УЧЕНИКИ И УЧИТЕЛЯ: АБОРИГЕНЫ И ИММИГРАНТЫ ЦИФРОВОГО МИРА

2,850 views

Published on

Презентация пленарного доклада на конференции Информационные технологии в образовании. Ростов-на-Дону, 23 ноября 2010 года. Автор - Розина И.Н.

Published in: Education, Technology, Business

УЧЕНИКИ И УЧИТЕЛЯ: АБОРИГЕНЫ И ИММИГРАНТЫ ЦИФРОВОГО МИРА

  1. 1. Розина Ирина Николаевна, д.пед.н., профессор ИУБиП, Ростов-на-Дону 23 ноября 2010 УЧЕНИКИ И УЧИТЕЛЯ: АБОРИГЕНЫ И ИММИГРАНТЫ ЦИФРОВОГО МИРА
  2. 2. Усредненные данные использования услуг ИКТ в мире Источник: Всемирная база данных МСЭ по показателям в области
  3. 3. Рост объема информации 2009-2020 (увеличение в 44 раза)
  4. 4. Тройное увеличение числа SMS за последние 3 года
  5. 5. Индекс развития ИКТ The Networked Readiness Index 2009–2010 The Global Information Technology Report 2009–2010 © 2010 World Economic Forum
  6. 6. Динамика проникновения Интернета в России, доля населения, %
  7. 7. Проникновение Интернета в Федеральных округах, %
  8. 8. Проникновение Интернета в социально–демографические группы, % от группы
  9. 9. Сетевая активность пользователей Рунета
  10. 10. Среднее количество персональных компьютеров в ОУ субъектов РФ ГНИИ ИТТ “Информика”, 2010
  11. 11. Доля учителей, регулярно использующих ПК в школе ГНИИ ИТТ “Информика”, 2010
  12. 12. Марк Пренски, 2001 “Digital Natives, Digital Immigrants” Цифровые иммигранты Цифровые аборигены Prensky, M. (2001). “Digital Natives, Digital Immigrants”. In On the Horizon, October 2001, 9 (5). Lincoln: NCB University Press.
  13. 13. Цифровые аборигены Цифровые иммигранты
  14. 14. Нейл Хоув & Вильям Штраус Теория поколений, 1991 • Z (2000-) • Y/ Миллениум (1984-2000) • Х (1963-1984) • Беби-Бумеры (1943-1963) • Молчаливое (1923-1943) • GI (1900-1923)
  15. 15. Учителя поколения II Мировой войны (65+ лет) Общие черты и ценности: Почитают иерархию, лояльны к общественным институтам, мотивированы финансовой стабильностью, уважают власть, в настоящий момент диктуют правила (rule-makers) Отличительные характеристики: Честны и последовательны, уважают других, рациональны и разумны, авторитарны
  16. 16. Учителя поколения «беби-бумеров» (46 – 65 лет) Общие черты и ценности: Идеалистичны, конкурентны, стремятся достичь вершин Отличительные характеристики: Дружелюбны, ориентированы на взаимоотношения, стремятся к согласию, демократичны
  17. 17. Учителя поколения Х (30 – 45 лет) Общие черты и ценности: Полагаются на себя, стремятся изменить правила, ориентируются на свою «общину», комфортно чувствуют себя в избытке информации Отличительные характеристики: Ориентированы на результат, движимы опытом, адаптивны, надежны
  18. 18. • Скорее позвонят, чем отправят email или SMS (в том числе когда отправят - перезванивают для уведомления) • Распечатывают email веб-страницы и э- документы (в том числе для редактирования) • Слишком серьезные... Отличительные черты «цифрового иммигранта»
  19. 19. Профили преподавателей
  20. 20. Профили преподавателей
  21. 21. Студенты и ученики поколения Y Общие черты и ценности: Самоуверенны, нетерпеливы, ориентируются на семью, технологически подкованы, ценят образование Отличительные характеристики: Ориентированы на цель, мотивированы, готовы выслушать другого
  22. 22. Динамика роста числа пользователей Интернета по возрастным категориям, 2005 и 2008 гг.
  23. 23. Что делают российские подростки в Интернете?
  24. 24. Эмоции школьников по отношению к Интернету
  25. 25. Немедленное использование информации Параллельность и многозадачность  Мультимедиа вместо текста  Удовольствие (fun) вместо серьезной деятельности Отличительные черты «цифрового аборигена»
  26. 26. Поколение Y: предпочтения • Обучение - активное, практическое, прагматичное, личностное, самообучение • Коммуникация - социальные сети, ICQ, мобильный телефон, особый язык сообщений • Информация - разные источники, доступная, краткая • Стиль жизни - «здесь и сейчас», всегда на связи, групповой, командный
  27. 27. Sugata Mitra Проект «Hole in the Wall»1999 - н.в. Концепция Minimally Invasive Education
  28. 28. Профили студентов
  29. 29. Профили студентов
  30. 30. Профили студентов
  31. 31. Профили студентов
  32. 32. Конфликт поколений? Цифровое неравенство?
  33. 33. Использованные материалы • Солдатова Г.В., Кропалева Е.Ю. Межрегиональное исследование "Моя безопасная сеть: Интернет глазами детей и подростков России 2009" • Юдина И.А. Цифровые аборигены и иммигранты образования: ареалы обитания и борьба за существование • Networked Readiness Index, NRI, The Global Information Technology Report 2009–2010 • The Global Information Technology Report 2009–2010 • Интернет в России: Методика и основные результаты исследования. Выпуск 28. Зима 2009-2010 • Измерение информационного общества, 2010 год. Международный союз электросвязи (ITU) • Теория и практика коммуникации. Мировые информационные ресурсы. Группы В Контакте. • Russian-Finland educational project. Группы на Ning.com. 2009-2010 Facebook. 2010 • Российская коммуникативная ассоциация. Access-Rostov. Социальное сообщество на Ning.com

×