SlideShare a Scribd company logo
1 of 25
Japanese Grammar Guide 
T a e K i m ’ s G u i d e t o L e a r n i n g J a p a n e s e 
Ahmad S. Hafiddin 
2014
Chapter 3 
BASIC GRAMMAR
Adjectives 
Kata Sifat (Adjektiva)
Properties of Adjectives 
Sifat-Sifat Kata Sifat (Adjektiva)
Kita sudah bisa menghubungkan dua nomina dengan banyak cara menggunakan partikel. 
Sekarang kita akan menggambarkan (mendeskripsikan) nomina-nomina dengan adjektiva. 
Sebuah adjektiva dapat secara langsung memodifikasi kata benda yang mengikutinya. 
Adjektiva juga bisa kita hubungkan dengan cara yang sama yang kita lakukan pada nomina 
(menggunakan partikel). 
Semua adjektiva diklasifikasikan ke dalam dua kategori: adjektiva-na dan adjektiva-i.
The na-Adjective 
Adjektiva-na
Kosakata 
1. 綺麗【き・れい】[na-adj] cantik; bersih 
2. 好き【す・き】[na-adj] suka (yang disenangi; yang disukai) 
3. 静か【しず・か】[na-adj] sepi; diam; tenang; tidak ramai; sunyi 
4. 親切【しん・せつ】[na-adj] baik hati; gentle 
5. 人【ひと】[nomina] orang 
6. 友達【とも・だち】[nomina] teman 
7. 魚【さかな】[nomina] ikan 
8. 肉【にく】[nomina] daging 
9. 野菜【や・さい】[nomina] sayuran
Mempelajari adjektiva-na sangat simple karena pada dasarnya adj-na bertindak seperti nomina. 
Semua aturan konjugasi untuk nomina dan adjektiva-na SAMA. 
Satu-satunya perbedaannya adalah 
adjektiva-na dapat secara langsung memodifikasi sebuah nomina yang mengikutinya 
dengan menempelkan「な」di antara adjektiva-na dan nomina. 
(Makanya, namanya adjektiva-na)
Contoh 1 
1. 静かな人。 
Orang yang (bersifat) (pen)diam. 
2. きれいな人。 
Orang yang cantik.
Kalian bisa juga menggunakan adjektiva dengan partikel 
seperti yang kita lakukan pada nomina di pelajaran sebelumnya. 
Contoh 2 
1. 友達は親切。 
Teman (bersifat) baik hati. 
2. 友達は親切な人だ。 
Teman adalah orang yang baik hati.
Contoh di bawah ini menunjukkan bahwa aturan konjugasi adjektiva-na dan nomina, sama. 
Contoh 3 
1. ボビは魚が好きだ。 
Bobi suka ikan. 
2. ボビは魚が好きじゃない。 
Bobi tidak suka ikan. 
3. ボビは魚が好きだった。 
Dulu, Bobi suka ikan. 
4. ボビは魚が好きじゃなかった。 
Dulu, Bobi tidak suka ikan. 
Dalam bahasa Jepang, kata “suka” umumnya diekpresikan dengan adjektiva, bukan verba. 
Dan, kalian bisa melihat sebuah contoh yang baik dari partikel topik dan partikel identifikasi 
yang bekerja secara harmonis. 
Kalimatnya adalah tentang “Bobi” (topik), dan “ikan” mengidentifikasikan sesuatu yg Bobi sukai.
Kalian bisa juga menggunakan konjugasi-konjugasi untuk memodifikasi nomina. 
(Ingat! Sisipkan「な」untuk bentuk non-lampau positif!) 
Contoh 4 
1. 魚が好きな人。 
Orang yang suka ikan. 
2. 魚が好きじゃない人。 
Orang yang tidak suka ikan. 
3. 魚が好きだった人。 
Orang yang dulunya suka ikan. 
4. 魚が好きじゃなかった人。 
Orang yang dulunya tidak suka ikan. 
Di sini, keseluruhan klausa「魚が好き」,【魚が好きじゃない】, dll. 
bertindak sebagai adjektiva yang memodifikasi “orang” 
untuk bercerita tentang orang yang suka atau tidak suka ikan.
Kita bahkan bisa menganggap keseluruhan klausa nomina deskriptif sebagai satu nomina. 
Jadi, kita bisa membuat keseluruhan klausa itu menjadi sebuah topik seperti contoh di bawah ini. 
Contoh 5 
1. 魚が好きじゃない人は、肉が好きだ。 
Orang yang tidak suka ikan, suka daging. 
2. 魚が好きな人は、野菜も好きだ。 
Orang yang suka ikan, juga suka sayuran.
The i-Adjective 
Adjektiva-i
Kosakata 
1. いい[adj-i] bagus; baik 
2. 美味しい【おいしい】[adj-i] enak (rasa) 
3. 高い【たか・い】[adj-i] tinggi; mahal 
4. 好き【す・き】[adj-na] suka 
5. 嫌い【きら・い】[adj-na] benci (tidak suka) 
6. 食べ物【た・べ・もの】[nomina] makanan 
7. ビル[nomina] bangunan (building) 
8. 値段【ね・だん】[nomina] harga 
