Подвижные в подвижном

Mihail Krikunov
Mihail KrikunovProfessor and administrator
EduHUB
Михаил
Крикунов
"Подвижные в
подвижном:
что происходит с
образованием и
нами - наблюдения
и советы"
11.03.2017 Михаил Крикунов 2
Рядовой Йозеф Швейк, идиот
Никогда так не было,
чтобы никак не было
Почему все поколения озабочены образованием?
• Мир изменяется
• Изменяются дети / студенты / люди
• Постоянно
• Быть готовым к тому, что от тебя ожидают – залог
успеха
… если ты понимаешь, что от тебя ожидают,
кто ожидает,
что такое успех,
и нужен ли тебе успех.
11.03.2017 Михаил Крикунов 3
26 июля 2013 Михаил Крикунов 4
«Величайшей опасностью во
времена изменений являются
не изменения, а действия в
соответствии со вчерашней
логикой!»
Питер Ф. Друкер
Мир, ну слишком уж изменяется,
его сложность растет
11.03.2017 Михаил Крикунов 5
Он изменяется быстро и
масштабно.
Будущее невозможно
предсказать.
Все имеет множество
неясных причин.
Все имеет множество
возможных решений.
Мы хотим, чтобы человек
(большой и маленький)
видел картинку целиком
11.03.2017 Михаил Крикунов 7
В подвижном мире нужно
быть подвижным!
Сложный Осложненный
ПростойХаотический
Обучение в различных контекстах
SWIM
DIVE
ACT
SURF
Стандартные решения –
читай учебник!
Ситуационно учись у лучших –
анализ, дискуссии, рефлексия
Нащупывай понимание -
экспериментируй,
experiential learning
Действуй,
трансформируйся!
Какова эффективность образования?
• О каких условиях мы говорим?
• О каком образовании?
• Чем определяем эффективность?
11.03.2017 Михаил Крикунов 9
Название
• Business Internship Park, EQF University, National
Entrepreneurship University (NEU)
Может, кризис это
естественное состояние
образования?
Что такое образование и чем оно
отличается от обучения?
Обещание компетенций или
Приобретение компетенций:
• Знаний
• Навыков
• Правильного отношения
11.03.2017 Михаил Крикунов 11
Основные типы высшего образования
• Университет / колледж (в том числе Liberal Arts)
• Профессиональный вуз (School)
11.03.2017 Михаил Крикунов 12
Три направленности вузов
• Мировоззрение – социализация
• Наука
• Профессионализация
Arts
Vocational
Высшее образование
Business
PhD
Master
Bachelor
Post-Docs
Post-Experience
Pre-Experience
Разное образование –
разные траектории
К-12
Visual/Performing
Корпоративное
11.03.2017 Михаил Крикунов 14
Оценка минимально необходимых знаний
(на примере медицины)
Undergraduate Postgraduate Continuous
В США только 65,000 людей имеют такой
сертификат, он требует 5 лет опыта на входе.
…
Чтобы стать лицензированным косметологом в
Нью-Гемпшире, нужно пройти 1500 часов
профессиональных тренингов
11.03.2017 Михаил Крикунов 15
Только за 2014 г. в около 50,000
американских объявлений о
вакансиях искали специалиста
ссертификатом CISSP «Сyber-
Security».
Треть всех работающих
студентов в США имеют возраст
30-54 года
11.03.2017 Михаил Крикунов 16
The Economist, Special Report, January 12th 2017
Требования к трудовым ресурсам в 21м веке
• Креативность
• Гибкость
• Инновационность
• Выражать себя
• Критически оценивать окружающий
мир
• Активно вовлекаться в различные
аспекты существования человека
Образование должно помочь
учащимся научиться:
The World Conference on Arts Education: Building Creative
Capacities for the 21st Century Lisbon, 6-9 March 2006
11.03.2017 Михаил Крикунов 17
4 условия качества современного образования
• Активное обучение;
• Релевантный стране куррикулум, отражающий
интересы и вызывающий энтузиазм учащихся;
• Уважение и вовлечение в жизнь местных громад
и культур;
• Хорошо обученные и мотивированные
преподаватели.
