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Percorsi di avvicinamento al lavoro
Verso gli interventi
che afferiscono di
più al comparto
socio sanitario,
quindi verso le
diverse tipologie
di diurni
Verso un
ulteriore
ambito
formativo
La ricerca di una
collocazione lavorativa
Le famiglie e le persone quando si avvicinano alla conclusione del ciclo
scolastico sentono forte la difficoltà di capire quale strada intraprendere
Ambito formativo
Prelavorativi (corsi di natura biennale di circa 600 ore annue comprensivi di stage
in azienda che assolvono anche un compito di ulteriore approfondimento delle
abilità lavorative della persona)
Ambito formativo
Corsi di tipo annuale che
a secondo del mote ore
possono essere classificati in

brevi (200-300)

lunghi (fino a 800)
F.A.L.
(Formazione al lavoro)
per persone con disabilità
intellettiva,fisica,
psichiatrica,sensoriale.
Alcuni esempi di corsi:
Aiutante cucina,
aiutante lavanderia,
aiutante magazziniere pratico,
altro
Ambito formativo
Alcuni enti di formazione:
ENAIP; CSEA; ENGIM; CFP MARIO ENRICO; CFP CADUTI PER LA
LIBERTA’……….
L’accesso ai corsi è libero ma può essere supportato da un lavoro di rete
con i servizi territoriali
Che devono avere un ruolo di raccordo e supporto con persona ed alla
famiglia in tale progettazione
La Divisione Lavoro
Chi collabora a questo percorso
Gli
enti di formazione
Il C.P.I
I servizi sociali
territoriali
La Divisione servizi
sociali e rapporti con
le ASL
Alcuni nodi
Migliorare l’offerta
formativa affinché
sia sempre più
aderente al mercato
del lavoro
Migliorare il raccordo tra
C.P.I. e servizi sociali
Migliorare il raccordo tra
servizi sociali e formazione
Cercare di dare sempre più senso ad un percorso
di crescita individuando tutte le possibili
opportunità per la persona
Per accrescere e ampliare i percorsi di avvicinamento
e formazione al lavoro vengono attivati ……
Progetti per il
rafforzamento delle abilità
e delle competenze
Tirocini formativi ed
orientativi
COLLOCAMENTO OBBLIGATORIO
La legge n. 68/99 ha introdotto il nuovo principio del "collocamento mirato“, per promuovere
l'inserimento lavorativo dei disabili in impieghi compatibili con le proprie condizioni di salute e
capacità lavorative.
Borse lavoro
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Regolamento
comunale 307
Regolamento comunale 307
Dal 1998 la Città
attraverso il
Regolamento 307 ha
uno strumento che
permette di stipulare
contratti di fornitura di
beni o servizi che si
impegnano ad
assumere e mantenere
impiegati persone
svantaggiate e/o
disabili. (minimo 3%)
Alcuni dati:
Le somme destinate ad appalti con clausola sociale sono passate da 3,5 milioni
di euro annui nel 2004 a 10 milioni di euro nel 2009.
Questo anche a fronte di una contrazione generale della spesa per beni e
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Ulteriori nodi
Individuare delle opportunità
“nuove e diverse” per quelle
persone che hanno discrete
abilità, ma che al momento
non riescono ad essere
inserite in un percorso
lavorativo , per le quali i
CAD (CLG) non risultano
più collocazioni idonee per
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I tempi di attuazione delle progettazioni (nonostante lo sforzo degli
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Disabilità e Lavoro

  • 2. Verso gli interventi che afferiscono di più al comparto socio sanitario, quindi verso le diverse tipologie di diurni Verso un ulteriore ambito formativo La ricerca di una collocazione lavorativa Le famiglie e le persone quando si avvicinano alla conclusione del ciclo scolastico sentono forte la difficoltà di capire quale strada intraprendere
  • 3. Ambito formativo Prelavorativi (corsi di natura biennale di circa 600 ore annue comprensivi di stage in azienda che assolvono anche un compito di ulteriore approfondimento delle abilità lavorative della persona)
  • 4. Ambito formativo Corsi di tipo annuale che a secondo del mote ore possono essere classificati in  brevi (200-300)  lunghi (fino a 800) F.A.L. (Formazione al lavoro) per persone con disabilità intellettiva,fisica, psichiatrica,sensoriale. Alcuni esempi di corsi: Aiutante cucina, aiutante lavanderia, aiutante magazziniere pratico, altro
  • 5. Ambito formativo Alcuni enti di formazione: ENAIP; CSEA; ENGIM; CFP MARIO ENRICO; CFP CADUTI PER LA LIBERTA’……….
  • 6. L’accesso ai corsi è libero ma può essere supportato da un lavoro di rete con i servizi territoriali Che devono avere un ruolo di raccordo e supporto con persona ed alla famiglia in tale progettazione
  • 7. La Divisione Lavoro Chi collabora a questo percorso Gli enti di formazione Il C.P.I I servizi sociali territoriali La Divisione servizi sociali e rapporti con le ASL
  • 8. Alcuni nodi Migliorare l’offerta formativa affinché sia sempre più aderente al mercato del lavoro Migliorare il raccordo tra C.P.I. e servizi sociali Migliorare il raccordo tra servizi sociali e formazione Cercare di dare sempre più senso ad un percorso di crescita individuando tutte le possibili opportunità per la persona
  • 9. Per accrescere e ampliare i percorsi di avvicinamento e formazione al lavoro vengono attivati …… Progetti per il rafforzamento delle abilità e delle competenze Tirocini formativi ed orientativi COLLOCAMENTO OBBLIGATORIO La legge n. 68/99 ha introdotto il nuovo principio del "collocamento mirato“, per promuovere l'inserimento lavorativo dei disabili in impieghi compatibili con le proprie condizioni di salute e capacità lavorative. Borse lavoro
  • 10. Cantieri di lavoro Lavoro presso cooperative Il lavoro presso privati Progetti a sportello Regolamento comunale 307
  • 11. Regolamento comunale 307 Dal 1998 la Città attraverso il Regolamento 307 ha uno strumento che permette di stipulare contratti di fornitura di beni o servizi che si impegnano ad assumere e mantenere impiegati persone svantaggiate e/o disabili. (minimo 3%) Alcuni dati: Le somme destinate ad appalti con clausola sociale sono passate da 3,5 milioni di euro annui nel 2004 a 10 milioni di euro nel 2009. Questo anche a fronte di una contrazione generale della spesa per beni e servizi.
  • 12. Alcuni riferimenti C.P.I. Centro per l’impiego Via Bologna 153 Divisione lavoro Via Braccini 2 Servizi Sociali circoscrizionali
  • 13. Ulteriori nodi Individuare delle opportunità “nuove e diverse” per quelle persone che hanno discrete abilità, ma che al momento non riescono ad essere inserite in un percorso lavorativo , per le quali i CAD (CLG) non risultano più collocazioni idonee per le persone I tempi di attuazione delle progettazioni (nonostante lo sforzo degli operatori) a volte rischiano di essere troppo ampi per la persona e per le famiglie Cercare sempre di dare un senso di progressione alle progettazioni che si attivano