SlideShare a Scribd company logo
ΑΙΤΙΑ ΠΑΡΑΒΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣΑΙΤΙΑ ΠΑΡΑΒΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ
ΑΝΗΛΙΚΩΝΑΝΗΛΙΚΩΝ
4η
ΟΜΑΔΑ
ΤΕΛΟΠΟΥΛΟΥ
ΕΥΘΑΛΙΑ
ΤΣΙΜΟΥΡΤΟΣ
ΓΕΩΡΓΙΟΣ
ΤΣΙΡΙΒΗΣ ΜΑΡΙΟΣ
ΦΟΥΝΤΟΥΚΙΔΗΣ
ΣΑΒΒΑΣ
ΧΑΝΖΟΓΛΟΥ
ΙΩΑΝΝΗΣ
ΕΙΣΑΓΩΓΗΕΙΣΑΓΩΓΗ
Σε έρευνες η μεγάλη πλειοψηφία των νέων αναφέρει ότι κάποτε
απέφυγε να πληρώσει εισιτήριο, ή έκλεψε ένα αντικείμενο, συνήθως
ευτελούς αξίας. Προφανώς και οι πράξεις αυτές έχουν ενδιαφέρον,
όμως οι νέοι που τις διέπραξαν δεν παρουσιάζουν κάποια ιδιαίτερα
κοινωνιολογικά ή ψυχολογικά χαρακτηριστικά σε σύγκριση µε το
σύνολο των νέων. Αντίθετα, ενδιαφέροντα χαρακτηριστικά μπορεί να
παρουσιάζει, η μειοψηφία αυτών, οι οποίοι δηλώνουν ότι δεν έχουν
διαπράξει ποτέ κανένα αδίκημα.
Παρακάτω θα μελετήσουμε συνοπτικά ταΠαρακάτω θα μελετήσουμε συνοπτικά τα
αίτια των πράξεων αυτώναίτια των πράξεων αυτών
ΑΤΟΜΙΚΟΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣΑΤΟΜΙΚΟΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ
• Φύλο: Συνήθως αναφερόμασταν στον παραβατικό άρρενα ανήλικο όταν
εμπεριέχονταν η βία, ενώ η αντικοινωνικότητα των ανήλικων κοριτσιών
εντοπιζόταν στο χώρο της ηθικής. Αυτή η διαφοροποίηση στηριζόταν στα
πολιτιστικά στερεότυπα της διάκρισης των δύο φύλων. Καθώς εξισώνονται οι
ρόλοι, η γυναικεία εγκληματικότητα διαφοροποιείται ποσοτικά και ποιοτικά
• Κληρονομικό στίγμα: Από διάφορες έρευνες σε υιοθετημένα παιδιά και σε
µονοζυγωτικούς διδύμους διαφαίνεται ότι η κληρονομικότητα είναι ένας από
τους πολλούς παράγοντες, που αυξάνει την πιθανότητα της παραβατικής
συμπεριφοράς, χωρίς να γνωρίζουμε τον ακριβή µμηχανισμό µμεταβίβασης.
• Γενετικές ανωμαλίες: Αρκετές εγκληματολογικές έρευνες έχουν γίνει για να
αποδειχθεί η υπόθεση ότι τα άτομα µε σύνδρομο ΧΥΥ είναι πιθανό να
υιοθετήσουν µια παραβατική συμπεριφορά, συνδέοντάς την µε τη μεγάλη
σωματική διάπλαση και τον μικρό δείκτη ευφυίας που παρουσιάζουν.
Ατομικοί παράγοντεςΑτομικοί παράγοντες
• Άλλες οργανικές δυσλειτουργίες: Ενδοκρινικές διαταραχές
χρησιμοποιούνται για να εξηγήσουν την υιοθέτηση μιας μελλοντικής
εγκληματικής συμπεριφοράς. Οι αδενικές δυσλειτουργίες μπορούν να
παρέμβουν είτε µε συστηματικό τρόπο είτε τυχαία και προσωρινά. Τότε
μιλούμε για την εμφάνιση μιας «παροδικής παραβατικότητας».
Ψυχικές διαταραχέςΨυχικές διαταραχές
Είναι άγνωστο σε τι βαθμό η νοητική ανεπάρκεια καθαυτή και οι αναπτυξιακές
διαταραχές προδιαθέτουν προς την παραβατικότητα. Έχει διατυπωθεί όμως η
υπόθεση, ότι η χαμηλή σχολική επίδοση και η σχολική αποτυχία μειώνουν
την αυτοεκτίμηση και δημιουργούν πολλές δυσκολίες στις σχέσεις του νεαρού
ατόμου µε το περιβάλλον του, ευνοώντας την σύνδεση των νέων µε τον κόσμο
της παρανομίας .
Ψυχικές διαταραχέςΨυχικές διαταραχές
• Από τους ανήλικους που εμφανίζουν σοβαρά προβλήματα διαγωγής, οι µισοί
περίπου παρουσιάζουν βελτίωση κατά την ενήλικη ζωή, ενώ οι άλλοι µισοί
εξελίσσονται προς την αντικοινωνική διαταραχή της προσωπικότητας.
• H κατάθλιψη, ιδίως στην εφηβική ηλικία, συνδυάζεται µε παρορμητικές
επιθετικές αντιδράσεις, οι οποίες μπορεί να εμπλέξουν τον έφηβο σε
παραβατικές δραστηριότητες.
Ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της νεανικήςΙδιαίτερα χαρακτηριστικά της νεανικής
ηλικίας:ηλικίας:Κατά την κρίσιμη περίοδο μετάβασης από την παιδική στην νεανική και στην
ώριμή ηλικία ο έφηβος παρουσιάζει μεγάλη ένταση και αστάθεια της ψυχικής
διάθεσης. Κυριαρχείται από έντονο συναίσθημα αβεβαιότητας και
ανασφάλειας και επιζητεί την αναγνώριση και την αγάπη. Διαθέτει έτσι τις
δυνάμεις του σε πράξεις τολμηρές, ριζοσπαστικές, αφήνει να τον κυριεύσουν
οι ορμές του, γίνεται ανήσυχος, ευαίσθητος και αυθάδης, δεν ανέχεται πιέσεις,
επιδεικνύει απειθαρχία απέναντι στο νόμο και την εξουσία.
ΚοινωνικοίΚοινωνικοί
παράγοντεςπαράγοντες• Οικονομικοί : οικονομική κρίση, η πολιτική
αστάθεια αλλά και η αποδυνάμωση θεσμών
• Πολιτισμικοί : ο εκσυγχρονισμός κάποιων
παραδοσιακών κοινωνιών και οι απότομες
αλλαγές μπορεί να μεταβάλλουν και τις
αντιλήψεις των νέων για την πραγματικότητα.
• Η αστικοποίηση : στις αστικές κοινωνίες
αποδυναμώνονται οι πρωτογενείς κοινωνικές
σχέσεις, του ελέγχου, και υπάρχει η τάση προς
την ανωνυμία.
• Η οικογένεια : σε μία δυσλειτουργική
οικογένεια, που χαρακτηρίζεται από
συγκρούσεις, ανεπαρκή άσκηση γονικού
ελέγχου, ασθενείς εσωτερικούς δεσμούς και
πρόωρη απονομή αυτονομίας στο παιδί
εμφανίζεται παραβατική συμπεριφορά
Κοινωνικοί παράγοντεςΚοινωνικοί παράγοντες
• Ο κοινωνικός θεσμός της οικογένειας : όπως η
αύξηση των μονογονεϊκών οικογενειών. Π.χ. ένα
αγόρι μεγαλωμένο σε μία μονογονεϊκή οικογένεια
από την οποία ο πατέρας απουσιάζει μπορεί να
οδηγηθεί σε αναζήτηση προτύπων αρρενωπότητας
σε παραβατικές ομάδες συνομηλίκων του.
• Η οικονομική κατάσταση της οικογένειας : οι έφηβοι
από οικογένειες με χαμηλό εισόδημα συχνά
αισθάνονται αποκλεισμένοι και για να βελτιώσουν
την κατάστασή τους μπορεί να επιλέξουν την ένταξη
σε μία νεανική παραβατική ομάδα.
• Ο αποκλεισμός : αυξάνει τη συσσώρευση των
εμποδίων, την κρίση ταυτότητας και τη ρήξη
κοινωνικών δεσμών
• ΜΜΕ : έρευνες έχουν καταλήξει στο συμπέρασμα ότι
οι νέοι παρακολουθώντας τη βία τείνουν να
συμπεριφέρονται περισσότερο επιθετικά.

