SlideShare a Scribd company logo
1 of 61
El Renaixement
                                 i la Revolució
                                 Científica


                                       jesús gómez
                                       novembre 2011


Sandro Boticcelli El naixement
de Venus
   Índex
   1.Introducció
   2.Retorn als
    orígens i
    renovacions
   3.La Revolució
    Científica
1.Introducció

   1.1 El Renaixement: un
    Nou Món
   1.2 L’ Humanisme
   1.3 Factors del canvi
   1.4 Trets del nou
    pensament


                               Un dels dissenys de
                               Leonardo da Vinci
1.1 El Renaixement: un Nou Món
   Al s. XIV : Itàlia inici època de canvi. Segueix en
    el s. XVI
   Es contagiarà a part d’ Europa.
   Revifarà la literatura, l’ art, la política, la religió...
   Es qualificarà de Món Nou el seu temps.
   Avui l’anomenem Renaixement
   Acabà amb l’ Edat Mitja i inaugurarà la
    Modernitat.
1.2 L’ Humanisme
   L’ aspecte més important
    del Renaixement :
   L’ Humanisme
   -Recupera el pensament
    clàssic
   -Aporta una nova concepció
    de l’ ésser humà i de la
    natura: el seu valor, la seva
    dignitat.                       Francesco Petrarca ,
                                     coronat per la seva
   Petrarca (1304-1374) és el         tasca literàtia.
    primer humanista i el
    primer home modern.
   Pico della Mirandola
    és un altre gran
    representant de l’
    actitud humanista.
   A continuació un fragment d’
    Oratio pro Homine Dignitate
1.3 Causes del canvi
   1) Religiosa:
   -Enfrontament poder
    polític i poder religiós
   -Pèrdua credibilitat
    autoritat religiosa
   2) Literària i cultural
   -Traducció, interpretació i
    comentari d’ obres
    grecollatines.
   -Arribada d’ intel·lectuals de l’ orient
    mediterrani.
   3) Sociopolítica
   Formació d’ una nova classe : la
    burgesia.
   Impuls del comerç.
   Augment de les riqueses.
   Estat nacionals.
   4) Cientificotècnica.
   S. XV molts
    descobriments i
    innovacions tècniques :
   la pólvora, la brúixola, l’ impremta.
L’ impremta. Una de
les grans
innovacions
tecnològiques
1.4 Trets del nou pensament
   1)-Antiguitat
    clàssica:
    recuperaració.




                          Albert Durero s. XV I XVI
   2)Antropocentrisme
   L’ home centre de
    la reflexió.
   Valor i dignitat de l’
    home.
   3)-Individualisme
   Es potencia l’
    expressió de la
    subjectivitat :
   sentiments, emocions,
    opinions, experiències...
   Sorgiment de grans
    individualitats.
   Fixem-nos en l’ expressivitat
    emocional de la imatge.




                                    Boticcelli. Autoretrat.
Aquestes dues
       imatges
    religioses de
      Maria ens
mostren el canvi
   de mentalitat
 que es viu en el
Renaixement : a
  l’ esquerra una
 imatge anterior
al Renaixement ,
   a la dreta una
        imatge
renaixentista. La
      de la dreta
     destaca per
   l’expressivitat
     emocional.
Sofonisba
Anguissola, pintora
renaixentista i la
primera dona
pintora coneguda
Autoretrat.
Fixem-nos en la seva
expressivitat.
Aquesta
expressivitat és una
de les grans
aportacions del
Renaixement.
Aquest detall ens
                                                                              mostra també el
                                                                                 valor de la
                                                                              individualitat al
                                                                               Renaixement




http://es.paperblog.com/rostros-del-renacimiento-en-berlin-obras-del-museo-
                    metropolitano-de-nueva-york-642079/
   4)-Enorme interés per saber
   Optimisme.
   Confiança en les capacitats
    humanes i en el progrés.
   Es busquen respostes en tots els fronts. L’
    exemple : Leonardo da Vinci.
Alguns dels
projectes de
Leonardo da
   Vinci
La Dama del armiño, de
  Leonardo da Vinci
2. Retorn als orígens i renovacions
   2.1 Renaixement filosòfic
   2.2 Replantejaments polítics
   2.3 Reformes religioses
   2.4 Renovació científica
2.1 Renaixement filosòfic




               Ficino i altres filòsofs
La pintura “L’ Escola d’ Atenes”, de Rafael Sanzio representa l’ admiració
renaixentista pel el pensament antic.
1510 . El Vaticano.


                             http://es.wikipedia.org/wiki/La_escuela_de_Atenas
Apolo              Plató                 Aristòtil         Atenea




 Sòcrates                                                          Rafael




  Epicur

                                                               Ptolomeu
Averroes


                      Parmènides
  Pitàgores
              Hipàtia ?            Heràclit / Miquel Àngel   Euclides
   Retorn als pensadors
    clàssics.

