ОБРАЗОВАНИЕ 2.0:                  российский опытРозина Ирина Николаевна, д.пед.н., профессорИнститут управления, бизнеса ...
«Веб 2.0 образование»Результаты поиска (страниц, документов апрель/ноябрь 2010/февраль 2011):• Яндекс  4 млн/3 млн/3 млн•...
Определение ОБРАЗОВАНИЕ += ОБРАЗОВАНИЕ 2.0
Теория распространения технологических        инноваций Э. Роджерса   Everett M. Rogers’s innovation diffusion theory, 199...
Развитие услуг ИКТ в миреИсточник: Всемирная база данных МСЭ по показателям в областиэлектросвязи/ИКТ
Рост объемаинформации(создание и копирование)
Увеличение объема э - сообщения        при пересылке
Рост объема информации         2009-2020   (увеличение в 44 раза)
Индекс развития ИКТ                    The Networked Readiness Index                                      2009–2010The Glo...
Проникновение Интернета в странах,          % от населения                  Фонд общественное мнение,                  Инт...
Динамика проникновения Интернета   в России, доля населения, %                Фонд общественное мнение,                Инт...
Структура пользователейИнтернета по типам населенного   пункта, % от пользователей
Распределение пользователей   Интернета по регионам               Фонд общественное мнение,               Интернет в Росси...
Проникновение Интернета в Федеральных округах, %
Проникновение Интернетав социально–демографические     группы, % от группы
Популярность местпользования Интернетом,в % от полугодовой аудитории
Сетевая активностьпользователей Рунета
Среднее количествоперсональных компьютеров в      ОУ субъектов РФ               ГНИИ ИТТ “Информика”,               2010
Число учащихся на одинкомпьютер по областям России
Доля учителей, регулярноиспользующих ПК в школе              ГНИИ ИТТ “Информика”,              2010
Марк Пренски, 2001“Digital Natives, Digital Immigrants”                    Цифровые                    иммигранты         ...
Цифровыеаборигены            Цифровые            иммигранты
Нейл Хоув & Вильям Штраус  Теория поколений, 1991                                                Z (2000-)               ...
Учителя поколения    II Мировой войны (65+ лет)Общие черты и ценности: Почитают иерархию, лояльны к общественныминститутам...
Учителя поколения     «беби-бумеров» (46 – 65 лет)Общие черты и ценности: Идеалистичны, конкурентны, стремятся достичь вер...
Учителя поколения Х                         (30 – 45 лет)Общие черты и ценности: Полагаются на себя, стремятся изменить пр...
Отличительные черты«цифрового иммигранта»     • Скорее позвонят, чем       отправят email или       SMS (в том числе когда...
Профилипреподавателей
Профилипреподавателей
Студенты и ученики поколения Y Общие черты и ценности: Самоуверенны, нетерпеливы, ориентируются на           семью, технол...
Доступность Интернета                    школьникамФонд развития Интернета.Межрегиональное исследование"Моя безопасная сет...
Фонд развития Интернета                  Межрегиональное исследование"Моя безопасная сеть: Интернет глазами детей и подрос...
Что делают российские           подростки в Интернете?Фонд развития Интернета"Моя безопасная сеть: Интернет глазами детей ...
Эмоции школьников поотношению к Интернету                  Фонд развития Интернета.                         Межрегионально...
Отличительные черты«цифрового аборигена»   Немедленное    использование    информации   Параллельность и    многозадачно...
Поколение Y: предпочтения          • Обучение - активное,            практическое, прагматичное,            личностное, са...
Общие принципы                    ОБРАЗОВАНИЕ 2.0                    • Субъектность     Веб 2.0• Интерактивность   • Избыт...
Профили студентов
Профили студентов
Профилистудентов
Профили студентов
Образовательные                    проекты• Ассоциация e-learning специалистов  e-Learning PRO• Сарафанное Радио• Открытый...
Использованные                                      материалы•   Солдатова Г.В., Кропалева Е.Ю. Межрегиональное исследован...
ОБРАЗОВАНИЕ 2.0: российский опыт
ОБРАЗОВАНИЕ 2.0: российский опыт
ОБРАЗОВАНИЕ 2.0: российский опыт
ОБРАЗОВАНИЕ 2.0: российский опыт
ОБРАЗОВАНИЕ 2.0: российский опыт
ОБРАЗОВАНИЕ 2.0: российский опыт
ОБРАЗОВАНИЕ 2.0: российский опыт
ОБРАЗОВАНИЕ 2.0: российский опыт
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

