1. Седм
№ Дата
Тема на урока Цели на урока Бележки
1. І Строеж на езика Овладяване на знания за езиковите единици – звук, сричка,
дума, изречение, текст; да се формират умения за
2. Строеж на езика – Упражнение разпознаване
3. ІІ Общуване Развитие на умения за общуване, овладяване на речев етикет,
4. Общуване – Упражнение обогатяване на знания за видове общуване - устно и писмено
5. ІІІ Българската азбука. Азбучен ред Актуализиране на знания за реда на буквите в азбуката.
Формиране на умения за подреждане в азбучен ред.
Българската азбука. Азбучен ред – Ориентиране в речеви ситуации, изискващи подреждане по
6.
Упражнение азбучен ред
7. ІV Речници. Правописен речник
Овладяване на знания за правописен и енциклопедичен
Речници. Правописен речник – речник. Формиране на умения за работа с речник
8.
Упражнение
Звукове и букви
V
Звуковете и буквите в българския Актуализация на знанията за фонемната структура на
9.
език българския език.
Звуковете и буквите в българския Усъвършенстване на уменията за звуков анализ, за съотнасяне
10. на звук и буква
език – Упражнение
11. VІ Гласни звукове. Ударение Актуализация на знанията за гласните звукове
Гласни звукове. Ударение – Усъвършенстване на уменията за определяне на ударението;
12. за откриване местата на възможни правописни грешки
Упражнение
13. VІІ Правопис на гласните звукове Усъвършенстване на уменията за откриване на съмнителни
гласни, усъвършенстване на умения за проверка на гласни в
Правопис на гласните звукове – неударена сричка, развитие на умения за проверка в
14. правописен речник, запомняне на думи с непроверяем
Упражнение
правопис
15. VІІІ Съгласни звукове Усвояване на умения за откриване на съмнителен съгласен в
16. Съгласни звукове – Упражнение думата
ІХ Развитие на умения за правописна проверка на думите.
17. Звучни съгласни звукове в думата
Запомняне на думи с непроверяем правопис
18. Звучни съгласни звукове в думата –

2. Упражнение
19. Х Звучни съгласни звукове
Развитие на умения за откриване на съмнителни съгласни в
Звучни съгласни звукове – края на думите и за правописна проверка
20.
Упражнение по темата
21. ХІ Правопис на съгласните звукове
Обобщаване на правописните правила и усъвършенстване на
Правопис на съгласните звукове – умения за правописна проверка
22.
Упражнение
ХІІ
23. Трудните звукове и букви Актуализация на знанията за звуково - буквените количества
на несъответствия, развитие на умения за правилно изписване
Трудните звукове и букви – на думи с несъответствие между звукове и букви
24.
Упражнение
25. ХІІІ Трудности при писмено общуване Актуализиране на знания и умения за правилно пренасяне на
Трудности при писмено общуване – думи, обобщаване на правилата за писане, развитие на умения
26. за графически точно и правилно писане
Упражнение
Д у м и
27. ХІV Думите в речта Актуализация на знания за основни класове думи в българския
език; развитие на умения за определяне на думите като части
28. Думите в речта – Упражнение на речта
29. ХV Съществителни имена Въвеждане на термина „съществителни имена”; разширяване
на знанията за съществителни имена, развитие на умения за
Съществителни имена – разграничаване на съществителни имена от други части на
30.
Упражнение речта
ХVІ Род и число на съществителните
31.
имена Формиране на умения за разграничаване на граматическите
Род и число на съществителните категории „ род” и „число”
32.
имена – Упражнение
ХVІІ Съществителни нарицателни и
33.
съществителни собствени имена Овладяване на знания за видовете съществителни имена,
Съществителни нарицателни и формиране на умения за разграничаването им
34.
съществителни собствени имена –

3. Упражнение
ХVІІІ Правопис на съществителните
35. Развитие на умения за писане на съществителни собствени
собствени имена
имена с начална главна буква и за правилно писане на
Правопис на съществителните гласните в тях
36.
собствени имена – Упражнение
37. ХІХ Умалителни съществителни имена Въвеждане на термина „умалителни” съществителни имена –
Умалителни съществителни имена – формиране на умения за разпознаването им и за
38. преобразуване
Упражнение
39. ХХ Прилагателни имена Въвеждане на термина „прилагателни имена”
Развиване на умения за разграничаването им от др. части на
40. Прилагателни имена – Упражнение речта
ХХІ Род и число на прилагателните
41. Разширяване и обогатяване на знания за прилагателните
имена
имена, формиране на умения за разпознаване на
Род и число на прилагателните граматическите категории „род” и „число”.
42.
имена – Упражнение
43. ХХІІ Правопис на прилагателните имена
Обобщаване на правилата за правопис на прилагателните
Правопис на прилагателните имена имена; усъвършенстване на ум. за правописна проверка
44.
– Упражнение
45. ХХІІІ Глаголи. Число на глаголите
Въвеждане на термина „глаголи” , развитие на умения за
Глаголи. Число на глаголите – разграничаването им от други части на речта
46.
Упражнение
47. ХХІV Изговор и правопис на глаголите Овладяване на норми за книжовен изговор и правопис на
Изговор и правопис на глаголите – глаголи с ударение на последната сричка и на глаголни форми
48. за 1 л., мн.ч. (на -м)
Упражнение
ХХV Съществителни имена,
49.
прилагателни имена, глаголи Обобщаване на знания за трите части на речта,
Съществителни имена, усъвършенстване на умения за разграничаването им и за
50. прилагателни имена, глаголи – определяне на граматически признаци (род и число)
Упражнение
51. ХХVІ Думите при общуване Овладяване на умения за откриване на „синоними”, развиване

4. на умения за уместна употреба на думите при общуване и за
52. Думите при общуване – Упражнение отстраняване на повторени думи
И з р е ч е н и я
53. ХХVІІ Изреченията в българския език Актуализация на знания за изречение; усъвършенстване на
умения за определяне на границите на изречението. Развитие
Изреченията в българския език – на умения за образуване на изречения в конкретна речева
54.
Упражнение ситуация
55. ХХVІІІ Съобщителни изречения Разширяване на знанията за съобщителните изречения.
Усъвършенстване на умения за разширяване на съобщителните
Съобщителни изречения – изречения. Развиване на умения за образуване на съобщителни
56.
Упражнение изречения в конкретна речева ситуация
ХХІХ Въпросителни изречения Разширяване на знанията за въпросителните изречения.
57. Усъвършенстване на уменията за преобразуване на
съобщителните изречения във въпросителни. Развиване на
Въпросителни изречения – умения за образуване на въпросителни изречения в конкретна
58.
Упражнение речева ситуация
59. ХХХ Изречения при общуване Обобщение на знанията за съобщителните и въпросителните
изречения. Усъвършенстване на умения за употреба на
Изречения при общуване – съобщителни и въпросителни изречения, в конкретна
60.
Упражнение комуникативна ситуация
61 ХХХІ Правописни правила при общуване Обобщаване на правописните правила при общуване изучени
Правописни правила при във ІІ клас. Усъвършенстване на уменията за прилагане на
62. изучени правила в различни речеви ситуации
общуване– Упражнение
ХХХІІ Богатството на българския език Обобщаване на изученото за езиковите единици– звук, дума,
63. изречение, текст. Усъвършенстване на умения за правилно
писане на гласни и съгласни звукове. Развиване на умения за
Богатството на българския език – определяне на частите на речта и техните граматически
64. значения. Усъвършенстване на умения за разграничаване на
Упражнение
видовете изречения по цел на изказване.