SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
МАТЕМАТИК ЭРГЭЦҮҮЛЭЛ ШИЙДЛИЙН НЭГЭН ҮНДЭСЛЭЛ БОЛОХ НЬ 
Илтгэгч: Ц. Лувсандорж, проф 
Улаанбаатар 2014
АГУУЛГА 
 Математик асуулт, эргэцүүлэл 
 Шийдэл, шийдвэрийн математик үндэслэл 
 Математик загварчлал, хялбар жишээ 
 Математик инээд, хошигнол
Математик асуулт, эргэцүүлэл
ҮРГЭЛЖЛЭЛ 
 Аливааг эргэцүүлэх (Question everything) 
 Бичиж үндэслэх (Write in sentences) 
 Урвууг нь авч үзэх (What about the converse?’) 
 Контрапозитив өгүүлбэрийг авч үзэх
ҮРГЭЛЖЛЭЛ 
 Экстрем тохиолдлыг авч үзэх 
 Өөрийн жишээг байгуулах 
 Өгсөн нөхцлийг хаана ашиглах тухай бодох 
 Хэрэв “ийм байвал юу болох бэ” гэж бодох 
 Хүнд талаас эхлэх 
 Харилцах
Шийдэл, шийдвэрийн математик үндэслэл 
Бизнес 
Санхүү 
Эдийн засаг 
Удирдлага 
Тоглоом 
Тээвэр 
Судалгаа 
Математик үгүй газар үгүй
МАТЕМАТИК ҮГҮЙ ГАЗАР ҮГҮЙ
Математик загварчлал, хялбар жишээ
Математик загварчлал, хялбар жишээ 
1. Үйлдвэрлэлийн загварчлал 
• Q- бүтээгдэхүүний тоо хэмжэ 
• L- хөдөлмөр хэмжээ 
• K- хөрөнгө (капитал)-ын хэмжээ 
Үйлдвэрлэлийн функц
Үйлдвэрлэлийн хялбар загварчлалын жишээ 
• Q= f (L)- Зөвхөн хөдөлмөрөөс хамаарах үйлдвэрлэл 
• Q= f (K) -Зөвхөн капиталаас хамаарах үйлдвэрлэл 
• Q=L+K Хөдөлмөр болон капиталын нийлбэрээс 
хамаарах үйлдвэрлэл
ҮЙЛДВЭРЛЭЛИЙН ӨГӨӨЖИЙН БУУРАХ, ӨСӨХ ХАНДЛАГЫН ЗАГВАРЧЛАЛЫН НЭГЭН ЖИШЭЭ 
Q= f (L) загварт үйлдвэрлэл жишээгээр 
Эх үүсвэр: www.fep.up.pt/docentes/moutinho/micro/Besanko-ch06.pdf
Математик загварчлал, хялбар жишээ 
2. Хүүтэй халгамжаар мөнгийг хоёр дахин өсгөх хугацааг тооцох томьёо 
Эх үүсвэр: http://www.financeformulas.net/Doubling_Time.html
ҮРГЭЛЖЛЭЛ
Математик загварчлал, хялбар жишээ 
3. Зохимжтой удирдлагын математик загварчлал 
Mathematics for Decision Making: An Introduction 
Эх үүсвэр: Matthias K¨oppe, UC Davis, Mathematics for Decision Making: An Introduction, lecture 
1, 2009л2j009луё
Математик инээд, хошигнол
Математик үгүйд марзан л бий.
“АСУУХЫГ ХЭЗЭЭ Ч БҮҮ ЗОГСОО. ЭНЭ ХАМГИЙН ЧУХАЛ. ХҮСЭЛ ТЭМҮҮЛЭЛ ОРШИН БАЙХ ӨӨРИЙН 
ШАЛТГААНТАЙ” (АЛБЕРТ ЭЙНШТЭЙН) 
THE IMPORTANT THING IS NOT TO STOP QUESTIONING. CURIOSITY HAS 
ITS OWN REASON FOR EXISTING” ( ALBERT EINSTEIN)

More Related Content

Viewers also liked

сурах бичиг орших уу, одох уу
сурах бичиг орших уу, одох уусурах бичиг орших уу, одох уу
сурах бичиг орших уу, одох ууLuvsandorj Tsogdov
 