11.03.2017 Михаил Крикунов 18
Все это распределено в мире
крайне неоднородно
11.03.2017 Михаил Крикунов 19
Так куда движется
современное образование?
11.03.2017 Михаил Крикунов 20
11.03.2017 Михаил Крикунов 21
Рост международной мобильности студентов
третичного образования
11.03.2017 Михаил Крикунов 22
Сэр Кен Робинсон (Ken Robinson):
“Образование не следует
реформировать, его нужно
трансформировать. Ключ не в
стандартизации образования, а в его
персонализации, построении
результатов за счет … предоставления
студентам среды, в которой они хотят
учиться и где они могут естественно
открывать свои увлечения.” (2009)
Персонализированное обучение
• Адаптация обучения к сильным сторонам,
потребностям и интересам каждого
обучающегося — включая обеспечение права
голоса и выбора учащимся того, что, как,
когда и где он учит – в целях гибкости и
поддержки, ведущих к владению предметом
на уровне самых высоких стандартов.
Patrick, S., Kennedy, K., & Powell, A. Mean what you say: Defining and
integrating personalized, blended and competency education. Report,
October 2013.
11.03.2017 Михаил Крикунов 23
С переходом модели нашего
мышления от временнОй основы
к компетентностной, не менее
важно перейти от линейного пути
в обучении к множеству гибких
путей.
In the Art & Science of Designing Competencies, , 2012
11.03.2017 Михаил Крикунов 24
CompetencyWorks
Крис Старджес
Chris Sturgis
Какие бывают учащиеся
11.03.2017 Михаил Крикунов 25
СтудентВнутренняя
мотивация
Самодоста-
точный
учащийся
Зависимый
учащийся
Внешняя
мотивация
• Заинтересован в знаниях
• Использует учебу и практику
для пользы своего обучения
• Сильное понимание себя
• Любознателен, задает много
вопросов о контенте
• Нуждается в эмоциональной
поддержке (слабая вера в свои
силы)
• Требует руководства (цели и т.п.)
• Заинтересован в прохождении
программы
• Адаптируется к требованиям
• Не заинтересован в построении
отношений
• Нуждается в оценке / дипломе
• Не заинтересован к контенте
• Ориентирован на сдачу вопросов
• Раздражен и пассивен
• Устраняется и бросает
11.03.2017 Михаил Крикунов 26
Какие бывают преподаватели
11.03.2017 Михаил Крикунов 27
СтудентВнутренняя
мотивация
Самодоста-
точный
учащийся
Зависимый
учащийся
Внешняя
мотивация
ПЕДАГОГИКА -
Учитель
АНДРАГОГИКА -
Фасилитатор
ЭВТАГОГИКА
(HEUTAGOGY) –
коуч/ментор
Новые технологии - ожидания
MOOCs
11.03.2017 Михаил Крикунов 28
DOCCsMassive Online Open Courses Distributed Open
Collaborative Courses
vs
11.03.2017 Михаил Крикунов 29
Кривая обучения
Зарегистрированных
пользователей, млн.
Кумулята числа
курсов*, ‘000
Курсов по предметам, 2011-17*, ‘000
Бизнес & менеджмент
Компьтерные науки & программирование
Естественные науки
Социальные науки
Гуманитарные науки
Образование & преподавание
Здоровье & медицина
Искусство & дизайн
Инжинерия
Математика
* По дате начала
Статистика MOOCs
- 22млн. студентов - 14-15млн. студентов
Новые технологии - уроки
11.03.2017 Михаил Крикунов 30
• Без взаимодействия с другими, человек учится
плохо
• Мотивация важна
• Чистый онлайн – слишком чист, чтобы быть
эффективным
• Выход – варианты «Блэндед - смешанных»
технологий
Новые модели, с использованием среды Блендед/
Онлайн Обучения -TPAC
TECHNOLOGY PLATFORMS
• Архитектура предприятия
• LMS/ виртуальная учебная среда
• Вычисления 1:1
• Инфраструктура интернета бродбэнд
• Новые модели SIS для подходов на основе
стандартов и на основе компетенций
PEOPLE / PEDAGOGY / PD
• Учителям - новые навыки преподавания
онлайн
• Администраторам - новые навыки
управления онлайн-программами
• Модели Новых Откликов на Интервенции
(RTI) за счет блэндед подхода
• Персонализированное обучение,
позволяющее развиваться в своем темпе
ASSESSMENT
• Онлайн / адаптивная
• Машины персонализации
• По результатам
ONLINE CONTENT
• Онлайн курсы
• Двойной зачисление
• Трансфер кредитов
• Куррикулум с общей
базой
технологические платформы
контент
люди / педагогика / ИР
11.03.2017 Михаил Крикунов 31
оценка
www.inacol.org.
