Отчёт по проекту "Взрастим творчество вместе" - автор Чебакова Н.С.

1. От того, как прошло детство, кто вёл
ребенка за руку в детские годы,
что вошло в его разум и сердце
из окружающего мира – от этого
в решающей степени зависит, каким
человеком станет сегодняшний малыш.
В.А. Сухомлинский
1

2. Творческая группа педагогов

3. Оценки нашего проекта
3

4. Цель проекта:
создание оптимальных условий для организации
совместной творческой деятельности,
способствующей развитию креативных
способностей дошкольников.
4

5. Задачи:
 установить партнерские отношения с семьей каждого
воспитанника;
 создать творческую атмосферу взаимопонимания, общности
интересов, эмоциональной взаимоподдержки через подготовку,
организацию и проведение мероприятий для всех участников
проекта;
 развить социально-личностную сферу дошкольников
посредством совместной творческой деятельности детей и
родителей;
 стимулировать формирование креативных качеств старших
дошкольников;
 оптимизировать формирование компетентностей детей
посредством музыкальной и изобразительной деятельности:
выразительное движение, жест; подвижная мимика;
интонационная выразительность речи; умение играть в
спектакле, фантазировать;
 повышать педагогическую компетентность родителей;
поддерживать их уверенность в собственных творческих
возможностях и способностях.

6. Для успешной реализации проекта работа проводилась по нескольким
направлениям:
Первое направление работы – «Взаимодействие с детьми»
• использование разных видов музыкальной, театрализованной, художественно-
изобразительной деятельности;
• беседы с детьми о театре, музыке, семейных традициях и праздниках, индивидуальная
работа с детьми;
• проведение коммуникативных игр и игр на сближение;
• обыгрывание миниатюр и пантомим;
• исполнение пластических этюдов с предметами и без;
• экспериментально-поисковые задания в лаборатории звуков;
• сочинение и исполнение авторских танцевальных миниатюр, пластических этюдов;
• предварительная работа в соответствии с тематиками планируемых мероприятий;
• организация и проведение праздников и развлечений;
• постановка и показ спектаклей;
• участие в городских фестивалях и конкурсах;
• реализация авторских проектов воспитанников: поделок, открыток, плакатов,
музыкальных номеров, танцевальных этюдов, стихов и рассказов.
6

7. 7

8. Второе направление работы по проекту –
«Взаимодействие с родителями»
• анкетирование родителей на предмет социального заказа;
• беседы, консультации для родителей;
• планирование и разработка совместных мероприятий;
• участие в совместной образовательной деятельности;
• участие в организации творческих мастерских – передача положительного
семейного опыта
• информационная ежемесячная газета «Музыкальная Ёлочка»;
• подборка ссылок на конкурсы детского творчества, проходящие в сети
интернета;
• обсуждение сценариев, распределение ролей, проведение мероприятий;
• участие родителей в фестивале семейного творчества в детском саду;
• помощь в создании костюмов, атрибутов, бутафории, необходимых в
постановке спектаклей и реализации авторских творческих проектов.
8

9. 9

10. Третье направление работы по проекту –
«Взаимодействие с педагогами»
• открытые просмотры совместной творческой деятельности для педагогов
детского сада и города;
• участие в семинарах - практикумах;
• сотрудничество со специалистами и педагогами детского сада;
• обобщение и распространение опыта среди коллег.
10

11. Наиболее яркие моменты
нашего творческого проекта…
Ранний возраст
Новых деток набираем
И как педагоги, знаем
Непростая ситуация
Пережить всем адаптацию.
Чтоб успехов здесь добиться
Нужно всем объединиться
Только так, а не иначе –
Это первая задача.
Компромисс найти сумеем
Вместе всё преодолеем.
Ведь причина успеха одна
- Понимание и доброта
Свой проект осуществляем
Балл Осенний объявляем!
11

12. 12
Посмотрите в нашей группе
Негде яблоку упасть!
Открывает двери группа.
Гости в садик наш спешат!
Это мамы, это папы
Наших славных малышей.
Вместе собрались на праздник,
Чтоб порадовать детей.
Мы сегодня объявляем
Самый первый в жизни бал!
Первый праздник нашей группы
Наш дебют – счастливый старт!

13. 13
И пять лет – одной семьёю
Жить нам вместе нужно
Чтобы много достичь
Подружиться нужно.
Будем вместе мы решать
Разные задачи.
Будем дружбой дорожить.
Так, а не иначе!
Очень рады видеть вас
Папы, мамы, дети
Пусть подарят радость всем
Наши встречи эти.

14. 14
Младшая группа
Год пролетел, малыши подросли
В младшую группу они перешли.
Родителей мы просвещаем
В игре мы их обучаем.
Учим их с детьми играть
И играя, обучать.
А в конце года итог подвели
Чему научились у нас малыши
Мы к солнышку в гости ходили.
В пути хороводы водили,
Стихи рассказали и песенки спели,
Домой уходить никак не хотели
Мамы и папы роли играли
Дети с восторгом артистов встречали.

