SlideShare a Scribd company logo
1 of 25
CIVISME
Què és el civisme?
El civisme es el respecte cap els altres, vers
els espais i equipaments públics i l’entorn
natural.
És el comportament, els actes i les
conductes de les persones que ens
permeten viure en una societat: conviure.
És respectar els drets individuals i
col·lectius dels altres.
Com ens fem cívics... o incívics?
Les pautes i les normes de comportament
es modifiquen i s’adapten. No són
estàtiques. Són diferents segons la
societat i la cultura.
La manera en que cadascú de nosaltres es comporta vers
els altres està influïda per:
- El nostre model familiar
-Els aprenentatges a l’escola
-Els nostres companys i amics
-El que veiem a la televisió, a internet, al cinema...
-- L’entorn i els models socials
-- L’administració
-- ?
Totes aquestes influències les passem pel nostre propi
filtre i, segons el moment, decidim actuar d’una o altra
manera, ser cívics o incívics. La decisió de ser o no cívic,
de respectar o no respectar és individual, és de cadascú de
nosaltres.
EL CIVISME URBÀ
Quins problemes surten a les concentracions
urbanes?
Situacions que incomoden a molta gent,
signes de que cadascú va a la seva, ningú
compta amb els altres ni s’atura a pensar
si el que està fent pot ser molestper altres
persones.
Les normes del civisme
Per tal d’unificar el que es considera
cívic en un context social determinat
(en un temps i un espai), els
representants dels ciutadans a
l’administració: els ajuntaments i els
governs, fan normes que ens obliguen
a tots per a afavorir la convivència.
Aquestes normes són les lleis i les
ordenances.
EL CIVISME URBÀ
Una convivència amable ha
de basar-se en l’hàbit de
respectar a l’ altre i cuidar
el que és de tothom.
El civisme és una qüestió
d’assumir responsabilitats
per part de tothom, no
només de bones lleis o una
bona policia que obligui a
complir-les.
EL CIVISME URBÀ
El bon funcionament d’allò públic ens
pertoca a tots
Com cultivar el civisme?
El civisme s’aprèn practicant-lo.
Els comportaments cívics acaben
resultant agradables per a tothom .
Què és l’espai públic? De qui és? Qui en fa
ús? Qui n’ha de tenir cura?
Si la pregunta fos de qui és la vostra
habitació, probablement respondríeu que
de cadascú de vosaltres perquè sou qui
en feu ús, i us encarreguen de mantenir-la
en ordre.
Què podem fer per ser més
cívics?
Hi ha tot un seguit d’accions, que sense gaire esforç
poden ajudar a que entre tots millorem l’espai públic
de la nostra vila. Pintades, tags i graffitis Massa sovint
veiem a les parets i als murs dels carrers pintades i
tags. Aporta alguna cosa positiva a qui ho fa o a altres
persones? Embruten i degraden les cases, els edificis
i els monuments on s’han fet; i obliguen a
l’ajuntament, a tots els ciutadans, a invertir diners en
la neteja Un tema a banda són els murals o els
grafittis, que poden ser expressions artístiques de
molta qualitat. Els propietaris particulars o
l’ajuntament poden autoritzar que es facin murals en
determinats espais.
Contenidors i deixalles
Cada un de nosaltres genera una mitjana d’1,5 kg
d’escombraries cada dia. La brossa que entre tots els
que estem a l’aula llencem en un any no cabria dins una
aula de l’escola. 500 kg a l’any per cada persona.
Les deixalles fora dels contenidors causen perjudicis a tots
els veïns perquè provoquen:
- Risc de fer-se mal, ensopegar o tallar-se amb vidres o
llaunes
- Risc per a la salut: bacteris, rates...
- Brutícia i pudors
- Invertir més recursos de tots els ciutadans en la recollida i
la neteja
Deixalles al terra
Hem dit que els carrers, les places i els parcs són
espais de tots. De la mateixa manera que a
casa no llencem al terra les restes de menjar,
les pellofes de les pipes, els xiclets, els
embolcalls de l’entrepà o del gelat, ni els
papers, tampoc ho hem de fer a l’espai públic.
Si a casa ho portem fins el cubell que tenim a la
cuina, al carrer ho hem de portar fins un
contenidor o una paperera.
Les deixalles escampades pel terra embruten
l’entorn i són un risc per a la salut de les
persones.
Excrements de gos
Tenir un gos és una gran responsabilitat que dóna
molta feina. S’ha de portar al veterinari, donar-li
de menjar i beure, treure’l a passejar vàries
vegades al dia i netejar el que embruti a casa.
Si un gos embruta el terra, de qui és
responsabilitat? De l’escombriaire que ho hauria
de netejar, del policia que ho hauria de
sancionar, del gos... o de la persona que porta
el gos i que té la obligació de netejar-ho?
Els excrements de gos provoquen molts
problemes a les persones: brutícia, riscos de
caigudes i malalties. El gos no pot recollir els
seus excrements, qui el porta sí.
Quina pot ser la nostra aportació per a la millora
del civisme al nostre poble ?
Sense multes no hi ha civisme?
http://www.ccma.cat/tv3/alacarta/programa/titol-video/video/3025010/
L'Ajuntament de Barcelona vol evitar que es repeteixi la
mala imatge de la ciutat de l'estiu passat amb escenes
com la prostitució a la Rambla o la brutícia. Aquest estiu
ha començat una campanya per combatre l'incivisme
amb l'eslògan: "A Barcelona tot hi cap, però no tot s'hi
val". Cartells i banderoles informen de les sancions per
incomplir les ordenances municipals, com la del (...)

