Materi Teks Cerita Ulang Bahasa Indonesia Kelas XI [K13]

1. TEKS CERITA ULANG
(Bahasa Indonesia Kelas XI)
MAULANA HUSADA, S.Pd
Tenaga Pengajar SMK Negeri 23 Jakarta
PELAJARAN 3 |
MEMBANGKITKAN INGATAN TENTANG TOKOH DUNIA

2. Pendahuluan
1. Pernahkah kalian mendengar istilah biografi?
2. Di mana kalian dapat menemukan biografi?
3. Apa perbedaan biografi dengan autobiografi?
4. Siapa saja (jabatan) yang bisa digolongkan tokoh
dunia?
5. Mengapa seseorang dapat digolongkan atau disebut
tokoh dunia?
6. Apa saja struktur teks cerita ulang?
7. Apa saja aspek kaidah kebahasaan dari teks cerita
ulang?

3. STRUKTUR TEKS CERITA ULANG
Teks cerita ulang
Orientasi ...
Urutan Peristiwa
kehidupan tokoh
...
Reorientasi ...

4. STRUKTUR TEKS CERITA ULANG
Teks cerita ulang
Orientasi
Pengenalan tempat dan tanggal
kelahiran, nama, masa kecil, latar
belakang keluarga
Urutan Peristiwa
kehidupan tokoh
Urutan peristiwa kehidupan :
Pendidikan, pekerjaan / karier,
cita-cita / visi hidup, prestasi.
Reorientasi
Penegasan kelayakan sebagai
tokoh dunia atas prestasi yang
dicapai

5. KAIDAH KEBAHASAAN TEKS CERITA ULANG
Partisipan
• Berisi siapa (pelaku) yang bercerita/diceritakan
Pronomina (Kata ganti orang)
• Ia, dia, -nya, beliau.
Pengacuan (Bersifat Anafora dan Katafora)
• Itulah, inilah, juga, demikian, begitu, begini.
Urutan Peristiwa
• Peristiwa,
• Waktu, dan
• Tempat
Kata Kerja Material (Aktivitas partisipan)
• Aktivitas / kegiatan dari partisipan. Contoh: Ayah membaca koran.
Konjungsi (temporal: ketika, kemudian, setelah)
• Intrakalimat (dan, tetapi, karena, meskipun),
• Antarkalimat (sementara itu, selanjutnya, selain itu)
Kalimat Simpleks (memiliki predikat / kata kerja tunggal)
• Struktur kalimat (Subjek^Predikat/Pelengkap^Keterangan)

6. ALAT KOHESI (PENGACUAN)
• Keterkaitan antarunsur (LEKSIKAL
DAN GRAMATIKAL) sebagai
pembentuk wacana sehingga dapat
dipahami dan menghindari
pengulangan kata yang sama.
• Contoh Pengacuan Anafora
Susi mengambil baju Susi dari
gantungan. Lalu, Susi meletakkan
baju Susi di atas tempat tidur Susi.
Seharusnya:
(1) Susi mengambil bajunya dari
gantungan. (2) Lalu, ia meletakannya
di atas tempat tidurnya.
• Contoh Pengacuan Katafora
(1) Dia selalu hadir dengan wajah
yang lucu. (2) Selain lucu, ia juga
bijaksana. (3) Namun sayang,
tabrakan telah merenggut nyawanya.
(4) Kami telah kehilangan Bunga,
sahabat yang setia.
Kata kunci
Anafora : terjadi apabila unsur yang
diacu terdapat sebelum unsur yang
mengacu.
Katafora : terjadi apabila unsur yang
mengacu lebih dahulu dari unsur
yang diacu.