Образование детей vs
образование взрослых – это
вообще о возрасте?
11.03.2017 Михаил Крикунов 32
Что нужно для успеха?
• Christopher H. Browne
Distinguished Professor of
Psychology, University of
Pennsylvania.
• Основатель и научный
директор Character Lab
Анджела Дакворс /
Angela Duckworth/
https://characterlab.org/
11.03.2017 Михаил Крикунов 33
Три типа важнейших сил характера
Силы сердца
«Межличностные» силы
или силы «помощи».
Помогают налаживать
позитивные связи
Силы ума
«Интеллектуальные» силы
или силы «мышления».
Обеспечивают плодотвор-
ную и независимую жизнь
ума
Силы воли
«Внутренние» силы
или силы «исполне-
ния». Помогают в
достижении целей
Задача в жизни
Социальный/
эмоциональный
интеллект
Любознательность
Zest
Энтузиазм+
Энергичность
Grit
Ментальность роста
Оптимизм
Благодарность Само-
контроль
11.03.2017 Михаил Крикунов
34
Спасение обучающихся –
дело самих обучающихся?
11.03.2017 Михаил Крикунов 35
Сабрина Гонзалес-Пастерски
• Ментор: «Каковы твои достижения?»
Сабрина: «Построила самолет»,
• Ментор: «Прекрасно, ну а что ты
сделала после этого?»
13 лет – построила спортивный самолет
17 лет – окончила Illinois Mathematics and
Science Academy
21 год – окончила MIT c cамым высоким в
истории баллом
21 год – докторант теор-физики Гарварда
22 года – ее цитирует Стивен Хокинг
11.03.2017 Михаил Крикунов 36
Два вопроса, которые ей больше всего помогли в жизни:
“Лучший способ научиться чему-либо – это делать это,
а не изучать, сидя в классе.”
• Начала играть на гитаре в 14 лет
• В 16 лет бросила школу в Австралии и
уехала в США
• В 18 лет окончила Los Angeles Music
Academy College of Music
• С 20 лет выступает с самыми известными
музыкантами мира: • Jackson Browne,
• Ringo Starr,
• Brian Wilson,
• Susan Tedeschi,
• Rod Stewart,
• Mick Jagger
• Jeff Beck,
• Chick Corea,
• Herbie Hancock
• Jimmy Page
• David Gilmour
• Prince,
Тал Вилкенфилд:
11.03.2017 Михаил Крикунов 37
11.03.2017 Михаил Крикунов 38
Олег Ступак
?
11.03.2017 Михаил Крикунов 39
• История
• Бред полнейший , непрофессиональные учителя
• Отсутствие философии
• Про экономику совсем молчу
Что было самым отстойным в школе?
Чем могла бы школа помочь
нормальному Ступаку, если б могла?
• Школа фокусировалась на ЗНО
• Стандартизированная система образования губила креативные
мозги
• Помочь? Летние школы
• Больше олимпиадой работы и заинтересованность в этом со
стороны учителей
• Связи с иностранными ВУЗами
Из переписки:
11.03.2017 Михаил Крикунов 40
Что было самым отстойным в вузе?
• На экономическом факультете было 3-4 человека,
которых можно было назвать экономистами
• Программа устарела лет на 50
• Много предметов ни о чем
• Мало математики (на экономическом - недопустимо!)
• Откровенная коррупция
• Отсутствие дисциплины
• Старая концепция : университет - школа жизни
• Много людей , которые не знают зачем они ходят в универ
• Здесь таких не найти (с уровня магистра точно)
• Доступность образования даже для самых тупых
Из переписки:
11.03.2017 Михаил Крикунов 41
Из переписки: Что нужно современному
старшекласснику, чтобы
определиться с будущим
направлением? (просто Ваше
мнение)
• Ментор
• Где только этого ментора взять?
