Assalamualaikum wr.wb              Disusun oleh :               ESA RIOLYTA              Kelas : XI. Ipa-4
Cara Membuat MakalahLANGKAH-LANGKAH                STRUKTUR                            DI DALAM MAKALAHCONTOH MAKALAH     ...
Langkah-Langkah dalam Membuat Makalah• Terlebih dahulu Pahamilah Topik yang akan  kita tulis, jika masih belum jelas silah...
• Gunakanlah bahasa Indonesia yang baik dan  benar. (jangan bahasa daerah dimasukan• Rangkailah kalimat secara tepat dan b...
Struktur Penyususan Makalah :1. Lembar Judul2. Lembar Pengesahan (Jika diperlukan)3. Kata Pengantar4. Daftar Isi5. Tubuh M...
Contoh Makalah Pengaruh Perpustakaan Sekolah terhadap Mutu                  PendidikanKATA PENGANTAR Segala puji bagi Tuha...
Makalah ini di susun oleh penyusun denganberbagai rintangan. Baik itu yang datang daridiri penyusun maupun yang datang dar...
Makalah ini memuat tentang “PengaruhPerpustakaan Sekolah terhadap MutuPendidikan di Sekolah” dan sengaja dipilihkarena men...
Penyusun juga mengucapkan terima kasihkepada guru/dosen pembimbing yang telahbanyak membantu penyusun agar dapatmenyelesai...
Di dalam MakalahPenulisDAFTAR ISIKATA PENGANTARDAFTAR ISIBAB I PENDAHULUANA. LATAR BELAKANG MASALAHB. IDENTIFIKASI MASALAH...
BAB II PEMBAHASANA. TUJUAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH.B. FUNGSI PERPUSTAKAAN SEKOLAH.C. SUMBANGAN PERPUSTAKAAN TERHADAPPELAKSANA...
BAB I   PENDAHULUAN  A. LATAR BELAKANG MASALAH  Ilmu pengetahuan dan teknologi selalu  berkembang dan mengalami kemajuan, ...
Dalam UUD 1945 disebutkan bahwa negarakita ingin mewujudkan masyarakat yangcerdas. Untuk mencapai bangsa yang cerdas,harus...
Dalam dunia pendidikan, buku terbuktiberdaya guna dan bertepat guna sebagaisalah satu sarana pendidikan dan saranakomunika...
Judul makalah ini sengaja dipilih karenamenarik perhatian penulis untuk dicermatidan perlu mendapat dukungan dari semuapih...
B. IDENTIFIKASI MASALAH (LATAR BELAKANG)Sesuai dengan judul makalah ini “PengaruhPerpustakaan Sekolah terhadap MutuPendidi...
Berkaitan dengan judul tersebut, makamasalahnya dapat diidentifikasi sebagaiberikut :1. Bagaimana peran perpustakaan terha...
C. PEMBATASAN MASALAHUntuk memperjelas ruang lingkuppembahasan, maka masalah yang dibahasdibatasi pada masalah :a. Peran p...
D. Perumusan MasalahBerdasarkan latar belakang dan pembatasanmasalah tersebut, masalah-masalah yangdibahas dapat dirumuska...
BAB IIPEMBAHASAN Perpustakaan merupakan bagian intergral dari lembaga pendidikan sebagai tempat kumpulan bahan pustaka, ba...
A. TUJUAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH.   Tujuan utama penyelenggaraan perpustakaan  sekolah adalah meningkatkan mutu  pendidikan ...
Namun secara operasional tujuan perpustakaansekolah bila dikaitkan dengan pelaksanaanprogram di sekolah, diantaranya adala...
6. Memberikan dasar-dasar ke arah studi  mandiri.  7. Memberikan kesempatan kepada para siswa  untuk belajar bagaimana car...
B. FUNGSI PERPUSTAKAAN SEKOLAH.  Berdasarkan tujuan perpustakaan sekolah, maka  dapat dirumuskan beberapa fungsi  perpusta...
2. Fungsi Informatif.  Yang dimaksud dengan fungsi informatif  adalah perpustakaan menyediakan bahan  pustaka yang memuat ...
