SlideShare a Scribd company logo
1 of 47
Hama University, Agriculture college
‫د‬
.
‫ظلال‬
‫الصافتلي‬
‫للتمثيل‬ ‫القابل‬ ‫البروتين‬ ‫مفهوم‬
-
‫لنظام‬ ‫كتبسيط‬
AFRC ,1993
_
‫د‬
.
‫ظلال‬
‫الصافتلي‬
Dr. Zelal ALsaftli
‫توضيح‬
‫التالي‬ ‫وفق‬ ‫يتفكك‬ ‫النتروجين‬ ‫وهذا‬ ‫النتروجين‬ ‫يحتوي‬ ‫الغذاء‬
:
1
-
‫الكرش‬ ‫في‬ ‫قسم‬
‫التفكك‬ ‫سريع‬ ‫قسم‬ ‫إما‬ ‫وهو‬
‫بمعد‬ ‫يتعلق‬ ‫قد‬ ‫بدوره‬ ‫وهذا‬ ‫أطول‬ ً‫ا‬‫وقت‬ ‫يستغرق‬ ‫قد‬ ‫بطيء‬ ‫قسم‬ ‫أو‬
‫ل‬
‫الكرش‬ ‫في‬ ‫هدمه‬ ‫تناقص‬ ‫المرور‬ ‫سريع‬ ‫كان‬ ‫فكلما‬ ‫الكرش‬ ‫في‬ ‫مروره‬
.
2
-
‫ف‬ ‫للتفكك‬ ‫قابل‬ ‫غير‬ ‫وهو‬ ‫بها‬ ‫ليتفكك‬ ‫الأمعاء‬ ‫إلى‬ ‫يصل‬ ‫قسم‬
‫الكرش‬ ‫ي‬
.
3
-
‫والبول‬ ‫الروث‬ ‫مع‬ ‫بالتالي‬ ‫خرج‬ ‫و‬ ‫وهناك‬ ‫هنا‬ ‫يتفكك‬ ‫لم‬ ‫قسم‬
.
‫البروتين‬ ‫بنوع‬ ‫يتعلق‬ ‫التفكك‬ ‫إن‬
(
‫المتأصل‬
)
‫يست‬ ‫التي‬ ‫المدة‬ ‫و‬
‫في‬ ‫غرقها‬
‫مكان‬ ‫كل‬
(
‫للتفكك‬ ‫له‬ ‫يتعرض‬ ‫الذي‬ ‫المدى‬
.)
‫الغذاء‬ ‫في‬ ‫النتروجين‬ ‫كسور‬
A
B
C
،‫نترات‬ ،‫أمينية‬ ‫أحماض‬ ،‫أمونيا‬
‫ببتيدات‬
‫غلوبولين‬
‫األلبومين‬ ‫بعض‬ ،
،‫األلبومين‬ ‫بعض‬
‫الغلوتيلينات‬
‫بروالمينات‬
‫البروتينات‬ ،‫الخلوية‬ ‫الجدر‬ ‫بروتين‬ ،
‫المتم‬
‫سخة‬
Maillard products, nitrogen bound to lignin, tannin-bound protein
‫الكرش‬
‫الأمعاء‬
‫التهدم‬
/ %(
‫ساعة‬
)
‫الهضم‬ ‫معامل‬
%
‫فوري‬
‫يصل‬ ‫ال‬
0
0
‫الجزء‬ ‫أن‬ ‫نفهم‬ ‫هنا‬ ‫إننا‬
B
‫المدى‬ ‫وفق‬ ‫أجزاء‬ ‫لثلاث‬ ‫مقسم‬
(
‫الزمن‬
)
،‫يتفكك‬ ‫كي‬ ‫يحتاجه‬ ‫الذي‬
‫الكسر‬
C
‫ويدعى‬ ‫الروث‬ ‫مع‬ ‫ويخرج‬ ‫للهضم‬ ‫القابل‬ ‫غير‬ ‫الجزء‬ ‫هو‬
ADIN
‫جزء‬ ‫وهو‬
N
‫حامضي‬ ‫مستخلص‬ ‫في‬ ‫للتهدم‬ ‫القابل‬ ‫غير‬
B1
B2
B3
200
-
300
5
–
15
0.1
–
0.5
80
100
100
‫الانهدامية‬ ‫أو‬ ‫للتفكك‬ ‫القابلية‬ ‫نقيس‬ ‫كيف‬ ‫إذن‬
dg
‫؟‬
‫من‬ ‫يتراوح‬ ‫مدى‬ ‫وفق‬ ‫تقاس‬ ‫القابلية‬
0
–
1
‫هناك‬ ‫ولكن‬
3
‫للنتروجين‬ ‫أساسية‬ ‫مصادر‬
1
-
‫المنشأ‬ ‫داخلي‬ ‫نتروجين‬
(
‫الداخلي‬ ‫والتهدم‬ ‫الانسلاخ‬
)
EN
2
-
‫الأمونيا‬ ‫غير‬ ‫نتروجين‬
NAN
3
-
‫عشر‬ ‫الاثني‬ ‫يتجاوز‬ ‫غذائي‬ ‫أصل‬ ‫من‬ ‫ميكروبي‬ ‫نتروجين‬
MN
dg =
dietary N intake
NAN - (MN + EN)
1 -
‫الانهدامية‬ ‫أو‬ ‫للتفكك‬ ‫القابلية‬ ‫نقيس‬ ‫كيف‬
dg
‫؟‬
‫للقياس‬ ‫طريقتين‬ ‫هناك‬
1
–
‫الموقع‬
(
‫الباسور‬ ‫وتدعى‬ ‫الكرش‬ ‫في‬ ‫فتحة‬ ‫عبر‬
)
‫الج‬ ‫داخلل‬ ‫وتدعى‬
‫سلم‬
‫الحي‬
.
2
-
‫المأخ‬ ‫السوائل‬ ‫نفس‬ ‫تحتوي‬ ‫حقيبة‬ ‫أو‬ ‫كيس‬ ‫عبر‬ ‫الموقع‬ ‫محاكاة‬
‫من‬ ‫وذة‬
‫ويجلري‬ ‫حموضلة‬ ‫درجلة‬ ‫و‬ ‫حلرارة‬ ‫ملن‬ ‫المماثللة‬ ‫الشلرول‬ ‫مراعلاة‬ ‫ملع‬ ‫الموقع‬
‫و‬ ‫لة‬‫ل‬‫العلفي‬ ‫لادة‬‫ل‬‫الم‬ ‫لوع‬‫ل‬‫ن‬ ‫لع‬‫ل‬‫م‬ ‫لل‬‫ل‬‫وتتناس‬ ‫لة‬‫ل‬‫معلوم‬ ‫لة‬‫ل‬‫زمني‬ ‫لرة‬‫ل‬‫فت‬ ‫لين‬‫ل‬‫التحض‬
‫لذه‬‫ل‬‫ه‬
‫الحي‬ ‫الجسم‬ ‫خارج‬ ‫وتدعى‬ ‫المتبعة‬ ‫الطريقة‬
.
dg
N
‫التحضين‬ ‫بدء‬ ‫في‬ ‫الموجود‬
N
‫التحضين‬ ‫بدء‬ ‫في‬ ‫الموجود‬
–
N
‫التحضين‬ ‫بعد‬
‫الانهدامية‬ ‫أو‬ ‫للتفكك‬ ‫القابلية‬ ‫نقيس‬ ‫كيف‬ ‫إذن‬
dg
‫؟‬
‫العلفية‬ ‫المادة‬ ‫تحضين‬ ‫عند‬ ‫للبروتين‬ ‫يحدث‬ ‫ماذا‬
‫ل‬‫ل‬‫تقس‬ ‫لتم‬‫ل‬‫ي‬ ‫لا‬‫ل‬‫وهن‬ ‫لوم‬‫ل‬‫معل‬ ‫لي‬‫ل‬‫زمن‬ ‫لط‬‫ل‬‫مخط‬ ‫لق‬‫ل‬‫وف‬ ‫لدريجيا‬‫ل‬‫ت‬ ‫لروتين‬‫ل‬‫الب‬ ‫لينحل‬‫ل‬‫س‬
‫يم‬
‫ل‬‫ل‬‫م‬ ‫لاءه‬‫ل‬‫اختف‬ ‫لل‬‫ل‬‫حس‬ ‫لام‬‫ل‬‫أقس‬ ‫لة‬‫ل‬‫لثلاث‬ ‫لي‬‫ل‬‫الزمن‬ ‫لط‬‫ل‬‫المخط‬ ‫لذا‬‫ل‬‫ه‬ ‫لق‬‫ل‬‫وف‬ ‫لروتين‬‫ل‬‫الب‬
‫ن‬
‫المحلول‬
.
‫بسرعة‬ ‫يختفي‬ ‫قسم‬
‫وبللبطء‬ ‫تللدريجيا‬ ‫ينحللل‬ ‫قسللم‬
(
‫التحضللين‬ ‫بفتللرة‬ ‫علاقللة‬ ‫ذو‬
=
‫ا‬ ‫المللدى‬
‫لللذي‬
‫يستغرقه‬
)
‫للتف‬ ‫قابل‬ ‫غير‬ ‫أنه‬ ‫ويفترض‬ ‫التحضين‬ ‫نهاية‬ ‫بعد‬ ‫متبقي‬ ‫قسم‬
‫يلدخل‬ ‫وللا‬ ‫كك‬
‫القابل‬ ‫لة‬‫ل‬‫فعالي‬ ‫لاس‬‫ل‬‫قي‬ ‫لا‬‫ل‬‫يهمن‬ ‫لا‬‫ل‬‫م‬ ‫لأن‬‫ل‬‫ل‬ ‫له‬‫ل‬‫اقتطاع‬ ‫لري‬‫ل‬‫يج‬ ‫لا‬‫ل‬‫وإنم‬ ‫لان‬‫ل‬‫الحس‬ ‫لي‬‫ل‬‫ف‬
‫لة‬‫ل‬‫ي‬
‫الانهدامية‬ ‫أو‬ ‫للتفكك‬ ‫القابلية‬ ‫نقيس‬ ‫كيف‬ ‫إذن‬
dg
‫؟‬
‫البياني؟‬ ‫المخطط‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫تفهم‬ ‫ماذا‬
‫لور‬‫ل‬‫المح‬ ‫لى‬‫ل‬‫عل‬ ‫لاطع‬‫ل‬‫التق‬ ‫لون‬‫ل‬‫يك‬ ،‫لكل‬‫ل‬‫الش‬ ‫لي‬‫ل‬‫ف‬
y
‫لة‬‫ل‬‫قابلي‬ ‫لل‬‫ل‬‫ويمث‬
‫في‬ ‫التحلل‬
‫الصلفر‬ ‫الزمن‬
.
‫جلزء‬ ‫وهلو‬
‫البلروتين‬
‫للل‬ ‫القابلل‬
‫ذوبان‬
‫على‬ ‫للتحلل‬ ً‫ا‬‫قابل‬ ‫يعتبر‬ ‫والذي‬ ‫الماء‬ ‫في‬
‫الفور‬
a
b
‫لو‬‫ل‬‫ه‬
‫لين‬‫ل‬‫ب‬ ‫لرق‬‫ل‬‫الف‬
a
‫لن‬‫ل‬‫م‬ ‫لزء‬‫ل‬‫الج‬ ‫لل‬‫ل‬‫ويمث‬ ‫لارن‬‫ل‬‫المق‬ ‫لط‬‫ل‬‫الخ‬ ‫و‬
‫؛‬ ‫أكثر‬ ‫ببطء‬ ‫يتحلل‬ ‫الذي‬ ‫البروتين‬
c
‫للجزء‬ ‫الاختفاء‬ ‫معدل‬ ‫هو‬
b
،‫المحتمل‬ ‫للتحلل‬ ‫القابل‬
‫و‬
t
‫هو‬
‫التعرض‬ ‫وقت‬
.
‫لى‬‫ل‬‫يبق‬ ‫لذي‬‫ل‬‫ال‬ ‫لت‬‫ل‬‫الوق‬ ‫لى‬‫ل‬‫عل‬ ‫لروتين‬‫ل‬‫الب‬ ‫لك‬‫ل‬‫تفك‬ ‫لدى‬‫ل‬‫م‬ ‫لف‬‫ل‬‫يتوق‬
‫له‬‫ل‬‫في‬
‫للرش‬‫ل‬‫الك‬ ‫للي‬‫ل‬‫ف‬ ‫للروتين‬‫ل‬‫الب‬
(
‫للال‬‫ل‬‫خل‬ ‫للن‬‫ل‬‫م‬ ‫للروره‬‫ل‬‫م‬ ‫للدل‬‫ل‬‫مع‬ ‫للى‬‫ل‬‫عل‬ ‫أي‬
‫الكرش‬
.)
‫الفعلال‬ ‫التحللل‬ ‫قابلية‬ ‫تعريف‬ ‫يمكن‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬
P
‫عللى‬
‫التالي‬ ‫النحو‬
:
a
b
6 12 18 24
0.20
0.40
0.60
0.80
1.00
‫الزمن‬
/
‫ساعة‬
‫الاختفاء‬ ‫نسبة‬
a
b
c
N
‫العلف‬ ‫في‬
‫العلفية‬ ‫المادة‬ ‫انهدام‬ ‫معدل‬
dg
P = a+ b * {1- e (-ct) }
a
:
‫مستخلص‬
N
‫البارد‬ ‫بالماء‬ ‫الغسل‬ ‫عبر‬ ‫بالماء‬ ‫المنحل‬
b
:
N
‫ببط‬ ‫ولكن‬ ‫تهدمه‬ ‫الممكن‬
‫ء‬
c
:
‫لجزء‬ ‫التهدم‬ ‫معدل‬
N
‫في‬
b
/
‫ساعة‬
t
:
48
، ‫المركز‬ ‫للعلف‬ ‫ساعة‬
72
‫للعلف‬ ‫ساعة‬
‫المالئ‬
a
b
c
N
‫العلف‬ ‫في‬
‫تفهم؟‬ ‫ماذا‬
P = a+ b * {1- e (-ct) }
‫ل‬‫ل‬‫فت‬ ‫لال‬‫ل‬‫خل‬ ‫لروجين‬‫ل‬‫النت‬ ‫لن‬‫ل‬‫م‬ ‫لوى‬‫ل‬‫المحت‬ ‫لة‬‫ل‬‫معلوم‬ ‫لة‬‫ل‬‫علفي‬ ‫لة‬‫ل‬‫عين‬ ‫لن‬‫ل‬‫تحض‬ ‫لدما‬‫ل‬‫عن‬
‫رة‬
‫زمنية‬
‫العلفية‬ ‫المادة‬ ‫نوع‬ ‫وفق‬ ‫محددة‬
(
‫ملالئ‬ ‫أو‬ ‫مركلز‬
)
‫و‬ ، ‫الانحلاليلة‬ ‫لقيلاس‬
‫هلذا‬
‫الراسبة‬ ‫العينة‬ ‫في‬ ‫تبقى‬ ‫ما‬ ‫قياس‬ ‫يستلزم‬
(
‫المرشحة‬
)
‫وبالتال‬
‫تقوم‬ ‫سوف‬ ‫ي‬
‫متقطعة‬ ‫فترة‬ ‫كل‬ ‫النتروجين‬ ‫من‬ ‫الراسل‬ ‫محتوى‬ ‫بقياس‬
,
‫الن‬ ‫وفي‬
‫بعلد‬ ‫هايلة‬
‫ال‬ ‫لر‬‫ل‬‫غي‬ ‫لزء‬‫ل‬‫الج‬ ‫لوي‬‫ل‬‫يحت‬ ‫لذي‬‫ل‬‫ال‬ ‫لل‬‫ل‬‫الراس‬ ‫ليبقى‬‫ل‬‫س‬ ‫لة‬‫ل‬‫الكلي‬ ‫لة‬‫ل‬‫الزمني‬ ‫لرة‬‫ل‬‫الفت‬
‫لك‬‫ل‬‫متفك‬
‫إطلاقا‬
.
a
b
c
N
‫العلف‬ ‫في‬
‫أكثر‬ ‫توضيح‬
500
‫غ‬
130
80
150
90
50
130
370
130
290
80
130
140
150
80
6 12 18 24
‫الزمن‬
/
‫ساعة‬
130
320
450
13.3 g/ h
a
b
c
N
‫العلف‬ ‫في‬
%
P = a+ b * {1- e (-ct) }
500
‫غ‬
0.26
0.16
0.30
0.18
0.10
0.26
0.74
0.26
0.58
0.16
0.26
0.28
0.30
0.16
6 12 18 24
‫الزمن‬
/
‫ساعة‬
a = 0.29
b = 0.71
c = 0.64 / 24 = 0.027
0.26
0.64
0.10
0.29
0.71
= 0.29+ 0.71{1- e (-0.27*24) }
= 0.63 63
%
‫خالل‬ ‫تفكك‬ ‫الخام‬ ‫البروتين‬ ‫من‬
24
‫ساعة‬
A
B1
‫الكلي‬ ‫النتروجين‬
‫المنظم‬ ‫البورات‬ ‫محلول‬
‫محايد‬ ‫مستخلص‬ ‫محلول‬
‫حامضي‬ ‫مستخلص‬ ‫محلول‬
B2
B3
C
‫منحل‬
‫منحل‬ ‫غير‬
‫منحل‬
‫منحل‬ ‫غير‬
A
B1
B2
B3
C
‫منحل‬
‫منحل‬ ‫غير‬
A
B1
B2
B3
C
ADIN
‫المرور‬ ‫معدل‬
(
r
)
‫مع‬ ‫أسرع‬ ‫يكون‬ ‫فهو‬ ‫معقدة‬ ‫وحيوانية‬ ‫غذائية‬ ‫بعوامل‬ ‫يتأثر‬ ‫الكرش‬ ‫من‬ ‫الغذاء‬ ‫مرور‬ ‫معدل‬ ‫إن‬
:
1
-
‫الصغيرة‬ ‫العلفية‬ ‫الجسيمات‬
.
2
-
‫العالية‬ ‫الجسيمات‬ ‫كثافة‬
.
3
-
‫الرطوبة‬ ‫المرتفعة‬ ‫الجسيمات‬
.
4
-
‫مرتفع‬ ‫بشكل‬ ‫المهضومة‬ ‫الجسيمات‬
.
‫وبالتالي‬
‫يزداد‬ ‫سوف‬
‫المرور‬ ‫معدل‬
‫الاجترار‬ ‫وعائدات‬ ‫الهضم‬ ‫عملية‬ ‫ازدادت‬ ‫كلما‬
.
‫وبالتالي‬ ‫المتناولة‬ ‫الجافة‬ ‫المادة‬ ‫كمية‬ ‫زيادة‬ ‫مع‬ ‫المرور‬ ‫معدل‬ ‫يزداد‬
‫من‬ ‫يتأثر‬
‫وال‬ ‫الحيوانية‬ ‫العوامل‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫خلال‬
‫بيئية‬
:
■
‫المرور‬ ‫معدل‬ ‫من‬ ‫ويزيد‬ ‫الكرش‬ ‫ملء‬ ‫من‬ ‫يحد‬ ‫الحمل‬ ‫في‬ ‫التقدم‬
.
■
‫المرور‬ ‫ومعدل‬ ‫المتناول‬ ‫من‬ ‫يزيد‬ ‫الادرار‬
.
■
‫ﻳﻤﻜﻦ‬
‫أن‬
‫حالة‬ ‫تؤدي‬
‫ا‬
‫ﻟﺠﺴﻢ‬
‫المفرطة‬
‫إ‬
‫ﻟﻰ‬
‫ﺗﻘﻠﻴﻞ‬
‫ﻣﺴﺘﻮ‬
‫ى‬
‫المتناول‬
‫و‬
‫ﻣﻌﺪ‬
‫ل‬
‫المرور‬
.
■
‫ﺳﺘﺆ‬
‫دي‬
‫در‬
‫ﺟﺎ‬
‫ت‬
‫ا‬
‫ﻟﺤﺮ‬
‫ارة‬
‫ا‬
‫ﻟﺒﻴﺌﻴﺔ‬
‫ا‬
‫ﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺔ‬
‫إ‬
‫ﻟﻰ‬
‫ﺗﻘﻠﻴﻞ‬
‫والمرور‬ ‫المتناول‬
.
‫المرور‬ ‫معدل‬
(
r
)
‫التفكل‬ ‫بقابليلة‬ ‫فقلط‬ ‫يتعللق‬ ‫للا‬ ‫الكرش‬ ‫في‬ ‫البروتين‬ ‫به‬ ‫يتفكك‬ ‫الذي‬ ‫المدى‬
‫وإنملا‬ ‫المتأصللة‬ ‫ك‬
‫بمعدل‬ ‫يرتبط‬ ‫فإنه‬ ‫وبالتالي‬ ‫ليتفكك‬ ‫يقضيها‬ ‫التي‬ ‫الزمنية‬ ‫الفترة‬ ‫بطول‬
‫الكرش‬ ‫خلال‬ ‫المرور‬
.
Dg = Kd /(Kd + r)
r
‫التفكك‬ ‫معدل‬
Kd
‫المرور‬ ‫معدل‬
Dg
‫الهضم‬ ‫معدل‬
P = a + bc /(c + r)
‫فرضنا‬ ‫لو‬
‫المرور‬ ‫معدل‬
0.05
‫و‬ ،
a
=
0.30
،
b
=
0.70
،
c
=
0.02
‫يعني‬ ‫فهذا‬
:
P
=
0.50
(
50
%
‫سيتفكك‬ ‫الخام‬ ‫البروتين‬ ‫من‬
‫لميكروباته‬ ‫متاحا‬ ‫ويكون‬ ‫الكرش‬ ‫في‬
.)
‫بين‬ ‫العلاقة‬
‫الكرش‬ ‫في‬ ‫المرور‬ ‫معدل‬
r
‫و‬
‫الانهدامية‬
P
P= a + (b* c) / (c+r)
‫الكرش‬ ‫في‬ ‫المرور‬ ‫معدل‬
r
2
%
/
‫ساعة‬
:
‫حيوانات‬
‫مغذاة‬
‫التغذية‬ ‫مستوى‬ ‫من‬ ‫أقل‬
(
‫فقط‬ ‫صيانة‬
)
5
%
/
‫ساعة‬
:
‫من‬ ‫أقل‬ ‫تحلل‬ ‫حيوانات‬
15
‫حليل‬ ‫كغ‬
8
%
/
‫ساعة‬
:
‫من‬ ‫أكثر‬ ‫تحلل‬ ‫حيوانات‬
15
‫حليل‬ ‫كغ‬
‫بين‬ ‫العلاقة‬
‫الكرش‬ ‫في‬ ‫المرور‬ ‫معدل‬
r
‫و‬
‫التغذية‬ ‫مستوى‬
L
r= -0.024 + 0.179 * {1- e (-0.278L) }
‫التغذية‬ ‫مستوى‬
L = MEm / MEy
‫للصيانة‬ ‫الاستقلابية‬ ‫الطاقة‬ ‫من‬ ‫الاحتياج‬
‫للإنتاج‬ ‫الاستقلابية‬ ‫الطاقة‬ ‫من‬ ‫الاحتياج‬
‫التغذية‬ ‫مستوى‬
‫البروتين‬ ‫التقال‬ ‫كفاءة‬
‫فق‬ ‫الكرش‬ ‫في‬ ‫الدقيقة‬ ‫الكائنات‬ ‫بواسطة‬ ‫النيتروجين‬ ‫التقال‬ ‫فيها‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ‫الكفاءة‬ ‫تعتمد‬ ‫لا‬
‫وملدى‬ ‫سرعة‬ ‫على‬ ‫ط‬
‫ل‬ ‫بسلهولة‬ ‫للاسلتخدام‬ ‫متلاح‬ ‫للطاقلة‬ ‫لمصلدر‬ ‫متلزامن‬ ‫تلوفير‬ ‫عللى‬ ‫أيضلا‬ ‫تعتملد‬ ‫بل‬ ،‫فحسل‬ ‫التفكك‬
‫تخليلق‬ ‫تغذيلة‬
‫الميكروبي‬ ‫البروتين‬
.
‫ا‬ ‫القلوى‬ ‫تتعلرض‬ ‫وقلد‬ ،‫للغايلة‬ ‫وشلامل‬ ‫سلريع‬ ‫تفكلك‬ ‫إللى‬ ‫يلؤدي‬ ‫أن‬ ‫يمكلن‬ ‫التوازن‬ ‫هذا‬ ‫تحقيق‬ ‫في‬ ‫الفشل‬
‫لتركيبيلة‬
