1. 163
9. УЧЕБНЫЙ ПЛАН НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Основные положения Пояснительной записки к учебному плану МБОУ СОШ №
23 разработаны на основе следующих нормативно-правовых документов:
Закон РФ от 10.07.1992 № 3266-1 «Об образовании» (ст. 7, ст. 32);
Приказ Минобразования России от 5 марта 2004 года № 1089 «Об
утверждении федерального компонента государственных образовательных
стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного)
общего образования;
Приказ Минобразования России от 9 марта 2004 года № 1312 «Об
утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных
планов для образовательных учреждений Российской Федерации,
реализующих программы общего образования»;
Письмо Минобрнауки России от 01.04.2005 года № 03-417 «О перечне
учебного и компьютерного оборудования для оснащения
общеобразовательных учреждений»;
Приказ Минобрнауки России от 20 августа 2008 года № 241 «О внесении
изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные
планы для образовательных учреждений Российской Федерации,
реализующих программы общего образования, утвержденные приказом
Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 года
№ 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и
примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской
Федерации, реализующих программы общего образования»;
Типовое положение об общеобразовательном учреждении. Постановление
правительства от 19.03.2001 года № 196;
Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования.
Приказ Минобразования России от 18.02.2002 года № 2783;
Письмо Департамента государственной политики в образовании
Минобрнауки России от 04.03.2010 года № 03-413 «О методических
рекомендациях по реализации элективных курсов»;
Приказ Министерства образования и науки РФ от 10 ноября 2011 г. N 2643
"О внесении изменений в Федеральный компонент государственных
образовательных стандартов начального общего, основного общего и
среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом
Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г.
N 1089";
Приказ Минобрнауки России от 05.10.2009 года № 373 «Об утверждении и
введении в действие федерального государственного образовательного
стандарта начального общего образования»;
Приказ Минобороны России и Минобрнауки России от 24.02.2010
№ 96/134 «Об утверждении Инструкции об организации обучения граждан
Российской Федерации начальным знаниям в области обороны и их
подготовки по основам военной службы в образовательных учреждениях
среднего (полного) общего образования, образовательных учреждениях
начального профессионального и среднего профессионального образования
и учебных пунктах»;
Приказ Минобрнауки России от 30.08.2010 года № 889 «О внесении
изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные
планы для образовательных учреждений Российской Федерации,
реализующих программы общего образования, утвержденные приказом
Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г.
2. 164
№ 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и
примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской
Федерации, реализующих программы общего образования»;
Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от
29.12.2010 № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-
эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в
общеобразовательных учреждениях»;
Приказ Минобрнауки России от 26.11.2010 года № 1241 «О внесении
изменений в федеральный государственный образовательный стандарт
начального общего образования, утвержденный приказом Министерства
образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 № 373».;
Приказ Министерства общего и профессионального образования РО от
03.06.2010 № 472 «О введении федерального государственного
образовательного стандарта начального общего образования в
образовательных учреждениях Ростовской области»;
Приказ Минобрнауки России от 03.06. 2011 года № 1994 «О внесении
изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные
планы для образовательных учреждений Российской Федерации,
реализующих программы общего образования, утвержденные приказом
Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г.
№1312»;
Письмо Департамента общего образования Минобрнауки РФ от 12 мая 2011
г. № 03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении
федерального государственного образовательного стандарта общего
образования»;
Федеральный закон от 01.12.2007 года № 309 «О внесении изменений в
отдельные законодательные акты Российской Федерации в части изменения
и структуры Государственного образовательного стандарта»;
Приказ Минобрнауки России от 22.09.2011 года № 2357 «О внесении
изменений в федеральный государственный образовательный стандарт
начального общего образования, утвержденный приказом Министерства
образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 № 373»;
Приказ Минобрнауки России от 17.12.2010 года № 1897 «Об утверждении и
введении в действие федерального государственного образовательного
стандарта основного общего образования»;
Приказ Минобрнауки России от 27.12.2011 г. № 2885 «Об утверждении
федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к
использованию в образовательном процессе в образовательных
учреждениях, реализующих образовательные программы общего
образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2012/2013
учебный год»;
Приказ Минобрнауки России от 31.01.2012 года № 69 «О внесении
изменений в федеральный компонент государственных образовательных
стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного)
общего образования, утвержденный приказом Министерства образования
Российской Федерации от 5 марта 2004 г. № 1089»;
Приказ Минобрнауки России от 01.02.2012 года № 74 «О внесении
изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные
планы для образовательных учреждений Российской Федерации,
реализующих программы общего образования, утвержденные приказом
Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г.