   1) Plató
   Plató es reconegut com el
    gran mestre.
   -Florència
   -Marsilio Ficino i Picco della Mirandola
   -L’ home: lloc privilegiat a l’ Univers...
   2)Aristòtil
   Torna a ser molt valorat.
   -Pietro Pomponazzi .
    3)Epicur
   El pensament d’
    Epicur, oblidat
    durant molts
    segles , és
    recuperat.
   3)Escepticisme

   El més important
    representant
    d’aquesta actitud és
    Michel de Montaigne
   Veure : Filosofia per a ser feliços (A.
    De Botton)
2.2 Replantejaments polítics

   El Renaixement és una època
    de crisi i de canvis polítics.
   Gran impuls de la reflexió
    política.
   Dos tipus de reflexió política :
   -Realista
   -Idealista, criticant el que hi ha i precisant el
    que hauria d’ haver-hi
2.2.1 Realisme polític

   Maquiavel (Niccolò Machiavelli )
   Florència. (1469-1527)
   “El Príncep”  
   Inaugura la modernitat
    política perquè :
   Fa una descripció realista de com cal governar.
   L a Política s’ independitza de l’ Ètica.
   http://epidaurosqv.blogspot.com/
2.2.2 Idealisme polític:
            Utopies
   Utopia = Proposta d’ una
    societat perfecta.
   Época de propostes.
   More, Bacon, Campanella
   Base: Plató
   Societat justat, igualitària,
    felicitat.
Thomas More
   La seva és la proposta utòpica més
    coneguda : “Utopia”.
   Londres (1478-1535).
   Convivència pacífica
   Benestar físic i moral
   Propietat comuna
   Felicitat
   Treball sis hores diàries
   Tasques més dures es reparteixen
   Ambient de tolerància religiosa i d’ esperit pacifista.
   Va morir ajusticiat per el rei Enric VIII
2.3 Reformes religioses
   Crisis en el terreny
    religió
   Causes :
   -Jerarquies: corrupció
   -Oblit missatge original
   -Descontentament
    general
2.3.1 La reforma protestant
   Martin Luter               (1483-1546)
   Alemany . Estudià dret .

   Provoca ruptura en el Cristianisme
   Causa: Volia retorn orígens cristians
   1517 : 95 tesis.
   Bíblia: accessible tots.
Luter, clavant les seves 95 tesis a la porta de l’esglèsia
       de Wittenberg, el 31 de octubre de 1517.
2.3.2 Reforma sense ruptura

   Erasme de Rotterdam
   Catolicisme: L’ home és lliure.No està
    predestinat.
   Protestantisme: L’ home no és lliure.
    Està predestinat.
2.4 Renovació científica
2.4.1 Introducció
   “Revolució Científica”
   És una de les grans aportacions del
    Renaixement.
   Neix la Ciència Actual
   Les dues claus:
   -experimentació i
   -matematització.
2.4.2 Precedent
   Alquímia
   Visió animista de la natura
   Conèixer aquestes forces espirituals
   Interès per la màgia i l’ alquímia
   Pseudociències
2.4.3 Els protagonistes de la Revolució
                    Científica
   Bacon
   Copèrnic
   Kepler
   Galilei
   Newton
2.4.3.1 Francis Bacon
   Noblesa
   1561-1626.
   Contemporani de Galileu,
  No és científic sinó filòsof de
la ciència.
  Novum Organon
 Finalitat Ciència : domini
   natura i la seva transformació en benefici
    home.
   Cal conèixer la natura i les seves
    lleis.
   Cal un mètode d’ investigació.
   Ha de ser inductiu i experimental

   Primer cal rebutjar els prejudicis
   Els prejudicis són...
   Els anomena ídols dels
    coneixement.
   Els classifica en 4 grups:
   1) Ídols de la Tribu : propis de l’ espècie
    humana.
   Per ex : Creure que els humans som éssers
    privilegiats, que tot està en funció de nosaltres.
   2) De la Caverna : Propis de cada
    persona
   Tots tenim els nostre prejudicis personals.
   3) De la Plaça . Propis de la nostra cultura o grup
    social.
   Exemple : pensar que els americans són uns prepotents.
   4) Del Teatre : les idees anteriors ens
    condicionen.
   Si estudiem Biologia ens condiciona el que van dir els
    Biòlegs anteriors a nosaltres.
2.4.3.2 Nicolau
                 Copèrnic i l’
               heliocentrisme
   Königsberg (Polònia ) 1473-1543
   De Revolutionibus Orbium
    Coelestium
   Escrita el 1530. Publicada el 1543.
   Proposa un nou model de l’ Univers
    en lloc del geocèntric:
    L’ HELIOCÈNTRIC.
   No es basa en descobriments experimentals
   Sinó en voler plantejar una nova hipòtesi o model.
   Parteix de Plató i Aristarc.
   Per què un nou model?
   Trobar una explicació més simple i
    completa del moviment dels astres.
   El sistema copernicà no fou acceptat
    per:
   -Contradició amb sentit comú.
   -Oposició a la cosmovisió religiosa.
   -Xocar amb cosmovisió mil·lenària.
2.4.3.3 Johannes Kepler
   Alemanya 1571-1630)
   Copernicà
   Volia trobar l’ ordre matemàtic de l’ Univers i
    les causes físiques.
   http://epidaurosqv.blogspot.com/
   Deixeble de Ticho Brahe
   Va heretar-ne les seves observacions.
   Va desenvolupar la idea d’una anima
    motrix : “los planetas son arrastrados por los rayos de una fuerza motriz,
    el anima motrix, que emana del sol”.
   Teoria clau per al desenvolupament de les seves tres lleis
    astronòmiques     .
Les tres lleis descobertes per Kepler
1ª : Llei de l’ el·lipse
2ª: Llei de les àrees
3ª: “Los cuadrados
3ª : Llei de la proporcionalitat   de los tiempos
                                   empleados por dos
                                   planetas en su
                                   revolución
                                   alrededor del Sol,
                                   son proporcionales
                                   a los cubos de sus
                                   distancias medias
                                   respecto al Sol” .
2.3.4.4 Galileu Galilei
 Pisa 1564-1642
 Copernicà