More Related Content

What's hot

ΣΧΟΛΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΕΝΗ ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΣΧΟΛΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΕΝΗ ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΣΧΟΛΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΕΝΗ ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΣΧΟΛΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΕΝΗ ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ssuserf86bc9
 
Ενδοσχολικός συντονιστής και Μέντορας.pptx
Ενδοσχολικός συντονιστής και Μέντορας.pptxΕνδοσχολικός συντονιστής και Μέντορας.pptx
Ενδοσχολικός συντονιστής και Μέντορας.pptx
ssusera26eca
 
4η ενότητα Ν. Γλώσσα Α΄ Γυμν
4η ενότητα Ν. Γλώσσα  Α΄ Γυμν4η ενότητα Ν. Γλώσσα  Α΄ Γυμν
4η ενότητα Ν. Γλώσσα Α΄ Γυμν
chavalesnick
 
Κοινωνικοί κανόνες-Σχέση με κοινωνικές αξίες-Κοινωνικός έλεγχος (σελ. 14-17)
Κοινωνικοί κανόνες-Σχέση με κοινωνικές αξίες-Κοινωνικός έλεγχος (σελ. 14-17)Κοινωνικοί κανόνες-Σχέση με κοινωνικές αξίες-Κοινωνικός έλεγχος (σελ. 14-17)
Κοινωνικοί κανόνες-Σχέση με κοινωνικές αξίες-Κοινωνικός έλεγχος (σελ. 14-17)
Αντιγόνη Κριπαροπούλου
 
Ερωτηματολόγιο σχολικός εκφοβισμός
Ερωτηματολόγιο σχολικός εκφοβισμόςΕρωτηματολόγιο σχολικός εκφοβισμός
Ερωτηματολόγιο σχολικός εκφοβισμός
Σπύρος Κυριαζίδης
 
Έκθεση Α΄ Λυκείου, Περιγραφή (εργασίες μαθητών)
Έκθεση Α΄ Λυκείου, Περιγραφή (εργασίες μαθητών)Έκθεση Α΄ Λυκείου, Περιγραφή (εργασίες μαθητών)
Έκθεση Α΄ Λυκείου, Περιγραφή (εργασίες μαθητών)ΣΟΦΙΑ ΦΕΛΛΑΧΙΔΟΥ
 
Δραστηριότητες βιωματικής μάθησης στα ανθρώπινα δικαιώματα και τα δικαιώματα ...
Δραστηριότητες βιωματικής μάθησης στα ανθρώπινα δικαιώματα και τα δικαιώματα ...Δραστηριότητες βιωματικής μάθησης στα ανθρώπινα δικαιώματα και τα δικαιώματα ...
Δραστηριότητες βιωματικής μάθησης στα ανθρώπινα δικαιώματα και τα δικαιώματα ...
Vasilis Drimtzias
 
ΔΕΥΤΕΡΕΥΟΥΣΕΣ ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ -ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΔΕΥΤΕΡΕΥΟΥΣΕΣ ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ -ΑΣΚΗΣΕΙΣΔΕΥΤΕΡΕΥΟΥΣΕΣ ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ -ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΔΕΥΤΕΡΕΥΟΥΣΕΣ ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ -ΑΣΚΗΣΕΙΣ
Konstantia Tsapra
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμόςΣχολικός εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
Juliegy
 
5.3-5.4 Κοινωνικά προβλήματα - Αντιμετώπιση
5.3-5.4 Κοινωνικά προβλήματα - Αντιμετώπιση5.3-5.4 Κοινωνικά προβλήματα - Αντιμετώπιση
5.3-5.4 Κοινωνικά προβλήματα - ΑντιμετώπισηΝίκος Θεοτοκάτος
 
Δομή & τρόποι ανάπτυξης της παραγράφου
Δομή & τρόποι ανάπτυξης της παραγράφουΔομή & τρόποι ανάπτυξης της παραγράφου
Δομή & τρόποι ανάπτυξης της παραγράφου
zetabokola
 
Προγράμματα παρέμβασης στο σχολικό περιβαλλον
Προγράμματα παρέμβασης στο σχολικό  περιβαλλονΠρογράμματα παρέμβασης στο σχολικό  περιβαλλον
Προγράμματα παρέμβασης στο σχολικό περιβαλλον
iodinou
 
Θεωρίες Μάθησης
Θεωρίες ΜάθησηςΘεωρίες Μάθησης
Θεωρίες Μάθησης
Stergios
 
Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 5η ενότητα: Εργασία και επάγγελμα
Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 5η ενότητα: Εργασία και επάγγελμαΝεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 5η ενότητα: Εργασία και επάγγελμα
Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 5η ενότητα: Εργασία και επάγγελμα
vserdaki
 
ΠΑΡΑΓΩΓΑ ΡΗΜΑΤΩΝ
ΠΑΡΑΓΩΓΑ ΡΗΜΑΤΩΝΠΑΡΑΓΩΓΑ ΡΗΜΑΤΩΝ
ΠΑΡΑΓΩΓΑ ΡΗΜΑΤΩΝ
mono030156
 
ειρήνη και πόλεμος
ειρήνη και πόλεμοςειρήνη και πόλεμος
ειρήνη και πόλεμοςRodo Pyrovolaki
 
και παλι στο σχολειο αναλυση
και παλι στο σχολειο  αναλυσηκαι παλι στο σχολειο  αναλυση
και παλι στο σχολειο αναλυση
Dimitra Stefani
 
ανάπτυξη κοινωνικού εαυτού
ανάπτυξη κοινωνικού εαυτούανάπτυξη κοινωνικού εαυτού
ανάπτυξη κοινωνικού εαυτούgeorbal
 
