Презентация пленарного доклада на конференции Информационные технологии в образовании. Ростов-на-Дону, 23 ноября 2010 года. Автор - Розина И.Н.

1. Розина Ирина Николаевна, д.пед.н., профессор
ИУБиП, Ростов-на-Дону
23 ноября 2010
УЧЕНИКИ
И УЧИТЕЛЯ:
АБОРИГЕНЫ И
ИММИГРАНТЫ
ЦИФРОВОГО
МИРА

2. Усредненные данные
использования услуг ИКТ в мире
Источник: Всемирная база данных МСЭ по показателям в области

4. Рост объема информации
2009-2020
(увеличение в 44 раза)

5. Тройное увеличение
числа SMS за
последние 3 года

6. Индекс развития ИКТ
The Networked Readiness Index
2009–2010
The Global Information Technology
Report 2009–2010
© 2010 World Economic Forum

7. Динамика проникновения
Интернета в России,
доля населения, %

8. Проникновение Интернета в
Федеральных округах, %

9. Проникновение Интернета
в социально–демографические
группы, % от группы

10. Сетевая активность
пользователей Рунета

11. Среднее количество
персональных компьютеров в ОУ
субъектов РФ
ГНИИ ИТТ “Информика”,
2010

12. Доля учителей, регулярно
использующих ПК в школе
ГНИИ ИТТ “Информика”,
2010

13. Марк Пренски, 2001
“Digital Natives, Digital Immigrants”
Цифровые
иммигранты Цифровые
аборигены
Prensky, M. (2001). “Digital Natives, Digital
Immigrants”. In On the Horizon, October 2001, 9
(5). Lincoln: NCB University Press.

14. Цифровые
аборигены
Цифровые
иммигранты

15. Нейл Хоув & Вильям Штраус
Теория поколений, 1991
• Z (2000-)
• Y/ Миллениум
(1984-2000)
• Х (1963-1984)
• Беби-Бумеры (1943-1963)
• Молчаливое (1923-1943)
• GI (1900-1923)

16. Учителя поколения
II Мировой войны (65+ лет)
Общие черты и ценности: Почитают иерархию, лояльны к общественным
институтам, мотивированы финансовой стабильностью, уважают власть, в
настоящий момент диктуют правила (rule-makers)
Отличительные характеристики: Честны и последовательны, уважают
других, рациональны и разумны, авторитарны

17. Учителя поколения «беби-бумеров»
(46 – 65 лет)
Общие черты и ценности: Идеалистичны, конкурентны, стремятся достичь вершин
Отличительные характеристики: Дружелюбны, ориентированы на
взаимоотношения, стремятся к согласию, демократичны

18. Учителя поколения Х (30 – 45 лет)
Общие черты и ценности: Полагаются на себя, стремятся изменить правила,
ориентируются на свою «общину», комфортно чувствуют себя в избытке
информации
Отличительные характеристики: Ориентированы на результат, движимы опытом,
адаптивны, надежны

19. • Скорее позвонят, чем
отправят email или
SMS (в том числе когда
отправят - перезванивают
для уведомления)
• Распечатывают email
веб-страницы и э-
документы (в том числе
для редактирования)
• Слишком серьезные...
Отличительные черты
«цифрового иммигранта»

22. Профили
преподавателей

23. Профили
преподавателей

24. Студенты и ученики поколения Y
Общие черты и ценности: Самоуверенны, нетерпеливы, ориентируются на
семью, технологически подкованы, ценят образование
Отличительные характеристики: Ориентированы на цель, мотивированы,
готовы выслушать другого

25. Динамика роста числа пользователей
Интернета по возрастным категориям,
2005 и 2008 гг.

26. Что делают российские
подростки в Интернете?

27. Эмоции школьников по
отношению к Интернету

28. Немедленное
использование
информации
Параллельность и
многозадачность
 Мультимедиа вместо
текста
 Удовольствие (fun)
вместо серьезной
деятельности
Отличительные черты
«цифрового аборигена»

29. Поколение Y: предпочтения
• Обучение - активное,
практическое, прагматичное,
личностное, самообучение
• Коммуникация - социальные
сети, ICQ, мобильный
телефон, особый язык
сообщений
• Информация - разные
источники, доступная,
краткая
• Стиль жизни - «здесь и
сейчас», всегда на связи,
групповой, командный

30. Sugata Mitra
Проект «Hole in the Wall»1999 - н.в.
Концепция Minimally Invasive Education

35. Профили студентов

36. Профили студентов

37. Профили
студентов

38. Профили студентов

39. Конфликт
поколений?
Цифровое
неравенство?

40. Использованные
материалы
• Солдатова Г.В., Кропалева Е.Ю. Межрегиональное исследование "Моя
безопасная сеть: Интернет глазами детей и подростков России 2009"
• Юдина И.А. Цифровые аборигены и иммигранты образования:
ареалы обитания и борьба за существование
• Networked Readiness Index, NRI, The Global Information Technology Report
2009–2010
• The Global Information Technology Report 2009–2010
• Интернет в России: Методика и основные результаты исследования.
Выпуск 28. Зима 2009-2010
• Измерение информационного общества, 2010 год. Международный союз
электросвязи (ITU)
• Теория и практика коммуникации. Мировые информационные ресурсы.
Группы В Контакте.
• Russian-Finland educational project. Группы на Ning.com. 2009-2010
Facebook. 2010
• Российская коммуникативная ассоциация. Access-Rostov. Социальное
сообщество на Ning.com