1. SISTEM PERSEKOLAHAN 1950 - 1954 TK SD 6 Th SLTP UMUM SLTP KEJURUAN SLTA UMUM SLTA KEJURUAN SARJANA MUDA SARJANA PENDIDIKAN RENDAH PENDIDIKAN MENENGAH PENDIDIKAN TINGGI
2. TUJUAN PADA MASING-MASING SATUAN PERSEKOLAHAN Pendidikan dan Pengajaran Taman Kanak-Kanak : Menuntun tumbuhnya rokhani dan jasmani sebelum masuk Sekolah Dasar Pendidikan dan Pengajaran Rendah : Menuntun tumbuhnya rokhani dan jasmani kanak-kanak, memberikan kesempatan untuk mengembangkan bakat dan kesukaannya masing-masing dan memberikan dasar pengetahuan, kecakapan dan ketangkasan baik lahir maupun bathin. Pendidikan dan Pengajaran menengah : Melanjutkan dan meluaskan pendidikan dan pengajaran yang diberikan pada sekolah rendah untuk mengembangkan cara hidup serta membimbing kesanggupan murid sebagai anggota masyarakat, mendidik tenaga-tenaga ahli dalam berbagai lapangan khusus sesuai dengan bakat , kebutuhan masyarakat/ mempersiapkan pendidikan di pendidikan dan pengajaran tinggi Pendidikan dan Pengajaran Tinggi : Memberi kesempatan kepada pelajar untuk menjadi orang yang dapat memelihara kemajuan ilmu dan kemajuan hidup kemasyarakatan.
3. SISTEM PERSEKOLAHAN 1954 - 1974 TK SD SLTP SLTA SMP SMEP SKKA SPG LAINNYA STM SMOA SPSA SMA SMEA LAINNYA ST SKKP IKIP UNIVERSITAS PENDIDIKAN MENENGAH PENDIDIKAN TINGGI
4. TENAGA GURU 1951 - 1977 TK SD SLTP SLTA Sekolah Guru Taman Kanak-Kanak (SGTK) Kursus Pengajar untuk Pengantar ke Kewajiban Belajar (KPKPKB) Sekolah Guru Pendidikan Djasmani (SGPD) Sekolah Guru A Sekolah Pendidikan Guru (SPG) Sekolah Guru B Sekolah Guru Pendidikan Teknik (SGPT) Sekolah Guru Kepandaian Putri ( SGKP) Pendidikan Guru Sekolah Lanjutan Pertama (PGSLP) Pendidikan Guru Sekolah Lanjutan Atas(PGSLA) Perguruan Tinggi Pendidikan Guru (PTPG) Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan (IKIP)