3. Fungsi Administratif   Yang dimaksudkan dengan fungsi administratif   ialah perpustakaan harus mengerjakan   pencatatan...
5. Fungsi Penelitian  Yang dimaksudkan dengan fungsi penelitian  ialah perpustakaan menyediakan bacaan yang  dapat dijadik...
C. SUMBANGAN PERPUSTAKAAN TERHADAP   PELAKSANAAN PROGRAM PENDIDIKAN DI SEKOLAH.   Bila diperhatikan secara jenih, maka per...
4. Kumpulan bahan pustaka (koleksi) di  perpustakaan memberika kesempatan  membaca bagi para siswa yang mempunyai  waktu d...
7. Perpustakaan dapat menimbulkan cinta  membaca, sehingga dapat mengarahkan  selera dan apresiasi siswa dalam pemilihan  ...
11. Perpustakaan merupakan batu loncatan bagi para  siswa untuk melanjutkan kebiasaan hidup membaca di  sekolah yang lebih...
BAB III  PENUTUP  A. SIMPULANBerdasarkan uraian bahasan “Peranan Perpustakaan  Sekolah terhadap Mutu Pendidikan di Sekolah...
B. SARAN  Bertolak dari peranan perpustakaan yang  begitu banyak sumbangsihnya dalam  pelaksanaan program pendidikan di se...
DAFTAR PUSTAKA- Buku Pendidikan Kewarganegaraan
Wassalamualaikum     wr.wb
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Cara membuat makalah

1,052 views
1,001 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,052
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
52
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Cara membuat makalah

  1. 1. Assalamualaikum wr.wb Disusun oleh : ESA RIOLYTA Kelas : XI. Ipa-4
  2. 2. Cara Membuat MakalahLANGKAH-LANGKAH STRUKTUR DI DALAM MAKALAHCONTOH MAKALAH BAB I BAB II BAB III
  3. 3. Langkah-Langkah dalam Membuat Makalah• Terlebih dahulu Pahamilah Topik yang akan kita tulis, jika masih belum jelas silahkan bertanya kepada Guru Pembimbing untuk mengetahui maksud dari topik yang akan kita tuliskan dalam makalah.• Mengumpulkan bahan-bahan yang ada dari berbagai sumber sebagai daftar pustaka kita, berkualitasnya makalah juga tergantung dari sumber yang kita peroleh.
  4. 4. • Gunakanlah bahasa Indonesia yang baik dan benar. (jangan bahasa daerah dimasukan• Rangkailah kalimat secara tepat dan benar agar maksudnya dapat ter sampaikan, jangan muter muter, ngalor ngidul• Singkat dan Padat serta rangkailah dari paragraf ke paragraf saling berkaitan..• Ikuti Format dasar penyusunan Makalah.
  5. 5. Struktur Penyususan Makalah :1. Lembar Judul2. Lembar Pengesahan (Jika diperlukan)3. Kata Pengantar4. Daftar Isi5. Tubuh Makalah(Pendahuluan = Latar Belakang, Ruang Lingkup, Rumusan Masalah, Tujuan) – (Pembahasan ) dan (Penutup = Kesimpulan dan Saran)6. Daftar Pustaka7. Lampiran
  6. 6. Contoh Makalah Pengaruh Perpustakaan Sekolah terhadap Mutu PendidikanKATA PENGANTAR Segala puji bagi Tuhan yang telah menolong hamba-Nya menyelesaikan makalah ini dengan penuh kemudahan. Tanpa pertolongan Dia mungkin penyusun tidak akan sanggup menyelesaikan dengan baik. Makalah ini disusun agar pembaca dapat mengetahui seberapa besar pengaruh perpustakaan sekolah terhadap mutu pendidikan yang kami sajikan berdasarkan pengamatan dari berbagai sumber.
  7. 7. Makalah ini di susun oleh penyusun denganberbagai rintangan. Baik itu yang datang daridiri penyusun maupun yang datang dari luar.Namun dengan penuh kesabaran danterutama pertolongan dari Tuhan akhirnyamakalah ini dapat terselesaikan.