‫الانهيار‬ ‫إلى‬ ‫الكرش‬ ‫في‬ ‫الدقيقة‬ ‫الحية‬ ‫للكائنات‬
.
‫ا‬ ‫امتصاص‬ ‫يتم‬ ‫حيث‬ ،‫ارتفاع‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫يحدث‬ ‫وقد‬
‫الزائلدة‬ ‫لأمونيلا‬
‫اليوريا‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫كبير‬ ‫حد‬ ‫إلى‬ ‫إفرازها‬ ‫ويتم‬
.
‫الكرش‬ ‫جدار‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫بعضها‬ ‫تدوير‬ ‫إعادة‬ ‫يتم‬ ،‫ذلك‬ ‫ومع‬
‫ويساهم‬
‫لرش‬‫ل‬‫الك‬ ‫لي‬‫ل‬‫ف‬ ‫لروجين‬‫ل‬‫النت‬ ‫لاد‬‫ل‬‫اقتص‬ ‫لي‬‫ل‬‫ف‬ ‫لر‬‫ل‬‫أكب‬ ‫لكل‬‫ل‬‫بش‬
.
‫لوالي‬‫ل‬‫بح‬ ‫لدوير‬‫ل‬‫الت‬ ‫لادة‬‫ل‬‫إع‬ ‫لدى‬‫ل‬‫م‬ ‫لدير‬‫ل‬‫تق‬ ‫لم‬‫ل‬‫ت‬ ‫لد‬‫ل‬‫وق‬
70
%
‫لة‬‫ل‬‫كمي‬ ‫لن‬‫ل‬‫م‬
‫البروتين‬ ‫من‬ ‫منخفضة‬ ‫نسبة‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫التي‬ ‫الوجبات‬ ‫في‬ ‫النيتروجين‬
(
‫حوالي‬
50
‫غ‬
/
‫كغ‬
.)
‫إللى‬ ‫يصلل‬ ‫وملا‬
11
%
‫حوالي‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫التي‬ ‫للأعلاف‬
200
‫غ‬
/
‫كغ‬
.
‫البروتين‬ ‫التقال‬ ‫كفاءة‬
‫ف‬ ‫لور‬‫ل‬‫الف‬ ‫لى‬‫ل‬‫عل‬ ‫لل‬‫ل‬‫للتحل‬ ‫لل‬‫ل‬‫القاب‬ ‫لذائي‬‫ل‬‫الغ‬ ‫لام‬‫ل‬‫الخ‬ ‫لروتين‬‫ل‬‫الب‬ ‫لزء‬‫ل‬‫ج‬ ‫لون‬‫ل‬‫يك‬ ‫أن‬ ‫لل‬‫ل‬‫المحتم‬ ‫لر‬‫ل‬‫غي‬ ‫لن‬‫ل‬‫م‬
ً‫ا‬‫ل‬‫ل‬‫عال‬
‫بب‬ ‫المتدهورة‬ ‫تلك‬ ‫من‬ ‫الدقيقة‬ ‫الحية‬ ‫للكائنات‬ ‫بالنسبة‬ ‫للنيتروجين‬ ‫كمصدر‬
‫طء‬
.
‫ميكر‬ ‫بلروتين‬ ‫فلي‬ ‫دمجه‬ ‫يتم‬ ‫ببطء‬ ‫المتهدم‬ ‫النيتروجين‬ ‫جزء‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫عموما‬ ‫نظر‬ُ‫ي‬
‫بكفلاءة‬ ‫وبلي‬
1.0
‫كفاءة‬ ‫أقل‬ ‫بشكل‬ ‫الفور‬ ‫على‬ ‫المتهدم‬ ‫هذا‬ ‫استخدام‬ ‫يتم‬ ‫بينما‬ ،
.
‫تقلدي‬ ‫تختلف‬
‫الكفلاءة‬ ‫رات‬
‫ولكن‬ ،ً‫ا‬‫فور‬ ‫المتدهور‬ ‫البروتين‬ ‫دمج‬ ‫بها‬ ‫يتم‬ ‫التي‬
0.8
‫الاستخدام‬ ‫شائع‬ ‫رقم‬ ‫هو‬
.
‫الميكروبي‬ ‫البروتين‬ ‫عائد‬
‫فلي‬ ‫بالطاقلة‬ ‫المضليف‬ ‫قبلل‬ ‫ملن‬ ‫الكلرش‬ ‫بعلد‬ ‫والامتصلاص‬ ‫للهضلم‬ ‫متاحلة‬ ‫تصلبح‬ ‫التلي‬ ‫الميكروبلي‬ ‫البلروتين‬ ‫غللة‬ ‫ترتبط‬
‫الغلذائي‬ ‫النظلام‬
‫للهضم‬ ‫القابلة‬ ‫العضوية‬ ‫المادة‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫المذكور‬
(
DOM)
،
‫الكلرش‬ ‫في‬ ‫هضمها‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ‫للهضم‬ ‫القابلة‬ ‫العضوية‬ ‫والمادة‬
(
DOMADR)
،
‫للهضم‬ ‫القابلة‬ ‫الغذائية‬ ‫المكونات‬ ‫مجموع‬
(
TDN)
،
‫الاستقلابية‬ ‫والطاقة‬
(
ME)
،
‫المتخملرة‬ ‫العضوية‬ ‫والمادة‬
(
FOM)
،
‫الاسلتقلابية‬ ‫والطاقلة‬
‫للتخمر‬ ‫القابلة‬
(
FME)
،
‫للتحلل‬ ‫القابلة‬ ‫الجافة‬ ‫والمادة‬ ‫الكرش‬ ‫في‬ ‫للتحلل‬ ‫القابلة‬ ‫الكربوهيدرات‬
.
‫ال‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫استخدامها‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫الطاقة‬ ‫لإمداد‬ ‫مصدرا‬ ‫منهما‬ ‫أي‬ ‫يعتبر‬ ‫لا‬ ،‫والدهون‬ ‫التخمير‬ ‫من‬ ‫منتجات‬ ‫أربعة‬ ‫آخر‬ ‫تستبعد‬
‫الحيلة‬ ‫كائنات‬
‫الكرش‬ ‫الدقيقة‬
.
‫الث‬ ‫الجعلة‬ ‫ومنتجلات‬ ‫المقطلرة‬ ‫المنتجات‬ ‫وبعض‬ ‫السيلاج‬ ‫من‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫ضرورية‬ ‫التخمير‬ ‫منتجات‬ ‫من‬ ‫الطاقة‬
‫انويلة‬
.
‫للايعتبر‬
‫الدريس‬
‫قد‬
‫خضع‬
‫من‬ ‫الرغم‬ ‫على‬ ،‫للتخمر‬
‫أنه‬
‫حملض‬ ‫مثلل‬ ‫التخميلر‬ ‫أحملاض‬ ‫ملن‬ ‫للقيلاس‬ ‫قابللة‬ ‫كميلات‬ ‫عللى‬ ‫تحتلوي‬ ‫ملا‬ ‫غالبلا‬
‫الأسل‬
‫يتيك‬
‫والبروبيونيك‬
.
‫ويلتم‬ ،‫عمليلا‬ ‫مقترحلا‬ ‫الفرديلة‬ ‫الأعللاف‬ ‫فلي‬ ‫الاسلتقلابية‬ ‫الطاقلة‬ ‫إللى‬ ‫التخمير‬ ‫منتجات‬ ‫لمساهمة‬ ‫الروتيني‬ ‫القياس‬ ‫يكن‬ ‫لم‬
‫القليم‬ ‫اسلتخدام‬
‫شائع‬ ‫بشكل‬ ‫المفترضة‬
.
‫المل‬ ‫فلي‬ ‫التخملر‬ ‫منتجلات‬ ‫وتنلوع‬ ‫حجلم‬ ‫فلي‬ ‫التبلاين‬ ‫ضلوء‬ ‫فلي‬ ‫شلك‬ ‫موضلع‬ ‫القليم‬ ‫هلذه‬ ‫صلحة‬ ‫وتعتبلر‬
‫العلفيلة‬ ‫واد‬
‫الفردية‬
.
‫الميكروبي‬ ‫البروتين‬ ‫عائد‬
‫الحقيقي‬ ‫الموقف‬ ‫تعكس‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫لا‬ ‫الميكروبي‬ ‫البروتين‬ ‫وإنتاجية‬ ‫المتاحة‬ ‫الطاقة‬ ‫بين‬ ‫البسيطة‬ ‫العلاقة‬
.
‫حس‬ ‫يأخذ‬ ‫لا‬
‫يلي‬ ‫لما‬ ‫ابا‬
:
■
‫ملن‬ ‫تختللف‬ ‫تقديرها‬ ‫تم‬ ‫والتي‬ ،‫الدقيقة‬ ‫الحية‬ ‫للكائنات‬ ‫الصيانة‬ ‫متطلبات‬
0.022
‫إللى‬ ‫غلرام‬
0.187
‫الكربوهيلدرات‬ ‫ملن‬ ‫غلرام‬
/
‫بكتيلري‬ ‫غ‬
‫الساعة‬ ‫في‬
:
‫الصل‬ ‫تكلاليف‬ ‫تكلون‬ ‫قلد‬ ،‫الهيكليلة‬ ‫بالكربوهيلدرات‬ ‫الغنيلة‬ ‫الوجبلة‬ ‫ملع‬ ‫الحال‬ ‫هو‬ ‫كما‬ ،‫ا‬ً‫ئ‬‫بطي‬ ‫التخمر‬ ‫يكون‬ ‫عندما‬
‫وقلد‬ ‫كبيلرة‬ ‫يانة‬
‫بها‬ ‫مبالغ‬ ‫الميكروبي‬ ‫المحصول‬ ‫من‬ ‫الإنتاج‬ ‫عائدات‬ ‫تكون‬
.
■
‫ﺑﯾﺋﺔ‬
‫ا‬
‫ﻟﮐ‬
‫رش‬
:
‫ﺧﻔ‬
‫ض‬
‫در‬
‫ﺟﺔ‬
‫ا‬
‫ﻟﺣﻣ‬
‫و‬
‫ﺿﺔ‬
‫ﻟﻟﮐ‬
‫رش‬
‫ﻣ‬
‫ن‬
6.7
‫إ‬
‫ﻟﯽ‬
5.7
‫ﺗ‬
‫م‬
‫إظ‬
‫ﮭﺎ‬
‫رھ‬
‫ﺎ‬
‫ﻟﺗﺧﻔﯾ‬
‫ض‬
‫إ‬
‫ﻧﺗﺎ‬
‫ج‬
‫ا‬
‫ﻟﺑ‬
‫رو‬
‫ﺗﯾ‬
‫ن‬
‫ا‬
‫ﻟﻣﯾﮐ‬
‫رو‬
‫ﺑﻲ‬
،
‫وا‬
‫ﻟ‬
‫ذي‬
‫ﻗ‬
‫د‬
‫ﯾﮐ‬
‫ون‬
‫ﮐﺑﯾ‬
‫را‬
‫ﻋﻧ‬
‫د‬
‫ﻣﺎ‬
‫ﺗﮐ‬
‫ون‬
‫العليقة‬
‫ﻏﻧﯾﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﮐ‬
‫ر‬
‫ﺑ‬
‫وھ‬
‫ﯾ‬
‫درات‬
‫ا‬
‫ﻟﻘﺎﺑﻟﺔ‬
‫ﻟﻟ‬
‫ذو‬
‫ﺑﺎ‬
‫ن‬
‫و‬
‫ﻣﻧﺧﻔﺿﺔ‬
‫ﻓﻲ‬
‫ا‬
‫ﻷﻟﯾﺎ‬
‫ف‬
،
‫ﻣﻊ‬
‫ﻣﺎ‬
‫ﯾﻧﺑﻐﻲ‬
‫ﻣ‬
‫ن‬
‫إ‬
‫ﻧﺗﺎ‬
‫ج‬
‫ﺣﻣ‬
‫ض‬
‫اللاكتيك‬
‫و‬
‫ﺣﻣﺎ‬
‫ض‬
‫ا‬
‫ﻟﮐ‬
‫رش‬
.
-
‫لة‬‫ل‬‫الدقيق‬ ‫لة‬‫ل‬‫الحي‬ ‫لات‬‫ل‬‫الكائن‬ ‫لن‬‫ل‬‫م‬ ‫لة‬‫ل‬‫مختلف‬ ‫لواع‬‫ل‬‫أن‬ ‫لطة‬‫ل‬‫بواس‬ ‫لون‬‫ل‬‫المطل‬ ‫لروجين‬‫ل‬‫نيت‬ ‫لكل‬‫ل‬‫ش‬ ‫لي‬‫ل‬‫ف‬ ‫لاين‬‫ل‬‫تب‬
:
‫ال‬ ‫لة‬‫ل‬‫الحي‬ ‫لات‬‫ل‬‫الكائن‬ ‫لإن‬‫ل‬‫ف‬ ،‫لذا‬‫ل‬‫وهك‬
‫لم‬‫ل‬‫تقس‬ ‫لي‬‫ل‬‫ت‬
‫الهيكلية‬ ‫غير‬ ‫الكربوهيدرات‬
(
NSC)
‫النيتروجين‬ ‫استخدام‬ ‫على‬ ‫قادرة‬
‫الببتيدي‬
‫للكربوهيد‬ ‫المقسمة‬ ‫تلك‬ ‫أن‬ ‫حين‬ ‫في‬ ،‫والأمونيا‬
‫الهيكلية‬ ‫رات‬
‫للنيتروجين‬ ‫كمصدر‬ ‫الأمونيا‬ ‫على‬ ‫اعتماد‬ ‫ولها‬ ‫الأميني‬ ‫النيتروجين‬ ‫استخدام‬ ‫على‬ ‫قادرة‬ ‫غير‬
.
‫بتقسيم‬ ‫البكتيريا‬ ‫محصول‬ ‫أن‬ ‫تبين‬ ‫وقد‬
NSC
‫من‬ ‫تقرن‬ ‫بنسبة‬ ‫يزداد‬
20
‫نسلبة‬ ‫تلزداد‬ ‫عنلدما‬ ‫المائة‬ ‫في‬
‫الببتيلدات‬
‫مجملوع‬ ‫فلي‬
‫الببتيلدات‬
NSC
‫من‬
0
‫إلى‬ ‫المائة‬ ‫في‬
14
‫المائة‬ ‫في‬
.
‫فوق‬
14
‫الغلة‬ ‫في‬ ‫أخرى‬ ‫زيادة‬ ‫توجد‬ ‫لا‬ ‫المائة‬ ‫في‬
.
‫الميكروبي‬ ‫البروتين‬ ‫عائد‬
‫ويجل‬ ‫التقلدير‬ ‫فلي‬ ‫عاليلة‬ ‫قياسلية‬ ‫أخطلاء‬ ‫لهلا‬ ‫المخملرة‬ ‫الطاقلة‬ ‫ملن‬ ‫الميكروبلي‬ ‫بلالبروتين‬ ‫التنبؤ‬ ‫في‬ ‫المستخدمة‬ ‫العلاقات‬ ‫إن‬
‫اسلتخدامها‬ ‫ل‬
‫بحذر‬
.
‫الطاقة‬ ‫عرض‬ ‫يكون‬ ‫عندما‬ ‫فقط‬ ‫الميكروبي‬ ‫البروتين‬ ‫غلة‬ ‫لحسان‬ ‫العلاقات‬ ‫هذه‬ ‫استخدام‬ ‫يمكن‬ ،‫ذلك‬ ‫إلى‬ ‫بالإضافة‬
‫م‬
‫حلدودا‬
.
‫عنلدما‬
‫الميكروبي‬ ‫البروتين‬ ‫إنتاج‬ ‫سيحدد‬ ‫ذلك‬ ‫فإن‬ ،‫ا‬ً‫محدد‬ ‫الدقيقة‬ ‫الكائنات‬ ‫إلى‬ ‫البروتين‬ ‫عرض‬ ‫يكون‬
.
‫ا‬ ‫لة‬‫ل‬‫وتكلف‬ ، ‫لري‬‫ل‬‫النظ‬ ‫لو‬‫ل‬‫النم‬ ‫لدل‬‫ل‬‫ومع‬ ، ‫لرور‬‫ل‬‫الم‬ ‫لدل‬‫ل‬‫ومع‬ ‫لدرات‬‫ل‬‫الكربوهي‬ ‫لر‬‫ل‬‫تخم‬ ‫لدل‬‫ل‬‫بمع‬ ‫لة‬‫ل‬‫الميكروبي‬ ‫لة‬‫ل‬‫الغل‬ ‫لط‬‫ل‬‫رب‬ ‫لورة‬‫ل‬‫المتط‬ ‫لاذج‬‫ل‬‫النم‬ ‫لاول‬‫ل‬‫تح‬
‫لة‬‫ل‬‫لطاق‬
‫الكرش‬ ‫على‬ ‫الدقيقة‬ ‫الحية‬ ‫للكائنات‬ ‫المتوفر‬ ‫النيتروجين‬ ‫وشكل‬ ‫البكتيرية‬ ‫للصيانة‬
.
‫ل‬‫ل‬‫عل‬ ‫لوذج‬‫ل‬‫النم‬ ‫لة‬‫ل‬‫قيم‬ ‫لد‬‫ل‬‫وتعتم‬ ، ‫لة‬‫ل‬‫للأغذي‬ ‫لر‬‫ل‬‫المختب‬ ‫ليف‬‫ل‬‫توص‬ ‫لى‬‫ل‬‫عل‬ ‫لابات‬‫ل‬‫الحس‬ ‫لذه‬‫ل‬‫ه‬ ‫لل‬‫ل‬‫مث‬ ‫لي‬‫ل‬‫ف‬ ‫لمنة‬‫ل‬‫المتض‬ ‫لات‬‫ل‬‫العلاق‬ ‫لن‬‫ل‬‫م‬ ‫لد‬‫ل‬‫العدي‬ ‫لز‬‫ل‬‫ترتك‬
‫لحة‬‫ل‬‫ص‬ ‫ى‬
‫النماذج‬ ‫في‬ ‫المستخدمة‬ ‫والقيم‬ ‫المختبر‬ ‫قرارات‬ ‫بين‬ ‫العلاقات‬
.
‫الميكروبي‬ ‫البروتين‬ ‫انهضامية‬
‫الكرش‬ ‫في‬ ‫المركل‬ ‫الجرثومي‬ ‫البروتين‬ ‫يكون‬ ‫قد‬
‫بروتوزوي‬
‫ال‬ ‫هلذا‬ ‫داخلل‬ ‫الظلروف‬ ‫عللى‬ ‫تعتملد‬ ‫النسلبية‬ ‫النسلل‬ ،‫بكتيري‬ ‫أو‬
‫عضلو‬
.
،‫وهكلذا‬
‫لال‬‫ل‬‫نش‬ ‫لل‬‫ل‬‫تقلي‬ ‫لى‬‫ل‬‫إل‬ ‫لرش‬‫ل‬‫الك‬ ‫لي‬‫ل‬‫ف‬ ‫لنخفض‬‫ل‬‫الم‬ ‫لدروجيني‬‫ل‬‫الهي‬ ‫لرقم‬‫ل‬‫ال‬ ‫لل‬‫ل‬‫يمي‬
‫لوزوا‬‫ل‬‫البروت‬
‫لا‬‫ل‬‫البكتري‬ ‫لواع‬‫ل‬‫أن‬ ‫لض‬‫ل‬‫بع‬ ‫لز‬‫ل‬‫وتحفي‬
.
‫ليط‬‫ل‬‫خل‬ ‫لر‬‫ل‬‫ويم‬
‫لروتين‬‫ل‬‫الب‬ ‫لن‬‫ل‬‫م‬
‫الميكروبي‬
‫والبروتوزوي‬
‫الدقيقة‬ ‫والأمعاء‬ ‫المنفحة‬ ‫إلى‬ ،‫الكرش‬ ‫في‬ ‫المتحلل‬ ‫غير‬ ‫الغذائي‬ ‫البروتين‬ ‫جانل‬ ‫إلى‬ ،
.
‫الجسلم‬ ‫فلي‬ ‫امتصاصلها‬ ‫يتم‬ ‫والتي‬ ،‫الأمينية‬ ‫الأحماض‬ ‫إلى‬ ‫تحطيمها‬ ‫يتم‬ ،‫هنا‬
.
‫البلروتين‬ ‫هضلم‬ ‫قابليلة‬ ‫إن‬
‫البكتلري‬
‫أقلل‬
(
‫حل‬
‫والي‬
0.75
)
‫ملن‬
‫البروتين‬
‫البروتوزوي‬
(
‫حوالي‬
0.90
)
‫الكلرش‬ ‫بيئلة‬ ‫عللى‬ ‫ملا‬ ‫حلد‬ ‫إللى‬ ‫الميكروبي‬ ‫للبروتين‬ ‫الكلي‬ ‫الهضم‬ ‫قابلية‬ ‫تعتمد‬ ‫وسوف‬ ،
.
‫ذ‬ ‫وملع‬
‫للا‬ ،‫للك‬
‫البروتين‬ ‫يشكل‬
‫البروتوزوي‬
‫سوى‬
5
-
15
‫ل‬ ‫الكللي‬ ‫الهضلم‬ ‫عللى‬ ‫تلأثيره‬ ‫وسيكون‬ ،‫الكرش‬ ‫من‬ ‫الميكروبي‬ ‫البروتين‬ ‫تدفق‬ ‫إجمالي‬ ‫من‬ ٪
‫لبلروتين‬
‫صغيرا‬ ‫الميكروبي‬
.
‫الجدول‬ ‫في‬ ‫مبين‬ ‫هو‬ ‫هذا‬ ‫ولكن‬ ،‫متغير‬ ‫البكتيريا‬ ‫تكوين‬
13.9
‫مقبول‬ ‫تقريل‬ ‫هو‬
.
‫حوالي‬
15
‫حلوالي‬ ،‫نوويلة‬ ‫أحملاض‬ ‫شلكل‬ ‫فلي‬ ‫هلو‬ ‫النيتروجين‬ ‫مجموع‬ ‫من‬ ‫المائة‬ ‫في‬
25
‫هلو‬ ‫والبلاقي‬ ‫الخليلة‬ ‫جلدار‬ ‫بلروتين‬ ‫هلو‬ ‫المائلة‬ ‫فلي‬
‫الحقيقي‬ ‫البروتين‬
.
‫من‬ ‫هي‬ ‫النووي‬ ‫الحمض‬ ‫نيتروجين‬ ‫انهضامية‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫المتوفرة‬ ‫الأدلة‬ ‫تشير‬
0،8
‫إلى‬
0،9
‫الحقيقلي‬ ‫البلروتين‬ ‫وانهضامية‬ ،
‫من‬ ‫الميكروبي‬
0.85
‫إلى‬
0.9
.
‫كامل‬ ‫بشكل‬ ‫للهضم‬ ‫قابل‬ ‫غير‬ ‫الخلية‬ ‫بجدران‬ ‫المرتبط‬ ‫البروتين‬ ‫أن‬ ‫عادة‬ ‫المفترض‬ ‫من‬
.
‫الميكروبي‬ ‫البروتين‬ ‫انهضامية‬
‫من‬ ‫هي‬ ‫الميكروبي‬ ‫للبروتين‬ ‫الحقيقي‬ ‫الهضم‬ ‫تقديرات‬ ‫معظم‬
0.85
‫إللى‬
0.87
‫الكسلور‬ ‫نسلل‬ ‫إللى‬ ‫بلالنظر‬ ‫توقعله‬ ‫يمكلن‬ ‫مملا‬ ‫أعللى‬ ‫وهلو‬ ،
‫في‬ ‫الموجودة‬
‫البروتين‬
.
‫على‬
‫يسلتخدم‬ ‫للا‬ ‫بهلا‬ ‫الخلاص‬ ‫النيتلروجين‬ ‫أن‬ ‫إللا‬ ،‫للغايلة‬ ‫للهضم‬ ‫قابلة‬ ‫النووية‬ ‫الأحماض‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫الرغم‬
‫ل‬
‫لأنله‬،‫لحيوان‬
‫البلول‬ ‫فلي‬ ‫تماما‬ ‫يفرز‬ ‫الامتصاص‬ ‫بعد‬
.
‫البلول‬ ‫فلي‬ ‫المفككلة‬ ‫المنتجلات‬ ‫هلذه‬ ‫قيلاس‬ ‫اسلتخدام‬ ‫ويمكلن‬
(
‫ا‬ ‫ملن‬ ‫المشلتقات‬ ‫وخاصلة‬