15. 15
Средняя группа
Новый год учебный открываем.
Мам и пап мы в зале собираем.
Бал осенний – вновь собрал всех вместе.
Сколько игр весёлых, танцев песен.
И конечно творчество родителей.
Как пример для всех ребят,
Для весёлых дошколят.

16. 16
У нас появились партнёры
Помощники режиссёра,
Актёры и благодарные зрители
- наших детей родители.
И конечно, уже понятно,
Мы стали одной командой.
А причина успеха одна
Понимание и доброта.

17. Выставка семейного творчества «Осенние фантазии»
17

18. Старшая группа
18
Наш творческий союз мы укрепляем
И вместе направленье выбираем
Плывём по морю Творчества
К Фантазии стране
Дружною командой на нашем корабле

19. 19
Есть у команды знания
И творческий заряд
И каждый юнга на борту
Сотрудничеству рад.
Играют роли и поют.
Экспромт, пластический этюд.
По карточкам смысл понимать,
Свои рассказы сочинять.
Придумывать и исполнять,
Пересказать, нарисовать.

20. 20
Мир звуков дети изучали
Их находили, различали.
Игры со звуком полюбили,
Эксперименты проводили.
Учились думать, обобщать
И опыт в деле применять.

21. 21
Родители нас поддержали
И всем чем могли помогали
И вместе с нами, цели достигали стойко
-Формировали предпосылки к творчеству ребёнка.
Совместно с логопедам и родителями мы провели такие
мероприятия :
«Наш любимый Михалков» - Родители с детьми читали известные стихи поэта.

22. Развлечение «Морское путешествие» - родители сыграли главные
роли. Праздник прошёл ярко и оставил много ярких, незабываемых
воспоминаний.
22

23. «Праздник наших мам» -
мамы и бабушки участвовали в инсценировках песен и
сценок.
23

24. Экологический праздник «Зелёный патруль» - родители, дети и
педагоги поставили сказку
«Случай в лесу»
24

25. 25
Уважаемые родители
К нам приходят не просто как зрители,
Они главные роли играют
И друг, друга и нас уважают.
Ценят труд наш, гордятся детьми.
Все довольны – и счастливы мы.
А причина успеха одна.
Понимание и доброта.

26. Подготовительная группа
26
Учебный новый год настал
Последний, выпускной.
И собрались мы вместе все
Решить вопрос простой:
- Бесспорно, у ребят своих
Раскрыли мы таланты:
У нас актёры и певцы,
Танцоры и спортсмены,

27. Художники и шахматисты,
Конструкторы и модельеры…
27

28. Мы им возможность предоставим
Самостоятельно творить,
И незаметно помогая,
Позволим авторами быть.
28

29. 29
Ребята наши предложенья,
Принимали на ура.
Кто-то в авторов играл,
Кто-то помощи искал,
Ну, а кто-то потрудился
И успеха сам добился
Всех ребят мы поддержали.
И за всех переживали.
Авторские работы детей
В программы утренников включали

30. Новогодний праздник – дети исполняли свои танцевальные миниатюры.
8 марта - исполняли авторские сценки,
Представляли инсценировки своих авторских сказок и рассказов.
Стихи с родителями искали, учили и на шахматном КВН их рассказали.
Выставки, альбомы оформляли. – творчество своё представляли.
30

31. Прошёл конкурс семейных проектов.
Где авторы, наши дети,
Свои номера сочиняли
И всей семьёй исполняли.
31

32. Дети и родители представляли авторские сказки и показывали кукольный
спектакль,
инсценировали стихи и пели песни,
играли на музыкальных инструментах,
исполняли танцевальные номера.
32

33. Наши дети и родители принимали активное участие в городских
мероприятиях:
Выступали перед педагогами города с показом сказки «Случай в лесу»
33

34. Городской музыкальный конкурс
«Золотой ключик»
34

35. Городской конкурс «Таланты Югры»
Городской конкурс «Театральный дебют»
35

36. Знаем – своего мы добились.
Творческие личности родились!
Очень мы горды выпускниками
Их успехами и добрыми делами.
36

37. И причина успеха ясна
-Понимание и доброта!
37

38. 38
Реализация данного проекта привела к повышению родительской
педагогической компетентности, активности, заинтересованности.
Совместная деятельность и творческие задания актуализировали игровые
мотивации воспитанников. У детей повысилась познавательная активность,
что способствовало расширению кругозора. Ребята с интересом принимали
участие в организованных концертах, спектаклях вместе с родителями, стали
чувствовать себя более свободно и раскрепощёно в присутствии гостей на
открытых занятиях и праздниках. После выпуска из детского сада продолжают
обучение в культурных центрах города. Многие участвуют в концертах и
конкурсах, имеют награды.
Родители наших воспитанников из сторонних наблюдателей перешли в
разряд полноправных участников образовательной деятельности, теперь они
ощущают себя более компетентными в вопросах воспитания творческих
способностей детей. Дети начали воспринимать родителей по-новому - как
союзников, так как родители из «зрителей» и «наблюдателей» стали активными
участниками совместных мероприятий и помощниками педагогов.

39. Взрастим творчество вместе!
39