 Interpretació matemàtica del cosmos

 Importants descobriments

amb el telescopi:
 -Negació dos móns

 -Confirmació heliocentrisme. 

 http://www.upf.edu/materials/fhuma/rev
  olucio/principal/biografias/paginas/galile
  u3.htm
   El sistema copernicà no fou totalment acceptat pels astrònoms fins
    el XVIII.
   De Revolutionibus, Diàleg sobre els dos sistemes principals del
    món (1632)
   La Inquisició : judici contra Galileu
   Argument defensa : doble veritat
   Aportacions en la Física: inèrcia.
   Base per a Isaac Newton 1642-1727
El procés contra Galileu

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Obres del renaixement
Obres del renaixementObres del renaixement
Obres del renaixement
 
Tema 4 (III). Les dones en l'Edat Mitjana
Tema 4 (III). Les dones en l'Edat MitjanaTema 4 (III). Les dones en l'Edat Mitjana
Tema 4 (III). Les dones en l'Edat Mitjana
 
El renaixement
El renaixementEl renaixement
El renaixement
 
Tdr-Conclusions
Tdr-ConclusionsTdr-Conclusions
Tdr-Conclusions
 
El modernisme
El modernismeEl modernisme
El modernisme
 
Art romànic context i característiques
Art romànic context i característiquesArt romànic context i característiques
Art romànic context i característiques
 
Sòcrates
SòcratesSòcrates
Sòcrates
 
Cilis i flagels
Cilis i flagelsCilis i flagels
Cilis i flagels
 
Edat moderna
Edat modernaEdat moderna
Edat moderna
 
Filosofia renaixement
Filosofia renaixementFilosofia renaixement
Filosofia renaixement
 
ART GREC: ARQUITECTURA
ART GREC: ARQUITECTURAART GREC: ARQUITECTURA
ART GREC: ARQUITECTURA
 
La Il·Lustració
La Il·LustracióLa Il·Lustració
La Il·Lustració
 
01 Renaixement 1. Introduccio
01 Renaixement 1. Introduccio01 Renaixement 1. Introduccio
01 Renaixement 1. Introduccio
 
3r ESO. Els temps moderns
3r ESO. Els temps moderns3r ESO. Els temps moderns
3r ESO. Els temps moderns
 
L'ANTIC RÈGIM
L'ANTIC RÈGIM L'ANTIC RÈGIM
L'ANTIC RÈGIM
 
Ausiàs March
Ausiàs MarchAusiàs March
Ausiàs March
 
5. el barroc característiques
5. el barroc característiques5. el barroc característiques
5. el barroc característiques
 
ART BIZANTÍ
ART BIZANTÍART BIZANTÍ
ART BIZANTÍ
 
Rafael: L'Escola d'Atenes
Rafael: L'Escola d'AtenesRafael: L'Escola d'Atenes
Rafael: L'Escola d'Atenes
 
Art romànic arquitectura
Art romànic  arquitecturaArt romànic  arquitectura
Art romànic arquitectura
 

Viewers also liked

Tema 3 PLATÓ Apartat 3. El Coneixement
Tema 3  PLATÓ  Apartat  3. El ConeixementTema 3  PLATÓ  Apartat  3. El Coneixement
Tema 3 PLATÓ Apartat 3. El ConeixementJesús Gómez
 
Tema 3 PLATO Apartat 5 Etica
Tema 3 PLATO Apartat 5  EticaTema 3 PLATO Apartat 5  Etica
Tema 3 PLATO Apartat 5 EticaJesús Gómez
 
Tema 3 PLATÓ Apartat 6 Política
Tema 3 PLATÓ   Apartat 6  PolíticaTema 3 PLATÓ   Apartat 6  Política
Tema 3 PLATÓ Apartat 6 PolíticaJesús Gómez
 
Filosofia i Ciencia Època Medieval
Filosofia i Ciencia Època MedievalFilosofia i Ciencia Època Medieval
Filosofia i Ciencia Època MedievalJesús Gómez
 
Plató 1. Introducció
Plató  1. IntroduccióPlató  1. Introducció
Plató 1. IntroduccióJesús Gómez
 
Tema 3 PLATÓ Apartat 4. Psicologia
Tema 3 PLATÓ  Apartat  4. PsicologiaTema 3 PLATÓ  Apartat  4. Psicologia
Tema 3 PLATÓ Apartat 4. PsicologiaJesús Gómez
 
Tema 2. Els sofistes i Sòcrates
Tema 2. Els sofistes i SòcratesTema 2. Els sofistes i Sòcrates
Tema 2. Els sofistes i SòcratesJesús Gómez
 
Tema 3 Plató 2. Teoria de les Idees
Tema 3  Plató  2. Teoria de les IdeesTema 3  Plató  2. Teoria de les Idees
Tema 3 Plató 2. Teoria de les IdeesJesús Gómez
 