Οδύσσεια, α 109-173, ενότητα 3
Οδύσσεια, α 109-173, ενότητα 3Οδύσσεια, α 109-173, ενότητα 3
Οδύσσεια, α 109-173, ενότητα 3
matoula74
 
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Οικογένεια
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, ΟικογένειαΝ. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Οικογένεια
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Οικογένεια
chavalesnick
 

What's hot (20)

ΣΧΟΛΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΕΝΗ ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΣΧΟΛΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΕΝΗ ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΣΧΟΛΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΕΝΗ ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΣΧΟΛΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΕΝΗ ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 
Ενδοσχολικός συντονιστής και Μέντορας.pptx
Ενδοσχολικός συντονιστής και Μέντορας.pptxΕνδοσχολικός συντονιστής και Μέντορας.pptx
Ενδοσχολικός συντονιστής και Μέντορας.pptx
 
4η ενότητα Ν. Γλώσσα Α΄ Γυμν
4η ενότητα Ν. Γλώσσα  Α΄ Γυμν4η ενότητα Ν. Γλώσσα  Α΄ Γυμν
4η ενότητα Ν. Γλώσσα Α΄ Γυμν
 
Κοινωνικοί κανόνες-Σχέση με κοινωνικές αξίες-Κοινωνικός έλεγχος (σελ. 14-17)
Κοινωνικοί κανόνες-Σχέση με κοινωνικές αξίες-Κοινωνικός έλεγχος (σελ. 14-17)Κοινωνικοί κανόνες-Σχέση με κοινωνικές αξίες-Κοινωνικός έλεγχος (σελ. 14-17)
Κοινωνικοί κανόνες-Σχέση με κοινωνικές αξίες-Κοινωνικός έλεγχος (σελ. 14-17)
 
Ερωτηματολόγιο σχολικός εκφοβισμός
Ερωτηματολόγιο σχολικός εκφοβισμόςΕρωτηματολόγιο σχολικός εκφοβισμός
Ερωτηματολόγιο σχολικός εκφοβισμός
 
Έκθεση Α΄ Λυκείου, Περιγραφή (εργασίες μαθητών)
Έκθεση Α΄ Λυκείου, Περιγραφή (εργασίες μαθητών)Έκθεση Α΄ Λυκείου, Περιγραφή (εργασίες μαθητών)
Έκθεση Α΄ Λυκείου, Περιγραφή (εργασίες μαθητών)
 
Δραστηριότητες βιωματικής μάθησης στα ανθρώπινα δικαιώματα και τα δικαιώματα ...
Δραστηριότητες βιωματικής μάθησης στα ανθρώπινα δικαιώματα και τα δικαιώματα ...Δραστηριότητες βιωματικής μάθησης στα ανθρώπινα δικαιώματα και τα δικαιώματα ...
Δραστηριότητες βιωματικής μάθησης στα ανθρώπινα δικαιώματα και τα δικαιώματα ...
 
ΔΕΥΤΕΡΕΥΟΥΣΕΣ ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ -ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΔΕΥΤΕΡΕΥΟΥΣΕΣ ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ -ΑΣΚΗΣΕΙΣΔΕΥΤΕΡΕΥΟΥΣΕΣ ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ -ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΔΕΥΤΕΡΕΥΟΥΣΕΣ ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ -ΑΣΚΗΣΕΙΣ
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμόςΣχολικός εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 
5.3-5.4 Κοινωνικά προβλήματα - Αντιμετώπιση
5.3-5.4 Κοινωνικά προβλήματα - Αντιμετώπιση5.3-5.4 Κοινωνικά προβλήματα - Αντιμετώπιση
5.3-5.4 Κοινωνικά προβλήματα - Αντιμετώπιση
 
Δομή & τρόποι ανάπτυξης της παραγράφου
Δομή & τρόποι ανάπτυξης της παραγράφουΔομή & τρόποι ανάπτυξης της παραγράφου
Δομή & τρόποι ανάπτυξης της παραγράφου
 
Προγράμματα παρέμβασης στο σχολικό περιβαλλον
Προγράμματα παρέμβασης στο σχολικό  περιβαλλονΠρογράμματα παρέμβασης στο σχολικό  περιβαλλον
Προγράμματα παρέμβασης στο σχολικό περιβαλλον
 
Θεωρίες Μάθησης
Θεωρίες ΜάθησηςΘεωρίες Μάθησης
Θεωρίες Μάθησης
 
Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 5η ενότητα: Εργασία και επάγγελμα
Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 5η ενότητα: Εργασία και επάγγελμαΝεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 5η ενότητα: Εργασία και επάγγελμα
Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 5η ενότητα: Εργασία και επάγγελμα
 
ΠΑΡΑΓΩΓΑ ΡΗΜΑΤΩΝ
ΠΑΡΑΓΩΓΑ ΡΗΜΑΤΩΝΠΑΡΑΓΩΓΑ ΡΗΜΑΤΩΝ
ΠΑΡΑΓΩΓΑ ΡΗΜΑΤΩΝ
 
ειρήνη και πόλεμος
ειρήνη και πόλεμοςειρήνη και πόλεμος
ειρήνη και πόλεμος
 
και παλι στο σχολειο αναλυση
και παλι στο σχολειο  αναλυσηκαι παλι στο σχολειο  αναλυση
και παλι στο σχολειο αναλυση
 
ανάπτυξη κοινωνικού εαυτού
ανάπτυξη κοινωνικού εαυτούανάπτυξη κοινωνικού εαυτού
ανάπτυξη κοινωνικού εαυτού
 
Οδύσσεια, α 109-173, ενότητα 3
Οδύσσεια, α 109-173, ενότητα 3Οδύσσεια, α 109-173, ενότητα 3
Οδύσσεια, α 109-173, ενότητα 3
 
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Οικογένεια
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, ΟικογένειαΝ. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Οικογένεια
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Οικογένεια
 

Viewers also liked

Ταξίδι στο διάστημα (ομαδα 1η)
Ταξίδι στο διάστημα (ομαδα 1η)Ταξίδι στο διάστημα (ομαδα 1η)
Ταξίδι στο διάστημα (ομαδα 1η)
6lykeiovolou
 
Ρωμαϊκή τέχνη
Ρωμαϊκή τέχνηΡωμαϊκή τέχνη
Ρωμαϊκή τέχνη
6lykeiovolou
 
Αρχιτεκτονικοί .ρυθμοί
Αρχιτεκτονικοί .ρυθμοίΑρχιτεκτονικοί .ρυθμοί
Αρχιτεκτονικοί .ρυθμοί
6lykeiovolou
 
Αρχιτεκτονικά θαυματα
Αρχιτεκτονικά θαυματαΑρχιτεκτονικά θαυματα
Αρχιτεκτονικά θαυματα
6lykeiovolou
 
ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΑ ΘΑΥΜΑΤΑ ΑΝΑ ΤΟΥΣ ΑΙΩΝΕΣ
ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΑ ΘΑΥΜΑΤΑ ΑΝΑ ΤΟΥΣ ΑΙΩΝΕΣΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΑ ΘΑΥΜΑΤΑ ΑΝΑ ΤΟΥΣ ΑΙΩΝΕΣ
ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΑ ΘΑΥΜΑΤΑ ΑΝΑ ΤΟΥΣ ΑΙΩΝΕΣ
6lykeiovolou
 
