SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
KARANGAN  DESKRIPTIF
proses mengumpulkan memahami pengajaran penutup pengenalan tebing pengalaman perasaan peristiwa
PANDUAN MENULIS KARANGAN DESKRIPTIF Tujuan   Struktur Karangan Menceritakan semula sesuatu peristiwa atau pengalaman yang dilalui ,[object Object],[object Object],[object Object]
PROSES MENULIS A. AKTIVITI  PRAMENULIS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Mengumpulkan Idea ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
B. AKTIVITI MENULIS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
Isi  Karangan   Pastikan  karangan kamu menceritakan semula peristiwa yang telah dialami. Pilih isi yang sesuai dan relevan mengikut kehendak tajuk. Kamu perlu menyenaraikan pengalaman kamu itu mengikut urutan cerita atau kejadian secara kronologi. Pastikan setiap perenggan mengandungi satu isi dengan huraian dan contoh yang sesuai.
Isi  Karangan Setiap isi mestilah berkait antara satu sama lain. Kamu boleh menjelaskan perasaan kamu.  Susun perenggan mengikut kepentingan isi atau  perkara yang berlaku. Gambarkan peristiwa dalam karangan kamu  dengan jelas.
 
 
 
Penutup   Akhiri karangan kamu dengan memberikan penjelasan  tentang pengajaran atau manfaat yang telah  kamu peroleh daripada pengalaman tersebut.
 
Aspek-aspek   Penting Maksimumkan kekuatan pancaindera seperti daya lihat, daya dengar, daya sentuh, daya hidu serta daya rasa  dalam mengolah karangan. Gunakan kata adjektif yang dapat memberikan gambaran  yang tepat. Pilihlah kosa kata yang sesuai dengan tema tajuk. Tulislah dengan menggunakan bahasa yang mudah difahami. Pelbagaikan ayat panjang dan pendek dalam penulisan. Pastikan idea-idea yang dikemukakan berkaitan antara satu sama lain.
 
 
 
 
TERIMA  KASIH

More Related Content

What's hot

Konsep tatabahasa secara umum
Konsep tatabahasa secara umumKonsep tatabahasa secara umum
Konsep tatabahasa secara umum
Jaf Hussin
 
Puisi melayu (1)
Puisi melayu (1)Puisi melayu (1)
Puisi melayu (1)
yopyus
 
Bentang jenis penulisan karangan
Bentang   jenis penulisan karanganBentang   jenis penulisan karangan
Bentang jenis penulisan karangan
Nurul Nadiah
 
Skema tatacara pembentukan istilah dlm bm
Skema tatacara pembentukan istilah dlm bmSkema tatacara pembentukan istilah dlm bm
Skema tatacara pembentukan istilah dlm bm
Fadhilah Atikah
 
Ayat tunggal
Ayat tunggal Ayat tunggal
Ayat tunggal
firo HAR
 
Frasa nama
Frasa namaFrasa nama
Frasa nama
firo HAR
 
Bmm3108 kaedah struktural
Bmm3108 kaedah strukturalBmm3108 kaedah struktural
Bmm3108 kaedah struktural
Princess Nikko
 

What's hot (20)

Kata Berimbuhan Akhiran
Kata Berimbuhan AkhiranKata Berimbuhan Akhiran
Kata Berimbuhan Akhiran
 
Seloka
SelokaSeloka
Seloka
 
Karya sastera kanak kanak,remaja,dewasa & popular
Karya sastera kanak kanak,remaja,dewasa & popular Karya sastera kanak kanak,remaja,dewasa & popular
Karya sastera kanak kanak,remaja,dewasa & popular
 
Konsep tatabahasa secara umum
Konsep tatabahasa secara umumKonsep tatabahasa secara umum
Konsep tatabahasa secara umum
 