№ 1312»;
3. 165
Письмо Минобрнауки России от 09.02.2012 года № 102/03 «О введении
курса ОРКСЭ с 1 сентября 2012 года».
с учетом Образовательной программы, Программы развития и
Устава МБОУ СОШ №23.
Учебный план реализует основные цели и задачи, стоящие перед
школой:
получение учащимися качественного базового образования;
сохранение психического, нравственного, физического здоровья
обучающихся;
формирование целостного мировоззрения;
подготовку учащихся к восприятию и освоению современных реалий
жизни, в которой ценностями являются самостоятельное действие и
предприимчивость, соединенные с ценностью солидарной ответственности
за общественное благосостояние.
При формировании учебного плана школы учитывались результаты изучения
образовательного спроса учащихся, их родителей, особенности образовательной
программы школы, возраст обучающихся. Содержание и логика построения
учебного плана отражают задачи и цели образовательной программы школы,
создают возможности для развития способностей каждого ребенка с учетом
интересов и их психологических особенностей.
В школе действует 31 класс-комплект, обучаются 801 обучающийся, обучение
ведут 53 педагога.
С целью выполнения постановления Минздрава РФ и главного санитарного
врача от 29.12.2010 № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-
эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в
общеобразовательных учреждениях» во всех классах, кроме начальной школы,
преподавание в школе ведется по 6-дневной рабочей неделе.
Для каждой ступени разработаны цели на федеральном, региональном и
школьном уровнях, определяющие особенности отбора содержания образования по
предметам федерального компонента и компонента образовательного учреждения.
Начальная школа
В ходе формирования учебного плана для начальной школы учитывались
следующие нормативные акты:
приказ Минобразования России от 06.10.2009 № 373 «Об утверждении и
введении в действие федерального государственного образовательного стандарта
начального общего образования»;
приказ Минобразования России от 26.11.2010 № 1241 «О внесении изменений в
федеральный государственный образовательный стандарт начального общего
образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки
Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373»;
примерная основная образовательная программа начального общего образования,
рекомендованной Координационным советом при Департаменте общего
образования Минобрнауки России по вопросам организации введения ФГОС
(протокол заседания Координационного совета № 1 от 27-28 июля 2010 г.
выставлен на сайте: http://standart.edu.ru);
постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010
№ 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические
4. 166
требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных
учреждениях»;
письмо Департамента общего образования Минобрнауки РФ от 12 мая 2011 г.
№ 03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального
государственного образовательного стандарта общего образования».
приказ Минобрнауки России от 22.09.2011 года № 2357 «О внесении изменений
в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего
образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки
Российской Федерации от 6 октября 2009 № 373».
Учебный план для I-IV классов МБОУ СОШ № 23 разработан в соответствии с
требованиями федерального государственного образовательного стандарта
начального общего образования и в соответствии с рекомендациями для школ-
апробационных площадок, реализующих ФГОС с 2008 года (приказ МО РО от 28.07.
2008 г. № 2213).
Учебный план начальной школы предусматривает изучение следующих
предметных областей: филология, математика и информатика, обществознание и
естествознание, основы духовно-нравственной культуры народов России, искусство,
технология и физическая культура.
Продолжительность урока в начальной школе:
В I классах – 35 минут;
Во II- IV классах – 45 минут.
