SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ:Α) ΠΡΟΙΣΤΟΡΙΚΟΙ ΟΙΚΙΣΜΟΙ ΤΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ

Β) << ΣΑΝΤΟΡΙΝΗ: ΠΑΡΑΔΟΣΕΙΣ, ΗΘΗ – ΕΘΙΜΑ, ΟΙΚΙΣΤΙΚΗ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ >>




                    ΤΟ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

            Φέτος στο σχολείο μας εκπονήθηκαν δυο πολιτιστικά προγράμματα Α)
      προϊστορικοί οικισμοί του Αιγαίου και Β) << Σαντορίνη: παραδόσεις, ήθη – έθιμα,
      οικιστική διαμόρφωση >> που ως στόχο τους έθεσαν την εξοικείωση μας με τον
      πολιτισμό , την ιστορική εξέλιξη και τη γεωλογική ιδιαιτερότητα του νησιού της
      Σαντορίνης. Επιπλέον και την αντιμετώπιση του νησιού όχι ως οποιουδήποτε
      τουριστικού προορισμού αλλά ως ένα μοναδικό κομμάτι της παράδοσης με προκλητικό
      ενδιαφέρον!

      Οργανωθήκαμε σε ομάδες , συγκεντρώσαμε υλικό, δημιουργήσαμε παρουσιάσεις και
      οδηγηθήκαμε στα ακόλουθα συμπεράσματα:

      ΑΙΤΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΟΥ ΚΥΚΛΑΔΙΚΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

      Τρεις είναι οι λόγοι που συνέτειναν στη γένεση και στην ανάπτυξη πολιτισμού στις
      Κυκλάδες κατά τους αρχαιότατους αυτούς χρόνους.

       η στρατηγική γεωγραφική τους θέση

       οι περιορισμοί του φυσικού τους περιβάλλοντος οι οποίοι ανάγκασαν τους
         νησιώτες να στραφούν εξαρχής στη θάλασσα προκειμένου να προσποριστούν τα
         απαραίτητα για την επιβίωσή τους

       ο ορυκτός τους πλούτος, συγκεκριμένα ο οψιανός της Μήλου, η σμύριδα της
         Νάξου, ο μόλυβδος της Σίφνου, ο χαλκός της Κύθνου και της Σέριφου και, τέλος,
         η κατεξοχήν πρώτη ύλη των νησιών, το μάρμαρο.

                               ΤΟ ΑΚΡΩΤΗΡΙ ΤΗΣ ΘΗΡΑΣ

      Ο αρχαιολογικός χώρος στο Ακρωτήρι είναι ένας από τους καλύτερα σωζόμενους
      προϊστορικούς οικισμούς που συναντάμε στον Ελλαδικό χώρο.

      Βρίσκεται στο νότιο τμήμα του νησιού σε απόσταση 14 χλμ. από τα Φηρά.
      Ανακαλύφθηκε το 1967 από τον αρχαιολόγο Σπύρο Μαρινάτο, οποίος έκανε
      ανασκαφές στην περιοχή. Στη συνέχεια τον διαδέχθηκε στις ανασκαφές ο καθηγητής
      Χ. Ντούμας
 Πρόκειται για έναν οικισμό που για αιώνες έμεινε - σχεδόν ανέγγιχτος - θαμμένος
   κάτω από τις στάχτες του ηφαιστείου.

 Κατοικήθηκε την Ύστερη Νεολιθική Εποχή και άκμασε την Πρώιμη Εποχή του
   Χαλκού. Η έκτασή του ξεπερνούσε τα 200 στρέμματα.

 Είχε άριστη πολεοδομική οργάνωση, εξαίρετο αποχετευτικό σύστημα και τα
   περίτεχνα διώροφα και τριώροφα κτήρια. Πολλά από αυτά είχαν αξιόλογες
   τοιχογραφίες, ενώ η επίπλωση και η οικοσκευές που βρέθηκαν σε συνδυασμό με
   όλα τα προηγούμενα μαρτυρούν το ανώτερο για την εποχή πολιτισμικό επίπεδο.

 Το μεγάλο πλήθος από τοιχογραφίες που βρέθηκε κατά την διάρκεια των
   ανασκαφών είναι πολύτιμη πηγή πληροφοριών για την καθημερινή ζωή στο
   Ακρωτήρι, την θρησκεία και την φύση του νησιού. Έχουν φιλοτεχνηθεί κατά βάση
   με την τεχνική της νωπογραφίας (buon fresco), δηλαδή η απόδοση του έργου
   γινόταν πάνω στο νωπό ακόμα ασβεστολιθικό κονίαμα. Αυτό είχε ως αποτέλεσμα
   τα χρώματά τους να παραμένουν ανεξίτηλα. Αρχικά ο καλλιτέχνης αποτύπωνε το
   προσχέδιο της παράστασης με νήμα και με αιχμηρό εργαλείο και αργότερα
   προστίθενται και άλλες λεπτομέρειες.Υπήρχαν δύο τύποι χρωμάτων: τα ορυκτά,
   όπως ήταν το σκούρο κόκκινο, το οποίο ήταν υλικό με μεγάλη περιεκτικότητα σε
   σίδηρο και τα τεχνητά, όπως το γαλάζιο το οποίο ήταν πυρίτιο με οξείδια χαλκού
   και ασβεστίου.

 Επίσης, από τα ευρήματα φαίνεται ότι διατηρούσε στενές σχέσεις τη Μινωική
   Κρήτη και βρισκόταν σε επικοινωνία και με την Ηπειρωτική Ελλάδα, τα
   Δωδεκάνησα, την Κύπρο, τη Συρία και την Αίγυπτο.

                             Η ΜΙΝΩΙΚΗ ΕΚΡΗΞΗ

Η ζωή στον οικισμό διακόπηκε απότομα. Στα τέλη του 17ου π.Χ. αιώνα οι κάτοικοι
εγκατέλειψαν την πόλη λόγω των ισχυρών σεισμών. Ακολούθησε η έκρηξη του
ηφαιστείου που άλλαξε τη μορφή του νησιού. Η Σαντορίνη καθώς και τα
νησιά Θηρασία και Ασπρονήσι είναι      απομεινάρια       του      ηφαιστειογενούς
νησιού Στρογγύλη. Η Στρογγύλη ήταν ένας ηφαιστειακός κώνος. Το κεντρικό τμήμα
της ανατινάχτηκε στον αέρα μαζί με τον κρατήρα του ηφαιστείου από τη Μινωική
έκρηξη που έγινε το 1613 π.Χ και είχε ως αποτέλεσμα τη δημιουργία αυτού που
σήμερα ονομάζουμε καλδέρα (Ισπανικά caldera : «καζάνι») ονομασία που δηλώνει
την εδαφική κοιλότητα που σχηματίζεται όταν υποχωρεί το τμήμα ενός ηφαιστειακού
κώνου   ή    όταν   διαβρώνονται    βαθμιαία   τα    εσωτερικά   τοιχώματά   του.
Στο θαλάσσιο χάσμα που σχηματίστηκε μεταξύ Θήρας και Θηρασίας, που έχει βάθος
1.500 μέτρα, κατά καιρούς βγήκαν στην επιφάνεια ηφαιστειακοί κώνοι που σχημάτισαν
τα εξής νησιά: την Παλαιά, τη Μικρή και τη Νέα Καμένη, την Καμένη Γεωργίου του
Α‘, την Καμένη του Φουκέ, την Αφρόσσα και τη Δάφνη. Όλα αυτά τα νησιά
μεγάλωναν σιγά-σιγά και ενώθηκαν, εκτός από την Παλαιά Καμένη.