ОБРАЗОВАНИЕ 2.0: российский опыт

1,110 views

Published on

Презентация выступления на ІХ Межвузовской школе-семинаре «Современные педагогические технологии в образовании» 2 февраля в НТУ "ХПИ" (г. Харьков) 2011 г.

Published in: Education

ОБРАЗОВАНИЕ 2.0: российский опыт

  1. 1. ОБРАЗОВАНИЕ 2.0: российский опытРозина Ирина Николаевна, д.пед.н., профессорИнститут управления, бизнеса и права, Ростов-на-Дону 2 февраля 2011
  2. 2. «Веб 2.0 образование»Результаты поиска (страниц, документов апрель/ноябрь 2010/февраль 2011):• Яндекс  4 млн/3 млн/3 млн• Рамблер  5 млн/6 млн/6 млн• Nigma  31 млн /16 млн/ 7,3 млн• Гугл  91,6 млн /81,6 млн/141 млн
  3. 3. Определение ОБРАЗОВАНИЕ += ОБРАЗОВАНИЕ 2.0
  4. 4. Теория распространения технологических инноваций Э. Роджерса Everett M. Rogers’s innovation diffusion theory, 1994 5 категорий участников • инноваторы (innovators) • адаптеры-инициаторы (early adopters) • распространители или рутинеры (early majority) •консерваторы (late majority) •скептики (laggards)
  5. 5. Развитие услуг ИКТ в миреИсточник: Всемирная база данных МСЭ по показателям в областиэлектросвязи/ИКТ
  6. 6. Рост объемаинформации(создание и копирование)
  7. 7. Увеличение объема э - сообщения при пересылке
  8. 8. Рост объема информации 2009-2020 (увеличение в 44 раза)
  9. 9. Индекс развития ИКТ The Networked Readiness Index 2009–2010The Global Information TechnologyReport 2009–2010© 2010 World Economic Forum
  10. 10. Проникновение Интернета в странах, % от населения Фонд общественное мнение, Интернет в России. Выпуск 31. Осень 2010
  11. 11. Динамика проникновения Интернета в России, доля населения, % Фонд общественное мнение, Интернет в России. Выпуск 31. Осень 2010
  12. 12. Структура пользователейИнтернета по типам населенного пункта, % от пользователей
  13. 13. Распределение пользователей Интернета по регионам Фонд общественное мнение, Интернет в России. Выпуск 31. Осень 2010
  14. 14. Проникновение Интернета в Федеральных округах, %
  15. 15. Проникновение Интернетав социально–демографические группы, % от группы
  16. 16. Популярность местпользования Интернетом,в % от полугодовой аудитории
  17. 17. Сетевая активностьпользователей Рунета
  18. 18. Среднее количествоперсональных компьютеров в ОУ субъектов РФ ГНИИ ИТТ “Информика”, 2010
  19. 19. Число учащихся на одинкомпьютер по областям России
  20. 20. Доля учителей, регулярноиспользующих ПК в школе ГНИИ ИТТ “Информика”, 2010
  21. 21. Марк Пренски, 2001“Digital Natives, Digital Immigrants” Цифровые иммигранты Цифровые аборигены Prensky, M. (2001). “Digital Natives, Digital Immigrants”. In On the Horizon, October 2001, 9 (5). Lincoln: NCB University Press.
  22. 22. Цифровыеаборигены Цифровые иммигранты
  23. 23. Нейл Хоув & Вильям Штраус Теория поколений, 1991  Z (2000-)  Y/ Миллениум (1984-2000)  Х (1963-1984)  Беби-Бумеры (1943-1963)Проект Теория поколений  Молчаливое (1923-1943)(Generation Theory) в Россииhttp://rugenerations.wordpress.com/  GI (1900-1923)
  24. 24. Учителя поколения II Мировой войны (65+ лет)Общие черты и ценности: Почитают иерархию, лояльны к общественныминститутам, мотивированы финансовой стабильностью, уважают власть, внастоящий момент диктуют правила (rule-makers)Отличительные характеристики: Честны и последовательны, уважаютдругих, рациональны и разумны, авторитарны
