SlideShare a Scribd company logo
Ποιες είναι οι Παραβατικές
συμπεριφορές
Στατήρα Χριστίνα
Τζαλαβρέτα Δήμητρα
Τόλιου Κωνσταντίνα
Τσελεπή Ιωάννα
Τσιμπλάκη Γεωργία
Χαντζηπλάκη Πωλίνα
Ορισμός
Ο όρος παραβατική συμπεριφορά εκφράζει την
απόκλιση και έκτροπη συμπεριφορά ατόμων. Η
συμπεριφορά αυτή δεν λαμβάνει πάντοτε την
μορφή αξιόποινης εγκληματικής πράξης, ενώ σε
μεγάλη έκταση δεν αποκαλύπτεται και δεν
καταγγέλλεται από τα θύματά της, από τις
οικογένειες των δραστών και το κοινωνικό
περιβάλλον.
Παραδείγματα
 Ενδοοικογενειακή βία και βία στο
σχολείο.
Οι κύριες μορφές της ενδοοικογενειακής
βίας είναι η σωματική ή
σεξουαλική κακοποίηση και η ψυχολογική
βία ενώ προηγείται συχνά η λεκτική
επίθεση με τη μορφή ύβρεων, απειλών,
καθώς και περιορισμοί, απομόνωση και
άλλες μορφές κακομεταχείρισης.
Η εκδήλωση της βίας στο χώρο του
σχολείου εκδηλώνεται είτε ως ομαδικό
φαινόμενο είτε ως ατομικό. Εδώ
παρατηρούνται συμπεριφορές, που
θυματοποιούν μερίδα μαθητών, ενώ
παράλληλα οι ίδιοι οι δράστες φαίνεται να
αποτελούν το προϊόν μιας θυματοποίησης
που έχει προηγηθεί (κυρίως στην
οικογένεια).
Παραδείγματα
Ουσιοεξάρτηση και εξάρτηση από το αλκοόλ.
Εκτός από τις «διάσημες» παράνομες ψυχοτρόπες ουσίες
(χασίς, βαριά ναρκωτικά) που αποτελούν πρόβλημα, τα
τελευταία χρόνια η συστηματική ή βαριά χρήση
αλκοόλ αποτελεί μία σημαντική παράμετρο, η οποία έχει
επιδράσεις τόσο στην υγεία των ανηλίκων, όσο και στη
στάση που διαμορφώνουν απέναντι σε αυτοκαταστροφικές
συμπεριφορές, αλλά και απέναντι στο νόμο.
Δεν πρόκειται μόνον για χρήση ή κατάχρηση κατανάλωσης
αλκοόλ, αλλά και για χρήση αλκοολούχων νοθευμένων
ποτών (μπόμπες). Στην υπερ-κατανάλωση αλκοόλ- και
κυρίως νοθευμένου - στηρίζεται η «βιομηχανία» της
διασκέδασης.
Παραδείγματα
 Συμμετοχή στην παραβατικότητα που αφορά τον Κώδικα
Οδικής Κυκλοφορίας
Είναι μεγάλος ο αριθμός των παραβάσεων αυτών, η μεγάλη ποσοστιαία
συμβολή τους στο σύνολο της παραβατικότητας των ανηλίκων αλλά και ο
υψηλός βαθμός κινδύνου που προκαλείται από αυτού του είδους τις
παραβάσεις τόσο για τους ίδιους τους δράστες όσο και για τα θύματα.
Οι παραβάσεις του Κ.Ο.Κ. που διαπράττονται από ανήλικους έχουν ως
κοινό χαρακτηριστικό τους την έλλειψη κυκλοφοριακής αγωγής και
παιδείας αλλά και την υποτίμηση του κινδύνου.
Παραδείγματα
Βία στους αθλητικούς χώρους.
Τα επεισόδια βίας που καταγράφονται στη διάρκεια πριν ή μετά από
αθλητικούς αγώνες αποτελούν ένα κρίσιμο πρόβλημα για την
Ελληνική Αστυνομία.
Το φαινόμενο του χουλιγκανισμού στην Ελλάδα ποτέ δεν έλαβε τις
μαζικές διαστάσεις που γνώρισε στην Ευρώπη. Στη χώρα μας η βία
στα γήπεδα συνδέεται με τη θεσμοθέτηση του επαγγελματικού
αθλητισμού, τη διάδοση σχετικών προτύπων από το εξωτερικό
ειδικότερα και την ανάπτυξη συλλόγων και συνδέσμων οργανωμένων
οπαδών.
Ιδρύματα που ασχολούνται με τους παραβάτες
Καταστήματα κράτησης σε όλη τη χώρα
 Ειδικά καταστήματα κράτησης νέων
 Ειδικά Θεραπευτικά Καταστήματα: Σημειώνεται ότι στον
τομέα των Ειδικών Θεραπευτικών Καταστημάτων η Ελλάδα
πρωτοτύπησε με την δημιουργία ανεξάρτητων κέντρων
απεξάρτησης τοξικομανών κρατουμένων.
Γ. ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΑ ΚΑΤΑΣΤΗΜΑΤΑ
ΟΝΟΜΑΣΙΑ ΚΑΤΑΣΤΗΜΑΤΟΣ
1 ΨΥΧΙΑΤΡΕΙΟ ΚΡΑΤΟΥΜΕΝΩΝ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ
2 ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟ ΚΡΑΤΟΥΜΕΝΩΝ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ
3 ΚΕΝΤΡΟ ΑΠΕΞΑΡΤΗΣΗΣ ΤΟΞΙΚΟΜΑΝΩΝ ΚΡΑΤ/ΝΩΝ ΕΛΑΙΩΝΑ ΘΗΒΩΝ
Β. ΕΙΔΙΚΑ ΚΑΤΑΣΤΗΜΑΤΑ ΚΡΑΤΗΣΗΣ ΝΕΩΝ
ΟΝΟΜΑΣΙΑ ΚΑΤΑΣΤΗΜΑΤΟΣ
1 ΕΙΔΙΚΟ ΚΑΤ/ΜΑ ΚΡΑΤΗΣΗΣ ΝΕΩΝ (ΕΚΚΝ) ΑΥΛΩΝΑ
2 ΕΙΔΙΚΟ ΚΑΤ/ΜΑ ΚΡΑΤΗΣΗΣ ΝΕΩΝ (ΕΚΚΝ) ΒΟΛΟΥ
3 ΑΣΚΑ ΚΑΣΣΑΒΕΤΕΙΑΣ
Καταστήματα κράτησης σε όλη τη χώρα
 Ειδικά καταστήματα κράτησης νέων
 Ειδικά Θεραπευτικά Καταστήματα: Σημειώνεται ότι στον
τομέα των Ειδικών Θεραπευτικών Καταστημάτων η Ελλάδα
πρωτοτύπησε με την δημιουργία ανεξάρτητων κέντρων
απεξάρτησης τοξικομανών κρατουμένων.
Ιδρύματα που ασχολούνται με τους παραβάτες
Ίδρυμα αγωγής αρρένων Βόλου: Είναι
περιφερειακή υπηρεσία του Υπουργείου
Δικαιοσύνης, Διαφάνειας και Ανθρωπίνων
Δικαιωμάτων. Φιλοξενεί τους ανηλίκους οι
οποίοι έχουν αναπτύξει παραβατική
συμπεριφορά ή αντιμετωπίζουν δυσχέρειες
κοινωνικής προσαρμογής με σκοπό την
αγωγή, κοινωνική στήριξη, εκπαίδευση και
επαγγελματική κατάρτιση.

