SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
El repte
Els nens hospitalitzats
a Sant Joan de Déu
ens fan una crida:
estan cansats del
menú que els ofereix
l'hospital. Ells saben
que són molt sans i
equilibrats, però
diuen que són avorrits
i sempre iguals...
Ens demanen que
preparem un menú
nutricionalment equili
brat però presentat de
forma creativa,
atractiva i a més, que
sigui econòmic, ja que
són conscients que
l'hospital té moltes
despeses.
Quines matèries treballarem?
Ciències naturals
Llengües
Religió
Quins temes treballarem?
• Alimentació i respiració com a processos per obtenir matèria i energia.
• Alimentació equilibrida. Conductes de risc associades a l'alimentació.
• Intercanvi de matèria i energia que té lloc a les cèl·lules.
• Aparells, òrgans i sistemes que aporten nutrients i eliminen residus de la
cèl·lula.
• La respiració cel·lular
•.•Variables que condicionen el binomi salut-malaltia.
•Canvis químics i físics.
•L'Eucaristia
•.
Quins són els objectius de
l’aprenentatge?
Ser conscients de la importància dels processos de
nutrició per portar una vida saludable.
Conèixer els beneficis d'una dieta equilibrada per
tenir cura del nostre cos i prevenir malalties.
Saber interpretar i produir una recepta de cuina per
enriquir i variar la nostra dieta.
Conèixer l'origen jueu de l'Eucaristia cristiana, per
poder respectar i entendre millor el sagrament.
Fer càlculs amb nombres decimals per solucionar
situacions de la vida quotidiana.
Avaluar i prendre
decisions sobre la salut
pròpia i mediambiental
Subcompetències
Aprofundir en
l'autoconeixement,
l'autoestima, l'autoregulació,
la responsabilitat dels propis
actes i l'empatia en les
relacions interpersonals.
Identificar i comprendre les
matemàtiques presents en
entorns reals, així com
transferir el raonament
matemàtic a situacions de la
vida quotidiana.
Desenvolupar el
pensament
comprensiu i crític
per tal de
transformar-lo en
coneixement propi
Oido cocina

More Related Content

Similar to Oido cocina

programa de salut
programa de salutprograma de salut
programa de salut
guestcf1507
 
NA 2: Valoracio de l'estat nutricional
NA 2: Valoracio de l'estat nutricionalNA 2: Valoracio de l'estat nutricional
NA 2: Valoracio de l'estat nutricional
Eduard
 
Treball de bio gio
Treball de bio gioTreball de bio gio
Treball de bio gio
awdhah
 
Treball de bio-gio
Treball de bio-gioTreball de bio-gio
Treball de bio-gio
awdhah
 
Treball de bio-gio
Treball de bio-gioTreball de bio-gio
Treball de bio-gio
awdhah
 
Ètica, desnutrició y malnutrició
Ètica, desnutrició y malnutricióÈtica, desnutrició y malnutrició
Ètica, desnutrició y malnutrició
ginapujol
 

Similar to Oido cocina (20)

programa de salut
programa de salutprograma de salut
programa de salut
 
NA 2: Valoracio de l'estat nutricional
NA 2: Valoracio de l'estat nutricionalNA 2: Valoracio de l'estat nutricional
NA 2: Valoracio de l'estat nutricional
 
A taula
A taulaA taula
A taula
 
L'alimentació saludable a l'etapa escolar
L'alimentació saludable a l'etapa escolarL'alimentació saludable a l'etapa escolar
L'alimentació saludable a l'etapa escolar
 
Act2 Martinez Cuevas
Act2 Martinez CuevasAct2 Martinez Cuevas
Act2 Martinez Cuevas
 
Salut
SalutSalut
Salut
 
La importancia de la varietat i la quantitat
La importancia de la varietat i la quantitatLa importancia de la varietat i la quantitat
La importancia de la varietat i la quantitat
 
