1. Проектування колективної
монографії та подальша робота

2. Створення порталу довузівської підготовки

3. Учителі шкіл активно приймають участь:

4. Створені курси

5. Матеріали курсів:

6. Проект монографії:
•Участь у монографії приймає кожна
кафедра;
•Представником кафедри є обраний
кафедрою куратор контенту;
•Проект монографії проходить контроль
декана.

7. Структура монографії:
дистанційні курсикафедрифакультети
Факультет 1
І т.д.
Кафедра 1
ДК1
ДК2
Кафедра 2
І т.д ДК…
І т.д.

8. Представлення дистанційних курсів у монографії
відбудеться за такими категоріями:
• Представлення модульної структури дистанційного курсу
• Представлення викладача у дистанційному курсі та
дистанційного курсу
• Відеозвернення викладачів дистанційного курсу до
студентів
• Глосарій дистанційного курсу
• Супроводження навчального матеріалу аудіовізуальними
фрагментами в умовах дистанційного курсу
• Подання навчального матеріалу у вигляді блок-схем

9. Представлення дистанційних курсів у монографії
відбудеться за такими категоріями:
• Супроводження навчального матеріалу презентаціями
• Супроводження навчального матеріалу цифровими та
візуальними зображеннями
• Подання питань для рефлексії, що супроводжують подання
лекційного матеріалу
• Робота у форумах
• Робота з щоденниками
• Робота з вікі
• Тестовий контроль

10. Формування модульної структури курсу
потребує уваги!

11. Блок «Загальні відомості» має містити:
• Презентацію викладача
(або відеозвернення),
• Під презентацією (або
відеозверненням)
створити веб-сторінку,
де розмістити
відеозвернення (або
презентацію викладача)
та текстовий вступ до
дисципліни,
• Форум, глосарій,
щоденник та вікі

12. Один блок – один модуль

13. Кожен блок (обов'язково) має лекції,
практичні, лабораторні, семінарські роботи
та інші матеріали

14. Започатковано роботу по створенню
електронних деканатів

15. Подальша робота:
•Доопрацюванна курсів та представлення їх на
наступному семінарі та семінарах для деканів (у
черговому порядку, представленому на курсі «Як
навчати дистанційно»);
•Продовження роботи в напрямку популяризації
дистанційного курсу «Як навчати дистанційно» та
підтримки інших представників кафедр.

16. Розроблені курси будуть проходити
експертизу (експертну комісію)

17. Бажаємо успіхів!