SlideShare a Scribd company logo
1 of 26
M
ETODE
ILM
IAH
DALAM
BIOLOGI
APA MANFAAT BELAJAR BIOLOGI?
 Memahami diri kita dan kehidupan di sekitar
kita.
 Meningkatkan kualitas hidup.
 Meningkatkan pengaruh positif terhadap
lingkungan.
 .
 .
RUANG LINGKUP BIOLOGI
( BERDASARKAN TINGKAT ORGANISASI )
• Bio molekuler, Biokimia, Genetika (tingkat
molekul)
• Sitologi (tingkat sel)
• Histologi (tingkat jaringan)
• Anatomi dan fisiologi (tingkat organ dan
sistem organ)
• Biologi perkembangan (tingkat individu)
• Biologi populasi, biogeografi, dan genetika
populasi (tingkat populasi)
• Ekologi, limnologi (tingkat ekosistem)
• Biologi tropis (tingkat bioma)
RUANG LINGKUP BIOLOGI
(BERDASARKAN KEHIDUPAN KELOMPOK ORGANISME )
Botani
Zoologi
Virologi
Mikrobiologi
Mikologi
RUANG LINGKUP BIOLOGI
( BERDASARKAN ASPEK KEHIDUPAN )
Biologi perkembangan
Embriologi
Anatomi
Fisiologi
ILMU
 pengetahuan umum tentang fakta-fakta
natural dan sosial yang berlaku umum dan
sistematis
Ilmu sebagai metodologi, artinya
memberikan dasar-dasar :
- metode
- sistematik pendekatan terhadap sesuatu
sebagai dasar pendekatan manusia
terhadap suatu masalah atau fenomena
Rasa ingin tahu  pertanyaan  solusi 
pendekatan ilmiah
METODE ILMIAH
Proses berfikir untuk mendapatkan cara
penyelesaian yang mungkin berdasarkan bukti-
bukti.
Tahapan Metode ilmiah:
1.Observasi
2.Identifikasi masalah
3.Hipotesis
4.Merancang Eksperimen
5.Eksperimen
6.Analisis Hasil
7.Kesimpulan
Publikasi Hasil
OBSERVASIOBSERVASI
Untuk mengumpulkan informasi
Sumber informasi:
Pengalaman
Berbagai sumber ilmu pengetahuan
Konsultasi dengan ahli
Referensi: text books, scientific journals,
newspapers, magazines, internet,
interview,etc.
Contoh: Jamur pada roti  kenapa bisa
tumbuh pada roti.
Sumber informasi : pengalaman, info daripengalaman, info dari
bukubuku
IDENTIFIKASI MASALAH
Permasalahan: pertanyaan ilmiah yang harus dicari
solusinya
Pertanyaan-pertanyaan
Belum diketahui jawabannya
Dikaji dalam penelitian
Yang perlu diketahui:
- Batasi masalah
- Pilih yang penting dan menarik
- Dapat dipecahkan
Contoh: apa yang mempengaruhi pertumbuhan
jamur?
Bagaimana pengaruh cahaya terhadap
OBJEK & PERMASALAHAN BIOLOGI
( MOLEKUL )
Cabang :
Biokimia, Biologi Molekuler, Genetika
Permasalahan Biologi :
Kebutuhan tanaman dengan kualitas unggul,
banyak dan cepat
OBJEK & PERMASALAHAN BIOLOGI
( SEL )
Cabang :
Sitologi
Permasalahan Biologi :
Penanggulangan penyakit kanker
OBJEK & PERMASALAHAN BIOLOGI
( JARINGAN )
Cabang :
Histologi
Permasalahan Biologi :
Diagnosis dan penanggulangan berbagai
penyakit pada tanaman, manusia dan hewan.
OBJEK & PERMASALAHAN BIOLOGI
( ORGAN DAN SISTEM ORGAN )
Cabang :
Anatomi dan Fisiologi
Permasalahan Biologi :
Berbagai penyakit yang menyerang organ dan
pengobatannya
OBJEK & PERMASALAHAN BIOLOGI
( INDIVIDU )
Cabang :
Biologi Perkembangan
Permasalahan Biologi :
Kelainan dan Perkembangan Embrio
OBJEK & PERMASALAHAN BIOLOGI
( POPULASI )
Cabang :