Από την έκρηξη προκλήθηκε τσουνάμι που έπληξε τα γειτονικά νησιά, σε ακτίνα 50
με 60 χιλιομέτρων, και τις βόρειες ακτές της Κρήτης. Υπολογίζεται ότι έφτασε στις
ακτές της Κρήτης 30 με 45 λεπτά μετά την δημιουργία του και είχε ύψος μεταξύ 15 με
30 μέτρα. Αποθέσεις θηραϊκής γής (ελαφρόπετρα) από την έκρηξη έχουν βρεθεί στην
Κρήτη, τη νοτιοδυτική Τουρκία, ακόμα και στο δέλτα του Νείλου. Η μεταφορά της
τέφρας προς την ανατολή μας δείχνει ότι οι άνεμοι έπνεεαν κατά την διάρκεια της
έκρηξης από τα δυτικά. Μετά την έκρηξη και τον ενταφιασμό του προϊστορικού
οικισμού ακολούθησε καταρρακτώδης βροχή.

Οι ποσότητες των ηφαιστειακών αερίων που συγκεντρώθηκαν στην ατμόσφαιρα
προκάλεσαν πτώση στην μέση ετήσια θερμοκρασία του πλανήτη έως και 3οC για
τουλάχιστον τρία χρόνια. Η τέφρα και η ελαφρόπετρα που τινάχτηκαν από το
ηφαίστειο σκέπασαν τα απομεινάρια της Στρογγύλης, δηλαδή την Σαντορίνη,
την Θηρασία και το Ασπρονήσι και η απόθεση αυτή φτάνει σε ορισμένα σημεία των
νησιών μέχρι και τα 80 μέτρα.



        Τα ηφαιστειακά υλικά όμως που κάλυψαν την πόλη και ολόκληρο το νησί
προστάτευσαν ως σήμερα τα κτήρια και το περιεχόμενό τους, όπως έγινε και στην
Πομπηία. Έτσι, ανακαλύφθηκε ο αρχαίος οικισμός που πολλοί τον αποκαλούν
Πομπηία της Ελλάδας και εντυπωσιάζει τους επισκέπτες του.




ΗΘΗ ΚΑΙ ΕΘΙΜΑ

Εκτός από την προιστορία του νησιού ασχοληθήκαμε και με τα ήθη και έθιμα της
Θήρας.

  Όπως κάθε γωνιά του τόπου μας, η Σαντορίνη έχει πλήθος από έθιμα και
παραδόσεις τα οποία έμειναν ανεξίτηλα στο πέρασμα των αιώνων. Τα περισσότερα
από αυτά διατηρούνται μέχρι τις μέρες μας και κρατούνται από τους κατοίκους,
αποτελώντας κομμάτι της καθημερινής ζωής στο νησί. Έτσι συγκεντρώθηκαν
πληροφορίες για το την ενδυμασία, τα πανηγύρια, τις Απόκριες, το Πάσχα και το
γάμο!



ΟΙΚΙΣΤΙΚΗ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ
Ακόμα το ενδιαφέρον μας κέρδισε η οικιστική διαμόρφωση του νησιού. Η παραδοσιακή
αρχιτεκτονική της Σαντορίνης, εκμεταλλεύεται παράλληλα τις ιδιαίτερες
τοπογραφικές και κατασκευαστικές συνθήκες του νησιού για να δημιουργήσει ένα
χτισμένο περιβάλλον με ασυνήθιστες ελευθερίες έκφρασης. Η ιδιομορφία του εδάφους
επιτρέπει να υπάρχουν κτίσματα υπόγεια ενώ από πάνω τους καλλιεργείται η γη,
κτίσματα κρεμασμένα πάνω από τον γκρεμό της καλντέρας, κτίσματα σε τόσο στενή
συνύπαρξη ώστε δε διακρίνεται που σταματάει η μια ιδιοκτησία και που αρχίζει η
άλλη. Τα βασικά χαρακτηριστικά γνωρίσματα της αρχιτεκτονικής στη Σαντορίνη, δεν
είναι αλλά από την αυστηρή μορφή των όγκων, οι παχιοί τοίχοι με τα μικρά ανοίγματα,
η χαρακτηριστική λευκότητα που περικλείει σχεδόν τα πάντα με μια περιεκτική
δύναμη & η σύνθεση των κατοικιών μέσω μιας συνεχούς επανάληψης. Η άρρηκτη
σχέση του νησιού με τη θάλασσα, είναι κάτι παραπάνω από προφανής στα σπίτια.

Είδη κτισμάτων της Σαντορίνης.

    Ως προς την κατασκευή, μια χρήσιμη διάκριση μπορεί να γίνει ανάμεσα σε
κτίσματα υπόσκαφα (λαξεμένα στο κάθετο μέτωπο του στρώματος της άσπας), σε
κτίσματα χτιστά (χτισμένα κανονικά πάνω στο έδαφος) και σε ημίχτιστα (όπου μέρος
της κατασκευής είναι χτιστό, συνήθως από την πλευρά της προσπέλασης, και το
υπόλοιπο είναι υπόσκαφο).




                               ΟΙ ΔΡΑΣΕΙΣ ΜΑΣ

Στα πλαίσια των προγραμμάτων πραγματοποιήθηκαν οι ακόλουθες δράσεις και
συγκεκριμένα:

   1. Στις 16 Μαρτίου πραγματοποιήσαμε επίσκεψη στο Εθνικό Αρχαιολογικό

      Μουσείο , για να δούμε από κοντά τα εκθέματα που σχετίζονται με την

      Προϊστορική Θήρα. Την επίσκεψη πρότεινε και οργάνωσε η "ομάδα των

      μουσειολόγων" που στη συνέχεια πρότεινε και την επίσκεψη του μουσείου

      προϊστορικής Θήρας στη Σαντορίνη που πραγματοποιήθηκε τον Απρίλη.

   2. Δημοσιεύσαμε τις εργασίες μας στο μαθητικό blog ΦΙΛΟΠΑΙΓΜΟΝΕΣ


      και προσπαθήσαμε να τις μοιραστούμε με τους αναγνώστες μας.


   3. Από τις 15-18 Απριλίου πραγματοποιήσαμε εκδρομή στο όμορφο κυκλαδονήσι

      όπου απολαύσαμε τα όμορφα τοπία, την ιδιαίτερη γεωλογία του, αλλά και απλές

      καθημερινές στιγμές που μας απομάκρυναν από τη ρουτίνα της σχολικής ζωής!

      Επίσης ύστερα από γνωριμία με μόνιμη κάτοικο του νησιού αντλήσαμε
μοναδικές πληροφορίες για ήθη, έθιμα ,παραδοσιακές συνταγές και γευθήκαμε

τη θηραϊκή φιλοξενία.




  ΟΙ ΥΠΟΛΟΙΠΕΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ

                    ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ




 Α.Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ «100

                        ΧΡΟΝΙΑ ΜΕΤΑ»

Το Υπουργείο Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων οργάνωσε

πανελλαδικό μαθητικό διαγωνισμό διαδικτυακά, με τίτλο «100 χρόνια μετά».