9. レストラン[nomina] restoran 
10. あまり/あんまり[adv] tidak begitu (u/ negatif)
Semua adjektiva-i selalu berakhiran huruf Hiragana「い」. 
Tetapi, kalian mungkin memperhatikan 
bahwa beberapa adjektiva-na juga berakhiran「い」seperti「嫌い(な)」. 
Jadi, bagaimana membedakannya? 
Sebenarnya, hanya ada sedikit adjektiva-na yang berakhiran「い」 
yang biasanya tidak ditulis dalam Kanji. 
Salah satu yang paling umum adalah「嫌い」. 
Hampir semua adjektiva-na yang berakhiran「い」yang lain biasanya ditulis dalam Kanji, 
sehingga kalian bisa dengan mudah membedakan bahwa itu bukan adjektiva-i. 
Huruf「い」pada adjektiva-i dapat dikonjugasikan tanpa mengubah Kanjinya. 
Sebenarnya,「嫌い」adalah salah satu adjektiva-na langka yang berakhiran「い」 
tanpa Kanji (untuk huruf「い」nya). 
Ini karena sebenarnya「嫌い」diturunkan dari verba「嫌う」.
Tidak seperti adjektiva-na, 
kalian TIDAK perlu menambahkan「な」untuk memodifikasi nomina dengan adjektiva-i. 
Contoh 1 
1. 嫌いな食べ物。← contoh adjektiva-na 
Makanan yang dibenci (tidak disukai). 
2. おいしい食べ物。← contoh adjektiva-i 
Makanan yang enak.
Ingat bahwa state-of-being negatif untuk nomina juga berakhiran「い」(じゃない)? 
Ya. Sama dengan state-of-being negatif untuk nomina, 
jangan pernah menempelkan deklaratif「だ」pada adjektiva-i. 
JANGAN menempelkan「だ」pada adjektiva-i! 
Di slide berikutnya, ada aturan untuk konjugasi adjektiva-i.
Kosakata 
Bentuk Negatif: 
Ganti akhiran「い」dari adjektiva-i dengan「くない」 
Contoh: 高い→ 高くない 
Bentul Lampau & Bentuk Lampau Negatif: 
Ganti akhiran「い」dari adjektiva-i atau bentuk negatifnya dengan「かった」 
Contoh: 
高い→ 高かった 
高くない→ 高くなかった
Summary of i-Adjective Conjugations 
Positif Negatif 
non-Lampau ~い~くない 
Lampau ~かった~くなかった 
Contoh 2 
1. 高いビル。 
Bangunan yang tinggi. 
1. 高くないビル。 
Bangunan yang tidak tinggi. 
1. 高かったビル 
Bangunan yang dulunya tinggi. 
1. 高くなかったビル。 
Bangunan yang dulunya tidak tinggi.
Kalian bisa membuat tipe klausa nomina deskriptif yang sama 
dengan yang kita lakukan pada adjektiva-na. 
Bedanya, di sini kita tidak memerlukan「な」. 
Contoh 3 
• 値段が高いレストランはあまり好きじゃない。 
Tidak terlalu suka restoran dengan harga yang mahal. 
Pada contoh ini, klausa deskriptif「値段が高い」memodifikasi「レストラン」.
An Annoying Exception 
Sebuah Pengecualian yang Menjengkelkan
Kosakata 
1. 値段【ね・だん】[nomina] harga 
2. あまり/あんまり[adv] tidak begitu (saat digunakan dengan negatif) 
3. いい[adj-i] bagus; baik 
4. かっこいい[adj-i] good-looking (keren, tampan) 
5. 彼【かれ】[pronomina] dia (laki-laki)
Ada satu adjektiva-i yang kelakuannya agak berbeda dengan adjektiva-i lainnya. 
Ini adalah kasus klasik kenapa mempelajari bahasa Jepang lebih sulit untuk pemula, 
karena kata-kata paling umum dan paling berguna, justru yang punya paling banyak pengecualian. 
Sebenarnya, kata untuk “bagus/baik” awalnya adalah「よい(良い)」. 
Tetapi, seiring waktu, berubah menjadi「いい」. 
Ketika ditulis dalam Kanji, biasanya dibaca「よい」, jadi「いい」hampir selalu dalam Hiragana. 
Itu kabar baiknya. 
Kabar buruknya, semua konjugasinya diturunkan dari「よい」bukan「いい」. 
Konjugasi-konjugasinya akan ditunjukkan di slide berikutnya. 
Sebelum itu, 
ada satu adjektiva lagi yang berkelakuan sama, 
yaitu「かっこいい」 
karena itu berasal dari dua kata yang disingkat & disatukan:「格好」dan「いい」 
Jadi, karena kata itu sama-sama punya「いい」, konjugasinya juga sama.
Conjugations for Exception i-Adjective 
Conjugation for「いい」 
Positif Negatif 
non-Lampau いいよくない 
Lampau よかたったよくなかった 
Conjugation for「かっこいい」 
Positif Negatif 
non-Lampau かっこいいかっこよくない 
Lampau かっこよかたったかっこよくなかった