• Многие учителя откровенные неудачники
11.03.2017 Михаил Крикунов 42
Они уже в будущем
11.03.2017 Михаил Крикунов 43
Дмитрий Костик
• KODISOFT
• Interactive Restorant Technologies
• MCLOUD
• В девятом классе написал софт для
бухгалтерского учета и заработал
свои первые $300. Тогда же
основал компанию Kodisoft,
В школе я занимался только
физикой и математикой,
остальные предметы меня не
интересовали.
11.03.2017 Михаил Крикунов 44
Кто учится в семье? Дети? Родители?
Семья?
• Родители в состоянии учить только, если сами
учатся
• Семья – важнейший институт обучения
– НЕ ОБРАЗОВАНИЯ!
• Школы забыли о том, что их задача – выпускать
взрослых людей
• Родители понимают это поздно
• Проклятие родителя – понять, что твои дети
понимают жизнь лучше тебя
11.03.2017 Михаил Крикунов 45
Рекомендации опытного
родителя
11.03.2017 Михаил Крикунов 46
• Родители, что вам больше нравится – ребенок с
бумажкой в руке или успешный, самостоятельный
взрослый?
• Признайте, что вы не знаете в какой области
он/она состоится лучше всего!
• Точники – Гуманитарии в природе не существуют!
• Ваша задача – помочь сделать ребенку
собственный выбор и, если он к выбору не готов,
обеспечить ему столкновение с миром
• Найдите своему ребенку ментора!
11.03.2017 Михаил Крикунов 47
Как помочь ребенку и что делать с собой?
ВОПРОСЫ?
Спасибо за внимание!
11.03.2017 Михаил Крикунов 48
Mihail.Krikunov@yahoo.com
1 of 48

More Related Content

Similar to Подвижные в подвижном(20)

конференцияконференция
конференция
Asem Sarsembayeva115 views
система (готовая)система (готовая)
система (готовая)
Olga Zelinskaya2.3K views
1331213312
13312
nreferat150 views
метод+проектов+орксэметод+проектов+орксэ
метод+проектов+орксэ
Нина Судоргина1.3K views
11
1
ssusera868ff126 views
мотивациямотивация
мотивация
Ekaterina Hovanets567 views
ПедсоветПедсовет
Педсовет
Titenko12.3K views
основы преобразующего мышленияосновы преобразующего мышления
основы преобразующего мышления
Екатерина Мухина223 views

More from Mihail Krikunov(20)

uncertainty: accept, fight, change? uncertainty: accept, fight, change?
uncertainty: accept, fight, change?
Mihail Krikunov103 views
Management in times of complexity IIManagement in times of complexity II
Management in times of complexity II
Mihail Krikunov420 views
Webinar  marketing at covid 19Webinar  marketing at covid 19
Webinar marketing at covid 19
Mihail Krikunov300 views
Adventures of  SERVQUAL in last 30 years Adventures of  SERVQUAL in last 30 years
Adventures of SERVQUAL in last 30 years
Mihail Krikunov231 views
Hi -tech Clusters: why so slow?Hi -tech Clusters: why so slow?
Hi -tech Clusters: why so slow?
Mihail Krikunov107 views

Подвижные в подвижном

  • 1. EduHUB Михаил Крикунов "Подвижные в подвижном: что происходит с образованием и нами - наблюдения и советы"
  • 2. 11.03.2017 Михаил Крикунов 2 Рядовой Йозеф Швейк, идиот Никогда так не было, чтобы никак не было
  • 3. Почему все поколения озабочены образованием? • Мир изменяется • Изменяются дети / студенты / люди • Постоянно • Быть готовым к тому, что от тебя ожидают – залог успеха … если ты понимаешь, что от тебя ожидают, кто ожидает, что такое успех, и нужен ли тебе успех. 11.03.2017 Михаил Крикунов 3
  • 4. 26 июля 2013 Михаил Крикунов 4 «Величайшей опасностью во времена изменений являются не изменения, а действия в соответствии со вчерашней логикой!» Питер Ф. Друкер
  • 5. Мир, ну слишком уж изменяется, его сложность растет 11.03.2017 Михаил Крикунов 5
  • 6. Он изменяется быстро и масштабно. Будущее невозможно предсказать. Все имеет множество неясных причин. Все имеет множество возможных решений.