Biogeografi, Genetika Populasi
Permasalahan Biologi :
Kepadatan dan kelangkaan spesies
OBJEK & PERMASALAHAN BIOLOGI
( EKOSISTEM )
Cabang :
Ekologi, Limnologi, Toksikologi
Permasalahan Biologi :
Pengaruh pencemaran terhadap organisme &
karakteristik lingkungan yang tercemar
HIPOTESIS
 Ide atau dugaan sementara
Dengan hipotesis:
Penelitian terarah  tujuan jelas
Lebih efisien
Pengumpulan data lebih relevan
Contoh:
Cahaya dan pertumbuhan jamur roti
Hipotesis yang mungkin muncul:
 Cahaya tidak mempengaruhi pertumbuhan jamur
roti.
Dasar:
1. Tumbuhan berklorofil memerlukan cahaya untuk
hidup
2. Jamur roti tidak berklorofil
EKSPERIMEN
Merancang eksperimen untuk menguji hipotesis
Contoh:
dari hipotesis: cahaya tidak mempengaruhi
pertumbuhan jamur roti
dapat dirancang penelitian:
- Roti dalam kotak gelap
- Roti dalam kotak terang
Eksperimen tergantung pada variabel, ada 3 jenis:
1. Bebas/ independent
 variabel yang dapat diubah
2. Tidak bebas/ dependent
 variabel yang diteliti (bisa berubah karena
variabel bebas)
3. Kontrol
 variabel yang dipertahankan tetap/tidak
berubah selama penelitian
Contoh:
Pada penelitian pertumbuhan jamur roti
 Variabel bebas : cahaya
 Variabel tidak bebas : pertumbuhan jamur
 Variabel kontrol : suhu, kelembaban
Perlu diperhatikan:
 Min 1 variabel bebas dalam 1 eksperimen
 Kontrol harus dipertahankan
 Ulangan
 Catat hasil penelitian dengan baik  DATA
ANALISIS DATA
Data yang diperoleh di analisis
Statistik  alat untuk membuktikan hasil
dipercaya atau tidak (kuantitatif)
Misal: signifikasi pada level 5%, artinya 95%
hasil sama
KESIMPULAN
Merupakan pernyataan yang menyatakan
hubungan antara hasil eksperimen dan
hipotesis.
Bila hasil eksperimen tidak sesuai dengan
hipotesis:
-Jangan ubah hipotesis
-Jangan abaikan hasil penelitian
-Beri alasan yang masuk akal mengapa tidak
sesuai
-Beri cara-cara yang mungkin dilakukan
selanjutnya
-Menyusun ulang penelitian
PUBLIKASI HASIL
Hasil penelitian dipublikasikan kepada
khalayak
Dalam bentuk laporan penelitian, misalnya:
Scientific Journal
Naskah publikasi memuat:
- Abstract
- Introduction
- Material and Methods
- Results and Discussion
- Conclusion
- Literature cited
SIKAP ILMIAH
Beberapa karakter peneliti:
1. Daya nalar tinggi
2. Daya Ingat kuat dan logis
3. Akurat
4. Konsentrasi tinggi, tidak mudah putus asa
5. Kooperatif, terbuka, koordinatif
6. Tekun, sabar
7. Bersemangat tinggi dan mempunyai
motivasi yang kuat
8. JUJUR dan bertanggung jawab
9. Dapat membedakan fakta dan opini
KATA-KATA BIJAK
Albert Einstein, Ilmuwan Amerika Serikat
kelahiran Jerman (1879–1955)”
”Imajinasi lebih penting daripada ilmu
pengetahuan.”
”Kelemahan sikap akan menjadi kelemahan
karakter.”
“Pengalaman adalah satu-satunya sumber
pengetahuan.”
Anda Punya Kata-Kata Bijak yang mendukung
SIKAP ILMIAH?
REFERENSI
Jujun S. Suriasumantri, Andi Hakim Nasoetion;
Filsafat Ilmu: Sebuah Pengantar Populer
www.bioabid.files.wordpress.com
www.agv.blog.ittelkom.ac.id

