1. El projecte de recerca
Informació general
Mercedes Ros. Coord.4rt 2009-2010

2. El projecte de recerca està constituït per
una sèrie d’activitats de descoberta i
recerca realitzades pel vostre grup entorn
al tema que heu escollit.

3. • Està supervisat per un
o més professors
• La seva superació és
imprescindible per la
nota de final de curs

4. • Independentment del
format de presentació
final, TOTS ELS
TREBALLS tindran
una part escrita
estructurada en:
– Introducció
– Procés de treball
– Conclusions

5. • Hi haurà una
PRESENTACIÓ
ORAL de la recerca i
els resultats obtinguts

6. PROCEDIMENT D’AVALUACIÓ
• S'avalua tenint en compte:
L’actuació durant la realització del treball, tant
individual com de grup,
El treball escrit i
La presentació oral.

7. Full informatiu amb les
rúbriques d’avaluació
en el dossier de grup

8. Normes bàsiques
• Si sortiu del centre, heu d’informar al professor
encarregat del grup de l’horari de sortida i
d’entrada.
• A més, caldrà avisar a Consergeria
• Els alumnes que tinguin previst sortir de Canet,
han de lliurar AVUI les autoritzacions al
professor encarregat.
• Horari: 9’00 – 13’30
• Exposicions orals: divendres 11’30 a 13’30

9. Com iniciar el projecte de
recerca

10. 1r pas:Determinació del problema
Què vull investigar?
Quin és el problema
que vull abordar?
Quina pregunta vull
respondre i per què?
• Que tingui un interès
científic, històric, social o
intel·lectual en general.
• Que admeti respostes
concretes i objectives
• Que sigui precís, sense
vaguetats i dispersió
• Que s’adapti a les vostres
possibilitats i habilitats.
• Realista: proporcionat
als recursos materials,
personals, tècnics i de
temps que teniu!!!!

11. La pregunta o problema
plantejat ens ha de servir
com a fil conductor de la
recerca

12. 2n pas:Focalitza el tema
Especificació dels objectius
• Quins són els tres o
quatre aspectes que
m’interessen d’aquest
tema?
• Desglossem el tema
de la recerca
• Expressats en forma
d’enunciats amb
verbs com....conèixer,
saber, comprendre,
analitzar...

13. 3r pas: disseny i aplicació de
l’estratègia metodològica
• COM ENFOCARÉ EL
TREBALL PER RESPONDRE
A LA PREGUNTA
PLANTEJADA?
• QUINS PASSOS SEGUIRÉ?
• Marc teòric i guió de treball
• Cerca d’informació
• Tractament de la informació
• Comunicació de la
informació

14. 1ª etapa
CERCAR INFORMACIÓ
2ª etapa
ANALITZAR I TRACTAR LA INFORMACIÓ
3ª etapa
COMUNICAR LA INFORMACIO
Final
Inici
Les etapes del treball d’investigació

15. El marc teòric per organitzar la
investigació
• Quines lectures he
de fer per situarme
en el tema o
conèixer l’estat de la
qüestió?
• Quins conceptes o
teories previs he de
conèixer per tal de
poder emprendre la
recerca?

16. El guió de treball
• Consulta fonts d’informació de referència: enciclopèdies
generals o especialitzades.
• Extreu les idees i conceptes més importants .
• Ordena les idees i conceptes establint categories i
relacions de jerarquia. Quines són les principals i les
secundàries ?
• Quines són les paraules clau?
Cal elaborar el guió de treball
• Nom de la recerca
• Concreció d’apartats i subapartats
• Quins aspectes treballarem del tema?

17. El pla d’acció
Planifica’t

18. 5è pas: Cerca d’informació
• Amb quin material treballaré?
• D’on obtindré la informació? Com la
valoraré?

19. Metodologia en la cerca
1. Què cerco i per què ?
Determineu quina informació necessiteu
2. Com i on trobaré la informació ?
Identifiqueu les fonts d’informació més apropiades
Determinar eines per a localitzar la informació
3. Què he trobat del que buscava ?
Comparar informació de diverses fonts.
Aplicar criteris per a valorar la qualitat de la informació.

20. Com i on trobaré la
informació ?

21. Les fonts
1. Pensa en quin tipus d’informació necessites

22. En l’elaboració d’un treball de recerca
necessites informació amb rigor acadèmic,
documents elaborats per experts.
Informació fiable
que et mereixi
credibilitat

23. ✔ textos (literaris, històrics, filosòfics ...)
✔ obres artístiques
✔ documents (d’arxiu
hemeroteca ...)
✔ premsa diària
✔ internet
✔ documents digitals
✔ entrevistes
✔ enquestes
✔ observació
✔ experiment
✔ altres

24. No et conformis amb el primer que trobis

25. Què he trobat del
que buscava ?

26. Els documents
Selecciona els documents útils
Rellevant

27. La informació
Valora el contingut dels documents
Fiabilitat i
l’actualització

28. .
Cal anotar les referències
dels documents
seleccionats per a poder
demostrar les fonts
consultades
BIBLIOGRAFIA

29. 6è pas:Tractament de la informació
• QUÈ FARÉ AMB LA INFORMACIÓ
OBTINGUDA?

30. ✔ tractament estadístic
✔ classificació o tipologia
✔ tractament comparatiu
✔ formulació/comprovació
d’hipòtesis explicatives o
interpretatives
✔ reconstrucció biogràfica o
d’un fet històric
✔ caracterització d’un grup,
institució, estil o moviment
social
✔ altres

31. Reelaboració del guió de treball
Replanteja’t, si s’escau, el guió
de treball segons els resultats
de la recerca

32. Per últim.....Avaluació de resultats i
conclusions
• QUÈ HE FET? FINS ON HE ARRIBAT I
PER QUÈ? QUÈ HE APRÈS?

33. Parts de la conclusió
• Recull i presentació sintètica dels resultats
obtinguts.
• Valoració dels resultats: per què és important o
significatiu allò que s’ha trobat o aconseguit?
• Valoració de l’estratègia metodològica: S’ha respòs la
pregunta?S’han assolit els objectius proposats?
• Obstacles i problemes que puguin haver aparegut
durant la recerca, com han influït i com s’han intentat
resoldre.
• Valoració personal de tot el procés de recerca i del què
s’ha après. Extrapolacions

34. Elaboració del treball
• En el dossier de grup, hi ha un GUIÓ amb
pautes per l’elaboració del treball escrit.
LLEGIU-LO i teniu-lo present com a GUIA
ORIENTATIVA.
• Les parts bàsiques sempre seran:
– Introducció
– Cos del treball
– Conclusions