‫لأحملاض‬
‫لى‬‫ل‬‫إل‬ ‫لتندة‬‫ل‬‫المس‬ ‫لة‬‫ل‬‫النووي‬
‫لورين‬‫ل‬‫البي‬
)
‫لرش‬‫ل‬‫الك‬ ‫لي‬‫ل‬‫ف‬ ‫لات‬‫ل‬‫الميكروب‬ ‫لو‬‫ل‬‫نم‬ ‫لدى‬‫ل‬‫م‬ ‫لد‬‫ل‬‫لتحدي‬
.
‫لتقات‬‫ل‬‫مش‬ ‫لاس‬‫ل‬‫قي‬ ‫إن‬
‫لورين‬‫ل‬‫البي‬
‫ل‬‫ل‬‫يتجن‬ ‫لة‬‫ل‬‫البولي‬
‫لى‬‫ل‬‫إل‬ ‫لة‬‫ل‬‫الحاج‬ ‫ل‬
‫الكل‬ ‫في‬ ‫الميكروبي‬ ‫البروتين‬ ‫لتخليق‬ ‫الأخرى‬ ‫المقاييس‬ ‫مع‬ ‫جيد‬ ‫بشكل‬ ‫ترتبط‬ ‫الحيوانات‬ ‫أن‬ ‫ثبت‬ ‫وقد‬ ‫الجراحي‬ ‫التعديل‬
‫رش‬
.
‫فقلد‬ ،‫ذللك‬ ‫وملع‬
‫مشتقات‬ ‫مخرجات‬ ‫أن‬ ‫تبين‬
‫البيورين‬
‫البلول‬ ‫كلل‬ ‫جملع‬ ‫يتطلل‬ ‫مما‬ ،‫اليوم‬ ‫مدار‬ ‫على‬ ‫كبير‬ ‫حد‬ ‫إلى‬ ‫تختلف‬ ‫البول‬ ‫في‬
.
‫محاوللات‬
‫تخليلق‬ ‫للربط‬
‫مشتقات‬ ‫مستويات‬ ‫إلى‬ ‫الكرش‬ ‫في‬ ‫الجرثومي‬ ‫البروتين‬
‫البيورين‬
‫بالفشل‬ ‫باءت‬ ‫قد‬ ‫الحليل‬
.
‫البروتين‬ ‫تركيب‬
‫البكتيري‬
‫غ‬
/
‫جافة‬ ‫مادة‬ ‫كغ‬
‫الخام‬ ‫البروتين‬
625
‫الحقيقي‬ ‫البروتين‬
375
‫الخلوية‬ ‫الجدر‬ ‫بروتين‬
155
‫النووية‬ ‫األحماض‬
(
‫نتروجين‬
×
6.25
)
95
‫كربوهيدرات‬
210
‫دهن‬
120
‫رماد‬
45
‫ن‬ ‫ملن‬ ‫كبيلر‬ ‫بشلكل‬ ‫تختللف‬ ‫وقلد‬ ‫الطعلام‬ ‫فلي‬ ‫البلروتين‬ ‫لملزيج‬ ‫مميزة‬ ‫سمة‬ ‫هي‬ ‫المتفكك‬ ‫غير‬ ‫الغذائي‬ ‫البروتين‬ ‫هضم‬ ‫قابلية‬ ‫إن‬
‫إللى‬ ‫غلذائي‬ ‫ظلام‬
‫غذائي‬ ‫نظام‬
.
‫المختل‬ ‫البروتينية‬ ‫الكسور‬ ‫نسبة‬ ‫مع‬ ‫المتفكك‬ ‫غير‬ ‫الغذائي‬ ‫للبروتين‬ ‫الحقيقي‬ ‫الهضم‬ ‫قابلية‬ ‫تختلف‬ ‫سوف‬
‫الموجودة‬ ‫فة‬
.
‫فلإن‬ ‫وهكذا‬
،‫لة‬‫ل‬‫الأميني‬ ‫لاض‬‫ل‬‫الأحم‬
‫لدات‬‫ل‬‫والببتي‬
،
‫لات‬‫ل‬‫والجلوبولين‬
،‫لألبومين‬‫ل‬‫وال‬ ،
‫لات‬‫ل‬‫والألبومين‬
‫؛‬ً‫ا‬‫ل‬‫ل‬‫تقريب‬ ‫لل‬‫ل‬‫بالكام‬ ‫لمها‬‫ل‬‫هض‬ ‫ليتم‬‫ل‬‫س‬
‫لامين‬‫ل‬‫البرول‬
‫وال‬
‫لة‬‫ل‬‫المرتبط‬ ‫لات‬‫ل‬‫بروتين‬
‫حلوالي‬ ‫تبللغ‬ ‫هضلم‬ ‫قليم‬ ‫لهلا‬ ‫يكون‬ ‫سوف‬ ‫المعطلة‬ ‫والبروتينات‬ ‫الخلايا‬ ‫بجدران‬
0.8
.
‫الملرتبط‬ ‫والنيتلروجين‬ ‫ميللارد‬ ‫منتجلات‬ ‫ملن‬ ‫البلروتين‬ ‫سليكون‬
‫كامل‬ ‫بشكل‬ ‫للهضم‬ ‫قابل‬ ‫غير‬ ‫باللجنين‬
.
‫موض‬ ‫المختلفة‬ ‫البروتين‬ ‫لأجزاء‬ ‫الحقيقية‬ ‫الهضم‬ ‫قابلية‬ ‫لقيم‬ ‫التقديرات‬ ‫بعض‬
‫الجدول‬ ‫في‬ ‫حة‬
13.8
.
‫الأحملاض‬ ‫فلي‬ ‫لللذوبان‬ ‫القابلل‬ ‫غيلر‬ ‫النتلروجين‬ ‫بمحتلوى‬ ً‫ا‬‫عكسلي‬ ‫مرتبطلة‬ ‫الهضلم‬ ‫قابليلة‬ ‫أن‬ ‫تبلين‬ ‫وقلد‬
(
ADIN)
،
‫النيتلروجين‬ ‫جلزء‬ ‫يعكلس‬ ‫واللذي‬
‫لللذوبان‬ ‫لة‬‫ل‬‫القابل‬ ‫غيلر‬ ‫بالأليلاف‬ ‫وثيلق‬ ‫بشلكل‬ ‫الملرتبط‬ ‫الغلذائي‬
.
‫للتهلدم‬ ‫القابلل‬ ‫لر‬‫ل‬‫غي‬ ‫المهضلوم‬ ‫البلروتين‬ ‫محتلوى‬ ‫حسلان‬ ‫يلتم‬
(
DUP)
‫لذاء‬‫ل‬‫الغ‬ ‫ملن‬
‫وبالتالي‬
:
DUP = 0.9 (undegradable protein - ADIN * 6.25)
‫قبل‬ ‫من‬ ‫هضمها‬ ‫يمكن‬ ‫لا‬ ‫التي‬ ‫الافتراضات‬ ‫على‬ ‫المعادلة‬ ‫هذه‬ ‫تعتمد‬
ADIN
‫تساوي‬ ‫حقيقية‬ ‫هضم‬ ‫قابلية‬ ‫لديه‬ ‫للهضم‬ ‫القابل‬ ‫الكسر‬ ‫وأن‬
0.9
.
‫رطبل‬ ‫ظلروف‬ ‫تحلت‬ ‫بالحرارة‬ ‫معالجتها‬ ‫تم‬ ‫والتي‬ ،‫والجعة‬ ‫تقطير‬ ‫مشتقات‬ ‫وبعض‬ ‫الذرة‬ ‫جلوتين‬ ‫مثل‬ ‫الأعلاف‬ ‫حالة‬ ‫في‬
‫تحلدث‬ ‫قلد‬ ،‫ة‬
‫مسلتخ‬ ‫فلي‬ ‫للذوبان‬ ‫القابلة‬ ‫غير‬ ‫النيتروجينية‬ ‫المركبات‬ ‫تركيز‬ ‫في‬ ‫زيادة‬ ‫إلى‬ ‫يؤدي‬ ‫مما‬ ،‫ميلارد‬ ‫نوع‬ ‫من‬ ‫تفاعلات‬
‫الحملض‬ ‫لص‬
.
‫مثلل‬
"
ADIN
‫المكتسبة‬
"
‫لمثلل‬ ‫اسلتخدامها‬ ‫عنلد‬ ‫بهلا‬ ‫موثلوق‬ ‫غيلر‬ ‫أعللاه‬ ‫والمعادللة‬ ،‫الهضم‬ ‫منخفضة‬ ‫كانت‬ ‫وإن‬ ‫محدودة‬ ‫قيمة‬ ‫لها‬
‫هلذه‬
‫العلفية‬ ‫المواد‬
.
‫استخدام‬ ‫أن‬ ‫كما‬
ADIN
‫من‬ ‫العالي‬ ‫المحتوى‬ ‫ذات‬ ‫الأعلاف‬ ‫في‬ ‫أيضا‬ ‫محدود‬
‫التانين‬
‫أن‬ ‫حيث‬ ،
‫التانينات‬
‫ف‬ ‫البروتين‬ ‫تربط‬
،‫الأمعاء‬ ‫ي‬
‫المتنلاول‬ ‫من‬ ‫الروث‬ ‫في‬ ‫أكبر‬ ‫إخراج‬ ‫إلى‬ ‫يؤدي‬ ‫مما‬
.
‫غيلر‬ ‫البلروتين‬ ‫هضلم‬ ‫قابليلة‬ ‫لتقلدير‬ ‫اسلتخدمت‬ ‫التلي‬ ‫اللأخرى‬ ‫الطلرق‬
‫المتفكلك‬
‫تليهلا‬ ‫حملض‬ ‫ملع‬ ‫المختبلر‬ ‫فلي‬ ‫الحضلانة‬ ‫فلي‬ ‫الدقيقة‬ ‫الأمعاء‬ ‫في‬ ‫البروتين‬ ‫تشمل‬
‫البروتيلاز‬
‫الأليلاف‬ ‫أكيلاس‬ ‫وإدخلال‬ ،
‫الاصلطناعية‬
‫والان‬ ، ‫المشفرة‬ ‫للحيوانات‬ ‫الدقيقة‬ ‫الأمعاء‬ ‫إلى‬ ‫السابق‬ ‫في‬ ‫فوضوي‬ ‫متداعية‬ ‫تغذية‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫التي‬ ‫المتنقلة‬
‫أو‬ ‫قنيلة‬ ‫ملن‬ ‫تعلاش‬
‫براز‬
ileal.The
‫الحقيقلي‬ ‫للهضلم‬ ‫تقلديرا‬ ‫يلوفر‬ ‫اللدقاق‬ ‫محطلة‬ ‫فلي‬ ‫واسلتردادها‬ ‫الحقيبلة‬ ‫فلي‬ ‫إدراجهلا‬ ‫البلروتين‬ ‫بلين‬ ‫الفرق‬
‫للبلروتين‬
undegraded
‫الدقيقة‬ ‫الأمعاء‬ ‫في‬
.
UDP
RDP
‫العلف‬
‫الخام‬ ‫البروتين‬ ‫تكوين‬
CP
‫الفعال‬ ‫الكرش‬ ‫في‬ ‫المتحلل‬ ‫البروتين‬
‫الكرش‬ ‫في‬ ‫المتحلل‬ ‫غير‬ ‫البروتين‬
‫العلف‬
‫ف‬ ‫للتحلل‬ ‫القابل‬ ‫البروتين‬ ‫تكوين‬
‫الكرش‬ ‫ي‬
CP
RDP
QDP
SDP
ERDP
‫الكرش‬
= a * CP
= {(b * c)/(c + r)}/ CP
‫بسرعة‬ ‫المتهدم‬
+
‫ببطء‬ ‫المتهدم‬
= 0.8 QDP + SDP
‫من‬ ‫أقل‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫بسرعة‬ ‫المتهدم‬ ‫الجزء‬
40
%
‫من‬
ERDP
‫عن‬ ‫العليقة‬ ‫في‬ ‫اليوريا‬ ‫نسبة‬ ‫تتعدى‬ ‫ال‬ ‫بأن‬ ‫أوصي‬ ‫لذلك‬
0.5
‫غ‬
/
‫حي‬ ‫وزن‬ ‫كغ‬
QDP
1.4
‫غ‬
/
‫حي‬ ‫وزن‬ ‫كغ‬
‫وزنها‬ ‫بقرة‬
600
‫كغ‬
.........
QDP
=
840
‫غ‬
/
‫يوم‬
UDP
‫العلف‬
‫في‬ ‫المتهدم‬ ‫غير‬ ‫البروتين‬ ‫تكوين‬
CP
CP RDP
CP (QDP + SDP)
UDP
ERDP
‫العلف‬
‫الخام‬ ‫البروتين‬ ‫تكوين‬
CP
‫الفعال‬ ‫الكرش‬ ‫في‬ ‫المتحلل‬ ‫البروتين‬
‫الكرش‬ ‫في‬ ‫المتحلل‬ ‫غير‬ ‫البروتين‬
RDP
UDP
QDP
SDP
ERDP
MCP
‫الكرش‬
‫الغذاء‬
‫السريع‬
+
‫البطيء‬
‫التهدم‬
‫ف‬ ‫للهضم‬ ‫القابل‬ ‫الميكروبي‬ ‫الحقيقي‬ ‫البروتين‬
‫الأمعاء‬ ‫ي‬
‫ميكروبي‬ ‫هضم‬
25%
SDP
QDP
‫المتهدم‬
‫الميكروبي‬ ‫البروتين‬
‫الحقيقي‬
+
‫النووي‬ ‫البروتين‬
DMTP
‫الهضم‬ ‫قابلية‬
85
%
0.85 0.75 MCP
0.6375 MCP
UDP
UDP
‫الكرش‬
‫الغذاء‬ ‫الأمعاء‬
‫غير‬ ‫الغذائي‬ ‫البروتين‬
‫الكرش‬ ‫في‬ ‫المتهدم‬
‫هضم‬
* 90 % =
DUP
‫الك‬ ‫في‬ ‫المتهدم‬ ‫غير‬ ‫الغذائي‬ ‫البروتين‬
‫رش‬
‫الأمعاء‬ ‫في‬ ‫للهضم‬ ‫والقابل‬
0.9{UDP – 6.25 *ADIN}=
‫حمضي‬ ‫مستخلص‬ ‫في‬ ‫المنحل‬ ‫غير‬ ‫النتروجين‬
(
‫تقد‬ ‫تم‬
‫في‬ ‫يره‬
‫لأن‬ ‫حمضي‬ ‫مستخلص‬
pH
‫؟؟؟‬ ‫حمضي‬ ‫الأمعاء‬
UDP
ERDP
UDP
MCP
‫الكرش‬
‫الغذاء‬ ‫الأمعاء‬
‫الميكروبات‬
‫المته‬ ‫غير‬ ‫الغذائي‬ ‫البروتين‬
‫دم‬
‫الممثل‬ ‫البروتين‬
MP
‫هضم‬
‫الأمينية‬ ‫الأحماض‬
‫الصافي‬ ‫البروتين‬
DUP
DMTP
* 85% * 75% =
* 90 % =
MP
MP DMTP DUP
0.6375 MCP DUP
MP
A
B
C
‫الطاقة‬
NH3
‫الدم‬ ‫يوريا‬
NH3
‫بولة‬
‫للت‬ ‫القابل‬ ‫البروتين‬
‫مثيل‬
‫الأنسج‬ ‫بروتينات‬
‫ة‬
‫الأميني‬ ‫الأحماض‬ ‫تجمع‬
‫ة‬
‫الكرش‬ ‫الروث‬
‫الأمعاء‬
‫العل‬ ‫من‬ ‫البروتين‬
‫ف‬
‫الميكر‬ ‫البروتين‬
‫وبي‬
‫البروتين‬
N
‫الغذاء‬
‫نظام‬
FIM
‫عام‬
2004
‫إلى‬ ‫الغذائي‬ ‫النتروجين‬ ‫قسم‬ ‫حيث‬
3
‫كسور‬
‫ذائل‬ ‫غير‬ ،‫بطيء‬ ، ‫الذوابان‬ ‫سريع‬ ‫كسر‬
(
‫لاحقا‬ ‫أكثر‬ ‫عليه‬ ‫سنتعرف‬
)
‫أو‬ ‫التخليق‬ ‫أو‬ ‫التوليف‬
‫الم‬ ‫الميكروبي‬ ‫التصنيع‬
‫ثالي‬
ERDP FME
‫في‬ ‫للتخمر‬ ‫القابلة‬ ‫الطاقة‬
‫العلف‬
‫الكرش‬ ‫في‬ ‫المتحلل‬ ‫البروتين‬
‫الفعال‬
‫بين‬ ‫العلاقة‬
‫التغذية‬ ‫مستوى‬
L
‫و‬
‫الميكروبي‬ ‫العائد‬
y
y= 7.0+ 6.0 * {1- e (-0.35L) }
‫غ‬ ‫الميكروبي‬ ‫العائد‬
/
‫من‬ ‫جول‬ ‫ميجا‬
FME
‫الميكروبي‬ ‫العائد‬ ‫غ‬
/
‫ميجا‬
‫جول‬
FME ‫مستوى‬
‫التغذية‬
9 g MCP / MJ FME 1
10 g MCP / MJ FME 2
11 g MCP / MJ FME 3
‫بين‬ ‫العلاقة‬
‫التغذية‬ ‫مستوى‬
L
‫و‬
‫الميكروبي‬ ‫العائد‬
y
‫كمية‬ ‫حال‬ ‫في‬ ‫مثال‬
ERDP
‫كافية‬
‫االجمال‬ ‫الميكروبي‬ ‫العائد‬
‫ي‬ FME
‫العلف‬ ‫في‬ ‫الميكروبي‬ ‫العائد‬ ‫غ‬
/
‫ميجا‬
‫جول‬
FME
‫مستوى‬
‫التغذية‬
=
150
×
9
=
1350
‫غ‬ 150 9 g MCP / MJ FME 1
=
1750
‫غ‬ 175 10 g MCP / MJ FME 2
=
2200
‫غ‬ 200 11 g MCP / MJ FME 3
‫بين‬ ‫العلاقة‬
ERDP
‫و‬
FME
‫و‬
‫الميكروبي‬ ‫العائد‬
y
‫كالتالي‬ ‫يساوي‬ ‫الميكروبي‬ ‫العائد‬ ‫وبالتالي‬ ،‫بينهما‬ ‫توازن‬ ‫يوجد‬
‫االجمال‬ ‫الميكروبي‬ ‫العائد‬
‫ي‬ FME
‫العلف‬ ‫في‬ ‫الميكروبي‬ ‫العائد‬ ‫غ‬
/
‫ميجا‬
‫جول‬
FME
‫مستوى‬
‫التغذية‬
=
150
×
9
=
1350
‫غ‬ 150 9 g MCP / MJ FME 1
=
1750
‫غ‬ 175 10 g MCP / MJ FME 2
=
2200
‫غ‬ 200 11 g MCP / MJ FME 3
‫بين‬ ‫العلاقة‬
ERDP
‫و‬
FME
‫و‬
‫الميكروبي‬ ‫العائد‬
y
‫كمية‬ ‫حال‬ ‫في‬ ‫مثال‬
ERDP
‫كافية‬ ‫غير‬
(
‫المحدد‬ ‫العامل‬
)
‫وكمية‬
FME
‫مناسبة‬
‫المصح‬ ‫الميكروبي‬ ‫العائد‬
‫ح‬ ERDP
‫العلف‬ ‫االجمالي‬ ‫الميكروبي‬ ‫العائد‬ FME
‫العلف‬ ‫في‬
‫مستوى‬
‫التغذية‬
1250 1250 1350
‫غ‬ 150 1
1500 1500 1750
‫غ‬ 175 2
3
‫الميكروب‬ ‫العائد‬ ‫في‬ ‫نقص‬ ‫من‬ ‫يعاني‬ ‫والثاني‬ ‫الأول‬ ‫الصف‬ ‫أن‬ ‫لاحظ‬
‫ي‬
‫في‬ ‫عجز‬ ‫وبالتالي‬
MP
‫من‬ ‫العليقة‬ ‫محتوى‬ ‫يكون‬ ‫عندما‬
FME
‫من‬ ‫للناتج‬ ‫المحدد‬ ‫العامل‬ ‫هو‬
MP
‫كمية‬ ‫حال‬ ‫في‬ ‫مثال‬
ERDP
‫فائضة‬
‫و‬
FME
‫ناقص‬
(
‫المحدد‬ ‫العامل‬
)
‫المصح‬ ‫الميكروبي‬ ‫العائد‬
‫ح‬ ERDP
‫العلف‬ ‫االجمالي‬ ‫الميكروبي‬ ‫العائد‬ FME
‫العلف‬ ‫في‬
‫مستوى‬
‫التغذية‬
2200 2500 2200
‫غ‬ 200 3
‫لل‬ ‫المحدد‬ ‫العامل‬ ‫هي‬ ‫للتخمر‬ ‫القابلة‬ ‫الطاقة‬
MP
‫فائض‬ ‫هناك‬ ‫وبالتالي‬
300
‫غ‬
‫واليوريا‬ ‫الدم‬ ‫في‬ ‫الأمونيا‬ ‫مستويات‬ ‫في‬ ‫ارتفاع‬ ‫عته‬ ‫وينجم‬ ‫طرحه‬ ‫سيتم‬
Dr Zelal ALsaftli
‫غازات‬
‫الأمعاء‬
‫طاقة‬
‫العليقة‬ ‫الكرش‬
‫بسيطة‬ ‫سكريات‬
‫ليفية‬ ‫غير‬ ‫كربوهيدرات‬
(NFC)
‫نشا‬
‫ليفي‬ ‫كربوهيدرات‬
‫ة‬
(
NDF
)
‫سيللوز‬
‫هيميسللوز‬
‫في‬ ‫تمتص‬
‫الدم‬
‫البروبيونيك‬ ‫حمض‬
‫البيوتريك‬ ‫حمض‬
‫حمض‬
‫االس‬
‫ي‬
‫تيك‬
%
‫الحليب‬ ‫في‬ ‫الدهن‬
‫جلسريدات‬
‫ثالثية‬
(
‫دهون‬
)
‫طـاقة‬
(
‫الخ‬ ،‫حالبة‬ ،‫حمـل‬ ،‫صيـانة‬
)
‫جلوكوز‬
‫روث‬
(‫)جلوكوز‬
‫من‬ ‫تنجو‬ ‫التي‬ ‫الكربوهيدرات‬
‫الميكروبي‬ ‫التخمر‬ (‫)نشا‬
‫أحماض‬
‫دهنية‬
‫طيارة‬
‫المنتجة‬ ‫الحليب‬ ‫كمية‬
‫الكتوز‬
(
‫الحليب‬ ‫سكر‬
)
‫جلوكوز‬
‫أمونيا‬
‫بكتريا‬
‫بروتين‬
‫بكتيري‬
‫أمينية‬ ‫أحماض‬
‫الـدم‬ ‫في‬ ‫تمتص‬
‫البروتين‬ ‫من‬ ‫البقرة‬ ‫احتياجات‬ ‫حسان‬ ‫لطريقة‬ ‫الآن‬ ‫لننطلق‬
‫ميزان‬ ‫من‬ ‫التأكد‬ ‫بعد‬ ‫العليقة‬ ‫وتصحيح‬ ‫الاستقلابي‬
EDRD
‫و‬
FME
‫العائد‬ ‫لضبط‬
(
‫الغلة‬
)
‫وبالتالي‬ ‫الميكروبي‬ ‫البروتين‬ ‫من‬
MP

