Presentatie Collectief Inclusief Casimir Versie 2.0

478 views
404 views

Published on

0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
478
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
7
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Presentatie Collectief Inclusief Casimir Versie 2.0

  1. 1. Strategie in de praktijk een kijkje in onze keuken Conferentie Collectief Inclusief
  2. 2. <ul><li>Wie zijn wij? </li></ul><ul><li>Strategisch beleidsplan van de st Veldvest </li></ul><ul><li>Hoe zien we inclusief onderwijs? </li></ul><ul><li>Wat willen we? </li></ul><ul><li>Wat kunnen we en wat willen we leren? </li></ul><ul><li>Voorwaarden? </li></ul><ul><li>Praktijkervaringen? </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Diana Cremers leerkracht groep 7K8 </li></ul><ul><li>Kim Hebing Lio-werkneemster groep 3K4 </li></ul><ul><li>Johan Vernooij directeur </li></ul>
  4. 4. Prof.dr.R.Casimirschool Postbus 285 5500 AG Veldhoven 040-2543094 j.vernooij @ bscasimir.nl www.bscasimirschool.nl Stichting Veldvest, www.Veldvest.nl 303 ll, 13 groepen, 2 locaties, 23 leerkr, 2 LIO-werknemers, Collega’s in Opleiding van ROC en Pabo 1,5 fte onderwijsassistentes 2 x 0,5 fte conci ë rges 15 uur administratieve ondersteuning Besturenbureau Kempenland + OSG
  5. 5. <ul><li>In 2,5 jaar tijd van 2 naar 15 rugzakleerlingen = 5% van 300 ll. </li></ul><ul><ul><li>Proces van cultuurverandering. </li></ul></ul><ul><ul><li>Herbezinning op de visie. </li></ul></ul><ul><ul><li>Naar Ontwikkelingsgericht Werken </li></ul></ul><ul><ul><li>Verbetering van de kwaliteit </li></ul></ul>
  6. 6. <ul><li>Visie in het vizier? </li></ul><ul><li>Competenties op orde: SBL+? </li></ul><ul><li>Goede afspraken met ouders? </li></ul><ul><li>Goede dossiervorming/rapportage? </li></ul><ul><li>Structuurmodellen maken verantwoording helder? </li></ul><ul><li>Financi ë n geen probleem? </li></ul>
  7. 7. <ul><li>Gedeelde visie op orde? </li></ul>
  8. 8. <ul><li>Gedeelde visie op orde? </li></ul>
  9. 9. <ul><li>Onderwijsondersteunend personeel? </li></ul><ul><li>Druk aan het werk of werkdruk? </li></ul>
  10. 10. <ul><li>Onderwijs-ondersteunend personeel? </li></ul><ul><li>Druk aan het werk of werkdruk? </li></ul>
  11. 11. <ul><li>Integraal personeelsbeleid en cultuurmodel </li></ul>Structuur Rollen Relaties Waarden
  12. 12. <ul><li>Cultuurmodel </li></ul><ul><li>st Veldvest </li></ul>Structuur <ul><li>Rollen </li></ul>Relaties <ul><li>Waarden </li></ul>
  13. 13. <ul><li>Intensief werken aan Opleiden in de School - kinderen - werknemers - collega’s in opleiding - regievoerders </li></ul>
  14. 14. <ul><li>Intensief werken aan Opleiden in de School - kinderen - werknemers - collega’s in opleiding - regievoerders </li></ul>
  15. 15. <ul><li>Intensief werken aan Opleiden in de School - werknemers - collega’s in opleiding - regievoerders </li></ul>
  16. 16. <ul><li>Wat vinden we belangrijk? - Goede pedagogische relatie aangaan op basis van respect en acceptatie - Zone van de naaste ontwikkeling zoeken - Eisen stellen aan kwaliteit - Planmatig werken </li></ul>
  17. 17. <ul><li>Onvoorwaardelijke acceptatie </li></ul><ul><li>Zorgplicht voor passend onderwijs betekent VERANTWOORDING NEMEN </li></ul>
  18. 18. <ul><li>Innovatief? </li></ul><ul><li>OGW </li></ul><ul><li>Thematisch </li></ul><ul><li>Groepsoverstijgend </li></ul>
  19. 20. Strategie in de praktijk een kijkje in onze keuken Conferentie Collectief Inclusief
  20. 21. <ul><li>Noem 3 dingen die je belangrijk vindt binnen de context Inclusief Onderwijs. </li></ul><ul><li>Noem 2 dingen die belemmerend zijn bij het aanvaarden en opzetten van Inclusief Onderwijs </li></ul><ul><li>Noem 3 dingen die op jullie school goed geregeld zijn/ goed gaan. </li></ul>

×