More Related Content

Viewers also liked

リーンスタートアップ7,8章
リーンスタートアップ7,8章リーンスタートアップ7,8章
リーンスタートアップ7,8章satomi ikoma
 
E- journal Octobre-Novembre 2014
E- journal Octobre-Novembre 2014E- journal Octobre-Novembre 2014
E- journal Octobre-Novembre 2014Ideotour Vietnam
 
The european coal and steel community
The european coal and steel communityThe european coal and steel community
The european coal and steel communityAminafye
 
Brief naar Mevrouw de Minister van Cultuur
Brief naar Mevrouw de Minister van CultuurBrief naar Mevrouw de Minister van Cultuur
Brief naar Mevrouw de Minister van Cultuurbvba kerat
 
Assange FOI Sweden Ministry of Foreign Affairs (Nov 2012)
Assange FOI Sweden Ministry of Foreign Affairs (Nov 2012)Assange FOI Sweden Ministry of Foreign Affairs (Nov 2012)
Assange FOI Sweden Ministry of Foreign Affairs (Nov 2012)swedenversusassange
 
Intel 120803112205-phpapp01
Intel 120803112205-phpapp01Intel 120803112205-phpapp01
Intel 120803112205-phpapp01Imelda Forero
 
Metodologia PACIE- Bloque cero
Metodologia PACIE- Bloque ceroMetodologia PACIE- Bloque cero
Metodologia PACIE- Bloque cerongonzalez05
 
Tekst over abraham janssens graflegging in denderwindeke
Tekst over abraham janssens graflegging in denderwindekeTekst over abraham janssens graflegging in denderwindeke
Tekst over abraham janssens graflegging in denderwindekebvba kerat
 
Decàleg 2014: "Com estalviar amb criteri clínic"
Decàleg 2014: "Com estalviar amb criteri clínic"Decàleg 2014: "Com estalviar amb criteri clínic"
Decàleg 2014: "Com estalviar amb criteri clínic"Jordi Varela
 

Viewers also liked (18)

リーンスタートアップ7,8章
リーンスタートアップ7,8章リーンスタートアップ7,8章
リーンスタートアップ7,8章
 
Bloque academico
Bloque academicoBloque academico
Bloque academico
 
E- journal Octobre-Novembre 2014
E- journal Octobre-Novembre 2014E- journal Octobre-Novembre 2014
E- journal Octobre-Novembre 2014
 
Research3
Research3Research3
Research3
 
The european coal and steel community
The european coal and steel communityThe european coal and steel community
The european coal and steel community
 
Ders ingilizce
Ders ingilizceDers ingilizce
Ders ingilizce
 
Introducción rayito de luz
Introducción rayito de luzIntroducción rayito de luz
Introducción rayito de luz
 
Belgique
BelgiqueBelgique
Belgique
 
Brief naar Mevrouw de Minister van Cultuur
Brief naar Mevrouw de Minister van CultuurBrief naar Mevrouw de Minister van Cultuur
Brief naar Mevrouw de Minister van Cultuur
 
Bcd&ascii
Bcd&asciiBcd&ascii
Bcd&ascii
 
Assange FOI Sweden Ministry of Foreign Affairs (Nov 2012)
Assange FOI Sweden Ministry of Foreign Affairs (Nov 2012)Assange FOI Sweden Ministry of Foreign Affairs (Nov 2012)
Assange FOI Sweden Ministry of Foreign Affairs (Nov 2012)
 
Intel 120803112205-phpapp01
Intel 120803112205-phpapp01Intel 120803112205-phpapp01
Intel 120803112205-phpapp01
 
