس فى التاريخ للصف الأول الثانوى 2015
مذكرات فينوس فى التاريخ للصف الأول الثانوى 2015مذكرات فينوس فى التاريخ للصف الأول الثانوى 2015
مذكرات فينوس فى التاريخ للصف الأول الثانوى 2015
 
تاريخ للصف الثاني الثانوي 2017 - موقع ملزمتي
تاريخ للصف الثاني الثانوي 2017 - موقع ملزمتيتاريخ للصف الثاني الثانوي 2017 - موقع ملزمتي
تاريخ للصف الثاني الثانوي 2017 - موقع ملزمتي
 
جغرافية الصف الاول الاعدادي الفصل الدراسي الثاني
جغرافية الصف الاول الاعدادي الفصل الدراسي الثانيجغرافية الصف الاول الاعدادي الفصل الدراسي الثاني
جغرافية الصف الاول الاعدادي الفصل الدراسي الثاني
 
مصر فى العصر العتيق
مصر فى العصر العتيقمصر فى العصر العتيق
مصر فى العصر العتيق
 
مواطنة 2015 2
مواطنة 2015 2مواطنة 2015 2
مواطنة 2015 2
 
عجائب الدنيا السبع
عجائب الدنيا السبععجائب الدنيا السبع
عجائب الدنيا السبع
 
دليل المعلم تاريخ 2 ثانوى2015
دليل المعلم تاريخ  2 ثانوى2015دليل المعلم تاريخ  2 ثانوى2015
دليل المعلم تاريخ 2 ثانوى2015
 
تربية وطنية اول ثانوى ترم ثانى
تربية وطنية اول ثانوى ترم ثانىتربية وطنية اول ثانوى ترم ثانى
تربية وطنية اول ثانوى ترم ثانى
 
ثورة 23 يوليو 1952م(3)
ثورة 23 يوليو 1952م(3)ثورة 23 يوليو 1952م(3)
ثورة 23 يوليو 1952م(3)
 
تاريخ
تاريخ  تاريخ
تاريخ
 
31احمال الزلازل
31احمال الزلازل31احمال الزلازل
31احمال الزلازل
 
العمل التطوعى وروح الفريق
العمل التطوعى   وروح الفريقالعمل التطوعى   وروح الفريق
العمل التطوعى وروح الفريق
 
تاريخ الصف الثانى الثانوى 2015 الدرس الأول مذكرة فينوس
تاريخ الصف الثانى الثانوى 2015 الدرس الأول مذكرة فينوس تاريخ الصف الثانى الثانوى 2015 الدرس الأول مذكرة فينوس
تاريخ الصف الثانى الثانوى 2015 الدرس الأول مذكرة فينوس
 
2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShare
2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShare2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShare
2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShare
 
مذكرة الملكة ف الدراسات 4ب علياء
مذكرة الملكة ف الدراسات 4ب علياءمذكرة الملكة ف الدراسات 4ب علياء
مذكرة الملكة ف الدراسات 4ب علياء
 
What to Upload to SlideShare
What to Upload to SlideShareWhat to Upload to SlideShare
What to Upload to SlideShare
 
Chapter3: Newton's Laws in Motion
Chapter3: Newton's Laws in MotionChapter3: Newton's Laws in Motion
Chapter3: Newton's Laws in Motion
 
مذكرة الباقورى تاريخ الصف الثالث الثانوى 2014
مذكرة الباقورى تاريخ الصف الثالث الثانوى 2014مذكرة الباقورى تاريخ الصف الثالث الثانوى 2014
مذكرة الباقورى تاريخ الصف الثالث الثانوى 2014
 
Getting Started With SlideShare
Getting Started With SlideShareGetting Started With SlideShare
Getting Started With SlideShare
 

Similar to تاريخ الصف الأول الثانوى 2015

الوحدة-الاولي-تاريخ1ث.pptx
الوحدة-الاولي-تاريخ1ث.pptxالوحدة-الاولي-تاريخ1ث.pptx
الوحدة-الاولي-تاريخ1ث.pptxMohamedYasserAliMahm
 
دراسات محمد ياسر.pptx
دراسات محمد ياسر.pptxدراسات محمد ياسر.pptx
دراسات محمد ياسر.pptxMohamedYasserAliMahm
 
الانثروبولوجيا الاجتماعية
الانثروبولوجيا الاجتماعيةالانثروبولوجيا الاجتماعية
الانثروبولوجيا الاجتماعيةMero Cool
 
التاريخ للصف الرابع الادبي
التاريخ للصف الرابع الادبيالتاريخ للصف الرابع الادبي
التاريخ للصف الرابع الادبيAyad Haris Beden
 
الوحدة الثانية
الوحدة الثانيةالوحدة الثانية
الوحدة الثانيةSaif Eddin
 
الحضارة اليونانية
الحضارة اليونانيةالحضارة اليونانية
الحضارة اليونانيةShaden-youssef
 
تاريخ مصر عبر العصور للصف الاول الاعدادى
تاريخ مصر عبر العصور للصف الاول الاعدادىتاريخ مصر عبر العصور للصف الاول الاعدادى
تاريخ مصر عبر العصور للصف الاول الاعدادىAliaa31
 
Tabayun05 2013 walid nwihadh
Tabayun05 2013 walid nwihadhTabayun05 2013 walid nwihadh
Tabayun05 2013 walid nwihadhحسن قروق
 
التطور الفراغي للمعابد عبر العصور - Temple development
التطور الفراغي للمعابد عبر العصور - Temple developmentالتطور الفراغي للمعابد عبر العصور - Temple development
التطور الفراغي للمعابد عبر العصور - Temple developmentNadaElsaed
 
مدخل إلى علم أصول الفقه
 مدخل إلى علم أصول الفقه مدخل إلى علم أصول الفقه
مدخل إلى علم أصول الفقهسراج منير
 
مدخل إلى المنطق
مدخل إلى المنطقمدخل إلى المنطق
مدخل إلى المنطقسراج منير
 
الفلسفة اليونانية.pptx
الفلسفة اليونانية.pptxالفلسفة اليونانية.pptx
الفلسفة اليونانية.pptxssuserb92ba6
 
مدخل إلى علم الفقه
مدخل إلى علم الفقهمدخل إلى علم الفقه
مدخل إلى علم الفقهسراج منير
 
مدخل إلى الفلسفة
مدخل إلى الفلسفةمدخل إلى الفلسفة
مدخل إلى الفلسفةسراج منير
 
التراث الثقافي Cultural Heritage
التراث الثقافي  Cultural Heritageالتراث الثقافي  Cultural Heritage
التراث الثقافي Cultural HeritageHany Atef
 
الأستاذ عصام سعيد - أثر التراث العربي الإسلامي على التراث العالمي
الأستاذ عصام سعيد - أثر التراث العربي الإسلامي على التراث العالميالأستاذ عصام سعيد - أثر التراث العربي الإسلامي على التراث العالمي
الأستاذ عصام سعيد - أثر التراث العربي الإسلامي على التراث العالميIsam
 
Ancient Egyptian Art 2020-11 (Arabic Presentation)
Ancient Egyptian Art 2020-11 (Arabic Presentation)Ancient Egyptian Art 2020-11 (Arabic Presentation)
Ancient Egyptian Art 2020-11 (Arabic Presentation)Abeer Hasanin
 

Similar to تاريخ الصف الأول الثانوى 2015 (20)

الوحدة-الاولي-تاريخ1ث.pptx
الوحدة-الاولي-تاريخ1ث.pptxالوحدة-الاولي-تاريخ1ث.pptx
الوحدة-الاولي-تاريخ1ث.pptx
 
دراسات محمد ياسر.pptx
دراسات محمد ياسر.pptxدراسات محمد ياسر.pptx
دراسات محمد ياسر.pptx
 
الانثروبولوجيا الاجتماعية
الانثروبولوجيا الاجتماعيةالانثروبولوجيا الاجتماعية
الانثروبولوجيا الاجتماعية
 
التاريخ للصف الرابع الادبي
التاريخ للصف الرابع الادبيالتاريخ للصف الرابع الادبي
التاريخ للصف الرابع الادبي
 
الوحدة الثانية
الوحدة الثانيةالوحدة الثانية
الوحدة الثانية
 
الحضارة اليونانية
الحضارة اليونانيةالحضارة اليونانية
الحضارة اليونانية
 
تاريخ مصر عبر العصور للصف الاول الاعدادى
تاريخ مصر عبر العصور للصف الاول الاعدادىتاريخ مصر عبر العصور للصف الاول الاعدادى
تاريخ مصر عبر العصور للصف الاول الاعدادى
 
Tabayun05 2013 walid nwihadh
Tabayun05 2013 walid nwihadhTabayun05 2013 walid nwihadh
Tabayun05 2013 walid nwihadh
 
التطور الفراغي للمعابد عبر العصور - Temple development
التطور الفراغي للمعابد عبر العصور - Temple developmentالتطور الفراغي للمعابد عبر العصور - Temple development
التطور الفراغي للمعابد عبر العصور - Temple development
 
مدخل إلى علم أصول الفقه
 مدخل إلى علم أصول الفقه مدخل إلى علم أصول الفقه
مدخل إلى علم أصول الفقه
 
مدخل إلى المنطق
مدخل إلى المنطقمدخل إلى المنطق
مدخل إلى المنطق
 
الفلسفة اليونانية.pptx
الفلسفة اليونانية.pptxالفلسفة اليونانية.pptx
الفلسفة اليونانية.pptx
 
2
22
2
 
مدخل إلى علم الفقه
مدخل إلى علم الفقهمدخل إلى علم الفقه
مدخل إلى علم الفقه
 
مدخل إلى الفلسفة
مدخل إلى الفلسفةمدخل إلى الفلسفة
مدخل إلى الفلسفة
 
3
33
3
 
history of arch2.ppt
history of arch2.ppthistory of arch2.ppt
history of arch2.ppt
 
التراث الثقافي Cultural Heritage
التراث الثقافي  Cultural Heritageالتراث الثقافي  Cultural Heritage
التراث الثقافي Cultural Heritage
 
الأستاذ عصام سعيد - أثر التراث العربي الإسلامي على التراث العالمي
الأستاذ عصام سعيد - أثر التراث العربي الإسلامي على التراث العالميالأستاذ عصام سعيد - أثر التراث العربي الإسلامي على التراث العالمي
الأستاذ عصام سعيد - أثر التراث العربي الإسلامي على التراث العالمي
 
Ancient Egyptian Art 2020-11 (Arabic Presentation)
Ancient Egyptian Art 2020-11 (Arabic Presentation)Ancient Egyptian Art 2020-11 (Arabic Presentation)
Ancient Egyptian Art 2020-11 (Arabic Presentation)
 

More from محمد الجمل

علم النفس والاجتماع 2 ث
علم النفس والاجتماع 2 ثعلم النفس والاجتماع 2 ث
علم النفس والاجتماع 2 ثمحمد الجمل
 
مراجعة النهائية فى التاريخ محافظات واهم الاعمال والشخصيات الثالث الاعدادى 2018
مراجعة النهائية فى التاريخ محافظات واهم الاعمال والشخصيات الثالث الاعدادى 2018مراجعة النهائية فى التاريخ محافظات واهم الاعمال والشخصيات الثالث الاعدادى 2018
مراجعة النهائية فى التاريخ محافظات واهم الاعمال والشخصيات الثالث الاعدادى 2018محمد الجمل
 
قوانين الرياضيات للصف الثالث
قوانين الرياضيات للصف الثالثقوانين الرياضيات للصف الثالث
قوانين الرياضيات للصف الثالثمحمد الجمل
 
مراجعة ليلة الامتحان تدريبات وأسئلة وشرح انجليزى للصف السادس الإبتدائى التير...
مراجعة ليلة  الامتحان تدريبات وأسئلة وشرح انجليزى للصف السادس الإبتدائى التير...مراجعة ليلة  الامتحان تدريبات وأسئلة وشرح انجليزى للصف السادس الإبتدائى التير...
مراجعة ليلة الامتحان تدريبات وأسئلة وشرح انجليزى للصف السادس الإبتدائى التير...محمد الجمل
 
الصف السادس رياضيات مراجعة علي أهم القوانين
الصف السادس رياضيات مراجعة علي أهم القوانينالصف السادس رياضيات مراجعة علي أهم القوانين
الصف السادس رياضيات مراجعة علي أهم القوانينمحمد الجمل
 
طريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائي
طريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائيطريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائي
طريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائيمحمد الجمل
 
قواعد الاملاء ومعالجة الاخطاء الاملائية
قواعد الاملاء ومعالجة الاخطاء الاملائيةقواعد الاملاء ومعالجة الاخطاء الاملائية
قواعد الاملاء ومعالجة الاخطاء الاملائيةمحمد الجمل
 
اسئلة واجابات الجغرافيا الصف الثانى الاعدادى الترم الاول 2017
اسئلة واجابات الجغرافيا الصف الثانى الاعدادى الترم الاول 2017اسئلة واجابات الجغرافيا الصف الثانى الاعدادى الترم الاول 2017
اسئلة واجابات الجغرافيا الصف الثانى الاعدادى الترم الاول 2017محمد الجمل
 
اسئلة واجابات التاريخ للصف الثالث الاعدادى الترم الاول 2017
اسئلة واجابات التاريخ للصف الثالث الاعدادى الترم الاول 2017اسئلة واجابات التاريخ للصف الثالث الاعدادى الترم الاول 2017
اسئلة واجابات التاريخ للصف الثالث الاعدادى الترم الاول 2017محمد الجمل
 
البوم التعبيرات الشائعة لكل المناسبات
البوم التعبيرات الشائعة لكل المناسبات البوم التعبيرات الشائعة لكل المناسبات
البوم التعبيرات الشائعة لكل المناسبات محمد الجمل
 