Ένα διαγωνισμό αφιερωμένο σε τέσσερις μεγάλους λογοτέχνες, τα λόγια των

οποίων ακόμη αντηχούν στην καθημερινότητά μας, τον Ελύτη , τον Γκάτσο, τον

Τσίρκα και τον Παπαδιαμάντη . Τέσσερις μαθήτριες του Α2 παρέσυραν

δημιουργικά τη φιλόλογό τους και τόλμησαν να καταθέσουν διαδικτυακά την

πρότασή τους.


Σας καλούν όλους να τις στηρίξετε με την ψήφο σας ,αφού «η γνώμη σας

μετράει,,,,»
Β.ΟΜΑΔΕΣ ΧΟΡΟΥ

     Τη φετινή χρονιά στο σχολείο μας δραστηριοποιήθηκαν δυο χορευτικές ομάδες

     Hip Hop:


1. Οι foggy stages που στο δεύτερο διαγωνισμό χορού της Δευτεροβάθμιας

     εκπαίδευσης της Ανατολικής Αττικής , στις 6 Απρίλη κατέλαβαν την πρώτη

     θέση και

2.   οι black wasps που φιλοδοξούν να πάρουν μέρος σε μελλοντικούς

     διαγωνισμούς


     Στη συνέχεια θα παρακολουθήσουμε τις δυο ομάδες να χορεύουν…

More Related Content

What's hot

κειμενο της παρουσιασης προσφυγοσπιτα
κειμενο της παρουσιασης προσφυγοσπιτακειμενο της παρουσιασης προσφυγοσπιτα
κειμενο της παρουσιασης προσφυγοσπιταΕλενη Ζαχου
 
σαντορινη, ταξιδιωτικός οδηγός -Χρ. Δούναβης Α1 Γυμν. Κολινδρού
σαντορινη, ταξιδιωτικός οδηγός -Χρ. Δούναβης Α1 Γυμν. Κολινδρούσαντορινη, ταξιδιωτικός οδηγός -Χρ. Δούναβης Α1 Γυμν. Κολινδρού
σαντορινη, ταξιδιωτικός οδηγός -Χρ. Δούναβης Α1 Γυμν. ΚολινδρούLamprini Magaliou
 
Η ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ
Η ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ
Η ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣarischatzis
 
Η νεολιθική εποχή στην Ελλάδα και στην Εύβοια
Η νεολιθική εποχή στην Ελλάδα και στην ΕύβοιαΗ νεολιθική εποχή στην Ελλάδα και στην Εύβοια
Η νεολιθική εποχή στην Ελλάδα και στην Εύβοιαmagdalinikalatheri
 
ανηφοριζοντας τα μονοπατια των τζουμέρκων
ανηφοριζοντας τα μονοπατια των τζουμέρκωνανηφοριζοντας τα μονοπατια των τζουμέρκων
ανηφοριζοντας τα μονοπατια των τζουμέρκωνΕλενη Ζαχου
 
καστοριά
καστοριάκαστοριά
καστοριάalexia4
 
Microsoft word kimisala 27.5.'07
Microsoft word   kimisala 27.5.'07Microsoft word   kimisala 27.5.'07
Microsoft word kimisala 27.5.'07TINA MANTIKOU
 
Santorini
SantoriniSantorini
Santoriniteo70
 
Mια φανταστική περιήγηση στην αρχαία Kέρκυρα
Mια φανταστική περιήγηση στην αρχαία KέρκυραMια φανταστική περιήγηση στην αρχαία Kέρκυρα
Mια φανταστική περιήγηση στην αρχαία KέρκυραThanos Stavropoulos
 
ηλιας δ1
ηλιας δ1ηλιας δ1
ηλιας δ1tpe2gythio
 
κορινθος δάφνη σταυρία δαμουλή έλενα
κορινθος δάφνη σταυρία δαμουλή έλενακορινθος δάφνη σταυρία δαμουλή έλενα
κορινθος δάφνη σταυρία δαμουλή έλενα2gymkor
 
2. Η νεολιθική εποχή
2. Η νεολιθική εποχή2. Η νεολιθική εποχή
2. Η νεολιθική εποχήKvarnalis75
 
Ακροκορινθος
ΑκροκορινθοςΑκροκορινθος
Ακροκορινθος2gymkor
 
ο Kολινδρός μας!! Μιχ. Μυγδαλιάς, Α2 Γ.Κολινδρού, 2015-16
ο Kολινδρός μας!! Μιχ. Μυγδαλιάς, Α2 Γ.Κολινδρού, 2015-16ο Kολινδρός μας!! Μιχ. Μυγδαλιάς, Α2 Γ.Κολινδρού, 2015-16
ο Kολινδρός μας!! Μιχ. Μυγδαλιάς, Α2 Γ.Κολινδρού, 2015-16Lamprini Magaliou
 
ταξιδιωτικος οδηγος καστοριας
ταξιδιωτικος οδηγος καστοριαςταξιδιωτικος οδηγος καστοριας
ταξιδιωτικος οδηγος καστοριαςalexia4
 
καστοριά
καστοριάκαστοριά
καστοριάalexia4
 
Η Νεολιθική εποχή στην Ελλάδα
Η Νεολιθική εποχή στην ΕλλάδαΗ Νεολιθική εποχή στην Ελλάδα
Η Νεολιθική εποχή στην Ελλάδαstamatiademogianni
 
1.παλαιολιθικη νεολιθικη εποχη
1.παλαιολιθικη   νεολιθικη εποχη1.παλαιολιθικη   νεολιθικη εποχη
1.παλαιολιθικη νεολιθικη εποχηΧρήστος Τσαπάνης
 

What's hot (20)

κειμενο της παρουσιασης προσφυγοσπιτα
κειμενο της παρουσιασης προσφυγοσπιτακειμενο της παρουσιασης προσφυγοσπιτα
κειμενο της παρουσιασης προσφυγοσπιτα
 
σαντορινη, ταξιδιωτικός οδηγός -Χρ. Δούναβης Α1 Γυμν. Κολινδρού
σαντορινη, ταξιδιωτικός οδηγός -Χρ. Δούναβης Α1 Γυμν. Κολινδρούσαντορινη, ταξιδιωτικός οδηγός -Χρ. Δούναβης Α1 Γυμν. Κολινδρού
σαντορινη, ταξιδιωτικός οδηγός -Χρ. Δούναβης Α1 Γυμν. Κολινδρού
 
Η ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ
Η ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ
Η ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ
 
Η νεολιθική εποχή στην Ελλάδα και στην Εύβοια
Η νεολιθική εποχή στην Ελλάδα και στην ΕύβοιαΗ νεολιθική εποχή στην Ελλάδα και στην Εύβοια
Η νεολιθική εποχή στην Ελλάδα και στην Εύβοια
 
ανηφοριζοντας τα μονοπατια των τζουμέρκων
ανηφοριζοντας τα μονοπατια των τζουμέρκωνανηφοριζοντας τα μονοπατια των τζουμέρκων
ανηφοριζοντας τα μονοπατια των τζουμέρκων
 
καστοριά
καστοριάκαστοριά
καστοριά
 
Microsoft word kimisala 27.5.'07
Microsoft word   kimisala 27.5.'07Microsoft word   kimisala 27.5.'07
Microsoft word kimisala 27.5.'07
 