More Related Content

What's hot

Νεανική Παραβατικότητα
Νεανική Παραβατικότητα Νεανική Παραβατικότητα
Νεανική Παραβατικότητα
1lykspartis
 
σχολικος εκφοβισμος και στο νηπιαγωγειο 1
σχολικος εκφοβισμος και στο νηπιαγωγειο 1σχολικος εκφοβισμος και στο νηπιαγωγειο 1
σχολικος εκφοβισμος και στο νηπιαγωγειο 1thalia47
 
πρόληψη & αντιμετώπιση της ενδοσχολικής βίας
πρόληψη & αντιμετώπιση της ενδοσχολικής βίαςπρόληψη & αντιμετώπιση της ενδοσχολικής βίας
πρόληψη & αντιμετώπιση της ενδοσχολικής βίας
nikonikolo
 
Κοινωνικοί κανόνες-Σχέση με κοινωνικές αξίες-Κοινωνικός έλεγχος (σελ. 14-17)
Κοινωνικοί κανόνες-Σχέση με κοινωνικές αξίες-Κοινωνικός έλεγχος (σελ. 14-17)Κοινωνικοί κανόνες-Σχέση με κοινωνικές αξίες-Κοινωνικός έλεγχος (σελ. 14-17)
Κοινωνικοί κανόνες-Σχέση με κοινωνικές αξίες-Κοινωνικός έλεγχος (σελ. 14-17)
Αντιγόνη Κριπαροπούλου
 
Δραστηριότητες βιωματικής μάθησης στα ανθρώπινα δικαιώματα και τα δικαιώματα ...
Δραστηριότητες βιωματικής μάθησης στα ανθρώπινα δικαιώματα και τα δικαιώματα ...Δραστηριότητες βιωματικής μάθησης στα ανθρώπινα δικαιώματα και τα δικαιώματα ...
Δραστηριότητες βιωματικής μάθησης στα ανθρώπινα δικαιώματα και τα δικαιώματα ...
Vasilis Drimtzias
 
προβλήματα συμπεριφοράς και η θέση των εκπαιδευτικών
προβλήματα συμπεριφοράς και η θέση των εκπαιδευτικώνπροβλήματα συμπεριφοράς και η θέση των εκπαιδευτικών
προβλήματα συμπεριφοράς και η θέση των εκπαιδευτικών
Maria Parnou
 
AΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΒΙΑ
AΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΒΙΑAΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΒΙΑ
AΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΒΙΑ
faidratsi
 
Ο αυταρχικός δάσκαλος και η παραδοσιακή μέθοδος διδασκαλίας
Ο αυταρχικός δάσκαλος και η παραδοσιακή μέθοδος διδασκαλίαςΟ αυταρχικός δάσκαλος και η παραδοσιακή μέθοδος διδασκαλίας
Ο αυταρχικός δάσκαλος και η παραδοσιακή μέθοδος διδασκαλίας
Υπουργείο Παιδείας
 
Παρουσίαση σχολικός εκφοβισμός
Παρουσίαση σχολικός εκφοβισμόςΠαρουσίαση σχολικός εκφοβισμός
Παρουσίαση σχολικός εκφοβισμός
eytyxia
 
Διδακτικοί στόχοι & διδασκαλία
Διδακτικοί στόχοι & διδασκαλίαΔιδακτικοί στόχοι & διδασκαλία
Διδακτικοί στόχοι & διδασκαλίαNikos Papastamatiou
 
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 5
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ  ΕΝΟΤΗΤΑ 5ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ  ΕΝΟΤΗΤΑ 5
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 5
Alexandra Gerakini
 
ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΘΥΜΟΥ κοινωνική ιστορία
ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΘΥΜΟΥ κοινωνική ιστορίαΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΘΥΜΟΥ κοινωνική ιστορία
ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΘΥΜΟΥ κοινωνική ιστορία
Eva Skanavi
 
ΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ-ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ-ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ-ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ-ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
polytimipapadopoulou
 
Bullying/Σχολικός εκφοβισμός
Bullying/Σχολικός εκφοβισμόςBullying/Σχολικός εκφοβισμός
Bullying/Σχολικός εκφοβισμόςleniw b
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμόςΣχολικός εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
Juliegy
 
Ο γλάρος Ιωνάθαν Λίβινγκστον
Ο γλάρος Ιωνάθαν  ΛίβινγκστονΟ γλάρος Ιωνάθαν  Λίβινγκστον
Ο γλάρος Ιωνάθαν Λίβινγκστον
Εύα Ζαρκογιάννη
 
η ομαδοσυνεργατική μέθοδος διδασκαλίας και η συμβολή
η ομαδοσυνεργατική μέθοδος διδασκαλίας και η συμβολήη ομαδοσυνεργατική μέθοδος διδασκαλίας και η συμβολή
η ομαδοσυνεργατική μέθοδος διδασκαλίας και η συμβολήksealexa
 
΄Oσκαρ Ουάιλντ, Ο πιστός φίλος
΄Oσκαρ Ουάιλντ, Ο πιστός φίλος΄Oσκαρ Ουάιλντ, Ο πιστός φίλος
΄Oσκαρ Ουάιλντ, Ο πιστός φίλος
Evangelia Patera
 
γ΄κλιση ουσιαστικων-Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
γ΄κλιση ουσιαστικων-Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥγ΄κλιση ουσιαστικων-Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
γ΄κλιση ουσιαστικων-Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
emathites
 

What's hot (20)

Νεανική Παραβατικότητα
Νεανική Παραβατικότητα Νεανική Παραβατικότητα
Νεανική Παραβατικότητα
 
σχολικος εκφοβισμος και στο νηπιαγωγειο 1
σχολικος εκφοβισμος και στο νηπιαγωγειο 1σχολικος εκφοβισμος και στο νηπιαγωγειο 1
σχολικος εκφοβισμος και στο νηπιαγωγειο 1
 
πρόληψη & αντιμετώπιση της ενδοσχολικής βίας
πρόληψη & αντιμετώπιση της ενδοσχολικής βίαςπρόληψη & αντιμετώπιση της ενδοσχολικής βίας
πρόληψη & αντιμετώπιση της ενδοσχολικής βίας
 
Κοινωνικοί κανόνες-Σχέση με κοινωνικές αξίες-Κοινωνικός έλεγχος (σελ. 14-17)
Κοινωνικοί κανόνες-Σχέση με κοινωνικές αξίες-Κοινωνικός έλεγχος (σελ. 14-17)Κοινωνικοί κανόνες-Σχέση με κοινωνικές αξίες-Κοινωνικός έλεγχος (σελ. 14-17)
Κοινωνικοί κανόνες-Σχέση με κοινωνικές αξίες-Κοινωνικός έλεγχος (σελ. 14-17)
 
Δραστηριότητες βιωματικής μάθησης στα ανθρώπινα δικαιώματα και τα δικαιώματα ...
Δραστηριότητες βιωματικής μάθησης στα ανθρώπινα δικαιώματα και τα δικαιώματα ...Δραστηριότητες βιωματικής μάθησης στα ανθρώπινα δικαιώματα και τα δικαιώματα ...
Δραστηριότητες βιωματικής μάθησης στα ανθρώπινα δικαιώματα και τα δικαιώματα ...
 