More Related Content

What's hot

Makalah ilmu sosial dan budaya dasar
Makalah ilmu sosial dan budaya dasarMakalah ilmu sosial dan budaya dasar
Makalah ilmu sosial dan budaya dasar
Ervina Cranberry's
 
Hubungan ilmu, agama dn filsafat
Hubungan ilmu, agama dn filsafatHubungan ilmu, agama dn filsafat
Hubungan ilmu, agama dn filsafat
Susi Yanti
 
Laporan pengamatan sel hewan & sel tumbuhan
Laporan pengamatan sel hewan & sel tumbuhanLaporan pengamatan sel hewan & sel tumbuhan
Laporan pengamatan sel hewan & sel tumbuhan
Laksmi_Perwira
 

What's hot (20)

Ruang Lingkup Biologi ppt
Ruang Lingkup Biologi pptRuang Lingkup Biologi ppt
Ruang Lingkup Biologi ppt
 
Contoh laporan praktikum monohibrid dan dihibrid
Contoh laporan praktikum monohibrid dan dihibridContoh laporan praktikum monohibrid dan dihibrid
Contoh laporan praktikum monohibrid dan dihibrid
 
Filsafat Umum - Epistemologi
Filsafat Umum - EpistemologiFilsafat Umum - Epistemologi
Filsafat Umum - Epistemologi
 
Hereditas pada mansia
Hereditas pada mansiaHereditas pada mansia
Hereditas pada mansia
 
RPP BIOTEKNOLOGI.doc
RPP BIOTEKNOLOGI.docRPP BIOTEKNOLOGI.doc
RPP BIOTEKNOLOGI.doc
 
Praktikum amfibi
Praktikum amfibiPraktikum amfibi
Praktikum amfibi
 
RPP Biologi X-KD 3. 2 ( keanakaragaman hayati) almansyahnis sman 8 pku
RPP Biologi X-KD 3. 2 ( keanakaragaman hayati)  almansyahnis sman 8 pkuRPP Biologi X-KD 3. 2 ( keanakaragaman hayati)  almansyahnis sman 8 pku
RPP Biologi X-KD 3. 2 ( keanakaragaman hayati) almansyahnis sman 8 pku
 
Makalah ilmu sosial dan budaya dasar
Makalah ilmu sosial dan budaya dasarMakalah ilmu sosial dan budaya dasar
Makalah ilmu sosial dan budaya dasar
 
Mekanisme Spesiasi dan Kepunahan
Mekanisme Spesiasi dan KepunahanMekanisme Spesiasi dan Kepunahan
Mekanisme Spesiasi dan Kepunahan
 
LAPORAN PRAKTIKUM DASAR-DASAR GENETIKA DAN PEMULIAAN TANAMAN PERSILANGAN MONO...
LAPORAN PRAKTIKUM DASAR-DASAR GENETIKA DAN PEMULIAAN TANAMAN PERSILANGAN MONO...LAPORAN PRAKTIKUM DASAR-DASAR GENETIKA DAN PEMULIAAN TANAMAN PERSILANGAN MONO...
LAPORAN PRAKTIKUM DASAR-DASAR GENETIKA DAN PEMULIAAN TANAMAN PERSILANGAN MONO...
 
Hubungan ilmu, agama dn filsafat
Hubungan ilmu, agama dn filsafatHubungan ilmu, agama dn filsafat
Hubungan ilmu, agama dn filsafat
 
Laporan pengamatan sel hewan & sel tumbuhan
Laporan pengamatan sel hewan & sel tumbuhanLaporan pengamatan sel hewan & sel tumbuhan
Laporan pengamatan sel hewan & sel tumbuhan
 
Laporan Praktikum Objek, Fenomena dan Persoalan Biologi
Laporan Praktikum Objek, Fenomena dan Persoalan BiologiLaporan Praktikum Objek, Fenomena dan Persoalan Biologi
Laporan Praktikum Objek, Fenomena dan Persoalan Biologi
 
Teori evolusi Power Point
Teori evolusi Power PointTeori evolusi Power Point
Teori evolusi Power Point
 
Presentasi ontologi
Presentasi ontologiPresentasi ontologi
Presentasi ontologi
 
37. lampiran 42 43 lkpd uji makanan
37. lampiran 42 43 lkpd uji makanan37. lampiran 42 43 lkpd uji makanan
37. lampiran 42 43 lkpd uji makanan
 
Laporan Praktikum 4 Identifikasi Reptil
Laporan Praktikum 4 Identifikasi ReptilLaporan Praktikum 4 Identifikasi Reptil
Laporan Praktikum 4 Identifikasi Reptil
 
BIOLOGI SMA "Bioteknologi"
BIOLOGI SMA "Bioteknologi"BIOLOGI SMA "Bioteknologi"
BIOLOGI SMA "Bioteknologi"
 
RPP BIOLOGI KELAS XII KD 3.4 (pembelahan sel)
RPP BIOLOGI KELAS XII KD 3.4 (pembelahan sel)RPP BIOLOGI KELAS XII KD 3.4 (pembelahan sel)
RPP BIOLOGI KELAS XII KD 3.4 (pembelahan sel)
 