Продолжительность учебного года:
I класс – 33 учебные недели;
II-IV класс – 34 учебные недели.
Начальная школа работает по 5-дневной учебной неделе.
В ходе освоения образовательной программы начального общего образования
МБОУ СОШ № 23, разработанной с учетом особенностей УМК «Гармония» и
«Перспективная начальная школа», у обучающихся формируются базовые основы
знаний и надпредметные умения, составляющие учебную деятельность младшего
школьника и являющиеся фундаментом самообразования на следующих ступенях
обучения:
система учебных и познавательных мотивов: умение принимать, сохранять,
реализовывать учебные цели, умение планировать, контролировать и оценивать
учебные действия и их результат;
универсальные учебные действия (познавательные, регулятивные
коммуникативные);
познавательная мотивация, готовность и способность к сотрудничеству и
совместной деятельности ученика с учителем и одноклассниками, основы
нравственного поведения, здорового образа жизни.
Обязательная часть учебного плана отражает содержание образования,
которое обеспечивает решение важнейших целей современного начального
образования:
формирование гражданской идентичности обучающихся;
приобщение обучающихся к общекультурным и национальным ценностям,
информационным технологиям;
готовность к продолжению образования на последующих ступенях основного
общего образования;
5. 167
формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в
экстремальных ситуациях;
личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью.
Содержание образования на этой ступени реализуется преимущественно за
счет введения учебных курсов, обеспечивающих целостное восприятие мира.
Организация учебного процесса осуществляется на основе системно-
деятельностного подхода, а система оценки обеспечивает индивидуальные
достижения обучающихся.
Учебный план для 1-х классов включает 21 час в неделю за счет
обязательной части учебного плана.
Набор учебных предметов, предлагаемых в первом классе, отражает
специфику целей и содержания первого года обучения. Учебным планом
предусмотрено освоение 6 предметных областей: филология, математика и
информатика, искусство, технология и физическая культура. В рамках этих
предметных областей отводится 5 часов на изучение предмета «Русский язык» и 4
часа в неделю на Литературное чтение.
Учебный предмет «Математика» представлен 4 часами.
2 часа предмета «Окружающий мир» интегрируют естественнонаучные и
обществоведческие знания. В содержание предмета введены модули ОБЖ и курс
«Жизнетворчество» с целью реализации регионального компонента (освоение
ценности здорового образа жизни, выбора личностью собственного пути развития).
Предмет «Искусство» объединяет музыкальную, изобразительную
деятельность детей и художественный труд и представлен двумя курсами «Музыка» -
1час и «Изобразительное искусство» - 1 час.
На предмет «Физическая культура» предусмотрено 3 часа.
Предмет «Технология» представлен 1 часом в неделю.
Учебный план для 2-х классов включает 23 часа в неделю за счет
обязательной части учебного плана.
На данном этапе изучаются следующие предметные области:
«Филология». Представлена следующими учебными предметами: русский язык – 5
часов, литературное чтение – 4 часа, иностранный язык – 2 часа в неделю.
«Математика и информатика». Представлена 4 часами предмета Математика.
«Обществознание и Естествознание» - представлена 2 часами интегрированного
предмета «Окружающий мир». В его содержание введены модуль ОБЖ и
модульный курс «Жизнетворчество» с целью реализации регионального
компонента (освоение ценности здорового образа жизни, выбора личностью
собственного пути развития).
Предметная область «Искусство» представлена двумя учебными предметами
«Музыка» - 1час и «Изобразительное искусство» - 1 час.
Предметная область «Физическая культура» представлена 3 часами предмета
«Физическая культура».
«Технология» представлена 1 часом в неделю.
Учебный план для 3-х классов включает 23 часа в неделю за счет
обязательной части учебного плана.
На данном этапе изучаются следующие предметные области:
«Филология». Представлена следующими учебными предметами: русский язык – 5
часов, литературное чтение – 4 часа, иностранный язык – 2 часа в неделю.
«Математика и информатика». Представлена 4 часами предмета Математика.