7. Penggolongan Pronomina
dalam Bahasa Indonesia
KATA GANTI
ORANG
TUNGGAL JAMAK
I AKU, SAYA, -KU KAMI, KITA
II KAMU, ENGKAU, KAU, ANDA, -MU KALIAN SEMUA, ANDA
SEKALIAN, KALIAN
III DIA, IA, BELIAU, -NYA MEREKA

8. KESIMPULAN
• Biografi = Tulisan berisi oleh riwayat hidup seseorang yang
ditulis oleh orang lain dalam beberapa kalimat atau buku.
• Autobiografi = Tulisan berisi riwayat hidup pribadi secara
mendetail.
• Seseorang dapat menjadi tokoh dunia karena karya,
sumbangsih pemikiran, pengorbanan, dan jerih payahnya
untuk kepentingan umat/dunia serta diakui secara
internasional.
• Struktur teks cerita ulang adalah: (1) Orientasi, (2) Urutan
Peristiwa Tokoh, (3) Reorientasi.
• Kaidah kebahasaan dalam teks cerita ulang (Biografi) terdiri
atas: (1) partisipan, (2) pronomina, (3) pengacuan, (4)
keterangan, (5) kata kerja material, (6) konjungsi, (7) kalimat
simpleks/tunggal.

9. KD : Memahami Struktur Teks Cerita Ulang
Media Ajar : Buku Bahasa Indonesia Kelas XI Kemendikbud
• LATIHAN 1 |
1. Bacalah teks Nelson Mandela: Sang Pemaaf Peruntuh
Apartheid pada halaman 115-118.
2. Menceritakan kembali informasi teks tersebut sesuai struktur
teks pada halaman 121-123. (Anda dapat menandai bagian
penting dalam teks)
3. Ikuti format penugasan berikut.
a) Informasi tahap Orientasi:
.................................................................
b) Informasi dalam Urutan Peristiwa Kehidupan Tokoh
(Tahap 1 – 13) :
.................................................................
c) Informasi dalam tahap Reorientasi:
.................................................................

10. KD : Memahami Kaidah Kebahasaan Teks Cerita Ulang
Media Ajar : Buku Bahasa Indonesia Kelas XI Kemendikbud
• LATIHAN 2 |
1. Siswa dikondisikan membuat kelompok 3-6 orang.
2. Bacalah kembali teks Nelson Mandela: Sang Pemaaf
Peruntuh Apartheid pada halaman 115-118.
3. Amati contoh pada setiap materi kaidah kebahasaan
(Pronomina, Pengacuan, Urutan Peristiwa, Kata Kerja
Material, Konjungsi, Kalimat Simpleks).
4. Tiap orang dalam kelompok berbagi tugas mencari keenam
kaidah kebahasaan dan masing-masing dua contoh kalimat
pada teks Cerita Ulang Nelson Mandela.
5. Selanjutnya tiap kelompok mendiskusikan kebenaran
jawaban.
6. Perwakilan siswa dalam kelompok mempresentasikan
kaidah kebahasaan yang ditemukannya.

11. HASIL DISKUSI
KAIDAH KEBAHASAAN “TCU”
KELAS XI AK 2
SMK NEGERI 23 JAKARTA
• Pronomina : Lutfi Haniffah
• Pengacuan : Dodi Sunardi
• Urutan Peristiwa : Risky Syahputra
• Kata kerja Material: Shafitri Chandra
• Konjungsi : Vivian
• Kalimat Simpleks : Nurman Diana
*Teks Cerita Ulang

12. PRONOMINA (Lutfi Haniffah)
• Masa kecil Mandela cukup damai, dia banyak
menghabiskan waktu menggembala atau melakukan
kesibukan pedesaan yang lain.
• Mandela kemudian magang pada sebuah biro hukum.
Kariernya dalam bidang hukum berlanjut hingga dia bisa
menjadi pengacara yang cukup sukses.

13. PENGACUAN (Dodi Sunardi)
• Pengacuan : Hal itulah
• Hal yang diacu : Saya mengharapkan demokrasi dan
masyarakat bebas yang ideal, memperhatikan bahwa
setiap orang hidup bersama dengan harmoni dan
mendapat kesempatan yang sama.
• Pengacuan dalam kalimat : Hal itulah yang ingin saya
hidupkan dan saya capai. Jika perlu, untuk itu saya siap
mati.