προβλήματα συμπεριφοράς και η θέση των εκπαιδευτικών
προβλήματα συμπεριφοράς και η θέση των εκπαιδευτικώνπροβλήματα συμπεριφοράς και η θέση των εκπαιδευτικών
προβλήματα συμπεριφοράς και η θέση των εκπαιδευτικών
 
AΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΒΙΑ
AΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΒΙΑAΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΒΙΑ
AΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΒΙΑ
 
Ο αυταρχικός δάσκαλος και η παραδοσιακή μέθοδος διδασκαλίας
Ο αυταρχικός δάσκαλος και η παραδοσιακή μέθοδος διδασκαλίαςΟ αυταρχικός δάσκαλος και η παραδοσιακή μέθοδος διδασκαλίας
Ο αυταρχικός δάσκαλος και η παραδοσιακή μέθοδος διδασκαλίας
 
Παρουσίαση σχολικός εκφοβισμός
Παρουσίαση σχολικός εκφοβισμόςΠαρουσίαση σχολικός εκφοβισμός
Παρουσίαση σχολικός εκφοβισμός
 
Διδακτικοί στόχοι & διδασκαλία
Διδακτικοί στόχοι & διδασκαλίαΔιδακτικοί στόχοι & διδασκαλία
Διδακτικοί στόχοι & διδασκαλία
 
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 5
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ  ΕΝΟΤΗΤΑ 5ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ  ΕΝΟΤΗΤΑ 5
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 5
 
ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΘΥΜΟΥ κοινωνική ιστορία
ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΘΥΜΟΥ κοινωνική ιστορίαΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΘΥΜΟΥ κοινωνική ιστορία
ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΘΥΜΟΥ κοινωνική ιστορία
 
ΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ-ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ-ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ-ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ-ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 
Άλκη Ζέη, Αναμνήσεις της Κωνσταντίνας από τη Γερμανία. Κείμενα β Γυμνασίου
Άλκη Ζέη, Αναμνήσεις της Κωνσταντίνας από τη Γερμανία. Κείμενα β ΓυμνασίουΆλκη Ζέη, Αναμνήσεις της Κωνσταντίνας από τη Γερμανία. Κείμενα β Γυμνασίου
Άλκη Ζέη, Αναμνήσεις της Κωνσταντίνας από τη Γερμανία. Κείμενα β Γυμνασίου
 
Bullying/Σχολικός εκφοβισμός
Bullying/Σχολικός εκφοβισμόςBullying/Σχολικός εκφοβισμός
Bullying/Σχολικός εκφοβισμός
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμόςΣχολικός εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 
Ο γλάρος Ιωνάθαν Λίβινγκστον
Ο γλάρος Ιωνάθαν  ΛίβινγκστονΟ γλάρος Ιωνάθαν  Λίβινγκστον
Ο γλάρος Ιωνάθαν Λίβινγκστον
 
η ομαδοσυνεργατική μέθοδος διδασκαλίας και η συμβολή
η ομαδοσυνεργατική μέθοδος διδασκαλίας και η συμβολήη ομαδοσυνεργατική μέθοδος διδασκαλίας και η συμβολή
η ομαδοσυνεργατική μέθοδος διδασκαλίας και η συμβολή
 
΄Oσκαρ Ουάιλντ, Ο πιστός φίλος
΄Oσκαρ Ουάιλντ, Ο πιστός φίλος΄Oσκαρ Ουάιλντ, Ο πιστός φίλος
΄Oσκαρ Ουάιλντ, Ο πιστός φίλος
 
γ΄κλιση ουσιαστικων-Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
γ΄κλιση ουσιαστικων-Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥγ΄κλιση ουσιαστικων-Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
γ΄κλιση ουσιαστικων-Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 

Viewers also liked

Farmakeio
FarmakeioFarmakeio
Farmakeio
6lykeiovolou
 
Η αρχιτεκτονική των Μάγια
Η αρχιτεκτονική  των ΜάγιαΗ αρχιτεκτονική  των Μάγια
Η αρχιτεκτονική των Μάγια
6lykeiovolou
 
Η περιπέτεια της γλώσσαςστα δίκτυα
Η  περιπέτεια της γλώσσαςστα δίκτυαΗ  περιπέτεια της γλώσσαςστα δίκτυα
Η περιπέτεια της γλώσσαςστα δίκτυα
6lykeiovolou
 
Ταξίδι στο διάστημα (ομάδα 3η)
Ταξίδι στο διάστημα (ομάδα 3η)Ταξίδι στο διάστημα (ομάδα 3η)
Ταξίδι στο διάστημα (ομάδα 3η)
6lykeiovolou
 
Δικαστήρια ανηλίκων και παραβατικότητα των νέων (ομαδα 5η)
Δικαστήρια ανηλίκων και παραβατικότητα των νέων (ομαδα 5η)Δικαστήρια ανηλίκων και παραβατικότητα των νέων (ομαδα 5η)
Δικαστήρια ανηλίκων και παραβατικότητα των νέων (ομαδα 5η)
6lykeiovolou
 
Ρωμαϊκή τέχνη
Ρωμαϊκή τέχνηΡωμαϊκή τέχνη
Ρωμαϊκή τέχνη
6lykeiovolou
 
σχεδιο υποβολης ερευνητικης εργασιας Βμηχ 2014
σχεδιο υποβολης ερευνητικης εργασιας Βμηχ 2014σχεδιο υποβολης ερευνητικης εργασιας Βμηχ 2014
σχεδιο υποβολης ερευνητικης εργασιας Βμηχ 2014epalproject1
 
ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΑ ΘΑΥΜΑΤΑ ΑΝΑ ΤΟΥΣ ΑΙΩΝΕΣ
ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΑ ΘΑΥΜΑΤΑ ΑΝΑ ΤΟΥΣ ΑΙΩΝΕΣΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΑ ΘΑΥΜΑΤΑ ΑΝΑ ΤΟΥΣ ΑΙΩΝΕΣ
ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΑ ΘΑΥΜΑΤΑ ΑΝΑ ΤΟΥΣ ΑΙΩΝΕΣ
6lykeiovolou
 
Αρχιτεκτονικά θαυματα
Αρχιτεκτονικά θαυματαΑρχιτεκτονικά θαυματα
Αρχιτεκτονικά θαυματα
6lykeiovolou
 