Santorini
SantoriniSantorini
Santorini
 
Mια φανταστική περιήγηση στην αρχαία Kέρκυρα
Mια φανταστική περιήγηση στην αρχαία KέρκυραMια φανταστική περιήγηση στην αρχαία Kέρκυρα
Mια φανταστική περιήγηση στην αρχαία Kέρκυρα
 
αρχαιοι ναοι β τετραμηνο
αρχαιοι ναοι β τετραμηνοαρχαιοι ναοι β τετραμηνο
αρχαιοι ναοι β τετραμηνο
 
ηλιας δ1
ηλιας δ1ηλιας δ1
ηλιας δ1
 
κορινθος δάφνη σταυρία δαμουλή έλενα
κορινθος δάφνη σταυρία δαμουλή έλενακορινθος δάφνη σταυρία δαμουλή έλενα
κορινθος δάφνη σταυρία δαμουλή έλενα
 
2. Η νεολιθική εποχή
2. Η νεολιθική εποχή2. Η νεολιθική εποχή
2. Η νεολιθική εποχή
 
Ακροκορινθος
ΑκροκορινθοςΑκροκορινθος
Ακροκορινθος
 
ο Kολινδρός μας!! Μιχ. Μυγδαλιάς, Α2 Γ.Κολινδρού, 2015-16
ο Kολινδρός μας!! Μιχ. Μυγδαλιάς, Α2 Γ.Κολινδρού, 2015-16ο Kολινδρός μας!! Μιχ. Μυγδαλιάς, Α2 Γ.Κολινδρού, 2015-16
ο Kολινδρός μας!! Μιχ. Μυγδαλιάς, Α2 Γ.Κολινδρού, 2015-16
 
ταξιδιωτικος οδηγος καστοριας
ταξιδιωτικος οδηγος καστοριαςταξιδιωτικος οδηγος καστοριας
ταξιδιωτικος οδηγος καστοριας
 
καστοριά
καστοριάκαστοριά
καστοριά
 
Η Νεολιθική εποχή στην Ελλάδα
Η Νεολιθική εποχή στην ΕλλάδαΗ Νεολιθική εποχή στην Ελλάδα
Η Νεολιθική εποχή στην Ελλάδα
 
α2.παρουσιαση 2014
α2.παρουσιαση 2014α2.παρουσιαση 2014
α2.παρουσιαση 2014
 
1.παλαιολιθικη νεολιθικη εποχη
1.παλαιολιθικη   νεολιθικη εποχη1.παλαιολιθικη   νεολιθικη εποχη
1.παλαιολιθικη νεολιθικη εποχη
 

Viewers also liked

Equazioni di 2° grado
Equazioni di 2° gradoEquazioni di 2° grado
Equazioni di 2° grado2aafmoriani
 
Young drivers II: Research and Solutions - by Mike Dawson
Young drivers II: Research and Solutions - by Mike DawsonYoung drivers II: Research and Solutions - by Mike Dawson
Young drivers II: Research and Solutions - by Mike DawsonMikeandFran TristarDriving
 
Antártida argentina
Antártida argentinaAntártida argentina
Antártida argentinamaugeba1
 
Actividad 2 creatividad empresarial
Actividad 2 creatividad empresarialActividad 2 creatividad empresarial
Actividad 2 creatividad empresarialleidypaolis
 
GUÍA INSTRUCTIVA MANEJO DE CATÁLOGO
GUÍA INSTRUCTIVA MANEJO DE CATÁLOGOGUÍA INSTRUCTIVA MANEJO DE CATÁLOGO
GUÍA INSTRUCTIVA MANEJO DE CATÁLOGOleidypaolis
 
C:\fakepath\bibliotecologia en colombia
C:\fakepath\bibliotecologia en colombiaC:\fakepath\bibliotecologia en colombia
C:\fakepath\bibliotecologia en colombialeidypaolis
 
3 Ottobre Schena
3 Ottobre Schena3 Ottobre Schena
3 Ottobre Schenacmid
 

Viewers also liked (8)

Equazioni di 2° grado
Equazioni di 2° gradoEquazioni di 2° grado
Equazioni di 2° grado
 
Young drivers II: Research and Solutions - by Mike Dawson
Young drivers II: Research and Solutions - by Mike DawsonYoung drivers II: Research and Solutions - by Mike Dawson
Young drivers II: Research and Solutions - by Mike Dawson
 
Tenses seconde
Tenses secondeTenses seconde
Tenses seconde
 
Antártida argentina
Antártida argentinaAntártida argentina
Antártida argentina
 
Actividad 2 creatividad empresarial
Actividad 2 creatividad empresarialActividad 2 creatividad empresarial
Actividad 2 creatividad empresarial
 
GUÍA INSTRUCTIVA MANEJO DE CATÁLOGO
GUÍA INSTRUCTIVA MANEJO DE CATÁLOGOGUÍA INSTRUCTIVA MANEJO DE CATÁLOGO
GUÍA INSTRUCTIVA MANEJO DE CATÁLOGO
 
C:\fakepath\bibliotecologia en colombia
C:\fakepath\bibliotecologia en colombiaC:\fakepath\bibliotecologia en colombia
C:\fakepath\bibliotecologia en colombia
 
3 Ottobre Schena
3 Ottobre Schena3 Ottobre Schena
3 Ottobre Schena
 

Similar to ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ

τα αξιοθέατα της σαντορίνης
τα αξιοθέατα της σαντορίνηςτα αξιοθέατα της σαντορίνης
τα αξιοθέατα της σαντορίνηςgioulaavgoustaki
 
Μύκονος - Θεοχαροπούλου Π., Κακάνη Ευ. - Α1 Γ. Κολινδρού
Μύκονος - Θεοχαροπούλου Π., Κακάνη Ευ. - Α1 Γ. ΚολινδρούΜύκονος - Θεοχαροπούλου Π., Κακάνη Ευ. - Α1 Γ. Κολινδρού
Μύκονος - Θεοχαροπούλου Π., Κακάνη Ευ. - Α1 Γ. ΚολινδρούLamprini Magaliou
 
Περιβαλλοντικό πρόγραμμα «Τα σπήλαια, οι άγνωστοι θησαυροί της Ελλάδας - Το σ...
Περιβαλλοντικό πρόγραμμα «Τα σπήλαια, οι άγνωστοι θησαυροί της Ελλάδας - Το σ...Περιβαλλοντικό πρόγραμμα «Τα σπήλαια, οι άγνωστοι θησαυροί της Ελλάδας - Το σ...
Περιβαλλοντικό πρόγραμμα «Τα σπήλαια, οι άγνωστοι θησαυροί της Ελλάδας - Το σ...Γυμνάσιο Κλεινών Φλώρινας
 
Παρουσίαση
ΠαρουσίασηΠαρουσίαση
ΠαρουσίασηTheod13
 
Εποχή του Λίθου - Μεσολιθική (β.οικονομία)
Εποχή του Λίθου - Μεσολιθική (β.οικονομία)Εποχή του Λίθου - Μεσολιθική (β.οικονομία)
Εποχή του Λίθου - Μεσολιθική (β.οικονομία)Peter Tzagarakis
 