  • 7. Мы хотим, чтобы человек (большой и маленький) видел картинку целиком 11.03.2017 Михаил Крикунов 7 В подвижном мире нужно быть подвижным!
  • 8. Сложный Осложненный ПростойХаотический Обучение в различных контекстах SWIM DIVE ACT SURF Стандартные решения – читай учебник! Ситуационно учись у лучших – анализ, дискуссии, рефлексия Нащупывай понимание - экспериментируй, experiential learning Действуй, трансформируйся!
  • 9. Какова эффективность образования? • О каких условиях мы говорим? • О каком образовании? • Чем определяем эффективность? 11.03.2017 Михаил Крикунов 9
  • 10. Название • Business Internship Park, EQF University, National Entrepreneurship University (NEU) Может, кризис это естественное состояние образования?
  • 11. Что такое образование и чем оно отличается от обучения? Обещание компетенций или Приобретение компетенций: • Знаний • Навыков • Правильного отношения 11.03.2017 Михаил Крикунов 11
  • 12. Основные типы высшего образования • Университет / колледж (в том числе Liberal Arts) • Профессиональный вуз (School) 11.03.2017 Михаил Крикунов 12 Три направленности вузов • Мировоззрение – социализация • Наука • Профессионализация
  • 14. 11.03.2017 Михаил Крикунов 14 Оценка минимально необходимых знаний (на примере медицины) Undergraduate Postgraduate Continuous
  • 15. В США только 65,000 людей имеют такой сертификат, он требует 5 лет опыта на входе. … Чтобы стать лицензированным косметологом в Нью-Гемпшире, нужно пройти 1500 часов профессиональных тренингов 11.03.2017 Михаил Крикунов 15 Только за 2014 г. в около 50,000 американских объявлений о вакансиях искали специалиста ссертификатом CISSP «Сyber- Security».
  • 16. Треть всех работающих студентов в США имеют возраст 30-54 года 11.03.2017 Михаил Крикунов 16 The Economist, Special Report, January 12th 2017
  • 17. Требования к трудовым ресурсам в 21м веке • Креативность • Гибкость • Инновационность • Выражать себя • Критически оценивать окружающий мир • Активно вовлекаться в различные аспекты существования человека Образование должно помочь учащимся научиться: The World Conference on Arts Education: Building Creative Capacities for the 21st Century Lisbon, 6-9 March 2006 11.03.2017 Михаил Крикунов 17
  • 18. 4 условия качества современного образования • Активное обучение; • Релевантный стране куррикулум, отражающий интересы и вызывающий энтузиазм учащихся; • Уважение и вовлечение в жизнь местных громад и культур; • Хорошо обученные и мотивированные преподаватели. 11.03.2017 Михаил Крикунов 18
  • 19. Все это распределено в мире крайне неоднородно 11.03.2017 Михаил Крикунов 19
  • 20. Так куда движется современное образование? 11.03.2017 Михаил Крикунов 20
  • 21. 11.03.2017 Михаил Крикунов 21 Рост международной мобильности студентов третичного образования
  • 22. 11.03.2017 Михаил Крикунов 22 Сэр Кен Робинсон (Ken Robinson): “Образование не следует реформировать, его нужно трансформировать. Ключ не в стандартизации образования, а в его персонализации, построении результатов за счет … предоставления студентам среды, в которой они хотят учиться и где они могут естественно открывать свои увлечения.” (2009)