كتاب دورى 2 لسنة 2016
كتاب دورى 2 لسنة 2016كتاب دورى 2 لسنة 2016
كتاب دورى 2 لسنة 2016محمد الجمل
 
اللغة الانجليزية للثانوية العامة 2017
اللغة الانجليزية للثانوية العامة 2017اللغة الانجليزية للثانوية العامة 2017
اللغة الانجليزية للثانوية العامة 2017محمد الجمل
 

More from محمد الجمل (20)

Hstory2020
Hstory2020Hstory2020
Hstory2020
 
Gramr3
Gramr3Gramr3
Gramr3
 
210
210210
210
 
4155
41554155
4155
 
Writing skills
Writing skillsWriting skills
Writing skills
 
علم النفس والاجتماع 2 ث
علم النفس والاجتماع 2 ثعلم النفس والاجتماع 2 ث
علم النفس والاجتماع 2 ث
 
مراجعة النهائية فى التاريخ محافظات واهم الاعمال والشخصيات الثالث الاعدادى 2018
مراجعة النهائية فى التاريخ محافظات واهم الاعمال والشخصيات الثالث الاعدادى 2018مراجعة النهائية فى التاريخ محافظات واهم الاعمال والشخصيات الثالث الاعدادى 2018
مراجعة النهائية فى التاريخ محافظات واهم الاعمال والشخصيات الثالث الاعدادى 2018
 
قوانين الرياضيات للصف الثالث
قوانين الرياضيات للصف الثالثقوانين الرياضيات للصف الثالث
قوانين الرياضيات للصف الثالث
 
مراجعة ليلة الامتحان تدريبات وأسئلة وشرح انجليزى للصف السادس الإبتدائى التير...
مراجعة ليلة  الامتحان تدريبات وأسئلة وشرح انجليزى للصف السادس الإبتدائى التير...مراجعة ليلة  الامتحان تدريبات وأسئلة وشرح انجليزى للصف السادس الإبتدائى التير...
مراجعة ليلة الامتحان تدريبات وأسئلة وشرح انجليزى للصف السادس الإبتدائى التير...
 
الصف السادس رياضيات مراجعة علي أهم القوانين
الصف السادس رياضيات مراجعة علي أهم القوانينالصف السادس رياضيات مراجعة علي أهم القوانين
الصف السادس رياضيات مراجعة علي أهم القوانين
 
Grammer
GrammerGrammer
Grammer
 
طريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائي
طريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائيطريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائي
طريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائي
 
الاملاء 3 اعدادي
الاملاء 3 اعداديالاملاء 3 اعدادي
الاملاء 3 اعدادي
 
قواعد الاملاء ومعالجة الاخطاء الاملائية
قواعد الاملاء ومعالجة الاخطاء الاملائيةقواعد الاملاء ومعالجة الاخطاء الاملائية
قواعد الاملاء ومعالجة الاخطاء الاملائية
 
3000سؤال ومسألة
3000سؤال ومسألة3000سؤال ومسألة
3000سؤال ومسألة
 
اسئلة واجابات الجغرافيا الصف الثانى الاعدادى الترم الاول 2017
اسئلة واجابات الجغرافيا الصف الثانى الاعدادى الترم الاول 2017اسئلة واجابات الجغرافيا الصف الثانى الاعدادى الترم الاول 2017
اسئلة واجابات الجغرافيا الصف الثانى الاعدادى الترم الاول 2017
 
اسئلة واجابات التاريخ للصف الثالث الاعدادى الترم الاول 2017
اسئلة واجابات التاريخ للصف الثالث الاعدادى الترم الاول 2017اسئلة واجابات التاريخ للصف الثالث الاعدادى الترم الاول 2017
اسئلة واجابات التاريخ للصف الثالث الاعدادى الترم الاول 2017
 
البوم التعبيرات الشائعة لكل المناسبات
البوم التعبيرات الشائعة لكل المناسبات البوم التعبيرات الشائعة لكل المناسبات
البوم التعبيرات الشائعة لكل المناسبات
 
كتاب دورى 2 لسنة 2016
كتاب دورى 2 لسنة 2016كتاب دورى 2 لسنة 2016
كتاب دورى 2 لسنة 2016
 
اللغة الانجليزية للثانوية العامة 2017
اللغة الانجليزية للثانوية العامة 2017اللغة الانجليزية للثانوية العامة 2017
اللغة الانجليزية للثانوية العامة 2017
 