Frasa nama
Frasa namaFrasa nama
Frasa nama
 
Ayat tunggal
Ayat tunggalAyat tunggal
Ayat tunggal
 
Karangan Naratif
Karangan NaratifKarangan Naratif
Karangan Naratif
 
Kemahiran Menulis
Kemahiran MenulisKemahiran Menulis
Kemahiran Menulis
 
Puisi melayu (1)
Puisi melayu (1)Puisi melayu (1)
Puisi melayu (1)
 
Bentang jenis penulisan karangan
Bentang   jenis penulisan karanganBentang   jenis penulisan karangan
Bentang jenis penulisan karangan
 
Skema tatacara pembentukan istilah dlm bm
Skema tatacara pembentukan istilah dlm bmSkema tatacara pembentukan istilah dlm bm
Skema tatacara pembentukan istilah dlm bm
 
Analisis bentuk sajak
Analisis bentuk sajakAnalisis bentuk sajak
Analisis bentuk sajak
 
Ayat tunggal
Ayat tunggal Ayat tunggal
Ayat tunggal
 
Jenis jenis kata adjektif
Jenis jenis kata adjektifJenis jenis kata adjektif
Jenis jenis kata adjektif
 
Penulisan Mekanis
Penulisan MekanisPenulisan Mekanis
Penulisan Mekanis
 
Analisis ayat menggunakan rajah pohon
Analisis ayat menggunakan rajah pohonAnalisis ayat menggunakan rajah pohon
Analisis ayat menggunakan rajah pohon
 
Pendekatan Cerakinan (BMM3104)
Pendekatan Cerakinan (BMM3104)Pendekatan Cerakinan (BMM3104)
Pendekatan Cerakinan (BMM3104)
 
Panduan melafaz dan melagukan seloka
Panduan melafaz dan melagukan selokaPanduan melafaz dan melagukan seloka
Panduan melafaz dan melagukan seloka
 
Frasa nama
Frasa namaFrasa nama
Frasa nama
 
Bmm3108 kaedah struktural
Bmm3108 kaedah strukturalBmm3108 kaedah struktural
Bmm3108 kaedah struktural
 

Similar to Karangan Deskriptif

Kemahiran mengarang
Kemahiran mengarangKemahiran mengarang
Kemahiran mengarang
Roslanmansor
 
POWERPOINT BINDO KELAS 9 KURIKULUM 2013.pptx
POWERPOINT BINDO KELAS 9 KURIKULUM 2013.pptxPOWERPOINT BINDO KELAS 9 KURIKULUM 2013.pptx
POWERPOINT BINDO KELAS 9 KURIKULUM 2013.pptx
YayanKaryana3
 

Similar to Karangan Deskriptif (20)

Wacana
WacanaWacana
Wacana
 
KARANGAN
KARANGANKARANGAN
KARANGAN
 
Kemahiran mengarang
Kemahiran mengarangKemahiran mengarang
Kemahiran mengarang
 
Rpp print
Rpp printRpp print
Rpp print
 
Kelas 7 teks deskripsi
Kelas 7 teks deskripsiKelas 7 teks deskripsi
Kelas 7 teks deskripsi
 
POWERPOINT BINDO KELAS 9 KURIKULUM 2013.pptx
POWERPOINT BINDO KELAS 9 KURIKULUM 2013.pptxPOWERPOINT BINDO KELAS 9 KURIKULUM 2013.pptx
POWERPOINT BINDO KELAS 9 KURIKULUM 2013.pptx
 
Materi workshop KARIL
Materi workshop KARILMateri workshop KARIL
Materi workshop KARIL
 
Materi teks inspiratif pertemuan 1
Materi teks inspiratif pertemuan 1Materi teks inspiratif pertemuan 1
Materi teks inspiratif pertemuan 1
 
teks deskripsi materi ada ajar kelas 7 smp
teks deskripsi materi ada ajar kelas 7 smpteks deskripsi materi ada ajar kelas 7 smp
teks deskripsi materi ada ajar kelas 7 smp
 