Què és la Filosofia?
Què és la Filosofia?Què és la Filosofia?
Què és la Filosofia?Jesús Gómez
 
Cuadro sinóptico - Simug freud
Cuadro sinóptico - Simug freudCuadro sinóptico - Simug freud
Cuadro sinóptico - Simug freudSol Salinas
 
Mapas conceptuales historia de la filosofía
Mapas conceptuales historia de la filosofíaMapas conceptuales historia de la filosofía
Mapas conceptuales historia de la filosofíaŁixeeht Rgȥ
 

Viewers also liked (20)

Tema 3 PLATÓ Apartat 3. El Coneixement
Tema 3  PLATÓ  Apartat  3. El ConeixementTema 3  PLATÓ  Apartat  3. El Coneixement
Tema 3 PLATÓ Apartat 3. El Coneixement
 
Tema 3 PLATO Apartat 5 Etica
Tema 3 PLATO Apartat 5  EticaTema 3 PLATO Apartat 5  Etica
Tema 3 PLATO Apartat 5 Etica
 
Tema 3 PLATÓ Apartat 6 Política
Tema 3 PLATÓ   Apartat 6  PolíticaTema 3 PLATÓ   Apartat 6  Política
Tema 3 PLATÓ Apartat 6 Política
 
Friedrich Nietzsche
Friedrich NietzscheFriedrich Nietzsche
Friedrich Nietzsche
 
Filosofia i Ciencia Època Medieval
Filosofia i Ciencia Època MedievalFilosofia i Ciencia Època Medieval
Filosofia i Ciencia Època Medieval
 
David Hume
David HumeDavid Hume
David Hume
 
Ètica
ÈticaÈtica
Ètica
 
Descartes
DescartesDescartes
Descartes
 
Plató 1. Introducció
Plató  1. IntroduccióPlató  1. Introducció
Plató 1. Introducció
 
Tema 3 PLATÓ Apartat 4. Psicologia
Tema 3 PLATÓ  Apartat  4. PsicologiaTema 3 PLATÓ  Apartat  4. Psicologia
Tema 3 PLATÓ Apartat 4. Psicologia
 
John Stuart Mill
John Stuart MillJohn Stuart Mill
John Stuart Mill
 
Filosofia Política
Filosofia PolíticaFilosofia Política
Filosofia Política
 
Tema 2. Els sofistes i Sòcrates
Tema 2. Els sofistes i SòcratesTema 2. Els sofistes i Sòcrates
Tema 2. Els sofistes i Sòcrates
 
Tema 3 Plató 2. Teoria de les Idees
Tema 3  Plató  2. Teoria de les IdeesTema 3  Plató  2. Teoria de les Idees
Tema 3 Plató 2. Teoria de les Idees
 
Què és la Filosofia?
Què és la Filosofia?Què és la Filosofia?
Què és la Filosofia?
 
Llibre VII de Plató
Llibre VII de PlatóLlibre VII de Plató
Llibre VII de Plató
 
República. Llibre II
República. Llibre IIRepública. Llibre II
República. Llibre II
 
Cuadro sinóptico - Simug freud
Cuadro sinóptico - Simug freudCuadro sinóptico - Simug freud
Cuadro sinóptico - Simug freud
 
Mapas platon aristo descartes kant
Mapas platon aristo descartes kantMapas platon aristo descartes kant
Mapas platon aristo descartes kant
 
Mapas conceptuales historia de la filosofía
Mapas conceptuales historia de la filosofíaMapas conceptuales historia de la filosofía
Mapas conceptuales historia de la filosofía
 

Similar to EL RENAIXEMENT I LA REVOLUCIO CIENTIFICA

Influència en el canvi de mentalitat a occident de l'edat mitjana fins al seg...
Influència en el canvi de mentalitat a occident de l'edat mitjana fins al seg...Influència en el canvi de mentalitat a occident de l'edat mitjana fins al seg...
Influència en el canvi de mentalitat a occident de l'edat mitjana fins al seg...MartaRibasTur
 
Filosofia del Renaixement
Filosofia del RenaixementFilosofia del Renaixement
Filosofia del RenaixementAnna Sarsanedas
 
E.moderna power -classe
E.moderna power -classeE.moderna power -classe
E.moderna power -classe6sise
 
E.moderna power -classe curs 14-15
E.moderna power -classe curs 14-15E.moderna power -classe curs 14-15
E.moderna power -classe curs 14-156sise
 
Unitat 6 El Renaixement
Unitat 6  El RenaixementUnitat 6  El Renaixement
Unitat 6 El Renaixementtomasggm
 
Unitat 6 El Renaixement
Unitat 6  El RenaixementUnitat 6  El Renaixement
Unitat 6 El Renaixementtomasggm
 
01 Renaixement I Reforma
01 Renaixement I Reforma01 Renaixement I Reforma
01 Renaixement I Reformarafelsegui
 
Sapere aude
Sapere audeSapere aude
Sapere audeempar94
 
Art renaixentista introduccio
Art renaixentista introduccioArt renaixentista introduccio
Art renaixentista introduccioinstitutmontgros
 
Renaixement i neoplasticisme
Renaixement i neoplasticismeRenaixement i neoplasticisme
Renaixement i neoplasticismeOriol Mainou
 