More Related Content

More from zelalsaftli

دورة حياة البقرة الحلوب.pptx
دورة حياة البقرة الحلوب.pptxدورة حياة البقرة الحلوب.pptx
دورة حياة البقرة الحلوب.pptxzelalsaftli
 
تلقيح اصطناعي.pptx
تلقيح اصطناعي.pptxتلقيح اصطناعي.pptx
تلقيح اصطناعي.pptxzelalsaftli
 
therumenandthetmrwagonpartii-130904134942-.pptx
therumenandthetmrwagonpartii-130904134942-.pptxtherumenandthetmrwagonpartii-130904134942-.pptx
therumenandthetmrwagonpartii-130904134942-.pptxzelalsaftli
 
الدهون الخاملة الهاربة.pptx
الدهون الخاملة الهاربة.pptxالدهون الخاملة الهاربة.pptx
الدهون الخاملة الهاربة.pptxzelalsaftli
 
أجزاء الكربوهيدرات في العليقة4.pptx
أجزاء الكربوهيدرات في العليقة4.pptxأجزاء الكربوهيدرات في العليقة4.pptx
أجزاء الكربوهيدرات في العليقة4.pptxzelalsaftli
 
ظلال الصافتلي32.pptx
ظلال الصافتلي32.pptxظلال الصافتلي32.pptx
ظلال الصافتلي32.pptxzelalsaftli
 
التجارب ذات العاملين [Autosaved].pptx
التجارب ذات العاملين [Autosaved].pptxالتجارب ذات العاملين [Autosaved].pptx
التجارب ذات العاملين [Autosaved].pptxzelalsaftli
 
الكبد الدهني.pptx
الكبد الدهني.pptxالكبد الدهني.pptx
الكبد الدهني.pptxzelalsaftli
 
Cobb Nutrition .pdf
Cobb Nutrition .pdfCobb Nutrition .pdf
Cobb Nutrition .pdfzelalsaftli
 

More from zelalsaftli (9)

دورة حياة البقرة الحلوب.pptx
دورة حياة البقرة الحلوب.pptxدورة حياة البقرة الحلوب.pptx
دورة حياة البقرة الحلوب.pptx
 
تلقيح اصطناعي.pptx
تلقيح اصطناعي.pptxتلقيح اصطناعي.pptx
تلقيح اصطناعي.pptx
 
therumenandthetmrwagonpartii-130904134942-.pptx
therumenandthetmrwagonpartii-130904134942-.pptxtherumenandthetmrwagonpartii-130904134942-.pptx
therumenandthetmrwagonpartii-130904134942-.pptx
 
الدهون الخاملة الهاربة.pptx
الدهون الخاملة الهاربة.pptxالدهون الخاملة الهاربة.pptx
الدهون الخاملة الهاربة.pptx
 
أجزاء الكربوهيدرات في العليقة4.pptx
أجزاء الكربوهيدرات في العليقة4.pptxأجزاء الكربوهيدرات في العليقة4.pptx
أجزاء الكربوهيدرات في العليقة4.pptx
 
ظلال الصافتلي32.pptx
ظلال الصافتلي32.pptxظلال الصافتلي32.pptx
ظلال الصافتلي32.pptx
 
التجارب ذات العاملين [Autosaved].pptx
التجارب ذات العاملين [Autosaved].pptxالتجارب ذات العاملين [Autosaved].pptx
التجارب ذات العاملين [Autosaved].pptx
 
الكبد الدهني.pptx
الكبد الدهني.pptxالكبد الدهني.pptx
الكبد الدهني.pptx
 
Cobb Nutrition .pdf
Cobb Nutrition .pdfCobb Nutrition .pdf
Cobb Nutrition .pdf
 

Recently uploaded

﴿ فَاسْتَجَبْنَا لَهُ ﴾ دعاء مستجاب.pdf
﴿ فَاسْتَجَبْنَا لَهُ ﴾ دعاء  مستجاب.pdf﴿ فَاسْتَجَبْنَا لَهُ ﴾ دعاء  مستجاب.pdf
﴿ فَاسْتَجَبْنَا لَهُ ﴾ دعاء مستجاب.pdfEmysplanet
 
GHASSOUB _Seance 2_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 2_ measurement and evaluation in education.pptxGHASSOUB _Seance 2_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 2_ measurement and evaluation in education.pptxAbderrahim GHASSOUB
 
GHASSOUB _Seance 6_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 6_ measurement and evaluation in education.pptxGHASSOUB _Seance 6_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 6_ measurement and evaluation in education.pptxAbderrahim GHASSOUB
 
عرض حول اخراج التلاميذ المشاغبين من القسم
عرض حول اخراج التلاميذ المشاغبين من القسمعرض حول اخراج التلاميذ المشاغبين من القسم
عرض حول اخراج التلاميذ المشاغبين من القسمouhdidaa
 