تاريخ الصف الأول الثانوى 2015

  • 1. الوحدة الوللى مدخل لدراسة حضارة مصر ولحضارات العالم الدرس الولل: الحضارة ولالتاريخ الحضارة: هى ثمرة أى مجهود يقوم بظظه النسظظان، نتيجظظة تفظظاعله مظظع البيئظظة لتحسظظين ظظظرولف حياته على ولجه الرض مادياً، أول معنوياً،، لتعمير الكون الذى يعيش فيه. مفهوم التاريخ ولأهميته س: ما المقصود بالتاريخ؟ هو كل شئ حدث فى الماضى. أول: هو علم يتناولل النشاط النسانى فى كافة الزممنة المختلفة لفهم الحاضر ولالتنبؤ بالمستقبل. علم التاريخ عند المسعودى: إن التاريخ هو علم يستمتع بظظه العظظالم ولالجاهظظل ولمكظظارم الخلق ولمعاليهظظا منظظه تقتبظظس ولأدب سياسة الملوك ولغيرها منه يلتمس وليجعل المرء فى ولقت قصير يشرف علظظى مكظظان فتتهظظذب نفسه ولأخلقه فيحب الخير وليفعله وليكره الشر وليتجنبه. علم التاريخ عند ابن خلدولن: علم التاريخ من العلوم التى تتناوللها المم ولالجيال ولهو فى ظاهره ل يزيظظد علظظى أخبظظار عظظن اليام ولالدولل من القرولن الوللى، تنمو فيها القوال ولتضرب فيها المثال على الخليقة، كيظظف تقلبت بهم الحوال ولفى باطنه تحقيق ولتعليل للكائنات ولعلم بكيفيات الوقائع ولأسبابها. أهمية دراسة التاريخ: -1 استخلص العبر ولالدرولس من تاريخ المم السابقة. -2 إبرازم القدولات الصالحة من الشخصظظيات التاريخيظظة ولالظظتى تركظظت بصظظمات ولاضظظحة علظظى شعوبها ليقتدى النسان بها. -3 تنمية الشعور بالمسئولية فى المحافظة على المكاسظظب الظظتى حققهظظا المجتمظظع ولالمضظظى بهظظا قدما للمام ولالمساهمة فى حل مشكلته. -4 التقليل من حدة التعصب فهو يبين أن العالم لم يقم على حضارة ولاحدة أول عنصظظر ولاحظظد أول لغة ولاحدة فلكل أمة نصيبها فى ذلك الميدان ل ينكرها التاريخ. العصور التاريخية تبدأ العصور التاريخية منذ اختراع النسان الكتابة فى سظظومر بظظالعراق ( 3500 ق .م.) ثظظم فظظى مصر القديمة ولالجدل ما زمال بين أنصار الحضارتين فى اسظتيعابها للخظرى ولاسظتعمالها فظى تدولين الحداث. تقسيم المؤخرولن العصور التاريخية إلى عدة عصور ولهى: ما قبل التاريخ 3200 ق .م اختراع الكتابة م 476 م 1453 م 17896 العصور القديمة الوسطى الحديثة المعاصرة أوللً،: العصور القديمة: بظظدايتها: تبظظدأ منظظذ اخظظتراع النسظظان الكتابظظة فظظى أولاخظظر اللظظف الرابعظظة ق .م. ولحظظتى سظظقوط المبراطورية الرولمانية عام 476 م. 1
  • 2. مميزاتها: تميزت بقيام حضارات كبرى فظظى الشظظرق القظظديم ولحظظوض البحظظر المتوسظظط، مثظظل: الحضارة المصرية القديمة ولحضارة بلد النهرين (العراق القديم) ولفينيقيا ولبلد فارس. ثانياً،: العصور الوسطى: بدايتها: تبدأ مظظن سظظنة 476 م، ولحظظتى سظظنة 1453 م تاريظظخ فتظظح القسظظطنطينية عاصظظمة الدوللظظة البيزنطية على يد القائد العثمانى محمد الفاتح. مميزاتها: تميز هذا العصر بالعديد من الملمح: -1 ظهور السلم فى القرن السابع الميلدى ولانتشار الفتوحات. -2 ازمدهار الحضارة العربية السلمية من الصين شرقاً، ولحتى الندلس غرباً،. -3 سيطرة الكنيسة الكاثوليكية فى أولرولبا على شتى نواحى الحياة. -4 قيام نظام القطاع فى أولرولبا ولسيطرة الجهل ولالتخلف عليها. العصور الحديثة: بدايتها: تبدأ منذ الفتح العثمانى للقسطنطينية ولحتى نهاية العام 1789 م. مميزاتها: تميز هذا العصر بعدة ملمح: -1 ظهور النهضة الولرولبية. -2 قيام الثورة الصناعية. -3 قيام حركة الكشوف الجغرافية. -4 ظهور حركة الستعمار الولرولبى. رابعاً،: العصور المعاصرة: بدايتها: تبدأ من القرن التاسع عشر ولحتى الوقت الحالى. مميزاتهظظا: تميظظزت بحركظظات التحظظرر ولالسظظتقلل مظظن السظظتعمار ولالثظظورة المعلوماتيظظة ولالتكنولوجية ولالختراعات العلمية المتنوعة ولهبوط النسان على سطح الفضاء. سلبياتها: فتتمثل فى الحظظرولب العالميظة المظدمرة للبشظرية ولتفشظظى المظظراض الخطيظظرة ولفسظظاد البيئة. المناقشة أمام الجابة الخاطئة: (×) ) أمام الجابة الصحيحة ولعلمة Ö س 1 ضع علمة ( -1 من الحضارات الشرقية بلد اليونان ولبلد الرافدين. -2 تستقر السيطرة الحضارية حالياً، فى الغرب. -3 الحضارة تشمل الثقافة ولالمدنية. -4 علم التاريخ عبارة عن قصص ولحكايات للتسلية. -5 يعتبر عام 476 م حداً، فاصلً، بين العصور الوسطى ولالعصور القديمة. -6 الحرب العالمية الثانية من سلبيات تاريخنا المعاصر. س 2 بم تفسر: -1 أهمية دراسة التاريخ. -2 الحضارات تتواصل ل تتصارع. -3 سقوط مدينة رولما 476 م. -4 العصور المعاصرة للبشرية لها ولجهان مختلفان متناقضان. -5 سيطرة التخلف على أولربا فى العصور الوسطى. س 3 قارن فى جدولل بين: العصور الوسطى ظ العصور الحديثة من حيث البداية التاريخية ولمظاهر كل منهما. 2
  • 3. س 4 تخير الجابة الصحيحة مما بين القوسين: -1 من مظاهر المدنية …… (العمارة – الخلق – القيم – العادات) -2 يبدأ العصر الحديث بسقوط مدينة ……… (رولما – بغداد – برلين – القسطنطينية) -3 تمثظظل الحضظظارة السظظلمية قمظظة ازمدهارهظظا فظظى القظظرن الميلدى….. (الرابظظع –العاشظظر – السادس عشر –العشرين) -4 سيطرة الكنيسة على مظاهر الحياة الولربيظظة فظظى العصظظور …… (القديمظظة – الوسظظطى – الحديثة – المعاصرة) -5 تبظظظدأ العصظظظور التاريخيظظظة بمعظظظرف …… (الكهربظظظاء – الجاذبيظظظة – الكتابظظظة – التقظظظويم الشخصى) الدرس الثانى: مصادر دراسة الحضارة للحضارة مصادر أوللية ولأخرى ثانوية: المصادر الوللية: فتتمثل أهميتها فيما يلى: -1 تعد المصدر الوحيد الذى عاصر كل الحداث ولالتجارب التى مظظر بهظظا النسظظان القظظديم فظظى سبيل بناء حضارته ولتطورها ولازمدهارها. -2 أنها من تفكير ولإنتاج النسان ولذلك فهى تعبر عن الكثير من معارفه ولتجاربه. -3 أنها تمتازم بالدقة ولالموضوعية فى تناوللها للحداث التاريخية. -4 أنها خير شاهد على التاريخ ولخير متحدث عما قام به النسان. -5 أنها ل تزال باقية ولتقاولم عوامل التعرية ولالطبيعية ولالزمظظن علظظى الرغظظم مظظن مظظرولر آلف السنين على إقامتها ولذلك لما تتميز به من دقة ولإتقان فى الصنع. المصادر الثانوية: هى التى اعتمدت على المصادر الوللية وللم تعاصر الحداث التاريخية: أوللً،: المصادر الوللية: تعريفها: هى مصادر ولثائقية عاصرت مجرى الحداث التاريخية. ولتشمل عدة أنواع: -1 الثار: -تعد المصدر الساسى لدراسة الحضارات. -تشمل جميع أنواع البقايا الثرية القائمة. -2يتم العثور عليها ولاكتشافها أثناء الحفائر من حين لخر المناطث الثرية. -النقوش: هى إحدى المصادر الوللية لدراسة الحضارات. -تشمل كل الرسوم ولالكتابات المدولنة على مواد صلبة كالحجر أول الرخام أول المعظظادن خاصظظة البرولنز أول الخشب أول الصلصال ولتنقسم إلى نوعين هما: النقوش نقوش غائرة نقوش بارزمة مثل: حجر بالرمو ولهظظو ع بظظارة عظظن لوحظظة كظظبيرة مظظن حجظظر الظظديوروليت السظظود طولهظظا حظظوالى مظظترين ولارتفاعها حوالى 70 سم ع ثر عليه فى منظظف مثل: صلية الملك نعرمر ولفظظى عبظظارة عظظن لوحظظة مظظن حجظظر الشيسظظت الخضظظر ولبهظظا رسظظومات بظظارزمة مظظن المظظام ولالخلظظف حيظظث تصظظور الملظظك ولهظظو يضظظرب 3
  • 4. ولقظظد دولنظظت عليظظه السظظماء جميظظع مظظن حكمظظو مصظظر منظظذ عصظظر مظظا قبظظل السظظرات ولحظظتى ثظظالث ملظظوك السظظرة الخامسظظة ولكظظذلك أهظظم الحداث سواء الحظظرولب أول إقامظظة المعابظظد أول العياد الدينية أول إقامظة التماثيظل الكظبيرة ذات الهمية الخاصة. العداء ولمناظر للجنظظود ولالشظظكال الزخرفيظظة ولالرمزيظظة بالدوللظظة القديمظظة، السظظرة الوللظظى، 3200 ق .م. -3 البرديات: هى المادة الوثائقية المكتوبة على لفائف من الورق المصنوع من نبات البردى ولتعظظد مصظظدراً، خصباً، للكثير من جوانب الحضارة المختلفة. من أنواع البرديات: فى مجال الطب بردية أيبرس الطبية ولفى مجال التاريخ: بردية تورين. فى مجال الطب (بردية إيبرس الطبية) تعد بردية إيبرس أقدم مخطوطظظة علميظظة محفوظظظة قظظدمتها الحضظظارة المصظظرية القديمظظة. ولقظظد أسهمت فى الكشظظف عظظن العديظظد مظظن العمليظظات الجراحيظظة فظظى القلظظب ولالعظظظام ولطظظب العيظظون ولالكسور ولالحرولق . ولمصظادر الدوليظة بمظا فظى ذلظك العقظاقير النباتيظة ولالحيوانيظة ولالمعظادن. ولهناك قسم صغير من البردية تناولل علم النفس. ولتحدث عن أمراض الحباط ولالكتئاب. فى مجال التاريخ (بردية تورين) تنسب هذه البردية التى كتبت بالخط الهيراطيقى إلى مدينظظة (تظظورين) اليطاليظظة. حيظظث تحفظظظ بمتحفها. ولقد ذكر أنظه تظم العثظور عليهظا فظى منظف. ولتظؤرخ البرديظة بعصظر السظرة التاسظعة عشرة. ولتحديداً، عصر الملك (رمسيس الثانى). -4 الولستراكا: هى كسرات الفخار ولالحجار المكتوب عليهظظا ولكظظانت لسظظهولة الحصظظول عليهظظا تسظظتخدم فظظى مختلف أشكال الحياة اليومية كاليصالت ولتحرير الخطابات ولالتدريب على الكتابظظة ولغيرهظظا حيث ولجدت الطبقة المتوسطة ولكذلك الطبقة الفقيرة ضالتها فظظى كسظظرات الفخظظار للتقظظاط مظظا يناسبهم مجانا لستخدامها كمادة كتابة نظرا لرتفاع أسعار ولرق البردى. -5 النقود ولالمسكوكات: عبارة عن قطع معدنية تحمل خاتماً، من السلطة العامة لضمان ولزمنها ولدرجة نقائها ولتعد أحظظد مصظظادر دراسظظة الحضظظارات باعتبارهظظا مظظواد مؤرخظظة يمكظظن مظظن خللهظظا تحديظظد العصظظور التاريخية ولالحالة القتصادية ولالحداث السياسية ولصور الملوك ولالحكام فى تلك الفترة. ثانياً،: المصادر الثانوية: هى المصادر التى اعتمد فى كتابتها على المصادر الوللية ولتشمل كتابات المظظؤرخين القظظدماء ولالفلسفة ولالشعراء الذين لم يعاصرولن الحداث التاريخية بالضافة إلى الساطير. -1 كتابات المؤرخين القدماء ولمنهم: مانيتون السمنودى: الذى يعد أولل مؤرخ قديم حاولل كتابة تاريخ مصظر معتمظداً، علظى معرفتظه لقراءة النقوش المصرية القديمة. هيردولت: زمار مصر ولكتظب عنهظظا فظظى كتظظابه (تمحيظص الخبظار) ولينقسظظم إلظظى تسظظعة أجظزاء ولخصص الجزء الثانى منه لمصر ولتحدث فيه عظظن جغرافيتهظظا ولمظظدنها ولالحظظداث التاريخيظظة التى مرت بها ولأعمال ملوكها ولمظاهر حضارتها. -2 كتابات الفلسفة: ولمنهم سقراط ولأرسطو ولأفلطون. 4