Pertemuan 3-perkembangan ipa
Pertemuan 3-perkembangan ipaPertemuan 3-perkembangan ipa
Pertemuan 3-perkembangan ipa
 

Similar to Kuliah 2 metode ilmiah dalam biologi

Ruang Lingkup Biologi Ismail
Ruang Lingkup Biologi IsmailRuang Lingkup Biologi Ismail
Ruang Lingkup Biologi Ismail
ismail fizh
 
Ruang lingkup-biologi
Ruang lingkup-biologiRuang lingkup-biologi
Ruang lingkup-biologi
Eko Supriyadi
 
1. RUANG_LINGKUP_BIOLOGI_and_METODE_ILMIAH.ppt
1. RUANG_LINGKUP_BIOLOGI_and_METODE_ILMIAH.ppt1. RUANG_LINGKUP_BIOLOGI_and_METODE_ILMIAH.ppt
1. RUANG_LINGKUP_BIOLOGI_and_METODE_ILMIAH.ppt
nike657361
 
materi-RUANG-LINGKUP-BIOLOGI.pptx
materi-RUANG-LINGKUP-BIOLOGI.pptxmateri-RUANG-LINGKUP-BIOLOGI.pptx
materi-RUANG-LINGKUP-BIOLOGI.pptx
Desinta6
 
Bab i biologi klas 7
Bab i biologi klas 7Bab i biologi klas 7
Bab i biologi klas 7
Ismail Hamim
 

Similar to Kuliah 2 metode ilmiah dalam biologi (20)

Kuliah-2-Metode-ilmiah-dalam-Biologi.ppt
Kuliah-2-Metode-ilmiah-dalam-Biologi.pptKuliah-2-Metode-ilmiah-dalam-Biologi.ppt
Kuliah-2-Metode-ilmiah-dalam-Biologi.ppt
 
Biologi_sebagai_ILmu.ppt
Biologi_sebagai_ILmu.pptBiologi_sebagai_ILmu.ppt
Biologi_sebagai_ILmu.ppt
 
Ruang lingkup biologi
Ruang lingkup biologiRuang lingkup biologi
Ruang lingkup biologi
 
Biologi Dasaar Pertemuan 1.ppt
Biologi Dasaar Pertemuan 1.pptBiologi Dasaar Pertemuan 1.ppt
Biologi Dasaar Pertemuan 1.ppt
 
Bab 1 - Ruang Lingkup Biologi.pdf
Bab 1 - Ruang Lingkup Biologi.pdfBab 1 - Ruang Lingkup Biologi.pdf
Bab 1 - Ruang Lingkup Biologi.pdf
 
Biologi Umum (Collage)
Biologi Umum (Collage)Biologi Umum (Collage)
Biologi Umum (Collage)
 
RUANG LINGKUP BIOLOGI
RUANG LINGKUP  BIOLOGIRUANG LINGKUP  BIOLOGI
RUANG LINGKUP BIOLOGI
 
Ruang lingkup biologi
Ruang lingkup biologiRuang lingkup biologi
Ruang lingkup biologi
 
1.1.bio.ppt
1.1.bio.ppt 1.1.bio.ppt
1.1.bio.ppt
 
Ruang Lingkup Biologi Ismail
Ruang Lingkup Biologi IsmailRuang Lingkup Biologi Ismail
Ruang Lingkup Biologi Ismail
 
04
0404
04
 
Ruang lingkup-biologi
Ruang lingkup-biologiRuang lingkup-biologi
Ruang lingkup-biologi
 
1. RUANG_LINGKUP_BIOLOGI_and_METODE_ILMIAH.ppt
1. RUANG_LINGKUP_BIOLOGI_and_METODE_ILMIAH.ppt1. RUANG_LINGKUP_BIOLOGI_and_METODE_ILMIAH.ppt
1. RUANG_LINGKUP_BIOLOGI_and_METODE_ILMIAH.ppt
 
materi-RUANG-LINGKUP-BIOLOGI.pptx
materi-RUANG-LINGKUP-BIOLOGI.pptxmateri-RUANG-LINGKUP-BIOLOGI.pptx
materi-RUANG-LINGKUP-BIOLOGI.pptx
 
Bab 1 Ruang Lingkup Biologi.pptx
Bab 1 Ruang Lingkup Biologi.pptxBab 1 Ruang Lingkup Biologi.pptx
Bab 1 Ruang Lingkup Biologi.pptx
 