Αρχιτεκτονικοί .ρυθμοί
Αρχιτεκτονικοί .ρυθμοίΑρχιτεκτονικοί .ρυθμοί
Αρχιτεκτονικοί .ρυθμοί
6lykeiovolou
 
Γνωρίζοντας τους αστερισμούς μέσα από τη μυθολογία
Γνωρίζοντας τους αστερισμούς μέσα από τη μυθολογίαΓνωρίζοντας τους αστερισμούς μέσα από τη μυθολογία
Γνωρίζοντας τους αστερισμούς μέσα από τη μυθολογία
6lykeiovolou
 
Χοροί της Ευρώπης
Χοροί της ΕυρώπηςΧοροί της Ευρώπης
Χοροί της Ευρώπης
6lykeiovolou
 
οδηγιες καρπα επι.ζω. φυλλαδιο
οδηγιες καρπα επι.ζω. φυλλαδιοοδηγιες καρπα επι.ζω. φυλλαδιο
οδηγιες καρπα επι.ζω. φυλλαδιο
6lykeiovolou
 
Συμμετοχή ανηλίκων στη διάπραξη παραβάσεων (ομαδα 2η)
Συμμετοχή ανηλίκων στη διάπραξη παραβάσεων (ομαδα 2η)Συμμετοχή ανηλίκων στη διάπραξη παραβάσεων (ομαδα 2η)
Συμμετοχή ανηλίκων στη διάπραξη παραβάσεων (ομαδα 2η)
6lykeiovolou
 
παραβατικές συμπεριφορές (Β4)
παραβατικές συμπεριφορές (Β4)παραβατικές συμπεριφορές (Β4)
παραβατικές συμπεριφορές (Β4)
6lykeiovolou
 
Κοινωνικά θέματα
Κοινωνικά  θέματαΚοινωνικά  θέματα
Κοινωνικά θέματα
6lykeiovolou
 
μικροι διασωστες
μικροι διασωστεςμικροι διασωστες
μικροι διασωστες
6lykeiovolou
 
Schoolpressfinal
SchoolpressfinalSchoolpressfinal
Schoolpressfinal
6lykeiovolou
 
ΤΡΟΠΟΙ ΠΡΟΛΗΨΗΣ, ΠΡΟΓΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ(ομαδα 1η)
ΤΡΟΠΟΙ ΠΡΟΛΗΨΗΣ, ΠΡΟΓΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ(ομαδα 1η)ΤΡΟΠΟΙ ΠΡΟΛΗΨΗΣ, ΠΡΟΓΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ(ομαδα 1η)
ΤΡΟΠΟΙ ΠΡΟΛΗΨΗΣ, ΠΡΟΓΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ(ομαδα 1η)
6lykeiovolou
 
ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣskoubaflos
 

Viewers also liked (20)

Farmakeio
FarmakeioFarmakeio
Farmakeio
 
Η αρχιτεκτονική των Μάγια
Η αρχιτεκτονική  των ΜάγιαΗ αρχιτεκτονική  των Μάγια
Η αρχιτεκτονική των Μάγια
 
Η περιπέτεια της γλώσσαςστα δίκτυα
Η  περιπέτεια της γλώσσαςστα δίκτυαΗ  περιπέτεια της γλώσσαςστα δίκτυα
Η περιπέτεια της γλώσσαςστα δίκτυα
 
Ταξίδι στο διάστημα (ομάδα 3η)
Ταξίδι στο διάστημα (ομάδα 3η)Ταξίδι στο διάστημα (ομάδα 3η)
Ταξίδι στο διάστημα (ομάδα 3η)
 
Δικαστήρια ανηλίκων και παραβατικότητα των νέων (ομαδα 5η)
Δικαστήρια ανηλίκων και παραβατικότητα των νέων (ομαδα 5η)Δικαστήρια ανηλίκων και παραβατικότητα των νέων (ομαδα 5η)
Δικαστήρια ανηλίκων και παραβατικότητα των νέων (ομαδα 5η)
 
Ρωμαϊκή τέχνη
Ρωμαϊκή τέχνηΡωμαϊκή τέχνη
Ρωμαϊκή τέχνη
 
σχεδιο υποβολης ερευνητικης εργασιας Βμηχ 2014
σχεδιο υποβολης ερευνητικης εργασιας Βμηχ 2014σχεδιο υποβολης ερευνητικης εργασιας Βμηχ 2014
σχεδιο υποβολης ερευνητικης εργασιας Βμηχ 2014
 
ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΑ ΘΑΥΜΑΤΑ ΑΝΑ ΤΟΥΣ ΑΙΩΝΕΣ
ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΑ ΘΑΥΜΑΤΑ ΑΝΑ ΤΟΥΣ ΑΙΩΝΕΣΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΑ ΘΑΥΜΑΤΑ ΑΝΑ ΤΟΥΣ ΑΙΩΝΕΣ
ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΑ ΘΑΥΜΑΤΑ ΑΝΑ ΤΟΥΣ ΑΙΩΝΕΣ
 
Αρχιτεκτονικά θαυματα
Αρχιτεκτονικά θαυματαΑρχιτεκτονικά θαυματα
Αρχιτεκτονικά θαυματα
 
Αρχιτεκτονικοί .ρυθμοί
Αρχιτεκτονικοί .ρυθμοίΑρχιτεκτονικοί .ρυθμοί
Αρχιτεκτονικοί .ρυθμοί
 
Γνωρίζοντας τους αστερισμούς μέσα από τη μυθολογία
Γνωρίζοντας τους αστερισμούς μέσα από τη μυθολογίαΓνωρίζοντας τους αστερισμούς μέσα από τη μυθολογία
Γνωρίζοντας τους αστερισμούς μέσα από τη μυθολογία
 
Χοροί της Ευρώπης
Χοροί της ΕυρώπηςΧοροί της Ευρώπης
Χοροί της Ευρώπης
 
οδηγιες καρπα επι.ζω. φυλλαδιο
οδηγιες καρπα επι.ζω. φυλλαδιοοδηγιες καρπα επι.ζω. φυλλαδιο
οδηγιες καρπα επι.ζω. φυλλαδιο
 
Συμμετοχή ανηλίκων στη διάπραξη παραβάσεων (ομαδα 2η)
Συμμετοχή ανηλίκων στη διάπραξη παραβάσεων (ομαδα 2η)Συμμετοχή ανηλίκων στη διάπραξη παραβάσεων (ομαδα 2η)
Συμμετοχή ανηλίκων στη διάπραξη παραβάσεων (ομαδα 2η)
 
παραβατικές συμπεριφορές (Β4)
παραβατικές συμπεριφορές (Β4)παραβατικές συμπεριφορές (Β4)
παραβατικές συμπεριφορές (Β4)
 
