Пенсионеры и новые информационные технологии

2. О принадлежности общества к информационному специалисты стали уже заявлять
с середины 20 века, но в России основы в сфере информатизации на
государственном уровне начали формироваться только в начале 90-х годов.
Вследствие этого, большинство людей пожилого возраста испытывают
определенные затруднения в освоении новых технологий работы с информацией.
Например, по официальной информации, расположенной на сайте федеральной
службы государственной статистики, активными пользователя интернета
в возрастной группе 60–72 года являются примерно 4 % (при расчете из 100
человек в возрасте от 15–72 лет)(см. рис. 1). Изменение социального статуса
человека в старости, вследствие прекращения или ограничения трудовой
деятельности, изменения образа жизни и общения, появления затруднений
в социально-бытовой, психологической адаптации к новым условиям,
актуализирует работу в области организационной и практической деятельности
по оказанию различных видов социальной помощи такой категории гражданам.

3. Одним из вариантов решения проблемы адаптации людей пенсионного
возраста к ритму современного общества — это разработка различных
программ повышения компьютерной грамотности, появление
специализированных компьютерных школ. В Московском
государственном техническом университете в рамках учебного центра
организованы компьютерные курсы для людей пенсионного возраста,
основной целью которых является:
 повышение информационной
компетентности;
 повышение экономической
и социальной активности;
 решение проблемы разрыва связи
поколений;
 содействие социальной адаптации
неработающих пенсионеров
с помощью Интернет-технологий;
 профессиональной ориентации
и переквалификации трудящихся
в пожилом возрасте;
 решение проблемы организации
досуга, расширение круга общения за
счет использования социальный сете,
почтовых программ и других
сервисов Интернета.

4. При организации занятий на курсах необходимо учитывать ряд
требований, связанных с возрастными особенностями курсантов:
 актуализировать мотивацию каждого слушателя
для изучения современных информационных
технологий, четко определить возможности,
которые он приобретает в результате освоения
курса;
 создавать комфортные условия (атмосферу
семейного клуба и приятного
времяпровождения), которые помогут пожилым
людям преодолеть напряжение и страх перед
компьютером.
 излагать материал на доступном языке,
постепенно вводить профессиональную
терминологию (например, совместно создавать
словарь «компьютерных» терминов, «сленга»);
 группы должны быть малочисленными, не более
5–7 человек, чтобы обеспечить индивидуальный
подход и уделять каждому слушателю
персональное внимание;
 обеспечить слушателей только специальной
методической литературой по повышению
компьютерной грамотности людей старшего
возраста.

5. В настоящее время, существует множество программ проведения занятий подобных
компьютерных курсов. Приведем одну из них, которая успешно реализуется
в нашем учебном центре и предназначена для людей пенсионного возраста «с
нулевым уровнем» владения Интернет-технологий:
 Занятие 1. Знакомство с компьютером (составные части ПК,
периферийные устройства ПК, включение/выключение компьютера;
работа с клавиатурой, мышью; знакомство с операционной системой
и основными действиями с файлами/программами; работа с внешней
памятью), обязательно выдается домашнее задание.
 Занятие 2. Текстовые редакторы (общие сведения, знакомство
с Microsoft Word, основные операции с документами). Например,
предлагается слушателю под руководством преподавателя создать
поздравительную открытку (текст, картинки), обязательно выдается
домашнее задание.
 Занятие 3. Работа в сети Интернет (терминология, браузеры, основные
операции, поисковые системы, загрузка файлов). Демонстрация
возможности чтения газет, журналов, книг, просмотра новостных
сайтов, обязательно выдается домашнее задание.
 Занятие 4. Почтовые сервисы (электронная почта, регистрация,
отправка/получение писем, прикрепление файлов), регистрация
и общение в социальных сетях, обязательно выдается домашнее
задание.
 Занятие 5. Знакомство слушателей с правительственными порталами,
электронными социальными службами (например, запись
в поликлиники, оплата услуг ЖКХ и т. п.), обязательно выдается
домашнее задание.
 Занятие 6. Знакомство с программой Skype (описание возможностей,
установка, регистрация, отправка сообщений, голосовая и видеосвязь),
обязательно выдается домашнее задание.
 Занятие 7. Зачет, консультация.

6. Результаты освоения подобных программ компьютерных курсов
Таким образом, компьютерные курсы для пенсионеров
способствуют не только приобретению новых знаний в области
информационных технологий, но сохранению активной
жизненной позиции в условиях современного общества.

7. Спасибо за внимание!