عربي عربي الجودة ال الجودة امنية فينا.pptx
عربي عربي الجودة ال الجودة امنية فينا.pptxعربي عربي الجودة ال الجودة امنية فينا.pptx
عربي عربي الجودة ال الجودة امنية فينا.pptxdavidwilson702222
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث لا صلاة لجار المسجد إلا في المسجد وقول النبي لرج...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث لا صلاة لجار المسجد إلا في المسجد وقول النبي لرج...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث لا صلاة لجار المسجد إلا في المسجد وقول النبي لرج...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث لا صلاة لجار المسجد إلا في المسجد وقول النبي لرج...MaymonSalim
 
نظريات العمارة (AR334 )- محاضرة 01-الجزء الثاني.pdf
نظريات العمارة (AR334 )- محاضرة 01-الجزء الثاني.pdfنظريات العمارة (AR334 )- محاضرة 01-الجزء الثاني.pdf
نظريات العمارة (AR334 )- محاضرة 01-الجزء الثاني.pdfHatem Hadia
 
سياسات اليابان وتطورها وتاريخها وثقافتها ونظامها ومهارتها
سياسات اليابان وتطورها وتاريخها وثقافتها ونظامها ومهارتهاسياسات اليابان وتطورها وتاريخها وثقافتها ونظامها ومهارتها
سياسات اليابان وتطورها وتاريخها وثقافتها ونظامها ومهارتهاdoaaapotahon05
 

Recently uploaded (8)

﴿ فَاسْتَجَبْنَا لَهُ ﴾ دعاء مستجاب.pdf
﴿ فَاسْتَجَبْنَا لَهُ ﴾ دعاء  مستجاب.pdf﴿ فَاسْتَجَبْنَا لَهُ ﴾ دعاء  مستجاب.pdf
﴿ فَاسْتَجَبْنَا لَهُ ﴾ دعاء مستجاب.pdf
 
GHASSOUB _Seance 2_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 2_ measurement and evaluation in education.pptxGHASSOUB _Seance 2_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 2_ measurement and evaluation in education.pptx
 
GHASSOUB _Seance 6_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 6_ measurement and evaluation in education.pptxGHASSOUB _Seance 6_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 6_ measurement and evaluation in education.pptx
 
عرض حول اخراج التلاميذ المشاغبين من القسم
عرض حول اخراج التلاميذ المشاغبين من القسمعرض حول اخراج التلاميذ المشاغبين من القسم
عرض حول اخراج التلاميذ المشاغبين من القسم
 
عربي عربي الجودة ال الجودة امنية فينا.pptx
عربي عربي الجودة ال الجودة امنية فينا.pptxعربي عربي الجودة ال الجودة امنية فينا.pptx
عربي عربي الجودة ال الجودة امنية فينا.pptx
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث لا صلاة لجار المسجد إلا في المسجد وقول النبي لرج...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث لا صلاة لجار المسجد إلا في المسجد وقول النبي لرج...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث لا صلاة لجار المسجد إلا في المسجد وقول النبي لرج...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث لا صلاة لجار المسجد إلا في المسجد وقول النبي لرج...
 
نظريات العمارة (AR334 )- محاضرة 01-الجزء الثاني.pdf
نظريات العمارة (AR334 )- محاضرة 01-الجزء الثاني.pdfنظريات العمارة (AR334 )- محاضرة 01-الجزء الثاني.pdf
نظريات العمارة (AR334 )- محاضرة 01-الجزء الثاني.pdf
 
سياسات اليابان وتطورها وتاريخها وثقافتها ونظامها ومهارتها
سياسات اليابان وتطورها وتاريخها وثقافتها ونظامها ومهارتهاسياسات اليابان وتطورها وتاريخها وثقافتها ونظامها ومهارتها
سياسات اليابان وتطورها وتاريخها وثقافتها ونظامها ومهارتها
 