  8. 8. Makalah ini memuat tentang “PengaruhPerpustakaan Sekolah terhadap MutuPendidikan di Sekolah” dan sengaja dipilihkarena menarik perhatian penulis untukdicermati dan perlu mendapat dukungan darisemua pihak yang peduli terhadap duniapendidikan.
  9. 9. Penyusun juga mengucapkan terima kasihkepada guru/dosen pembimbing yang telahbanyak membantu penyusun agar dapatmenyelesaikan makalah ini.Semoga makalah ini dapat memberikanwawasan yang lebih luas kepada pembaca.Walaupun makalah ini memiliki kelebihan dankekurangan. Penyusun mohon untuk sarandan kritiknya. Terima kasih.
  10. 10. Di dalam MakalahPenulisDAFTAR ISIKATA PENGANTARDAFTAR ISIBAB I PENDAHULUANA. LATAR BELAKANG MASALAHB. IDENTIFIKASI MASALAHC. PEMBATASAN MASALAH.D. PERUMUSAN MASALAH.
  11. 11. BAB II PEMBAHASANA. TUJUAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH.B. FUNGSI PERPUSTAKAAN SEKOLAH.C. SUMBANGAN PERPUSTAKAAN TERHADAPPELAKSANAAN PROGRAM PENDIDIKAN DISEKOLAH.BAB III PENUTUPA. SIMPULANB. SARANDaftar Pustaka.
  12. 12. BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG MASALAH Ilmu pengetahuan dan teknologi selalu berkembang dan mengalami kemajuan, sesuai dengan perkembangan zaman dan perkembangan cara berpikir manusia. Bangsa Indonesia sebagai salah satu negara berkembang tidak akan bisa maju selama belum memperbaiki kualitas sumber daya manusia bangsa kita. Kualitas hidup bangsa dapat meningkat jika ditunjang dengan sistem pendidikan yang mapan. Dengan sistem pendidikan yang mapan, memungkinkan kita berpikir kritis, kreatif, dan produktif.
  13. 13. Dalam UUD 1945 disebutkan bahwa negarakita ingin mewujudkan masyarakat yangcerdas. Untuk mencapai bangsa yang cerdas,harus terbentuk masyarakat belajar.Masyarakat belajar dapat terbentuk jikamemiliki kemampuan dan keterampilanmendengar dan minat baca yang besar.Apabila membaca sudah merupakan kebiasaandan membudaya dalam masyarakat, makajelas buku tidak dapat dipisahkan darikehidupan sehari-hari dan merupakankebutuhan pokok yang harus dipenuhi.
  14. 14. Dalam dunia pendidikan, buku terbuktiberdaya guna dan bertepat guna sebagaisalah satu sarana pendidikan dan saranakomunikasi. Dalam kaitan inilah perpustakaandan pelayanan perpustakaan harusdikembangkan sebagai salah satu instalasiuntuk mewujudkan tujuan mencerdaskankehidupan bangsa. Perpustakaan merupakanbagian yang vital dan besar pengaruhnyaterhadap mutu pendidikan.
  15. 15. Judul makalah ini sengaja dipilih karenamenarik perhatian penulis untuk dicermatidan perlu mendapat dukungan dari semuapihak yang peduli terhadap dunia pendidikan.
  16. 16. B. IDENTIFIKASI MASALAH (LATAR BELAKANG)Sesuai dengan judul makalah ini “PengaruhPerpustakaan Sekolah terhadap MutuPendidikan di Sekolah”, terkait denganpelaksanaan program pendidikan di sekolahdan fungsi serta sumbangan perpustakaanterhadap pelaksanaan program tersebut.
  17. 17. Berkaitan dengan judul tersebut, makamasalahnya dapat diidentifikasi sebagaiberikut :1. Bagaimana peran perpustakaan terhadappelaksanaan program pendidikan di sekolah2. Bagaimana cara agar perpustakaan sekolahbenar-benar dapat meningkatkan mutupendidikan di sekolah ?
  18. 18. C. PEMBATASAN MASALAHUntuk memperjelas ruang lingkuppembahasan, maka masalah yang dibahasdibatasi pada masalah :a. Peran perpustakaan terhadap pelaksanaanprogram pendidikan di sekolah;b. Cara-cara agar perpustakaan sekolah benar-benar dapat meningkatkan mutu pendidikan disekolah.