More Related Content

What's hot

Tema 4 Les Primeres Civilizaciones. Mesopotàmia i Egipte
Tema 4 Les Primeres Civilizaciones. Mesopotàmia i EgipteTema 4 Les Primeres Civilizaciones. Mesopotàmia i Egipte
Tema 4 Les Primeres Civilizaciones. Mesopotàmia i EgipteGuillem Barceló
 
La civilització egípcia
La civilització egípciaLa civilització egípcia
La civilització egípciadtors
 
Funció de nutrició, malalties i trastorns
Funció de nutrició, malalties i trastornsFunció de nutrició, malalties i trastorns
Funció de nutrició, malalties i trastornsmplanellas
 
Από τη ρώμη στο βυζάντιο
Από τη ρώμη στο βυζάντιοΑπό τη ρώμη στο βυζάντιο
Από τη ρώμη στο βυζάντιοGabriella Aspraki
 
Les etapes de la Història
Les etapes de la HistòriaLes etapes de la Història
Les etapes de la Històriaaquitawin
 
ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ
ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ
ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑGeorgia Sofi
 
ΠΑΡΑΛΛΗΛΟΙ ΚΥΚΛΟΙ ΚΑΙ ΜΕΣΗΜΒΡΙΝΟΙ
ΠΑΡΑΛΛΗΛΟΙ ΚΥΚΛΟΙ ΚΑΙ ΜΕΣΗΜΒΡΙΝΟΙΠΑΡΑΛΛΗΛΟΙ ΚΥΚΛΟΙ ΚΑΙ ΜΕΣΗΜΒΡΙΝΟΙ
ΠΑΡΑΛΛΗΛΟΙ ΚΥΚΛΟΙ ΚΑΙ ΜΕΣΗΜΒΡΙΝΟΙdimmak27
 
4. Η διάδοση του Χριστιανισμού στους Μοραβούς και τους Βουλγάρους
4. Η διάδοση του Χριστιανισμού στους Μοραβούς και τους Βουλγάρους4. Η διάδοση του Χριστιανισμού στους Μοραβούς και τους Βουλγάρους
4. Η διάδοση του Χριστιανισμού στους Μοραβούς και τους Βουλγάρουςvaralig
 
Historia de Grecia
Historia de GreciaHistoria de Grecia
Historia de Greciasemgrec
 