البروتين الاستقلابي.pptx

  • 1. Hama University, Agriculture college ‫د‬ . ‫ظلال‬ ‫الصافتلي‬ ‫للتمثيل‬ ‫القابل‬ ‫البروتين‬ ‫مفهوم‬ - ‫لنظام‬ ‫كتبسيط‬ AFRC ,1993 _
  • 3.
  • 4. ‫توضيح‬ ‫التالي‬ ‫وفق‬ ‫يتفكك‬ ‫النتروجين‬ ‫وهذا‬ ‫النتروجين‬ ‫يحتوي‬ ‫الغذاء‬ : 1 - ‫الكرش‬ ‫في‬ ‫قسم‬ ‫التفكك‬ ‫سريع‬ ‫قسم‬ ‫إما‬ ‫وهو‬ ‫بمعد‬ ‫يتعلق‬ ‫قد‬ ‫بدوره‬ ‫وهذا‬ ‫أطول‬ ً‫ا‬‫وقت‬ ‫يستغرق‬ ‫قد‬ ‫بطيء‬ ‫قسم‬ ‫أو‬ ‫ل‬ ‫الكرش‬ ‫في‬ ‫هدمه‬ ‫تناقص‬ ‫المرور‬ ‫سريع‬ ‫كان‬ ‫فكلما‬ ‫الكرش‬ ‫في‬ ‫مروره‬ . 2 - ‫ف‬ ‫للتفكك‬ ‫قابل‬ ‫غير‬ ‫وهو‬ ‫بها‬ ‫ليتفكك‬ ‫الأمعاء‬ ‫إلى‬ ‫يصل‬ ‫قسم‬ ‫الكرش‬ ‫ي‬ . 3 - ‫والبول‬ ‫الروث‬ ‫مع‬ ‫بالتالي‬ ‫خرج‬ ‫و‬ ‫وهناك‬ ‫هنا‬ ‫يتفكك‬ ‫لم‬ ‫قسم‬ . ‫البروتين‬ ‫بنوع‬ ‫يتعلق‬ ‫التفكك‬ ‫إن‬ ( ‫المتأصل‬ ) ‫يست‬ ‫التي‬ ‫المدة‬ ‫و‬ ‫في‬ ‫غرقها‬ ‫مكان‬ ‫كل‬ ( ‫للتفكك‬ ‫له‬ ‫يتعرض‬ ‫الذي‬ ‫المدى‬ .)
  • 5. ‫الغذاء‬ ‫في‬ ‫النتروجين‬ ‫كسور‬ A B C ،‫نترات‬ ،‫أمينية‬ ‫أحماض‬ ،‫أمونيا‬ ‫ببتيدات‬ ‫غلوبولين‬ ‫األلبومين‬ ‫بعض‬ ، ،‫األلبومين‬ ‫بعض‬ ‫الغلوتيلينات‬ ‫بروالمينات‬ ‫البروتينات‬ ،‫الخلوية‬ ‫الجدر‬ ‫بروتين‬ ، ‫المتم‬ ‫سخة‬ Maillard products, nitrogen bound to lignin, tannin-bound protein ‫الكرش‬ ‫الأمعاء‬ ‫التهدم‬ / %( ‫ساعة‬ ) ‫الهضم‬ ‫معامل‬ % ‫فوري‬ ‫يصل‬ ‫ال‬ 0 0 ‫الجزء‬ ‫أن‬ ‫نفهم‬ ‫هنا‬ ‫إننا‬ B ‫المدى‬ ‫وفق‬ ‫أجزاء‬ ‫لثلاث‬ ‫مقسم‬ ( ‫الزمن‬ ) ،‫يتفكك‬ ‫كي‬ ‫يحتاجه‬ ‫الذي‬ ‫الكسر‬ C ‫ويدعى‬ ‫الروث‬ ‫مع‬ ‫ويخرج‬ ‫للهضم‬ ‫القابل‬ ‫غير‬ ‫الجزء‬ ‫هو‬ ADIN ‫جزء‬ ‫وهو‬ N ‫حامضي‬ ‫مستخلص‬ ‫في‬ ‫للتهدم‬ ‫القابل‬ ‫غير‬ B1 B2 B3 200 - 300 5 – 15 0.1 – 0.5 80 100 100
  • 6. ‫الانهدامية‬ ‫أو‬ ‫للتفكك‬ ‫القابلية‬ ‫نقيس‬ ‫كيف‬ ‫إذن‬ dg ‫؟‬ ‫من‬ ‫يتراوح‬ ‫مدى‬ ‫وفق‬ ‫تقاس‬ ‫القابلية‬ 0 – 1 ‫هناك‬ ‫ولكن‬ 3 ‫للنتروجين‬ ‫أساسية‬ ‫مصادر‬ 1 - ‫المنشأ‬ ‫داخلي‬ ‫نتروجين‬ ( ‫الداخلي‬ ‫والتهدم‬ ‫الانسلاخ‬ ) EN 2 - ‫الأمونيا‬ ‫غير‬ ‫نتروجين‬ NAN 3 - ‫عشر‬ ‫الاثني‬ ‫يتجاوز‬ ‫غذائي‬ ‫أصل‬ ‫من‬ ‫ميكروبي‬ ‫نتروجين‬ MN dg = dietary N intake NAN - (MN + EN) 1 -
  • 7. ‫الانهدامية‬ ‫أو‬ ‫للتفكك‬ ‫القابلية‬ ‫نقيس‬ ‫كيف‬ dg ‫؟‬ ‫للقياس‬ ‫طريقتين‬ ‫هناك‬ 1 – ‫الموقع‬ ( ‫الباسور‬ ‫وتدعى‬ ‫الكرش‬ ‫في‬ ‫فتحة‬ ‫عبر‬ ) ‫الج‬ ‫داخلل‬ ‫وتدعى‬ ‫سلم‬ ‫الحي‬ . 2 - ‫المأخ‬ ‫السوائل‬ ‫نفس‬ ‫تحتوي‬ ‫حقيبة‬ ‫أو‬ ‫كيس‬ ‫عبر‬ ‫الموقع‬ ‫محاكاة‬ ‫من‬ ‫وذة‬ ‫ويجلري‬ ‫حموضلة‬ ‫درجلة‬ ‫و‬ ‫حلرارة‬ ‫ملن‬ ‫المماثللة‬ ‫الشلرول‬ ‫مراعلاة‬ ‫ملع‬ ‫الموقع‬ ‫و‬ ‫لة‬‫ل‬‫العلفي‬ ‫لادة‬‫ل‬‫الم‬ ‫لوع‬‫ل‬‫ن‬ ‫لع‬‫ل‬‫م‬ ‫لل‬‫ل‬‫وتتناس‬ ‫لة‬‫ل‬‫معلوم‬ ‫لة‬‫ل‬‫زمني‬ ‫لرة‬‫ل‬‫فت‬ ‫لين‬‫ل‬‫التحض‬ ‫لذه‬‫ل‬‫ه‬ ‫الحي‬ ‫الجسم‬ ‫خارج‬ ‫وتدعى‬ ‫المتبعة‬ ‫الطريقة‬ . dg N ‫التحضين‬ ‫بدء‬ ‫في‬ ‫الموجود‬ N ‫التحضين‬ ‫بدء‬ ‫في‬ ‫الموجود‬ – N ‫التحضين‬ ‫بعد‬
  • 8. ‫الانهدامية‬ ‫أو‬ ‫للتفكك‬ ‫القابلية‬ ‫نقيس‬ ‫كيف‬ ‫إذن‬ dg ‫؟‬ ‫العلفية‬ ‫المادة‬ ‫تحضين‬ ‫عند‬ ‫للبروتين‬ ‫يحدث‬ ‫ماذا‬ ‫ل‬‫ل‬‫تقس‬ ‫لتم‬‫ل‬‫ي‬ ‫لا‬‫ل‬‫وهن‬ ‫لوم‬‫ل‬‫معل‬ ‫لي‬‫ل‬‫زمن‬ ‫لط‬‫ل‬‫مخط‬ ‫لق‬‫ل‬‫وف‬ ‫لدريجيا‬‫ل‬‫ت‬ ‫لروتين‬‫ل‬‫الب‬ ‫لينحل‬‫ل‬‫س‬ ‫يم‬ ‫ل‬‫ل‬‫م‬ ‫لاءه‬‫ل‬‫اختف‬ ‫لل‬‫ل‬‫حس‬ ‫لام‬‫ل‬‫أقس‬ ‫لة‬‫ل‬‫لثلاث‬ ‫لي‬‫ل‬‫الزمن‬ ‫لط‬‫ل‬‫المخط‬ ‫لذا‬‫ل‬‫ه‬ ‫لق‬‫ل‬‫وف‬ ‫لروتين‬‫ل‬‫الب‬ ‫ن‬ ‫المحلول‬ . ‫بسرعة‬ ‫يختفي‬ ‫قسم‬ ‫وبللبطء‬ ‫تللدريجيا‬ ‫ينحللل‬ ‫قسللم‬ ( ‫التحضللين‬ ‫بفتللرة‬ ‫علاقللة‬ ‫ذو‬ = ‫ا‬ ‫المللدى‬ ‫لللذي‬ ‫يستغرقه‬ ) ‫للتف‬ ‫قابل‬ ‫غير‬ ‫أنه‬ ‫ويفترض‬ ‫التحضين‬ ‫نهاية‬ ‫بعد‬ ‫متبقي‬ ‫قسم‬ ‫يلدخل‬ ‫وللا‬ ‫كك‬ ‫القابل‬ ‫لة‬‫ل‬‫فعالي‬ ‫لاس‬‫ل‬‫قي‬ ‫لا‬‫ل‬‫يهمن‬ ‫لا‬‫ل‬‫م‬ ‫لأن‬‫ل‬‫ل‬ ‫له‬‫ل‬‫اقتطاع‬ ‫لري‬‫ل‬‫يج‬ ‫لا‬‫ل‬‫وإنم‬ ‫لان‬‫ل‬‫الحس‬ ‫لي‬‫ل‬‫ف‬ ‫لة‬‫ل‬‫ي‬
  • 9. ‫الانهدامية‬ ‫أو‬ ‫للتفكك‬ ‫القابلية‬ ‫نقيس‬ ‫كيف‬ ‫إذن‬ dg ‫؟‬ ‫البياني؟‬ ‫المخطط‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫تفهم‬ ‫ماذا‬ ‫لور‬‫ل‬‫المح‬ ‫لى‬‫ل‬‫عل‬ ‫لاطع‬‫ل‬‫التق‬ ‫لون‬‫ل‬‫يك‬ ،‫لكل‬‫ل‬‫الش‬ ‫لي‬‫ل‬‫ف‬ y ‫لة‬‫ل‬‫قابلي‬ ‫لل‬‫ل‬‫ويمث‬ ‫في‬ ‫التحلل‬ ‫الصلفر‬ ‫الزمن‬ . ‫جلزء‬ ‫وهلو‬ ‫البلروتين‬ ‫للل‬ ‫القابلل‬ ‫ذوبان‬ ‫على‬ ‫للتحلل‬ ً‫ا‬‫قابل‬ ‫يعتبر‬ ‫والذي‬ ‫الماء‬ ‫في‬ ‫الفور‬ a b ‫لو‬‫ل‬‫ه‬ ‫لين‬‫ل‬‫ب‬ ‫لرق‬‫ل‬‫الف‬ a ‫لن‬‫ل‬‫م‬ ‫لزء‬‫ل‬‫الج‬ ‫لل‬‫ل‬‫ويمث‬ ‫لارن‬‫ل‬‫المق‬ ‫لط‬‫ل‬‫الخ‬ ‫و‬ ‫؛‬ ‫أكثر‬ ‫ببطء‬ ‫يتحلل‬ ‫الذي‬ ‫البروتين‬ c ‫للجزء‬ ‫الاختفاء‬ ‫معدل‬ ‫هو‬ b ،‫المحتمل‬ ‫للتحلل‬ ‫القابل‬ ‫و‬ t ‫هو‬ ‫التعرض‬ ‫وقت‬ . ‫لى‬‫ل‬‫يبق‬ ‫لذي‬‫ل‬‫ال‬ ‫لت‬‫ل‬‫الوق‬ ‫لى‬‫ل‬‫عل‬ ‫لروتين‬‫ل‬‫الب‬ ‫لك‬‫ل‬‫تفك‬ ‫لدى‬‫ل‬‫م‬ ‫لف‬‫ل‬‫يتوق‬ ‫له‬‫ل‬‫في‬ ‫للرش‬‫ل‬‫الك‬ ‫للي‬‫ل‬‫ف‬ ‫للروتين‬‫ل‬‫الب‬ ( ‫للال‬‫ل‬‫خل‬ ‫للن‬‫ل‬‫م‬ ‫للروره‬‫ل‬‫م‬ ‫للدل‬‫ل‬‫مع‬ ‫للى‬‫ل‬‫عل‬ ‫أي‬ ‫الكرش‬ .) ‫الفعلال‬ ‫التحللل‬ ‫قابلية‬ ‫تعريف‬ ‫يمكن‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ P ‫عللى‬ ‫التالي‬ ‫النحو‬ : a b 6 12 18 24 0.20 0.40 0.60 0.80 1.00 ‫الزمن‬ / ‫ساعة‬ ‫الاختفاء‬ ‫نسبة‬
  • 10. a b c N ‫العلف‬ ‫في‬ ‫العلفية‬ ‫المادة‬ ‫انهدام‬ ‫معدل‬ dg P = a+ b * {1- e (-ct) } a : ‫مستخلص‬ N ‫البارد‬ ‫بالماء‬ ‫الغسل‬ ‫عبر‬ ‫بالماء‬ ‫المنحل‬ b : N ‫ببط‬ ‫ولكن‬ ‫تهدمه‬ ‫الممكن‬ ‫ء‬ c : ‫لجزء‬ ‫التهدم‬ ‫معدل‬ N ‫في‬ b / ‫ساعة‬ t : 48 ، ‫المركز‬ ‫للعلف‬ ‫ساعة‬ 72 ‫للعلف‬ ‫ساعة‬ ‫المالئ‬
  • 11. a b c N ‫العلف‬ ‫في‬ ‫تفهم؟‬ ‫ماذا‬ P = a+ b * {1- e (-ct) } ‫ل‬‫ل‬‫فت‬ ‫لال‬‫ل‬‫خل‬ ‫لروجين‬‫ل‬‫النت‬ ‫لن‬‫ل‬‫م‬ ‫لوى‬‫ل‬‫المحت‬ ‫لة‬‫ل‬‫معلوم‬ ‫لة‬‫ل‬‫علفي‬ ‫لة‬‫ل‬‫عين‬ ‫لن‬‫ل‬‫تحض‬ ‫لدما‬‫ل‬‫عن‬ ‫رة‬ ‫زمنية‬ ‫العلفية‬ ‫المادة‬ ‫نوع‬ ‫وفق‬ ‫محددة‬ ( ‫ملالئ‬ ‫أو‬ ‫مركلز‬ ) ‫و‬ ، ‫الانحلاليلة‬ ‫لقيلاس‬ ‫هلذا‬ ‫الراسبة‬ ‫العينة‬ ‫في‬ ‫تبقى‬ ‫ما‬ ‫قياس‬ ‫يستلزم‬ ( ‫المرشحة‬ ) ‫وبالتال‬ ‫تقوم‬ ‫سوف‬ ‫ي‬ ‫متقطعة‬ ‫فترة‬ ‫كل‬ ‫النتروجين‬ ‫من‬ ‫الراسل‬ ‫محتوى‬ ‫بقياس‬ , ‫الن‬ ‫وفي‬ ‫بعلد‬ ‫هايلة‬ ‫ال‬ ‫لر‬‫ل‬‫غي‬ ‫لزء‬‫ل‬‫الج‬ ‫لوي‬‫ل‬‫يحت‬ ‫لذي‬‫ل‬‫ال‬ ‫لل‬‫ل‬‫الراس‬ ‫ليبقى‬‫ل‬‫س‬ ‫لة‬‫ل‬‫الكلي‬ ‫لة‬‫ل‬‫الزمني‬ ‫لرة‬‫ل‬‫الفت‬ ‫لك‬‫ل‬‫متفك‬ ‫إطلاقا‬ .
  • 13. a b c N ‫العلف‬ ‫في‬ % P = a+ b * {1- e (-ct) } 500 ‫غ‬ 0.26 0.16 0.30 0.18 0.10 0.26 0.74 0.26 0.58 0.16 0.26 0.28 0.30 0.16 6 12 18 24 ‫الزمن‬ / ‫ساعة‬ a = 0.29 b = 0.71 c = 0.64 / 24 = 0.027 0.26 0.64 0.10 0.29 0.71 = 0.29+ 0.71{1- e (-0.27*24) } = 0.63 63 % ‫خالل‬ ‫تفكك‬ ‫الخام‬ ‫البروتين‬ ‫من‬ 24 ‫ساعة‬
  • 14. A B1 ‫الكلي‬ ‫النتروجين‬ ‫المنظم‬ ‫البورات‬ ‫محلول‬ ‫محايد‬ ‫مستخلص‬ ‫محلول‬ ‫حامضي‬ ‫مستخلص‬ ‫محلول‬ B2 B3 C ‫منحل‬ ‫منحل‬ ‫غير‬ ‫منحل‬ ‫منحل‬ ‫غير‬ A B1 B2 B3 C ‫منحل‬ ‫منحل‬ ‫غير‬ A B1 B2 B3 C ADIN
  • 15. ‫المرور‬ ‫معدل‬ ( r ) ‫مع‬ ‫أسرع‬ ‫يكون‬ ‫فهو‬ ‫معقدة‬ ‫وحيوانية‬ ‫غذائية‬ ‫بعوامل‬ ‫يتأثر‬ ‫الكرش‬ ‫من‬ ‫الغذاء‬ ‫مرور‬ ‫معدل‬ ‫إن‬ : 1 - ‫الصغيرة‬ ‫العلفية‬ ‫الجسيمات‬ . 2 - ‫العالية‬ ‫الجسيمات‬ ‫كثافة‬ . 3 - ‫الرطوبة‬ ‫المرتفعة‬ ‫الجسيمات‬ . 4 - ‫مرتفع‬ ‫بشكل‬ ‫المهضومة‬ ‫الجسيمات‬ . ‫وبالتالي‬ ‫يزداد‬ ‫سوف‬ ‫المرور‬ ‫معدل‬ ‫الاجترار‬ ‫وعائدات‬ ‫الهضم‬ ‫عملية‬ ‫ازدادت‬ ‫كلما‬ . ‫وبالتالي‬ ‫المتناولة‬ ‫الجافة‬ ‫المادة‬ ‫كمية‬ ‫زيادة‬ ‫مع‬ ‫المرور‬ ‫معدل‬ ‫يزداد‬ ‫من‬ ‫يتأثر‬ ‫وال‬ ‫الحيوانية‬ ‫العوامل‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫خلال‬ ‫بيئية‬ : ■ ‫المرور‬ ‫معدل‬ ‫من‬ ‫ويزيد‬ ‫الكرش‬ ‫ملء‬ ‫من‬ ‫يحد‬ ‫الحمل‬ ‫في‬ ‫التقدم‬ . ■ ‫المرور‬ ‫ومعدل‬ ‫المتناول‬ ‫من‬ ‫يزيد‬ ‫الادرار‬ . ■ ‫ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫أن‬ ‫حالة‬ ‫تؤدي‬ ‫ا‬ ‫ﻟﺠﺴﻢ‬ ‫المفرطة‬ ‫إ‬ ‫ﻟﻰ‬ ‫ﺗﻘﻠﻴﻞ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮ‬ ‫ى‬ ‫المتناول‬ ‫و‬ ‫ﻣﻌﺪ‬ ‫ل‬ ‫المرور‬ . ■ ‫ﺳﺘﺆ‬ ‫دي‬ ‫در‬ ‫ﺟﺎ‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ﻟﺤﺮ‬ ‫ارة‬ ‫ا‬ ‫ﻟﺒﻴﺌﻴﺔ‬ ‫ا‬ ‫ﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺔ‬ ‫إ‬ ‫ﻟﻰ‬ ‫ﺗﻘﻠﻴﻞ‬ ‫والمرور‬ ‫المتناول‬ .
  • 16. ‫المرور‬ ‫معدل‬ ( r ) ‫التفكل‬ ‫بقابليلة‬ ‫فقلط‬ ‫يتعللق‬ ‫للا‬ ‫الكرش‬ ‫في‬ ‫البروتين‬ ‫به‬ ‫يتفكك‬ ‫الذي‬ ‫المدى‬ ‫وإنملا‬ ‫المتأصللة‬ ‫ك‬ ‫بمعدل‬ ‫يرتبط‬ ‫فإنه‬ ‫وبالتالي‬ ‫ليتفكك‬ ‫يقضيها‬ ‫التي‬ ‫الزمنية‬ ‫الفترة‬ ‫بطول‬ ‫الكرش‬ ‫خلال‬ ‫المرور‬ . Dg = Kd /(Kd + r) r ‫التفكك‬ ‫معدل‬ Kd ‫المرور‬ ‫معدل‬ Dg ‫الهضم‬ ‫معدل‬ P = a + bc /(c + r) ‫فرضنا‬ ‫لو‬ ‫المرور‬ ‫معدل‬ 0.05 ‫و‬ ، a = 0.30 ، b = 0.70 ، c = 0.02 ‫يعني‬ ‫فهذا‬ : P = 0.50 ( 50 % ‫سيتفكك‬ ‫الخام‬ ‫البروتين‬ ‫من‬ ‫لميكروباته‬ ‫متاحا‬ ‫ويكون‬ ‫الكرش‬ ‫في‬ .)
  • 17. ‫بين‬ ‫العلاقة‬ ‫الكرش‬ ‫في‬ ‫المرور‬ ‫معدل‬ r ‫و‬ ‫الانهدامية‬ P P= a + (b* c) / (c+r)
  • 18. ‫الكرش‬ ‫في‬ ‫المرور‬ ‫معدل‬ r 2 % / ‫ساعة‬ : ‫حيوانات‬ ‫مغذاة‬ ‫التغذية‬ ‫مستوى‬ ‫من‬ ‫أقل‬ ( ‫فقط‬ ‫صيانة‬ ) 5 % / ‫ساعة‬ : ‫من‬ ‫أقل‬ ‫تحلل‬ ‫حيوانات‬ 15 ‫حليل‬ ‫كغ‬ 8 % / ‫ساعة‬ : ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫تحلل‬ ‫حيوانات‬ 15 ‫حليل‬ ‫كغ‬
  • 19. ‫بين‬ ‫العلاقة‬ ‫الكرش‬ ‫في‬ ‫المرور‬ ‫معدل‬ r ‫و‬ ‫التغذية‬ ‫مستوى‬ L r= -0.024 + 0.179 * {1- e (-0.278L) } ‫التغذية‬ ‫مستوى‬ L = MEm / MEy ‫للصيانة‬ ‫الاستقلابية‬ ‫الطاقة‬ ‫من‬ ‫الاحتياج‬ ‫للإنتاج‬ ‫الاستقلابية‬ ‫الطاقة‬ ‫من‬ ‫الاحتياج‬ ‫التغذية‬ ‫مستوى‬