Боловсролыг хөтлөх Финланд ухаан
Боловсролыг хөтлөх Финланд ухаанБоловсролыг хөтлөх Финланд ухаан
Боловсролыг хөтлөх Финланд ухаанLuvsandorj Tsogdov
 
бодит хэмжилт үнэлгээг бодиттой болгох бодит арга зам болох нь
бодит хэмжилт үнэлгээг бодиттой болгох бодит арга зам болох ньбодит хэмжилт үнэлгээг бодиттой болгох бодит арга зам болох нь
бодит хэмжилт үнэлгээг бодиттой болгох бодит арга зам болох ньLuvsandorj Tsogdov
 
харьцуулж хөөрөх үү, хэмжиж үнэлэх үү
харьцуулж хөөрөх үү, хэмжиж үнэлэх үүхарьцуулж хөөрөх үү, хэмжиж үнэлэх үү
харьцуулж хөөрөх үү, хэмжиж үнэлэх үүLuvsandorj Tsogdov
 
хэмжилтийн математик боловсруулалт, шинжилгээ
хэмжилтийн математик боловсруулалт, шинжилгээхэмжилтийн математик боловсруулалт, шинжилгээ
хэмжилтийн математик боловсруулалт, шинжилгээLuvsandorj Tsogdov
 
Өгөгдлийг дүрслэх, үзэл санааг илэрхийлэх математик ухаан
Өгөгдлийг дүрслэх, үзэл санааг илэрхийлэх математик ухаанӨгөгдлийг дүрслэх, үзэл санааг илэрхийлэх математик ухаан
Өгөгдлийг дүрслэх, үзэл санааг илэрхийлэх математик ухаанLuvsandorj Tsogdov
 
Математикийн дидактикийн онол, практикийн тулгамдсан асуудал
Математикийн дидактикийн онол, практикийн тулгамдсан асуудалМатематикийн дидактикийн онол, практикийн тулгамдсан асуудал
Математикийн дидактикийн онол, практикийн тулгамдсан асуудалLuvsandorj Tsogdov
 
сайн багшийн шинж
сайн багшийн шинжсайн багшийн шинж
сайн багшийн шинжLuvsandorj Tsogdov
 
хэмжилт, нэгж, мастшаб, математик чанар
хэмжилт, нэгж, мастшаб, математик чанархэмжилт, нэгж, мастшаб, математик чанар
хэмжилт, нэгж, мастшаб, математик чанарLuvsandorj Tsogdov
 
авьяас уу, зүтгэл үү
авьяас уу, зүтгэл үүавьяас уу, зүтгэл үү
авьяас уу, зүтгэл үүLuvsandorj Tsogdov
 
их сургуулийн хичээл үндэс, зарчим, чиг хандлага
их сургуулийн хичээл үндэс, зарчим, чиг хандлагаих сургуулийн хичээл үндэс, зарчим, чиг хандлага
их сургуулийн хичээл үндэс, зарчим, чиг хандлагаLuvsandorj Tsogdov
 
Дидактикийг онож ухаарах асуудалд
Дидактикийг онож ухаарах асуудалдДидактикийг онож ухаарах асуудалд
Дидактикийг онож ухаарах асуудалдLuvsandorj Tsogdov
 
математикийн дидактикийн хичээлийн өнөөгийн дүр зураг, чанаржуулах шаардлага...
математикийн дидактикийн хичээлийн өнөөгийн  дүр зураг, чанаржуулах шаардлага...математикийн дидактикийн хичээлийн өнөөгийн  дүр зураг, чанаржуулах шаардлага...
математикийн дидактикийн хичээлийн өнөөгийн дүр зураг, чанаржуулах шаардлага...Luvsandorj Tsogdov
 
Cорил боловсролын чанарын нэгэн хэмжүүр болох нь
Cорил боловсролын чанарын нэгэн хэмжүүр болох ньCорил боловсролын чанарын нэгэн хэмжүүр болох нь
Cорил боловсролын чанарын нэгэн хэмжүүр болох ньLuvsandorj Tsogdov
 
Дидактикийг онож ухаарах асуудалд:дидактик төвийн хандлага
Дидактикийг онож ухаарах асуудалд:дидактик төвийн хандлагаДидактикийг онож ухаарах асуудалд:дидактик төвийн хандлага
Дидактикийг онож ухаарах асуудалд:дидактик төвийн хандлагаLuvsandorj Tsogdov
 