Hakikat biologi : X SMA
Hakikat biologi : X SMA Hakikat biologi : X SMA
Hakikat biologi : X SMA
 
Biologi
BiologiBiologi
Biologi
 
Ruang lingkup biologi X SMA siti neneng nurhasanah
Ruang lingkup biologi X SMA siti neneng nurhasanahRuang lingkup biologi X SMA siti neneng nurhasanah
Ruang lingkup biologi X SMA siti neneng nurhasanah
 
Bab i biologi klas 7
Bab i biologi klas 7Bab i biologi klas 7
Bab i biologi klas 7
 
Biologi kelas 7 Bab I
Biologi kelas 7 Bab IBiologi kelas 7 Bab I
Biologi kelas 7 Bab I
 

Kuliah 2 metode ilmiah dalam biologi

  • 2. APA MANFAAT BELAJAR BIOLOGI?  Memahami diri kita dan kehidupan di sekitar kita.  Meningkatkan kualitas hidup.  Meningkatkan pengaruh positif terhadap lingkungan.  .  .
  • 3. RUANG LINGKUP BIOLOGI ( BERDASARKAN TINGKAT ORGANISASI ) • Bio molekuler, Biokimia, Genetika (tingkat molekul) • Sitologi (tingkat sel) • Histologi (tingkat jaringan) • Anatomi dan fisiologi (tingkat organ dan sistem organ) • Biologi perkembangan (tingkat individu) • Biologi populasi, biogeografi, dan genetika populasi (tingkat populasi) • Ekologi, limnologi (tingkat ekosistem) • Biologi tropis (tingkat bioma)
  • 4. RUANG LINGKUP BIOLOGI (BERDASARKAN KEHIDUPAN KELOMPOK ORGANISME ) Botani Zoologi Virologi Mikrobiologi Mikologi
  • 5. RUANG LINGKUP BIOLOGI ( BERDASARKAN ASPEK KEHIDUPAN ) Biologi perkembangan Embriologi Anatomi Fisiologi
  • 6. ILMU  pengetahuan umum tentang fakta-fakta natural dan sosial yang berlaku umum dan sistematis Ilmu sebagai metodologi, artinya memberikan dasar-dasar : - metode - sistematik pendekatan terhadap sesuatu sebagai dasar pendekatan manusia terhadap suatu masalah atau fenomena Rasa ingin tahu  pertanyaan  solusi  pendekatan ilmiah
  • 7. METODE ILMIAH Proses berfikir untuk mendapatkan cara penyelesaian yang mungkin berdasarkan bukti- bukti. Tahapan Metode ilmiah: 1.Observasi 2.Identifikasi masalah 3.Hipotesis 4.Merancang Eksperimen 5.Eksperimen 6.Analisis Hasil 7.Kesimpulan Publikasi Hasil
  • 8. OBSERVASIOBSERVASI Untuk mengumpulkan informasi Sumber informasi: Pengalaman Berbagai sumber ilmu pengetahuan Konsultasi dengan ahli Referensi: text books, scientific journals, newspapers, magazines, internet, interview,etc. Contoh: Jamur pada roti  kenapa bisa tumbuh pada roti. Sumber informasi : pengalaman, info daripengalaman, info dari bukubuku
  • 9. IDENTIFIKASI MASALAH Permasalahan: pertanyaan ilmiah yang harus dicari solusinya Pertanyaan-pertanyaan Belum diketahui jawabannya Dikaji dalam penelitian Yang perlu diketahui: - Batasi masalah - Pilih yang penting dan menarik - Dapat dipecahkan Contoh: apa yang mempengaruhi pertumbuhan jamur? Bagaimana pengaruh cahaya terhadap
  • 10. OBJEK & PERMASALAHAN BIOLOGI ( MOLEKUL ) Cabang : Biokimia, Biologi Molekuler, Genetika Permasalahan Biologi : Kebutuhan tanaman dengan kualitas unggul, banyak dan cepat
  • 11. OBJEK & PERMASALAHAN BIOLOGI ( SEL ) Cabang : Sitologi Permasalahan Biologi : Penanggulangan penyakit kanker
  • 12. OBJEK & PERMASALAHAN BIOLOGI ( JARINGAN ) Cabang : Histologi Permasalahan Biologi : Diagnosis dan penanggulangan berbagai penyakit pada tanaman, manusia dan hewan.
  • 13. OBJEK & PERMASALAHAN BIOLOGI ( ORGAN DAN SISTEM ORGAN ) Cabang : Anatomi dan Fisiologi Permasalahan Biologi : Berbagai penyakit yang menyerang organ dan pengobatannya