L'evolució de les piràmides
L'evolució de les piràmidesL'evolució de les piràmides
L'evolució de les piràmidesAsensi
 
Tema 10 les primeres civilitzacions: Egipte (1ESO)
Tema 10 les primeres civilitzacions: Egipte (1ESO)Tema 10 les primeres civilitzacions: Egipte (1ESO)
Tema 10 les primeres civilitzacions: Egipte (1ESO)AranBonamusa
 

What's hot (20)

Epoca Fosca
Epoca FoscaEpoca Fosca
Epoca Fosca
 
La ciutat medieval
La ciutat medievalLa ciutat medieval
La ciutat medieval
 
La civilització grega
La civilització gregaLa civilització grega
La civilització grega
 
Egipte Antic
Egipte AnticEgipte Antic
Egipte Antic
 
L'ART BIZANTÍ
L'ART BIZANTÍL'ART BIZANTÍ
L'ART BIZANTÍ
 
Tema 4 Les Primeres Civilizaciones. Mesopotàmia i Egipte
Tema 4 Les Primeres Civilizaciones. Mesopotàmia i EgipteTema 4 Les Primeres Civilizaciones. Mesopotàmia i Egipte
Tema 4 Les Primeres Civilizaciones. Mesopotàmia i Egipte
 
La civilització egípcia
La civilització egípciaLa civilització egípcia
La civilització egípcia
 
Funció de nutrició, malalties i trastorns
Funció de nutrició, malalties i trastornsFunció de nutrició, malalties i trastorns
Funció de nutrició, malalties i trastorns
 
Antic egipte revisat
Antic egipte revisatAntic egipte revisat
Antic egipte revisat
 
Από τη ρώμη στο βυζάντιο
Από τη ρώμη στο βυζάντιοΑπό τη ρώμη στο βυζάντιο
Από τη ρώμη στο βυζάντιο
 
ART ROMÀ IMPERIAL
ART ROMÀ IMPERIALART ROMÀ IMPERIAL
ART ROMÀ IMPERIAL
 
Les etapes de la Història
Les etapes de la HistòriaLes etapes de la Història
Les etapes de la Història
 
Pont del Diable
Pont del DiablePont del Diable
Pont del Diable
 
ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ
ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ
ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ
 
ΠΑΡΑΛΛΗΛΟΙ ΚΥΚΛΟΙ ΚΑΙ ΜΕΣΗΜΒΡΙΝΟΙ
ΠΑΡΑΛΛΗΛΟΙ ΚΥΚΛΟΙ ΚΑΙ ΜΕΣΗΜΒΡΙΝΟΙΠΑΡΑΛΛΗΛΟΙ ΚΥΚΛΟΙ ΚΑΙ ΜΕΣΗΜΒΡΙΝΟΙ
ΠΑΡΑΛΛΗΛΟΙ ΚΥΚΛΟΙ ΚΑΙ ΜΕΣΗΜΒΡΙΝΟΙ
 
Grècia
GrèciaGrècia
Grècia
 
4. Η διάδοση του Χριστιανισμού στους Μοραβούς και τους Βουλγάρους
4. Η διάδοση του Χριστιανισμού στους Μοραβούς και τους Βουλγάρους4. Η διάδοση του Χριστιανισμού στους Μοραβούς και τους Βουλγάρους
4. Η διάδοση του Χριστιανισμού στους Μοραβούς και τους Βουλγάρους
 
Historia de Grecia
Historia de GreciaHistoria de Grecia
Historia de Grecia
 
L'evolució de les piràmides
L'evolució de les piràmidesL'evolució de les piràmides
L'evolució de les piràmides
 
Tema 10 les primeres civilitzacions: Egipte (1ESO)
Tema 10 les primeres civilitzacions: Egipte (1ESO)Tema 10 les primeres civilitzacions: Egipte (1ESO)
Tema 10 les primeres civilitzacions: Egipte (1ESO)
 

Viewers also liked

Viewers also liked (6)

