La competència audiovisual

  • 398 views
Uploaded on

 

More in: Education
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
No Downloads

Views

Total Views
398
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1

Actions

Shares
Downloads
3
Comments
0
Likes
2

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. La competència audiovisual a l’ensenyament obligatori Jordi Serarols iBoada jserarol@xtec.cat
  • 2. Índex  Un marc de treball per a l’aprenentatge en el s.XXI  Les competències bàsiques  La competència audiovisual  L’avaluació de la competència audiovisual  Recursos per treballar la competència audiovisual a l’aula  Per saber-ne mésLa competència audiovisual a l’ensenyament obligatori
  • 3. Un marc de treball per a l’aprenentatge en el s.XXI A framework for 21st century learning Partnership for 21st century skills www.p21.orgLa competència audiovisual a l’ensenyament obligatori
  • 4. Un marc de treball per a l’aprenentatge en el s.XXI Habilitats d’alfabetització digital:  Alfabetització informativa  Alfabetització audiovisual:anàlisi de mitjans i creació de productes audiovisuals  Alfabetització TICLa competència audiovisual a l’ensenyament obligatori
  • 5. Un marc de treball per a l’aprenentatge en el s.XXI L’alfabetització audiovisual segons P21 Anàlisi de mitjans Entendre com i per què estan contruïts els missatges dels mitjans i amb quina finalitat Examinar com els individus interpreten missatges de forma diferent, com s’hi inclouen o exclouen valors i punts de vista, i com els mitjans poden influir creences i comportaments Entendre els aspectes ètics i legals bàsics al voltant de l’accés i ús dels mitjans Creació de productes audiovisuals Entendre i utilitzar les característiques, convencions i eines de creació audiovisual més adequades Entendre i usar de forma efectiva les expressions i interpretacions més adequades en entorns diversos i multiculturalsLa competència audiovisual a l’ensenyament obligatori
  • 6. Un marc de treball per a l’aprenentatge en el s.XXI Habilitats d’aprenentatge i innovació: Habilitats d’alfabetització digital: Pensament crític i resolució de problemes Alfabetització informativa: accés Comunicació i col·laboració eficient i efectiu de la Creativitat i innovació informació, avaluació crítica de la informació, ús acurat i creatiu de la Habilitats professionals i socials: informació Flexibilitat i adaptabilitat Alfabetització audiovisual: anàlisi de Iniciativa i autonomia mitjans i creació de productes Interacció social i intercultural audiovisuals Productivitat i rendició de Alfabetització TIC: aplicació efectiva de comptes: eficiència i eficàcia la tecnologia Lideratge i responsabilitatLa competència audiovisual a l’ensenyament obligatori
  • 7. Les competències bàsiquesLa competència audiovisual a l’ensenyament obligatori
  • 8. Les competències bàsiques ©ImmaPalahíLa competència audiovisual a l’ensenyament obligatori
  • 9. La competència audiovisual Què vol dir ser competent en comunicació audiovisual? Com s’avalua el nivell de competència?La competència audiovisual a l’ensenyament obligatori
  • 10. La competència audiovisual La competència comunicativa lingüística i audiovisual Capacitat de saber comunicar oralment (conversar i escoltar) i expressar-se per escrit i amb els llenguatges audiovisuals, fent servir el propi cos i les TIC, amb gestió de la diversitat de llengües, amb l’ús adequat de diferents suports i tipus de text i amb adequació a les diferents funcions. Implica el coneixement de la diversitat cultural i el de les regles de funcionament de la diversitat lingüística, així com les estratègies necessàries per interactuar d’una manera adequada.La competència audiovisual a l’ensenyament obligatori
  • 11. La competència audiovisual Competència lingüística Competència digital Competència audiovisual Competència artística Altres competènciesLa competència audiovisual a l’ensenyament obligatori
  • 12. La competència audiovisual Proposta del Consell de l’Audiovisual de Catalunya Definició de competència audiovisual Capacitat d’un individu per interpretar i analitzar des de la reflexió crítica les imatges i els missatges audiovisuals i per expressar-se amb una mínima correcció en l’àmbit comunicatiu. Aquesta competència està relacionada amb el coneixement dels mitjans de comunicació i amb l’ús bàsic de les tecnologies multimèdia necessàries per a produir-la Parlem de comunicació audiovisual per a referir-nos a totes aquelles produccions que s’expressen mitjançant la imatge i/o el so en qualsevol tipus de suport i de mitjà, des dels tradicionals (fotografia, cinema, ràdio, televisió, vídeo) fins als més recents (videojocs, multimèdia, internet,…)La competència audiovisual a l’ensenyament obligatori
  • 13. La competència audiovisual Nivell de competència Àmbit personal Àmbit operatiu Interacció entre emotivitat i Interacció entre lectura crítica i racionalitat expressió creativa Prendre consciència de les Ser capaç d’interpretar emocions que exerceixen les adequadament els missatges imatges i convertir-les en audiovisuals i d’expressar-se amb reflexió crítica una mínima correció en aquest àmbit comunicatiu. Convertir l’emoció en reflexió i la reflexió en emoció Analitzar críticament els productes audiovisuals que es consumeixen i, alhora, produir missatges audiovisuals senzills que siguin comprensibles i comunicativament eficaçosLa competència audiovisual a l’ensenyament obligatori
  • 14. La competència audiovisual Joan Ferrés. La competencia en comunicación audiovisual: propuesta articulada de dimensiones e indicadores Dimensions fonamentals Llenguatge audiovisual Tecnologia Producció i programació Ideologia i valors Recepció i audiència Dimensió estèticaLa competència audiovisual a l’ensenyament obligatori