Metodologia PACIE- Bloque cero
Metodologia PACIE- Bloque ceroMetodologia PACIE- Bloque cero
Metodologia PACIE- Bloque cero
 
3voefeningprocentendeel1.1
3voefeningprocentendeel1.13voefeningprocentendeel1.1
3voefeningprocentendeel1.1
 
Pinky dinky doo
Pinky dinky dooPinky dinky doo
Pinky dinky doo
 
Tekst over abraham janssens graflegging in denderwindeke
Tekst over abraham janssens graflegging in denderwindekeTekst over abraham janssens graflegging in denderwindeke
Tekst over abraham janssens graflegging in denderwindeke
 
Decàleg 2014: "Com estalviar amb criteri clínic"
Decàleg 2014: "Com estalviar amb criteri clínic"Decàleg 2014: "Com estalviar amb criteri clínic"
Decàleg 2014: "Com estalviar amb criteri clínic"
 
Fundamentacion español
Fundamentacion españolFundamentacion español
Fundamentacion español
 

Similar to Japanese Grammar Guide - ch3 Basic Grammar - 3.3 Introduction to Particles (は, も, が)

Kalimat verbal dan nominal
Kalimat verbal dan nominalKalimat verbal dan nominal
Kalimat verbal dan nominalPupunk Muhammad
 
Japanese Grammar Guide - ch3 Basic Grammar - 3.7 Past Tense
Japanese Grammar Guide - ch3 Basic Grammar - 3.7 Past TenseJapanese Grammar Guide - ch3 Basic Grammar - 3.7 Past Tense
Japanese Grammar Guide - ch3 Basic Grammar - 3.7 Past TenseAhmad S. Hafiddin
 
Japanese Grammar Guide - ch3 Basic Grammar - 3.5 Verb Basics
Japanese Grammar Guide - ch3 Basic Grammar - 3.5 Verb BasicsJapanese Grammar Guide - ch3 Basic Grammar - 3.5 Verb Basics
Japanese Grammar Guide - ch3 Basic Grammar - 3.5 Verb BasicsAhmad S. Hafiddin
 
Japanese Grammar Guide - ch3 Basic Grammar - 3.2 Expressing State-of-Being
Japanese Grammar Guide - ch3 Basic Grammar - 3.2 Expressing State-of-BeingJapanese Grammar Guide - ch3 Basic Grammar - 3.2 Expressing State-of-Being
Japanese Grammar Guide - ch3 Basic Grammar - 3.2 Expressing State-of-BeingAhmad S. Hafiddin
 
Materi Pertemuan Kedua (Pronoun).pdf
Materi Pertemuan Kedua (Pronoun).pdfMateri Pertemuan Kedua (Pronoun).pdf
Materi Pertemuan Kedua (Pronoun).pdfPutriSyukriani1
 
Bahasa inggris sd
Bahasa inggris sdBahasa inggris sd
Bahasa inggris sdHari Adi
 
Translation Principles
Translation PrinciplesTranslation Principles
Translation PrinciplesRudi Hermanto
 
Bahasa indonesia
Bahasa indonesiaBahasa indonesia
Bahasa indonesiasamsaharsam
 
Bahasa indonesia
Bahasa indonesiaBahasa indonesia
Bahasa indonesianurulnailah
 
Bahasa indonesia
Bahasa indonesiaBahasa indonesia
Bahasa indonesiafadliaoscar
 

Similar to Japanese Grammar Guide - ch3 Basic Grammar - 3.3 Introduction to Particles (は, も, が) (20)

Kalimat verbal dan nominal
Kalimat verbal dan nominalKalimat verbal dan nominal
Kalimat verbal dan nominal
 
Japanese Grammar Guide - ch3 Basic Grammar - 3.7 Past Tense
Japanese Grammar Guide - ch3 Basic Grammar - 3.7 Past TenseJapanese Grammar Guide - ch3 Basic Grammar - 3.7 Past Tense
Japanese Grammar Guide - ch3 Basic Grammar - 3.7 Past Tense
 
Kalimat Efektif
Kalimat EfektifKalimat Efektif
Kalimat Efektif
 
Japanese Grammar Guide - ch3 Basic Grammar - 3.5 Verb Basics
Japanese Grammar Guide - ch3 Basic Grammar - 3.5 Verb BasicsJapanese Grammar Guide - ch3 Basic Grammar - 3.5 Verb Basics
Japanese Grammar Guide - ch3 Basic Grammar - 3.5 Verb Basics
 
2 the first english1
2 the first english12 the first english1
2 the first english1
 
