Презентація досвіду роботи Герасименко Г.І., вихователя ДНЗ "Колосок" Сарівської с/р

1. Вихователь Герасименко Ганна Іванівна

2. - Визначені Державним стандартом дошкільної
освіти в Україні, реалізується через програми “
Українське дошкілля ”, “ Впевнений старт ”, а саме:
- Створити максимально безпечні умови
перебування дитини в оточуючому середовищі:
дитячому садку, вдома, на вулиці, в транспорті, в
довкіллі.
- Сформувати у неї усвідомлення цінності власного
здоров’я та життєвої компетентності шляхом
цілеспрямованої навчально-виховної роботи.

3. - Незнання дітьми правил дорожнього руху,
- правил пожежної безпеки, що може призвести
до каліцтва і навіть смерті;
- Небезпеку для дошкільнят можуть становити
ситуації: “ Сам у дома ”, “ Сам на воді “,
- “ Сам у лісі “ без догляду дорослих;
- Небезпека іноді чекає на дитину і в ситуації:
- “ Дитина – незнайомий дорослий ”.

4. -Формування здорового способу життя;
- Формування знань про правила дорожнього руху;
- Формування знань про правила пожежної
безпеки;
- Формування знань про правила безпечної
поведінки в довкіллі;

5. Форми роботи з дітьми:
- Заняття;
- Екскурсії;
- Бесіди;
- Цільові прогулянки;
- Свята;
- Розваги;
- Конкурси;
- Тижні безпеки;
- Ситуації вибору

6. Під час навчальної діяльності з БЖ
діти вчаться диференціювати поняття
“ Безпечне ” і “ Небезпечне “

7. Розвивальне середовище важлива
умова формування навичок
безпечної поведінки у дітей.

8. Широке використання ІКТ під час ОНД
дає змогу збагатити освітньо-виховний
процес з БЖ та дитячу діяльність.

9. Найприроднішою формою
навчання та виховання для
дошкільнят є гра

10. Сюжетно-рольові ігри

11. Дидактичні ігри

12. Свята і розваги

13. Кімната мрій

14. Казка – чудова метафора для
передачі інформації

15. Форми роботи з батьками:
- Батьківські збори;
- Анкетування;
- Виставки посібників для батьків;
- Консультації (групові та індивідуальні);
- Бесіди з батьками;
- Інформація в батьківський куточок “ Вогонь – друг,
вогонь – ворог ”;
- Співпраця батьків з дошкільним закладом.
Виготовлення атрибутів С/Р гри “ Пожежники ”.

16. Спільні виставки
робіт:батьки,
вихователі, діти

17. Результати освітньої роботи з дітьми
дошкільного віку з безпеки життєдіяльності
відповідно до вимог Базового компонента
дошкільної освіти:
- Диференціює поняття “ Безпечне ” і “ Небезпечне ”, усвідомлює
важливість безпеки життєдіяльності (власної та інших людей);
- Знає правила безпечного перебування вдома, у дошкільному
закладі на вулиці, на воді, спортивному майданчику;
- Орієнтується в правилах поводження з незнайомими предметами і
речовинами; в основних знаках дорожнього руху, пожежної та
електробезпеки тощо;
- Знає та користується номером телефону основної служби допомоги
(пожежна, медична, міліція);
- Усвідомлює, до кого можна звертатись у критичній ситуації;
- Вміє застосовувати здобуті знання, вміння і навички щодо
збереження здоров’я, не зашкоджуючи як власному, так і здоров’я
інших людей.

18. Пам’ятайте!
Життя і здоров’я є найважливішим.
Будьте завжди обачними і
обережними, бережіть своє життя!

19. Дякую за увагу!