Κοινωνικά θέματα
Κοινωνικά  θέματαΚοινωνικά  θέματα
Κοινωνικά θέματα
 
μικροι διασωστες
μικροι διασωστεςμικροι διασωστες
μικροι διασωστες
 
Schoolpressfinal
SchoolpressfinalSchoolpressfinal
Schoolpressfinal
 
ΤΡΟΠΟΙ ΠΡΟΛΗΨΗΣ, ΠΡΟΓΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ(ομαδα 1η)
ΤΡΟΠΟΙ ΠΡΟΛΗΨΗΣ, ΠΡΟΓΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ(ομαδα 1η)ΤΡΟΠΟΙ ΠΡΟΛΗΨΗΣ, ΠΡΟΓΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ(ομαδα 1η)
ΤΡΟΠΟΙ ΠΡΟΛΗΨΗΣ, ΠΡΟΓΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ(ομαδα 1η)
 
ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
 

Similar to Ποιές είναι οι παραβατικές συμπεριφορές (ομαδα 3η)

G119omad5
G119omad5G119omad5
G119omad5
12gymath
 
Final
FinalFinal
Final
Vasso27
 
Σταμάτη_Βασιλική_1079893_Θανάσης_Καλαμαράς_1071871
Σταμάτη_Βασιλική_1079893_Θανάσης_Καλαμαράς_1071871Σταμάτη_Βασιλική_1079893_Θανάσης_Καλαμαράς_1071871
Σταμάτη_Βασιλική_1079893_Θανάσης_Καλαμαράς_1071871
Vasso27
 
6 ΜΑΡΤΙΟΥ: ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ
6 ΜΑΡΤΙΟΥ: ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ6 ΜΑΡΤΙΟΥ: ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ
6 ΜΑΡΤΙΟΥ: ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣΜαρία Τσουκανέλη
 
6 ΜΑΡΤΙΟΥ: ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ
6 ΜΑΡΤΙΟΥ: ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ6 ΜΑΡΤΙΟΥ: ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ
6 ΜΑΡΤΙΟΥ: ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣΜαρία Τσουκανέλη
 
Bullying ομαδα-δ 2014-15
Bullying ομαδα-δ 2014-15Bullying ομαδα-δ 2014-15
Bullying ομαδα-δ 2014-15
gregtheodor
 
επιθετικότητα στο σχολείο
επιθετικότητα στο σχολείοεπιθετικότητα στο σχολείο
επιθετικότητα στο σχολείοAnnet Dome
 
ΧΡΙΣΤΙΝΑ - ΕΥΑ
ΧΡΙΣΤΙΝΑ - ΕΥΑΧΡΙΣΤΙΝΑ - ΕΥΑ
ΧΡΙΣΤΙΝΑ - ΕΥΑdimoinof
 
Eνδοσχολική βία
Eνδοσχολική βίαEνδοσχολική βία
Eνδοσχολική βία
Menia Vernardi
 
ορισμός και μορφές του εκφοβισμού και της βίας
ορισμός και μορφές του εκφοβισμού και της βίαςορισμός και μορφές του εκφοβισμού και της βίας
ορισμός και μορφές του εκφοβισμού και της βίαςΕιρήνη
 
2 σχολικη βια
2 σχολικη βια2 σχολικη βια
2 σχολικη βια
D K
 
Μαριλία_Βουλδή_1066239_Σταυρούλα_Ρουμελιώτη_1070852_Φωτεινή_Κουτσουμπίνα_1070490
Μαριλία_Βουλδή_1066239_Σταυρούλα_Ρουμελιώτη_1070852_Φωτεινή_Κουτσουμπίνα_1070490Μαριλία_Βουλδή_1066239_Σταυρούλα_Ρουμελιώτη_1070852_Φωτεινή_Κουτσουμπίνα_1070490
Μαριλία_Βουλδή_1066239_Σταυρούλα_Ρουμελιώτη_1070852_Φωτεινή_Κουτσουμπίνα_1070490
Fwteinhkouts
 
Μαριλία_Βουλδή_1066239_Σταυρουλα_Ρουμελιώτη_1070852_Φωτεινή_Κουτσουμπίνα_1070490
Μαριλία_Βουλδή_1066239_Σταυρουλα_Ρουμελιώτη_1070852_Φωτεινή_Κουτσουμπίνα_1070490Μαριλία_Βουλδή_1066239_Σταυρουλα_Ρουμελιώτη_1070852_Φωτεινή_Κουτσουμπίνα_1070490
Μαριλία_Βουλδή_1066239_Σταυρουλα_Ρουμελιώτη_1070852_Φωτεινή_Κουτσουμπίνα_1070490
stayroularoumel
 
Μαριλία_Βουλδή_1066239_Σταυρούλα_Ρουμελιώτη_1070852_Φωτεινή_Κουτσουμπίνα_1070490
Μαριλία_Βουλδή_1066239_Σταυρούλα_Ρουμελιώτη_1070852_Φωτεινή_Κουτσουμπίνα_1070490Μαριλία_Βουλδή_1066239_Σταυρούλα_Ρουμελιώτη_1070852_Φωτεινή_Κουτσουμπίνα_1070490
Μαριλία_Βουλδή_1066239_Σταυρούλα_Ρουμελιώτη_1070852_Φωτεινή_Κουτσουμπίνα_1070490
mariliavouldi
 
γ3 μπαρλαμπα γεωργια εφηβεια και βια
γ3 μπαρλαμπα γεωργια εφηβεια και βιαγ3 μπαρλαμπα γεωργια εφηβεια και βια
γ3 μπαρλαμπα γεωργια εφηβεια και βια4Gym Glyfadas
 
ΣΟΦΙΑ ΔΥΣΣΕΛΙΑ
ΣΟΦΙΑ ΔΥΣΣΕΛΙΑΣΟΦΙΑ ΔΥΣΣΕΛΙΑ
ΣΟΦΙΑ ΔΥΣΣΕΛΙΑdimoinof
 
ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΤΗΤΑ_ΑΠΟΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ
ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΤΗΤΑ_ΑΠΟΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝΕΠΙΘΕΤΙΚΟΤΗΤΑ_ΑΠΟΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ
ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΤΗΤΑ_ΑΠΟΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝManesis Nikolaos
 
Panagiotakontogoni1066265 olympiaziakri1066202
Panagiotakontogoni1066265 olympiaziakri1066202Panagiotakontogoni1066265 olympiaziakri1066202
Panagiotakontogoni1066265 olympiaziakri1066202
Panagiota Kontogoni
 

Similar to Ποιές είναι οι παραβατικές συμπεριφορές (ομαδα 3η) (20)

G119omad5
G119omad5G119omad5
G119omad5
 
Bullying final 2
Bullying final 2Bullying final 2
Bullying final 2
 
Final
FinalFinal
Final
 
Σταμάτη_Βασιλική_1079893_Θανάσης_Καλαμαράς_1071871
Σταμάτη_Βασιλική_1079893_Θανάσης_Καλαμαράς_1071871Σταμάτη_Βασιλική_1079893_Θανάσης_Καλαμαράς_1071871
Σταμάτη_Βασιλική_1079893_Θανάσης_Καλαμαράς_1071871
 