Japanese Grammar Guide - ch3 Basic Grammar - 3.2 Expressing State-of-Being
Japanese Grammar Guide - ch3 Basic Grammar - 3.2 Expressing State-of-BeingJapanese Grammar Guide - ch3 Basic Grammar - 3.2 Expressing State-of-Being
Japanese Grammar Guide - ch3 Basic Grammar - 3.2 Expressing State-of-Being
 
Materi Pertemuan Kedua (Pronoun).pdf
Materi Pertemuan Kedua (Pronoun).pdfMateri Pertemuan Kedua (Pronoun).pdf
Materi Pertemuan Kedua (Pronoun).pdf
 
Bahasa inggris sd
Bahasa inggris sdBahasa inggris sd
Bahasa inggris sd
 
Ejaan
EjaanEjaan
Ejaan
 
Pronoun
Pronoun Pronoun
Pronoun
 
Translation Principles
Translation PrinciplesTranslation Principles
Translation Principles
 
Bahasa indonesia
Bahasa indonesiaBahasa indonesia
Bahasa indonesia
 
Bahasa Indonesia
Bahasa IndonesiaBahasa Indonesia
Bahasa Indonesia
 
Bahasa indonesia
Bahasa indonesiaBahasa indonesia
Bahasa indonesia
 
Bahasa indonesia
Bahasa indonesiaBahasa indonesia
Bahasa indonesia
 
Bahasa indonesia
Bahasa indonesiaBahasa indonesia
Bahasa indonesia
 
Bahasa Indonesia
Bahasa IndonesiaBahasa Indonesia
Bahasa Indonesia
 
Bahasa indonesia
Bahasa indonesiaBahasa indonesia
Bahasa indonesia
 
Bahasa indonesia
Bahasa indonesiaBahasa indonesia
Bahasa indonesia
 
Bahasa indonesia
Bahasa indonesiaBahasa indonesia
Bahasa indonesia
 

More from Ahmad S. Hafiddin

Japanese Grammar Guide - ch3 Basic Grammar - 3.4 Adjectives
Japanese Grammar Guide - ch3 Basic Grammar - 3.4 AdjectivesJapanese Grammar Guide - ch3 Basic Grammar - 3.4 Adjectives
Japanese Grammar Guide - ch3 Basic Grammar - 3.4 AdjectivesAhmad S. Hafiddin
 
Japanese Grammar Guide - ch2 The Writing System - 2.4 Katakana
Japanese Grammar Guide - ch2 The Writing System - 2.4 KatakanaJapanese Grammar Guide - ch2 The Writing System - 2.4 Katakana
Japanese Grammar Guide - ch2 The Writing System - 2.4 KatakanaAhmad S. Hafiddin
 
Japanese Grammar Guide - ch2 The Writing System - 2.3 Hiragana
Japanese Grammar Guide - ch2 The Writing System - 2.3 HiraganaJapanese Grammar Guide - ch2 The Writing System - 2.3 Hiragana
Japanese Grammar Guide - ch2 The Writing System - 2.3 HiraganaAhmad S. Hafiddin
 
Japanese Grammar Guide - ch2 The Writing System - 2.2. Intonation
Japanese Grammar Guide - ch2 The Writing System - 2.2. IntonationJapanese Grammar Guide - ch2 The Writing System - 2.2. Intonation
Japanese Grammar Guide - ch2 The Writing System - 2.2. IntonationAhmad S. Hafiddin
 
Japanese Grammar Guide - ch2 The Writing System - 2.1. The Scripts
Japanese Grammar Guide - ch2 The Writing System - 2.1. The ScriptsJapanese Grammar Guide - ch2 The Writing System - 2.1. The Scripts
Japanese Grammar Guide - ch2 The Writing System - 2.1. The ScriptsAhmad S. Hafiddin
 
Japanese Grammar Guide ch1 Introduction - 1.2 A Japanese Guide to Learning ...
Japanese Grammar Guide   ch1 Introduction - 1.2 A Japanese Guide to Learning ...Japanese Grammar Guide   ch1 Introduction - 1.2 A Japanese Guide to Learning ...
Japanese Grammar Guide ch1 Introduction - 1.2 A Japanese Guide to Learning ...Ahmad S. Hafiddin
 
Japanese Grammar Guide - ch1 Introduction - 1.1 The Problem with Conventional...
Japanese Grammar Guide - ch1 Introduction - 1.1 The Problem with Conventional...Japanese Grammar Guide - ch1 Introduction - 1.1 The Problem with Conventional...
Japanese Grammar Guide - ch1 Introduction - 1.1 The Problem with Conventional...Ahmad S. Hafiddin
 

More from Ahmad S. Hafiddin (7)