  • 23. Персонализированное обучение • Адаптация обучения к сильным сторонам, потребностям и интересам каждого обучающегося — включая обеспечение права голоса и выбора учащимся того, что, как, когда и где он учит – в целях гибкости и поддержки, ведущих к владению предметом на уровне самых высоких стандартов. Patrick, S., Kennedy, K., & Powell, A. Mean what you say: Defining and integrating personalized, blended and competency education. Report, October 2013. 11.03.2017 Михаил Крикунов 23
  • 24. С переходом модели нашего мышления от временнОй основы к компетентностной, не менее важно перейти от линейного пути в обучении к множеству гибких путей. In the Art & Science of Designing Competencies, , 2012 11.03.2017 Михаил Крикунов 24 CompetencyWorks Крис Старджес Chris Sturgis
  • 25. Какие бывают учащиеся 11.03.2017 Михаил Крикунов 25 СтудентВнутренняя мотивация Самодоста- точный учащийся Зависимый учащийся Внешняя мотивация • Заинтересован в знаниях • Использует учебу и практику для пользы своего обучения • Сильное понимание себя • Любознателен, задает много вопросов о контенте • Нуждается в эмоциональной поддержке (слабая вера в свои силы) • Требует руководства (цели и т.п.) • Заинтересован в прохождении программы • Адаптируется к требованиям • Не заинтересован в построении отношений • Нуждается в оценке / дипломе • Не заинтересован к контенте • Ориентирован на сдачу вопросов • Раздражен и пассивен • Устраняется и бросает
  • 27. Какие бывают преподаватели 11.03.2017 Михаил Крикунов 27 СтудентВнутренняя мотивация Самодоста- точный учащийся Зависимый учащийся Внешняя мотивация ПЕДАГОГИКА - Учитель АНДРАГОГИКА - Фасилитатор ЭВТАГОГИКА (HEUTAGOGY) – коуч/ментор
  • 28. Новые технологии - ожидания MOOCs 11.03.2017 Михаил Крикунов 28 DOCCsMassive Online Open Courses Distributed Open Collaborative Courses vs
  • 29. 11.03.2017 Михаил Крикунов 29 Кривая обучения Зарегистрированных пользователей, млн. Кумулята числа курсов*, ‘000 Курсов по предметам, 2011-17*, ‘000 Бизнес & менеджмент Компьтерные науки & программирование Естественные науки Социальные науки Гуманитарные науки Образование & преподавание Здоровье & медицина Искусство & дизайн Инжинерия Математика * По дате начала Статистика MOOCs - 22млн. студентов - 14-15млн. студентов
  • 30. Новые технологии - уроки 11.03.2017 Михаил Крикунов 30 • Без взаимодействия с другими, человек учится плохо • Мотивация важна • Чистый онлайн – слишком чист, чтобы быть эффективным • Выход – варианты «Блэндед - смешанных» технологий
  • 31. Новые модели, с использованием среды Блендед/ Онлайн Обучения -TPAC TECHNOLOGY PLATFORMS • Архитектура предприятия • LMS/ виртуальная учебная среда • Вычисления 1:1 • Инфраструктура интернета бродбэнд • Новые модели SIS для подходов на основе стандартов и на основе компетенций PEOPLE / PEDAGOGY / PD • Учителям - новые навыки преподавания онлайн • Администраторам - новые навыки управления онлайн-программами • Модели Новых Откликов на Интервенции (RTI) за счет блэндед подхода • Персонализированное обучение, позволяющее развиваться в своем темпе ASSESSMENT • Онлайн / адаптивная • Машины персонализации • По результатам ONLINE CONTENT • Онлайн курсы • Двойной зачисление • Трансфер кредитов • Куррикулум с общей базой технологические платформы контент люди / педагогика / ИР 11.03.2017 Михаил Крикунов 31 оценка www.inacol.org.