  19. 19. D. Perumusan MasalahBerdasarkan latar belakang dan pembatasanmasalah tersebut, masalah-masalah yangdibahas dapat dirumuskan sebagai berikut :1. Bagaimana deskripsi peran perpustakaanterhadap pelaksanaan program pendidikan disekolah ?2. Bagaimana deskripsi cara agar perpustakaansekolah benar-benar dapat meningkatkanmutu pendidikan di sekolah ?
  20. 20. BAB IIPEMBAHASAN Perpustakaan merupakan bagian intergral dari lembaga pendidikan sebagai tempat kumpulan bahan pustaka, baik berupa buku maupun bukan buku. Sesuai dengan judul makalah ini, pembahasan meliputi tujuan perpustakaan, fungsi perpustakaan dan sumbangan perpustakaan terhadap pelaksanaan program pendidikan.
  21. 21. A. TUJUAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH. Tujuan utama penyelenggaraan perpustakaan sekolah adalah meningkatkan mutu pendidikan bersama-sama dengan unsur- unsur sekolah lainnya. Sedangkan tujuan lainnya adalah menunjang, mendukung, dan melengkapi semua kegiatan baik kurikuler, ko- kurikuler dan ekstra kurikuler, di samping dimaksudkan pula dapat membantu menumbuhkan minat dan mengembangkan bakat murid serta memantapkan strategi belajar mengajar.
  22. 22. Namun secara operasional tujuan perpustakaansekolah bila dikaitkan dengan pelaksanaanprogram di sekolah, diantaranya adalah :1. Memupuk rasa cinta, kesadaran, dan kebiasaanmembaca.2. Membimbing dan mengarahkan teknikmemahami isi bacaan.3. Memperluas pengetahuan para siswa.4. Membantu mengembangkan kecakapanberbahasa dan daya pikir para siswa denganmenyediakan bahan bacaan yang bermutu.5. Membimbing para siswa agar dapatmenggunakan dan memelihara bahan pustakadengan baik.
  23. 23. 6. Memberikan dasar-dasar ke arah studi mandiri. 7. Memberikan kesempatan kepada para siswa untuk belajar bagaimana cara menggunakan perpustakaan dengan baik, efektif dan efisien, terutama dalam menggunakan bahan-bahan referensi. 8. Menyediakan bahan-bahan pustaka yang menunjang pelaksaanan program kurikulum di sekolah baik yang bersifat kurikuler, kokurikuler, maupun ekstra kurikuler.
  24. 24. B. FUNGSI PERPUSTAKAAN SEKOLAH. Berdasarkan tujuan perpustakaan sekolah, maka dapat dirumuskan beberapa fungsi perpustakaan, sebagai berikut : 1. Fungsi Edukatif. Yang dimaksud dengan fungsi edukatif adalah perpustkaan menyediakan bahan pustaka yang sesuai dengan kurikulum yang mampu membangkitkan minat baca para siswa, mengembangkan daya ekspresi, mengembangkan kecakapan berbahasa, mengembangkan gaya pikir yang rasional dan kritis serta mampu membimbing dan membina para siswa dalam hal cara menggunakan dan memelihara bahan pustaka dengan baik.
  25. 25. 2. Fungsi Informatif. Yang dimaksud dengan fungsi informatif adalah perpustakaan menyediakan bahan pustaka yang memuat informasi tentang berbagai cabang ilmu pengetahuan yang bermutu dan uptodate yang disusun secara teratur dan sistematis, sehingga dapat memudahkan para petugas dan pemakai dalam mencari informasi yang diperlukannya.
  26. 26. 3. Fungsi Administratif Yang dimaksudkan dengan fungsi administratif ialah perpustakaan harus mengerjakan pencatatan, penyelesaian dan pemrosesan bahan- bahan pustaka serta menyelenggarakan sirkulasi yang praktis, efektif, dan efisien. 4. Fungsi Rekreatif. Yang dimaksudkan dengan fungsi rekreatif ialah perpustakaan disamping menyediakan buku-buku pengetahuan juga perlu menyediakan buku-buku yang bersifat rekreatif (hiburan) dan bermutu, sehingga dapat digunakan para pembaca untuk mengisi waktu senggang, baik oleh siswa maupun oleh guru.