  • 20. ‫البروتين‬ ‫التقال‬ ‫كفاءة‬ ‫فق‬ ‫الكرش‬ ‫في‬ ‫الدقيقة‬ ‫الكائنات‬ ‫بواسطة‬ ‫النيتروجين‬ ‫التقال‬ ‫فيها‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ‫الكفاءة‬ ‫تعتمد‬ ‫لا‬ ‫وملدى‬ ‫سرعة‬ ‫على‬ ‫ط‬ ‫ل‬ ‫بسلهولة‬ ‫للاسلتخدام‬ ‫متلاح‬ ‫للطاقلة‬ ‫لمصلدر‬ ‫متلزامن‬ ‫تلوفير‬ ‫عللى‬ ‫أيضلا‬ ‫تعتملد‬ ‫بل‬ ،‫فحسل‬ ‫التفكك‬ ‫تخليلق‬ ‫تغذيلة‬ ‫الميكروبي‬ ‫البروتين‬ . ‫ا‬ ‫القلوى‬ ‫تتعلرض‬ ‫وقلد‬ ،‫للغايلة‬ ‫وشلامل‬ ‫سلريع‬ ‫تفكلك‬ ‫إللى‬ ‫يلؤدي‬ ‫أن‬ ‫يمكلن‬ ‫التوازن‬ ‫هذا‬ ‫تحقيق‬ ‫في‬ ‫الفشل‬ ‫لتركيبيلة‬ ‫الانهيار‬ ‫إلى‬ ‫الكرش‬ ‫في‬ ‫الدقيقة‬ ‫الحية‬ ‫للكائنات‬ . ‫ا‬ ‫امتصاص‬ ‫يتم‬ ‫حيث‬ ،‫ارتفاع‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫يحدث‬ ‫وقد‬ ‫الزائلدة‬ ‫لأمونيلا‬ ‫اليوريا‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫كبير‬ ‫حد‬ ‫إلى‬ ‫إفرازها‬ ‫ويتم‬ . ‫الكرش‬ ‫جدار‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫بعضها‬ ‫تدوير‬ ‫إعادة‬ ‫يتم‬ ،‫ذلك‬ ‫ومع‬ ‫ويساهم‬ ‫لرش‬‫ل‬‫الك‬ ‫لي‬‫ل‬‫ف‬ ‫لروجين‬‫ل‬‫النت‬ ‫لاد‬‫ل‬‫اقتص‬ ‫لي‬‫ل‬‫ف‬ ‫لر‬‫ل‬‫أكب‬ ‫لكل‬‫ل‬‫بش‬ . ‫لوالي‬‫ل‬‫بح‬ ‫لدوير‬‫ل‬‫الت‬ ‫لادة‬‫ل‬‫إع‬ ‫لدى‬‫ل‬‫م‬ ‫لدير‬‫ل‬‫تق‬ ‫لم‬‫ل‬‫ت‬ ‫لد‬‫ل‬‫وق‬ 70 % ‫لة‬‫ل‬‫كمي‬ ‫لن‬‫ل‬‫م‬ ‫البروتين‬ ‫من‬ ‫منخفضة‬ ‫نسبة‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫التي‬ ‫الوجبات‬ ‫في‬ ‫النيتروجين‬ ( ‫حوالي‬ 50 ‫غ‬ / ‫كغ‬ .) ‫إللى‬ ‫يصلل‬ ‫وملا‬ 11 % ‫حوالي‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫التي‬ ‫للأعلاف‬ 200 ‫غ‬ / ‫كغ‬ .
  • 21. ‫البروتين‬ ‫التقال‬ ‫كفاءة‬ ‫ف‬ ‫لور‬‫ل‬‫الف‬ ‫لى‬‫ل‬‫عل‬ ‫لل‬‫ل‬‫للتحل‬ ‫لل‬‫ل‬‫القاب‬ ‫لذائي‬‫ل‬‫الغ‬ ‫لام‬‫ل‬‫الخ‬ ‫لروتين‬‫ل‬‫الب‬ ‫لزء‬‫ل‬‫ج‬ ‫لون‬‫ل‬‫يك‬ ‫أن‬ ‫لل‬‫ل‬‫المحتم‬ ‫لر‬‫ل‬‫غي‬ ‫لن‬‫ل‬‫م‬ ً‫ا‬‫ل‬‫ل‬‫عال‬ ‫بب‬ ‫المتدهورة‬ ‫تلك‬ ‫من‬ ‫الدقيقة‬ ‫الحية‬ ‫للكائنات‬ ‫بالنسبة‬ ‫للنيتروجين‬ ‫كمصدر‬ ‫طء‬ . ‫ميكر‬ ‫بلروتين‬ ‫فلي‬ ‫دمجه‬ ‫يتم‬ ‫ببطء‬ ‫المتهدم‬ ‫النيتروجين‬ ‫جزء‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫عموما‬ ‫نظر‬ُ‫ي‬ ‫بكفلاءة‬ ‫وبلي‬ 1.0 ‫كفاءة‬ ‫أقل‬ ‫بشكل‬ ‫الفور‬ ‫على‬ ‫المتهدم‬ ‫هذا‬ ‫استخدام‬ ‫يتم‬ ‫بينما‬ ، . ‫تقلدي‬ ‫تختلف‬ ‫الكفلاءة‬ ‫رات‬ ‫ولكن‬ ،ً‫ا‬‫فور‬ ‫المتدهور‬ ‫البروتين‬ ‫دمج‬ ‫بها‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ 0.8 ‫الاستخدام‬ ‫شائع‬ ‫رقم‬ ‫هو‬ .
  • 22. ‫الميكروبي‬ ‫البروتين‬ ‫عائد‬ ‫فلي‬ ‫بالطاقلة‬ ‫المضليف‬ ‫قبلل‬ ‫ملن‬ ‫الكلرش‬ ‫بعلد‬ ‫والامتصلاص‬ ‫للهضلم‬ ‫متاحلة‬ ‫تصلبح‬ ‫التلي‬ ‫الميكروبلي‬ ‫البلروتين‬ ‫غللة‬ ‫ترتبط‬ ‫الغلذائي‬ ‫النظلام‬ ‫للهضم‬ ‫القابلة‬ ‫العضوية‬ ‫المادة‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫المذكور‬ ( DOM) ، ‫الكلرش‬ ‫في‬ ‫هضمها‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ‫للهضم‬ ‫القابلة‬ ‫العضوية‬ ‫والمادة‬ ( DOMADR) ، ‫للهضم‬ ‫القابلة‬ ‫الغذائية‬ ‫المكونات‬ ‫مجموع‬ ( TDN) ، ‫الاستقلابية‬ ‫والطاقة‬ ( ME) ، ‫المتخملرة‬ ‫العضوية‬ ‫والمادة‬ ( FOM) ، ‫الاسلتقلابية‬ ‫والطاقلة‬ ‫للتخمر‬ ‫القابلة‬ ( FME) ، ‫للتحلل‬ ‫القابلة‬ ‫الجافة‬ ‫والمادة‬ ‫الكرش‬ ‫في‬ ‫للتحلل‬ ‫القابلة‬ ‫الكربوهيدرات‬ . ‫ال‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫استخدامها‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫الطاقة‬ ‫لإمداد‬ ‫مصدرا‬ ‫منهما‬ ‫أي‬ ‫يعتبر‬ ‫لا‬ ،‫والدهون‬ ‫التخمير‬ ‫من‬ ‫منتجات‬ ‫أربعة‬ ‫آخر‬ ‫تستبعد‬ ‫الحيلة‬ ‫كائنات‬ ‫الكرش‬ ‫الدقيقة‬ . ‫الث‬ ‫الجعلة‬ ‫ومنتجلات‬ ‫المقطلرة‬ ‫المنتجات‬ ‫وبعض‬ ‫السيلاج‬ ‫من‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫ضرورية‬ ‫التخمير‬ ‫منتجات‬ ‫من‬ ‫الطاقة‬ ‫انويلة‬ . ‫للايعتبر‬ ‫الدريس‬ ‫قد‬ ‫خضع‬ ‫من‬ ‫الرغم‬ ‫على‬ ،‫للتخمر‬ ‫أنه‬ ‫حملض‬ ‫مثلل‬ ‫التخميلر‬ ‫أحملاض‬ ‫ملن‬ ‫للقيلاس‬ ‫قابللة‬ ‫كميلات‬ ‫عللى‬ ‫تحتلوي‬ ‫ملا‬ ‫غالبلا‬ ‫الأسل‬ ‫يتيك‬ ‫والبروبيونيك‬ . ‫ويلتم‬ ،‫عمليلا‬ ‫مقترحلا‬ ‫الفرديلة‬ ‫الأعللاف‬ ‫فلي‬ ‫الاسلتقلابية‬ ‫الطاقلة‬ ‫إللى‬ ‫التخمير‬ ‫منتجات‬ ‫لمساهمة‬ ‫الروتيني‬ ‫القياس‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫القليم‬ ‫اسلتخدام‬ ‫شائع‬ ‫بشكل‬ ‫المفترضة‬ . ‫المل‬ ‫فلي‬ ‫التخملر‬ ‫منتجلات‬ ‫وتنلوع‬ ‫حجلم‬ ‫فلي‬ ‫التبلاين‬ ‫ضلوء‬ ‫فلي‬ ‫شلك‬ ‫موضلع‬ ‫القليم‬ ‫هلذه‬ ‫صلحة‬ ‫وتعتبلر‬ ‫العلفيلة‬ ‫واد‬ ‫الفردية‬ .
  • 23. ‫الميكروبي‬ ‫البروتين‬ ‫عائد‬ ‫الحقيقي‬ ‫الموقف‬ ‫تعكس‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫لا‬ ‫الميكروبي‬ ‫البروتين‬ ‫وإنتاجية‬ ‫المتاحة‬ ‫الطاقة‬ ‫بين‬ ‫البسيطة‬ ‫العلاقة‬ . ‫حس‬ ‫يأخذ‬ ‫لا‬ ‫يلي‬ ‫لما‬ ‫ابا‬ : ■ ‫ملن‬ ‫تختللف‬ ‫تقديرها‬ ‫تم‬ ‫والتي‬ ،‫الدقيقة‬ ‫الحية‬ ‫للكائنات‬ ‫الصيانة‬ ‫متطلبات‬ 0.022 ‫إللى‬ ‫غلرام‬ 0.187 ‫الكربوهيلدرات‬ ‫ملن‬ ‫غلرام‬ / ‫بكتيلري‬ ‫غ‬ ‫الساعة‬ ‫في‬ : ‫الصل‬ ‫تكلاليف‬ ‫تكلون‬ ‫قلد‬ ،‫الهيكليلة‬ ‫بالكربوهيلدرات‬ ‫الغنيلة‬ ‫الوجبلة‬ ‫ملع‬ ‫الحال‬ ‫هو‬ ‫كما‬ ،‫ا‬ً‫ئ‬‫بطي‬ ‫التخمر‬ ‫يكون‬ ‫عندما‬ ‫وقلد‬ ‫كبيلرة‬ ‫يانة‬ ‫بها‬ ‫مبالغ‬ ‫الميكروبي‬ ‫المحصول‬ ‫من‬ ‫الإنتاج‬ ‫عائدات‬ ‫تكون‬ . ■ ‫ﺑﯾﺋﺔ‬ ‫ا‬ ‫ﻟﮐ‬ ‫رش‬ : ‫ﺧﻔ‬ ‫ض‬ ‫در‬ ‫ﺟﺔ‬ ‫ا‬ ‫ﻟﺣﻣ‬ ‫و‬ ‫ﺿﺔ‬ ‫ﻟﻟﮐ‬ ‫رش‬ ‫ﻣ‬ ‫ن‬ 6.7 ‫إ‬ ‫ﻟﯽ‬ 5.7 ‫ﺗ‬ ‫م‬ ‫إظ‬ ‫ﮭﺎ‬ ‫رھ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻟﺗﺧﻔﯾ‬ ‫ض‬ ‫إ‬ ‫ﻧﺗﺎ‬ ‫ج‬ ‫ا‬ ‫ﻟﺑ‬ ‫رو‬ ‫ﺗﯾ‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ﻟﻣﯾﮐ‬ ‫رو‬ ‫ﺑﻲ‬ ، ‫وا‬ ‫ﻟ‬ ‫ذي‬ ‫ﻗ‬ ‫د‬ ‫ﯾﮐ‬ ‫ون‬ ‫ﮐﺑﯾ‬ ‫را‬ ‫ﻋﻧ‬ ‫د‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺗﮐ‬ ‫ون‬ ‫العليقة‬ ‫ﻏﻧﯾﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﮐ‬ ‫ر‬ ‫ﺑ‬ ‫وھ‬ ‫ﯾ‬ ‫درات‬ ‫ا‬ ‫ﻟﻘﺎﺑﻟﺔ‬ ‫ﻟﻟ‬ ‫ذو‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ن‬ ‫و‬ ‫ﻣﻧﺧﻔﺿﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ا‬ ‫ﻷﻟﯾﺎ‬ ‫ف‬ ، ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﯾﻧﺑﻐﻲ‬ ‫ﻣ‬ ‫ن‬ ‫إ‬ ‫ﻧﺗﺎ‬ ‫ج‬ ‫ﺣﻣ‬ ‫ض‬ ‫اللاكتيك‬ ‫و‬ ‫ﺣﻣﺎ‬ ‫ض‬ ‫ا‬ ‫ﻟﮐ‬ ‫رش‬ . - ‫لة‬‫ل‬‫الدقيق‬ ‫لة‬‫ل‬‫الحي‬ ‫لات‬‫ل‬‫الكائن‬ ‫لن‬‫ل‬‫م‬ ‫لة‬‫ل‬‫مختلف‬ ‫لواع‬‫ل‬‫أن‬ ‫لطة‬‫ل‬‫بواس‬ ‫لون‬‫ل‬‫المطل‬ ‫لروجين‬‫ل‬‫نيت‬ ‫لكل‬‫ل‬‫ش‬ ‫لي‬‫ل‬‫ف‬ ‫لاين‬‫ل‬‫تب‬ : ‫ال‬ ‫لة‬‫ل‬‫الحي‬ ‫لات‬‫ل‬‫الكائن‬ ‫لإن‬‫ل‬‫ف‬ ،‫لذا‬‫ل‬‫وهك‬ ‫لم‬‫ل‬‫تقس‬ ‫لي‬‫ل‬‫ت‬ ‫الهيكلية‬ ‫غير‬ ‫الكربوهيدرات‬ ( NSC) ‫النيتروجين‬ ‫استخدام‬ ‫على‬ ‫قادرة‬ ‫الببتيدي‬ ‫للكربوهيد‬ ‫المقسمة‬ ‫تلك‬ ‫أن‬ ‫حين‬ ‫في‬ ،‫والأمونيا‬ ‫الهيكلية‬ ‫رات‬ ‫للنيتروجين‬ ‫كمصدر‬ ‫الأمونيا‬ ‫على‬ ‫اعتماد‬ ‫ولها‬ ‫الأميني‬ ‫النيتروجين‬ ‫استخدام‬ ‫على‬ ‫قادرة‬ ‫غير‬ . ‫بتقسيم‬ ‫البكتيريا‬ ‫محصول‬ ‫أن‬ ‫تبين‬ ‫وقد‬ NSC ‫من‬ ‫تقرن‬ ‫بنسبة‬ ‫يزداد‬ 20 ‫نسلبة‬ ‫تلزداد‬ ‫عنلدما‬ ‫المائة‬ ‫في‬ ‫الببتيلدات‬ ‫مجملوع‬ ‫فلي‬ ‫الببتيلدات‬ NSC ‫من‬ 0 ‫إلى‬ ‫المائة‬ ‫في‬ 14 ‫المائة‬ ‫في‬ . ‫فوق‬ 14 ‫الغلة‬ ‫في‬ ‫أخرى‬ ‫زيادة‬ ‫توجد‬ ‫لا‬ ‫المائة‬ ‫في‬ .
  • 24. ‫الميكروبي‬ ‫البروتين‬ ‫عائد‬ ‫ويجل‬ ‫التقلدير‬ ‫فلي‬ ‫عاليلة‬ ‫قياسلية‬ ‫أخطلاء‬ ‫لهلا‬ ‫المخملرة‬ ‫الطاقلة‬ ‫ملن‬ ‫الميكروبلي‬ ‫بلالبروتين‬ ‫التنبؤ‬ ‫في‬ ‫المستخدمة‬ ‫العلاقات‬ ‫إن‬ ‫اسلتخدامها‬ ‫ل‬ ‫بحذر‬ . ‫الطاقة‬ ‫عرض‬ ‫يكون‬ ‫عندما‬ ‫فقط‬ ‫الميكروبي‬ ‫البروتين‬ ‫غلة‬ ‫لحسان‬ ‫العلاقات‬ ‫هذه‬ ‫استخدام‬ ‫يمكن‬ ،‫ذلك‬ ‫إلى‬ ‫بالإضافة‬ ‫م‬ ‫حلدودا‬ . ‫عنلدما‬ ‫الميكروبي‬ ‫البروتين‬ ‫إنتاج‬ ‫سيحدد‬ ‫ذلك‬ ‫فإن‬ ،‫ا‬ً‫محدد‬ ‫الدقيقة‬ ‫الكائنات‬ ‫إلى‬ ‫البروتين‬ ‫عرض‬ ‫يكون‬ . ‫ا‬ ‫لة‬‫ل‬‫وتكلف‬ ، ‫لري‬‫ل‬‫النظ‬ ‫لو‬‫ل‬‫النم‬ ‫لدل‬‫ل‬‫ومع‬ ، ‫لرور‬‫ل‬‫الم‬ ‫لدل‬‫ل‬‫ومع‬ ‫لدرات‬‫ل‬‫الكربوهي‬ ‫لر‬‫ل‬‫تخم‬ ‫لدل‬‫ل‬‫بمع‬ ‫لة‬‫ل‬‫الميكروبي‬ ‫لة‬‫ل‬‫الغل‬ ‫لط‬‫ل‬‫رب‬ ‫لورة‬‫ل‬‫المتط‬ ‫لاذج‬‫ل‬‫النم‬ ‫لاول‬‫ل‬‫تح‬ ‫لة‬‫ل‬‫لطاق‬ ‫الكرش‬ ‫على‬ ‫الدقيقة‬ ‫الحية‬ ‫للكائنات‬ ‫المتوفر‬ ‫النيتروجين‬ ‫وشكل‬ ‫البكتيرية‬ ‫للصيانة‬ . ‫ل‬‫ل‬‫عل‬ ‫لوذج‬‫ل‬‫النم‬ ‫لة‬‫ل‬‫قيم‬ ‫لد‬‫ل‬‫وتعتم‬ ، ‫لة‬‫ل‬‫للأغذي‬ ‫لر‬‫ل‬‫المختب‬ ‫ليف‬‫ل‬‫توص‬ ‫لى‬‫ل‬‫عل‬ ‫لابات‬‫ل‬‫الحس‬ ‫لذه‬‫ل‬‫ه‬ ‫لل‬‫ل‬‫مث‬ ‫لي‬‫ل‬‫ف‬ ‫لمنة‬‫ل‬‫المتض‬ ‫لات‬‫ل‬‫العلاق‬ ‫لن‬‫ل‬‫م‬ ‫لد‬‫ل‬‫العدي‬ ‫لز‬‫ل‬‫ترتك‬ ‫لحة‬‫ل‬‫ص‬ ‫ى‬ ‫النماذج‬ ‫في‬ ‫المستخدمة‬ ‫والقيم‬ ‫المختبر‬ ‫قرارات‬ ‫بين‬ ‫العلاقات‬ .
  • 25. ‫الميكروبي‬ ‫البروتين‬ ‫انهضامية‬ ‫الكرش‬ ‫في‬ ‫المركل‬ ‫الجرثومي‬ ‫البروتين‬ ‫يكون‬ ‫قد‬ ‫بروتوزوي‬ ‫ال‬ ‫هلذا‬ ‫داخلل‬ ‫الظلروف‬ ‫عللى‬ ‫تعتملد‬ ‫النسلبية‬ ‫النسلل‬ ،‫بكتيري‬ ‫أو‬ ‫عضلو‬ . ،‫وهكلذا‬ ‫لال‬‫ل‬‫نش‬ ‫لل‬‫ل‬‫تقلي‬ ‫لى‬‫ل‬‫إل‬ ‫لرش‬‫ل‬‫الك‬ ‫لي‬‫ل‬‫ف‬ ‫لنخفض‬‫ل‬‫الم‬ ‫لدروجيني‬‫ل‬‫الهي‬ ‫لرقم‬‫ل‬‫ال‬ ‫لل‬‫ل‬‫يمي‬ ‫لوزوا‬‫ل‬‫البروت‬ ‫لا‬‫ل‬‫البكتري‬ ‫لواع‬‫ل‬‫أن‬ ‫لض‬‫ل‬‫بع‬ ‫لز‬‫ل‬‫وتحفي‬ . ‫ليط‬‫ل‬‫خل‬ ‫لر‬‫ل‬‫ويم‬ ‫لروتين‬‫ل‬‫الب‬ ‫لن‬‫ل‬‫م‬ ‫الميكروبي‬ ‫والبروتوزوي‬ ‫الدقيقة‬ ‫والأمعاء‬ ‫المنفحة‬ ‫إلى‬ ،‫الكرش‬ ‫في‬ ‫المتحلل‬ ‫غير‬ ‫الغذائي‬ ‫البروتين‬ ‫جانل‬ ‫إلى‬ ، . ‫الجسلم‬ ‫فلي‬ ‫امتصاصلها‬ ‫يتم‬ ‫والتي‬ ،‫الأمينية‬ ‫الأحماض‬ ‫إلى‬ ‫تحطيمها‬ ‫يتم‬ ،‫هنا‬ . ‫البلروتين‬ ‫هضلم‬ ‫قابليلة‬ ‫إن‬ ‫البكتلري‬ ‫أقلل‬ ( ‫حل‬ ‫والي‬ 0.75 ) ‫ملن‬ ‫البروتين‬ ‫البروتوزوي‬ ( ‫حوالي‬ 0.90 ) ‫الكلرش‬ ‫بيئلة‬ ‫عللى‬ ‫ملا‬ ‫حلد‬ ‫إللى‬ ‫الميكروبي‬ ‫للبروتين‬ ‫الكلي‬ ‫الهضم‬ ‫قابلية‬ ‫تعتمد‬ ‫وسوف‬ ، . ‫ذ‬ ‫وملع‬ ‫للا‬ ،‫للك‬ ‫البروتين‬ ‫يشكل‬ ‫البروتوزوي‬ ‫سوى‬ 5 - 15 ‫ل‬ ‫الكللي‬ ‫الهضلم‬ ‫عللى‬ ‫تلأثيره‬ ‫وسيكون‬ ،‫الكرش‬ ‫من‬ ‫الميكروبي‬ ‫البروتين‬ ‫تدفق‬ ‫إجمالي‬ ‫من‬ ٪ ‫لبلروتين‬ ‫صغيرا‬ ‫الميكروبي‬ . ‫الجدول‬ ‫في‬ ‫مبين‬ ‫هو‬ ‫هذا‬ ‫ولكن‬ ،‫متغير‬ ‫البكتيريا‬ ‫تكوين‬ 13.9 ‫مقبول‬ ‫تقريل‬ ‫هو‬ . ‫حوالي‬ 15 ‫حلوالي‬ ،‫نوويلة‬ ‫أحملاض‬ ‫شلكل‬ ‫فلي‬ ‫هلو‬ ‫النيتروجين‬ ‫مجموع‬ ‫من‬ ‫المائة‬ ‫في‬ 25 ‫هلو‬ ‫والبلاقي‬ ‫الخليلة‬ ‫جلدار‬ ‫بلروتين‬ ‫هلو‬ ‫المائلة‬ ‫فلي‬ ‫الحقيقي‬ ‫البروتين‬ . ‫من‬ ‫هي‬ ‫النووي‬ ‫الحمض‬ ‫نيتروجين‬ ‫انهضامية‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫المتوفرة‬ ‫الأدلة‬ ‫تشير‬ 0،8 ‫إلى‬ 0،9 ‫الحقيقلي‬ ‫البلروتين‬ ‫وانهضامية‬ ، ‫من‬ ‫الميكروبي‬ 0.85 ‫إلى‬ 0.9 . ‫كامل‬ ‫بشكل‬ ‫للهضم‬ ‫قابل‬ ‫غير‬ ‫الخلية‬ ‫بجدران‬ ‫المرتبط‬ ‫البروتين‬ ‫أن‬ ‫عادة‬ ‫المفترض‬ ‫من‬ .