14. URUTAN PERISTIWA (Risky Syahputra)
• Ketika Pemilihan umum demokrasi berlansung, Mandela
terpilih sebagai Presiden Afrika Selatan (1994)
• - Peristiwa = Pemilihan Umum
• - Tempat = Afrika Selatan
• - Waktu = Tahun 1994
• Sehari setelah di makamkan (16 Desember 2013), Presiden
Jacob Zuma meresmikan patung besar dengan sosok Mandela
yang tersenyum dan mengenakan hem ciri khasnya yang di
sebut “hem Madiba” Di ibu kota Afrika Selatan, Pretoria
• - Peristiwa = Peresmian patung Mandela
• - Tempat = Ibu kota Afrika Selatan, Pretoria
• - Waktu = 16 Desember 2013

15. KATA KERJA MATERIAL (Shafitri Chandra)
• Kata kerja material : memikul
• Contoh kalimat : Mandela memikul seluruh tanggung
jawab perjuangannya
• Kata kerja material : mengunjungi
• Contoh kalimat : Jutaan pelayat mengunjungi tempat-tempat
ibadah dan balai desa untuk berdoa
• Kata kerja material : menulis
• Contoh kalimat : Ia pun menulis buku yang berjudul Long
Walk to Freedom pada 1994.

16. KONJUNGSI (Vivian Olivia)
• Intrakalimat : sementara
• Contoh kalimat : Rakyat banyak telah dijinakkan dalam
kepatuhan, wilayah geografis yang luas merintangi
komunikasi dan mobilitas, sementara perang anatarras
bukan suatu pilihan yang realistis, bahkan bisa
menghebohkan
• Antarkalimat : kemudian
• Contoh kalimat : Kemudian, Afrika Selatan “bergolak”
karena pembantaian para demonstran kulit hitam di
Sharpeville pada Maret 1960.

17. KALIMAT SIMPLEKS (Nurman Diana)
• Mandela kemudian magang pada sebuah biro hukum.
S P K
• Dia rela meninggalkan kehidupan desa yang damai.
S P K

18. HASIL DISKUSI
KAIDAH KEBAHASAAN “TCU”
KELAS XI AP 1
SMK NEGERI 23 JAKARTA
• Pronomina : Lia Suciati
• Pengacuan : Sulastri Amanda
• Urutan Peristiwa : Christian Marcelino
• Kata kerja Material: Rani Nurhayati
• Konjungsi : Laely Mazidah
• Kalimat Simpleks : M. Rudi
*Teks Cerita Ulang

19. PRONOMINA (Lia Suciati)
• Kata yang digunakan untuk menggantikan nama
seseorang atau sesuatu secara tidak langsung.
• Contohnya : Rohihlahla Mandela lahir pada 18 Juli 1918
di Umtata, Afrika Selatan. Dia anak dari seorang kepala
suku. (paragraf 1)
• Mandela kemudian magang pada sebuah biro hukum.
Kariernya dalam bidang hukum berlanjut hingga dia bisa
menjadi pengacara yang cukup sukses.(Paragraf 3)

20. PENGACUAN (Sulastri Amanda)
Contohnya:
1. Saya mengaharapkan demokrasi dan masyarakat
bebas yang ideal memperhatikan bahwa setiap orang
hidup bersama dalam harmoni dan mendapatkan
kesempatan yang sama. Hal itulah yang ingin saya
hidupkan dan saya capai. (Paragraf 7)
2. Patung perunggu setinggi sembilan meter dengan 4,5
ton diresmikan di pekarangan gedung pemerintahan
union untuk menghormati pahlawan antiaparthied. Di
gedung inilah kepala negara di zaman apartheid
menandatangani banyak undang-undang rasial yang di
tentang mandela. (paragraf 12)

21. URUTAN PERISTIWA ( Christian Marcelino)
• Contoh
Peristiwa : Lahirnya Nelson Mandela
waktu : 18 juli 1918
tempat : Umtata, Afrika Selatan
paragraf : 1
baris : 1
Kalimat : Rolihlahla Mandela lahir pada 18 juli 1918 di Umtata,
Afrika selatan
Peristiwa : Pembantaian para demonstran kulit hitam di sharpeville
Waktu : maret 1960
Tempat : Sharpeville, Afrika selatan
Paragraf : 6
Baris : 3 – 5
Kalimat : Kemudian, Afrika Selatan “bergolak” karena
pembantaian para demonstran kulit hitam di Sharpeville
pada Maret 1960.