Fem civisme
Fem civismeFem civisme
Fem civisme
 
Currículum Aula Oberta
Currículum Aula ObertaCurrículum Aula Oberta
Currículum Aula Oberta
 
Ensenyar el civisme
Ensenyar el civismeEnsenyar el civisme
Ensenyar el civisme
 
Taula fem barri 2.0
Taula fem barri 2.0Taula fem barri 2.0
Taula fem barri 2.0
 
Civisme
CivismeCivisme
Civisme
 
Memoria Final psicopedagogia PRC2 UOC Aula Oberta
Memoria Final psicopedagogia PRC2 UOC Aula ObertaMemoria Final psicopedagogia PRC2 UOC Aula Oberta
Memoria Final psicopedagogia PRC2 UOC Aula Oberta
 

Similar to 1. civisme

EL NOSTRE MÓN
EL NOSTRE MÓNEL NOSTRE MÓN
EL NOSTRE MÓNmarivalle
 
Parlem de pantalles? Xerrada a l'AMPA Sagrats Cors de Centelles
Parlem de pantalles? Xerrada a l'AMPA Sagrats Cors de CentellesParlem de pantalles? Xerrada a l'AMPA Sagrats Cors de Centelles
Parlem de pantalles? Xerrada a l'AMPA Sagrats Cors de CentellesJordi Bernabeu Farrús
 
S’acaba reciclant (plataforma per un reciclatge correcte)
S’acaba reciclant (plataforma per un reciclatge correcte)S’acaba reciclant (plataforma per un reciclatge correcte)
S’acaba reciclant (plataforma per un reciclatge correcte)Jose M. Truco
 
Campaña de cáritas musica-catala
Campaña de cáritas   musica-catalaCampaña de cáritas   musica-catala
Campaña de cáritas musica-catalajoseluisicinta
 
I si es passen tot el dia connectats, què?
I si es passen tot el dia connectats, què?I si es passen tot el dia connectats, què?
I si es passen tot el dia connectats, què?Jordi Bernabeu Farrús
 
Algunes qüestions sobre l'impacte de les TIC amb infants i adolescents
Algunes qüestions sobre l'impacte de les TIC amb infants i adolescentsAlgunes qüestions sobre l'impacte de les TIC amb infants i adolescents
Algunes qüestions sobre l'impacte de les TIC amb infants i adolescentsJordi Bernabeu Farrús
 
Voluntariat (presentacio tancada)
Voluntariat (presentacio tancada)Voluntariat (presentacio tancada)
Voluntariat (presentacio tancada)institutmontgros
 
L'aventura de comunicar-nos 7 novembre 2013 jornada administratius salut Inst...
L'aventura de comunicar-nos 7 novembre 2013 jornada administratius salut Inst...L'aventura de comunicar-nos 7 novembre 2013 jornada administratius salut Inst...
L'aventura de comunicar-nos 7 novembre 2013 jornada administratius salut Inst...Miquel Pueyo
 
Dossier multiproducte
Dossier multiproducteDossier multiproducte
Dossier multiproductecrp-osona
 
Acció Social 2.0: l'entorn de les xarxes socials aplicat a l'educació social
Acció Social 2.0: l'entorn de les xarxes socials aplicat a l'educació social Acció Social 2.0: l'entorn de les xarxes socials aplicat a l'educació social
Acció Social 2.0: l'entorn de les xarxes socials aplicat a l'educació social Jordi Bernabeu Farrús
 
Ajuntament informa presentació regidoria seguretat, civisme i participació
Ajuntament informa presentació regidoria seguretat, civisme i participacióAjuntament informa presentació regidoria seguretat, civisme i participació
Ajuntament informa presentació regidoria seguretat, civisme i participaciólurdesribasgarriga
 
APS a Deltebre
APS a DeltebreAPS a Deltebre
APS a DeltebreSisco Olle
 

Similar to 1. civisme (20)