σχεδιο υποβολης ερευνητικης εργασιας Βμηχ 2014
σχεδιο υποβολης ερευνητικης εργασιας Βμηχ 2014σχεδιο υποβολης ερευνητικης εργασιας Βμηχ 2014
σχεδιο υποβολης ερευνητικης εργασιας Βμηχ 2014epalproject1
 
Schoolpressfinal
SchoolpressfinalSchoolpressfinal
Schoolpressfinal
6lykeiovolou
 
Κοινωνικά θέματα
Κοινωνικά  θέματαΚοινωνικά  θέματα
Κοινωνικά θέματα
6lykeiovolou
 
Farmakeio
FarmakeioFarmakeio
Farmakeio
6lykeiovolou
 
Ποιές είναι οι παραβατικές συμπεριφορές (ομαδα 3η)
Ποιές είναι οι παραβατικές συμπεριφορές (ομαδα 3η)Ποιές είναι οι παραβατικές συμπεριφορές (ομαδα 3η)
Ποιές είναι οι παραβατικές συμπεριφορές (ομαδα 3η)
6lykeiovolou
 
προτζεκτ κοινωνικά ζητήματα στη ροκ και ραπ μουσική
προτζεκτ κοινωνικά ζητήματα στη ροκ και ραπ  μουσικήπροτζεκτ κοινωνικά ζητήματα στη ροκ και ραπ  μουσική
προτζεκτ κοινωνικά ζητήματα στη ροκ και ραπ μουσική
6lykeiovolou
 
ΤΡΟΠΟΙ ΠΡΟΛΗΨΗΣ, ΠΡΟΓΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ(ομαδα 1η)
ΤΡΟΠΟΙ ΠΡΟΛΗΨΗΣ, ΠΡΟΓΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ(ομαδα 1η)ΤΡΟΠΟΙ ΠΡΟΛΗΨΗΣ, ΠΡΟΓΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ(ομαδα 1η)
ΤΡΟΠΟΙ ΠΡΟΛΗΨΗΣ, ΠΡΟΓΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ(ομαδα 1η)
6lykeiovolou
 
παραβατικές συμπεριφορές (Β4)
παραβατικές συμπεριφορές (Β4)παραβατικές συμπεριφορές (Β4)
παραβατικές συμπεριφορές (Β4)
6lykeiovolou
 
Η περιπέτεια της γλώσσαςστα δίκτυα
Η  περιπέτεια της γλώσσαςστα δίκτυαΗ  περιπέτεια της γλώσσαςστα δίκτυα
Η περιπέτεια της γλώσσαςστα δίκτυα
6lykeiovolou
 
Ταξίδι στο διάστημα (ομαδα 4η)
Ταξίδι στο διάστημα (ομαδα 4η)Ταξίδι στο διάστημα (ομαδα 4η)
Ταξίδι στο διάστημα (ομαδα 4η)
6lykeiovolou
 
Δικαστήρια ανηλίκων και παραβατικότητα των νέων (ομαδα 5η)
Δικαστήρια ανηλίκων και παραβατικότητα των νέων (ομαδα 5η)Δικαστήρια ανηλίκων και παραβατικότητα των νέων (ομαδα 5η)
Δικαστήρια ανηλίκων και παραβατικότητα των νέων (ομαδα 5η)
6lykeiovolou
 
α βοηθειες για ολους
α βοηθειες για ολουςα βοηθειες για ολους
α βοηθειες για ολους
6lykeiovolou
 
μικροι διασωστες
μικροι διασωστεςμικροι διασωστες
μικροι διασωστες
6lykeiovolou
 
Συμμετοχή ανηλίκων στη διάπραξη παραβάσεων (ομαδα 2η)
Συμμετοχή ανηλίκων στη διάπραξη παραβάσεων (ομαδα 2η)Συμμετοχή ανηλίκων στη διάπραξη παραβάσεων (ομαδα 2η)
Συμμετοχή ανηλίκων στη διάπραξη παραβάσεων (ομαδα 2η)
6lykeiovolou
 
ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣskoubaflos
 

Viewers also liked (20)

Ταξίδι στο διάστημα (ομαδα 1η)
Ταξίδι στο διάστημα (ομαδα 1η)Ταξίδι στο διάστημα (ομαδα 1η)
Ταξίδι στο διάστημα (ομαδα 1η)
 
Ρωμαϊκή τέχνη
Ρωμαϊκή τέχνηΡωμαϊκή τέχνη
Ρωμαϊκή τέχνη
 
Αρχιτεκτονικοί .ρυθμοί
Αρχιτεκτονικοί .ρυθμοίΑρχιτεκτονικοί .ρυθμοί
Αρχιτεκτονικοί .ρυθμοί
 
Αρχιτεκτονικά θαυματα
Αρχιτεκτονικά θαυματαΑρχιτεκτονικά θαυματα
Αρχιτεκτονικά θαυματα
 
ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΑ ΘΑΥΜΑΤΑ ΑΝΑ ΤΟΥΣ ΑΙΩΝΕΣ
ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΑ ΘΑΥΜΑΤΑ ΑΝΑ ΤΟΥΣ ΑΙΩΝΕΣΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΑ ΘΑΥΜΑΤΑ ΑΝΑ ΤΟΥΣ ΑΙΩΝΕΣ
ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΑ ΘΑΥΜΑΤΑ ΑΝΑ ΤΟΥΣ ΑΙΩΝΕΣ
 
σχεδιο υποβολης ερευνητικης εργασιας Βμηχ 2014
σχεδιο υποβολης ερευνητικης εργασιας Βμηχ 2014σχεδιο υποβολης ερευνητικης εργασιας Βμηχ 2014
σχεδιο υποβολης ερευνητικης εργασιας Βμηχ 2014
 
Schoolpressfinal
SchoolpressfinalSchoolpressfinal
Schoolpressfinal
 
Κοινωνικά θέματα
Κοινωνικά  θέματαΚοινωνικά  θέματα
Κοινωνικά θέματα
 
Farmakeio
FarmakeioFarmakeio
Farmakeio
 
Ποιές είναι οι παραβατικές συμπεριφορές (ομαδα 3η)
Ποιές είναι οι παραβατικές συμπεριφορές (ομαδα 3η)Ποιές είναι οι παραβατικές συμπεριφορές (ομαδα 3η)
Ποιές είναι οι παραβατικές συμπεριφορές (ομαδα 3η)
 
προτζεκτ κοινωνικά ζητήματα στη ροκ και ραπ μουσική
προτζεκτ κοινωνικά ζητήματα στη ροκ και ραπ  μουσικήπροτζεκτ κοινωνικά ζητήματα στη ροκ και ραπ  μουσική
προτζεκτ κοινωνικά ζητήματα στη ροκ και ραπ μουσική
 