Cэдвийн дидактикийн онол, арга зүй
Cэдвийн дидактикийн онол, арга зүйCэдвийн дидактикийн онол, арга зүй
Cэдвийн дидактикийн онол, арга зүйLuvsandorj Tsogdov
 
сурах язгуур ухаан багшлах язгуур урлаг
сурах язгуур ухаан  багшлах язгуур урлагсурах язгуур ухаан  багшлах язгуур урлаг
сурах язгуур ухаан багшлах язгуур урлагLuvsandorj Tsogdov
 
МУБИС-ийн оюутны хэв шинж
МУБИС-ийн оюутны хэв шинжМУБИС-ийн оюутны хэв шинж
МУБИС-ийн оюутны хэв шинжLuvsandorj Tsogdov
 
Mатематик танин мэдэхүйн универсаль арга болох нь
Mатематик танин мэдэхүйн универсаль арга болох ньMатематик танин мэдэхүйн универсаль арга болох нь
Mатематик танин мэдэхүйн универсаль арга болох ньLuvsandorj Tsogdov
 

Viewers also liked (20)

сурах бичиг орших уу, одох уу
сурах бичиг орших уу, одох уусурах бичиг орших уу, одох уу
сурах бичиг орших уу, одох уу
 
Боловсролыг хөтлөх Финланд ухаан
Боловсролыг хөтлөх Финланд ухаанБоловсролыг хөтлөх Финланд ухаан
Боловсролыг хөтлөх Финланд ухаан
 
бодит хэмжилт үнэлгээг бодиттой болгох бодит арга зам болох нь
бодит хэмжилт үнэлгээг бодиттой болгох бодит арга зам болох ньбодит хэмжилт үнэлгээг бодиттой болгох бодит арга зам болох нь
бодит хэмжилт үнэлгээг бодиттой болгох бодит арга зам болох нь
 
харьцуулж хөөрөх үү, хэмжиж үнэлэх үү
харьцуулж хөөрөх үү, хэмжиж үнэлэх үүхарьцуулж хөөрөх үү, хэмжиж үнэлэх үү
харьцуулж хөөрөх үү, хэмжиж үнэлэх үү
 
хэмжилтийн математик боловсруулалт, шинжилгээ
хэмжилтийн математик боловсруулалт, шинжилгээхэмжилтийн математик боловсруулалт, шинжилгээ
хэмжилтийн математик боловсруулалт, шинжилгээ
 
Өгөгдлийг дүрслэх, үзэл санааг илэрхийлэх математик ухаан
Өгөгдлийг дүрслэх, үзэл санааг илэрхийлэх математик ухаанӨгөгдлийг дүрслэх, үзэл санааг илэрхийлэх математик ухаан
Өгөгдлийг дүрслэх, үзэл санааг илэрхийлэх математик ухаан
 
Математикийн дидактикийн онол, практикийн тулгамдсан асуудал
Математикийн дидактикийн онол, практикийн тулгамдсан асуудалМатематикийн дидактикийн онол, практикийн тулгамдсан асуудал
Математикийн дидактикийн онол, практикийн тулгамдсан асуудал
 
сайн багшийн шинж
сайн багшийн шинжсайн багшийн шинж
сайн багшийн шинж
 
хэмжилт, нэгж, мастшаб, математик чанар
хэмжилт, нэгж, мастшаб, математик чанархэмжилт, нэгж, мастшаб, математик чанар
хэмжилт, нэгж, мастшаб, математик чанар
 
авьяас уу, зүтгэл үү
авьяас уу, зүтгэл үүавьяас уу, зүтгэл үү
авьяас уу, зүтгэл үү
 
их сургуулийн хичээл үндэс, зарчим, чиг хандлага
их сургуулийн хичээл үндэс, зарчим, чиг хандлагаих сургуулийн хичээл үндэс, зарчим, чиг хандлага
их сургуулийн хичээл үндэс, зарчим, чиг хандлага
 
Дидактикийг онож ухаарах асуудалд
Дидактикийг онож ухаарах асуудалдДидактикийг онож ухаарах асуудалд
Дидактикийг онож ухаарах асуудалд
 
математикийн дидактикийн хичээлийн өнөөгийн дүр зураг, чанаржуулах шаардлага...
математикийн дидактикийн хичээлийн өнөөгийн  дүр зураг, чанаржуулах шаардлага...математикийн дидактикийн хичээлийн өнөөгийн  дүр зураг, чанаржуулах шаардлага...
математикийн дидактикийн хичээлийн өнөөгийн дүр зураг, чанаржуулах шаардлага...
 