6. 168
«Обществознание и Естествознание» представлена 2 часами интегрированного
курса «Окружающий мир». В его содержание введены модуль ОБЖ и модульный
курс «Жизнетворчество» с целью реализации регионального компонента (освоение
ценности здорового образа жизни, выбора личностью собственного пути
развития).
Предметная область «Искусство» представлена двумя учебными предметами
«Музыка» - 1час и «Изобразительное искусство» - 1 час.
Предметная область «Физическая культура» представлена 3 часами предмета
«Физическая культура».
«Технология» представлена 1 часом в неделю.
Учебный план для 4-х классов включает 23 часа в неделю за счет
обязательной части учебного плана.
На данном этапе изучаются следующие предметные области:
«Филология». Представлена следующими учебными предметами: русский язык – 5
часов, литературное чтение – 3 часа, иностранный язык – 2 часа в неделю.
«Математика и информатика». Представлена 4 часами предмета Математика.
«Обществознание и Естествознание» представлены 2 часами интегрированного
курса «Окружающий мир». В его содержание введены модуль ОБЖ и модульный
курс «Жизнетворчество» с целью реализации регионального компонента (освоение
ценности здорового образа жизни, выбора личностью собственного пути
развития).
Предметная область «Искусство» представлена двумя учебными предметами
«Музыка» - 1час и «Изобразительное искусство» - 1 час.
Предметная область «Физическая культура» представлена 3 часами предмета
«Физическая культура».
«Технология» представлена 1 часом в неделю.
В 4-х классах вводится учебный курс «Основы духовно-нравственной
культуры народов России» в объеме 1 часа. Данный курс является обязательным,
поэтому в федеральном компоненте учебного плана для 4 класса уменьшается на 1
час «Литературное чтение» и при этом остается общий объем обязательной нагрузки
– 23 часа.
Основными задачами введения третьего часа физической культуры на
ступени начального общего образования являются:
формирование элементарных знаний о личной гигиене, режиме дня;
приобщение детей к самостоятельным занятиям физическими упражнениями;
расширенное освоение обучающимися отдельных тем и разделов рабочих
программ: общеразвивающие упражнения, подвижные игры, упражнения
ритмической гимнастики, эстафеты, спортивные игры по упрощенным правилам.
Учебные предметы Литературное чтение и Окружающий мир, изучаемые в 3-
4-х классах содержат модуль «Основы православной культуры» с целью реализации
регионального компонента. Главная задача модуля – привить детям навыки
нравственного самоанализа.
7. 169
Приказом Минобрнауки России от 22 сентября 2011 г. № 2357 в структуру
основной образовательной программы начального общего образования был включен
План внеурочной деятельности, являющийся, вместе с учебным планом,
основным организационным механизмом реализации этой программы.
План внеурочной деятельности обеспечивает учет индивидуальных
особенностей и потребностей обучающихся через организацию внеурочной
деятельности, которая осуществляется по направлениям развития личности
(спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, обще
интеллектуальное, художественно-эстетическое, проектное), в том числе через такие
формы, как экскурсии, кружки, секции, «круглые столы», конференции, диспуты,
школьные научные общества, олимпиады, соревнования, поисковые и научные
исследования, общественно полезные практики, на добровольной основе в
соответствии с выбором участников образовательного процесса.
План внеурочной деятельности МБОУ СОШ № 23 определяет состав и
структуру направлений, формы организации, объѐм внеурочной В соответствии с
федеральным государственным образовательным стандартом начального общего
образования (ФГОС НОО) основная образовательная программа начального общего
образования реализуется МОУ СОШ № 23, в том числе, и через внеурочную
деятельность.
План внеурочной деятельности МБОУ СОШ № 23 определяет состав и
структуру направлений, формы организации, объѐм внеурочной деятельности для
обучающихся на ступени начального общего образования (до 1350 часов за четыре
года обучения) с учетом интересов обучающихся и возможностей образовательного
учреждения. Учитывая опыт работы школы как апробационной площадки с 2008
года, в 5-х классах вводится обучение в рамках ФГОС основного общего
образования, разрабатывается соответствующая требованиям ФГОС основная
образовательная программа основного общего образования, в соответствии с этими
обстоятельствами организуется и внеурочная деятельность.
