PDF en catalán. Trata sobre las medidas de seguridad en el uso de las TIC en el instituto Torre del Palau de Terrassa, Barcelona

1. Institut Torre del Palau
Terrassa
Innovació en l’educació pública

2. Dues portes d’entrada a l’institut
enmig de la natura
10.500 alumnes 2.500.000 visites

3. Els nostres lemes

4. Compromís de qualitat
Partim del passat, formem des del present i
ens avancem al futur
El nostre objectiu: la formació de persones
competents

5. Ús de les TIC de forma intensiva des de fa vuit anys
Les TIC, una eina per aconseguir més qualitat en l’educació del segle XXI
Projectes
- Projecte IATIC: 2005-2007
- Ús de les TIC en totes les assignatures
- Llibres digitals, modalitat 1x1 des del setembre de 2009: 94 alumnes 1ESO
- La cibercomunicació i les llengües: imprescindibles en un món global
Eines pròpies
- Materials digitals propis i bancs de recursos exteriors catalogats
- La web: des de 2004, 2.500.000 visites.
- La revista digital: milions de visites a les pàgines.
- La Intranet: gestió, comunicació i recursos a famílies, alumnes i professorat
De 40 a 500 ordinadors, amb l’ajut imprescindible d’un tècnic resident.

6. Llibres digitals 09-10 i 10-11
Projecte Educat 1x1: El futur, des del present

7. Programes innovadors i fets diferencials
2. El foment de l’esport, o el valor de l’esforç que educa:
- Pla Català de l’esport: Club Natació Terrassa
- Activitats esportives amb gran participació (10 equips escolars).
Més de 100 alumnes en els jocs escolars aquest curs.
3. La importància de les llengües estrangeres
- El Projecte de Llengües Estrangeres (PELE)
- Viatges al sud de França, Berlín, Londres i París.
4. La importància de les arts, les ciències i la tecnologia:
-Batxillerat artístic: arts plàstiques i escèniques (prestigi, qualitat i premis)
- La música: conveni amb Conservatori de Música
- La Coral del centre: 110 alumnes amb “valors”
- La tecnologia, en punta: robots

8. 17 anys de la Coral
Música, Valors, Convivència

9. Programes innovadors i fets diferencials
5. L’atenció a l’alumnat:
- Escola inclusiva (USEE, Aula Oberta)
- L’atenció personalitzada a l’alumnat i
a les famílies.
- Tallers de cuina i jardineria.

10. Programes innovadors i fets diferencials
Un institut públic que aprèn, ensenya i difon les innovacions fora de
Catalunya: per exemple a Colòmbia, Brasil, Madrid, Barcelona,

11. Fets diferencials

12. Què diuen els diaris de l’institut?

13. Objectius TIC, ja enunciats el curs 2009-2010
1. Aconseguir una bona educació per al futur des del present.
2. Fer entre el professorat implicat un nou canvi metodológic i de treball,
amb les eines TIC i tot el que representen, sense oblidar els mètodes de treball que sempre
s'han fet sevir.
3. Aprofitar el tema dels llibres digitals com un pretext per usar, compartir i crear coneixement
en Xarxa. .
4. Preparar l’alumnat per fer servir múltiples recursos i formes d’aprenentatge
amb les TIC: amb “objectes intel.ligents d’aprenentatge (IMAE)”.
5. Educar en les noves formes de construcció del coneixement,
basades en el tractament de la informació de forma selectiva.
6. Aportar estratègies per aprendre de forma continuada i des de qualsevol lloc amb les
TIC: “educació per a la vida en un món connectat (IMAE)”.
7. Treballar els hàbits d’autonomia i responsabilitat amb les TIC.
8. Aprendre a treballar de forma col.laborativa, participativa i responsable amb les TIC.
Avui amb les TIC, el professorat no és el proveïdor únic d’informació i coneixement:
hauria de ser el “facilitador”.

14. La seguretat amb Internet

15. Principis
* Educar en la responsabilitat
* Millor educar que prohibir
* El respecte a la intimitat i a la propietat de les idees
* Internet no és un joc
* Joves que pensen ajuden a la seguretat de les xarxes

16. 1. La prevenció
Missatge comú des de: Formació famílies a
primer ESO
- Documents de centre:
PEC-Pla TAC-RRI Ajuts externs: Mossos
d’Esquadra
- Canals: agendes en paper i
digitals Entitats i institucions
- Tutories Webs
- Professorat en el dia a dia

17. A tenir en compte
***Sistema operatiu: Ubuntu (no Windows):
virus
*** Seguretat de dades i xarxes:
- Intranet i usuaris: canvi periòdic i obligatori
contrasenya.
- Servidors del centre: còpies seguretat: 5 cada
dia i 35 a la setmana
- Còpia de la IP de qui es connecta.
- Cada trimestre: rastreig de continguts a
carpetes personals Intranet: video, música i
pornografia
ACTUACIONS DISCIPLINÀRIES / ANONIMAT

18. ***Tractament de la imatge d’alumnes, difusió
feines, fotos i videos
- Document signat per famílies
- Demanda de correu electrònic per
comunicacions via internet.
***La responsabilitat davant les eines:
- Comentaris a blogs, xarxes socials, etc.
- Intranet: sempre el nom.
T

19. ***Filtratge de continguts externs
Tallafocs: tràfic web, no P2P
Bloqueig o redirecció de webs de còpia:
“molestar” per crear sensació de control
***Seguretat dels treballs i continguts:
Seguretat al guardar, còpies a; intranet,
google.docs, cloud computing(dropbox)
Creació de més d’un compte de correu.
***Propietat intelectual: evitar copiar / citar
sempre

20. 2. Casos i actuacions
- Altercats virtuals fora del centre que
provoquen baralles reals i solucions (dintre
del centre)
- Límit entre el que és públic, personal, privat
i íntim
- Internet com un “joc”

21. 3. Enquesta abril 2011
160 ALUMNES / 285 PREGUNTES
Què fas a Fecbook que no fas a la vida real?

22. Projectes per al futur

23. “Amb un ordinador,
tens el món a les teves mans”
La cloenda:
Alexandra Regalie, alumna de segon ESO A
Institut Torre del Palau

24. Gràcies per la vostra seguretat
evaristogonzal@gmail.com
Twitter: @EvaristoG