AP III - Ang Imperyong Byzantine

4. Si Justinian at ang Silangang
Imperyong Roman
 Mula 527-565 C. E., si
Justinian ang namuno
bilang emperador ng
Silangang Imperyong
Roman. Layunin niya na
maging
makapangyarihang muli
ang Imperyong Roman sa
buong Mediterranean.

5. Ang Corpus Juris Civilis
 Corpus Juris Civilis (Lupon ng Batas Sibil) – Ito
ay katipunan ng lahat ng batas ng Rome sa loob ng
isang milenyo. Ang Corpus ay nahahati sa tatlong
bahagi.
 Codex – buod ng lahat ng batas mula sa unang
panahon at nakaayon sa paksa.
 Digest – buod ng mga opinyon ng mga hukom at
abogado tungkol sa batas.
 Institutes – nilalaman nito ang prinsipyo kung saan
nakabatay ang mga opinyon.

6. Si Theodora
 Asawa at nagsilbing taga-payo
ni Justinian. Naging patunay
siya na may mga kababaihang
naghing tanyag
makapangyarihan sa
panahong ito.

7. Ang Hagia Sophia
 Ipinatayo ni Justinian ang simbahan
ng Hagia Sophia na ang ibig sabihin
ay Church of Holy wisdom o Banal
na Karunungan,

8. Ang Pagkakaiba ng Simbahang
Roman at Simbahang Byzantine
 Ang wikang ginagamit ng Rome sa mga pagdiriwang
sa simbahan tulad ng misa, mga sakramento at iba pa
ay Latin samantalang Greek naman ang sa Imperyong
Byzantine.
 Anmg mga pari ng Rome ay walang balbas at di
maaaring mag-asawa, kabaliktaran naman ito sa
Imperyong Byzantine.
 Ang Papa sa Rome ay hindi sakop ng kapangyarihang
pulitikal ng estado samantalang ang Patriarch ng
Constantinople ay hinihirang ng emperador at
ititnuturing na opisyales ng pamahalaan.

9. Ang Iconoclastic Controversy
 Emperador Leo III –
Noong 726, iniutos ni
Emperador Leo III ang
pagsira ng lahat ng mga
icon sa mga simbahan at
monesteryo.
 Iconoclastic Controversy -
isang mainit na sigalot sa
pagitan ng Simbahan at ng
estado.

10. Ang Paghihiwalay ng Simbahang
Roman at Simbahang Byzantine
 Naganap ang paghihiwalay ng Simbahang Byzantine at
Simbahang Roman noong 1054.

11. Ang Pamahalaang Byzantine
 Sa pamahalaang Byzantine, ang emperador ang lubos
na pinuno ng pamahalaan.
 Noong una, siya ay hinahalal ng Senado, ng mga tao
ng hukbo o lahat silang tatlo.
 Nang lumaon, naging kaugalian na payagan ang anak
ng emperador na humalili at pagkatapos ay alisin siya
kung mahina o wlang kakayahan.

12. Mga Kontribusyon ng Byzantium sa
Kabihasnan
 Mahalaga ang kontribusyon ng Imperyong Byzantine
sa daigdig. Samantalang nababalot sa kaguluhan ang
Europa at bumababa ang interes sa pag-aaral,
namayagpag ang mga iskolar sa Byzantine.

13. Pagpapanatili ng Kaalaman
 Pinag-aralan ng Byzantine ang panitikan, pilosopiya,
agham, matematika, batas at sining ng Greece at
Rome. Pinanatili nila ang mga kaalamang ito. Nang
lumaon, tumulong sila upang magbalik-sigla ang pag-
aaral sa Kanlurang Europa.
 Ang akda ng mga iskolar ng Byzantine ay nakatulong
na mag-bigay ng inspirasyon sa mga iskolar na
Muslim.
 Kung susuriin, kakaunti ang orihinal na kaalamang
Byzantine na kanilang iniambag sa daigdig. Makikita
ito sa larangan ng sining.

14. Arkitektura
 Natatangi ang istilo ng arkitekturang Byzantine.
Makikita ito sa Hagia Sophia. Parihaba ang istruktura
ng simbahang ito subalit may bilog na dome ang loob.
Maganda ang pillar at pader nito na gawa sa marmol.
Marangya rin ang ginintuang mosaic at ang iba pang
dekorasyon sa loob ng simbahan.

16. Sining
 Pagkatapos ng Iconoclastic Controversy, itinatag ang
isang paaralan sa sining kung saan binigyang-diin ang
paglalarawan kay Kristo at mga santo gamit ang
matingkad na kulay at magarbong pamamaraan.
 Mosaic – pagdidikit-dikit ng maliliit na pira-pirasong
bato o bubog upang bumuo ng disenyo.
 Enameling – paglalagay ng isang glass-like substance
sa ibabaw o labas ng metal o luwad.
 Ang mga kurbada ng mga arch at dome ng mga
gusaling Byzantine ang lalo pang nagpatingkad sa
rangya at ganda ng mga mosaic.