6 ΜΑΡΤΙΟΥ: ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ
6 ΜΑΡΤΙΟΥ: ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ6 ΜΑΡΤΙΟΥ: ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ
6 ΜΑΡΤΙΟΥ: ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ
 
6 ΜΑΡΤΙΟΥ: ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ
6 ΜΑΡΤΙΟΥ: ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ6 ΜΑΡΤΙΟΥ: ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ
6 ΜΑΡΤΙΟΥ: ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ
 
Bullying ομαδα-δ 2014-15
Bullying ομαδα-δ 2014-15Bullying ομαδα-δ 2014-15
Bullying ομαδα-δ 2014-15
 
επιθετικότητα στο σχολείο
επιθετικότητα στο σχολείοεπιθετικότητα στο σχολείο
επιθετικότητα στο σχολείο
 
ΧΡΙΣΤΙΝΑ - ΕΥΑ
ΧΡΙΣΤΙΝΑ - ΕΥΑΧΡΙΣΤΙΝΑ - ΕΥΑ
ΧΡΙΣΤΙΝΑ - ΕΥΑ
 
Eνδοσχολική βία
Eνδοσχολική βίαEνδοσχολική βία
Eνδοσχολική βία
 
ορισμός και μορφές του εκφοβισμού και της βίας
ορισμός και μορφές του εκφοβισμού και της βίαςορισμός και μορφές του εκφοβισμού και της βίας
ορισμός και μορφές του εκφοβισμού και της βίας
 
2 σχολικη βια
2 σχολικη βια2 σχολικη βια
2 σχολικη βια
 
Μαριλία_Βουλδή_1066239_Σταυρούλα_Ρουμελιώτη_1070852_Φωτεινή_Κουτσουμπίνα_1070490
Μαριλία_Βουλδή_1066239_Σταυρούλα_Ρουμελιώτη_1070852_Φωτεινή_Κουτσουμπίνα_1070490Μαριλία_Βουλδή_1066239_Σταυρούλα_Ρουμελιώτη_1070852_Φωτεινή_Κουτσουμπίνα_1070490
Μαριλία_Βουλδή_1066239_Σταυρούλα_Ρουμελιώτη_1070852_Φωτεινή_Κουτσουμπίνα_1070490
 
Μαριλία_Βουλδή_1066239_Σταυρουλα_Ρουμελιώτη_1070852_Φωτεινή_Κουτσουμπίνα_1070490
Μαριλία_Βουλδή_1066239_Σταυρουλα_Ρουμελιώτη_1070852_Φωτεινή_Κουτσουμπίνα_1070490Μαριλία_Βουλδή_1066239_Σταυρουλα_Ρουμελιώτη_1070852_Φωτεινή_Κουτσουμπίνα_1070490
Μαριλία_Βουλδή_1066239_Σταυρουλα_Ρουμελιώτη_1070852_Φωτεινή_Κουτσουμπίνα_1070490
 
Μαριλία_Βουλδή_1066239_Σταυρούλα_Ρουμελιώτη_1070852_Φωτεινή_Κουτσουμπίνα_1070490
Μαριλία_Βουλδή_1066239_Σταυρούλα_Ρουμελιώτη_1070852_Φωτεινή_Κουτσουμπίνα_1070490Μαριλία_Βουλδή_1066239_Σταυρούλα_Ρουμελιώτη_1070852_Φωτεινή_Κουτσουμπίνα_1070490
Μαριλία_Βουλδή_1066239_Σταυρούλα_Ρουμελιώτη_1070852_Φωτεινή_Κουτσουμπίνα_1070490
 
γ3 μπαρλαμπα γεωργια εφηβεια και βια
γ3 μπαρλαμπα γεωργια εφηβεια και βιαγ3 μπαρλαμπα γεωργια εφηβεια και βια
γ3 μπαρλαμπα γεωργια εφηβεια και βια
 
ΣΟΦΙΑ ΔΥΣΣΕΛΙΑ
ΣΟΦΙΑ ΔΥΣΣΕΛΙΑΣΟΦΙΑ ΔΥΣΣΕΛΙΑ
ΣΟΦΙΑ ΔΥΣΣΕΛΙΑ
 
ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΤΗΤΑ_ΑΠΟΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ
ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΤΗΤΑ_ΑΠΟΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝΕΠΙΘΕΤΙΚΟΤΗΤΑ_ΑΠΟΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ
ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΤΗΤΑ_ΑΠΟΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ
 
Bullying
BullyingBullying
Bullying
 
Panagiotakontogoni1066265 olympiaziakri1066202
Panagiotakontogoni1066265 olympiaziakri1066202Panagiotakontogoni1066265 olympiaziakri1066202
Panagiotakontogoni1066265 olympiaziakri1066202
 

More from 6lykeiovolou

Εσωτερικός κανονισμός λειτουργίας 6ου ΓΕΛ ΒΟΛΟΥ 2021-22
Εσωτερικός κανονισμός λειτουργίας 6ου  ΓΕΛ ΒΟΛΟΥ 2021-22Εσωτερικός κανονισμός λειτουργίας 6ου  ΓΕΛ ΒΟΛΟΥ 2021-22
Εσωτερικός κανονισμός λειτουργίας 6ου ΓΕΛ ΒΟΛΟΥ 2021-22
6lykeiovolou
 
Εσωτερικός κανονισμός λειτουργίας 6ου ΓΕΛ ΒΟΛΟΥ 2021
Εσωτερικός κανονισμός λειτουργίας 6ου ΓΕΛ ΒΟΛΟΥ 2021Εσωτερικός κανονισμός λειτουργίας 6ου ΓΕΛ ΒΟΛΟΥ 2021
Εσωτερικός κανονισμός λειτουργίας 6ου ΓΕΛ ΒΟΛΟΥ 2021
6lykeiovolou
 
Oasp sxedio mnhmoniou_energeion_2021-2022
Oasp sxedio mnhmoniou_energeion_2021-2022Oasp sxedio mnhmoniou_energeion_2021-2022
Oasp sxedio mnhmoniou_energeion_2021-2022
6lykeiovolou
 
Oasp sxedio mnhmoniou_energeion_2020_2021
Oasp sxedio mnhmoniou_energeion_2020_2021Oasp sxedio mnhmoniou_energeion_2020_2021
Oasp sxedio mnhmoniou_energeion_2020_2021
6lykeiovolou
 
Oasp sxedio mnhmoniou_energeion_2017_2018
Oasp sxedio mnhmoniou_energeion_2017_2018Oasp sxedio mnhmoniou_energeion_2017_2018
Oasp sxedio mnhmoniou_energeion_2017_2018
6lykeiovolou
 
ωραριο ενημερωσης γονεων κηδεμονων
ωραριο ενημερωσης γονεων   κηδεμονωνωραριο ενημερωσης γονεων   κηδεμονων
ωραριο ενημερωσης γονεων κηδεμονων
6lykeiovolou
 