22. KATA KERJA MATERIAL (Rani Nurhayati)
• Contoh :
• Dia rela meninggalkan kehidupan desa yang damai,
bahkan kariernya sebagai pengacara untuk memasuki
masa depan yang penuh pengorbanan dan penderitaan.
(Paragraf 3 )
• Masa kecil Mandela cukup damai, dia banyak
menghabiskan waktu mengembala atau melakukan
kesibukan pedesaan yang lain. (Paragraf 1)

23. KONJUNGSI (Laely Mazidah)
• Antarkalimat: Kariernya dalam bidang hukum berlanjut
hingga dia bisa menjadi pengacara yang cukup sukses.
Namun, selama bertahun-tahun kemudian, dia
menyaksikan bagaimana politik apartheid (politik
diskrimminasi warna kulit) sangat tidak manusiawi.
(paragraf 3)
• Intrakalimat: Ketika Mandela kembali, dia ditahan dan
dikirim ke penjara Robben Island selama lima tahun.
(paragraf 7)

24. KALIMAT SIMPLEKS (M.Rudi)
• Dia bergabung dengan Liga Kaum Muda,
S P Ket
Organisasi Kongres Nasional Afrika (ANC).
Pel

25. HASIL DISKUSI
KAIDAH KEBAHASAAN “TCU”
KELAS XI AK 1
SMK NEGERI 23 JAKARTA
• Pronomina : Anwar Fauzi
• Pengacuan : Radja Jabani Azhar
• Urutan Peristiwa : Tri Hartanto
• Kata kerja Material: Alvin
• Konjungsi : Ranap Parulian
• Kalimat Simpleks : Jason
*Teks Cerita Ulang

26. PRONOMINA (Anwar Fauzi)
• A) Mandela memilih jalan tanpa kekerasan sebagai
strategi. Dia bergabung dengan Liga Kaum Muda
organisasi pemuda kongres Nasional Africa (ANC) pada
1994
• B) ketika Mandela kembali, dia di tahan dan di kirim
kepenjara Robben Island selama lima tahun
• Pada contoh (a) dan (b) memperlihatkan kata Dia yang di
garisbawahi. Kedua kata tersebut merupakan kata ganti
yang menunjuk pada Mandela

27. PENGACUAN (Radja Jabinil Azhar)
• Contoh 1.-(pengacuan). hal itulah
• -(hal yang diacu). saya mengharapkan demokrasi
dan masyarakat bebas yang ideal,memperlihatkan bahwa
setiap orang hidup bersama dalam harmoni dan mendapatkan
kesempatan yang sama
• -(pengacuan dalam kalimat). Hal itulah yang ingin
saya hidupkan dan saya capai.jika perlu, untuk itu saya siap
mati
contoh 2.-(pengacuan). Di gedung inilah
-(hal yang diacu). Patung perunggu setinggi 9 meter
dengan berat 4,5 ton ini diresmikan di pekarangan gedung
pemerintah union untuk menghormati pahlawan antiapartheid
tersebut.
-(pengacuan dalam kalimat). Di gedung inilah
kepala negara di zaman apartheid menandatangani banyak
undang-undang rasial yang ditentang mandela.