ΤΡΟΠΟΙ ΠΡΟΛΗΨΗΣ, ΠΡΟΓΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ(ομαδα 1η)
ΤΡΟΠΟΙ ΠΡΟΛΗΨΗΣ, ΠΡΟΓΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ(ομαδα 1η)ΤΡΟΠΟΙ ΠΡΟΛΗΨΗΣ, ΠΡΟΓΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ(ομαδα 1η)
ΤΡΟΠΟΙ ΠΡΟΛΗΨΗΣ, ΠΡΟΓΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ(ομαδα 1η)
 
παραβατικές συμπεριφορές (Β4)
παραβατικές συμπεριφορές (Β4)παραβατικές συμπεριφορές (Β4)
παραβατικές συμπεριφορές (Β4)
 
Η περιπέτεια της γλώσσαςστα δίκτυα
Η  περιπέτεια της γλώσσαςστα δίκτυαΗ  περιπέτεια της γλώσσαςστα δίκτυα
Η περιπέτεια της γλώσσαςστα δίκτυα
 
Ταξίδι στο διάστημα (ομαδα 4η)
Ταξίδι στο διάστημα (ομαδα 4η)Ταξίδι στο διάστημα (ομαδα 4η)
Ταξίδι στο διάστημα (ομαδα 4η)
 
Δικαστήρια ανηλίκων και παραβατικότητα των νέων (ομαδα 5η)
Δικαστήρια ανηλίκων και παραβατικότητα των νέων (ομαδα 5η)Δικαστήρια ανηλίκων και παραβατικότητα των νέων (ομαδα 5η)
Δικαστήρια ανηλίκων και παραβατικότητα των νέων (ομαδα 5η)
 
α βοηθειες για ολους
α βοηθειες για ολουςα βοηθειες για ολους
α βοηθειες για ολους
 
μικροι διασωστες
μικροι διασωστεςμικροι διασωστες
μικροι διασωστες
 
Συμμετοχή ανηλίκων στη διάπραξη παραβάσεων (ομαδα 2η)
Συμμετοχή ανηλίκων στη διάπραξη παραβάσεων (ομαδα 2η)Συμμετοχή ανηλίκων στη διάπραξη παραβάσεων (ομαδα 2η)
Συμμετοχή ανηλίκων στη διάπραξη παραβάσεων (ομαδα 2η)
 
ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
 

Similar to Αίτια παραβατικότητας ανηλίκων (ομαδα 4η)

Νεανική Παραβατικότητα
Νεανική Παραβατικότητα Νεανική Παραβατικότητα
Νεανική Παραβατικότητα
1lykspartis
 
Η ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΔΙΑΓΩΓΗΣ ΩΣ ΜΟΡΦΗ ΨΥΧΟΠΑΘΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΤΑ ΜΟΝΤΕΛΑ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΠΟΥ ΠΡΟ...
Η ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΔΙΑΓΩΓΗΣ ΩΣ ΜΟΡΦΗ ΨΥΧΟΠΑΘΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΤΑ ΜΟΝΤΕΛΑ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΠΟΥ ΠΡΟ...Η ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΔΙΑΓΩΓΗΣ ΩΣ ΜΟΡΦΗ ΨΥΧΟΠΑΘΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΤΑ ΜΟΝΤΕΛΑ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΠΟΥ ΠΡΟ...
Η ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΔΙΑΓΩΓΗΣ ΩΣ ΜΟΡΦΗ ΨΥΧΟΠΑΘΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΤΑ ΜΟΝΤΕΛΑ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΠΟΥ ΠΡΟ...
Κατερίνα Παστήλα
 
κακοποίηση παιδιών
κακοποίηση παιδιώνκακοποίηση παιδιών
κακοποίηση παιδιώνgdo
 
νέοι και πράξεις βίας
νέοι και πράξεις βίαςνέοι και πράξεις βίας
νέοι και πράξεις βίαςTasos Spartacus Malfas
 
παιδική κακοποίηση
παιδική κακοποίησηπαιδική κακοποίηση
παιδική κακοποίηση
gioulaavgoustaki
 
ομαδα 4
ομαδα 4ομαδα 4
ομαδα 4
mnikol
 
εφηβεία
εφηβείαεφηβεία
εφηβεία
gel zosim
 
Έφηβοι και εξαρτήσεις
Έφηβοι και εξαρτήσεις Έφηβοι και εξαρτήσεις
Έφηβοι και εξαρτήσεις efgaitan
 
εφηβεία
εφηβείαεφηβεία
εφηβεία
gina zaza
 
Cyprus - 5th presentation EUGANGS
Cyprus - 5th presentation EUGANGSCyprus - 5th presentation EUGANGS
Cyprus - 5th presentation EUGANGSGeorge Diamandis
 
A1-PROJ-16
A1-PROJ-16A1-PROJ-16
A1-PROJ-16
sharedim
 
Eφηβεία ! άγρια ηλικία!
Eφηβεία ! άγρια ηλικία! Eφηβεία ! άγρια ηλικία!
Eφηβεία ! άγρια ηλικία!
Μaria Demirakou
 
εφηβεία και χρήση
εφηβεία και χρήσηεφηβεία και χρήση
εφηβεία και χρήσηgeorbal
 
Παρουσίαση με Θέμα την Παιδεραστία
Παρουσίαση με Θέμα την ΠαιδεραστίαΠαρουσίαση με Θέμα την Παιδεραστία
Παρουσίαση με Θέμα την Παιδεραστία
eregep
 
Εφηβεία: Προβλήματα και Προβληματισμοί (Α1)
Εφηβεία: Προβλήματα και Προβληματισμοί (Α1)Εφηβεία: Προβλήματα και Προβληματισμοί (Α1)
Εφηβεία: Προβλήματα και Προβληματισμοί (Α1)
lykkarea
 
ΠΑΙΔΙΚΗ ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΡΟΠΟΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ
ΠΑΙΔΙΚΗ ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΡΟΠΟΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣΠΑΙΔΙΚΗ ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΡΟΠΟΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ
ΠΑΙΔΙΚΗ ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΡΟΠΟΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ
SOFIA S. GIANNOGONA
 
Εφηβεία - προβλήματα και προβληματισμοί
Εφηβεία - προβλήματα και προβληματισμοίΕφηβεία - προβλήματα και προβληματισμοί
Εφηβεία - προβλήματα και προβληματισμοί
1epal-ag-anarg
 
ναρκωτικά γ λυκείου
ναρκωτικά γ λυκείουναρκωτικά γ λυκείου
ναρκωτικά γ λυκείουSerafeim Zotis
 
ΧΑΣΜΑ ΓΕΝΕΩΝ - ΘΕΜΑΤΙΚΟΙ ΚΥΚΛΟΙ ΕΚΘΕΣΗΣ
ΧΑΣΜΑ ΓΕΝΕΩΝ - ΘΕΜΑΤΙΚΟΙ ΚΥΚΛΟΙ ΕΚΘΕΣΗΣΧΑΣΜΑ ΓΕΝΕΩΝ - ΘΕΜΑΤΙΚΟΙ ΚΥΚΛΟΙ ΕΚΘΕΣΗΣ
ΧΑΣΜΑ ΓΕΝΕΩΝ - ΘΕΜΑΤΙΚΟΙ ΚΥΚΛΟΙ ΕΚΘΕΣΗΣ
DIMITRA CHRISTOU
 