Humanisme i reforma protestant
Humanisme i reforma protestantHumanisme i reforma protestant
Humanisme i reforma protestantMontserratEscapa
 
Art renaixement introducció
Art renaixement introduccióArt renaixement introducció
Art renaixement introduccióJulia Valera
 
TEMA 7: RENAIXEMENT i REFORMA
TEMA 7: RENAIXEMENT i REFORMATEMA 7: RENAIXEMENT i REFORMA
TEMA 7: RENAIXEMENT i REFORMAjoanet83
 
L' edat moderna. Humanisme, Renaixement i Reforma
L' edat moderna. Humanisme, Renaixement i ReformaL' edat moderna. Humanisme, Renaixement i Reforma
L' edat moderna. Humanisme, Renaixement i ReformaLourdes Escobar
 

Similar to EL RENAIXEMENT I LA REVOLUCIO CIENTIFICA (20)

Influència en el canvi de mentalitat a occident de l'edat mitjana fins al seg...
Influència en el canvi de mentalitat a occident de l'edat mitjana fins al seg...Influència en el canvi de mentalitat a occident de l'edat mitjana fins al seg...
Influència en el canvi de mentalitat a occident de l'edat mitjana fins al seg...
 
Filosofia del Renaixement
Filosofia del RenaixementFilosofia del Renaixement
Filosofia del Renaixement
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
La Modernitat
La ModernitatLa Modernitat
La Modernitat
 
EL RENAIXEMENT.pptx
EL RENAIXEMENT.pptxEL RENAIXEMENT.pptx
EL RENAIXEMENT.pptx
 
La illustracio
La illustracioLa illustracio
La illustracio
 
E.moderna power -classe
E.moderna power -classeE.moderna power -classe
E.moderna power -classe
 
E.moderna power -classe curs 14-15
E.moderna power -classe curs 14-15E.moderna power -classe curs 14-15
E.moderna power -classe curs 14-15
 
Unitat 6 El Renaixement
Unitat 6  El RenaixementUnitat 6  El Renaixement
Unitat 6 El Renaixement
 
Unitat 6 El Renaixement
Unitat 6  El RenaixementUnitat 6  El Renaixement
Unitat 6 El Renaixement
 
La Il·lustració
La Il·lustracióLa Il·lustració
La Il·lustració
 
01 Renaixement I Reforma
01 Renaixement I Reforma01 Renaixement I Reforma
01 Renaixement I Reforma
 
Sapere aude
Sapere audeSapere aude
Sapere aude
 
Art renaixentista introduccio
Art renaixentista introduccioArt renaixentista introduccio
Art renaixentista introduccio
 
Renaixement i neoplasticisme
Renaixement i neoplasticismeRenaixement i neoplasticisme
Renaixement i neoplasticisme
 
Humanisme i reforma protestant
Humanisme i reforma protestantHumanisme i reforma protestant
Humanisme i reforma protestant
 
Art renaixement introducció
Art renaixement introduccióArt renaixement introducció
Art renaixement introducció
 
Naixement del mon modern
Naixement del mon modernNaixement del mon modern
Naixement del mon modern
 
TEMA 7: RENAIXEMENT i REFORMA
TEMA 7: RENAIXEMENT i REFORMATEMA 7: RENAIXEMENT i REFORMA
TEMA 7: RENAIXEMENT i REFORMA
 
L' edat moderna. Humanisme, Renaixement i Reforma
L' edat moderna. Humanisme, Renaixement i ReformaL' edat moderna. Humanisme, Renaixement i Reforma
L' edat moderna. Humanisme, Renaixement i Reforma
 

More from Jesús Gómez

Tema 5 DIMENSIÓ SOCIAL. INDIVIDU I SOCIETAT
Tema 5 DIMENSIÓ SOCIAL. INDIVIDU I SOCIETATTema 5 DIMENSIÓ SOCIAL. INDIVIDU I SOCIETAT
Tema 5 DIMENSIÓ SOCIAL. INDIVIDU I SOCIETATJesús Gómez
 
PSICOLOGIA. Tema 3. Afectivitat. Sigmund Freud
PSICOLOGIA. Tema 3.  Afectivitat. Sigmund FreudPSICOLOGIA. Tema 3.  Afectivitat. Sigmund Freud
PSICOLOGIA. Tema 3. Afectivitat. Sigmund FreudJesús Gómez
 
PSICOLOGIA. TEMA 2 LA NOSTRA DIMENSIÓ PSICOLOGICA
PSICOLOGIA. TEMA 2  LA NOSTRA DIMENSIÓ PSICOLOGICAPSICOLOGIA. TEMA 2  LA NOSTRA DIMENSIÓ PSICOLOGICA
PSICOLOGIA. TEMA 2 LA NOSTRA DIMENSIÓ PSICOLOGICAJesús Gómez
 
Steve Jobs. Breu homenatge
Steve Jobs. Breu homenatgeSteve Jobs. Breu homenatge
Steve Jobs. Breu homenatgeJesús Gómez
 
Tema 1. Els primers filòsofs i científics
Tema 1. Els primers filòsofs i científicsTema 1. Els primers filòsofs i científics
Tema 1. Els primers filòsofs i científicsJesús Gómez
 
Alexander Solzhenitsyn
Alexander SolzhenitsynAlexander Solzhenitsyn
Alexander SolzhenitsynJesús Gómez
 