Japanese Grammar Guide - ch3 Basic Grammar - 3.4 Adjectives
Japanese Grammar Guide - ch3 Basic Grammar - 3.4 AdjectivesJapanese Grammar Guide - ch3 Basic Grammar - 3.4 Adjectives
Japanese Grammar Guide - ch3 Basic Grammar - 3.4 Adjectives
 
Japanese Grammar Guide - ch2 The Writing System - 2.4 Katakana
Japanese Grammar Guide - ch2 The Writing System - 2.4 KatakanaJapanese Grammar Guide - ch2 The Writing System - 2.4 Katakana
Japanese Grammar Guide - ch2 The Writing System - 2.4 Katakana
 
Japanese Grammar Guide - ch2 The Writing System - 2.3 Hiragana
Japanese Grammar Guide - ch2 The Writing System - 2.3 HiraganaJapanese Grammar Guide - ch2 The Writing System - 2.3 Hiragana
Japanese Grammar Guide - ch2 The Writing System - 2.3 Hiragana
 
Japanese Grammar Guide - ch2 The Writing System - 2.2. Intonation
Japanese Grammar Guide - ch2 The Writing System - 2.2. IntonationJapanese Grammar Guide - ch2 The Writing System - 2.2. Intonation
Japanese Grammar Guide - ch2 The Writing System - 2.2. Intonation
 
Japanese Grammar Guide - ch2 The Writing System - 2.1. The Scripts
Japanese Grammar Guide - ch2 The Writing System - 2.1. The ScriptsJapanese Grammar Guide - ch2 The Writing System - 2.1. The Scripts
Japanese Grammar Guide - ch2 The Writing System - 2.1. The Scripts
 
Japanese Grammar Guide ch1 Introduction - 1.2 A Japanese Guide to Learning ...
Japanese Grammar Guide   ch1 Introduction - 1.2 A Japanese Guide to Learning ...Japanese Grammar Guide   ch1 Introduction - 1.2 A Japanese Guide to Learning ...
Japanese Grammar Guide ch1 Introduction - 1.2 A Japanese Guide to Learning ...
 
Japanese Grammar Guide - ch1 Introduction - 1.1 The Problem with Conventional...
Japanese Grammar Guide - ch1 Introduction - 1.1 The Problem with Conventional...Japanese Grammar Guide - ch1 Introduction - 1.1 The Problem with Conventional...
Japanese Grammar Guide - ch1 Introduction - 1.1 The Problem with Conventional...
 

Recently uploaded

PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxPPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxDEAAYUANGGREANI
 
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXAKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXIksanSaputra6
 
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxDedeRosza
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfJarzaniIsmail
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKgamelamalaal
 
668579210-Visi-Gp-Berdasarkan-Tahapan-Bagja.pdf
668579210-Visi-Gp-Berdasarkan-Tahapan-Bagja.pdf668579210-Visi-Gp-Berdasarkan-Tahapan-Bagja.pdf
668579210-Visi-Gp-Berdasarkan-Tahapan-Bagja.pdfAfriYani29
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxwawan479953
 
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxriscacriswanda
 
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 20241. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024DessyArliani
 
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANTUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANwawan479953
 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...Kanaidi ken
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptnabilafarahdiba95
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxJuliBriana2
 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfEniNuraeni29
 
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxMemperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxsalmnor
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxnursariheldaseptiana
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanAdePutraTunggali
 

Recently uploaded (20)

PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxPPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
 
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXAKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
 
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
 
668579210-Visi-Gp-Berdasarkan-Tahapan-Bagja.pdf
668579210-Visi-Gp-Berdasarkan-Tahapan-Bagja.pdf668579210-Visi-Gp-Berdasarkan-Tahapan-Bagja.pdf
668579210-Visi-Gp-Berdasarkan-Tahapan-Bagja.pdf
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
 
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
 
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 20241. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
 
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANTUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
 
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxMemperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
 

Japanese Grammar Guide - ch3 Basic Grammar - 3.3 Introduction to Particles (は, も, が)

