Schema di lavoro per l'ambito "istruzione e formazione". Partecipa alla discussione su loomio.org.

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7. ISTRUZIONE E FORMAZIONE!
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9. ISTRUZIONE E FORMAZIONE#LIGURIACHEVORREI #RETEASINISTRA

2. 1. Le città per l'infanzia
- Progetto e bandi regionali per l'estensione o generalizzazione di asili
nido, scuole dell'infanzia e servizi educativi alternativi ad esse, per la
socializzazione e la formazione di competenze da 0 ai 6 anni.
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2. Le città per l'integrazione e l'inclusione
- Protocollo di intesa regionale tra regione, provincie, comuni, ASL e
INPS, per l'integrazione scolastica degli alunni diversamente abili ( che
parta dall'omogenizzazione dell'iter per la certificazione Legge 104).
- Progetto regionale per rispondere ai bisogni degli alunni con disturbi
specifici dell'apprendimento (bandi per creazione di laboratori con sussidi
adeguati, creazione della figura del tutor DSA, certificata e riconosciuta,
progetti per laboratori post scolastici).
- Progetto per l'integrazione degli alunni stranieri.
- Osservatorio regionale sulla dispersione scolastica e progetto regionale
di prevenzione.
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3. 3. Le città per la formazione continua e la cittadinanza
- Piano dell'offerta formativa regionale e progetto regionale per
l'orientamento scolastico (con particolare riferimento alla scuola
secondaria di secondo grado, alle scuole serali per la formazione degli
adulti e ai percorsi universitari).
- Incentivi per le imprese formatrici , che elaborano piani di formazione
per incrementare le competenze dei propri lavoratori.
- Promozione di stage (anche alternanza scuola lavoro) mirati ai mestieri
della sostenibilità, utilizzando sia i fondi comunitari per la formazione che
quelli per il risanamento del territorio e per la sostenibilità energetica.
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4. Le città della cultura
- Progetto per una convenzione regionale tra scuole, musei, teatri,
cinema.
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4. 5. Formazione Professionale
- La programmazione regionale (normativa di riferimento nazionale e
regionale).
- I fondi strutturali.
[Proposta: Ottimizzare l utilizzo delle misure europee per rendere la
formazione efficace ed innovativa e per rinforzare le azioni volte ad
accrescere il mercato del lavoro.]
- Accreditamento degli organismi formativi.
Accreditamento : vengono individuati i soggetti ai quali è riconosciuta la
possibilità di proporre e realizzare interventi di formazione-
orientamento finanziati con risorse pubbliche. L'accreditamento riguarda
l'organismo formativo, non la singola struttura. Per organismo
formativo si intende un soggetto dotato di configurazione giuridica e
finanziaria autonoma che abbia tra le proprie finalità la formazione,
secondo quanto stabilito dall'articolo 18 della legge regionale 18/2009.
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5. - Certificazione nel sistema della formazione professionale.
La certificazione, nel sistema della formazione professionale, è lo
strumento attraverso il quale è garantita la trasparenza dei percorsi
formativi e i riconoscimento delle competenze acquisite dagli individui
per il conseguimento di titoli e qualifiche per consentire l'inserimento o il
reingresso nel sistema di istruzione e formazione professionale e per
agevolare l'incontro tra domanda e offerta di lavoro. (rif. Normativo:
decreto del Ministero del Lavoro e della Previdenza sociale n.174 del 31
maggio 2001"Certificazione nel sistema della formazione professionale".)
- La formazione per adulti: catalogo formativo.
Aumentare la scelta del catalogo con corsi che attualmente mancano in
Regione Liguria o sono molto rari rispetto ad altre regioni.
Formazione continua. [Proposta: realizzare una rete di formazione
continua delle professionalità finalizzate all e-learning. Promuovere il
ricorso alla formazione on line sia nelle aziende che nella pubblica
amministrazione. Per renderla efficace, sono importanti gli aspetti
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6. metodologici, le competenze tecnologiche relative all utilizzo di
piattaforme di gestione di sistemi di e-learning e di sistemi informativi.]
- L obbligo formativo.
Formazione per i giovani in obbligo. [Proposta: prevedere un aumento
delle risorse da destinare a formazione (annuale/ biennale/triennale) per
giovani in dispersione scolastica.]
Rinforzare il sistema integrato di alternanza scuola lavoro. Affiancare alla
formazione, un sistema di strumenti (tirocini tutorati, percorsi brevi e
snelli).
Affiancare alla formazione, un sistema di strumenti (tirocini tutorati,
percorsi brevi e snelli )
- Valutazione del sistema scolastico e formativo.
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7. 6. Lavoro
- Servizi per l Impiego.
Centri per l Impiego. [Proposta: potenziare tali strutture, mantenendo la
gratuità dei servizi, garantendo la professionalità di chi eroga i servizi
medesimi].
Servizi erogati. [Proposta: assicurare che i cittadini e le cittadine
disoccupati, precari occupati possano ricevere i vari servizi previsti dalla
normativa sui Servizi per il Lavoro, in particolare: orientamento
professionale, incontro domanda/offerta di lavoro, consulenza
orientativa, servizi di pari opportunità, mediazione culturale, servizi ai
ragazzi in obbligo formativo, attivazione di tirocini, interventi rivolti ai
segmenti deboli dell offerta di lavoro].
Certificazione delle competenze degli operatori (orientatori, operatori
incrocio domanda e offerta, mediatori). [proposta: costituzione di un
Albo].
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8. - Il marketing territoriale rivolto alle Aziende. [Proposta: farsì che tutte le
aziende del territorio possano conoscere e usufruire dei servizi gratuiti di
consulenza sull intermediazione al Lavoro].
- Progetti target. [Proposta: attivare progetti target mirati per rinforzare
le competenze dei vari soggetti alla ricerca di lavoro].
- I sostegni al Reddito: Il Reddito Minimo di Autonomia (vedi proposta ad
hoc di reteasinistra)
- Innovare il sistema di erogazione dei servizi. [Proposta: adottare una
carta dei servizi (tramite cui accedere online ai servizi previsti ) la
proposta è già attiva nella Regione Trentino Alto Adige. l obiettivo è
quello di modernizzare e innovare tutto il sistema consentendo ai
cittadini e alle cittadine di usufruire on line di una serie di servizi. A
partire da quelli amministrativi relativi alla certificazione dello stato di
disoccupazione].
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