  • 14. OBJEK & PERMASALAHAN BIOLOGI ( INDIVIDU ) Cabang : Biologi Perkembangan Permasalahan Biologi : Kelainan dan Perkembangan Embrio
  • 15. OBJEK & PERMASALAHAN BIOLOGI ( POPULASI ) Cabang : Biogeografi, Genetika Populasi Permasalahan Biologi : Kepadatan dan kelangkaan spesies
  • 16. OBJEK & PERMASALAHAN BIOLOGI ( EKOSISTEM ) Cabang : Ekologi, Limnologi, Toksikologi Permasalahan Biologi : Pengaruh pencemaran terhadap organisme & karakteristik lingkungan yang tercemar
  • 17. HIPOTESIS  Ide atau dugaan sementara Dengan hipotesis: Penelitian terarah  tujuan jelas Lebih efisien Pengumpulan data lebih relevan Contoh: Cahaya dan pertumbuhan jamur roti Hipotesis yang mungkin muncul:  Cahaya tidak mempengaruhi pertumbuhan jamur roti. Dasar: 1. Tumbuhan berklorofil memerlukan cahaya untuk hidup 2. Jamur roti tidak berklorofil
  • 18. EKSPERIMEN Merancang eksperimen untuk menguji hipotesis Contoh: dari hipotesis: cahaya tidak mempengaruhi pertumbuhan jamur roti dapat dirancang penelitian: - Roti dalam kotak gelap - Roti dalam kotak terang
  • 19. Eksperimen tergantung pada variabel, ada 3 jenis: 1. Bebas/ independent  variabel yang dapat diubah 2. Tidak bebas/ dependent  variabel yang diteliti (bisa berubah karena variabel bebas) 3. Kontrol  variabel yang dipertahankan tetap/tidak berubah selama penelitian
  • 20. Contoh: Pada penelitian pertumbuhan jamur roti  Variabel bebas : cahaya  Variabel tidak bebas : pertumbuhan jamur  Variabel kontrol : suhu, kelembaban Perlu diperhatikan:  Min 1 variabel bebas dalam 1 eksperimen  Kontrol harus dipertahankan  Ulangan  Catat hasil penelitian dengan baik  DATA
  • 21. ANALISIS DATA Data yang diperoleh di analisis Statistik  alat untuk membuktikan hasil dipercaya atau tidak (kuantitatif) Misal: signifikasi pada level 5%, artinya 95% hasil sama
  • 22. KESIMPULAN Merupakan pernyataan yang menyatakan hubungan antara hasil eksperimen dan hipotesis. Bila hasil eksperimen tidak sesuai dengan hipotesis: -Jangan ubah hipotesis -Jangan abaikan hasil penelitian -Beri alasan yang masuk akal mengapa tidak sesuai -Beri cara-cara yang mungkin dilakukan selanjutnya -Menyusun ulang penelitian
  • 23. PUBLIKASI HASIL Hasil penelitian dipublikasikan kepada khalayak Dalam bentuk laporan penelitian, misalnya: Scientific Journal Naskah publikasi memuat: - Abstract - Introduction - Material and Methods - Results and Discussion - Conclusion - Literature cited
  • 24. SIKAP ILMIAH Beberapa karakter peneliti: 1. Daya nalar tinggi 2. Daya Ingat kuat dan logis 3. Akurat 4. Konsentrasi tinggi, tidak mudah putus asa 5. Kooperatif, terbuka, koordinatif 6. Tekun, sabar 7. Bersemangat tinggi dan mempunyai motivasi yang kuat 8. JUJUR dan bertanggung jawab 9. Dapat membedakan fakta dan opini
  • 25. KATA-KATA BIJAK Albert Einstein, Ilmuwan Amerika Serikat kelahiran Jerman (1879–1955)” ”Imajinasi lebih penting daripada ilmu pengetahuan.” ”Kelemahan sikap akan menjadi kelemahan karakter.” “Pengalaman adalah satu-satunya sumber pengetahuan.” Anda Punya Kata-Kata Bijak yang mendukung SIKAP ILMIAH?
  • 26. REFERENSI Jujun S. Suriasumantri, Andi Hakim Nasoetion; Filsafat Ilmu: Sebuah Pengantar Populer www.bioabid.files.wordpress.com www.agv.blog.ittelkom.ac.id