Πέτρινοι γίγαντες
Πέτρινοι γίγαντεςΠέτρινοι γίγαντες
Πέτρινοι γίγαντεςDimitra Mylonaki
 
ΞΕΝΑΓΗΣΗ ΣΤΟ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ
ΞΕΝΑΓΗΣΗ ΣΤΟ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟΞΕΝΑΓΗΣΗ ΣΤΟ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ
ΞΕΝΑΓΗΣΗ ΣΤΟ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟΕιρήνη Τσουκαλά
 
Κυκλαδικός πολιτισμός
Κυκλαδικός πολιτισμόςΚυκλαδικός πολιτισμός
Κυκλαδικός πολιτισμόςEvangelia Patera
 
2. Κυκλαδικός πολιτισμός
2. Κυκλαδικός πολιτισμός2. Κυκλαδικός πολιτισμός
2. Κυκλαδικός πολιτισμόςKvarnalis75
 
Δωδεκάνησα...η παρουσίαση μας Ε 2
Δωδεκάνησα...η παρουσίαση μας Ε 2Δωδεκάνησα...η παρουσίαση μας Ε 2
Δωδεκάνησα...η παρουσίαση μας Ε 2Maria Theodoridou
 
Η Ανατολική Αττική και το Αιγαίο
Η Ανατολική Αττική και το ΑιγαίοΗ Ανατολική Αττική και το Αιγαίο
Η Ανατολική Αττική και το ΑιγαίοElias Gianniris
 
Συνέδριο με θέμα «Αρχαιολογικές έρευνες και Μεγάλα Δημόσια Έργα»
Συνέδριο με θέμα «Αρχαιολογικές έρευνες και Μεγάλα Δημόσια Έργα»Συνέδριο με θέμα «Αρχαιολογικές έρευνες και Μεγάλα Δημόσια Έργα»
Συνέδριο με θέμα «Αρχαιολογικές έρευνες και Μεγάλα Δημόσια Έργα»Voula Zisopoulou
 
1.συλλογή διηγημάτων ε 35σδ 2014
1.συλλογή διηγημάτων ε 35σδ 20141.συλλογή διηγημάτων ε 35σδ 2014
1.συλλογή διηγημάτων ε 35σδ 2014vasilikiarvan
 
Εποχή του Λίθου - Μεσολιθική (α.κατοίκηση)
Εποχή του Λίθου - Μεσολιθική (α.κατοίκηση)Εποχή του Λίθου - Μεσολιθική (α.κατοίκηση)
Εποχή του Λίθου - Μεσολιθική (α.κατοίκηση)Peter Tzagarakis
 
Πυθέας ο Μασαλιώτης και η ωκεανογραφική αποστολή στις Βορειοευρωπαϊκές θάλασσ...
Πυθέας ο Μασαλιώτης και η ωκεανογραφική αποστολή στις Βορειοευρωπαϊκές θάλασσ...Πυθέας ο Μασαλιώτης και η ωκεανογραφική αποστολή στις Βορειοευρωπαϊκές θάλασσ...
Πυθέας ο Μασαλιώτης και η ωκεανογραφική αποστολή στις Βορειοευρωπαϊκές θάλασσ...Hellenic Centre for Marine Research
 
22.Οι Έλληνες Ένας λαός με μεγάλη και συνεχή ιστορία.pdf
22.Οι Έλληνες Ένας λαός με μεγάλη και συνεχή ιστορία.pdf22.Οι Έλληνες Ένας λαός με μεγάλη και συνεχή ιστορία.pdf
22.Οι Έλληνες Ένας λαός με μεγάλη και συνεχή ιστορία.pdfDimitra Mylonaki
 
Ανατολική μεσόγειος και ρόδος
Ανατολική μεσόγειος και ρόδοςΑνατολική μεσόγειος και ρόδος
Ανατολική μεσόγειος και ρόδοςkalytheo
 
Ανατολική Μεσόγειος και Ρόδος
Ανατολική Μεσόγειος και ΡόδοςΑνατολική Μεσόγειος και Ρόδος
Ανατολική Μεσόγειος και Ρόδοςkalytheo
 

Similar to ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ (20)

ΚΥΚΛΑΔΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ
ΚΥΚΛΑΔΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣΚΥΚΛΑΔΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ
ΚΥΚΛΑΔΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ
 
τα αξιοθέατα της σαντορίνης
τα αξιοθέατα της σαντορίνηςτα αξιοθέατα της σαντορίνης
τα αξιοθέατα της σαντορίνης
 
Μύκονος - Θεοχαροπούλου Π., Κακάνη Ευ. - Α1 Γ. Κολινδρού
Μύκονος - Θεοχαροπούλου Π., Κακάνη Ευ. - Α1 Γ. ΚολινδρούΜύκονος - Θεοχαροπούλου Π., Κακάνη Ευ. - Α1 Γ. Κολινδρού
Μύκονος - Θεοχαροπούλου Π., Κακάνη Ευ. - Α1 Γ. Κολινδρού
 
Περιβαλλοντικό πρόγραμμα «Τα σπήλαια, οι άγνωστοι θησαυροί της Ελλάδας - Το σ...
Περιβαλλοντικό πρόγραμμα «Τα σπήλαια, οι άγνωστοι θησαυροί της Ελλάδας - Το σ...Περιβαλλοντικό πρόγραμμα «Τα σπήλαια, οι άγνωστοι θησαυροί της Ελλάδας - Το σ...
Περιβαλλοντικό πρόγραμμα «Τα σπήλαια, οι άγνωστοι θησαυροί της Ελλάδας - Το σ...
 
Παρουσίαση
ΠαρουσίασηΠαρουσίαση
Παρουσίαση
 
Εποχή του Λίθου - Μεσολιθική (β.οικονομία)
Εποχή του Λίθου - Μεσολιθική (β.οικονομία)Εποχή του Λίθου - Μεσολιθική (β.οικονομία)
Εποχή του Λίθου - Μεσολιθική (β.οικονομία)
 
Πέτρινοι γίγαντες
Πέτρινοι γίγαντεςΠέτρινοι γίγαντες
Πέτρινοι γίγαντες
 
ΞΕΝΑΓΗΣΗ ΣΤΟ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ
ΞΕΝΑΓΗΣΗ ΣΤΟ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟΞΕΝΑΓΗΣΗ ΣΤΟ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ
ΞΕΝΑΓΗΣΗ ΣΤΟ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ
 
Κυκλαδικός πολιτισμός
Κυκλαδικός πολιτισμόςΚυκλαδικός πολιτισμός
Κυκλαδικός πολιτισμός
 
2. Κυκλαδικός πολιτισμός
2. Κυκλαδικός πολιτισμός2. Κυκλαδικός πολιτισμός
2. Κυκλαδικός πολιτισμός
 
Δωδεκάνησα...η παρουσίαση μας Ε 2
Δωδεκάνησα...η παρουσίαση μας Ε 2Δωδεκάνησα...η παρουσίαση μας Ε 2
Δωδεκάνησα...η παρουσίαση μας Ε 2
 
Η Ανατολική Αττική και το Αιγαίο
Η Ανατολική Αττική και το ΑιγαίοΗ Ανατολική Αττική και το Αιγαίο
Η Ανατολική Αττική και το Αιγαίο
 