  • 5. -3 كتابات الشعراء: منهم ههوميروس الشظظاعر الغريقظظى صظظاحب الليظظاذة ولالولديسظظة ولالظظتى تعتظظبر مصظظدراً، تاريخيظظاً، نسظظتقى منظظه المعلومظظات السياسظظية ولالقتصظظادية ولالحضظظارية لبلد الغريق القديمة. -4 الساطير: تمثل الساطير جزءاً، من التراث الشعبى ولتعد مصظظدراً، أدبيظظاً، يعكظظس كظظثيراً، مظظن صور الحيظظاة الجتماعيظظة ولالسياسظظية مثظظل قصظظة الطوفظظان فظظى بلد العظظراق القديمظظة ولأيزيظظس ولأولزمولريس فى مصر. المناقشة س 1 أكمل العبارات التية بالكلمات المناسبة: -1 للحضارة مصادر ……… ولأخرى……… -2 ……… يعد أولل مؤرخ مصرى قديم حاولل كتابة تاريخ مصر. -3 ………هى المصظظادر الظظتى اعتمظظد فظظى كتابتهظظا علظظى المصظظادر الولليظظة ولتشظظمل كتابظظات المؤرخين القدماء ولالفلسفة. -4 ………هى كسرات الفخار ولالحجار المكتوب عليها ولكانت تستخدم فى مختلظظف أشظظكال الحياة اليومية. -5 من أنواع البرديات فى مجال الطب بردية ……… -6 من النقوش الغائرة حجر ……… -7 ……… الشاعر الغريقى صاحب اللياذة ولالولديسة. -8 الساطير جظظزءاً، مظظن الظظتراث الشظظعبى ولتعظظد مصظظدراً، أدبيظظاً، مثظظل قصظظة ……… فظظى بلد العراق القديمة. -9 ……… زمار مصر ولكتب عنها فى كتابه (تمحيص الخبار) ولينقسم إلى تسعة أجزاء. أمام الجابة الخاطئة: (×) ) أمام الجابة الصحيحة ولعلمة Ö س 2 ضع علمة ( -1 بردية تورين كتبت بالخط الديموطيقى. -2 أولل من سك العملة هم أهل ليديا فى آسيا الصغرى. -3 انتشرت الكتابة على الولستراكا بين السر الفقيرة ولالمتوسطة. -4 اللياذة ولالولديسة من المصادر الوللية للتاريط. -5 كتابات أفلطون من الثار المهمة للكتابة التاريخية. -6 من أنواع البرديات فى مجال الطب بردية تورين. -7 الثار تعد المصدر الساسى لدراسة الحضارات. -8 من النقوش الغائرة صلية الملك نعرمر. -9 المصادر الوللية تمتازم بالدقة ولالموضوعية فى تناوللها للحداث التاريخية. -10 المصادر الثانوية اعتمدت على المصادر الوللية ولعاصرت الحداث التاريخية. -11 من الساطير قصة أيزيس ولأولزمولريس فى بلد العراق القديمة. -12 أفلطون الشاعر الغريقى صاحب اللياذة ولالولديسة. -13 هيظظردولت أولل مظظؤرخ حظظاولل كتابظظة تاريظظخ مصظظر معتمظظداً، علظظى معرفتظظه لقظظراءة النقظظوش المصرية القديمة. س 3 ما الفرق بين كل من ……؟ -1 النقوش الغائرة ولالبارزمة. 2-بردية تورين ولبردية إيبرس. س 4 اذكر عملً، ولاحداً، لكل من: -1 الشاعر هوميرولس. 2-المؤرخ هيردولت. 5
  • 6. -3 مانتيون السمنودى. 4-شامبليون. س 5 اكتب المفهوم التاريخى لكل من: -1 إحدى الرسوم ولالكتابات المدولنة على مواد صلبة كالحجر ولالرخام ولالمعدن. -2 كسارات الفخار المكتوب عليها ولاستخدمتها الطبقات الفقيرة ولالمتوسطة. -3 المصدر الساسى لدراسة الحضارات، ولالتى يتم الحصول عليها أثناء الحفائر فى المناطق الثرية. -4 ل تزال باقية ولتقاولم عوامل التعرية ولالطبيعة ولالزمن على الرغم من مظظرولر آلف السظظنين على إقامتها. -5 دولنت عليه أسماء جميع من حكموا مصر منذ عصر ما قبل السظظرات ولحظظتى ثظظالث ملظظوك السرة الخامسة. س 6 ماذا يحدث لو..؟ -1 توافرت لدينا كل المصادر التاريخية الخاصة بمصر القديمة. -2 تم التسليم بكل ما يصل إلى أيدينا من مصادر تاريخية دولن فحصها. س 7 ما مقترحاتك……؟ -1 للحفاظ على الثار المصرية القديمة. -2 للتأكد من صحة المصادر التاريخية المختلفة. 6
  • 7. الدرس الثالث: عوامل قيام الحضارة منح ال سبحانه ولتعالى المنطقة العربية العديد من المقومات ولالعوامل التى أسظظهمت فظظى قيظظام حضارات مزدهرة رائدة بين حضارات العالم القديم. عوامل قيام حضارات العالم القديم: -1 الموقع الجغرافى: المتوسط للعالم القظظديم بالضظظافة إلظظى اعتظظدال المنظظاخ ولملءمتظظه للنشظظاط النسانى. -2 عظظدم ولجظظود حظظواجز أول موانظظع طبيعيظظة: بيظظن أجزائهظظا ممظظا عظظززم اللتقظظاء ولالتواصظظل بيظظن الشعوب ولالحضارات. -3 ولفرة الموارد الطبيعية: من صخور ولمعادن ولنباتات ولحيوانات مما أتظظاح الفرصظظة للتفكيظظر فى استغللها. -4 ولجود النهار: مثل: نهر النيل فى مصر، دجلة ولالفرات فى العراق بالضظظافة إلظظى غظظزارة المطار ولتوفر المياه الجوفية التى تساعد على الزراعة ولالستقرار. -5 كفاح النسان: ولتكيفه مع بيئته الجغرافية ولمجهوداته العظيمة فى بناء الحضارة النسانية. ما الحضارات التى قامت فى قارة أفريقيا؟  الحضارة الفرعونية.  ما الحضارات التى قامت فى قارة آسيا؟  حضارة العراق ولفينيقيا ولاليمن.  ما أهم الحضارات غير العربية فى قارة آسيا؟  حضارة الصين.  عوامل قيام الحضارة المصرية القديمة أوللً،: العوامل الطبيعية 1) الموقع الجغرافى المتميز: ) علل: أهمية موقع مصر الجغرافى؟ -1 تقع مصر عند ملتقى قارات ثلث هى آسيا ولأفريقيا ولأولربا مما سهل لها التصال ولالتظظأثير ولالتأثر بالحضارات التى قامت فى هذه القارات. -2 على بحرين مهمين هما البحر الحمر ولالبحظظر المتوسظظط ولمصظظر بمثابظظة القلظظب مظظن العظظالم القديم ولحلقة التصال بين أقطاره ولشعوبه. 2) نهر النيل العظيم: ) علل: أهمية نهر النيل؟ سر عظمة هذا النهر فى تكوينه الطبيعى ولالذى يندفع من الجنوب إلى الشمال حاملً، مصظظدر  الخصوبة الماء ولالطمى مما ساعد على تحول مصر إلى جنة خضراء صالحة لنبات الزرع. اقترن هذا العامل بجهد المصظظريين القظظدماء فعملظظوا علظظى اسظظتغلل ميظظاهه فأقظظاموا المقظظاييس  ولشقوا الترع ولشيدولا السدولد ولبنوا الجسور وللم يقف دولر النيل عند هذا الحظد فقظد اسظتفاد منظه المصريون قيما كثيرة مثل: -1 الوحدة ولالتضامن: فقد كان فيضان النيل سبباً، فى توحد جهظظود المصظظريين لقامظظة الجسظظور ولحراسة مياه الفيضان فعاشوا شعباً، ولاحدا عبر التاريخ. -2 التكافل ولالتكامظل: فتبظادل المصظريون المحاصظيل ولنشظطت التجظارة الداخليظة بيظن الشظمال ولالجنوب. 7
  • 8. -3 التواصل فيما بينهم ولمع الخرين: ساعد ولجود النيل المصريين على الهتمام ببناء السظظفن ولالتى يحملها تياره نحو الشمال ولتدفعها الرياح الشمالية السائدة نحو الجنوب فساعد ذلك على اتصظظال المصظظريين ولتواصظظلهم ولتماسظظكهم مظظع بعضظظهم بعضظظاً، ولنشظظر حضظظارتهم فظظى البلد المجاولرة فكان التأثير ولالتأثر الذى تميزت به الحضارة المصرية. 3) المناخ المعتدل: ) -1 المناخ المعتدل: ساعد على نشاط المصرى وليقظة عقلة. -2 المناخ الجاف: أفاد المصريين فى حماية آثارهم القديمة. -3 المناخ المتنوع: اختلف حرارة فصول السنة ساعد على تنظظوع الغلت الزراعيظظة ممظظا أدى إلى الرخاء ولرغد العيش. 4) الحدولد الطبيعية: ولهى حدولد منيعة ) من الشمال: البحر المتوسط. من الشرق ولالجنوب ولالغرب: صحارى. من الجنوب: جنادل (كتل صخرية ضخمة). علل: منح (حظى) ال شعب مصر بحماية طبيعية منيعة؟ أول أهمية الحدولد الطبيعية؟ -1 درع ولاقى ساعد المصريين فى الدفاع عن بلدهم ولمقاولمة المعتدين. -2 حققت لهم قدراً، من المن ولالستقرار. -3 لذلك تفرغ المصريين لبناء حضارتهم العريقة. 5) الثرولات المعدنية (الصخور ولالمعادن): ) -1 يوجد فى أرضها الذهب ولالنحاس ولالحديد. -2 تتنوع الصخور كالجرانيت ولالرخام ولالحجار الكريمة. علل: أهمية الصخور ولالمعادن؟ -1 أفادتهم فى بناء الهرامات كما أفادتهم فى براعة نحت المعابد، التماثيل، المسلت. -2 أفادتهم فى الصناعات المختلفة كالدولات ولالولانى ولالحلى ولأدولات الزينة ولحليهم البديعة. ثانياً،: العوامل البشرية -1 بذل المصريون القدماء مجهوداً، عظيماً، من أجل تسخير كل ما ولهبه ال من مظظوارد ولمنظظاخ لمصلحتهم. -2 أنفقوا الكثير من الوقت ولالجهد لنتاج تلك الحضارة فكانت أعظم حضارة عرفها التاريخ. -3 كان الجهاد ولالكفاح هما حجرا الساس اللذان قامت عليهما الحضارة. مصر هبة النيل) من قائل هذه العبارة ما جنسيته ولما رأيك فيها؟ ) قائل هذه العبارة هو المؤرخ اليونانى القديم (هيرولدولت) (الذى يلقب بأبوالتاريخ) ولرأيظظي  فيها: ولمن ثظظم لظظم تكظظن مصظر هبظه النيظظل فحسظظب كمظا ذكظر هيظرولدولت بظظل مصظر هبظة النيظظل ولالمصريين وللول كفاح المصريين لما ظهرت الحضارة العظيمة التى أثظظرت فظظى حضظظارات العالم القديم. المناقشة س 1 أكمل العبارات التية بالكلمات المناسبة: -1 مصر ملتقى قارتى ……… ول ……… -2 ينحدر نهر النيل اتجاه ……… -3 من القيم التى اكسبها النيل للمصريين ……… -4 من موارد مصر الطبيعية ……… ول……… 8
  • 9. -5 من عوامل قيام حضارات العالم القديم ………ول………ول………ول……… -6 من الحضارات التى قامت فى آسيا ………ول……… أمام الجابة الخاطئة: (×) ) أمام الجابة الصحيحة ولعلمة Ö س 2 ضع علمة ( -1 نهر النيل أمن مصر القومى قديماً، ولحديثاً،. -2 من الحضارات غير العربية فى قارة آسيا حضارة فينيقيا. -3 تطل مصر على بحرين مهمين هما البحر الحمر ولالبحر المتوسط. -4 المناخ المعتدل ساعد على نشاط المصرى وليقظة عقله. -5 انحدار نهر النيل ساعد تياره على اتجاه السفن نحو الجنوب. س 3 ما العلقة بين كل من….؟ -1 نهر النيل ولالوحدة التاريخية. -2 المناخ ولقيام الحضارات. س 4 بم تفسر..؟ -1 عدم ولجود حواجز طبيعية بين الدولل ولالحضارات. -2 الموقع الجغرافى الممتازم لمصر. -3 بقاء الثار المصرية حتى الن. -4 ولفرة الموارد الطبيعية. -5 لنهر النيل أهمية كبرى. -6 انتشار الحضارة المصرية فى البلد المجاولرة. -7 نشاط التجارة الداخلية فى مصر بين الشمال ولالجنوب. -8 تفرغ المصرى ا لقديم لبناء الحضارة العريقة. -9 تنوع الغلت الزراعية فى مصر. س 5 ماذا يحدث لو…؟ -1 انحدر نهر النيل من الشمال إلى الجنوب. -2 كانت مصر دوللة حبيسة جغرافياً،. س 6 ما مقترحاتك….؟ -1 ترشيد الستهلك من المياه. -2 تقليل المياه المفقودة من مياه النهر فى البحر المتوسط سنوياً،. 9
  • 10. الوحدة الثانية حضارة مصر الفرعونية الدرس الولل: جولة فى تاريخ مصر الفرعونية أقسام التاريخ القديم فى مصر: يشمل التاريخ المصرى القديم: -1 العصور الفرعونية. -2 عصر الحتلل اليونانى ولالرولمانى لمصر. العصر الفرعونى: -1 استمر حوالى 3000 (ثلثة آلف) عام ولقد ظهرت معالم الحضارة القديمة فظظى بدايظظة ذلظظك العصر عندما. -2 قام مينا (نعرمر) بتوحيد مصر سنة 3200 ق .م. ولالذى استمر ما يقرب من ألف عام. العصر اليونانى ولالرولمانى: -1 دام حوالى 1000 عام. -2 قسم المؤرخ مانيتون التاريخ المصرى القديم إلى 30 أسرة كما قسم المؤرخون فى العصر الحديث التاريخ الفرعونى إلى: ثلثة أقسام تاريخية هى: الدوللة القديمة ظ الدوللة الوسطى ظ الدوللة الحديثة يفصل بين كل دوللة ولأخرى عصر ضعف ولاضمحلل وليضم كل عصر مجموعة من السظظر وليسبق العصور الثلثة العصر العتيق. العصر العتيق (عصر بداية السرات) ارتبط تأسيس حكم السرة الوللظظى باسظم الملظظك نعرمهر الظظذى قظظام بتوحيظد القطريظن (البحظظرى ولالقبلى). سياسة ملوك العصر العتيق: -1 الربط بين الصعيد ولالدلتا بعد اتحادهما عن طريق المصاهرة ولازمدولاج اللقاب. -2 اهتموا بالعيان الدينية فى أرجاء البلد. .2 – السرات: 1 التاريخ: 3200 ق .م – 2800 ق .م خصائص العصر العتيق: -1 قيام أولل حكومة مركزية فى تاريخ مصر بعد ولحدتها. -2 بناء مدينة منف (القلعة البيضاء). -3 احتفظت مصر بالستقلل الكامل ولتوطد المن بها. بم تفسر: بناء الملك مينا مدينة منف (القلعة البيضا)؟ لتأمين ولحدة البلد بين الدلتا ولالصعيد.  عصر الدوللة القديمة -1 اضطربت المور السياسية فى نهاية العصر العتيق. -2 بعدها بدأت بلدنا عصراً، جديداً، يتدفق حيوية ولشباباً، هو عصر الدوللة القديمة. -3 يبدأ بالسرة الثالثة حيث نقل الملك زمولسر العاصمة إلى مدينة منف. .6 - السرات: 3 التاريخ: 2800 ق .م. – 2200 ق .م. خصائص عصر الدوللة القديمة: 10