Similar to Αίτια παραβατικότητας ανηλίκων (ομαδα 4η) (20)

Νεανική Παραβατικότητα
Νεανική Παραβατικότητα Νεανική Παραβατικότητα
Νεανική Παραβατικότητα
 
Η ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΔΙΑΓΩΓΗΣ ΩΣ ΜΟΡΦΗ ΨΥΧΟΠΑΘΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΤΑ ΜΟΝΤΕΛΑ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΠΟΥ ΠΡΟ...
Η ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΔΙΑΓΩΓΗΣ ΩΣ ΜΟΡΦΗ ΨΥΧΟΠΑΘΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΤΑ ΜΟΝΤΕΛΑ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΠΟΥ ΠΡΟ...Η ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΔΙΑΓΩΓΗΣ ΩΣ ΜΟΡΦΗ ΨΥΧΟΠΑΘΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΤΑ ΜΟΝΤΕΛΑ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΠΟΥ ΠΡΟ...
Η ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΔΙΑΓΩΓΗΣ ΩΣ ΜΟΡΦΗ ΨΥΧΟΠΑΘΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΤΑ ΜΟΝΤΕΛΑ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΠΟΥ ΠΡΟ...
 
κακοποίηση παιδιών
κακοποίηση παιδιώνκακοποίηση παιδιών
κακοποίηση παιδιών
 
νέοι και πράξεις βίας
νέοι και πράξεις βίαςνέοι και πράξεις βίας
νέοι και πράξεις βίας
 
παιδική κακοποίηση
παιδική κακοποίησηπαιδική κακοποίηση
παιδική κακοποίηση
 
ομαδα 4
ομαδα 4ομαδα 4
ομαδα 4
 
εφηβεία
εφηβείαεφηβεία
εφηβεία
 
Έφηβοι και εξαρτήσεις
Έφηβοι και εξαρτήσεις Έφηβοι και εξαρτήσεις
Έφηβοι και εξαρτήσεις
 
εφηβεία
εφηβείαεφηβεία
εφηβεία
 
Cyprus - 5th presentation EUGANGS
Cyprus - 5th presentation EUGANGSCyprus - 5th presentation EUGANGS
Cyprus - 5th presentation EUGANGS
 
A1-PROJ-16
A1-PROJ-16A1-PROJ-16
A1-PROJ-16
 
Eφηβεία ! άγρια ηλικία!
Eφηβεία ! άγρια ηλικία! Eφηβεία ! άγρια ηλικία!
Eφηβεία ! άγρια ηλικία!
 
εφηβεία και χρήση
εφηβεία και χρήσηεφηβεία και χρήση
εφηβεία και χρήση
 
Παρουσίαση με Θέμα την Παιδεραστία
Παρουσίαση με Θέμα την ΠαιδεραστίαΠαρουσίαση με Θέμα την Παιδεραστία
Παρουσίαση με Θέμα την Παιδεραστία
 
Εφηβεία: Προβλήματα και Προβληματισμοί (Α1)
Εφηβεία: Προβλήματα και Προβληματισμοί (Α1)Εφηβεία: Προβλήματα και Προβληματισμοί (Α1)
Εφηβεία: Προβλήματα και Προβληματισμοί (Α1)
 
Psychology
PsychologyPsychology
Psychology
 
ΠΑΙΔΙΚΗ ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΡΟΠΟΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ
ΠΑΙΔΙΚΗ ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΡΟΠΟΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣΠΑΙΔΙΚΗ ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΡΟΠΟΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ
ΠΑΙΔΙΚΗ ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΡΟΠΟΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ
 
Εφηβεία - προβλήματα και προβληματισμοί
Εφηβεία - προβλήματα και προβληματισμοίΕφηβεία - προβλήματα και προβληματισμοί
Εφηβεία - προβλήματα και προβληματισμοί
 
ναρκωτικά γ λυκείου
ναρκωτικά γ λυκείουναρκωτικά γ λυκείου
ναρκωτικά γ λυκείου
 
ΧΑΣΜΑ ΓΕΝΕΩΝ - ΘΕΜΑΤΙΚΟΙ ΚΥΚΛΟΙ ΕΚΘΕΣΗΣ
ΧΑΣΜΑ ΓΕΝΕΩΝ - ΘΕΜΑΤΙΚΟΙ ΚΥΚΛΟΙ ΕΚΘΕΣΗΣΧΑΣΜΑ ΓΕΝΕΩΝ - ΘΕΜΑΤΙΚΟΙ ΚΥΚΛΟΙ ΕΚΘΕΣΗΣ
ΧΑΣΜΑ ΓΕΝΕΩΝ - ΘΕΜΑΤΙΚΟΙ ΚΥΚΛΟΙ ΕΚΘΕΣΗΣ
 

More from 6lykeiovolou

Εσωτερικός κανονισμός λειτουργίας 6ου ΓΕΛ ΒΟΛΟΥ 2021-22
Εσωτερικός κανονισμός λειτουργίας 6ου  ΓΕΛ ΒΟΛΟΥ 2021-22Εσωτερικός κανονισμός λειτουργίας 6ου  ΓΕΛ ΒΟΛΟΥ 2021-22
Εσωτερικός κανονισμός λειτουργίας 6ου ΓΕΛ ΒΟΛΟΥ 2021-22
6lykeiovolou
 
Εσωτερικός κανονισμός λειτουργίας 6ου ΓΕΛ ΒΟΛΟΥ 2021
Εσωτερικός κανονισμός λειτουργίας 6ου ΓΕΛ ΒΟΛΟΥ 2021Εσωτερικός κανονισμός λειτουργίας 6ου ΓΕΛ ΒΟΛΟΥ 2021
Εσωτερικός κανονισμός λειτουργίας 6ου ΓΕΛ ΒΟΛΟΥ 2021
6lykeiovolou
 
Oasp sxedio mnhmoniou_energeion_2021-2022
Oasp sxedio mnhmoniou_energeion_2021-2022Oasp sxedio mnhmoniou_energeion_2021-2022
Oasp sxedio mnhmoniou_energeion_2021-2022
6lykeiovolou
 
Oasp sxedio mnhmoniou_energeion_2020_2021
Oasp sxedio mnhmoniou_energeion_2020_2021Oasp sxedio mnhmoniou_energeion_2020_2021
Oasp sxedio mnhmoniou_energeion_2020_2021
6lykeiovolou
 
Oasp sxedio mnhmoniou_energeion_2017_2018
Oasp sxedio mnhmoniou_energeion_2017_2018Oasp sxedio mnhmoniou_energeion_2017_2018
Oasp sxedio mnhmoniou_energeion_2017_2018
6lykeiovolou
 
ωραριο ενημερωσης γονεων κηδεμονων
ωραριο ενημερωσης γονεων   κηδεμονωνωραριο ενημερωσης γονεων   κηδεμονων
ωραριο ενημερωσης γονεων κηδεμονων
6lykeiovolou
 