Cорил боловсролын чанарын нэгэн хэмжүүр болох нь
Cорил боловсролын чанарын нэгэн хэмжүүр болох ньCорил боловсролын чанарын нэгэн хэмжүүр болох нь
Cорил боловсролын чанарын нэгэн хэмжүүр болох нь
 
Дидактикийг онож ухаарах асуудалд:дидактик төвийн хандлага
Дидактикийг онож ухаарах асуудалд:дидактик төвийн хандлагаДидактикийг онож ухаарах асуудалд:дидактик төвийн хандлага
Дидактикийг онож ухаарах асуудалд:дидактик төвийн хандлага
 
Cэдвийн дидактикийн онол, арга зүй
Cэдвийн дидактикийн онол, арга зүйCэдвийн дидактикийн онол, арга зүй
Cэдвийн дидактикийн онол, арга зүй
 
сурах язгуур ухаан багшлах язгуур урлаг
сурах язгуур ухаан  багшлах язгуур урлагсурах язгуур ухаан  багшлах язгуур урлаг
сурах язгуур ухаан багшлах язгуур урлаг
 
МУБИС-ийн оюутны хэв шинж
МУБИС-ийн оюутны хэв шинжМУБИС-ийн оюутны хэв шинж
МУБИС-ийн оюутны хэв шинж
 
8в анги мат
8в анги мат8в анги мат
8в анги мат
 
Mатематик танин мэдэхүйн универсаль арга болох нь
Mатематик танин мэдэхүйн универсаль арга болох ньMатематик танин мэдэхүйн универсаль арга болох нь
Mатематик танин мэдэхүйн универсаль арга болох нь
 

More from Luvsandorj Tsogdov

сорилыг стандартчилах аргачлал, жишээ
сорилыг стандартчилах аргачлал, жишээсорилыг стандартчилах аргачлал, жишээ
сорилыг стандартчилах аргачлал, жишээLuvsandorj Tsogdov
 
Их сургуулийн багшийн хөгжлийн өнөөгийн байдал, асуудал, шийдэл, арга зам
Их сургуулийн багшийн хөгжлийн өнөөгийн байдал, асуудал, шийдэл, арга замИх сургуулийн багшийн хөгжлийн өнөөгийн байдал, асуудал, шийдэл, арга зам
Их сургуулийн багшийн хөгжлийн өнөөгийн байдал, асуудал, шийдэл, арга замLuvsandorj Tsogdov
 
Reconsidering ensuring gender equality
Reconsidering ensuring gender equalityReconsidering ensuring gender equality
Reconsidering ensuring gender equalityLuvsandorj Tsogdov
 
Reconsidering ensuring gender equality
Reconsidering ensuring gender equalityReconsidering ensuring gender equality
Reconsidering ensuring gender equalityLuvsandorj Tsogdov
 
багшийн цалин, дотоодын нийт бүтээгдэхүүний хамаарлын шинжилгээ, нэгэн загвар
багшийн цалин, дотоодын нийт бүтээгдэхүүний хамаарлын шинжилгээ, нэгэн загварбагшийн цалин, дотоодын нийт бүтээгдэхүүний хамаарлын шинжилгээ, нэгэн загвар
багшийн цалин, дотоодын нийт бүтээгдэхүүний хамаарлын шинжилгээ, нэгэн загварLuvsandorj Tsogdov
 
ерөнхий боловсролын тогтвортой хөгжлийг хангах арга зам
ерөнхий боловсролын тогтвортой хөгжлийг хангах арга замерөнхий боловсролын тогтвортой хөгжлийг хангах арга зам
ерөнхий боловсролын тогтвортой хөгжлийг хангах арга замLuvsandorj Tsogdov
 
сэтгэл үйл нэгсэх загварт үндэслэсэн хичээл, сургалтын нэгэн ангилал
сэтгэл үйл нэгсэх загварт үндэслэсэн хичээл, сургалтын нэгэн ангилалсэтгэл үйл нэгсэх загварт үндэслэсэн хичээл, сургалтын нэгэн ангилал
сэтгэл үйл нэгсэх загварт үндэслэсэн хичээл, сургалтын нэгэн ангилалLuvsandorj Tsogdov
 