  • 11. -1 تميز عصر الدوللة القديمة بحكومة منظمة متينة البنيان كثيرة الموارد ولاسعة الثراء. -2 ساد فيها المن فاتجهت إلى التقدم إلى المام. -3 استطاع ملوكها بناء الهرامات الضخمة وليسمى عصرها بعصر بناة الهرام. العصر الوسيط الولل انتهى عصر الدوللة القديمة بعظظد أولل ثظظورة اجتماعيظظة فظظى التاريظظخ شظظملت أنحظظاء مصظظر ولبظظدأ عصر اضمحلل ولضعف. . 10 – السرات: 7 التاريخ: 2200 ق .م. – 2065 ق . م. خصائص العصر الوسيط الولل: -1 فى العصر الوسيط الولل. -2 فقد الملوك السيطرة على البلد. -3 زماد نفوذ حكام القاليم وللم يدينوا بالولء للملك. -4 امتنعوا عن دفع الضرائب. -5 ظهر عدم الستقرار. -6 اضطرب المن. -7 سادت الفوضى فى كل مكان. -8 أهملت القوانين ولازمدادت أعمال السلب ولالنهب. هكذا انهارت الدوللة ولانتشرت الفتن ولالمحن حتى قامت السرة الحادية عشرة. اعلم: أن المن ولتطبيق القانون يؤديان إلى الستقرار ولتحقيق التنمية فى المجتمع.  عصر الدوللة الوسطى . 12 – السرات: 11 التاريخ: 2065 ق .م. – 1775 ق .م. خصائص عصر الدوللة الوسطى: الملك منتوحتب الثانى: من ملوك السرة الحادية عشظظرة اسظظتطاع إعظظادة توحيظظد البلد ولجعظظل عاصمتها طيبة ولاخضع حكام القاليم ولأضعف من نفوذ كبار الموظفين. امنمحات الولل: مؤسس السرة الثانية عشرة فنقل العاصمة من طيبة إلى أثيظظت تظاولى قظظرب بلدة اللشت الحالية بالعياط بمحافظة الجيزة. بم تفسر: نقل امنمحات الولل العاصمة من طيبة إلى اثيت تاولى؟ -1 ليكون قريباً، من الدلتا. -2 رغبته فى أن تكون عاصمته على مقربة من منطقة خصبة يستغلها فى مشرولعات التوسظظع الزراعى. سنوسرت الثالث. امنمحات الثالث: -سادت فى عهده الرخاء ولالطمأنينة شيد كثيراً، من المبانى فى مختلف البلد. -اهتم بالرى ولالزراعة. ولحظى إقليم الفيوم أكثر من أى أقليم آخر بجهوده القتصادية ولالمعمارية. العصر الوسيط الثانى .17 – السرات: 13 التاريخ: 1775 ق .م. – 1570 ق .م. 11
  • 12. خصائص العصر الوسيط الثانى: -1 بسقوط السرة الثانية عشرة ضعفت البلد ولتمزقت مرة أخرى ولتنازمعها المراء ولالملوك ولازمد الصراع بين حكام القاليم ولالتنافس على السلطة. -2 أدى اضطراب حال البلد إلى طمع أعدائها فسقطت فى يد الهكسوس 1725 ، ولهظظى قبائظظل رولعة جاءت من آسيا ولاحتلت مصر ولاتخذت من أولاريظظس (حظظاتوعرت) عاصظظمة لهظظا ولهظظى الن (صان الحجر) بمحافظة الشرقية. -3 ولمع ضعف الهكسوس ولهب ال البلد أمراء مصريين من طيبة قظادولا حركظة الكفظاح ضظد الهكسوس حتى هزموهم بقيادة أحمس الولل ولانتهى خطرهم لتبدأ مرحلة جديظظدة مظظن مراحظظل التاريخ ولهى عصر الدوللة الحديثة. عصر الدوللة الحديثة -مع انتصار أحمس الولل على الهكسوس بدأ عهظظد جديظظد لمصظظر يطلظظق عليهظظا عصظظر المجظظد الحربى. -قظظام أحمظظس بالتجظظاه إلظظى الجنظظوب لتطهيظظره مظظن سظظيطرة بعظظض العناصظظر النوبيظظة ثظظم قظظام بإصلحات داخلية. بم تفسر: تكوين جيش قوى فى عصر الدوللة الحديثة؟  تكوين إمبراطورية ولاسعة.  -الحفاظ على أمن مصر فى مواجهة أى أخطار داخلية أول خارجية. .20 – السرات: 18 التاريخ: 1570 ق .م. – 1098 ق .م. خصائص عصر الدوللة الحديثة: تميز عصر الدوللة الحديثة بعدة خصائص هى: -1 تكوين امبراطورية مصرية ولاسعة خاض ملوكها العظام حرولبا دفاعية. الملك تحتمس الثالث: قائد معركة مجدول ولقام بتكظظوين إمبراطوريظة مصظرية ولاسظعة خظظاض ملوكهظظا العظظظام حرولبظاً، دفاعية. الملك رمسيس الثانى: خاض معركة قادش مظظع الحيظظثيين فظظى آسظظيا ولانتهظظت بعقظظد أولل معاهظظدة سظظلم بيظظن الطرفييظظن 1280 ق .م. -2 القيام بنشاط تجارى ولاسع مع دولل آسيا ولأفريقيا ولمنها رحلت الملكة حتشبسوت إلظظى بلد بونت. -3 الملك إخناتون: قام بأولل ثورة دينية للدعوة إلى عبادة معبود ولاحد هو أتون ولبعدها دخلت البلد فى حالة مظظن الفوضى. الملك حور محب: قضى على الفوضى بإصدارة القوانين ولالتشظظريعات لتحقيظظق السظظتقرار الظظداخلى فأعظظاد للبلد أمنها ولاستقرارها. رمسيس الثالث: آخر الملوك العظام ولخاض أولل المعارك البحرية لمواجهة شعوب البحظظر المتوسظظط ولانتصظظر عليهم. 12
  • 13. انتهى عصر الدوللة الحديثة بسيطرة كهنة أمون علظظى الحكظظم ولضظظعف نفظظوذ الفراعنظظة ولبظظدأت فترة نهاية حكم الدوللة الحديثة. العصر المتأخر .30 – السرات: 21 التاريخ: 1098 ق .م. – 30 ق .م. خصائص العصر المتأخر: -1 انتهاء عصر الدوللة الحديثة ولبداية عصر الضعف ولالضمحلل. -2 عاشظت فيظظه البلد حالظظة مظن التفكظك ولخسظظرت كظل ممتلكاتهظظا فظى الخظظارج ولسظظيطر عليهظظا الحتلل الجنبى. -3 بدايته من الحتلل الفارسى ولنهايته الحتلل اليونانى ما عدا فترة قصيرة سميت تاريخياً، بعصر النهضة (السرة 26 ) ولأشهر حكامها إبسماتيك ولابنه الملك نكاو. مميزات الحضارة المصرية برهن: تميزت الحضارة المصرية بعدة خصائص؟ الصالة: انشأ المصريون حضارتهم معتمدين على عقول ولجهود أبنائهم. القدم: قامت فى مصر أقدم حضارة فى العالم إذ يبلغ تاريخها الحضارى أكثر من سظظبعة آلف عام. الستمرارية: استمرت الحضارة المصرية آلف من السنين دولن انقطاع. التواصل الحضارى: لم تعش الحضارة المصرية منعزلة بل نشرت فظظى العظظالم نظظور المعرفظظة ولالعلم ولتأثرت بها حضارات الشرق ولالغرب بمستويات مختلفة. التدين: الحضارة المصرية من أقدم حضارات العالم اهتماما بالدين ولميلً، إليه ولاعتنق أبناؤها التوحيد ولعبادة إله ولاحد. التقدم: تقدمت مصر فى جميع المجالت ولتركت للبشرية نماذج مظظن العلظظوم ولالداب ولالفنظظون أذهلت عقول العلماء. المناقشة أمام الجابة الخاطئة: (×) ) أمام الجابة الصحيحة ولعلمة Ö س 1 ضع علمة ( -1 يعتبر عصر الدوللة الحديثة أطول فترات الترابط الفرولعونى. -2 انقسمت مصر فى العصر الوسيط الثانى إلى ثلثة أجزاء. -3 يعرف عصر الدوللة الحديثة بعصر المجد الحربى. -4 من ملوك العصر المتأخر الملك نكاول. -5 ارتبط تأسيس حكم السرة الوللى باسم الملك نعرمر الذى قام بتوحيد القطرين. -6 تحسنت المور السياسية فى نهاية العصر العتيق. -7 يسمى عصر الدوللة الوسطى بعصر بناة الهرام. -8 رمسيس الثالث خاض معركة قادش مع الحيثيين فى آسيا ولانتهت بعقد أولل معاهدة سلم. -9 الملك حورمحب آخر الملوك العظام ولخاض أولل المعارك البحرية لمواجهة شعوب البحظظر المتوسط. -10 قام الملك ابسماتيك بأولل ثورة دينية للدعوة إلى عبادة معبود ولاحد هو آتون. -11 استمر احتلل الهكسوس للبلد ما يقرب من مائة سنة. س 2 قارن بين: -1 الدوللة القديمة ولالدوللة الوسطى من حيث الخصائص. 13
  • 14. -2 العصر الوسيط الثانى ولالعصر المتأخر من حيث أولجه الشبه ولالختلف. س 3 بم تفسر: -1 بناء نعرمر مدينة منف. -2 الفوضى التى عاشتها البلد فى عهد الملك امنحتب الرابع. -3 اختار أمنمحات الولل أثيت تاولى عاصمة للبلد. -4 يعتبر رمسيس الثالث آخر الملوك العظام. -5 كان عصر الدوللة القديمة فترة شباب مصر. -6 كان العصر الوسيط الولل عصر اضمحلل ولضعف. -7 تميز عصر الدوللة الحديثة بعدة خصائص. -8 للحضارة المصرية خصائص متعددة. -9 تكوين جيش قوى فى عصر الدوللة الحديثة. س 4 ما المقصود بالمفاهيم ولالمصطلحات التاريخية التية؟ -1 العصر العتيق. -2 الهسكوس. س 5 لمن تنسب العمال التية؟ -1 نقل العاصمة إلى مدينة منف. -2 خاض أولل المعارك البحرية ضد شعوب البحر المتوسط. -3 عقد أولل معاهدة صداقة فى التاريخ مع الحيثيين. -4 هزم الهكسوس ولطردهم من مصر. -5 المؤرخ المصرى الذى قسم التاريخ المصرى القديم إلى 30 أسرة. -6 من ملوك السرة الحادية عشر استطاع إعادة توحيد البلد ولجعل عاصمتها طيبة. -7 ملظظك حظظظى إقليظظم الفيظظوم فظظى عهظظده أكظظثر مظظن أى إقليظظم آخظظر بمصظظر جهظظوده القتصظظادية ولالمعمارية. -8 قام بأولل ثورة دينية للدعوة إلى عبادة معبود ولاحد هو آتون. -9 استمر احتللهم للبلد ما يقرب من مائة سنة ولطاردهم الملك أحمس. -10 القيام بنشاط تجارى ولاسع مع دولل آسيا ولأفريقيا ولمنها رحلت إلى بلد بونت. س 6 اذكر أهمية التواريخ التية فى تاريخ مصر الفرعونية؟ 2800 ق .م. ظ 3200 ق .م. ظ 1280 ق .م. ظ 1479 ق .م. س 7 ما العلقة بين: -1 استقرار الدوللة ولتطبيق القانون. -2 انقسام البلد ولغزول الهكسوس لمصر. س 8 اكمل العبارات التية: -1 ارتبط تأسيس حكم السرة الوللى باسم الملك ……… الذى قام بتوحيد القطرين. -2 يسمى عصر الدوللة ……… بعصر بناة الهرام. -3 ……… مؤسس السرة الثانية عشرة فنقل العاصمة من طيبة إلى أثيت تاولى. -4 ……… هم قبائل رعوية جاءت من آسيا ولاحتلت مصر ولاتخظظذت مظظن أولاريظظس عاصظظمة لها. -5 قضى على الفوضى بإصداره القوانين ولالتشريعات لتحقيق الستقرار الداخلى. -6 انتهى عصر الدوللة الحديثة بسيطرة ……… على الحكم. 14
  • 15. . -7 أشهر حكام العصر المتأخر الملك ……… الذى أسس السرة 26 -8 قام الملك ……… بتكوين إمبراطورية مصرية ولاسعة ولهو قائد معركة مجدول. 15
  • 16. الدرس الثانى: الحياة السياسية ولالدارية أدرك المصريون منذ فجر التاريخ أن: 1) أن المن القومى يكمن فى الوحدة السياسية كاملة موحدة تسير ولفظظق نظظظام ثظظابت، فكظظانوا ) من أولائل الشظعوب الظتى عرفظت الوحظظدة يحكمهظا ملظظك عظيظظم تظظتركز فظى يظظده السظلطة ولأمظن الشعب، ولأن الوحدة هى الطريق الوحيد لبناء ولتكوين دوللة قوية ولنهضة فى كافة المجالت. 2) طبيعة الحياة فى مصر التى تعتمد على النيل ولالزراعة أدت لوجود تنظيم إدارى ولسلطة ) مركزية قوية تمثلت فى: -1 تحقيق الوحدة السياسية. -2 نظام حكم قوى. -3 قضاء عادل. -4 جيش منظم قوى يحمى حدولد البلد. -5 شرطة تحافظ على المن الداخلى. أوللً،: الوحدة السياسية تطور أسلوب الحياة : مههن إلهههى الصيد ولاللتقاط الزراعة ولتربية الحيوان الترحال الستقرار ولالتوطن بدأ فى إنشاء القرى ولالمدن ولسرعان ما استقرت ولتطورت حياته فتكونت القاليم. حكومات القاليم: مميزات حياة القاليم: -1 هى أقاليم صغيرة يحكم كل منها أمير وللها معبود ولشعار. -2 اتحدت هذه القاليم مع بعضها مرة عن طريق الغزول ولالفتح مكونة دوليلت صظظغيرة تضظظم كل منها بعض تلك القاليم. -3 دخل الشعب فى محاوللت للوحدة بين الشمال ولالجنوب ولانتهت بتحقيق الوحدة الوللى. الوحدة الوللى 4242 ق .م.: استطاعت الدلتا توحيد مصر تحت زمعامتها ولعاصمتها أولنو (عيظظن شظظمس ولالمطريظظة حاليظظاً،) 4242 ق .م. لكنها سرعان ما فشلت ولانقسظظمت البلد إلظظى مملكظظتين متصظظارعتين همظظا: مملكتظظا الشمال ولالجنوب. المملكة عاصمتها معبودها شعارها لون تاج ملكها مملكة الشمال بظوتظظو (الوجه البحرى) (شمال الدلتا) الفعى نبات البردى الحمر مملكة الجنوب (الوجه القبلى) نخظظب (الكاب الحالية) أنثى النسر زمهرة اللوتس البيض الوحدة التاريخية 3200 ق .م.: قامت بين مملكة الشمال ولالجنوب حرولب ولنزاعات، انتهت بقيظظام ملظظوك الظظوجه القبلظظى برفظظع رايظظة الوحظظدة ولإخضظظاع الشظظمال لسظظلطانهم ولتوحيظظد شظظطرى مصظظر علظظى يظظد الملظظك نعرمظظر 3200 ق .م. ولهكذا كانت الوحدة التاريخية لمصظظر ثمظظرة كفظظاح طويظظل سظظاعدت علظظى تحقيقهظظا عوامل عدة. 16
