ABP

2. El repte
Els nens hospitalitzats
a Sant Joan de Déu
ens fan una crida:
estan cansats del
menú que els ofereix
l'hospital. Ells saben
que són molt sans i
equilibrats, però
diuen que són avorrits
i sempre iguals...
Ens demanen que
preparem un menú
nutricionalment equili
brat però presentat de
forma creativa,
atractiva i a més, que
sigui econòmic, ja que
són conscients que
l'hospital té moltes
despeses.

3. Quines matèries treballarem?
Ciències naturals
Llengües
Religió

4. Quins temes treballarem?
• Alimentació i respiració com a processos per obtenir matèria i energia.
• Alimentació equilibrida. Conductes de risc associades a l'alimentació.
• Intercanvi de matèria i energia que té lloc a les cèl·lules.
• Aparells, òrgans i sistemes que aporten nutrients i eliminen residus de la
cèl·lula.
• La respiració cel·lular
•.•Variables que condicionen el binomi salut-malaltia.
•Canvis químics i físics.
•L'Eucaristia
•.

5. Quins són els objectius de
l’aprenentatge?
Ser conscients de la importància dels processos de
nutrició per portar una vida saludable.
Conèixer els beneficis d'una dieta equilibrada per
tenir cura del nostre cos i prevenir malalties.
Saber interpretar i produir una recepta de cuina per
enriquir i variar la nostra dieta.
Conèixer l'origen jueu de l'Eucaristia cristiana, per
poder respectar i entendre millor el sagrament.
Fer càlculs amb nombres decimals per solucionar
situacions de la vida quotidiana.

6. Avaluar i prendre
decisions sobre la salut
pròpia i mediambiental
Subcompetències
Aprofundir en
l'autoconeixement,
l'autoestima, l'autoregulació,
la responsabilitat dels propis
actes i l'empatia en les
relacions interpersonals.
Identificar i comprendre les
matemàtiques presents en
entorns reals, així com
transferir el raonament
matemàtic a situacions de la
vida quotidiana.
Desenvolupar el
pensament
comprensiu i crític
per tal de
transformar-lo en
coneixement propi