  • 32. Образование детей vs образование взрослых – это вообще о возрасте? 11.03.2017 Михаил Крикунов 32
  • 33. Что нужно для успеха? • Christopher H. Browne Distinguished Professor of Psychology, University of Pennsylvania. • Основатель и научный директор Character Lab Анджела Дакворс / Angela Duckworth/ https://characterlab.org/ 11.03.2017 Михаил Крикунов 33
  • 34. Три типа важнейших сил характера Силы сердца «Межличностные» силы или силы «помощи». Помогают налаживать позитивные связи Силы ума «Интеллектуальные» силы или силы «мышления». Обеспечивают плодотвор- ную и независимую жизнь ума Силы воли «Внутренние» силы или силы «исполне- ния». Помогают в достижении целей Задача в жизни Социальный/ эмоциональный интеллект Любознательность Zest Энтузиазм+ Энергичность Grit Ментальность роста Оптимизм Благодарность Само- контроль 11.03.2017 Михаил Крикунов 34
  • 35. Спасение обучающихся – дело самих обучающихся? 11.03.2017 Михаил Крикунов 35
  • 36. Сабрина Гонзалес-Пастерски • Ментор: «Каковы твои достижения?» Сабрина: «Построила самолет», • Ментор: «Прекрасно, ну а что ты сделала после этого?» 13 лет – построила спортивный самолет 17 лет – окончила Illinois Mathematics and Science Academy 21 год – окончила MIT c cамым высоким в истории баллом 21 год – докторант теор-физики Гарварда 22 года – ее цитирует Стивен Хокинг 11.03.2017 Михаил Крикунов 36 Два вопроса, которые ей больше всего помогли в жизни:
  • 37. “Лучший способ научиться чему-либо – это делать это, а не изучать, сидя в классе.” • Начала играть на гитаре в 14 лет • В 16 лет бросила школу в Австралии и уехала в США • В 18 лет окончила Los Angeles Music Academy College of Music • С 20 лет выступает с самыми известными музыкантами мира: • Jackson Browne, • Ringo Starr, • Brian Wilson, • Susan Tedeschi, • Rod Stewart, • Mick Jagger • Jeff Beck, • Chick Corea, • Herbie Hancock • Jimmy Page • David Gilmour • Prince, Тал Вилкенфилд: 11.03.2017 Михаил Крикунов 37
  • 40. • История • Бред полнейший , непрофессиональные учителя • Отсутствие философии • Про экономику совсем молчу Что было самым отстойным в школе? Чем могла бы школа помочь нормальному Ступаку, если б могла? • Школа фокусировалась на ЗНО • Стандартизированная система образования губила креативные мозги • Помочь? Летние школы • Больше олимпиадой работы и заинтересованность в этом со стороны учителей • Связи с иностранными ВУЗами Из переписки: 11.03.2017 Михаил Крикунов 40
  • 41. Что было самым отстойным в вузе? • На экономическом факультете было 3-4 человека, которых можно было назвать экономистами • Программа устарела лет на 50 • Много предметов ни о чем • Мало математики (на экономическом - недопустимо!) • Откровенная коррупция • Отсутствие дисциплины • Старая концепция : университет - школа жизни • Много людей , которые не знают зачем они ходят в универ • Здесь таких не найти (с уровня магистра точно) • Доступность образования даже для самых тупых Из переписки: 11.03.2017 Михаил Крикунов 41
  • 42. Из переписки: Что нужно современному старшекласснику, чтобы определиться с будущим направлением? (просто Ваше мнение) • Ментор • Где только этого ментора взять? • Многие учителя откровенные неудачники 11.03.2017 Михаил Крикунов 42
  • 43. Они уже в будущем 11.03.2017 Михаил Крикунов 43
  • 44. Дмитрий Костик • KODISOFT • Interactive Restorant Technologies • MCLOUD • В девятом классе написал софт для бухгалтерского учета и заработал свои первые $300. Тогда же основал компанию Kodisoft, В школе я занимался только физикой и математикой, остальные предметы меня не интересовали. 11.03.2017 Михаил Крикунов 44
  • 45. Кто учится в семье? Дети? Родители? Семья? • Родители в состоянии учить только, если сами учатся • Семья – важнейший институт обучения – НЕ ОБРАЗОВАНИЯ! • Школы забыли о том, что их задача – выпускать взрослых людей • Родители понимают это поздно • Проклятие родителя – понять, что твои дети понимают жизнь лучше тебя 11.03.2017 Михаил Крикунов 45
  • 47. • Родители, что вам больше нравится – ребенок с бумажкой в руке или успешный, самостоятельный взрослый? • Признайте, что вы не знаете в какой области он/она состоится лучше всего! • Точники – Гуманитарии в природе не существуют! • Ваша задача – помочь сделать ребенку собственный выбор и, если он к выбору не готов, обеспечить ему столкновение с миром • Найдите своему ребенку ментора! 11.03.2017 Михаил Крикунов 47 Как помочь ребенку и что делать с собой?
  • 48. ВОПРОСЫ? Спасибо за внимание! 11.03.2017 Михаил Крикунов 48 Mihail.Krikunov@yahoo.com