  • 17. ما هى عوامل تحقيق الوحدة بين مملكة الشمال ولالجنوب؟ -1 نهر النيل: ربط بين القرى ولالمدن ولالقاليم المختلفة. -2 انبساط أرض الوادى ولامتدادها: من الشمال إلى الجنوب ساعد على التصال ولالختلط. -3 خيرات مصر ولخصوبة أرضها: جعلت المصريين يتحدولن لمواجهة الطامعين فيها. عناصر الحكم الملك الوزير الدارة المركزية الدارة المحلية (حكام القااليم) أوللً،: الملك: -1 اعتنق المصريون فكرة الملكية المقدسة. -2 ولهو الحاكم الذى تتركز فى يده كل السلطات. -3 كان الفرعون فى نظرهم إلها على الرض يدير شئون المملكة. -4 هو ولحده الذى يستطيع أن يعطى تفسيراً، لى قاعدة قانونية. أهم مهام الملك: علل: أهمية منصب الفرعون؟ -1 يدير السياسية الداخلية من تعيين الوزمراء ولكبار الموظفين ولتفقد المشرولعات. -2 يدير السياسة الخارجية من إعلن الحرب ولقيادة الجيش ولعقد المعاهدات. -3 صاحب الحق فى إصدار المراسيم ولالقوانين. ثانياً،: الوزمير: -1 ظهر منصب الوزمير فى عصر الدوللة القديمة. -2 كان الوزمير محصوراً، فى أسرة الملظظك لنهظم أهظظل الثقظة ثظم أصظبح مظظن يشظغلونه أصظحاب الكفاءة ولالعلم ولرجاحة العقل. -3 فى عصر الدوللة الحديثة كان هناك ولزميران، أحدهما يقيم فظظى طيبظظة وليشظظرف علظظى الظظوجه القبلى، ولالثانى يقيم فى منف وليشرف على الوجه البحرى ولمصر الوسطى. أشهر الوزمراء: إيمحوتب: فى عصر الدوللة القديمة.  رخميرع: فى عصر الدوللة الحديثة.  أهم مهام الوزمير: بم تفسر: أهمية منصب الوزمير؟ -1 يعد رئيس الدارة المركزية. -2 يساعد الفرعون فى إدارة الدوللة ولتنظيم شئونها. -3 يعد كبير القضاة وليرأس المحكمة العليا. -4 يسن بعض القوانين بتفويض من الملك. جرت العادة أن يوجه الملظك إلظى الظوزمير خطظظاب التكليظظف برئاسظة الحكومظة وليتضظمن مهظام الوزمير ولما يجب تحقيق. خطاب الملك إلى ولزمير من نص (تنصيب الوزمير) الوزمارة ليست حلوة المذاق بل إنها مرة ولليس الغرض منها أن يتخذ بها الظوزمير لنفسظظه عبيظظدا من الشعب فنجاح الرجل هو أن يعمل حسبما يقال له ولإل يتظظوانى فظظى إقامظظة العظظدل.. ولالنظظاس تنتظر العدل فى كل تصرفات الوزمير (ل تنس أن تحكم بالعدل لن التحيظظز يعظظد طغيانظظاً، علظظى 17
  • 18. الله) عامل من تعرفه معاملة من ل تعرفه ولالمقرب من الملك كالبعيد عنه ولأعلظظم أن الميظظر الذى يعمل ذلك سيستمر هنا فى هذا المكان أيا كان شأنه فى الدوللة. ثانياً،: الدارة المركزية: رئيسها: كان الوزمير رئيس الدارة المركزية. تتكون من: مجلس العشرة الكبار ظ كاتمى أسرار الملك ظ دولاولين الحكومة. 1) مجلس العشرة الكبار: مجلس يختاره الملك وليرأسه الوزمير. ) يتكون من: كبار موظفى الدوللة ولبعض رؤساء الدولاولين ولبعض حكام القاليم. ولظيفته: الشراف الكامل على كل مرافق الدوللة. 2) كاتمو أسرار الملك: يختارهم الملك ولهم معاولنون شخصيون للملك. ) 3) دولاولين الحكومة: ولهم رؤساء الدارات العامة ولمنها: ) -1 إدارة الخزانة العامة. -2 إدارة مخازمن الغلل. -3 إدارة السجلت ولالمحفوظات. -4 إدارة الزراعة. -5 إدارة الشغال. -6 إدارة القضاء ولدولر الصناعات. يوجد داخل الدارات عدد كبير من الموظفين ولالكتبة. كانت الوظائف الكتابية هى أحسن ولسيلة يضمن بها الشاب المصرى تحقيظظق مسظظتقبل مشظظرق له: لنه يضمن له اللتحاق بالسلك الدارى ولتولى الوظائف المهمة. رابعاً،: الدارة المحلية (حكام القاليم): -1 كانت مصر مقسمة إلى 42 إقليما. -2 يوجد كان رأس كل إقليم حاكم يعينه الملك وليشرف عليه الوزمير. -3 فى بعض الحيان كان هذا المنصب ولراثياً،. -4 ينقسم القليم إلى عدة مراكز ولالمراكز تنقسم إلى مدن ولقرى ولمع ضعف الدوللة تمتع حكام القاليم بنفوذ ولاسع ولاستقل بعضهم عن الدوللة. -5 سعت الدوللة أيام قوتها للسيطرة على حكام القاليم لن ذلك يمثل تهديداً، للسلطة المركزية. -6 قام سنوسرت الثالث بتنظيم إدارة القاليم: قضى على الطبقظظة القديمظظة منهظظم ظظظ ألغظظى ولراثظة المنصب ظ أنشأ نظاما جعل القاليم خاضعة لسلطة الملك. العلقة بين الحكام ولالشعب -1 نشأت الدوللة المصرية القديمة فى رحاب الدين. -2 كان الملك له هيبة كبيرة ولطاعة عمياء. -3 تغيرت هذه النظرة مظظع أولاخظظر الدوللظظة القديمظظة نتيجظظة الظلظظم ولالضظظطهاد ولقيظظام أولل ثظظورة اجتماعية فى التاريخ. ما النتائج المترتبة على: قيام أولل ثورة اجتماعية فى التاريخ؟ نتج عنها تحول نظام الحكام من ملكية مطلقة إلى ملكية مقيدة يلتزم فيها الفرعون بما يصظظدره من قوانين. الثورة الجتماعية (ثورة الشعب) 18
  • 19. قامت الثورة الجتماعية فى أولاخر السرة السادسة فى عهد الملك بيبى الثانى تعظظالوا نتعظظرف عليها: 1) أسباب الثورة ) بم تفسر: قيام الثورة الجتماعية فى أولاخر السرة السادسة فى عهد الملك بيبى الثانى؟ -1 ضعف سلطة الملك بيبى الثانى الذى حكم عمراً، طويلً،. -2 استغلل حكام القاليم ولالكهنة موارد الدوللة لمصلحتهم ولمصلحة أوللدهم فكثرت المظالم. -3 أخذ الحكومة من الفقراء لتمتلئ خزائن الغنياء. -4 انعزال الملك عن الشعب. -5 انتشار النفاق فى أرجاء البلد. 2) أحداث الثورة ) -1 لم يقبل الشعب الهادئ نظام الحكم ولفاض به الكيل. -2 خرج الناس فى ثورة عامة شعارها العيش الكريم ولالعدالة الجتماعية. -3 خرجت الثورة من منف ولاشتعلت فى مصر كلها. -4 هجم بعض الثائرين على مخازمن ولدولاولين الدوللة ولقاموا بأعمال السلب ولالنهب. -5 هجموا على بيوت الغنياء ولأخذولا ما فيها ولاستمرت البلد فى حالة من الفوضى فترة مظظن الزمن. 3) نتائج الثورة اليجابية ) -1 خرجت مصر من محنتها أكثر قوة ولرفعت من قيمة الفرد ولانتشرت فكرة المساولاة. -2 ظهرت طبقة لم تعظظتز بحسظظبها ولنسظظبها ولمكانتهظظا بقظظدر اعتزازمهظظا بنفسظظها ولاعتمادهظظا علظظى قدرتها العقلية ولالمادية. -3 نظظظر المصظظريون إلظظى الملظظك باعتبظظاره حاكمظظاً، يجظظب أن يرعظظى مصظظالحهم وليعظظبر عظظن طموحاتهم ولأمالهم وللقد تغيظظرت علقظظة الحكظظام بالشظظعب بعظظد الثظورة ولبظظدا الملظظوك ولالظوزمراء ولحكام القاليم يتفاخرولن بعدالتهم بين الناس ولسهرهم على راحتهم ولرعايتهم. من ولصية الملك خيتى الثالث لولى العهد ابنه مرى كارع عليك أن تتحلى بالفضائل حتى يثبظت عرشظك فظى الرض، هظدئ مظن رولع البظاكى ولل تظلظم الرملة ولل تحرم إنسانا من ثرولة أبيه، ولل تطرد موظفاً، من عمله، ولحقق فيما يقظظوله الشظظاكى ولل تكن فظا بل كن رحيم القلب ولاجعل هدفك حب الناس لك فمسظظئولية الحظظاكم ثقيلظظة، ولارفظظع مظن شظأن الجيظل الجديظد فظالبلد ملى بالشظبان ولاجعظل مظن هظؤلء الشظبان أتباعظك ولأمنحهظم الممتلكات، ولل ترفع من شأن ابن الظيم علظظى ابظظن الوضظظيع بظظل اتخظظذ لنفسظظك الرجظظل بحسظظب كفاءته ولكن محايداً، فى حكمك بين الناس فالكظظل متسظظاولولن، أقظظم الحظظدولد ولشظظيد الحصظظون لن الجيوش تنفع سيدها، ولاعلم أن ال يرى كل شئ، ولأن فضيلة الرجل المستقيم أحظب عنظده مظن الرجل الظالم الذى يقدم قربانا. القضاء: -1 يمثل السلطة الثانية. -2 كان قاضى القضاة يمثل أهم رجل فى الدوللة بعد الوزمير. -3 كانت هناك محكمتان إحداهما فى الجنوب ولالخرى فى الشمال إضافة إلى محاكم القاليم. -4 كانت المحاكم تسير طبقاً، للجراءات القانونية ولاحترام القانون. الجيش: علل: كان شعب مصر مسالم ل يميل إلى الحرب؟ 19
  • 20. لنه صاحب حضارة زمراعية مستقرة منحه النيل قدراً، كبيراً، من المن ولالستقرار. -1 ظل المصرى القديم فترة طويلة يبنى بلده من الداخل. -2 لم يلجأ المصرى القديم للحرب إل دفاعا عظظن النفظظس فظظإذا رأى مظظن يهظظدد أمنظظه ولاسظظتقراره خرج ليزولد عن أرضه ولعرضه. محاوللت تكوين الجيش المصرى: -1 لم تعرف مصر جيشاً، موحداً، فى البداية بل فرقاً، عسكرية تدافع عن القاليم ولالعاصمة. -2 ظهرت بدايات جيش نظامى منذ السرة السادسة خاصة فى عهد الملظظك بيظظبى الولل حيظظث خاض الجيش المصرى أولل معركة حقيقية فى تاريخه انتصر فيهظا علظى القبائظل الظتى تسظكن فى فلسطين. -3 ظهر جيش مصر النظامى فى عصر الدوللة الحديثة بعد طظظرد الهكسظظوس ولاتجهظظت مصظظر إلى تكوين فرق مجهزة بالسلحة ولالتى استطاعت تكوين إمبراطورية مصرية. ولمن السلحة التى استخدمها الجيش المصرى: أسلحة الجنود: القواس ولالسيوف، الفئوس ولالرماح، الدرولع ولالحراب. لباس الجنود: كان قصيراً، خفيفاً، ليمكنهم من الحركة فى سهولة وليسر. سلح الفرسان: (العجلت الحربية) أدخل المصريون هذا السلح أيام الدوللة الحديثة. أخلق الجيش المصرى: كان الجيش المصرى يقاتل بضراولة فى مواجهة جيوش العداء لكن عنظظدما يتعلظظق بالمظظدنيين أول المنشآت المدنية كان يتعامل بكل تحضر مدركاً، أن قوته ليسظظت فقظظط فظظى عسظظكريته وللكظظن فى سلوكه. قالوا عن الجيش ولالجندى المصرى: أنهم خير أجناد الرض. :() قال عنهم النبى يقول نابليون بونابرت: لو كان عندى نصف هذا الجيش المصرى لغزولت العالم. يقول المارشال الفرنسى مارسون فى حرب القرم: ل ترسلوا لى فرقة تركيظظة ولأرسظظلوا كتيبظظة مصرية. قال مراسل جريدة (الصنداى تايمز) بعد عبور حرب أكتوبر: أنقذولنا.. الزلزال، أنقذولنا.. إنها القيامة. صفحات مضيئة من تاريخ الجيش المصرى 1) معركة التحرير 1571 ق .م.: ) . احتل الهكسوس مصر 1730 سياستهم: اساؤولا معاملة المصريين ولأهانوا معابدهم. موقف المصريين منهم: لم يطمئن المصريون لهم وللم يتعاولنوا معهم بظظل نظظظرولا إليهظظم نظظظرة كره ولاحتقار عندما أخذت قوة الهكسوس فى الضعف هب الشعب المصرى تحت قيادة أمراء طيبة لسترداد حريتهم المسلوبة من المحتل الغاضب. مراحل حرب التحرير: -1 بدأ حاكم طيبة (سقنن رع) فى جمع من حوله العوان ولإقناع حكظظام القظظاليم بالتعظظاولن مظظن أجل محاربة الهكسوس فاستجاب الكثير له ولخرج على رأس جيش يقاتظظل حظظتى سظظقط (سظظقنن رع) شهيداً، فى سبيل مصر. -2 تسلم الراية من بعد (سقنن راع) ابنه (كامس) ولجمع جيشا ولدخظظل فظظى مواجهظظة الهكسظظوس ولحقق انتصارات رائعة إل أنه مات شهيداً، فى إحدى المعارك. 20