  25. 25. Учителя поколения «беби-бумеров» (46 – 65 лет)Общие черты и ценности: Идеалистичны, конкурентны, стремятся достичь вершинОтличительные характеристики: Дружелюбны, ориентированы навзаимоотношения, стремятся к согласию, демократичны
  26. 26. Учителя поколения Х (30 – 45 лет)Общие черты и ценности: Полагаются на себя, стремятся изменить правила,ориентируются на свою «общину», комфортно чувствуют себя в избытке информацииОтличительные характеристики: Ориентированы на результат, движимы опытом,адаптивны, надежны
  27. 27. Отличительные черты«цифрового иммигранта» • Скорее позвонят, чем отправят email или SMS (в том числе когда отправят - перезванивают для уведомления) • Распечатывают email э-документы и веб- страницы (в том числе для редактирования) • Слишком серьезные...
  28. 28. Профилипреподавателей
  29. 29. Профилипреподавателей
  30. 30. Студенты и ученики поколения Y Общие черты и ценности: Самоуверенны, нетерпеливы, ориентируются на семью, технологически подкованы, ценят образование Отличительные характеристики: Ориентированы на цель, мотивированы, готовы выслушать другого
  31. 31. Доступность Интернета школьникамФонд развития Интернета.Межрегиональное исследование"Моя безопасная сеть: Интернет глазами детей и подростков России"
  32. 32. Фонд развития Интернета Межрегиональное исследование"Моя безопасная сеть: Интернет глазами детей и подростков России"
  33. 33. Что делают российские подростки в Интернете?Фонд развития Интернета"Моя безопасная сеть: Интернет глазами детей и подростков России"
  34. 34. Эмоции школьников поотношению к Интернету Фонд развития Интернета. Межрегиональное исследование "Моя безопасная сеть: Интернет глазами детей и подростков России"
  35. 35. Отличительные черты«цифрового аборигена» Немедленное использование информации Параллельность и многозадачность  Мультимедиа вместо текста  Удовольствие (fun) вместо серьезной деятельности
  36. 36. Поколение Y: предпочтения • Обучение - активное, практическое, прагматичное, личностное, самообучение • Коммуникация - социальные сети, ICQ, мобильный телефон, особый язык сообщений • Информация - разные источники, доступная, краткая • Стиль жизни - «здесь и сейчас», всегда на связи, групповой, командный
  37. 37. Общие принципы ОБРАЗОВАНИЕ 2.0 • Субъектность Веб 2.0• Интерактивность • Избыточность• Синдикация и • Сотрудничество Mash-up• Социализация
  38. 38. Профили студентов
  39. 39. Профили студентов
  40. 40. Профилистудентов
  41. 41. Профили студентов
  42. 42. Образовательные проекты• Ассоциация e-learning специалистов e-Learning PRO• Сарафанное Радио• Открытый класс• Планета школ• Сеть творческих учителей• Letopisi.Ru. Педагогика 2.0
  43. 43. Использованные материалы• Солдатова Г.В., Кропалева Е.Ю. Межрегиональное исследование "Моя безопасная сеть: Интернет глазами детей и подростков России 2009"• Юдина И.А. Цифровые аборигены и иммигранты образования: ареалы обитания и борьба за существование• Networked Readiness Index, NRI, The Global Information Technology Report 2009–2010• The Global Information Technology Report 2009–2010• Интернет в России: Методика и основные результаты исследования. Выпуск 28. Зима 2009-2010• Измерение информационного общества, 2010 год. Международный союз электросвязи (ITU)• Теория и практика коммуникации. Мировые информационные ресурсы. Группы В Контакте.• Russian-Finland educational project. Группы на Ning.com. 2009-2010 Facebook. 2010• Российская коммуникативная ассоциация. Access-Rostov. Социальное сообщество на Ning.com

×