Alimentació i Ètica
Alimentació i ÈticaAlimentació i Ètica
Alimentació i ÈticaJesús Gómez
 
Experimentació amb animals
Experimentació amb animalsExperimentació amb animals
Experimentació amb animalsJesús Gómez
 
Tema 12 Filosofia Contemporània
Tema 12  Filosofia  ContemporàniaTema 12  Filosofia  Contemporània
Tema 12 Filosofia ContemporàniaJesús Gómez
 
Tema 4 El Coneixement i la Ciència
Tema 4  El Coneixement i la CiènciaTema 4  El Coneixement i la Ciència
Tema 4 El Coneixement i la CiènciaJesús Gómez
 
David Hume. La música i la pintura del seu temps
David Hume. La música i la pintura del seu tempsDavid Hume. La música i la pintura del seu temps
David Hume. La música i la pintura del seu tempsJesús Gómez
 
El gos més intel.ligent del món
El gos més intel.ligent del mónEl gos més intel.ligent del món
El gos més intel.ligent del mónJesús Gómez
 

More from Jesús Gómez (15)

Tema 5 DIMENSIÓ SOCIAL. INDIVIDU I SOCIETAT
Tema 5 DIMENSIÓ SOCIAL. INDIVIDU I SOCIETATTema 5 DIMENSIÓ SOCIAL. INDIVIDU I SOCIETAT
Tema 5 DIMENSIÓ SOCIAL. INDIVIDU I SOCIETAT
 
PSICOLOGIA. Tema 3. Afectivitat. Sigmund Freud
PSICOLOGIA. Tema 3.  Afectivitat. Sigmund FreudPSICOLOGIA. Tema 3.  Afectivitat. Sigmund Freud
PSICOLOGIA. Tema 3. Afectivitat. Sigmund Freud
 
PSICOLOGIA. TEMA 2 LA NOSTRA DIMENSIÓ PSICOLOGICA
PSICOLOGIA. TEMA 2  LA NOSTRA DIMENSIÓ PSICOLOGICAPSICOLOGIA. TEMA 2  LA NOSTRA DIMENSIÓ PSICOLOGICA
PSICOLOGIA. TEMA 2 LA NOSTRA DIMENSIÓ PSICOLOGICA
 
Steve Jobs. Breu homenatge
Steve Jobs. Breu homenatgeSteve Jobs. Breu homenatge
Steve Jobs. Breu homenatge
 
Tema 1. Els primers filòsofs i científics
Tema 1. Els primers filòsofs i científicsTema 1. Els primers filòsofs i científics
Tema 1. Els primers filòsofs i científics
 
Alexander Solzhenitsyn
Alexander SolzhenitsynAlexander Solzhenitsyn
Alexander Solzhenitsyn
 
Alimentació i Ètica
Alimentació i ÈticaAlimentació i Ètica
Alimentació i Ètica
 
Experimentació amb animals
Experimentació amb animalsExperimentació amb animals
Experimentació amb animals
 
Tema 12 Filosofia Contemporània
Tema 12  Filosofia  ContemporàniaTema 12  Filosofia  Contemporània
Tema 12 Filosofia Contemporània
 
Immanuel Kant
Immanuel KantImmanuel Kant
Immanuel Kant
 
Andrei Sàkharov
Andrei Sàkharov Andrei Sàkharov
Andrei Sàkharov
 
Tema 4 El Coneixement i la Ciència
Tema 4  El Coneixement i la CiènciaTema 4  El Coneixement i la Ciència
Tema 4 El Coneixement i la Ciència
 
David Hume. La música i la pintura del seu temps
David Hume. La música i la pintura del seu tempsDavid Hume. La música i la pintura del seu temps
David Hume. La música i la pintura del seu temps
 
Teresa de Calcuta
Teresa de CalcutaTeresa de Calcuta
Teresa de Calcuta
 
El gos més intel.ligent del món
El gos més intel.ligent del mónEl gos més intel.ligent del món
El gos més intel.ligent del món
 

Recently uploaded

Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
transició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller attransició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller atJuliaBasart1
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERSSuperAdmin9
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaISMAELALVAREZCABRERA
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 
l_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptx
l_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptxl_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptx
l_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptxEDUARDNAVARRODOMENEC
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555twunt
 

Recently uploaded (10)

Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
transició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller attransició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller at
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 
l_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptx
l_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptxl_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptx
l_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptx
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555
 