Alimentación en la escuela
Alimentación en la escuelaAlimentación en la escuela
Alimentación en la escuela
 
Hàbits saludales
Hàbits saludalesHàbits saludales
Hàbits saludales
 
Dossier autogestio menjador_els_xiprers
Dossier autogestio menjador_els_xiprersDossier autogestio menjador_els_xiprers
Dossier autogestio menjador_els_xiprers
 
Treball de bio gio
Treball de bio gioTreball de bio gio
Treball de bio gio
 
Treball de bio-gio
Treball de bio-gioTreball de bio-gio
Treball de bio-gio
 
Treball de bio-gio
Treball de bio-gioTreball de bio-gio
Treball de bio-gio
 
PROTOCOL D’EDUCACIÓ PER A LA SALUT
PROTOCOL D’EDUCACIÓ PER A LA SALUTPROTOCOL D’EDUCACIÓ PER A LA SALUT
PROTOCOL D’EDUCACIÓ PER A LA SALUT
 
Ètica, desnutrició y malnutrició
Ètica, desnutrició y malnutricióÈtica, desnutrició y malnutrició
Ètica, desnutrició y malnutrició
 
Article 4 Habits de vida saludable
Article 4 Habits de vida saludableArticle 4 Habits de vida saludable
Article 4 Habits de vida saludable
 
Dieta I Nutrició
Dieta I NutricióDieta I Nutrició
Dieta I Nutrició
 
Francesca Sánchez - El Pla d’Alimentació Saludable, Segura i Sostenible i d’...
Francesca Sánchez - El Pla d’Alimentació Saludable, Segura i Sostenible i d’...Francesca Sánchez - El Pla d’Alimentació Saludable, Segura i Sostenible i d’...
Francesca Sánchez - El Pla d’Alimentació Saludable, Segura i Sostenible i d’...
 
Pla d’Alimentació Saludable, Segura i Sostenible i d’Activitat Física (PASSSAF)
Pla d’Alimentació Saludable, Segura i Sostenible i d’Activitat Física (PASSSAF)Pla d’Alimentació Saludable, Segura i Sostenible i d’Activitat Física (PASSSAF)
Pla d’Alimentació Saludable, Segura i Sostenible i d’Activitat Física (PASSSAF)
 
02 els aliments
02 els  aliments02 els  aliments
02 els aliments
 

More from dolors (20)

Estimar
EstimarEstimar
Estimar
 
Jocs florals
Jocs floralsJocs florals
Jocs florals
 
Act 5 mates
Act 5 matesAct 5 mates
Act 5 mates
 
Optatives 4t
Optatives 4tOptatives 4t
Optatives 4t
 
Let's jam
Let's jamLet's jam
Let's jam
 
Itineraris4t 2018
Itineraris4t 2018Itineraris4t 2018
Itineraris4t 2018
 
Angles, càmera i acció
Angles, càmera i accióAngles, càmera i acció
Angles, càmera i acció
 
Descobrint malalties
Descobrint malaltiesDescobrint malalties
Descobrint malalties
 
No perdem el cap
No perdem el capNo perdem el cap
No perdem el cap
 
Apassionats viure
Apassionats viureApassionats viure
Apassionats viure
 
Presentació alumnes projecte futur clot
Presentació alumnes projecte futur clot Presentació alumnes projecte futur clot
Presentació alumnes projecte futur clot
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Recuperación septiembre
Recuperación septiembreRecuperación septiembre
Recuperación septiembre
 
Itineraris 4t_16_17
Itineraris 4t_16_17Itineraris 4t_16_17
Itineraris 4t_16_17
 
Botiga de nadal
Botiga de nadalBotiga de nadal
Botiga de nadal
 
Dolores Redondo
Dolores RedondoDolores Redondo
Dolores Redondo
 
Dolores Redondo
Dolores RedondoDolores Redondo
Dolores Redondo
 
Dolores Redondo
Dolores RedondoDolores Redondo
Dolores Redondo
 
Dolores Redondo
Dolores RedondoDolores Redondo
Dolores Redondo
 

Recently uploaded (6)