  • 1. Japanese Grammar Guide T a e K i m ’ s G u i d e t o L e a r n i n g J a p a n e s e Ahmad S. Hafiddin 2014
  • 2. Chapter 3 BASIC GRAMMAR
  • 3. Adjectives Kata Sifat (Adjektiva)
  • 4. Properties of Adjectives Sifat-Sifat Kata Sifat (Adjektiva)
  • 5. Kita sudah bisa menghubungkan dua nomina dengan banyak cara menggunakan partikel. Sekarang kita akan menggambarkan (mendeskripsikan) nomina-nomina dengan adjektiva. Sebuah adjektiva dapat secara langsung memodifikasi kata benda yang mengikutinya. Adjektiva juga bisa kita hubungkan dengan cara yang sama yang kita lakukan pada nomina (menggunakan partikel). Semua adjektiva diklasifikasikan ke dalam dua kategori: adjektiva-na dan adjektiva-i.
  • 7. Kosakata 1. 綺麗【き・れい】[na-adj] cantik; bersih 2. 好き【す・き】[na-adj] suka (yang disenangi; yang disukai) 3. 静か【しず・か】[na-adj] sepi; diam; tenang; tidak ramai; sunyi 4. 親切【しん・せつ】[na-adj] baik hati; gentle 5. 人【ひと】[nomina] orang 6. 友達【とも・だち】[nomina] teman 7. 魚【さかな】[nomina] ikan 8. 肉【にく】[nomina] daging 9. 野菜【や・さい】[nomina] sayuran
  • 8. Mempelajari adjektiva-na sangat simple karena pada dasarnya adj-na bertindak seperti nomina. Semua aturan konjugasi untuk nomina dan adjektiva-na SAMA. Satu-satunya perbedaannya adalah adjektiva-na dapat secara langsung memodifikasi sebuah nomina yang mengikutinya dengan menempelkan「な」di antara adjektiva-na dan nomina. (Makanya, namanya adjektiva-na)
  • 9. Contoh 1 1. 静かな人。 Orang yang (bersifat) (pen)diam. 2. きれいな人。 Orang yang cantik.
  • 10. Kalian bisa juga menggunakan adjektiva dengan partikel seperti yang kita lakukan pada nomina di pelajaran sebelumnya. Contoh 2 1. 友達は親切。 Teman (bersifat) baik hati. 2. 友達は親切な人だ。 Teman adalah orang yang baik hati.
  • 11. Contoh di bawah ini menunjukkan bahwa aturan konjugasi adjektiva-na dan nomina, sama. Contoh 3 1. ボビは魚が好きだ。 Bobi suka ikan. 2. ボビは魚が好きじゃない。 Bobi tidak suka ikan. 3. ボビは魚が好きだった。 Dulu, Bobi suka ikan. 4. ボビは魚が好きじゃなかった。 Dulu, Bobi tidak suka ikan. Dalam bahasa Jepang, kata “suka” umumnya diekpresikan dengan adjektiva, bukan verba. Dan, kalian bisa melihat sebuah contoh yang baik dari partikel topik dan partikel identifikasi yang bekerja secara harmonis. Kalimatnya adalah tentang “Bobi” (topik), dan “ikan” mengidentifikasikan sesuatu yg Bobi sukai.
  • 12. Kalian bisa juga menggunakan konjugasi-konjugasi untuk memodifikasi nomina. (Ingat! Sisipkan「な」untuk bentuk non-lampau positif!) Contoh 4 1. 魚が好きな人。 Orang yang suka ikan. 2. 魚が好きじゃない人。 Orang yang tidak suka ikan. 3. 魚が好きだった人。 Orang yang dulunya suka ikan. 4. 魚が好きじゃなかった人。 Orang yang dulunya tidak suka ikan. Di sini, keseluruhan klausa「魚が好き」,【魚が好きじゃない】, dll. bertindak sebagai adjektiva yang memodifikasi “orang” untuk bercerita tentang orang yang suka atau tidak suka ikan.
  • 13. Kita bahkan bisa menganggap keseluruhan klausa nomina deskriptif sebagai satu nomina. Jadi, kita bisa membuat keseluruhan klausa itu menjadi sebuah topik seperti contoh di bawah ini. Contoh 5 1. 魚が好きじゃない人は、肉が好きだ。 Orang yang tidak suka ikan, suka daging. 2. 魚が好きな人は、野菜も好きだ。 Orang yang suka ikan, juga suka sayuran.
  • 15. Kosakata 1. いい[adj-i] bagus; baik 2. 美味しい【おいしい】[adj-i] enak (rasa) 3. 高い【たか・い】[adj-i] tinggi; mahal 4. 好き【す・き】[adj-na] suka 5. 嫌い【きら・い】[adj-na] benci (tidak suka) 6. 食べ物【た・べ・もの】[nomina] makanan 7. ビル[nomina] bangunan (building) 8. 値段【ね・だん】[nomina] harga 9. レストラン[nomina] restoran 10. あまり/あんまり[adv] tidak begitu (u/ negatif)