Внеурочная деятельность в школе позволяет:
обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в школе;
8. 170
оптимизировать учебную нагрузку обучающихся;
улучшить условия для развития ребенка;
учесть возрастные и индивидуальные особенности обучающихся.
Внеурочная деятельность в МБОУ СОШ № 23 организуется по направлениям
развития личности:
спортивно-оздоровительное
художественно-эстетическое
обще интеллектуальное
духовно-нравственное
социальное
проектное
Внеурочная деятельность способствует закреплению и практическому
использованию отдельных аспектов содержания программ учебных предметов,
курсов.
В МБОУ СОШ № 23 созданы все условия для реализации внеурочной
деятельности: организационное обеспечение определено через избранную модель;
разработаны локальные акты, создающие соответствующее правовое поле для
организации внеурочной деятельности; финансирование осуществляется в
соответствии с расчетом субвенции по общеобразовательным школам на 2012 год в
части стандартов второго поколения; информационное обеспечение осуществляется
через школьный сайт, школьную газету, участие органов общественного управления
в организации образовательного процесса; научно-методическое сопровождение
обеспечивает методическая служба МБОУ СОШ № 23; материально-техническая
база внеурочной деятельности, так же как и вопросы организации соответствуют
требованиям следующих нормативно-правовых актов:
закон Российской Федерации «Об образовании» (в действующей редакции);
приказ Минобрнауки России от 06.10.2009 № 373 «Об утверждении и введении в
действие федерального государственного образовательного стандарта начального
общего образования»;
приказ Минобрнауки России от 26.11.2010 № 1241 «О внесении изменений в
федеральный государственный образовательный стандарт начального общего
образования, утвержденный приказом министерства образования и науки
Российской Федерации от 06.10.2009 № 373»;
приказ Минобрнауки России от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении и введении в
действие федерального государственного образовательного стандарта основного
общего образования»;
письмо Департамента общего образования Минобрнауки РФ от 12.05.2011 № 03-296
«Об организации внеурочной деятельности при введении федерального
государственного образовательного стандарта общего образования»;
федеральные требования к образовательным учреждениям в части минимальной
оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений (утверждены
приказом Минобрнауки России от 4 октября 2010 г. № 986, зарегистрированы в
Минюсте России 3 февраля 2011 г., регистрационный номер 19682);
СанПиН 2.4.2. 2821 – 10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и
организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (утверждены
постановлением Главного государственного санитарного врача Российской
Федерации от 29 декабря 2010 г. № 189, зарегистрированы в Минюсте России 3
марта 2011 г., регистрационный номер 19993);
санитарно-эпидемиологические правила и нормативы «Санитарно-
эпидемиологические требования к учреждениям дополнительного образования
СанПиН 2.4.4.1251-03» (утверждены постановлением Главного государственного
9. 171
санитарного врача Российской Федерации от 3 апреля 2003 г. № 27,
зарегистрированы в Минюсте России 27 мая 2003 г., регистрационный номер 4594;
федеральные требования к образовательным учреждениям в части охраны здоровья
обучающихся, воспитанников (утверждены приказом Минобрнауки России от 28
декабря 2010 г. № 2106, зарегистрированы в Минюсте России 2 февраля 2011 г.,
регистрационный номер 19676);
приказ МО РО от 20.07.2012г. № 668 «Об утверждении Примерного регионального
положения об организации внеурочной деятельности обучающихся в ОУ РО»;
приказ отдела образования администрации г. Гуково от 30.07.2012 г. № 247 «Об
исполнении приказа МО РО от 20.07.2012 № 668»;
Положением об организации внеурочной деятельности обучающихся МБОУ СОШ №
23.
