Antara pengajaran yang dapat diperoleh ialah kita perlu memohon maaf jika terlambat, berusaha menyelesaikan masalah, mengutamakan pelajaran, bersopan santun dengan meminta izin, dan memaafkan kesalahan yang tidak disengajakan.

1. Cikgu:
ZABRI BIN ZAINOL ABIDIN

5. Jumlah Aspek Nilai
Format Item / Soalan
Pengajaran
/
Amalan Baik
Nilai Murni
Lima
Enam
Tujuh
Bilangan Perktaaan
Kurang 50 Lebih 50
/
/
Item Soalan :
Item ulasan terbahagi kepada tiga aspek iaitu pengajaran , amalan baik dan nilai
murni
Jumlah aspek nilai:
Jumlah aspek nilai mesti merujuk kepada arahan item yang diberi iaitu lima ,
enam atau tujuh.
Bulangan perkataan:
Bilangan perkataan pula mesti merujuk kepada arahan item ( kurang 50 / lebih
50. Ikut kehendak item ( kurang 50 ) tanda ( / ) dalam petak berkenaan

6. Penanda Wacana
Kata Bantu
Antaranya…..
Kita mestilah…
Selain itu….
Kita sepatutnya…
Seterusnya….
Kita haruslah….
Berikutnya….
Kita patutlah….
Akhirnya….
Aspek Nilai
Idea Teks /
Merujuk Petikan
Kita sewajarnya…
Bagi ( penanda wacana ) dan ( kata bantu ) murid-murid mesti
mengingat / menghafal. Sementara ( Aspek Nilai ) dan ( idea
teks / merujuk petikan ) murid-murid mencarinya sendiri
berdasarkan teks / petikan .

7. Antara pengajaranya
ialah……………………………………………. Selain itu kita
juga perlu ………………………………………………..
………………Seterusnya setiap murid
……………………………….
Berikutnya…………………………………………………..Akhir
sekali kita
sewajarnya…………………………………………………………..

8. Tulis Lima pengajaran yang dapat kamu peroleh daripada petikan di bawah.
Panjangnya jawapan kamu msetilah tidak lebih daripada 50 patah perkataan . Tuliskan jawapan kamu dalam satu perenggan.
Ahmad Adib :
Maafkan saya Cikgu kerana terlewat sampai ke sekolah. Semasa dalam perjalanan tadi,
rantai basikal saya terputus. Saya terpaksa singgah di kedai basikal untuk membaiki rantai basikal saya
itu.
Cikgu Hassan : Kelewatan kamu bersebab, Cikgu maafkan kamu walaupun rantai basikal kamu putus ,
kamu tetap berikhtiar untuk sampai ke sekolah. Kamu memang seorang murid yang rajin dan
mengutamakan pelajaran.
Ahmad Adib : Terima kasih cikgu. Izinkan saya masuk ke kelas untuk meneruskan pelajaran saya.
Cikgu Hassan : Silalah masuk ke kelas kamu. Beritahu guru yang sedang mengajar di kelas kamu tentang masalah kamu
datang lewat hari ini.
Ahmad Adib :
Baiklah cikgu.
Antara pengajaranya ialah kita mestilah memohon maaf kepada guru bertugas kerana lewat tiba di
sekolah. Selain itu, kita sepatutnya berdikari untuk membaiki rantai basikal. Seterusnya , kita
haruslah rajin dengan mengutamakan pelajaran. Berikutnya , kita patutlah bersopan santun seperti
Ahmad Adib yang meminta izin daripada guru bertugas untuk masuk ke kelasnya. Akhirnya , kita
sewajarnya bersikap pemaaf dan sedia memaafkan kesalahan yang tidak disengajakan

9. Antaranya ialah kita mestilah prihatin dan berusaha mengelakkan banjir kilat berlaku.
Selain itu, kita sepatutnya bertanggungjawab menjaga sungai supaya tidak
dicemari.Seterusnya kita haruslah menjaga kesihatan dengan mengelakan pencemaran
udara berlaku. Berikutnya, kita patutlah bersikap rasional dalam menjaga alam sekitar.
Akhirnya kita sewajarnya mencintai alam seperti menjaga kebersihan persekitaran
daripada sebarang pencemaran