  • 16. Semua adjektiva-i selalu berakhiran huruf Hiragana「い」. Tetapi, kalian mungkin memperhatikan bahwa beberapa adjektiva-na juga berakhiran「い」seperti「嫌い(な)」. Jadi, bagaimana membedakannya? Sebenarnya, hanya ada sedikit adjektiva-na yang berakhiran「い」 yang biasanya tidak ditulis dalam Kanji. Salah satu yang paling umum adalah「嫌い」. Hampir semua adjektiva-na yang berakhiran「い」yang lain biasanya ditulis dalam Kanji, sehingga kalian bisa dengan mudah membedakan bahwa itu bukan adjektiva-i. Huruf「い」pada adjektiva-i dapat dikonjugasikan tanpa mengubah Kanjinya. Sebenarnya,「嫌い」adalah salah satu adjektiva-na langka yang berakhiran「い」 tanpa Kanji (untuk huruf「い」nya). Ini karena sebenarnya「嫌い」diturunkan dari verba「嫌う」.
  • 17. Tidak seperti adjektiva-na, kalian TIDAK perlu menambahkan「な」untuk memodifikasi nomina dengan adjektiva-i. Contoh 1 1. 嫌いな食べ物。← contoh adjektiva-na Makanan yang dibenci (tidak disukai). 2. おいしい食べ物。← contoh adjektiva-i Makanan yang enak.
  • 18. Ingat bahwa state-of-being negatif untuk nomina juga berakhiran「い」(じゃない)? Ya. Sama dengan state-of-being negatif untuk nomina, jangan pernah menempelkan deklaratif「だ」pada adjektiva-i. JANGAN menempelkan「だ」pada adjektiva-i! Di slide berikutnya, ada aturan untuk konjugasi adjektiva-i.
  • 19. Kosakata Bentuk Negatif: Ganti akhiran「い」dari adjektiva-i dengan「くない」 Contoh: 高い→ 高くない Bentul Lampau & Bentuk Lampau Negatif: Ganti akhiran「い」dari adjektiva-i atau bentuk negatifnya dengan「かった」 Contoh: 高い→ 高かった 高くない→ 高くなかった
  • 20. Summary of i-Adjective Conjugations Positif Negatif non-Lampau ~い~くない Lampau ~かった~くなかった Contoh 2 1. 高いビル。 Bangunan yang tinggi. 1. 高くないビル。 Bangunan yang tidak tinggi. 1. 高かったビル Bangunan yang dulunya tinggi. 1. 高くなかったビル。 Bangunan yang dulunya tidak tinggi.
  • 21. Kalian bisa membuat tipe klausa nomina deskriptif yang sama dengan yang kita lakukan pada adjektiva-na. Bedanya, di sini kita tidak memerlukan「な」. Contoh 3 • 値段が高いレストランはあまり好きじゃない。 Tidak terlalu suka restoran dengan harga yang mahal. Pada contoh ini, klausa deskriptif「値段が高い」memodifikasi「レストラン」.
  • 22. An Annoying Exception Sebuah Pengecualian yang Menjengkelkan
  • 23. Kosakata 1. 値段【ね・だん】[nomina] harga 2. あまり/あんまり[adv] tidak begitu (saat digunakan dengan negatif) 3. いい[adj-i] bagus; baik 4. かっこいい[adj-i] good-looking (keren, tampan) 5. 彼【かれ】[pronomina] dia (laki-laki)
  • 24. Ada satu adjektiva-i yang kelakuannya agak berbeda dengan adjektiva-i lainnya. Ini adalah kasus klasik kenapa mempelajari bahasa Jepang lebih sulit untuk pemula, karena kata-kata paling umum dan paling berguna, justru yang punya paling banyak pengecualian. Sebenarnya, kata untuk “bagus/baik” awalnya adalah「よい(良い)」. Tetapi, seiring waktu, berubah menjadi「いい」. Ketika ditulis dalam Kanji, biasanya dibaca「よい」, jadi「いい」hampir selalu dalam Hiragana. Itu kabar baiknya. Kabar buruknya, semua konjugasinya diturunkan dari「よい」bukan「いい」. Konjugasi-konjugasinya akan ditunjukkan di slide berikutnya. Sebelum itu, ada satu adjektiva lagi yang berkelakuan sama, yaitu「かっこいい」 karena itu berasal dari dua kata yang disingkat & disatukan:「格好」dan「いい」 Jadi, karena kata itu sama-sama punya「いい」, konjugasinya juga sama.
  • 25. Conjugations for Exception i-Adjective Conjugation for「いい」 Positif Negatif non-Lampau いいよくない Lampau よかたったよくなかった Conjugation for「かっこいい」 Positif Negatif non-Lampau かっこいいかっこよくない Lampau かっこよかたったかっこよくなかった
  • 26. Contoh 1. 値段があまりよくない。 Harganya tidak cukup bagus. 2. 彼はかっこよかった。 Dulu, dia keren.
  • 27. つづく to be continued…