EL RENAIXEMENT I LA REVOLUCIO CIENTIFICA

  • 1. El Renaixement i la Revolució Científica jesús gómez novembre 2011 Sandro Boticcelli El naixement de Venus
  • 2. Índex  1.Introducció  2.Retorn als orígens i renovacions  3.La Revolució Científica
  • 3. 1.Introducció  1.1 El Renaixement: un Nou Món  1.2 L’ Humanisme  1.3 Factors del canvi  1.4 Trets del nou pensament Un dels dissenys de Leonardo da Vinci
  • 4. 1.1 El Renaixement: un Nou Món  Al s. XIV : Itàlia inici època de canvi. Segueix en el s. XVI  Es contagiarà a part d’ Europa.  Revifarà la literatura, l’ art, la política, la religió...  Es qualificarà de Món Nou el seu temps.  Avui l’anomenem Renaixement  Acabà amb l’ Edat Mitja i inaugurarà la Modernitat.
  • 5. 1.2 L’ Humanisme  L’ aspecte més important del Renaixement :  L’ Humanisme  -Recupera el pensament clàssic  -Aporta una nova concepció de l’ ésser humà i de la natura: el seu valor, la seva dignitat. Francesco Petrarca , coronat per la seva  Petrarca (1304-1374) és el tasca literàtia. primer humanista i el primer home modern.
  • 6. Pico della Mirandola és un altre gran representant de l’ actitud humanista.  A continuació un fragment d’ Oratio pro Homine Dignitate
  • 8. 1) Religiosa:  -Enfrontament poder polític i poder religiós  -Pèrdua credibilitat autoritat religiosa
  • 9. 2) Literària i cultural  -Traducció, interpretació i comentari d’ obres grecollatines.  -Arribada d’ intel·lectuals de l’ orient mediterrani.
  • 10. 3) Sociopolítica  Formació d’ una nova classe : la burgesia.  Impuls del comerç.  Augment de les riqueses.  Estat nacionals.
  • 11. 4) Cientificotècnica.  S. XV molts descobriments i innovacions tècniques :  la pólvora, la brúixola, l’ impremta.
  • 12. L’ impremta. Una de les grans innovacions tecnològiques
  • 13. 1.4 Trets del nou pensament  1)-Antiguitat clàssica: recuperaració. Albert Durero s. XV I XVI
  • 14. 2)Antropocentrisme  L’ home centre de la reflexió.  Valor i dignitat de l’ home.
  • 15. 3)-Individualisme  Es potencia l’ expressió de la subjectivitat :  sentiments, emocions, opinions, experiències...  Sorgiment de grans individualitats.  Fixem-nos en l’ expressivitat emocional de la imatge. Boticcelli. Autoretrat.
  • 16. Aquestes dues imatges religioses de Maria ens mostren el canvi de mentalitat que es viu en el Renaixement : a l’ esquerra una imatge anterior al Renaixement , a la dreta una imatge renaixentista. La de la dreta destaca per l’expressivitat emocional.
  • 17. Sofonisba Anguissola, pintora renaixentista i la primera dona pintora coneguda Autoretrat. Fixem-nos en la seva expressivitat. Aquesta expressivitat és una de les grans aportacions del Renaixement.
  • 18. Aquest detall ens mostra també el valor de la individualitat al Renaixement http://es.paperblog.com/rostros-del-renacimiento-en-berlin-obras-del-museo- metropolitano-de-nueva-york-642079/
  • 19. 4)-Enorme interés per saber  Optimisme.  Confiança en les capacitats humanes i en el progrés.  Es busquen respostes en tots els fronts. L’ exemple : Leonardo da Vinci.
  • 21. La Dama del armiño, de Leonardo da Vinci
  • 22. 2. Retorn als orígens i renovacions  2.1 Renaixement filosòfic  2.2 Replantejaments polítics  2.3 Reformes religioses  2.4 Renovació científica
  • 23. 2.1 Renaixement filosòfic Ficino i altres filòsofs
  • 24. La pintura “L’ Escola d’ Atenes”, de Rafael Sanzio representa l’ admiració renaixentista pel el pensament antic. 1510 . El Vaticano. http://es.wikipedia.org/wiki/La_escuela_de_Atenas
  • 25. Apolo Plató Aristòtil Atenea Sòcrates Rafael Epicur Ptolomeu Averroes Parmènides Pitàgores Hipàtia ? Heràclit / Miquel Àngel Euclides
  • 26. Retorn als pensadors clàssics.  1) Plató  Plató es reconegut com el gran mestre.  -Florència  -Marsilio Ficino i Picco della Mirandola  -L’ home: lloc privilegiat a l’ Univers...
  • 27. 2)Aristòtil  Torna a ser molt valorat.  -Pietro Pomponazzi .
  • 28. 3)Epicur  El pensament d’ Epicur, oblidat durant molts segles , és recuperat.
  • 29. 3)Escepticisme  El més important representant d’aquesta actitud és Michel de Montaigne  Veure : Filosofia per a ser feliços (A. De Botton)
  • 30. 2.2 Replantejaments polítics  El Renaixement és una època de crisi i de canvis polítics.  Gran impuls de la reflexió política.  Dos tipus de reflexió política :  -Realista  -Idealista, criticant el que hi ha i precisant el que hauria d’ haver-hi
  • 31. 2.2.1 Realisme polític  Maquiavel (Niccolò Machiavelli )  Florència. (1469-1527)  “El Príncep”    Inaugura la modernitat política perquè :  Fa una descripció realista de com cal governar.  L a Política s’ independitza de l’ Ètica.  http://epidaurosqv.blogspot.com/