28. URUTAN PERISTIWA (Tri Hartanto)
• -Contoh 1 : Kemudian Afrika Selatan “bergolak” karena
pembantaian para demonstran kulit hitam di Sharpeville
pada Maret 1960, 1960 , Sharpeville , Afrika Selatan
• -Contoh 2 : Sebagai tanggapan atas tekanan dari dalam
dan luar negeri , presiden F.W.de Klerk pada 2 Februari
1990 mencabut pemberangusan ANC & mengumumkan
pembebasan segera Mandela , 2 Februari 1990 , Afrika
Selatan.

29. KATA KERJA MATERIAL (Alvin)
1. Kata kerja material : menentang
Contoh : dia mulai melibatkan diri dalam aksi protes mahasiswa
menentang tatanan politik yang menempatkan orang kulit putih lebih
tinggi dari pada orang kulit hitam.

30. KONJUNGSI (Ranap Parulian Fernando)
• -Konjungsi intrakalimat
contoh : Ketika ayahnya meninggal, dia di urus oleh
seorang sanak keluarganya yang menjadi bupati.
-Konjungsi antarkalimat
contoh : Pemerintah kemudian menggelar peradilan
besar-besaran terhadap “pengkhianat”, Mandela
termasuk diantaranya. Namun, pada 1961 semua itu
berakhir dengan pembebasan ke – 156 tertuduh.

31. KALIMAT SIMPLEKS (Jason Tan Wijaya)
• Subjek :
Hal yang paling berat dihadapinya adalah
• Predikat :
Menghilangkan
• Keterangan :
Rasa takut terhadap kaum minoritas kulit putih.

32. HASIL DISKUSI
KAIDAH KEBAHASAAN “TCU”
KELAS XI AP 2
SMK NEGERI 23 JAKARTA
• Pronomina : Ahmad Reza
• Pengacuan : Rafli Fadhila
• Urutan Peristiwa : Vidya
• Kata kerja Material: Dhea AP
• Konjungsi : Diah Lestari
• Kalimat Simpleks : Gabriela
*Teks Cerita Ulang

33. PRONOMINA (Ahmad Reza)
• Dalam situasi semacam itu, Mandela memilih jalan tanpa
kekerasan sebagai strategi.
• Dia bergabung dengan liga kaum muda, organisasi
pemuda Kongres Nasional Africa (ANC) pada tahun 1944.

34. PENGACUAN (Rafli Fadhilla)
• Pengacuan : Hal Itulah
• Hal yang diacu : Saya mengharapkan demokrasi dan
masyarakat bebas yang ideal, memperlihatkan bahwa
setiap orang hidup bersama dalam harmoni dan
mendapat kesempatan yang sama.
• Pengacuan dalam kalimat : Hal itulah yang ingin saya
hidupkan dan saya capai. Jika perlu untuk itu saya siap
mati.

35. URUTAN PERISTIWA (Vidya)
Peristiwa : Memulai Politik(P.2)
Waktu : Saat keluar dari sekolah
Tempat : College of Fort Hare
Peristiwa : Terpilih sebagai presiden Afrika Selatan(P.10)
Waktu : 1944
Tempat : Afrika Selatan

36. Kata Kerja Material (Dhea AP)
• Kata Kerja Material : Bergabung
Contoh Kalimat : Dia bergabung dengan Liga Kaum Muda,
organisasi pemuda Kongres Nasional Afrika (ANC) pada
1944. (P5)
• Kata Kerja Material : Menggelar
Contoh Kalimat : Pemerintah kemudian menggelar
peradilan besar-besaran terhadap para “pengkhianat”,
Mandela termasuk di antaranya. (P6)

37. Konjungsi (Diah lestari)
• Intra: ketika ayahnya meninggal dia diurus oleh seorang
sanak keluarganya yang menjadi bupati.
• Antar: namun, pada 1961 semua itu berakhir dengan
pembebasan ke-156 tertuduh. Kemudian, Afrika selatan
“bergolak” karena pembantaian para demonstran kulit
hitam di Sharpeville pada maret 1960