Educar èticament en l'era digital_ Master Educació- ANDORRA -2024 .pptx
Educar èticament en l'era digital_ Master Educació- ANDORRA -2024 .pptxEducar èticament en l'era digital_ Master Educació- ANDORRA -2024 .pptx
Educar èticament en l'era digital_ Master Educació- ANDORRA -2024 .pptx
 
ELS GÈNERES PERIODISTICS D´OPINIÓ
ELS    GÈNERES   PERIODISTICS   D´OPINIÓELS    GÈNERES   PERIODISTICS   D´OPINIÓ
ELS GÈNERES PERIODISTICS D´OPINIÓ
 
App del mes de maig ins alcarras Duolingo
App del mes de maig ins alcarras DuolingoApp del mes de maig ins alcarras Duolingo
App del mes de maig ins alcarras Duolingo
 
FESTA ESCOLA 2024 divendres, 31 de maig.pdf
FESTA ESCOLA 2024 divendres, 31 de maig.pdfFESTA ESCOLA 2024 divendres, 31 de maig.pdf
FESTA ESCOLA 2024 divendres, 31 de maig.pdf
 
El_holocausto_aula_2023_IES_PLA_DE_NADAL.pdf
El_holocausto_aula_2023_IES_PLA_DE_NADAL.pdfEl_holocausto_aula_2023_IES_PLA_DE_NADAL.pdf
El_holocausto_aula_2023_IES_PLA_DE_NADAL.pdf
 
Presentació_Conèixer_els_Màsters_2024.pptx
Presentació_Conèixer_els_Màsters_2024.pptxPresentació_Conèixer_els_Màsters_2024.pptx
Presentació_Conèixer_els_Màsters_2024.pptx
 

Oido cocina

  • 1.
  • 2. El repte Els nens hospitalitzats a Sant Joan de Déu ens fan una crida: estan cansats del menú que els ofereix l'hospital. Ells saben que són molt sans i equilibrats, però diuen que són avorrits i sempre iguals... Ens demanen que preparem un menú nutricionalment equili brat però presentat de forma creativa, atractiva i a més, que sigui econòmic, ja que són conscients que l'hospital té moltes despeses.
  • 3. Quines matèries treballarem? Ciències naturals Llengües Religió
  • 4. Quins temes treballarem? • Alimentació i respiració com a processos per obtenir matèria i energia. • Alimentació equilibrida. Conductes de risc associades a l'alimentació. • Intercanvi de matèria i energia que té lloc a les cèl·lules. • Aparells, òrgans i sistemes que aporten nutrients i eliminen residus de la cèl·lula. • La respiració cel·lular •.•Variables que condicionen el binomi salut-malaltia. •Canvis químics i físics. •L'Eucaristia •.
  • 5. Quins són els objectius de l’aprenentatge? Ser conscients de la importància dels processos de nutrició per portar una vida saludable. Conèixer els beneficis d'una dieta equilibrada per tenir cura del nostre cos i prevenir malalties. Saber interpretar i produir una recepta de cuina per enriquir i variar la nostra dieta. Conèixer l'origen jueu de l'Eucaristia cristiana, per poder respectar i entendre millor el sagrament. Fer càlculs amb nombres decimals per solucionar situacions de la vida quotidiana.
  • 6. Avaluar i prendre decisions sobre la salut pròpia i mediambiental Subcompetències Aprofundir en l'autoconeixement, l'autoestima, l'autoregulació, la responsabilitat dels propis actes i l'empatia en les relacions interpersonals. Identificar i comprendre les matemàtiques presents en entorns reals, així com transferir el raonament matemàtic a situacions de la vida quotidiana. Desenvolupar el pensament comprensiu i crític per tal de transformar-lo en coneixement propi