хүний хэв шинжийн хэлбэрийн математик загварчилал
хүний хэв шинжийн хэлбэрийн математик загварчилалхүний хэв шинжийн хэлбэрийн математик загварчилал
хүний хэв шинжийн хэлбэрийн математик загварчилалLuvsandorj Tsogdov
 
их сургуулийн багшийн хөгжлийн нэгэн загвар
их сургуулийн багшийн хөгжлийн нэгэн загвар их сургуулийн багшийн хөгжлийн нэгэн загвар
их сургуулийн багшийн хөгжлийн нэгэн загвар Luvsandorj Tsogdov
 
сорилыг стандартчилах нэгэн аргачлал
сорилыг стандартчилах нэгэн аргачлалсорилыг стандартчилах нэгэн аргачлал
сорилыг стандартчилах нэгэн аргачлалLuvsandorj Tsogdov
 

More from Luvsandorj Tsogdov (14)

Ensuring gender equality
Ensuring gender equalityEnsuring gender equality
Ensuring gender equality
 
Golden society
Golden societyGolden society
Golden society
 
Two squared
Two squaredTwo squared
Two squared
 
сорилыг стандартчилах аргачлал, жишээ
сорилыг стандартчилах аргачлал, жишээсорилыг стандартчилах аргачлал, жишээ
сорилыг стандартчилах аргачлал, жишээ
 
Их сургуулийн багшийн хөгжлийн өнөөгийн байдал, асуудал, шийдэл, арга зам
Их сургуулийн багшийн хөгжлийн өнөөгийн байдал, асуудал, шийдэл, арга замИх сургуулийн багшийн хөгжлийн өнөөгийн байдал, асуудал, шийдэл, арга зам
Их сургуулийн багшийн хөгжлийн өнөөгийн байдал, асуудал, шийдэл, арга зам
 
Reconsidering ensuring gender equality
Reconsidering ensuring gender equalityReconsidering ensuring gender equality
Reconsidering ensuring gender equality
 
алтан нийгэм
алтан нийгэмалтан нийгэм
алтан нийгэм
 
Reconsidering ensuring gender equality
Reconsidering ensuring gender equalityReconsidering ensuring gender equality
Reconsidering ensuring gender equality
 
багшийн цалин, дотоодын нийт бүтээгдэхүүний хамаарлын шинжилгээ, нэгэн загвар
багшийн цалин, дотоодын нийт бүтээгдэхүүний хамаарлын шинжилгээ, нэгэн загварбагшийн цалин, дотоодын нийт бүтээгдэхүүний хамаарлын шинжилгээ, нэгэн загвар
багшийн цалин, дотоодын нийт бүтээгдэхүүний хамаарлын шинжилгээ, нэгэн загвар
 
ерөнхий боловсролын тогтвортой хөгжлийг хангах арга зам
ерөнхий боловсролын тогтвортой хөгжлийг хангах арга замерөнхий боловсролын тогтвортой хөгжлийг хангах арга зам
ерөнхий боловсролын тогтвортой хөгжлийг хангах арга зам
 
сэтгэл үйл нэгсэх загварт үндэслэсэн хичээл, сургалтын нэгэн ангилал
сэтгэл үйл нэгсэх загварт үндэслэсэн хичээл, сургалтын нэгэн ангилалсэтгэл үйл нэгсэх загварт үндэслэсэн хичээл, сургалтын нэгэн ангилал
сэтгэл үйл нэгсэх загварт үндэслэсэн хичээл, сургалтын нэгэн ангилал
 
хүний хэв шинжийн хэлбэрийн математик загварчилал
хүний хэв шинжийн хэлбэрийн математик загварчилалхүний хэв шинжийн хэлбэрийн математик загварчилал
хүний хэв шинжийн хэлбэрийн математик загварчилал
 
их сургуулийн багшийн хөгжлийн нэгэн загвар
их сургуулийн багшийн хөгжлийн нэгэн загвар их сургуулийн багшийн хөгжлийн нэгэн загвар
их сургуулийн багшийн хөгжлийн нэгэн загвар
 
сорилыг стандартчилах нэгэн аргачлал
сорилыг стандартчилах нэгэн аргачлалсорилыг стандартчилах нэгэн аргачлал
сорилыг стандартчилах нэгэн аргачлал
 

Математик эргэцүүлэл шийдлийн нэгэн үндэслэл болох нь