  27. 27. 5. Fungsi Penelitian Yang dimaksudkan dengan fungsi penelitian ialah perpustakaan menyediakan bacaan yang dapat dijadikan sebagai sumber / obyek penelitian sederhana dalam berbagai bidang studi.
  28. 28. C. SUMBANGAN PERPUSTAKAAN TERHADAP PELAKSANAAN PROGRAM PENDIDIKAN DI SEKOLAH. Bila diperhatikan secara jenih, maka perpustakan sekolah sesungguhnya memberikan sumbangan terhadap pelaksanaan program pendidikan di sekolah. Sumbangan / peranan perpustakaan antara lain :1. Perpustakaan merupakan sumber ilmu pengetahuan dan pusat kegiatan belajar. 2. Perpustakaan merupakan sumber ide-ide baru yang dapat mendorong kemauan para siswa untuk dapat berpikir secara rasional dan kritis serta memberikan petunjuk untuk mencipta. 3. Perpustakaan akan memberikan jawaban yang cukup memuaskan bagi para siswa, sebagai tuntutan rasa keingintahuan terhadap sesuatu, benar-benar telah terbangun.
  29. 29. 4. Kumpulan bahan pustaka (koleksi) di perpustakaan memberika kesempatan membaca bagi para siswa yang mempunyai waktu dan kemampuan yang beraneka ragam. 5. Perpustakaan memberikan kesempatan kepada para siswa untuk mempelajari cara mempergunakan perpustakaan yang efisien dan efektif. 6. Perpustakaan akan membantu para siswa dalam meningkatkan dalam kemampuan membaca dan memperluas perbendaharaan bahasa.
  30. 30. 7. Perpustakaan dapat menimbulkan cinta membaca, sehingga dapat mengarahkan selera dan apresiasi siswa dalam pemilihan bacaan. 8. Perpustakaan memberikab kepuasan akan pengetahuan di luar kelas. 9. Perpustakaan merupakan pusat rekreasi yang dapat memberikan hiburan yang sehat. 10. Perpustakaan memberikan kesempatan kepada para siswa dan guru untuk mengadakan penelitian.
  31. 31. 11. Perpustakaan merupakan batu loncatan bagi para siswa untuk melanjutkan kebiasaan hidup membaca di sekolah yang lebih tinggi. 12. Kegairahan / minat baca siswa yang telah dikembangkan melalui perpustakaan sangat berpengaruh positif terhadap prestasi belajarnya. 13. Bila minat membaca sudah tumbuh dan berkembang pada diri siswa, maka perpustakaan juga dapat mengurangi jajan anak, yang ini biasanya dapat berpengaruh negatif terhadap kesehatan anak. 14. Bahkan perpustakaan juga bagi anak-anak dapat menjauhkan diri dari tindakan kenakalan, yang bisa menimbulkan suasana kurang sehat dalam hubungan berteman diantara mereka.
  32. 32. BAB III PENUTUP A. SIMPULANBerdasarkan uraian bahasan “Peranan Perpustakaan Sekolah terhadap Mutu Pendidikan di Sekolah” dapat disimpulkan bahwa : 1. Peranan perpustakaan sangat menunjang prestasi pendidikan di sekolah. 2. Perpustakaan sangat penting dan harus ada pada setiap sekolah di semua jenjang pendidikan. 3. Pengelolaan perpustakaan harus dilaksanakan sesuai dengan tujuan dan fungsinya
  33. 33. B. SARAN Bertolak dari peranan perpustakaan yang begitu banyak sumbangsihnya dalam pelaksanaan program pendidikan di sekolah, penyusun memberikan saran sebagai berikut: 1. Sebaiknya perpustakaan dikelola sesuai dengan tujuan dan fungsinya. 2. Peran pengelola perpustakaan / pustakawan yang profesional hendaknya mendapatkan bekal yang cukup sehingga menjadi pustakawan yang handal dan profesional.
  34. 34. DAFTAR PUSTAKA- Buku Pendidikan Kewarganegaraan
  35. 35. Wassalamualaikum wr.wb

×