  • 15. La competència audiovisual Dimensions fonamentals Coneixement dels codis del llenguatge audiovisual i capacitat d’utilitzar-los Llenguatge audiovisual per comunicar-se Capacitat d’anàlisi dels missatges Tecnologia audiovisuals Producció i programació Ideologia i valors Recepció i audiència Dimensió estèticaLa competència audiovisual a l’ensenyament obligatori
  • 16. La competència audiovisual Dimensions fonamentals Llenguatge audiovisual Coneixement del funcionament de les eines que fan possible la comunicació audiovisual Tecnologia Capacitat d’utilització de les eines més Producció i programació senzilles per comunicar-se de forma eficaç en l’àmbit audiovisual Ideologia i valors Recepció i audiència Dimensió estèticaLa competència audiovisual a l’ensenyament obligatori
  • 17. La competència audiovisual Dimensions fonamentals Llenguatge audiovisual Coneixement de les funcions i tasques assignades als principals agents de Tecnologia producció i fases dels processos de producció i programació de productes audiovisuals Producció i programació Capacitat d’elaborar missatges Ideologia i valors audiovisuals, conèixer la seva transcendència i implicacions en els entorns de comunicació Recepció i audiència Dimensió estèticaLa competència audiovisual a l’ensenyament obligatori
  • 18. La competència audiovisual Dimensions fonamentals Llenguatge audiovisual Tecnologia Producció i programació Capacitat de lectura comprensiva i crítica dels missatges audiovisuals, com a portadors d’ideologia i valors Ideologia i valors Capacitat d’anàlisi crítica dels Recepció i audiència missatges audiovisuals com a expressió dels valors de la societat Dimensió estèticaLa competència audiovisual a l’ensenyament obligatori
  • 19. La competència audiovisual Dimensions fonamentals Llenguatge audiovisual Tecnologia Producció i programació Capacitat de reconèixer-se com a Ideologia i valors audiència activa a partir de la participació i interactivat que permeten les tecnologies digitals Recepció i audiència Capacitat de valorar críticament els elements emotius, racionals i Dimensió estètica contextuals que intervenen en la recepció i valoració dels missatges audiovisualsLa competència audiovisual a l’ensenyament obligatori
  • 20. La competència audiovisual Dimensions fonamentals Llenguatge audiovisual Tecnologia Producció i programació Ideologia i valors Capacitat de relacionar els missatges audiovisauls amb altres formes de Recepció i audiència manifestació mediàtica i artística Capacitat d’analitzar i valorar els Dimensió estètica missatges audiovisuals des del punt de vista de la innovació formal i temàtica i l’educació del sentit estèticLa competència audiovisual a l’ensenyament obligatori
  • 21. La competència audiovisual Joan Ferrés. La competencia en comunicación audiovisual: propuesta articulada de dimensiones e indicadores Dimensions fonamentals Coneixement dels codis del llenguatge audiovisual i capacitat d’utilitzar-los per comunicar-se Llenguatge audiovisual Capacitat d’anàlisi dels missatges audiovisuals Coneixement del funcionament de les eines que fan possible la comunicació audiovisual Tecnologia Capacitat d’utilització de les eines més senzilles per comunicar-se de forma eficaç en l’àmbit audiovisual Coneixement de les funcions i tasques assignades als principals agents de producció i fases dels processos de producció i programació de productes audiovisuals Producció i programació Capacitat d’elaborar missatges audiovisuals, conèixer la seva transcendència i implicacions en els entorns de comunicació Capacitat de lectura comprensiva i crítica dels missatges audiovisuals, com a portadors d’ideologia i valors Ideologia i valors Capacitat d’anàlisi crítica dels missatges audiovisuals com a expressió dels valors de la societat Capacitat de reconèixer-se com a audiència activa a partir de la participació i interactivat que permeten les tecnologies digitals Recepció i audiència Capacitat de valorar críticament els elements emotius, racionals i contextuals que intervenen en la recepció i valoració dels missatges audiovisuals Capacitat de relacionar els missatges audiovisauls amb altres formes de manifestació mediàtica i artística Dimensió estètica Capacitat d’analitzar i valorar els missatges audiovisuals des del punt de vista de la innovació formal i temàtica i l’educació del sentit estèticLa competència audiovisual a l’ensenyament obligatori
  • 22. L’avaluació de la competència audiovisual Indicadorsd’avaluació de les dimensions de la competència audiovisual Joan Ferrés. La competencia en comunicación audiovisual: propuesta articulada de dimensiones e indicadores Instruments d’avaluaciócompetencial http://www.slideshare.net/nalart/instuments-davaluaci-competencialsLa competència audiovisual a l’ensenyament obligatori
  • 23. Recursos per treballar la competència audiovisual a l’aula Web del seminari d’educació en comunicació audiovisual de Barcelona EscolaRosella de Viladecavalls Propostespertreballar la competència audiovisual Web Media del Ministerid’Educació Web de Carme Barba Alfabetització audiovisual ambYouTube Web de Mitjans Audiovisuals a l’Aula E-bookDigital storytelling tools for educators Using Animation in Schools. A practical HandbookLa competència audiovisual a l’ensenyament obligatori
  • 24. Per saber-ne més http://www.cac.cat/pfw_files/cma/recerca/quaderns_cac/Q25.pdfLa competència audiovisual a l’ensenyament obligatori
  • 25. La competència audiovisual a l’ensenyament obligatori Jordi Serarols iBoada jserarol@xtec.cat @jordiserarols