38. KALIMAT SIMPLEKS (Gabriela)
• SUBJEK : Nelson Mandela
• PREDIKAT : Mengenyam
• KETERANGAN : di College of Fort Hare
Nelson Mandela pernah mengenyam pendidikan di College
of Forth Hare, University of South Afrika dan University of
Witwaterrand, Johannesburg (p.2)

39. HASIL DISKUSI
KAIDAH KEBAHASAAN “TCU”
KELAS XI PM 2
SMK NEGERI 23 JAKARTA
• Pronomina : Ronal
• Pengacuan : Aulia
• Urutan Peristiwa : Indrawan
• Kata kerja Material: Fatimah Ajaro
• Konjungsi : Septi
• Kalimat Simpleks : Syahril
*Teks Cerita Ulang

40. PRONOMINA (Ronal)
• Mandela kemudian mangang pada sebuah biro hukum.
Kariernya dalam biro hukum berlanjut hingga dia menjadi
pengacara yang cukup sukses.

41. PENGACUAN (AULIA)
• Pengacuan > pemakamannya juga
• Hal yang diacu > jutaan rakyat mengunjungi tempat –
tempat ibadah dan balai desa untuk berdoa.
• Pengacuan pada kalimat > pada acara pemakamannya
juga hadir para kepala negara serta para tokoh dunia

42. URUTAN PERISTIWA (Indrawan)
• Afrikan selatan “bergolak” karena pembataian para
demonstran kulit hitam di Sharpevile pada Maret 1960.

43. KATA KERJA MATERIAL (Fatimah Ajaro)
• Dia mulai melibatkan diri dalam aksi protes mahasiswa
menentang tatanan politik yang kemudian menempatkan
orang kulit putih lebih tinggi dari orang kulit hitam
(paragraf 2)
• Mandela kemudian magang pada sebuah biro hukum.
(paragraf 3)
• Mandela yang telah meraih reputasi sebagai pemimpin
orang kulit hitam, berjuang di bawah tanah. (paragraf 6)

44. KONJUNGSI (Septi)
• Nama Rohala kadang diartikan sebagai pembuat onar,
sementara nama Nelson baru kemudian ditambahkan
oleh guru sekolah kerajaan pada nama itu.
• Hanya karena berkulit hitam orang bisa kehilangan status
sebagai manusia.

45. KALIMAT SIMPLEKS (Syahril)
• Subjek
Nelson mandela memiliki sifat pemaaf yang luar biasa
• Predikator
mendobrak
• Perlengkapan + keterangan
kekuasaan apartheid di afrika selain itu

46. HASIL DISKUSI
KAIDAH KEBAHASAAN “TCU”
KELAS XI PM 1
SMK NEGERI 23 JAKARTA
• Pronomina : Ratna
• Pengacuan : Neti Apriani
• Urutan Peristiwa : Widyanti
• Kata kerja Material: Mayra Tsalis
• Konjungsi : Seliana
• Kalimat Simpleks : Istiqomah
*Teks Cerita Ulang

47. PRONOMINA (Ratna)
• Masa kecil Mandela cukup damai, Dia banyak
menghabiskan waktu menggembala atau melakukan
kesibukan pedesaan yang lain.

48. PENGACUAN (Neti Apriani)
• Pengacuan kalimat : Saya mengharapkan demokrasi dan
masyarakat bebas yang ideal, memperlihatkan bahwa
setiap orang hidup bersama dalam harmoni dan
mendapat kesempatan yang sama
• Hal yang diacu : Hal itulah yang ingin saya hidupkan dan
saya capai.

49. URUTAN PERISTIWA (Widiyanti)
• KETERANGAN : Tempat
Peristiwa
Waktu
Contoh :
1) Afrika Selatan “bergolak” karena pembantaian para
demonstran kulit hitam di Sharpeville pada maret 1960.
2) Mandela terpilih sebagai presiden pada Afrika Selatan
(1994).