  • 26. ‫الميكروبي‬ ‫البروتين‬ ‫انهضامية‬ ‫من‬ ‫هي‬ ‫الميكروبي‬ ‫للبروتين‬ ‫الحقيقي‬ ‫الهضم‬ ‫تقديرات‬ ‫معظم‬ 0.85 ‫إللى‬ 0.87 ‫الكسلور‬ ‫نسلل‬ ‫إللى‬ ‫بلالنظر‬ ‫توقعله‬ ‫يمكلن‬ ‫مملا‬ ‫أعللى‬ ‫وهلو‬ ، ‫في‬ ‫الموجودة‬ ‫البروتين‬ . ‫على‬ ‫يسلتخدم‬ ‫للا‬ ‫بهلا‬ ‫الخلاص‬ ‫النيتلروجين‬ ‫أن‬ ‫إللا‬ ،‫للغايلة‬ ‫للهضم‬ ‫قابلة‬ ‫النووية‬ ‫الأحماض‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫الرغم‬ ‫ل‬ ‫لأنله‬،‫لحيوان‬ ‫البلول‬ ‫فلي‬ ‫تماما‬ ‫يفرز‬ ‫الامتصاص‬ ‫بعد‬ . ‫البلول‬ ‫فلي‬ ‫المفككلة‬ ‫المنتجلات‬ ‫هلذه‬ ‫قيلاس‬ ‫اسلتخدام‬ ‫ويمكلن‬ ( ‫ا‬ ‫ملن‬ ‫المشلتقات‬ ‫وخاصلة‬ ‫لأحملاض‬ ‫لى‬‫ل‬‫إل‬ ‫لتندة‬‫ل‬‫المس‬ ‫لة‬‫ل‬‫النووي‬ ‫لورين‬‫ل‬‫البي‬ ) ‫لرش‬‫ل‬‫الك‬ ‫لي‬‫ل‬‫ف‬ ‫لات‬‫ل‬‫الميكروب‬ ‫لو‬‫ل‬‫نم‬ ‫لدى‬‫ل‬‫م‬ ‫لد‬‫ل‬‫لتحدي‬ . ‫لتقات‬‫ل‬‫مش‬ ‫لاس‬‫ل‬‫قي‬ ‫إن‬ ‫لورين‬‫ل‬‫البي‬ ‫ل‬‫ل‬‫يتجن‬ ‫لة‬‫ل‬‫البولي‬ ‫لى‬‫ل‬‫إل‬ ‫لة‬‫ل‬‫الحاج‬ ‫ل‬ ‫الكل‬ ‫في‬ ‫الميكروبي‬ ‫البروتين‬ ‫لتخليق‬ ‫الأخرى‬ ‫المقاييس‬ ‫مع‬ ‫جيد‬ ‫بشكل‬ ‫ترتبط‬ ‫الحيوانات‬ ‫أن‬ ‫ثبت‬ ‫وقد‬ ‫الجراحي‬ ‫التعديل‬ ‫رش‬ . ‫فقلد‬ ،‫ذللك‬ ‫وملع‬ ‫مشتقات‬ ‫مخرجات‬ ‫أن‬ ‫تبين‬ ‫البيورين‬ ‫البلول‬ ‫كلل‬ ‫جملع‬ ‫يتطلل‬ ‫مما‬ ،‫اليوم‬ ‫مدار‬ ‫على‬ ‫كبير‬ ‫حد‬ ‫إلى‬ ‫تختلف‬ ‫البول‬ ‫في‬ . ‫محاوللات‬ ‫تخليلق‬ ‫للربط‬ ‫مشتقات‬ ‫مستويات‬ ‫إلى‬ ‫الكرش‬ ‫في‬ ‫الجرثومي‬ ‫البروتين‬ ‫البيورين‬ ‫بالفشل‬ ‫باءت‬ ‫قد‬ ‫الحليل‬ .
  • 27. ‫البروتين‬ ‫تركيب‬ ‫البكتيري‬ ‫غ‬ / ‫جافة‬ ‫مادة‬ ‫كغ‬ ‫الخام‬ ‫البروتين‬ 625 ‫الحقيقي‬ ‫البروتين‬ 375 ‫الخلوية‬ ‫الجدر‬ ‫بروتين‬ 155 ‫النووية‬ ‫األحماض‬ ( ‫نتروجين‬ × 6.25 ) 95 ‫كربوهيدرات‬ 210 ‫دهن‬ 120 ‫رماد‬ 45
  • 28. ‫ن‬ ‫ملن‬ ‫كبيلر‬ ‫بشلكل‬ ‫تختللف‬ ‫وقلد‬ ‫الطعلام‬ ‫فلي‬ ‫البلروتين‬ ‫لملزيج‬ ‫مميزة‬ ‫سمة‬ ‫هي‬ ‫المتفكك‬ ‫غير‬ ‫الغذائي‬ ‫البروتين‬ ‫هضم‬ ‫قابلية‬ ‫إن‬ ‫إللى‬ ‫غلذائي‬ ‫ظلام‬ ‫غذائي‬ ‫نظام‬ . ‫المختل‬ ‫البروتينية‬ ‫الكسور‬ ‫نسبة‬ ‫مع‬ ‫المتفكك‬ ‫غير‬ ‫الغذائي‬ ‫للبروتين‬ ‫الحقيقي‬ ‫الهضم‬ ‫قابلية‬ ‫تختلف‬ ‫سوف‬ ‫الموجودة‬ ‫فة‬ . ‫فلإن‬ ‫وهكذا‬ ،‫لة‬‫ل‬‫الأميني‬ ‫لاض‬‫ل‬‫الأحم‬ ‫لدات‬‫ل‬‫والببتي‬ ، ‫لات‬‫ل‬‫والجلوبولين‬ ،‫لألبومين‬‫ل‬‫وال‬ ، ‫لات‬‫ل‬‫والألبومين‬ ‫؛‬ً‫ا‬‫ل‬‫ل‬‫تقريب‬ ‫لل‬‫ل‬‫بالكام‬ ‫لمها‬‫ل‬‫هض‬ ‫ليتم‬‫ل‬‫س‬ ‫لامين‬‫ل‬‫البرول‬ ‫وال‬ ‫لة‬‫ل‬‫المرتبط‬ ‫لات‬‫ل‬‫بروتين‬ ‫حلوالي‬ ‫تبللغ‬ ‫هضلم‬ ‫قليم‬ ‫لهلا‬ ‫يكون‬ ‫سوف‬ ‫المعطلة‬ ‫والبروتينات‬ ‫الخلايا‬ ‫بجدران‬ 0.8 . ‫الملرتبط‬ ‫والنيتلروجين‬ ‫ميللارد‬ ‫منتجلات‬ ‫ملن‬ ‫البلروتين‬ ‫سليكون‬ ‫كامل‬ ‫بشكل‬ ‫للهضم‬ ‫قابل‬ ‫غير‬ ‫باللجنين‬ . ‫موض‬ ‫المختلفة‬ ‫البروتين‬ ‫لأجزاء‬ ‫الحقيقية‬ ‫الهضم‬ ‫قابلية‬ ‫لقيم‬ ‫التقديرات‬ ‫بعض‬ ‫الجدول‬ ‫في‬ ‫حة‬ 13.8 . ‫الأحملاض‬ ‫فلي‬ ‫لللذوبان‬ ‫القابلل‬ ‫غيلر‬ ‫النتلروجين‬ ‫بمحتلوى‬ ً‫ا‬‫عكسلي‬ ‫مرتبطلة‬ ‫الهضلم‬ ‫قابليلة‬ ‫أن‬ ‫تبلين‬ ‫وقلد‬ ( ADIN) ، ‫النيتلروجين‬ ‫جلزء‬ ‫يعكلس‬ ‫واللذي‬ ‫لللذوبان‬ ‫لة‬‫ل‬‫القابل‬ ‫غيلر‬ ‫بالأليلاف‬ ‫وثيلق‬ ‫بشلكل‬ ‫الملرتبط‬ ‫الغلذائي‬ . ‫للتهلدم‬ ‫القابلل‬ ‫لر‬‫ل‬‫غي‬ ‫المهضلوم‬ ‫البلروتين‬ ‫محتلوى‬ ‫حسلان‬ ‫يلتم‬ ( DUP) ‫لذاء‬‫ل‬‫الغ‬ ‫ملن‬ ‫وبالتالي‬ : DUP = 0.9 (undegradable protein - ADIN * 6.25) ‫قبل‬ ‫من‬ ‫هضمها‬ ‫يمكن‬ ‫لا‬ ‫التي‬ ‫الافتراضات‬ ‫على‬ ‫المعادلة‬ ‫هذه‬ ‫تعتمد‬ ADIN ‫تساوي‬ ‫حقيقية‬ ‫هضم‬ ‫قابلية‬ ‫لديه‬ ‫للهضم‬ ‫القابل‬ ‫الكسر‬ ‫وأن‬ 0.9 .
  • 29. ‫رطبل‬ ‫ظلروف‬ ‫تحلت‬ ‫بالحرارة‬ ‫معالجتها‬ ‫تم‬ ‫والتي‬ ،‫والجعة‬ ‫تقطير‬ ‫مشتقات‬ ‫وبعض‬ ‫الذرة‬ ‫جلوتين‬ ‫مثل‬ ‫الأعلاف‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫تحلدث‬ ‫قلد‬ ،‫ة‬ ‫مسلتخ‬ ‫فلي‬ ‫للذوبان‬ ‫القابلة‬ ‫غير‬ ‫النيتروجينية‬ ‫المركبات‬ ‫تركيز‬ ‫في‬ ‫زيادة‬ ‫إلى‬ ‫يؤدي‬ ‫مما‬ ،‫ميلارد‬ ‫نوع‬ ‫من‬ ‫تفاعلات‬ ‫الحملض‬ ‫لص‬ . ‫مثلل‬ " ADIN ‫المكتسبة‬ " ‫لمثلل‬ ‫اسلتخدامها‬ ‫عنلد‬ ‫بهلا‬ ‫موثلوق‬ ‫غيلر‬ ‫أعللاه‬ ‫والمعادللة‬ ،‫الهضم‬ ‫منخفضة‬ ‫كانت‬ ‫وإن‬ ‫محدودة‬ ‫قيمة‬ ‫لها‬ ‫هلذه‬ ‫العلفية‬ ‫المواد‬ . ‫استخدام‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ADIN ‫من‬ ‫العالي‬ ‫المحتوى‬ ‫ذات‬ ‫الأعلاف‬ ‫في‬ ‫أيضا‬ ‫محدود‬ ‫التانين‬ ‫أن‬ ‫حيث‬ ، ‫التانينات‬ ‫ف‬ ‫البروتين‬ ‫تربط‬ ،‫الأمعاء‬ ‫ي‬ ‫المتنلاول‬ ‫من‬ ‫الروث‬ ‫في‬ ‫أكبر‬ ‫إخراج‬ ‫إلى‬ ‫يؤدي‬ ‫مما‬ . ‫غيلر‬ ‫البلروتين‬ ‫هضلم‬ ‫قابليلة‬ ‫لتقلدير‬ ‫اسلتخدمت‬ ‫التلي‬ ‫اللأخرى‬ ‫الطلرق‬ ‫المتفكلك‬ ‫تليهلا‬ ‫حملض‬ ‫ملع‬ ‫المختبلر‬ ‫فلي‬ ‫الحضلانة‬ ‫فلي‬ ‫الدقيقة‬ ‫الأمعاء‬ ‫في‬ ‫البروتين‬ ‫تشمل‬ ‫البروتيلاز‬ ‫الأليلاف‬ ‫أكيلاس‬ ‫وإدخلال‬ ، ‫الاصلطناعية‬ ‫والان‬ ، ‫المشفرة‬ ‫للحيوانات‬ ‫الدقيقة‬ ‫الأمعاء‬ ‫إلى‬ ‫السابق‬ ‫في‬ ‫فوضوي‬ ‫متداعية‬ ‫تغذية‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫التي‬ ‫المتنقلة‬ ‫أو‬ ‫قنيلة‬ ‫ملن‬ ‫تعلاش‬ ‫براز‬ ileal.The ‫الحقيقلي‬ ‫للهضلم‬ ‫تقلديرا‬ ‫يلوفر‬ ‫اللدقاق‬ ‫محطلة‬ ‫فلي‬ ‫واسلتردادها‬ ‫الحقيبلة‬ ‫فلي‬ ‫إدراجهلا‬ ‫البلروتين‬ ‫بلين‬ ‫الفرق‬ ‫للبلروتين‬ undegraded ‫الدقيقة‬ ‫الأمعاء‬ ‫في‬ .
  • 30. UDP RDP ‫العلف‬ ‫الخام‬ ‫البروتين‬ ‫تكوين‬ CP ‫الفعال‬ ‫الكرش‬ ‫في‬ ‫المتحلل‬ ‫البروتين‬ ‫الكرش‬ ‫في‬ ‫المتحلل‬ ‫غير‬ ‫البروتين‬
  • 31. ‫العلف‬ ‫ف‬ ‫للتحلل‬ ‫القابل‬ ‫البروتين‬ ‫تكوين‬ ‫الكرش‬ ‫ي‬ CP RDP QDP SDP ERDP ‫الكرش‬ = a * CP = {(b * c)/(c + r)}/ CP ‫بسرعة‬ ‫المتهدم‬ + ‫ببطء‬ ‫المتهدم‬ = 0.8 QDP + SDP ‫من‬ ‫أقل‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫بسرعة‬ ‫المتهدم‬ ‫الجزء‬ 40 % ‫من‬ ERDP ‫عن‬ ‫العليقة‬ ‫في‬ ‫اليوريا‬ ‫نسبة‬ ‫تتعدى‬ ‫ال‬ ‫بأن‬ ‫أوصي‬ ‫لذلك‬ 0.5 ‫غ‬ / ‫حي‬ ‫وزن‬ ‫كغ‬ QDP 1.4 ‫غ‬ / ‫حي‬ ‫وزن‬ ‫كغ‬ ‫وزنها‬ ‫بقرة‬ 600 ‫كغ‬ ......... QDP = 840 ‫غ‬ / ‫يوم‬
  • 32. UDP ‫العلف‬ ‫في‬ ‫المتهدم‬ ‫غير‬ ‫البروتين‬ ‫تكوين‬ CP CP RDP CP (QDP + SDP)
  • 33. UDP ERDP ‫العلف‬ ‫الخام‬ ‫البروتين‬ ‫تكوين‬ CP ‫الفعال‬ ‫الكرش‬ ‫في‬ ‫المتحلل‬ ‫البروتين‬ ‫الكرش‬ ‫في‬ ‫المتحلل‬ ‫غير‬ ‫البروتين‬ RDP UDP QDP SDP
  • 34. ERDP MCP ‫الكرش‬ ‫الغذاء‬ ‫السريع‬ + ‫البطيء‬ ‫التهدم‬ ‫ف‬ ‫للهضم‬ ‫القابل‬ ‫الميكروبي‬ ‫الحقيقي‬ ‫البروتين‬ ‫الأمعاء‬ ‫ي‬ ‫ميكروبي‬ ‫هضم‬ 25% SDP QDP ‫المتهدم‬ ‫الميكروبي‬ ‫البروتين‬ ‫الحقيقي‬ + ‫النووي‬ ‫البروتين‬ DMTP ‫الهضم‬ ‫قابلية‬ 85 % 0.85 0.75 MCP 0.6375 MCP
  • 35. UDP UDP ‫الكرش‬ ‫الغذاء‬ ‫الأمعاء‬ ‫غير‬ ‫الغذائي‬ ‫البروتين‬ ‫الكرش‬ ‫في‬ ‫المتهدم‬ ‫هضم‬ * 90 % = DUP ‫الك‬ ‫في‬ ‫المتهدم‬ ‫غير‬ ‫الغذائي‬ ‫البروتين‬ ‫رش‬ ‫الأمعاء‬ ‫في‬ ‫للهضم‬ ‫والقابل‬ 0.9{UDP – 6.25 *ADIN}= ‫حمضي‬ ‫مستخلص‬ ‫في‬ ‫المنحل‬ ‫غير‬ ‫النتروجين‬ ( ‫تقد‬ ‫تم‬ ‫في‬ ‫يره‬ ‫لأن‬ ‫حمضي‬ ‫مستخلص‬ pH ‫؟؟؟‬ ‫حمضي‬ ‫الأمعاء‬
  • 36. UDP ERDP UDP MCP ‫الكرش‬ ‫الغذاء‬ ‫الأمعاء‬ ‫الميكروبات‬ ‫المته‬ ‫غير‬ ‫الغذائي‬ ‫البروتين‬ ‫دم‬ ‫الممثل‬ ‫البروتين‬ MP ‫هضم‬ ‫الأمينية‬ ‫الأحماض‬ ‫الصافي‬ ‫البروتين‬ DUP DMTP * 85% * 75% = * 90 % = MP
  • 37. MP DMTP DUP 0.6375 MCP DUP MP
  • 38. A B C ‫الطاقة‬ NH3 ‫الدم‬ ‫يوريا‬ NH3 ‫بولة‬ ‫للت‬ ‫القابل‬ ‫البروتين‬ ‫مثيل‬ ‫الأنسج‬ ‫بروتينات‬ ‫ة‬ ‫الأميني‬ ‫الأحماض‬ ‫تجمع‬ ‫ة‬ ‫الكرش‬ ‫الروث‬ ‫الأمعاء‬ ‫العل‬ ‫من‬ ‫البروتين‬ ‫ف‬ ‫الميكر‬ ‫البروتين‬ ‫وبي‬ ‫البروتين‬ N ‫الغذاء‬ ‫نظام‬ FIM ‫عام‬ 2004 ‫إلى‬ ‫الغذائي‬ ‫النتروجين‬ ‫قسم‬ ‫حيث‬ 3 ‫كسور‬ ‫ذائل‬ ‫غير‬ ،‫بطيء‬ ، ‫الذوابان‬ ‫سريع‬ ‫كسر‬ ( ‫لاحقا‬ ‫أكثر‬ ‫عليه‬ ‫سنتعرف‬ )
  • 39. ‫أو‬ ‫التخليق‬ ‫أو‬ ‫التوليف‬ ‫الم‬ ‫الميكروبي‬ ‫التصنيع‬ ‫ثالي‬ ERDP FME ‫في‬ ‫للتخمر‬ ‫القابلة‬ ‫الطاقة‬ ‫العلف‬ ‫الكرش‬ ‫في‬ ‫المتحلل‬ ‫البروتين‬ ‫الفعال‬
  • 40. ‫بين‬ ‫العلاقة‬ ‫التغذية‬ ‫مستوى‬ L ‫و‬ ‫الميكروبي‬ ‫العائد‬ y y= 7.0+ 6.0 * {1- e (-0.35L) } ‫غ‬ ‫الميكروبي‬ ‫العائد‬ / ‫من‬ ‫جول‬ ‫ميجا‬ FME ‫الميكروبي‬ ‫العائد‬ ‫غ‬ / ‫ميجا‬ ‫جول‬ FME ‫مستوى‬ ‫التغذية‬ 9 g MCP / MJ FME 1 10 g MCP / MJ FME 2 11 g MCP / MJ FME 3
  • 41. ‫بين‬ ‫العلاقة‬ ‫التغذية‬ ‫مستوى‬ L ‫و‬ ‫الميكروبي‬ ‫العائد‬ y ‫كمية‬ ‫حال‬ ‫في‬ ‫مثال‬ ERDP ‫كافية‬ ‫االجمال‬ ‫الميكروبي‬ ‫العائد‬ ‫ي‬ FME ‫العلف‬ ‫في‬ ‫الميكروبي‬ ‫العائد‬ ‫غ‬ / ‫ميجا‬ ‫جول‬ FME ‫مستوى‬ ‫التغذية‬ = 150 × 9 = 1350 ‫غ‬ 150 9 g MCP / MJ FME 1 = 1750 ‫غ‬ 175 10 g MCP / MJ FME 2 = 2200 ‫غ‬ 200 11 g MCP / MJ FME 3
  • 42. ‫بين‬ ‫العلاقة‬ ERDP ‫و‬ FME ‫و‬ ‫الميكروبي‬ ‫العائد‬ y ‫كالتالي‬ ‫يساوي‬ ‫الميكروبي‬ ‫العائد‬ ‫وبالتالي‬ ،‫بينهما‬ ‫توازن‬ ‫يوجد‬ ‫االجمال‬ ‫الميكروبي‬ ‫العائد‬ ‫ي‬ FME ‫العلف‬ ‫في‬ ‫الميكروبي‬ ‫العائد‬ ‫غ‬ / ‫ميجا‬ ‫جول‬ FME ‫مستوى‬ ‫التغذية‬ = 150 × 9 = 1350 ‫غ‬ 150 9 g MCP / MJ FME 1 = 1750 ‫غ‬ 175 10 g MCP / MJ FME 2 = 2200 ‫غ‬ 200 11 g MCP / MJ FME 3
  • 43. ‫بين‬ ‫العلاقة‬ ERDP ‫و‬ FME ‫و‬ ‫الميكروبي‬ ‫العائد‬ y ‫كمية‬ ‫حال‬ ‫في‬ ‫مثال‬ ERDP ‫كافية‬ ‫غير‬ ( ‫المحدد‬ ‫العامل‬ ) ‫وكمية‬ FME ‫مناسبة‬ ‫المصح‬ ‫الميكروبي‬ ‫العائد‬ ‫ح‬ ERDP ‫العلف‬ ‫االجمالي‬ ‫الميكروبي‬ ‫العائد‬ FME ‫العلف‬ ‫في‬ ‫مستوى‬ ‫التغذية‬ 1250 1250 1350 ‫غ‬ 150 1 1500 1500 1750 ‫غ‬ 175 2 3 ‫الميكروب‬ ‫العائد‬ ‫في‬ ‫نقص‬ ‫من‬ ‫يعاني‬ ‫والثاني‬ ‫الأول‬ ‫الصف‬ ‫أن‬ ‫لاحظ‬ ‫ي‬ ‫في‬ ‫عجز‬ ‫وبالتالي‬ MP
  • 44. ‫من‬ ‫العليقة‬ ‫محتوى‬ ‫يكون‬ ‫عندما‬ FME ‫من‬ ‫للناتج‬ ‫المحدد‬ ‫العامل‬ ‫هو‬ MP ‫كمية‬ ‫حال‬ ‫في‬ ‫مثال‬ ERDP ‫فائضة‬ ‫و‬ FME ‫ناقص‬ ( ‫المحدد‬ ‫العامل‬ ) ‫المصح‬ ‫الميكروبي‬ ‫العائد‬ ‫ح‬ ERDP ‫العلف‬ ‫االجمالي‬ ‫الميكروبي‬ ‫العائد‬ FME ‫العلف‬ ‫في‬ ‫مستوى‬ ‫التغذية‬ 2200 2500 2200 ‫غ‬ 200 3 ‫لل‬ ‫المحدد‬ ‫العامل‬ ‫هي‬ ‫للتخمر‬ ‫القابلة‬ ‫الطاقة‬ MP ‫فائض‬ ‫هناك‬ ‫وبالتالي‬ 300 ‫غ‬ ‫واليوريا‬ ‫الدم‬ ‫في‬ ‫الأمونيا‬ ‫مستويات‬ ‫في‬ ‫ارتفاع‬ ‫عته‬ ‫وينجم‬ ‫طرحه‬ ‫سيتم‬
  • 45. Dr Zelal ALsaftli ‫غازات‬ ‫الأمعاء‬ ‫طاقة‬ ‫العليقة‬ ‫الكرش‬ ‫بسيطة‬ ‫سكريات‬ ‫ليفية‬ ‫غير‬ ‫كربوهيدرات‬ (NFC) ‫نشا‬ ‫ليفي‬ ‫كربوهيدرات‬ ‫ة‬ ( NDF ) ‫سيللوز‬ ‫هيميسللوز‬ ‫في‬ ‫تمتص‬ ‫الدم‬ ‫البروبيونيك‬ ‫حمض‬ ‫البيوتريك‬ ‫حمض‬ ‫حمض‬ ‫االس‬ ‫ي‬ ‫تيك‬ % ‫الحليب‬ ‫في‬ ‫الدهن‬ ‫جلسريدات‬ ‫ثالثية‬ ( ‫دهون‬ ) ‫طـاقة‬ ( ‫الخ‬ ،‫حالبة‬ ،‫حمـل‬ ،‫صيـانة‬ ) ‫جلوكوز‬ ‫روث‬ (‫)جلوكوز‬ ‫من‬ ‫تنجو‬ ‫التي‬ ‫الكربوهيدرات‬ ‫الميكروبي‬ ‫التخمر‬ (‫)نشا‬ ‫أحماض‬ ‫دهنية‬ ‫طيارة‬ ‫المنتجة‬ ‫الحليب‬ ‫كمية‬ ‫الكتوز‬ ( ‫الحليب‬ ‫سكر‬ ) ‫جلوكوز‬ ‫أمونيا‬ ‫بكتريا‬ ‫بروتين‬ ‫بكتيري‬ ‫أمينية‬ ‫أحماض‬ ‫الـدم‬ ‫في‬ ‫تمتص‬
  • 46.
  • 47. ‫البروتين‬ ‫من‬ ‫البقرة‬ ‫احتياجات‬ ‫حسان‬ ‫لطريقة‬ ‫الآن‬ ‫لننطلق‬ ‫ميزان‬ ‫من‬ ‫التأكد‬ ‫بعد‬ ‫العليقة‬ ‫وتصحيح‬ ‫الاستقلابي‬ EDRD ‫و‬ FME ‫العائد‬ ‫لضبط‬ ( ‫الغلة‬ ) ‫وبالتالي‬ ‫الميكروبي‬ ‫البروتين‬ ‫من‬ MP