Aλγόριθμος
AλγόριθμοςAλγόριθμος
Aλγόριθμος
6lykeiovolou
 
προτζεκτ κοινωνικά ζητήματα στη ροκ και ραπ μουσική
προτζεκτ κοινωνικά ζητήματα στη ροκ και ραπ  μουσικήπροτζεκτ κοινωνικά ζητήματα στη ροκ και ραπ  μουσική
προτζεκτ κοινωνικά ζητήματα στη ροκ και ραπ μουσική
6lykeiovolou
 
Festival documentary
Festival documentaryFestival documentary
Festival documentary
6lykeiovolou
 
ομάδες ειδών ελληνικής_μουσικής
ομάδες ειδών ελληνικής_μουσικήςομάδες ειδών ελληνικής_μουσικής
ομάδες ειδών ελληνικής_μουσικής
6lykeiovolou
 
Ρεμπέτικο
ΡεμπέτικοΡεμπέτικο
Ρεμπέτικο
6lykeiovolou
 
Παραδοσιακή μουσική
Παραδοσιακή μουσικήΠαραδοσιακή μουσική
Παραδοσιακή μουσική
6lykeiovolou
 
Έντεχνο τραγούδι
Έντεχνο τραγούδιΈντεχνο τραγούδι
Έντεχνο τραγούδι
6lykeiovolou
 
εντεχνο
εντεχνοεντεχνο
εντεχνο
6lykeiovolou
 
Rock μουσική
Rock μουσικήRock μουσική
Rock μουσική
6lykeiovolou
 
Rap hip hop μουσική
Rap hip hop  μουσικήRap hip hop  μουσική
Rap hip hop μουσική
6lykeiovolou
 
σκανδιναβικος κινηματογράφος
σκανδιναβικος κινηματογράφοςσκανδιναβικος κινηματογράφος
σκανδιναβικος κινηματογράφος
6lykeiovolou
 
Ομάδες ευρωπαικού κινηματογράφου
Ομάδες ευρωπαικού κινηματογράφουΟμάδες ευρωπαικού κινηματογράφου
Ομάδες ευρωπαικού κινηματογράφου
6lykeiovolou
 
Ευρωπαικό animation
Ευρωπαικό animationΕυρωπαικό animation
Ευρωπαικό animation
6lykeiovolou
 
Γερμανικός κινηματογράφος
Γερμανικός κινηματογράφοςΓερμανικός κινηματογράφος
Γερμανικός κινηματογράφος
6lykeiovolou
 

More from 6lykeiovolou (20)

Εσωτερικός κανονισμός λειτουργίας 6ου ΓΕΛ ΒΟΛΟΥ 2021-22
Εσωτερικός κανονισμός λειτουργίας 6ου  ΓΕΛ ΒΟΛΟΥ 2021-22Εσωτερικός κανονισμός λειτουργίας 6ου  ΓΕΛ ΒΟΛΟΥ 2021-22
Εσωτερικός κανονισμός λειτουργίας 6ου ΓΕΛ ΒΟΛΟΥ 2021-22
 
Εσωτερικός κανονισμός λειτουργίας 6ου ΓΕΛ ΒΟΛΟΥ 2021
Εσωτερικός κανονισμός λειτουργίας 6ου ΓΕΛ ΒΟΛΟΥ 2021Εσωτερικός κανονισμός λειτουργίας 6ου ΓΕΛ ΒΟΛΟΥ 2021
Εσωτερικός κανονισμός λειτουργίας 6ου ΓΕΛ ΒΟΛΟΥ 2021
 
Oasp sxedio mnhmoniou_energeion_2021-2022
Oasp sxedio mnhmoniou_energeion_2021-2022Oasp sxedio mnhmoniou_energeion_2021-2022
Oasp sxedio mnhmoniou_energeion_2021-2022
 
Oasp sxedio mnhmoniou_energeion_2020_2021
Oasp sxedio mnhmoniou_energeion_2020_2021Oasp sxedio mnhmoniou_energeion_2020_2021
Oasp sxedio mnhmoniou_energeion_2020_2021
 
Oasp sxedio mnhmoniou_energeion_2017_2018
Oasp sxedio mnhmoniou_energeion_2017_2018Oasp sxedio mnhmoniou_energeion_2017_2018
Oasp sxedio mnhmoniou_energeion_2017_2018
 
ωραριο ενημερωσης γονεων κηδεμονων
ωραριο ενημερωσης γονεων   κηδεμονωνωραριο ενημερωσης γονεων   κηδεμονων
ωραριο ενημερωσης γονεων κηδεμονων
 
Aλγόριθμος
AλγόριθμοςAλγόριθμος
Aλγόριθμος
 
προτζεκτ κοινωνικά ζητήματα στη ροκ και ραπ μουσική
προτζεκτ κοινωνικά ζητήματα στη ροκ και ραπ  μουσικήπροτζεκτ κοινωνικά ζητήματα στη ροκ και ραπ  μουσική
προτζεκτ κοινωνικά ζητήματα στη ροκ και ραπ μουσική
 
Festival documentary
Festival documentaryFestival documentary
Festival documentary
 
ομάδες ειδών ελληνικής_μουσικής
ομάδες ειδών ελληνικής_μουσικήςομάδες ειδών ελληνικής_μουσικής
ομάδες ειδών ελληνικής_μουσικής
 
Ρεμπέτικο
ΡεμπέτικοΡεμπέτικο
Ρεμπέτικο
 
Παραδοσιακή μουσική
Παραδοσιακή μουσικήΠαραδοσιακή μουσική
Παραδοσιακή μουσική
 
Έντεχνο τραγούδι
Έντεχνο τραγούδιΈντεχνο τραγούδι
Έντεχνο τραγούδι
 
εντεχνο
εντεχνοεντεχνο
εντεχνο
 
Rock μουσική
Rock μουσικήRock μουσική
Rock μουσική
 
Rap hip hop μουσική
Rap hip hop  μουσικήRap hip hop  μουσική
Rap hip hop μουσική
 
σκανδιναβικος κινηματογράφος
σκανδιναβικος κινηματογράφοςσκανδιναβικος κινηματογράφος
σκανδιναβικος κινηματογράφος
 
Ομάδες ευρωπαικού κινηματογράφου
Ομάδες ευρωπαικού κινηματογράφουΟμάδες ευρωπαικού κινηματογράφου
Ομάδες ευρωπαικού κινηματογράφου
 
Ευρωπαικό animation
Ευρωπαικό animationΕυρωπαικό animation
Ευρωπαικό animation
 
Γερμανικός κινηματογράφος
Γερμανικός κινηματογράφοςΓερμανικός κινηματογράφος
Γερμανικός κινηματογράφος
 

Ποιές είναι οι παραβατικές συμπεριφορές (ομαδα 3η)