Συνέδριο με θέμα «Αρχαιολογικές έρευνες και Μεγάλα Δημόσια Έργα»
Συνέδριο με θέμα «Αρχαιολογικές έρευνες και Μεγάλα Δημόσια Έργα»Συνέδριο με θέμα «Αρχαιολογικές έρευνες και Μεγάλα Δημόσια Έργα»
Συνέδριο με θέμα «Αρχαιολογικές έρευνες και Μεγάλα Δημόσια Έργα»
 
1.συλλογή διηγημάτων ε 35σδ 2014
1.συλλογή διηγημάτων ε 35σδ 20141.συλλογή διηγημάτων ε 35σδ 2014
1.συλλογή διηγημάτων ε 35σδ 2014
 
προϊστορία
προϊστορίαπροϊστορία
προϊστορία
 
Εποχή του Λίθου - Μεσολιθική (α.κατοίκηση)
Εποχή του Λίθου - Μεσολιθική (α.κατοίκηση)Εποχή του Λίθου - Μεσολιθική (α.κατοίκηση)
Εποχή του Λίθου - Μεσολιθική (α.κατοίκηση)
 
Πυθέας ο Μασαλιώτης και η ωκεανογραφική αποστολή στις Βορειοευρωπαϊκές θάλασσ...
Πυθέας ο Μασαλιώτης και η ωκεανογραφική αποστολή στις Βορειοευρωπαϊκές θάλασσ...Πυθέας ο Μασαλιώτης και η ωκεανογραφική αποστολή στις Βορειοευρωπαϊκές θάλασσ...
Πυθέας ο Μασαλιώτης και η ωκεανογραφική αποστολή στις Βορειοευρωπαϊκές θάλασσ...
 
22.Οι Έλληνες Ένας λαός με μεγάλη και συνεχή ιστορία.pdf
22.Οι Έλληνες Ένας λαός με μεγάλη και συνεχή ιστορία.pdf22.Οι Έλληνες Ένας λαός με μεγάλη και συνεχή ιστορία.pdf
22.Οι Έλληνες Ένας λαός με μεγάλη και συνεχή ιστορία.pdf
 
Ανατολική μεσόγειος και ρόδος
Ανατολική μεσόγειος και ρόδοςΑνατολική μεσόγειος και ρόδος
Ανατολική μεσόγειος και ρόδος
 
Ανατολική Μεσόγειος και Ρόδος
Ανατολική Μεσόγειος και ΡόδοςΑνατολική Μεσόγειος και Ρόδος
Ανατολική Μεσόγειος και Ρόδος
 

More from Ειρήνη Τσουκαλά

ερωτηματολογιο για τον νικο καζαντζακη
ερωτηματολογιο για τον νικο καζαντζακηερωτηματολογιο για τον νικο καζαντζακη
ερωτηματολογιο για τον νικο καζαντζακηΕιρήνη Τσουκαλά
 

More from Ειρήνη Τσουκαλά (20)

Damnatio memoriae
Damnatio memoriaeDamnatio memoriae
Damnatio memoriae
 
ερωτηματολογιο για τον νικο καζαντζακη
ερωτηματολογιο για τον νικο καζαντζακηερωτηματολογιο για τον νικο καζαντζακη
ερωτηματολογιο για τον νικο καζαντζακη
 
ΣΤΕΛΛΑ ΚΑΣΔΑΓΛΗ
ΣΤΕΛΛΑ ΚΑΣΔΑΓΛΗΣΤΕΛΛΑ ΚΑΣΔΑΓΛΗ
ΣΤΕΛΛΑ ΚΑΣΔΑΓΛΗ
 
ΑΝΕΜΟΣΚΟΡΠΙΣΜΑΤΑ 2015
ΑΝΕΜΟΣΚΟΡΠΙΣΜΑΤΑ 2015ΑΝΕΜΟΣΚΟΡΠΙΣΜΑΤΑ 2015
ΑΝΕΜΟΣΚΟΡΠΙΣΜΑΤΑ 2015
 
ΔΗΜΟΥΛΑ ΚΙΚΗ
ΔΗΜΟΥΛΑ ΚΙΚΗΔΗΜΟΥΛΑ ΚΙΚΗ
ΔΗΜΟΥΛΑ ΚΙΚΗ
 
28 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940
28 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 194028 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940
28 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940
 
λογοτεχνικοσ δια γωνισμοσ
λογοτεχνικοσ δια γωνισμοσλογοτεχνικοσ δια γωνισμοσ
λογοτεχνικοσ δια γωνισμοσ
 
Η ΝΟΣΤΑΛΓΟΣ
Η ΝΟΣΤΑΛΓΟΣΗ ΝΟΣΤΑΛΓΟΣ
Η ΝΟΣΤΑΛΓΟΣ
 
ΠΑΠΑΔΙΑΜΑΝΤΗΣ
ΠΑΠΑΔΙΑΜΑΝΤΗΣΠΑΠΑΔΙΑΜΑΝΤΗΣ
ΠΑΠΑΔΙΑΜΑΝΤΗΣ
 
ΚΕΙΜΕΝΟ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ
ΚΕΙΜΕΝΟ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣΚΕΙΜΕΝΟ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ
ΚΕΙΜΕΝΟ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ
 
ΑΝΕΜΟΣΚΟΡΠΙΣΜΑΤΑ
ΑΝΕΜΟΣΚΟΡΠΙΣΜΑΤΑΑΝΕΜΟΣΚΟΡΠΙΣΜΑΤΑ
ΑΝΕΜΟΣΚΟΡΠΙΣΜΑΤΑ
 
παρατακτικη συνδεση
παρατακτικη συνδεσηπαρατακτικη συνδεση
παρατακτικη συνδεση
 
Power point (της δικαιοσυνης)
Power point (της δικαιοσυνης)Power point (της δικαιοσυνης)
Power point (της δικαιοσυνης)
 
Thesi gynaikas keimena
Thesi gynaikas keimenaThesi gynaikas keimena
Thesi gynaikas keimena
 
ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ
ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ
ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ
 
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΕΕ
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΕΕΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΕΕ
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΕΕ
 
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΕΕ
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΕΕΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΕΕ
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΕΕ
 
ευαισθητοσ
ευαισθητοσευαισθητοσ
ευαισθητοσ
 
ροιδησ
ροιδησροιδησ
ροιδησ
 
φυλλο1
φυλλο1φυλλο1
φυλλο1
 

Recently uploaded

Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdfssuser2f8893
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 

Recently uploaded (20)

Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ

  • 1. ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ:Α) ΠΡΟΙΣΤΟΡΙΚΟΙ ΟΙΚΙΣΜΟΙ ΤΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ Β) << ΣΑΝΤΟΡΙΝΗ: ΠΑΡΑΔΟΣΕΙΣ, ΗΘΗ – ΕΘΙΜΑ, ΟΙΚΙΣΤΙΚΗ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ >> ΤΟ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Φέτος στο σχολείο μας εκπονήθηκαν δυο πολιτιστικά προγράμματα Α) προϊστορικοί οικισμοί του Αιγαίου και Β) << Σαντορίνη: παραδόσεις, ήθη – έθιμα, οικιστική διαμόρφωση >> που ως στόχο τους έθεσαν την εξοικείωση μας με τον πολιτισμό , την ιστορική εξέλιξη και τη γεωλογική ιδιαιτερότητα του νησιού της Σαντορίνης. Επιπλέον και την αντιμετώπιση του νησιού όχι ως οποιουδήποτε τουριστικού προορισμού αλλά ως ένα μοναδικό κομμάτι της παράδοσης με προκλητικό ενδιαφέρον! Οργανωθήκαμε σε ομάδες , συγκεντρώσαμε υλικό, δημιουργήσαμε παρουσιάσεις και οδηγηθήκαμε στα ακόλουθα συμπεράσματα: ΑΙΤΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΟΥ ΚΥΚΛΑΔΙΚΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Τρεις είναι οι λόγοι που συνέτειναν στη γένεση και στην ανάπτυξη πολιτισμού στις Κυκλάδες κατά τους αρχαιότατους αυτούς χρόνους.  η στρατηγική γεωγραφική τους θέση  οι περιορισμοί του φυσικού τους περιβάλλοντος οι οποίοι ανάγκασαν τους νησιώτες να στραφούν εξαρχής στη θάλασσα προκειμένου να προσποριστούν τα απαραίτητα για την επιβίωσή τους  ο ορυκτός τους πλούτος, συγκεκριμένα ο οψιανός της Μήλου, η σμύριδα της Νάξου, ο μόλυβδος της Σίφνου, ο χαλκός της Κύθνου και της Σέριφου και, τέλος, η κατεξοχήν πρώτη ύλη των νησιών, το μάρμαρο. ΤΟ ΑΚΡΩΤΗΡΙ ΤΗΣ ΘΗΡΑΣ Ο αρχαιολογικός χώρος στο Ακρωτήρι είναι ένας από τους καλύτερα σωζόμενους προϊστορικούς οικισμούς που συναντάμε στον Ελλαδικό χώρο. Βρίσκεται στο νότιο τμήμα του νησιού σε απόσταση 14 χλμ. από τα Φηρά. Ανακαλύφθηκε το 1967 από τον αρχαιολόγο Σπύρο Μαρινάτο, οποίος έκανε ανασκαφές στην περιοχή. Στη συνέχεια τον διαδέχθηκε στις ανασκαφές ο καθηγητής Χ. Ντούμας
  • 2.  Πρόκειται για έναν οικισμό που για αιώνες έμεινε - σχεδόν ανέγγιχτος - θαμμένος κάτω από τις στάχτες του ηφαιστείου.  Κατοικήθηκε την Ύστερη Νεολιθική Εποχή και άκμασε την Πρώιμη Εποχή του Χαλκού. Η έκτασή του ξεπερνούσε τα 200 στρέμματα.  Είχε άριστη πολεοδομική οργάνωση, εξαίρετο αποχετευτικό σύστημα και τα περίτεχνα διώροφα και τριώροφα κτήρια. Πολλά από αυτά είχαν αξιόλογες τοιχογραφίες, ενώ η επίπλωση και η οικοσκευές που βρέθηκαν σε συνδυασμό με όλα τα προηγούμενα μαρτυρούν το ανώτερο για την εποχή πολιτισμικό επίπεδο.  Το μεγάλο πλήθος από τοιχογραφίες που βρέθηκε κατά την διάρκεια των ανασκαφών είναι πολύτιμη πηγή πληροφοριών για την καθημερινή ζωή στο Ακρωτήρι, την θρησκεία και την φύση του νησιού. Έχουν φιλοτεχνηθεί κατά βάση με την τεχνική της νωπογραφίας (buon fresco), δηλαδή η απόδοση του έργου γινόταν πάνω στο νωπό ακόμα ασβεστολιθικό κονίαμα. Αυτό είχε ως αποτέλεσμα τα χρώματά τους να παραμένουν ανεξίτηλα. Αρχικά ο καλλιτέχνης αποτύπωνε το προσχέδιο της παράστασης με νήμα και με αιχμηρό εργαλείο και αργότερα προστίθενται και άλλες λεπτομέρειες.Υπήρχαν δύο τύποι χρωμάτων: τα ορυκτά, όπως ήταν το σκούρο κόκκινο, το οποίο ήταν υλικό με μεγάλη περιεκτικότητα σε σίδηρο και τα τεχνητά, όπως το γαλάζιο το οποίο ήταν πυρίτιο με οξείδια χαλκού και ασβεστίου.  Επίσης, από τα ευρήματα φαίνεται ότι διατηρούσε στενές σχέσεις τη Μινωική Κρήτη και βρισκόταν σε επικοινωνία και με την Ηπειρωτική Ελλάδα, τα Δωδεκάνησα, την Κύπρο, τη Συρία και την Αίγυπτο. Η ΜΙΝΩΙΚΗ ΕΚΡΗΞΗ Η ζωή στον οικισμό διακόπηκε απότομα. Στα τέλη του 17ου π.Χ. αιώνα οι κάτοικοι εγκατέλειψαν την πόλη λόγω των ισχυρών σεισμών. Ακολούθησε η έκρηξη του ηφαιστείου που άλλαξε τη μορφή του νησιού. Η Σαντορίνη καθώς και τα νησιά Θηρασία και Ασπρονήσι είναι απομεινάρια του ηφαιστειογενούς νησιού Στρογγύλη. Η Στρογγύλη ήταν ένας ηφαιστειακός κώνος. Το κεντρικό τμήμα της ανατινάχτηκε στον αέρα μαζί με τον κρατήρα του ηφαιστείου από τη Μινωική έκρηξη που έγινε το 1613 π.Χ και είχε ως αποτέλεσμα τη δημιουργία αυτού που σήμερα ονομάζουμε καλδέρα (Ισπανικά caldera : «καζάνι») ονομασία που δηλώνει την εδαφική κοιλότητα που σχηματίζεται όταν υποχωρεί το τμήμα ενός ηφαιστειακού κώνου ή όταν διαβρώνονται βαθμιαία τα εσωτερικά τοιχώματά του. Στο θαλάσσιο χάσμα που σχηματίστηκε μεταξύ Θήρας και Θηρασίας, που έχει βάθος 1.500 μέτρα, κατά καιρούς βγήκαν στην επιφάνεια ηφαιστειακοί κώνοι που σχημάτισαν τα εξής νησιά: την Παλαιά, τη Μικρή και τη Νέα Καμένη, την Καμένη Γεωργίου του
