1. ВИХОВАННЯ ОСОБИСТОСТІ З СУЧАСНИМ ЕКОЛОГІЧНИМ МИСЛЕННЯМ Кафедра природничих наук КЗШ №122 40 % кафедри мають звання 20% мають наукові публікації 40% займаються НДР 100% прийняли участь у обласному педагогічному ярмарку
2.
3. Вивчення, узагальнення, розповсюдження прогресивного передового досвіду на 2008-2009 н.р. № з/п ПІБ вчителя Прогресивний передовий досвід та особистісно-зорієнтовані технології 1 Батракова Н. П. « Організація роботи з обдарованими учнями (досвід вчителя СГ №91 Сагули Н.Є. » 2 Касперчук Є.О. « Перспективні шкільні технології (досвід Ксенцова Г.Ю.» 3 Коваль І. І. «Оволодіння новими методичними прийомами та технологіями (досвід вчителів фізики КПНЛ» 4 Федоринова Н. Є «Моніторинг сучасного уроку та шляхи підвищення ефективності роботи вчителя та учня» 5 Малютіна Н.М. «Організація НДР з економіки»
4.
5. Я – концепція Філософ Майстер Психолог Методист Віра в життя Віра в дитину Віра в себе Віра в науку Модель учителя
6. Наука - вчитель Навчання вчителів на курсах 2006 – «Навчання майбутнього» Дніпропетровськ 2007 – «Користувач комп’ютерного класу» вчителі економіки, математики, соц. педагог 2006-07 н.р.Курси "Майкрософт у партнерстві" - 95% педагогів 2007-08 н.р. "Intel навчання для майбутнього" - 86%
7. Самоосвіта та її складові. Облік Організація Визначення Реалізація Критичність Контроль Розвиток Виховання Оцінка
10. ФОРМИ ЕКОЛОГІЧНОГО ВИХОВАННЯ УСНИЙ ЖУРНАЛ ЕКОЛОГІЧНИЙ БРЕЙН-РИНГ ОРГАНІЗАЦІЯ НДР КРАЄЗНАВЧИЙ ФОРУМ АКЦІЯ: "ЕКОЛОГІЧНИЙ ДЕСАНТ" ЕКСКУРСІЇ /КАРЬЕРИ, БОТСАД, МІСТО/ ВИПУСК ЕКОЛОГІЧНИХ ДАЙДЖЕСТІВ, РЕКЛАМ, БУКЛЕТІВ І ПРОВЕДЕННЯ ТРЕНІНГІВ ПРОЕКТИ, ПРЕЗЕНТАЦІЇ, РЕФЕРАТИ, ПОВІДОМЛЕННЯ ВАЛЕОЛОГІЧНІ ЧИТАННЯ ТРЕНІНГИ, КОНФЕРЕНЦІЇ, СЕМІНАРИ, КРУГЛІ СТОЛИ. ПРОВЕДЕННЯ ТИЖНЯ ПРИРОДНИЧИХ НАУК
11. Вибрані сторінки роботи ШМК вчителів природничих наук КЗШ № 122 Ділова гра - модель структура уроку відповідно до обраного типу педагогічної роботи Захист на педраді проекту "Я - концепція кафедри" Педконсіліум "Проблема пошуку, здобутки технології реалізації компетентнісного підходу до викладання наук" Ш М К "Круглий стіл" впровадження в практику інноваційних технологій
12. Участь у конкурсах РАЙОННИЙ КОНКУРС “БІОЛОГІЧНИЙ РИНГ” – 4 МІСЦЕ КОНКУРС “ГАЛЕРЕЯ КІМНАТНИХ РОСЛИН” ХІМІЧНИЙ КОНКУРС “ХІМІЧНИЙ КАЛЕЙДОСКОП” – 2 МІСЦЕ ЗАХИСТ ЕКОНОМІЧНОГО ПРОЕКТУ “МАЙБУТНЕ ХХІ СТОЛІТТЯ” ТРЕНІНГ НА БАЗІ ОПОРНОЇ ШКОЛИ “ПЛЕКАЄМО НАУКОВУ ЮНЬ” УЧАСТЬ У КОНКУРСІ “МОЄ КРИВОРІЖЖЯ” (Іванова Г. – 10 кл.) КОНКУРС “ВІЧЕ РОЗУМНИКІВ” – ЗБІРНА КОМАНДА КЗШ №122 КОНКУРС “ЮНІ АРХІМЕДИ”, КОМАНДА 7 КЛ. НАПИСАННЯ НАУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКОЇ РОБОТИ “ВСЕ ПРО МЕД” (Підготувала учениця 10 кл. Іванова Г.)
13. Компетентність = мобільність знань + гнучкість методу + критичність мислення Соціальна Комунікативна Полікультарна Інформаційна Компетентність самоосвіти та самоврядування Компетентність продуктивної творчої діяльності
14. Я - КОНЦЕПЦІЯ ШМК ПРИРОДНИЧИХ НАУК Співпраця: Учень-Вчитель-Батьки НАШ ДЕВІЗ: "Чекай і спостерігай! Не поспішай, Не підстьобуй процес визрівання, Поважай природу і бери її до уваги!"
15. Краща методична розробка в галузі інформаційних технологій, представлена на ІV обласному ярмарку "Педогогічні здобутки освітян Дніпропетровщини - 2008"
![[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)