MATERIAL ALUMNE EL PREGÓ DELS INFANTS
MATERIAL ALUMNE EL PREGÓ DELS INFANTSMATERIAL ALUMNE EL PREGÓ DELS INFANTS
MATERIAL ALUMNE EL PREGÓ DELS INFANTS
 
EL NOSTRE MÓN
EL NOSTRE MÓNEL NOSTRE MÓN
EL NOSTRE MÓN
 
El civisme als barris, està a la teva mà
El civisme als barris, està a la teva màEl civisme als barris, està a la teva mà
El civisme als barris, està a la teva mà
 
Parlem de pantalles? Xerrada a l'AMPA Sagrats Cors de Centelles
Parlem de pantalles? Xerrada a l'AMPA Sagrats Cors de CentellesParlem de pantalles? Xerrada a l'AMPA Sagrats Cors de Centelles
Parlem de pantalles? Xerrada a l'AMPA Sagrats Cors de Centelles
 
S’acaba reciclant (plataforma per un reciclatge correcte)
S’acaba reciclant (plataforma per un reciclatge correcte)S’acaba reciclant (plataforma per un reciclatge correcte)
S’acaba reciclant (plataforma per un reciclatge correcte)
 
Campaña de cáritas musica-catala
Campaña de cáritas   musica-catalaCampaña de cáritas   musica-catala
Campaña de cáritas musica-catala
 
I si es passen tot el dia connectats, què?
I si es passen tot el dia connectats, què?I si es passen tot el dia connectats, què?
I si es passen tot el dia connectats, què?
 
INS
INSINS
INS
 
alumnes
 alumnes alumnes
alumnes
 
Algunes qüestions sobre l'impacte de les TIC amb infants i adolescents
Algunes qüestions sobre l'impacte de les TIC amb infants i adolescentsAlgunes qüestions sobre l'impacte de les TIC amb infants i adolescents
Algunes qüestions sobre l'impacte de les TIC amb infants i adolescents
 
sergi-marc
sergi-marcsergi-marc
sergi-marc
 
Voluntariat (presentacio tancada)
Voluntariat (presentacio tancada)Voluntariat (presentacio tancada)
Voluntariat (presentacio tancada)
 
L'aventura de comunicar-nos 7 novembre 2013 jornada administratius salut Inst...
L'aventura de comunicar-nos 7 novembre 2013 jornada administratius salut Inst...L'aventura de comunicar-nos 7 novembre 2013 jornada administratius salut Inst...
L'aventura de comunicar-nos 7 novembre 2013 jornada administratius salut Inst...
 
Xerrada a mares i pares a l’escola Sagrats Cors de Centelles sobre l&rs...
Xerrada a mares i pares a l’escola Sagrats Cors de Centelles sobre l&rs...Xerrada a mares i pares a l’escola Sagrats Cors de Centelles sobre l&rs...
Xerrada a mares i pares a l’escola Sagrats Cors de Centelles sobre l&rs...
 
Societat de consum i consum responsable de joguines
Societat de consum i consum responsable de joguinesSocietat de consum i consum responsable de joguines
Societat de consum i consum responsable de joguines
 
Estem pantallats? A l'escola Mestres Montaña (Granollers)
Estem pantallats? A l'escola Mestres Montaña (Granollers)Estem pantallats? A l'escola Mestres Montaña (Granollers)
Estem pantallats? A l'escola Mestres Montaña (Granollers)
 
Dossier multiproducte
Dossier multiproducteDossier multiproducte
Dossier multiproducte
 
Acció Social 2.0: l'entorn de les xarxes socials aplicat a l'educació social
Acció Social 2.0: l'entorn de les xarxes socials aplicat a l'educació social Acció Social 2.0: l'entorn de les xarxes socials aplicat a l'educació social
Acció Social 2.0: l'entorn de les xarxes socials aplicat a l'educació social
 
Ajuntament informa presentació regidoria seguretat, civisme i participació
Ajuntament informa presentació regidoria seguretat, civisme i participacióAjuntament informa presentació regidoria seguretat, civisme i participació
Ajuntament informa presentació regidoria seguretat, civisme i participació
 