Aλγόριθμος
AλγόριθμοςAλγόριθμος
Aλγόριθμος
6lykeiovolou
 
Η αρχιτεκτονική των Μάγια
Η αρχιτεκτονική  των ΜάγιαΗ αρχιτεκτονική  των Μάγια
Η αρχιτεκτονική των Μάγια
6lykeiovolou
 
Festival documentary
Festival documentaryFestival documentary
Festival documentary
6lykeiovolou
 
ομάδες ειδών ελληνικής_μουσικής
ομάδες ειδών ελληνικής_μουσικήςομάδες ειδών ελληνικής_μουσικής
ομάδες ειδών ελληνικής_μουσικής
6lykeiovolou
 
Ρεμπέτικο
ΡεμπέτικοΡεμπέτικο
Ρεμπέτικο
6lykeiovolou
 
Παραδοσιακή μουσική
Παραδοσιακή μουσικήΠαραδοσιακή μουσική
Παραδοσιακή μουσική
6lykeiovolou
 
Έντεχνο τραγούδι
Έντεχνο τραγούδιΈντεχνο τραγούδι
Έντεχνο τραγούδι
6lykeiovolou
 
εντεχνο
εντεχνοεντεχνο
εντεχνο
6lykeiovolou
 
Rock μουσική
Rock μουσικήRock μουσική
Rock μουσική
6lykeiovolou
 
Rap hip hop μουσική
Rap hip hop  μουσικήRap hip hop  μουσική
Rap hip hop μουσική
6lykeiovolou
 
σκανδιναβικος κινηματογράφος
σκανδιναβικος κινηματογράφοςσκανδιναβικος κινηματογράφος
σκανδιναβικος κινηματογράφος
6lykeiovolou
 
Ομάδες ευρωπαικού κινηματογράφου
Ομάδες ευρωπαικού κινηματογράφουΟμάδες ευρωπαικού κινηματογράφου
Ομάδες ευρωπαικού κινηματογράφου
6lykeiovolou
 
Ευρωπαικό animation
Ευρωπαικό animationΕυρωπαικό animation
Ευρωπαικό animation
6lykeiovolou
 
Γερμανικός κινηματογράφος
Γερμανικός κινηματογράφοςΓερμανικός κινηματογράφος
Γερμανικός κινηματογράφος
6lykeiovolou
 

More from 6lykeiovolou (20)

Εσωτερικός κανονισμός λειτουργίας 6ου ΓΕΛ ΒΟΛΟΥ 2021-22
Εσωτερικός κανονισμός λειτουργίας 6ου  ΓΕΛ ΒΟΛΟΥ 2021-22Εσωτερικός κανονισμός λειτουργίας 6ου  ΓΕΛ ΒΟΛΟΥ 2021-22
Εσωτερικός κανονισμός λειτουργίας 6ου ΓΕΛ ΒΟΛΟΥ 2021-22
 
Εσωτερικός κανονισμός λειτουργίας 6ου ΓΕΛ ΒΟΛΟΥ 2021
Εσωτερικός κανονισμός λειτουργίας 6ου ΓΕΛ ΒΟΛΟΥ 2021Εσωτερικός κανονισμός λειτουργίας 6ου ΓΕΛ ΒΟΛΟΥ 2021
Εσωτερικός κανονισμός λειτουργίας 6ου ΓΕΛ ΒΟΛΟΥ 2021
 
Oasp sxedio mnhmoniou_energeion_2021-2022
Oasp sxedio mnhmoniou_energeion_2021-2022Oasp sxedio mnhmoniou_energeion_2021-2022
Oasp sxedio mnhmoniou_energeion_2021-2022
 
Oasp sxedio mnhmoniou_energeion_2020_2021
Oasp sxedio mnhmoniou_energeion_2020_2021Oasp sxedio mnhmoniou_energeion_2020_2021
Oasp sxedio mnhmoniou_energeion_2020_2021
 
Oasp sxedio mnhmoniou_energeion_2017_2018
Oasp sxedio mnhmoniou_energeion_2017_2018Oasp sxedio mnhmoniou_energeion_2017_2018
Oasp sxedio mnhmoniou_energeion_2017_2018
 
ωραριο ενημερωσης γονεων κηδεμονων
ωραριο ενημερωσης γονεων   κηδεμονωνωραριο ενημερωσης γονεων   κηδεμονων
ωραριο ενημερωσης γονεων κηδεμονων
 
Aλγόριθμος
AλγόριθμοςAλγόριθμος
Aλγόριθμος
 
Η αρχιτεκτονική των Μάγια
Η αρχιτεκτονική  των ΜάγιαΗ αρχιτεκτονική  των Μάγια
Η αρχιτεκτονική των Μάγια
 
Festival documentary
Festival documentaryFestival documentary
Festival documentary
 
ομάδες ειδών ελληνικής_μουσικής
ομάδες ειδών ελληνικής_μουσικήςομάδες ειδών ελληνικής_μουσικής
ομάδες ειδών ελληνικής_μουσικής
 
Ρεμπέτικο
ΡεμπέτικοΡεμπέτικο
Ρεμπέτικο
 
Παραδοσιακή μουσική
Παραδοσιακή μουσικήΠαραδοσιακή μουσική
Παραδοσιακή μουσική
 
Έντεχνο τραγούδι
Έντεχνο τραγούδιΈντεχνο τραγούδι
Έντεχνο τραγούδι
 
εντεχνο
εντεχνοεντεχνο
εντεχνο
 
Rock μουσική
Rock μουσικήRock μουσική
Rock μουσική
 
Rap hip hop μουσική
Rap hip hop  μουσικήRap hip hop  μουσική
Rap hip hop μουσική
 
σκανδιναβικος κινηματογράφος
σκανδιναβικος κινηματογράφοςσκανδιναβικος κινηματογράφος
σκανδιναβικος κινηματογράφος
 
Ομάδες ευρωπαικού κινηματογράφου
Ομάδες ευρωπαικού κινηματογράφουΟμάδες ευρωπαικού κινηματογράφου
Ομάδες ευρωπαικού κινηματογράφου
 
Ευρωπαικό animation
Ευρωπαικό animationΕυρωπαικό animation
Ευρωπαικό animation
 
Γερμανικός κινηματογράφος
Γερμανικός κινηματογράφοςΓερμανικός κινηματογράφος
Γερμανικός κινηματογράφος
 

Αίτια παραβατικότητας ανηλίκων (ομαδα 4η)