  • 32. 2.2.2 Idealisme polític: Utopies  Utopia = Proposta d’ una societat perfecta.  Época de propostes.  More, Bacon, Campanella  Base: Plató  Societat justat, igualitària, felicitat.
  • 33. Thomas More  La seva és la proposta utòpica més coneguda : “Utopia”.  Londres (1478-1535).  Convivència pacífica  Benestar físic i moral  Propietat comuna  Felicitat  Treball sis hores diàries  Tasques més dures es reparteixen  Ambient de tolerància religiosa i d’ esperit pacifista.  Va morir ajusticiat per el rei Enric VIII
  • 34. 2.3 Reformes religioses  Crisis en el terreny religió  Causes :  -Jerarquies: corrupció  -Oblit missatge original  -Descontentament general
  • 35. 2.3.1 La reforma protestant  Martin Luter (1483-1546)  Alemany . Estudià dret .  Provoca ruptura en el Cristianisme  Causa: Volia retorn orígens cristians  1517 : 95 tesis.  Bíblia: accessible tots.
  • 36. Luter, clavant les seves 95 tesis a la porta de l’esglèsia de Wittenberg, el 31 de octubre de 1517.
  • 37. 2.3.2 Reforma sense ruptura  Erasme de Rotterdam  Catolicisme: L’ home és lliure.No està predestinat.  Protestantisme: L’ home no és lliure. Està predestinat.
  • 39. 2.4.1 Introducció  “Revolució Científica”  És una de les grans aportacions del Renaixement.  Neix la Ciència Actual  Les dues claus:  -experimentació i  -matematització.
  • 40. 2.4.2 Precedent  Alquímia  Visió animista de la natura  Conèixer aquestes forces espirituals  Interès per la màgia i l’ alquímia  Pseudociències
  • 41. 2.4.3 Els protagonistes de la Revolució Científica  Bacon  Copèrnic  Kepler  Galilei  Newton
  • 42. 2.4.3.1 Francis Bacon  Noblesa  1561-1626.  Contemporani de Galileu,  No és científic sinó filòsof de la ciència.   Novum Organon  Finalitat Ciència : domini natura i la seva transformació en benefici home.
  • 43. Cal conèixer la natura i les seves lleis.  Cal un mètode d’ investigació.  Ha de ser inductiu i experimental  Primer cal rebutjar els prejudicis  Els prejudicis són...  Els anomena ídols dels coneixement.  Els classifica en 4 grups:
  • 44. 1) Ídols de la Tribu : propis de l’ espècie humana.  Per ex : Creure que els humans som éssers privilegiats, que tot està en funció de nosaltres.
  • 45. 2) De la Caverna : Propis de cada persona  Tots tenim els nostre prejudicis personals.
  • 46. 3) De la Plaça . Propis de la nostra cultura o grup social.  Exemple : pensar que els americans són uns prepotents.
  • 47. 4) Del Teatre : les idees anteriors ens condicionen.  Si estudiem Biologia ens condiciona el que van dir els Biòlegs anteriors a nosaltres.
  • 48. 2.4.3.2 Nicolau Copèrnic i l’ heliocentrisme  Königsberg (Polònia ) 1473-1543  De Revolutionibus Orbium Coelestium  Escrita el 1530. Publicada el 1543.
  • 49. Proposa un nou model de l’ Univers en lloc del geocèntric:  L’ HELIOCÈNTRIC.  No es basa en descobriments experimentals  Sinó en voler plantejar una nova hipòtesi o model.
  • 50.
  • 51. Parteix de Plató i Aristarc.  Per què un nou model?  Trobar una explicació més simple i completa del moviment dels astres.  El sistema copernicà no fou acceptat per:  -Contradició amb sentit comú.  -Oposició a la cosmovisió religiosa.  -Xocar amb cosmovisió mil·lenària.
  • 52. 2.4.3.3 Johannes Kepler  Alemanya 1571-1630)  Copernicà  Volia trobar l’ ordre matemàtic de l’ Univers i les causes físiques.  http://epidaurosqv.blogspot.com/
  • 53. Deixeble de Ticho Brahe  Va heretar-ne les seves observacions.  Va desenvolupar la idea d’una anima motrix : “los planetas son arrastrados por los rayos de una fuerza motriz, el anima motrix, que emana del sol”.  Teoria clau per al desenvolupament de les seves tres lleis astronòmiques .
  • 54. Les tres lleis descobertes per Kepler
  • 55. 1ª : Llei de l’ el·lipse
  • 56. 2ª: Llei de les àrees
  • 57. 3ª: “Los cuadrados 3ª : Llei de la proporcionalitat de los tiempos empleados por dos planetas en su revolución alrededor del Sol, son proporcionales a los cubos de sus distancias medias respecto al Sol” .
  • 58. 2.3.4.4 Galileu Galilei  Pisa 1564-1642  Copernicà  Interpretació matemàtica del cosmos  Importants descobriments amb el telescopi:  -Negació dos móns  -Confirmació heliocentrisme.   http://www.upf.edu/materials/fhuma/rev olucio/principal/biografias/paginas/galile u3.htm
  • 59. El sistema copernicà no fou totalment acceptat pels astrònoms fins el XVIII.  De Revolutionibus, Diàleg sobre els dos sistemes principals del món (1632)  La Inquisició : judici contra Galileu  Argument defensa : doble veritat  Aportacions en la Física: inèrcia.  Base per a Isaac Newton 1642-1727
  • 60.
  • 61. El procés contra Galileu

Editor's Notes

  1. 15.11.10 / 18.11.11
  2. 21.11.11
  3. Rev C. 2’ http://www.youtube.com/watch?v=qymCfBWVSGg Cop i Kepler 6’ http://www.youtube.com/watch?v=XqX6TrceSG8 Continuació 8’ http://www.youtube.com/watch?v=gpD1nwxfrrA