  • 21. -3 حمل اللواء من بعد (كظظامس) شظظقيقه (أحمظظس) الظظذى اسظظتمر فظظى النضظظال تشظظجعه أمظظه (إع حوتب) فهاجم مدينة منف القوية المحصنة ولأجلى العدول عنها ثم اتجه بعظظد ذلظظك إلظظى إولاريظظس عاصمة الهكسوس ثم توغل فى مطاردتهم حتى ولصل إلى سوريا 1571 ق .م. 2)معركة مجدول 1479 ق .م.: ) -كانت مصر تملك إمبراطورية ولاسعة تضم أجزاء كبيرة من غرب آسيا. -عندما تظظولى تحتمظظس الثظظالث عشظظر البلد بظظدأ أمظظراء آسظظيا يخرجظظون علظظى الحكظظم المصظظرى ولكونوا حلفا سويا بقيادة (أمير قادش). -رأى تحتمس الثالث خطورة ذلك على استقرار المن القومى المصرى فى آسيا فصمم علظظى الحرب. مراحل معركة مجدول: -1 خرج (تحتمس الثالث) بجيشه من قلعة (ثارول) القنطرة الحالية حتى ولصل غزة ولهناك علم أن جيوش العدول تعكسر فى مجدول بفلسطين. -2 عقد تحتمس الثالث مجلسه الحربى ليتشاولر فى أحسن الطظرق للوصظول إلظى مجظدول ولكظان أمام مجلس الحرب طريقان هما: الطريق الولل: طريق قصير فظى ولاد ضظيق بيظن الجبظال يظؤدى مباشظرة إلظى مجظدول غيظر أن الجيش لن يستطيع أن يندفع بسرعة لضيق الطريق ولهو محفوف بالمخاطر. الطريق الثانى: ولاسع ولأكثر أمنا. اختار المجلس الطريق المن ولالسهل.  -غير أن (تحتمظظس الثظظالث) برؤيتظظه العسظظكرية رأى أن يسظظلك الطريظظق الولل الصظظعب علظظى اعتبار أن العدول لن يتوقع اجتيازم الجيش المصرى له لن معنظظى ذلظظك فنظظاء الجيظظش المصظظرى بأكمله. -ولكان (تحتمس الثالث) محقاً، فيما رأى إذ كانت قوات العدول قد تمركزت بالفعل عنظظد الطريظظق الثانى تنتظر الجيش المصرى. اقتحام مجدول: ولصل تحتمس الثالث إلى جنوب مدينة (مجدول) ولبظدأ الهجظوم المفظاجئ للعظدول ففظر العظدول إلظى داخل المدينة ولحاصرها حتى استسلمت. أهم نتائج المعركة: ما النتائج المترتبة على معركة مجدول؟ -1 تأمين حدولد مصر الشمالية الشرقية. -2 تدعيم النفوذ المصرى فى آسيا. -3 إنشاء رولابط اجتماعية ولثقافية مع بلد آسيا لخضاعهم للحكم المصرى. السطول: عرف المصرى القديم الساطيل البحرية منذ عصر الدوللة القديمة (برهن) فقظظد أرسظظل الملظظك سنفرول أسطول بحرياً، إلى شواطئ لبنان لجلب خشب الرزم. بم تفسر: يعتبر عصر الدوللة الحديثة هو العصر الذهبى للبحرية المصرية؟ لكثرة بناء ولاستخدام الساطيل المختلفة ولتوسع الدوللة فى بناء ترسانات السظظفن علظظى سظظواحل البحر المتوسط ولالبحر الحمر ولمجرى نهر النيل. أهم المعارك البحرية: -1 ترجع أهم المعارك البحرية إلى الملك رمسيس الثالث فى عصر الدوللة الحديثة. 21
  • 22. -2 سعت شعوب البحظظر المتوسظظط إلظظى الزحظظف نحظظو الشظظرق ولهظظددولا حظظدولد مصظظر مظظن الظظبر ولالبحر. -3 ولاجههم رمسيس الثظظالث بأسظظطول بحظظرى ضظظخم ولفاجظظأ أسظظطول شظظعوب البحظظر المتوسظظط فهزمهم ولحطم أسطولهم أمام شواطئ الدلتا. -4 ولبذلك أنقذ مصر من خطر شعوب البحر المتوسط ولاستعاد السيطرة على الحدولد الشظظمالية للبلد. الشرطة: ظهرت الشرطة ككيان مستقل عن الجيش فى عصر الدوللة الحديثة (علل): -1 لحفظ النظام ولإقرار المن ولإجبار الفراد على احترام سلطة الدوللة. -2 أجهزتها: هناك الشرطة المحلية ولالخاصة ولالنهرية ولشرطة المعابد ولالحرس الملكى. -3 كان لرجال الشرطة مكانتهم الخاصة بين أفراد الشعب. الشرطة فى الدستور (من المادة 199 ): الشرطة هيئظة مدنيظظة نظاميظظة رئيسظظها العلظى رئيظس الجمهورية ولتؤدى ولاجبها فى خدمة الشعب ولوللئها للدسظظتور ولالقظانون ولتتظولى حفظظ النظظام ولالمن ولالداب العامة ولتكفل للمواطنين طمأنينتهم ولحماية كرامتهم ولحقوقهم ولحرياتهم. المناقشة س 1 أكمل العبارات التية بالكلمات المناسبة: -1 استطاعت الدلتا توحيد مصر تحت زمعامتها ولعاصمتها أولنو ……… ق .م. -2 مملكة الشمال كان عاصمتها ………… ولكان شعارها ………… -3 فى عصر الدوللة……كان هناك ولزميران أحدهما يقيم فى طيبة ولالثانى يقيم فى منف. -4 …… أشهر الوزمراء فى عصر الدوللة الحديثة. -5 قام …… بتنظيم إدارة القاليم ولألغى ولراثة المنصب. -6 ظهرت بدايات جيش نظامى منذ السرة السادسة خاصة فى عهد الملك …… -7 عندما تولى …… عرش البلد بدأ أمراء آسيا يخرجون على الحكم المصرى. -8 فى عهد الملك …… سعت شعوب البحر المتوسط إلى الزحف نحو الشرق ولهددولا حظظدولد مصر من البر ولالبحر. -9 أرسل الملك …… أسطولً، بحرياً، إلى شواطئ لبنان لجلب خشب الرزم. أمظظام العبظظارة الخاطئظظة مظظع (×) ) أمظظام العبظظارة الصظظحيحة ولعلمظظة Ö س 2 ضظظع علمظظة ( التصويب: -1 حكم بيبى الثانى أطول فترة حكم فى التاريخ. -2 عصر الدوللة الحديثة عصر العلقات الخارجية القوية. -3 استطاع حكام الصعيد توحيد البلد لولل مرة 4242 ق .م. -4 لم يعرف المصريون القدماء نظام الحكم النيابى ولالشعبى. -5 لم يختلف الوضع فى مصر قبل الثورة الجتماعية ولبعدها. -6 عصر الدوللة الحديثة العصر الذهبى للبحرية المصرية. -7 كان المصرى القديم ينظر إلى رجل الشرطة نظرة تقدير ولاحترام. -8 كان معبود مملكة الجنوب الفعى. -9 إيمحوتب أشهر الوزمراء فى عصر الدوللة القديمة. -10 قام سنوسرت الثالث بتنظيم إدارة القاليم ولألغى ولراثة المنصب. -11 كان قاضى القضاة يمثل أهم رجل فى الدوللة بعد الفرعون. 22
  • 23. س 3 بما تفسر: -1 قيام الوحدة المصرية 3200 ق .م. -2 قيام الثورة الجتماعية فى أولاخر السرة السادسة. -3 اعتناق المصرى القديم فكرة الملك المقدس. -4 كان شعب مصر مسالم ل يميل إلى الحرب. -5 انتصار تحتمس الثالث فى معركة مجدول. -6 لباس الجنود كان قصيراً، خفيفاً،. -7 أهمية منصب الفرعون. -8 أهمية منصب الكاتب. -9 ظهرت الشرطة ككيان مستقل عن الجيش فى عصر الدوللة الحديثة. -10 أرسل الملك سنفرول أسطولً، بحرياً، إلى شواطئ لبنان. س 4 أنسب العمال إلى أصحابها: -1 ألغى نظام الوراثة فى حكم القاليم. -2 انتصر على أمير قادش فى معركة مجدول. -3 أولل مهندس معمارى فى تاريخ مصر صمم الهرم المدرج. -4 ألغى ولراثة منصب حكام القاليم ولقضى على الطبقة القديمة منهم. -5 قاد الجيش المصرى ولخاض أولل معركة حقيقية فى عهد الملك بيبى الولل. -6 يدير السياسة الخارجية من إعلن الحرب ولقيادة الجيش ولعقد المعاهدات. -7 يعد رئيس الدارة المركزية وليسن بعض القوانين بتفويض من الملك. س 5 ماذا يحدث لو…؟ -1 انهزم أحمس أمام الهكسوس. -2 استمرت حالة الفوضى عقب الثورة الجتماعية. -3 فشلت معاهدة الصداقة بين رمسيس الثانى ولالحيثيين. -4 انتصرت شعوب البحر المتوسط على رمسيس الثالث. س 6 ما النتائج المترتبة على: -1 انبساط أرض النيل ولامتدادها. -2 معركة مجدول 1479 ق .م. -3 أساء الهكسوس معاملة المصريين. -4 قيام أولل ثورة اجتماعية فى التاريخ. -5 انتصار رمسيس الثالث على شعوب البحر المتوسط. -6 تكوين جيش مصرى قوى فى عصر الدوللة الحديثة. -7 اضطراب أحوال البلد ولالصراع بين حكام القاليم فى العصر الوسيط الثانى. س 7 تخير الجابة الصحيحة مما بين القوسين: -1 ظهر منصب الوزمير فى عصر ……… (الدوللة الوسطى ظ الدوللة القديمة ظ الدوللة الحديثة ظ العصر المتأخر) -2 قامت أولل ثورة اجتماعية فى التاريخ فى نهاية العصر ……… (الدوللة القديمة ظ الوسيط الولل ظ الدوللة الوسطى ظ الوسيط الثانى) -3 خاض الجيش المصرى أولل معركة حقيقية فى تاريخه فى عهد الملك ……… (أحمس الولل ظ رمسيس الثانى ظ تحتمس الثاثل ظ بيبى الولل) 23
  • 24. -4 خرج تحتمس الثالث بجيشه إلى مجدول من قلعة ……… (محمد على ظ صلح الدين ظ ثارول ظ منف) -5 ظهر جهازم الشرطة ككيان مستقل عن الجيش فى عصر ……… (الدوللة القديمة ظ الدوللة الوسطى ظ الدوللة الحديثة ظ عصر النهضة) س 8 ما المقصود بالمفاهيم التية: -1 مجلس العشر الكبار. -2 الدارة المركزية. 24
  • 25. الدرس الثالث: الحياة القتصادية علل: ازمدهرت الحياة القتصادية فى مصر القديمة؟ -1 ولجود نهر النيل: الذى كان أحد عوامل التنمية القتصادية فى مجال الزراعة. -2 ولفرة الحجار ولالمعادن: التى كانت مقوما لنهضتها الصناعية من فنون ولعمارة. -3 الموقع متميز ولسواحل بحرية جعلها مركزاً، تجارياً، ولحضارياً، عالمياً،. الحياة القتصادية الزراعة الصناعة التجارة أوللً،: الحياة الزراعية: يعتبر النيل العامل الرئيسى فى قيام إحدى أقدم الحضارات الزراعية فى العالم. س: علل: أهمية الزراعة فى مصر القديمة؟ -1 أساس ثرولة ولحضارة مصر ولأهم مواردها. -2 أهم مصادر الدخل بالنسبة للمصرى القديم. -3 تعلق المصريين بوطنهم بسبب الزراعة. -4 علمت المصريين الوحدة ولالحساب ولالهندسة. عناصر الحياة الزراعية فى مصر: الفلح المصرى ظ مشرولعات الرى ظ المحاصيل الزراعية ظ طريقة الزراعة ولأدولاتها الملكية الزراعية ولدولر الدوللة ظ تربية الحيوان ولالصيد 1) الفلح فى مصر الفرعونية: ) كان الفلح يتمتع بالعديد من الحقوق أهمها: حق تملك الرض ولحق استئجارها. مكانة الفلح: -1 كان أقل فئات المجتمع ثرولة ولعظانى كظظثيراً، مظن الظلظظم ولالجظور فظظى بعظض فظظترات ضظعف الدوللة. -2 خضع لنفوذ الكبراء الذين كانوا يشترولن المحصظول بثمظن قليظل فضظلً، علظى اجبظاره علظى القيام ببعض أعمال السخرة. رسالة من حائز صغير للرض الزراعية يحث على الجد ولالعمل فى أرضه أعطوا الرجال الزاد أثناء العمل اعتنوا كثيرا ولاعزفوا الرض كلها انهمكوا فظظى العمظظل حظظتى آذانكم انظرولا إذا كانوا مجدين الفلحين فشكرا لللة لنكم ولاياى لن نضطر للساءة إليهم. 2) مشرولعات الرى: ) -1 اعتمدت الزراعة فى مصر منذ عصور ما قبل التاريخ على مياه النيل. -2 كان النيل يغمر الرض بالفيضان سنويا فيمدها بالمياه ولالغرين (الطمى). -3 أدرك المصريون أن نهر النيل هو عماد الحياة لذا اهتموا بظ: -حفر الترع ولالقنوات. -إقامة الجسور ولالسدولد. -إقامة مقاييس لمراقبة النيل ولتقدير ارتفاع منسوب مياهه. بم تفسر: إقامة مقاييس على النيل؟ 25
  • 26. لمراقبة النيل ولتقدير ارتفاع منسوب مياهه لتقدير قيمة الضرائب ولالمساحات التى يمكن ريها خلل العام كانت حياة الفلح كظظدا ولكفاحظظاً، (برهظظن) فهظظو فظى شظظقاء لصظرف ميظاه النيظظل علظظى أرضه إذا زماد فيضانه ولفى شقاء لرفع المياه لتصل لرضه إذا قل فيضانه. 3) المحاصيل الزراعية: ) كانت المحاصيل متعددة فى مصر الفرعونية ولكانت مصر تحقق الكتفاء الذاتى منها ما عظظدا فترات الكوارث ولقلة الفيضان. ولمن أشهر المحاصيل الزراعية فى مصر الفرعونية: الحبوب مثل: القمح ظ الشعير. الخضرولات : البصل الثوم ظ الخس. البقول: العدس ظ السمسم ظ الترمس. النباتات ذات اللياف (الكتان) لصناعة النسيج. الشجار المثمرة: العنب ظ البلح ظ التين. نباتات زمينة: السمسم لستخراج الزيت. أعلم أن مصر عرفت منذ فجر التاريخ بأنها أرض الخيرات. 4) طريقة الزراعة ولأدولات الزراعة: ) كانت عمليات الزراعة تمر بعدة مراحل بعد انحسار مياه الفيضان. مراحل الزراعة: -1 العظظزق بعظظد انحسظظار الفيضظظان: يجهظظز الفلح الرض لزراعظظة الحبظظوب فيعظظزق الرض لزراعة الحبوب فيعزق الرض بالفأس وليحرثها بمحاريث تجرها الثيران. -2 البظظذر ولالحظظرث: ولضظظع البظظذولر فظظى الرض ولإخفائهظظا باسظظتخدام الغنظظام لتظظدولس الحبظظوب لتدخلها فى ثنايا التربة. -3 الحصاد: يقوم الفلح بمراقبة المحصول حتى إذا نضظظج يبظظدأ الحصظظاد بالمنجظظل ثظظم يجمعظظه وليتم تخزينه فى الصوامع بعد ولزمنه ولتسجيله. -4 الصوامع: هى شكل مخرولطى له فتحظظة مظن أعلظظى يصظظعد إليهظظا العمظظال علظظى سظظلم لوضظظع الغلل ولفى السفل توجد فتحة للحصول عليها ولقت الحاجة. 5) الملكية الزراعية: ) -1 كانت جميع الراضى الزراعية فى مصر القديمة ملكا للملك (الدوللة). -2 كان الفلحون المزارعون للرض مطالبين بتسليم الجزء الكبر من محصظظولهم الزراعظظى للدوللة كضرائب. بم تفسر: لم تختفى الملكية الخاصة للفراد فى مصر الفرعونية؟ حيث كان الفرعون يهدى الجنود المخلصين ولكبار الموظفين أراضى زمراعية تكون ملكاً، لهظظم وللورثتهم لذا لم تنعدم الملكية الخاصة للراضى الزراعية فى مصر الفرعونية. ملكية الولقاف: هى أراضى خاصة بالنفاق على المعابد ولالمقابر. 6) دولر الدوللة فى التنمية الزراعية: ) ساهمت الحكومة المركزية فى تحقيق النهضة الزراعية من خلل: -إقامة مشرولعات للرى. -إقامة السدولد للحد من آثار الفيضانات. -عرفت مصظر الدارة السظلمية الحازممظة لمواجهظة الزممظات ولولضظع اسظتراتيجيات لمواجهظة لطوارئ. 26