  • 2. ΕΙΣΑΓΩΓΗΕΙΣΑΓΩΓΗ Σε έρευνες η μεγάλη πλειοψηφία των νέων αναφέρει ότι κάποτε απέφυγε να πληρώσει εισιτήριο, ή έκλεψε ένα αντικείμενο, συνήθως ευτελούς αξίας. Προφανώς και οι πράξεις αυτές έχουν ενδιαφέρον, όμως οι νέοι που τις διέπραξαν δεν παρουσιάζουν κάποια ιδιαίτερα κοινωνιολογικά ή ψυχολογικά χαρακτηριστικά σε σύγκριση µε το σύνολο των νέων. Αντίθετα, ενδιαφέροντα χαρακτηριστικά μπορεί να παρουσιάζει, η μειοψηφία αυτών, οι οποίοι δηλώνουν ότι δεν έχουν διαπράξει ποτέ κανένα αδίκημα.
  • 3. Παρακάτω θα μελετήσουμε συνοπτικά ταΠαρακάτω θα μελετήσουμε συνοπτικά τα αίτια των πράξεων αυτώναίτια των πράξεων αυτών
  • 4. ΑΤΟΜΙΚΟΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣΑΤΟΜΙΚΟΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ • Φύλο: Συνήθως αναφερόμασταν στον παραβατικό άρρενα ανήλικο όταν εμπεριέχονταν η βία, ενώ η αντικοινωνικότητα των ανήλικων κοριτσιών εντοπιζόταν στο χώρο της ηθικής. Αυτή η διαφοροποίηση στηριζόταν στα πολιτιστικά στερεότυπα της διάκρισης των δύο φύλων. Καθώς εξισώνονται οι ρόλοι, η γυναικεία εγκληματικότητα διαφοροποιείται ποσοτικά και ποιοτικά • Κληρονομικό στίγμα: Από διάφορες έρευνες σε υιοθετημένα παιδιά και σε µονοζυγωτικούς διδύμους διαφαίνεται ότι η κληρονομικότητα είναι ένας από τους πολλούς παράγοντες, που αυξάνει την πιθανότητα της παραβατικής συμπεριφοράς, χωρίς να γνωρίζουμε τον ακριβή µμηχανισμό µμεταβίβασης. • Γενετικές ανωμαλίες: Αρκετές εγκληματολογικές έρευνες έχουν γίνει για να αποδειχθεί η υπόθεση ότι τα άτομα µε σύνδρομο ΧΥΥ είναι πιθανό να υιοθετήσουν µια παραβατική συμπεριφορά, συνδέοντάς την µε τη μεγάλη σωματική διάπλαση και τον μικρό δείκτη ευφυίας που παρουσιάζουν.
  • 5. Ατομικοί παράγοντεςΑτομικοί παράγοντες • Άλλες οργανικές δυσλειτουργίες: Ενδοκρινικές διαταραχές χρησιμοποιούνται για να εξηγήσουν την υιοθέτηση μιας μελλοντικής εγκληματικής συμπεριφοράς. Οι αδενικές δυσλειτουργίες μπορούν να παρέμβουν είτε µε συστηματικό τρόπο είτε τυχαία και προσωρινά. Τότε μιλούμε για την εμφάνιση μιας «παροδικής παραβατικότητας».
  • 6. Ψυχικές διαταραχέςΨυχικές διαταραχές Είναι άγνωστο σε τι βαθμό η νοητική ανεπάρκεια καθαυτή και οι αναπτυξιακές διαταραχές προδιαθέτουν προς την παραβατικότητα. Έχει διατυπωθεί όμως η υπόθεση, ότι η χαμηλή σχολική επίδοση και η σχολική αποτυχία μειώνουν την αυτοεκτίμηση και δημιουργούν πολλές δυσκολίες στις σχέσεις του νεαρού ατόμου µε το περιβάλλον του, ευνοώντας την σύνδεση των νέων µε τον κόσμο της παρανομίας .
  • 7. Ψυχικές διαταραχέςΨυχικές διαταραχές • Από τους ανήλικους που εμφανίζουν σοβαρά προβλήματα διαγωγής, οι µισοί περίπου παρουσιάζουν βελτίωση κατά την ενήλικη ζωή, ενώ οι άλλοι µισοί εξελίσσονται προς την αντικοινωνική διαταραχή της προσωπικότητας. • H κατάθλιψη, ιδίως στην εφηβική ηλικία, συνδυάζεται µε παρορμητικές επιθετικές αντιδράσεις, οι οποίες μπορεί να εμπλέξουν τον έφηβο σε παραβατικές δραστηριότητες.
  • 8. Ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της νεανικήςΙδιαίτερα χαρακτηριστικά της νεανικής ηλικίας:ηλικίας:Κατά την κρίσιμη περίοδο μετάβασης από την παιδική στην νεανική και στην ώριμή ηλικία ο έφηβος παρουσιάζει μεγάλη ένταση και αστάθεια της ψυχικής διάθεσης. Κυριαρχείται από έντονο συναίσθημα αβεβαιότητας και ανασφάλειας και επιζητεί την αναγνώριση και την αγάπη. Διαθέτει έτσι τις δυνάμεις του σε πράξεις τολμηρές, ριζοσπαστικές, αφήνει να τον κυριεύσουν οι ορμές του, γίνεται ανήσυχος, ευαίσθητος και αυθάδης, δεν ανέχεται πιέσεις, επιδεικνύει απειθαρχία απέναντι στο νόμο και την εξουσία.
  • 9. ΚοινωνικοίΚοινωνικοί παράγοντεςπαράγοντες• Οικονομικοί : οικονομική κρίση, η πολιτική αστάθεια αλλά και η αποδυνάμωση θεσμών • Πολιτισμικοί : ο εκσυγχρονισμός κάποιων παραδοσιακών κοινωνιών και οι απότομες αλλαγές μπορεί να μεταβάλλουν και τις αντιλήψεις των νέων για την πραγματικότητα. • Η αστικοποίηση : στις αστικές κοινωνίες αποδυναμώνονται οι πρωτογενείς κοινωνικές σχέσεις, του ελέγχου, και υπάρχει η τάση προς την ανωνυμία. • Η οικογένεια : σε μία δυσλειτουργική οικογένεια, που χαρακτηρίζεται από συγκρούσεις, ανεπαρκή άσκηση γονικού ελέγχου, ασθενείς εσωτερικούς δεσμούς και πρόωρη απονομή αυτονομίας στο παιδί εμφανίζεται παραβατική συμπεριφορά
  • 10. Κοινωνικοί παράγοντεςΚοινωνικοί παράγοντες • Ο κοινωνικός θεσμός της οικογένειας : όπως η αύξηση των μονογονεϊκών οικογενειών. Π.χ. ένα αγόρι μεγαλωμένο σε μία μονογονεϊκή οικογένεια από την οποία ο πατέρας απουσιάζει μπορεί να οδηγηθεί σε αναζήτηση προτύπων αρρενωπότητας σε παραβατικές ομάδες συνομηλίκων του. • Η οικονομική κατάσταση της οικογένειας : οι έφηβοι από οικογένειες με χαμηλό εισόδημα συχνά αισθάνονται αποκλεισμένοι και για να βελτιώσουν την κατάστασή τους μπορεί να επιλέξουν την ένταξη σε μία νεανική παραβατική ομάδα. • Ο αποκλεισμός : αυξάνει τη συσσώρευση των εμποδίων, την κρίση ταυτότητας και τη ρήξη κοινωνικών δεσμών • ΜΜΕ : έρευνες έχουν καταλήξει στο συμπέρασμα ότι οι νέοι παρακολουθώντας τη βία τείνουν να συμπεριφέρονται περισσότερο επιθετικά.