Mudah Menulis Esai
Mudah Menulis EsaiMudah Menulis Esai
Mudah Menulis Esai
 
B. INDO TUGAS 4 ANALISIS PEMADATTAN CIRI PARAGRAF
B. INDO TUGAS 4 ANALISIS PEMADATTAN CIRI PARAGRAFB. INDO TUGAS 4 ANALISIS PEMADATTAN CIRI PARAGRAF
B. INDO TUGAS 4 ANALISIS PEMADATTAN CIRI PARAGRAF
 
Tapak hipermedia
Tapak  hipermediaTapak  hipermedia
Tapak hipermedia
 
Peta konsep sms6
Peta konsep sms6Peta konsep sms6
Peta konsep sms6
 
5. GAYA PENULISAN DAN TEKNIK PENCERITAAN KESUSASTERAAN KANAK-KANAK (1) (1).pdf
5. GAYA PENULISAN DAN TEKNIK PENCERITAAN KESUSASTERAAN KANAK-KANAK (1) (1).pdf5. GAYA PENULISAN DAN TEKNIK PENCERITAAN KESUSASTERAAN KANAK-KANAK (1) (1).pdf
5. GAYA PENULISAN DAN TEKNIK PENCERITAAN KESUSASTERAAN KANAK-KANAK (1) (1).pdf
 
Materi Bahasa Idonesia SMP KELAS VII
Materi Bahasa Idonesia SMP  KELAS VIIMateri Bahasa Idonesia SMP  KELAS VII
Materi Bahasa Idonesia SMP KELAS VII
 
kiat-kiat menulis Judul Esai yang menarik
kiat-kiat menulis Judul Esai yang menarikkiat-kiat menulis Judul Esai yang menarik
kiat-kiat menulis Judul Esai yang menarik
 
Contoh modul SMP.docx
Contoh modul SMP.docxContoh modul SMP.docx
Contoh modul SMP.docx
 
[2] pemetaan sk smp indo
[2] pemetaan sk smp indo[2] pemetaan sk smp indo
[2] pemetaan sk smp indo
 
Kls 6 bhs ind
Kls 6 bhs indKls 6 bhs ind
Kls 6 bhs ind
 
4. penulisan artikel dan advertorial
4. penulisan artikel  dan advertorial4. penulisan artikel  dan advertorial
4. penulisan artikel dan advertorial
 

Karangan Deskriptif

  • 2. proses mengumpulkan memahami pengajaran penutup pengenalan tebing pengalaman perasaan peristiwa
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.  
  • 7.
  • 8.  
  • 9. Isi Karangan Pastikan karangan kamu menceritakan semula peristiwa yang telah dialami. Pilih isi yang sesuai dan relevan mengikut kehendak tajuk. Kamu perlu menyenaraikan pengalaman kamu itu mengikut urutan cerita atau kejadian secara kronologi. Pastikan setiap perenggan mengandungi satu isi dengan huraian dan contoh yang sesuai.
  • 10. Isi Karangan Setiap isi mestilah berkait antara satu sama lain. Kamu boleh menjelaskan perasaan kamu. Susun perenggan mengikut kepentingan isi atau perkara yang berlaku. Gambarkan peristiwa dalam karangan kamu dengan jelas.
  • 11.  
  • 12.  
  • 13.  
  • 14. Penutup Akhiri karangan kamu dengan memberikan penjelasan tentang pengajaran atau manfaat yang telah kamu peroleh daripada pengalaman tersebut.
  • 15.  
  • 16. Aspek-aspek Penting Maksimumkan kekuatan pancaindera seperti daya lihat, daya dengar, daya sentuh, daya hidu serta daya rasa dalam mengolah karangan. Gunakan kata adjektif yang dapat memberikan gambaran yang tepat. Pilihlah kosa kata yang sesuai dengan tema tajuk. Tulislah dengan menggunakan bahasa yang mudah difahami. Pelbagaikan ayat panjang dan pendek dalam penulisan. Pastikan idea-idea yang dikemukakan berkaitan antara satu sama lain.
  • 17.  
  • 18.  
  • 19.  
  • 20.