  • 3. Α‘, την Καμένη του Φουκέ, την Αφρόσσα και τη Δάφνη. Όλα αυτά τα νησιά μεγάλωναν σιγά-σιγά και ενώθηκαν, εκτός από την Παλαιά Καμένη. Από την έκρηξη προκλήθηκε τσουνάμι που έπληξε τα γειτονικά νησιά, σε ακτίνα 50 με 60 χιλιομέτρων, και τις βόρειες ακτές της Κρήτης. Υπολογίζεται ότι έφτασε στις ακτές της Κρήτης 30 με 45 λεπτά μετά την δημιουργία του και είχε ύψος μεταξύ 15 με 30 μέτρα. Αποθέσεις θηραϊκής γής (ελαφρόπετρα) από την έκρηξη έχουν βρεθεί στην Κρήτη, τη νοτιοδυτική Τουρκία, ακόμα και στο δέλτα του Νείλου. Η μεταφορά της τέφρας προς την ανατολή μας δείχνει ότι οι άνεμοι έπνεεαν κατά την διάρκεια της έκρηξης από τα δυτικά. Μετά την έκρηξη και τον ενταφιασμό του προϊστορικού οικισμού ακολούθησε καταρρακτώδης βροχή. Οι ποσότητες των ηφαιστειακών αερίων που συγκεντρώθηκαν στην ατμόσφαιρα προκάλεσαν πτώση στην μέση ετήσια θερμοκρασία του πλανήτη έως και 3οC για τουλάχιστον τρία χρόνια. Η τέφρα και η ελαφρόπετρα που τινάχτηκαν από το ηφαίστειο σκέπασαν τα απομεινάρια της Στρογγύλης, δηλαδή την Σαντορίνη, την Θηρασία και το Ασπρονήσι και η απόθεση αυτή φτάνει σε ορισμένα σημεία των νησιών μέχρι και τα 80 μέτρα. Τα ηφαιστειακά υλικά όμως που κάλυψαν την πόλη και ολόκληρο το νησί προστάτευσαν ως σήμερα τα κτήρια και το περιεχόμενό τους, όπως έγινε και στην Πομπηία. Έτσι, ανακαλύφθηκε ο αρχαίος οικισμός που πολλοί τον αποκαλούν Πομπηία της Ελλάδας και εντυπωσιάζει τους επισκέπτες του. ΗΘΗ ΚΑΙ ΕΘΙΜΑ Εκτός από την προιστορία του νησιού ασχοληθήκαμε και με τα ήθη και έθιμα της Θήρας. Όπως κάθε γωνιά του τόπου μας, η Σαντορίνη έχει πλήθος από έθιμα και παραδόσεις τα οποία έμειναν ανεξίτηλα στο πέρασμα των αιώνων. Τα περισσότερα από αυτά διατηρούνται μέχρι τις μέρες μας και κρατούνται από τους κατοίκους, αποτελώντας κομμάτι της καθημερινής ζωής στο νησί. Έτσι συγκεντρώθηκαν πληροφορίες για το την ενδυμασία, τα πανηγύρια, τις Απόκριες, το Πάσχα και το γάμο! ΟΙΚΙΣΤΙΚΗ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ
  • 4. Ακόμα το ενδιαφέρον μας κέρδισε η οικιστική διαμόρφωση του νησιού. Η παραδοσιακή αρχιτεκτονική της Σαντορίνης, εκμεταλλεύεται παράλληλα τις ιδιαίτερες τοπογραφικές και κατασκευαστικές συνθήκες του νησιού για να δημιουργήσει ένα χτισμένο περιβάλλον με ασυνήθιστες ελευθερίες έκφρασης. Η ιδιομορφία του εδάφους επιτρέπει να υπάρχουν κτίσματα υπόγεια ενώ από πάνω τους καλλιεργείται η γη, κτίσματα κρεμασμένα πάνω από τον γκρεμό της καλντέρας, κτίσματα σε τόσο στενή συνύπαρξη ώστε δε διακρίνεται που σταματάει η μια ιδιοκτησία και που αρχίζει η άλλη. Τα βασικά χαρακτηριστικά γνωρίσματα της αρχιτεκτονικής στη Σαντορίνη, δεν είναι αλλά από την αυστηρή μορφή των όγκων, οι παχιοί τοίχοι με τα μικρά ανοίγματα, η χαρακτηριστική λευκότητα που περικλείει σχεδόν τα πάντα με μια περιεκτική δύναμη & η σύνθεση των κατοικιών μέσω μιας συνεχούς επανάληψης. Η άρρηκτη σχέση του νησιού με τη θάλασσα, είναι κάτι παραπάνω από προφανής στα σπίτια. Είδη κτισμάτων της Σαντορίνης. Ως προς την κατασκευή, μια χρήσιμη διάκριση μπορεί να γίνει ανάμεσα σε κτίσματα υπόσκαφα (λαξεμένα στο κάθετο μέτωπο του στρώματος της άσπας), σε κτίσματα χτιστά (χτισμένα κανονικά πάνω στο έδαφος) και σε ημίχτιστα (όπου μέρος της κατασκευής είναι χτιστό, συνήθως από την πλευρά της προσπέλασης, και το υπόλοιπο είναι υπόσκαφο). ΟΙ ΔΡΑΣΕΙΣ ΜΑΣ Στα πλαίσια των προγραμμάτων πραγματοποιήθηκαν οι ακόλουθες δράσεις και συγκεκριμένα: 1. Στις 16 Μαρτίου πραγματοποιήσαμε επίσκεψη στο Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο , για να δούμε από κοντά τα εκθέματα που σχετίζονται με την Προϊστορική Θήρα. Την επίσκεψη πρότεινε και οργάνωσε η "ομάδα των μουσειολόγων" που στη συνέχεια πρότεινε και την επίσκεψη του μουσείου προϊστορικής Θήρας στη Σαντορίνη που πραγματοποιήθηκε τον Απρίλη. 2. Δημοσιεύσαμε τις εργασίες μας στο μαθητικό blog ΦΙΛΟΠΑΙΓΜΟΝΕΣ και προσπαθήσαμε να τις μοιραστούμε με τους αναγνώστες μας. 3. Από τις 15-18 Απριλίου πραγματοποιήσαμε εκδρομή στο όμορφο κυκλαδονήσι όπου απολαύσαμε τα όμορφα τοπία, την ιδιαίτερη γεωλογία του, αλλά και απλές καθημερινές στιγμές που μας απομάκρυναν από τη ρουτίνα της σχολικής ζωής! Επίσης ύστερα από γνωριμία με μόνιμη κάτοικο του νησιού αντλήσαμε
  • 5. μοναδικές πληροφορίες για ήθη, έθιμα ,παραδοσιακές συνταγές και γευθήκαμε τη θηραϊκή φιλοξενία. ΟΙ ΥΠΟΛΟΙΠΕΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ Α.Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ «100 ΧΡΟΝΙΑ ΜΕΤΑ» Το Υπουργείο Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων οργάνωσε πανελλαδικό μαθητικό διαγωνισμό διαδικτυακά, με τίτλο «100 χρόνια μετά». Ένα διαγωνισμό αφιερωμένο σε τέσσερις μεγάλους λογοτέχνες, τα λόγια των οποίων ακόμη αντηχούν στην καθημερινότητά μας, τον Ελύτη , τον Γκάτσο, τον Τσίρκα και τον Παπαδιαμάντη . Τέσσερις μαθήτριες του Α2 παρέσυραν δημιουργικά τη φιλόλογό τους και τόλμησαν να καταθέσουν διαδικτυακά την πρότασή τους. Σας καλούν όλους να τις στηρίξετε με την ψήφο σας ,αφού «η γνώμη σας μετράει,,,,»
  • 6. Β.ΟΜΑΔΕΣ ΧΟΡΟΥ Τη φετινή χρονιά στο σχολείο μας δραστηριοποιήθηκαν δυο χορευτικές ομάδες Hip Hop: 1. Οι foggy stages που στο δεύτερο διαγωνισμό χορού της Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης της Ανατολικής Αττικής , στις 6 Απρίλη κατέλαβαν την πρώτη θέση και 2. οι black wasps που φιλοδοξούν να πάρουν μέρος σε μελλοντικούς διαγωνισμούς Στη συνέχεια θα παρακολουθήσουμε τις δυο ομάδες να χορεύουν…