APS a Deltebre
APS a DeltebreAPS a Deltebre
APS a Deltebre
 

More from lurdesribasgarriga (20)

Dossier agents cívics
Dossier agents cívicsDossier agents cívics
Dossier agents cívics
 
Dossier agents cívics
Dossier agents cívicsDossier agents cívics
Dossier agents cívics
 
Barreres arquitectòniques
Barreres arquitectòniquesBarreres arquitectòniques
Barreres arquitectòniques
 
Proposta agents cívics
Proposta agents cívicsProposta agents cívics
Proposta agents cívics
 
Presentació oral
Presentació oralPresentació oral
Presentació oral
 
Problemes visuals
Problemes visualsProblemes visuals
Problemes visuals
 
Denominació ràpida
Denominació ràpidaDenominació ràpida
Denominació ràpida
 
Lletra a lletra
Lletra a lletraLletra a lletra
Lletra a lletra
 
Formació professional
Formació professionalFormació professional
Formació professional
 
Pqpi
PqpiPqpi
Pqpi
 
Accés i admissió a la universitat
Accés i admissió a la universitatAccés i admissió a la universitat
Accés i admissió a la universitat
 
Educació d'adults
Educació d'adultsEducació d'adults
Educació d'adults
 
Ensenyament de règim especial
Ensenyament de règim especialEnsenyament de règim especial
Ensenyament de règim especial
 
Titelles
TitellesTitelles
Titelles
 
Ovella
OvellaOvella
Ovella
 
No val a badar
No val a badarNo val a badar
No val a badar
 
Exit
ExitExit
Exit
 
Emprova't el teu ofici1
Emprova't el teu ofici1Emprova't el teu ofici1
Emprova't el teu ofici1
 
Tastet d'oficis
Tastet d'oficisTastet d'oficis
Tastet d'oficis
 
Pedalant d.g.1
Pedalant d.g.1Pedalant d.g.1
Pedalant d.g.1
 

Recently uploaded

ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERSSuperAdmin9
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555twunt
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaISMAELALVAREZCABRERA
 
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.Lasilviatecno
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
transició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller attransició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller atJuliaBasart1
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfErnest Lluch
 

Recently uploaded (9)

ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
 
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
transició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller attransició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller at
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
 

