Your SlideShare is downloading. ×
оор
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

оор

3,251
views

Published on

Published in: Education

0 Comments
2 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
3,251
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
35
Actions
Shares
0
Downloads
18
Comments
0
Likes
2
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Открытые образовательные ресурсы «Открой» себяБугайчук К.Л. для UkrEl11 31.01-2.02.2012
  • 2. Что такое ООР?1. Это обучающие, учебные или научные ресурсы2. Которые размещенные в свободном доступе3. Или выпущенные под лицензией, разрешающей их свободное использование или переработку. (A Review of the Open Educational Resources (OER) 2007)
  • 3. Виды ООР• учебные курсы• отдельные материалы курса• отдельные модули курса• учебники• видео• тексты• программное обеспечение• любые другие средства, материалы или технологии, использованные для предоставления доступа к информации
  • 4. Руководящий документhttp://www.col.org/resources/publications/ Pages/detail.aspx?PID=364
  • 5. Советы для ВУЗов• Гибкая политика авторского права• Организуйте публикацию работ преподавателей и студентов как ООР• Обеспечьте доступ всему штату и студентам к ООР• Создайте репозитарий работ преподавателей и студентов• Используйте возможности Интернет и сервисов web 2.0
  • 6. Советы для преподавателей• Исследуйте ООР и делитесь информацией о них• Организуйте сообщества практиков• Публикуйте свои материалы под• «свободными» лицензиями• Поощряйте участие студентов
  • 7. ООР МГУhttp://www.distance.msu.ru/2009/10/blog-post_4895.html
  • 8. http://elibrary.ru
  • 9. http://fcior.edu.ru/
  • 10. http://school-collection.edu.ru/ Только в образовательных целях +исключительно некоммерческий характер
  • 11. http://school-collection.edu.ru/• Можно загружать («скачивать») материалы только для личного использования в образовательных целях• Можно включать материалы в свои разработки с обязательным указанием их авторов и источника• Можно осуществлять цитирование (не более 300 знаков)
  • 12. http://ru.iite.unesco.org/knowledge_ser vices/open_educational_resources/
  • 13. http://ru.iite.unesco.org/oer/
  • 14. Сообщество OER Commons Cоздано в 2007 годуhttp://www.oercommons.org
  • 15. www.lektorium.tv
  • 16. Khan Academy Russian
  • 17. Free make
  • 18. OER Украина
  • 19. Webometrics (Июль 2011)
  • 20. Как его считают?• Размер (S) . Количество проиндексированных страниц из Google, Yahoo и Bing Search (25%).• Видимость (V) . Общее число уникальных внешних ссылок, на сайт, по результатам Yahoo (50%).• RTF файлы (R) . Электронные публикации (файлы) в форматах .pdf, .ps, .doc, .pps (12,5%) (данные из Google, Yahoo и Bing);• Scholar (Sc). Количество публикаций котрые находятся в академической базе данных Google Scholar Database (12,5%);
  • 21. Некоммерческая организация (2001). «Свободные» и«несвободные» публичные лицензии. http://creativecommons.org/
  • 22. Цель? Увеличении числа произведений, доступных длялегального свободного распространения и использования• Авторы и правообладатели могут выразить свою волю и распространять свои произведения более широко и свободно.• Потребители контента могут просто и легко пользоваться этими произведениями.
  • 23. Ингредиенты
  • 24. CC Attribution (сокращённо CC-BY) CC Attribution Share Alike (сокращённо CC-BY-SA) CC Attribution No Derivatives (сокращённо CC-BY-ND) CC Attribution Non-Commercial (сокращённо CC-BY-NC) CC Attribution Non-Commercial Share Alike (сокращённо CC-BY-NC-SA)CC Attribution Non-Commercial No Derivatives (сокращённо CC-BY-NC-ND)
  • 25. CC AttributionВы можете свободно:• делиться — копировать, распространять и передавать другим лицам данное произведение• изменять (создавать производные произведения)• использовать произведение в коммерческих целяхпри условии указания автора произведения
  • 26. CC Attribution Share Alike CC Attribution +Если вы изменяете, преобразуете илиберѐте за основу это произведение, выможете распространять результат толькопо такой же или подобной лицензии, что иу данного произведения.
  • 27. CC Attribution No DerivativesВы можете свободно распространятьпроизведение, как на коммерческой,так некоммерческой основе, приэтом работа должна оставатьсянеизменной и обязательно должноуказываться авторство.
  • 28. CC Attribution Non-Commercial CC Attribution +Вы не можете использовать этопроизведение в коммерческихцелях.
  • 29. CC Attribution Non-Commercial Share Alike CC Attribution +• Вы не можете использовать это произведение в коммерческих целях.• Если вы изменяете, преобразуете или берѐте за основу это произведение, вы можете распространять результат только по такой же или подобной лицензии, что и у данного произведения.
  • 30. CC Attribution — Noncommercial — No Derivative Works CC Attribution +• Вы не можете использовать это произведение в коммерческих целях.• Вы не можете изменять, преобразовывать или брать за основу это произведение.
  • 31. http://creativecommons.org.ua/
  • 32. Где можно встретить???
  • 33. Все о Creative Commons• http://ru.iite.unesco.org/files/news/639059/Analytiсal.pdf
  • 34. Вопросы для дискуссии• Каким ресурсам ВУЗа можно предоставить статус «открытых»?• Как быть с электронными библиотеками• Открытость дистанционных курсов (какая часть)• Должен ли ВУЗ защищать автора?• Как сообщать о плагиате?
  • 35. Бугайчук Константин Леонидович• klbugaychuk@gmail.com• Skype: buga1978• моб. 067-574-30-42, 050-573-37-00• блог: http://bugaychuk.blogspot.com• http://elaz.wikispaces.com
  • 36. О фотографииВ презентации использовано фотопрофиля Ю.Я. Пасихова в Facebookhttp://www.facebook.com/photo.php?fbid=429141048871&set=a.429141043871.205330.520443871&type=3&theater