50. Kata Kerja Material (Mayra Tsalis)
• Ia pun pernah menulis buku yang berjudul Long Walk to
Freedom pada 1994.

51. KONJUNGSI (Seliana PNR)
• Intrakalimat : Ketika Mandela kembali, dia ditahan dan
dikirim kepenjara Robben Island selama lima tahun.
• Antarkalimat : Namun, padaa 1961 semua itu berakhir
dengan pembebasan ke-156 tertuduh. Kemudian Afrika
Selatan “bergolak” karena pembantaian para demonstrasi
kulit hitam di Sharpeville pada maret 1960.

52. Kalimat Simpleks (Istiqomah)
• Subjek : Wanita yang pernah
• Predikator : mendampingi
• Pelengkap/keterangan : hidupnya ada beberapa orang,
yaitu Evelyn Mase (cerai 1957), Nkosikazi Nomzamo
Madikizela atau Winnie Mandela (cerai 1996), dan Graca
Machel-Mandela (menikah 1998).

53. KD : MEMPRODUKSI TEKS CERITA ULANG
MEDIA: INTERNET, BUKU BIOGRAFI, DSB
• Buatlah teks cerita ulang dengan memilih salah satu
tokoh dunia.
• Dikatakan tokoh dunia karena memiliki prestasi,
pemikiran, jerih payah, dan berjasa bagi orang banyak
bahkan diakui di dunia internasional.
• Anda dapat mencari tokoh dengan profesi seperti:
olahragawan, artis, penemu, presiden, aktivis sosial,
pencipta, dll.
• Carilah sumber yang sesuai dan dapat dipercaya
kebenaran isinya minimal 2 sumber.
• Ikuti tahap demi tahap kegiatan ini secara benar.

54. TAHAP 1 PERENCANAAN
(MEMBUAT KERANGKA TULISAN)
• MENENTUKAN SALAH SATU TOKOH DUNIA.
• MENCARI SUMBER REFERENSI MINIMAL 2 SUMBER.
• MEMBUAT KERANGKA PARAGRAF SESUAI
STRUKTUR TEKS CERITA ULANG.

55. TAHAP 2
PENULISAN
• MENGEMBANGKAN KERANGKA TULISAN YANG
DISUSUN PADA TAHAP 1 (PERENCANAAN).
• MELAMPIRKAN SUMBER REFERENSI.
• MENENTUKAN JUDUL YANG SESUAI.
• MEMPERHATIKAN KAIDAH KEBAHASAAN,

56. TAHAP 3
EVALUASI (MENYUNTING)
1. PERBAIKI JUDUL TEKS CERITA ULANG
2. PERBAIKI STRUKTUR TEKS CERITA ULANG
- ORIENTASI
- URUTAN PERISTIWA TOKOH
- REORIENTASI
3. PERBAIKI KAIDAH KEBAHASAAN
4. LAMPIRKAN SUMBER REFERENSI (MINIMAL 2)
- ALAMAT WEB / BUKU
5. MEMINTA SARAN/KOMENTAR DARI TEMAN
SEJAWAT.

57. AYO NGE-BLOG
BELAJAR MENJADI PENULIS
1. Buka alamat web berikut:
http://www.tamanbahasaindonesia.blogspot.com
2. Jika menggunakan selular maka ubah tampilan ke versi web.
3. Klik MASUK, maka Anda akan terhubung ke akses user dan
sandi/password.
4. Ketik user / pengguna dengan tamanbahasaindonesia@gmail.com dan
sandi/password c****b***** (hanya untuk siswa SMKN 23 Jakarta).
5. Siapkan tulisan Anda di Ms. Word.
6. Jika sudah siap, selanjutnya klik ENTRI yang bergambar pensil.
7. Salin/Copy tulisan Anda di Ms. Word lalu tempel/paste ke halaman pos.
8. Jika selesai, jangan lupa beri judul pos dan tambahkan label pada
tulisan Anda (Contoh : Jenis tulisan, kelas >> Teks Cerita Ulang, XI
AK/AP/PM 1 atau 2).
9. Klik PUBLIKASIKAN.
10. Terakhir untuk melihat tulisan Anda, Klik LIHAT BLOG.