В МБОУ СОШ № 23 определена оптимальная для реализации модель
организации образовательного процесса, обеспечивающая организацию внеурочной
деятельности – модель интеграции учреждений, программ и воспитательной работы.
Внеурочная деятельность осуществляется через
деятельность спортивных секций, открытых на основе договора о сотрудничестве с
ДЮСШ «Прометей»: «Футбол», «Настольный теннис»;
школьную систему дополнительного образования детей: «Волшебная кисточка»,
«Лейся, песня!», «В гостях у сказки», «Французский язык (второй иностранный)»,
«Белая ладья», «Азбука движения»;
программы воспитательной деятельности классных руководителей: «Трудовой
десант», «Проектная деятельность»;
программы организации внеурочной деятельности, созданные в ходе апробации
ФГОС в 2008-2010 гг.: «Воспитание благочестия», «Компьютерная почемучка»,
«Тропинки истории»;
реализацию регионального курса «Жизнетворчество», в апробации которого МБОУ
СОШ № 23 участвует в статусе областной пилотной площадки (приказ МО РО от
06.06.2008 г. № 1563)
Все программы дополнительного образования, используемые в
образовательном процессе МБОУ СОШ № 23 прошли процедуру лицензирования
(приказ Ростобрнадзора от 14.02.2011 г. № 225).
Распределение часов на осуществление внеурочной деятельности в 1-4 классах
осуществлено в соответствии с индивидуальными запросами обучающихся и их
родителей (законных представителей), выявленных в ходе изучения спроса на
предоставление дополнительных образовательных услуг в МБОУ СОШ № 23.
Исходя из пожеланий обучающихся и их родителей в 1 и 2 классах на
реализацию программ внеурочной деятельности отведено 10 часов. В 3-4-х классах
– 5 часов. Уменьшение количества часов связано с тем, что обучающиеся 3-4
классов стабильно посещают кружки и спортивные секции дополнительных
образовательных учреждений города и не испытывают потребности ограничиваться
только возможностями дополнительного образования, предоставляемого в МБОУ
СОШ № 23.
10. 172
Внеурочная деятельность осуществляется через
деятельность спортивных секций, открытых на основе договора о
сотрудничестве с ДЮСШ «Прометей»: «Футбол», «Настольный теннис»;
реализацию программы дополнительного образования «Азбука движения»
(ДШИ им. Дунаевского);
школьную систему дополнительного образования детей: «Волшебная кисточка»,
«Лейся, песня!», «В гостях у сказки»;
программы воспитательной деятельности классных руководителей: «Трудовой
десант», «Проектная деятельность»;
программы организации внеурочной деятельности, созданные в ходе
апробации ФГОС в 2008-2010 гг.: «Воспитание благочестия», «Подумай-ка»,
«Тропинки истории», «Юный краевед»:
реализацию регионального курса «Жизнетворчество», в апробации которого
МОУ СОШ № 23 участвует в статусе областной пилотной площадки (приказ МО РО
от 10.07.2009 г. № 1472)
Все программы дополнительного образования, используемые в
образовательном процессе МОУ СОШ № 23 прошли процедуру лицензирования
(приказ Ростобрнадзора от 14.02.2011 г. № 225).
Распределение часов на осуществление внеурочной деятельности в 1-4 классах
осуществлено в соответствии с индивидуальными запросами обучающихся и их
родителей (законных представителей), выявленных в ходе изучения спроса на
предоставление дополнительных образовательных услуг в МОУ СОШ № 23.
Исходя из пожеланий обучающихся и их родителей в 1 и 2 классах на
реализацию программ внеурочной деятельности отведено 10 часов. В 3 и 4 классах
количество часов на внеурочную деятельность меньше, 7 и 6 часов соответственно.
Уменьшение часов связано с тем, что обучающиеся 3-4 классов стабильно посещают
кружки и спортивные секции дополнительных образовательных учреждений города
и не испытывают потребности ограничиваться только возможностями
дополнительного образования, предоставляемого в МОУ СОШ № 23.