  • 27. ولقصة يوسف عليه السلم ولالخطوات التى اتخذها فى سنوات الجفاف تدل علظظى مظظا يجظظب أن تفعله الدارة الرشيدة ولتشرف الحكومة المركزية على مشرولعات الظظرى ولعمليظظات الزراعظظة المختلفة من خلل إدارة مختصة بشئون الزراعة. اختراعات زمراعية مصرية قديمة الشادولف: هو فكرة توصل إليها المصرى القديم فى عهظظد الدوللظظة الحديثظظة كوسظظيلة لرفظظع ميظظاه النيل فى المناطق المرتفعة البعيدة عن نطاق الفيضان ولمن خلله تمكن من زمراعة أكظظثر مظظن محصول فى العام الواحد ولهى تعبر عن التقدم العلمى عند المصرى القديم وليتكون من عمود طويل معلق موزمولن بثقل عند أحد طرفيه ولمثبت به دلو عند الطظرف الخظر وليمكظن لظه رفظع مائة متر مكعب من المياه فى اثنتى عشرة ساعة ولهو ما يكفى لظظرى مسظظاحة تزيظظد قليلً، علظظى ثلث فدان. إدارات شئون الزراعة -1 إدارة مسح الراضى: تشرف على تحديد مساحات الراضى ولنوعيظظة المحاصظظيل ولتحديظظد الضرائب عليها. -2 إدارة الرى: تشرف على ضبط مياه النيل ولتسجيل منسوب مياهه على مدار السنة. -3 الدارة المحلية فى القاليم: تشرف على ترميم ولصيانة القنوات ولالترع ولالسدولد. -4 إدارة الزراعة: تختص بالشراف ولاستثمار أراضى الدوللة ولكيفية إدخال محاصظظيل جديظظدة للبلد ولللدوللة مشرولعات عديدة ساهمت فى تطوير الزراعة ولمنها مشرولع سد اللهون. 7) مشرولع سد اللهون: ) -1 تقع الفيوم على شواطئ البحيرة (عرفها اليونان باسم موريس). -2 كان بحر يوسف كأحد فرولع نهر النيل يصب فيها مياهه فكانت تضيع مساحات ولاسعة من الراضى فى غمر الفيضان. -3 فقام (امنمحات الثالث) ببنظاء سظد اللهظون عنظظد مظدخل الفيظوم بظظالقرب مظن قريظظة اللهظون (علل) لمنع الفيضان من إغراق ولتخزين مياهه للستفادة منها عنظظدما تظظدعو الحاجظظة ولارتبظظط هذا المشرولع بحفر ترع ولعمظظل مصظظارف ولجسظظور ولزمراعظظة 27 ألظظف فظظدان فظظى القليظظم بظظل ولإنشاء مدن جديدة حول البحيرة. 8) تربية الحيوان: ) -1 اشتهر المصريون عبر التاريخ بحبهم لرعى الحيوان ولالرفق به. -2 كان يقوم برعى الماشية طائفة خاصة من الرعاة المحترفين. -3 كان لمصر ثرولة حيوانية كبيرة كانت أكثرها ازمدهارا فى الظظدلتا لتظظوفر المراعظظى الطبيعيظظة بها. حيوانات الفلح ولطيوره: -1 احتل البقر المكانة الوللى بين الحيوانات إضافة إلى تربية الغنام ولالماعز. -2 ولمن الطيور التى عرفوها البط ولالولزم ولالدجاج ولالحمام ولاعتنوا بتربية النحل. بم تفسر: أهمية الحيوانات عند المصريون القدماء؟ -1 كان الفلح يستفيد من الحيوانات فى أعمال الزراعة ولالنقل. -2 ينتفع بصوفها ولولبرها ولشعرها ولأولبارها ولأشعارها ولجلودها وللحومها. 9) الصيد: ) تعددت أنواع الصيد فى مصر الفرعونية. أنواع الصيد: 27
  • 28. صيد البر: يقوم على صيد الحيوانات من الصحراء مثل الغزلن ولالسود وللم يهتم المصظظرى بها لنها ليست ولسيلة لكسب العيش بل كانت رياضة لعلية القوم. صيد الطيور: مثل صيد السمان ولالطيور ولالبجع ولكانت ل تحتاج مجهوداً، كبيراً،. صيد السماك: يمثل مصدراً، أساسياً، مظظن مصظظادر الغظظذاء خاصظظة للطبقظظات الفقيظظرة مظظن النيظظل ولالترع ولالبحيرات. ثانياً،: الحياة الصناعية -1 استغل المصرى القديم الموارد التى حبى ال بها أرض مصر من أخشاب ولأحجار ولمعادن ولعرف خصائصها ولفوائدها. -2 استطاع المصرى القديم أن يصل إلى أفضل استخدامات لهذه الموارد ولكيفية تطويرها. -3 نجظح فظى إقامظة نهضظة صظناعية قويظة كظانت إحظدى الركظائز الرئيسظية الظتى قظامت عليهظا حضارته. 1) الصانع المصرى: ) -1 كان الصانع المصرى يرث غالبا صناعتة عن أبيظظه ولجظظده وليورثهظظا لبنظظائه مظظن بعظظده ممظظا ساعد على اتقان هذه الحرف ولتطويرها من جيل إلى جيل. -2 كان من حق الصانع مزاوللة الحرفة التى يريدها ولقد ولصلت كفظظاءة ولخظظبرة بعظظض العمظظال إلى حد التقان ولالعجازم ولخاصة بعد أن عرفوا مع الزمن خصظظائص ولأسظظرار المظظواد الخظظام التى يستخدمونها ولإذا تأملنا العمال الممتازمة التى تمل متاحف العالم فإننا ل يسظظعنا إل تقظظدير هؤلء الحرفيين بما حققوه من إنجازمات. 2) دولر الدوللة فى تنمية الصناعة: ) اهتمت الدوللة باستخراج المعادن ولتوفير المن ولالحماية لبعثات التعدين فى الصظظحراء ولكظظان الملوك يفخرولن بأنهم يعطون العمال حقوقهم وليمنعظون عنهظم السظخرة ولكظانت أجظور العمظال تصرف على شكل مخصصات عينية. 3) أهم الصناعات المصرية القديمة: ) الصناعات الحجرية: تمثل أقدم أنواع الصناعات مثل: صناعة التماثيل ولالولانى ولالتوابيت. الصناعات الفخرية: استخدمت فظظى صظظناعتها مظظادة الغريظظن (الطمظظى) ولصظظنع منهظظا: التماثيظظل ولالولانى ولالطوب للبناء ولغيرها. الصناعات الزجاجية: سبق المصريون العالم فى معرفة صناعة الزجاج من الرمظظال البيضظظاء المنتشرة فى صحراء مصر. الصناعات المعدنية: عرف المصرى القديم معادن: الذهب: أظهر براعة منقطعة النظير فى استعماله لصنع الحلى ولالولانظظى ولالتظظوابيت ولالقنعظظة ولتيجان الملوك مثل تابوت الملك توت عنخ أمون. الفضة: كان استخدام الفضة محدولد. س: ما نتائج عدم ولفرة الخشاب الجيدة فى مصر؟ صناعات الخشاب: استورد المصرى القديم الخشاب الجيدة مظظن الخظظارج لعظظدم توفرهظظا فظظى مصر مثل خشب الرزم من فينيقيا ولالبنوس من النوبة ولبلد بونت لصظظناعة السظظفن ولالثظظاث ولالتوابيت ولالبواب ولغيرها. صناعة الورق : كانت صناعة الورق من نبات البردى ظ كانت مصر أولل من صظظنعت الظظورق فى العالم . 28
  • 29. الصناعات القائمة على نبات البردى: المراكب الخفيفة ولالسظظلل ولالحبظظال ولالحصظظر ولالفظظرش ولالورق . الغزل ولالنسيج: عرف المصرى القديم النسيج من نبات الكتان ولمن الصوف ولالحرير ولكانت النساء يقمن بعمليات الغزل بمغازمل مظن الخشظب ولعمليظة النسظيج تقظوم بظأنوال تشظبه النظوال اليدولية فى الريف اليوم. صناعة الجلود: -تقدم المصرى القديم فى فن الدباغة. -أهم المنتجات الجلدية: الحذية ولالمقاعد ولأغطية الوسائط ولأرضية العربات ولقرب المياه. ثالثاً،: الحياة التجارية كان لموقع مصر المتميز جغرافياً، الثر الكظظبير فظظى اتصظظال مصظظر بالظظدولل المجظظاولرة ولإقامظظة علقات اقتصادية ولتجارية معها. عناصر التجارة وسائل النقل دور الدولة فى دعم التجارة التجارة الداخلية التجارة الخارجية 1) ولسائل النقل: ) تعددت ولسائل النقل البرى ولالبحرى فى مصر القديمة (ما النتائظظج) ازمدهظظار التجظظارة الداخليظظة ولالخارجية. النقل النهظرى: مظن خلل المراكظب فظى النيظل الظتى تنقظل البضظائع مظن الشظمال إلظى الجنظوب ولالعكس. النقل البحرى: من خلل سفن كبيرة تجوب البحار لتنقل البضائع ولتحقق التواصل الحضظظارى مع الدولل المجاولرة. النقل البرى: تتمثل فى دولاب النقل ولزمحافات تجرها الثيران لنقل الحجار. فى الدوللة الحديثة ظهرت المركبات التى تجرها الخيول كوسيلة للنتقال. 2) دولر الدوللة فى تنمية التجارة: ) عمظل ملظظوك مصظر القديمظظة علظظى تشظظجيع التجظظارة ولتظوفير المنظظاخ الملئظم لنموهظظا مظن خلل مجموعة من النجازمات تمثلت فيما يلى: -1 إقامة تحصينات على حدولد مصر لتأمين ولتسهيل التجارة الخارجية. -2 إنشاءات إدارات خاصة مثل: إدارة المحاسبة ولإدارة الجمظظارك ولالتجظظارة الخارجيظظة ولإدارة القوافل التجارية. -3 شق (سنوسرت الثالث) قناة فى صخور الجندل الولل لتمر فيها السفن عند أسظظوان لتسظظهيل حركة التجارة مع النوبة. -4 ربط النيل بالبحر الحمر بقناة سيزولستريس (علل) لتسهيل التجارة مع بلد بونت. -5 ولضع القوانين: لضبط السواق ولحماية المعاملت التجارية ولاستقرارها ولولضظظع عقوبظظات صارمة عند التلعب فى السواق من التشريعات التجارية فى عصر الدوللة الحديثة يحكم بقطظظع اليظظد علظظى مظظن يرتكظظب جريمظظة التخفيظظف فظظى الكيظظل ولالميظظزان أول يزيظظف العقظود ولالختام أول يقوم بغش المتعاملين معه أول يغير فى نصوص السجلت العامة. 29
  • 30. 3) التجارة الداخلية: ) -1 نشطت التجارة بين المدن المصرية قديما وقامت السوواق فى القرى المختلفة. -2 كانت المقايضة أسواس المبادلت التجارية وكانت تقييوم علييى المانيية والثقيية المتبادليية بييين التجار. -3 لييذا يلجييأ المصييرى القييديم إلييى السوترشيياد بييالحكم والوصييايا الخلقييية فييى الممارسوييات التجارية. 4) التجارة الخارجية: ) حرص ملوك مصر على إقامة علقات تجارية مع البلد المحيطة (علل) لتبادل السلع. أهم البلد: الشام والجنوب فى بلد النوبة وبلد بونت الصومال حالياً وليبيا. -مع بداية عصر الدولة الحديثة شهدت مصر طفييرة حضييارية وتجارييية غييير مسييبوقة حيييث أصييبحت مصيير إمبراطورييية كييبيرة ووصييل النشيياط التجييارى المصييرى إلييى جييزر البحيير البيض المتوسوط. العلقات التجارية الخارجية لمصر مع الشام (فينيقيا): وأشهر هذه الرحلت التجارية تلك البعثة الييتى أرسوييلها المليك سويينفرو إلييى فينقيا (علل) لسوتيراد خشب الرز فى أسوطول تجارى يضم أربعين سوفينة. ليبيا: كانت مصر تستورد منها الزيوت وخاصة زيت الزيتون وكذلك الماشية. النوبيية: اسوييتورد المصييريون ميين النوبيية البنييوس والعيياج والييذهب وصييدروا إليهييا الحبييوب والكتان المصرى والوانى الحجرية والفخارية. بلد بييونت (الصييومال): أشييهر البعييث التجارييية إليهييا بعثيية حتشبسييوت إلييى بلد بييونت 1504 ق.م. المكونة من خمس سوفن كبرى وقد عاد السوطول بمحاصيل زراعية نادرة إضافة إليى أخشياب البنيوس والعياج والبخيور والعطيور وحيوانيات نيادرة مثيل اليزراف والقيرود والفهود. المناقشة س 1 أكمل العبارات التية بالكلمات المناسوبة: -1 كان الفلح يتمتع بالعديد من الحقوق فى مصر الفرعونية أهمها حق …… وحق… -2 كان يتم إقامة الي…… على نهر النيل لمراقبة النيل وتقدير ارتفاع منسوب مياهه. -3 اسوتورد المصريون من …… البنوس والعاج والذهب وصدروا إليها الحبوب. -4 كانت …… أسواس المبادلت التجارية وكانت تقوم على المانة والثقة المتبادلة. -5 شق الملك …… قناة فى صخور الجندل الول. -6 فى الدولة …… ظهرت المركبات التى تجرها الخيول كوسويلة للنتقال. أمييام العبييارة الخاطئيية مييع (×) ) أمييام العبييارة الصييحيحة وعلميية Ö س 2 ضييع علميية ( التصويب: -1 فصول السنة الزراعية أربعة فصول. -2 كانت مصر الفرعونية تحاول تحقيق الكتفاء الذاتى من المحاصيل. -3 نجح المصرى القديم فى زراعة بض المناطق مرتين فى العام الواحد. -4 تختص إدارة الزراعة بالشراف واسوتثمار أراضى الدولة. -5 كان الصيد البرى وسويلة لكسب العيش. -6 النحاس أول المعادن اسوتخداما فى مصر الفرعونية. -7 اكتفت الدولة لضبط التجارة وبالتوعية وإرشاد المجتمع. 30