1. civisme

  • 2. Què és el civisme? El civisme es el respecte cap els altres, vers els espais i equipaments públics i l’entorn natural. És el comportament, els actes i les conductes de les persones que ens permeten viure en una societat: conviure. És respectar els drets individuals i col·lectius dels altres.
  • 3.
  • 4.
  • 5. Com ens fem cívics... o incívics? Les pautes i les normes de comportament es modifiquen i s’adapten. No són estàtiques. Són diferents segons la societat i la cultura.
  • 6. La manera en que cadascú de nosaltres es comporta vers els altres està influïda per: - El nostre model familiar -Els aprenentatges a l’escola -Els nostres companys i amics -El que veiem a la televisió, a internet, al cinema... -- L’entorn i els models socials -- L’administració -- ? Totes aquestes influències les passem pel nostre propi filtre i, segons el moment, decidim actuar d’una o altra manera, ser cívics o incívics. La decisió de ser o no cívic, de respectar o no respectar és individual, és de cadascú de nosaltres.
  • 7. EL CIVISME URBÀ Quins problemes surten a les concentracions urbanes? Situacions que incomoden a molta gent, signes de que cadascú va a la seva, ningú compta amb els altres ni s’atura a pensar si el que està fent pot ser molestper altres persones.
  • 8. Les normes del civisme Per tal d’unificar el que es considera cívic en un context social determinat (en un temps i un espai), els representants dels ciutadans a l’administració: els ajuntaments i els governs, fan normes que ens obliguen a tots per a afavorir la convivència. Aquestes normes són les lleis i les ordenances.
  • 9.
  • 10. EL CIVISME URBÀ Una convivència amable ha de basar-se en l’hàbit de respectar a l’ altre i cuidar el que és de tothom. El civisme és una qüestió d’assumir responsabilitats per part de tothom, no només de bones lleis o una bona policia que obligui a complir-les.
  • 11. EL CIVISME URBÀ El bon funcionament d’allò públic ens pertoca a tots Com cultivar el civisme? El civisme s’aprèn practicant-lo. Els comportaments cívics acaben resultant agradables per a tothom .
  • 12.
  • 13. Què és l’espai públic? De qui és? Qui en fa ús? Qui n’ha de tenir cura? Si la pregunta fos de qui és la vostra habitació, probablement respondríeu que de cadascú de vosaltres perquè sou qui en feu ús, i us encarreguen de mantenir-la en ordre.
  • 14. Què podem fer per ser més cívics? Hi ha tot un seguit d’accions, que sense gaire esforç poden ajudar a que entre tots millorem l’espai públic de la nostra vila. Pintades, tags i graffitis Massa sovint veiem a les parets i als murs dels carrers pintades i tags. Aporta alguna cosa positiva a qui ho fa o a altres persones? Embruten i degraden les cases, els edificis i els monuments on s’han fet; i obliguen a l’ajuntament, a tots els ciutadans, a invertir diners en la neteja Un tema a banda són els murals o els grafittis, que poden ser expressions artístiques de molta qualitat. Els propietaris particulars o l’ajuntament poden autoritzar que es facin murals en determinats espais.
  • 15.
  • 16. Contenidors i deixalles Cada un de nosaltres genera una mitjana d’1,5 kg d’escombraries cada dia. La brossa que entre tots els que estem a l’aula llencem en un any no cabria dins una aula de l’escola. 500 kg a l’any per cada persona. Les deixalles fora dels contenidors causen perjudicis a tots els veïns perquè provoquen: - Risc de fer-se mal, ensopegar o tallar-se amb vidres o llaunes - Risc per a la salut: bacteris, rates... - Brutícia i pudors - Invertir més recursos de tots els ciutadans en la recollida i la neteja
  • 17.
  • 18. Deixalles al terra Hem dit que els carrers, les places i els parcs són espais de tots. De la mateixa manera que a casa no llencem al terra les restes de menjar, les pellofes de les pipes, els xiclets, els embolcalls de l’entrepà o del gelat, ni els papers, tampoc ho hem de fer a l’espai públic. Si a casa ho portem fins el cubell que tenim a la cuina, al carrer ho hem de portar fins un contenidor o una paperera. Les deixalles escampades pel terra embruten l’entorn i són un risc per a la salut de les persones.
  • 19.
  • 20. Excrements de gos Tenir un gos és una gran responsabilitat que dóna molta feina. S’ha de portar al veterinari, donar-li de menjar i beure, treure’l a passejar vàries vegades al dia i netejar el que embruti a casa. Si un gos embruta el terra, de qui és responsabilitat? De l’escombriaire que ho hauria de netejar, del policia que ho hauria de sancionar, del gos... o de la persona que porta el gos i que té la obligació de netejar-ho? Els excrements de gos provoquen molts problemes a les persones: brutícia, riscos de caigudes i malalties. El gos no pot recollir els seus excrements, qui el porta sí.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24. Quina pot ser la nostra aportació per a la millora del civisme al nostre poble ?
  • 25. Sense multes no hi ha civisme? http://www.ccma.cat/tv3/alacarta/programa/titol-video/video/3025010/ L'Ajuntament de Barcelona vol evitar que es repeteixi la mala imatge de la ciutat de l'estiu passat amb escenes com la prostitució a la Rambla o la brutícia. Aquest estiu ha començat una campanya per combatre l'incivisme amb l'eslògan: "A Barcelona tot hi cap, però no tot s'hi val". Cartells i banderoles informen de les sancions per incomplir les ordenances municipals, com la del (...)