  • 1. Ποιες είναι οι Παραβατικές συμπεριφορές Στατήρα Χριστίνα Τζαλαβρέτα Δήμητρα Τόλιου Κωνσταντίνα Τσελεπή Ιωάννα Τσιμπλάκη Γεωργία Χαντζηπλάκη Πωλίνα
  • 2. Ορισμός Ο όρος παραβατική συμπεριφορά εκφράζει την απόκλιση και έκτροπη συμπεριφορά ατόμων. Η συμπεριφορά αυτή δεν λαμβάνει πάντοτε την μορφή αξιόποινης εγκληματικής πράξης, ενώ σε μεγάλη έκταση δεν αποκαλύπτεται και δεν καταγγέλλεται από τα θύματά της, από τις οικογένειες των δραστών και το κοινωνικό περιβάλλον.
  • 3. Παραδείγματα  Ενδοοικογενειακή βία και βία στο σχολείο. Οι κύριες μορφές της ενδοοικογενειακής βίας είναι η σωματική ή σεξουαλική κακοποίηση και η ψυχολογική βία ενώ προηγείται συχνά η λεκτική επίθεση με τη μορφή ύβρεων, απειλών, καθώς και περιορισμοί, απομόνωση και άλλες μορφές κακομεταχείρισης. Η εκδήλωση της βίας στο χώρο του σχολείου εκδηλώνεται είτε ως ομαδικό φαινόμενο είτε ως ατομικό. Εδώ παρατηρούνται συμπεριφορές, που θυματοποιούν μερίδα μαθητών, ενώ παράλληλα οι ίδιοι οι δράστες φαίνεται να αποτελούν το προϊόν μιας θυματοποίησης που έχει προηγηθεί (κυρίως στην οικογένεια).
  • 4. Παραδείγματα Ουσιοεξάρτηση και εξάρτηση από το αλκοόλ. Εκτός από τις «διάσημες» παράνομες ψυχοτρόπες ουσίες (χασίς, βαριά ναρκωτικά) που αποτελούν πρόβλημα, τα τελευταία χρόνια η συστηματική ή βαριά χρήση αλκοόλ αποτελεί μία σημαντική παράμετρο, η οποία έχει επιδράσεις τόσο στην υγεία των ανηλίκων, όσο και στη στάση που διαμορφώνουν απέναντι σε αυτοκαταστροφικές συμπεριφορές, αλλά και απέναντι στο νόμο. Δεν πρόκειται μόνον για χρήση ή κατάχρηση κατανάλωσης αλκοόλ, αλλά και για χρήση αλκοολούχων νοθευμένων ποτών (μπόμπες). Στην υπερ-κατανάλωση αλκοόλ- και κυρίως νοθευμένου - στηρίζεται η «βιομηχανία» της διασκέδασης.
  • 5. Παραδείγματα  Συμμετοχή στην παραβατικότητα που αφορά τον Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας Είναι μεγάλος ο αριθμός των παραβάσεων αυτών, η μεγάλη ποσοστιαία συμβολή τους στο σύνολο της παραβατικότητας των ανηλίκων αλλά και ο υψηλός βαθμός κινδύνου που προκαλείται από αυτού του είδους τις παραβάσεις τόσο για τους ίδιους τους δράστες όσο και για τα θύματα. Οι παραβάσεις του Κ.Ο.Κ. που διαπράττονται από ανήλικους έχουν ως κοινό χαρακτηριστικό τους την έλλειψη κυκλοφοριακής αγωγής και παιδείας αλλά και την υποτίμηση του κινδύνου.
  • 6. Παραδείγματα Βία στους αθλητικούς χώρους. Τα επεισόδια βίας που καταγράφονται στη διάρκεια πριν ή μετά από αθλητικούς αγώνες αποτελούν ένα κρίσιμο πρόβλημα για την Ελληνική Αστυνομία. Το φαινόμενο του χουλιγκανισμού στην Ελλάδα ποτέ δεν έλαβε τις μαζικές διαστάσεις που γνώρισε στην Ευρώπη. Στη χώρα μας η βία στα γήπεδα συνδέεται με τη θεσμοθέτηση του επαγγελματικού αθλητισμού, τη διάδοση σχετικών προτύπων από το εξωτερικό ειδικότερα και την ανάπτυξη συλλόγων και συνδέσμων οργανωμένων οπαδών.
  • 7. Ιδρύματα που ασχολούνται με τους παραβάτες Καταστήματα κράτησης σε όλη τη χώρα  Ειδικά καταστήματα κράτησης νέων  Ειδικά Θεραπευτικά Καταστήματα: Σημειώνεται ότι στον τομέα των Ειδικών Θεραπευτικών Καταστημάτων η Ελλάδα πρωτοτύπησε με την δημιουργία ανεξάρτητων κέντρων απεξάρτησης τοξικομανών κρατουμένων. Γ. ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΑ ΚΑΤΑΣΤΗΜΑΤΑ ΟΝΟΜΑΣΙΑ ΚΑΤΑΣΤΗΜΑΤΟΣ 1 ΨΥΧΙΑΤΡΕΙΟ ΚΡΑΤΟΥΜΕΝΩΝ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ 2 ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟ ΚΡΑΤΟΥΜΕΝΩΝ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ 3 ΚΕΝΤΡΟ ΑΠΕΞΑΡΤΗΣΗΣ ΤΟΞΙΚΟΜΑΝΩΝ ΚΡΑΤ/ΝΩΝ ΕΛΑΙΩΝΑ ΘΗΒΩΝ Β. ΕΙΔΙΚΑ ΚΑΤΑΣΤΗΜΑΤΑ ΚΡΑΤΗΣΗΣ ΝΕΩΝ ΟΝΟΜΑΣΙΑ ΚΑΤΑΣΤΗΜΑΤΟΣ 1 ΕΙΔΙΚΟ ΚΑΤ/ΜΑ ΚΡΑΤΗΣΗΣ ΝΕΩΝ (ΕΚΚΝ) ΑΥΛΩΝΑ 2 ΕΙΔΙΚΟ ΚΑΤ/ΜΑ ΚΡΑΤΗΣΗΣ ΝΕΩΝ (ΕΚΚΝ) ΒΟΛΟΥ 3 ΑΣΚΑ ΚΑΣΣΑΒΕΤΕΙΑΣ Καταστήματα κράτησης σε όλη τη χώρα  Ειδικά καταστήματα κράτησης νέων  Ειδικά Θεραπευτικά Καταστήματα: Σημειώνεται ότι στον τομέα των Ειδικών Θεραπευτικών Καταστημάτων η Ελλάδα πρωτοτύπησε με την δημιουργία ανεξάρτητων κέντρων απεξάρτησης τοξικομανών κρατουμένων.
  • 8. Ιδρύματα που ασχολούνται με τους παραβάτες Ίδρυμα αγωγής αρρένων Βόλου: Είναι περιφερειακή υπηρεσία του Υπουργείου Δικαιοσύνης, Διαφάνειας και Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων. Φιλοξενεί τους ανηλίκους οι οποίοι έχουν αναπτύξει παραβατική συμπεριφορά ή αντιμετωπίζουν δυσχέρειες κοινωνικής προσαρμογής με σκοπό την αγωγή, κοινωνική στήριξη, εκπαίδευση και επαγγελματική κατάρτιση.