ปานฤทัย มงคลนำ เลขที่48 ม.6/5

1. 1
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
รหัสวิชา ง33201-33202 ชื่อวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร 6
ปีการศึกษา 2560
ชื่อโครงงาน ประโยชน์ของภาวะพร่อมเอนไซม์G6PD
ชื่อผู้ทาโครงงาน
1.นางสาวปานฤทัย มงคลนา เลขที่ 48 ชั้น ม.6 ห้อง 5
ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษาโครงงาน ครูเขื่อนทอง มูลวรรณ์
ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษาโครงงานร่วม (ถ้ามี)…………………………………………………
ระยะเวลาดาเนินงาน ภาคเรียนที่ 1-2 ปีการศึกษา 2560
โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย จังหวัดเชียงใหม่
สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 34
ใบงาน
การจัดทาข้อเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์

2. 2
สมาชิกในกลุ่ม .……
1.ปานฤทัย มงคลนา เลขที่ 48
คาชี้แจง ให้ผู้เรียนแต่ละกลุ่มเขียนข้อเสนอโครงงานตามหัวข้อต่อไปนี้
ชื่อโครงงาน (ภาษาไทย)
ประโยชน์ของภาวะพร่อมเอนไซม์G6PD
ชื่อโครงงาน (ภาษาอังกฤษ)
Prevalence of G6PD
ประเภทโครงงาน โครงงานประเภทจาลองทฤษฎี (Theory Experiment)
ชื่อผู้ทาโครงงาน
ชื่อที่ปรึกษา ________________________________________________________________
ชื่อที่ปรึกษาร่วม _____________________________________________________________
ระยะเวลาดาเนินงาน _________________________________________________________
ที่มาและความสาคัญของโครงงาน (อธิบายถึงที่มา แนวคิด และเหตุผล ของการทาโครงงาน)
ภาวะพร่องเอนไซม์กลูโคส-6-ฟอสเฟต ดีไฮโดรจีเนส (Glucose-6-phosphate dehydrogenase: G6PD) เป็นความ
ผันแปรทางพันธุกรรมที่พบบ่อยทั่วโลก โดยเฉพาะในแทบเอเชียตะวันออกเชียงใต้ ผู้ที่พร่องเอนไซม์ส่วนใหญ่ไม่มี
อาการหรือผลเสียต่อสุขภาพรุนแรง ยกเว้นเมื่อได้รับสารอาหารบางอย่าง อาจเกิดโลหิตจาง เฉียบพลัน ปัสสาวะมี
เลือดปน เด็กทารกแรกเกิดที่พร่องเอนไซม์มีความเสี่ยงที่จะเกิดภาวะตัวเหลืองหลังคลอด มากกว่าเด็กปกติ ภาวะ
พร่องเอนไซม์นี้เป็นภาวะที่ถ่ายทอดทางพันธุกรรม ถ้าหากว่าเป็นภาวะที่ไม่ดีเป็นผลเสียก็ควรที่จะถูกคัดทิ้งไปสูญพันธุ
ไปตามธรรมชาติ แต่ว่าภาวะพร่องเอนไซม์G6PDนี้กลับพบมากในธรรมชาติทั่วโลก ทาไมภาวะนี้จึงถูกคัดเลือกตาม
ธรรมชาติให้มีความชุกสูง จึงได้ไปค้นคว้าหาความรู้แล้วเจองานวิจัยชื่อ ภาวะพร่องเอนไซม์G6PD ในเอเชียตะวันออก
เฉียงใต้ โดย อิศรางค์ นุชประยูร บอกว่า เอนไซม์G6PDมีหลายประเภทจาเพาะต่อเชื่อชาติแล้วแต่ประเทศแล้วแต่ชาติ
พันธุ์ แต่ละชาติพันธุ์มีความชุกของภาวะพร่องเอนไซม์ G6PD สูง โดยเฉพาะในชายชาวเขมร ลาว ไทย พม่า มอญ
การตรวจการกลายพันธุ์ของยีนทาให้ค้นพบภาวะวิวิธพรรณของยีน G6PD (heterogeneity) และพบการกลายพันธุ์ที่
จาเพาะต่อชาติพันธุ์การกลายพันธุ์บ่อยที่สุดมี 2 ชนิด คือ ชนิดมหิดล (G6PD Mahidol) และชนิดเวียงจันทน์ (G6PD
Viangchan) พบมากในพื้นที่มาลาเรียระบาด ซึ่งเกิดจากความได้เปรียบในการอยู่รอด ดังนั้นการคัดเลือกตาธรรมชาติ
(natural selection) ของภาวะพร่องเอนไซม์G6PD โดยมาเลเรียอย่างไร
วัตถุประสงค์ (สิ่งที่ต้องการในการทาโครงงาน ระบุเป็นข้อ)
1.เผยแพร่งานวิจัยของไทยสู่สาธารณะชน
2.ให้คนทั่วไปได้เห็นถึงประโยชน์และเข้าใจของภาวะพร่องเอนไซม์ G6PD
3.เผยแพร่ให้คนทั่วไปรู้จักและเข้าใจในโรคมาลาเรียมากขึ้น
4.ให้สาธารณะชนได้เห็นความสัมพันธ์ของมาลาเรียน ชาติพันธุ์ ภาวะพร่องเอนไซม์ G6PD
ขอบเขตโครงงาน (คุณลักษณะ ขอบเขต เงื่อนไขและข้อจากัดของการทาโครงงาน)
ในโครงงานนี้จะศึกษาความชุกของภาวะพร่องเอนไซม์ G6PD และการกลายพันธุ์ของยีน G6PD ในเอเชียตะวันออก
เฉียงใต้และพบการกลายพันธุ์ที่จาเพาะต่อชาติพันธุ์การกลายพันธุ์บ่อยที่สุดมี 2 ชนิด คือ ชนิดมหิดล (G6PD
Mahidol) และชนิดเวียงจันทน์ (G6PD Viangchan)

3. 3
หลักการและทฤษฎี (ความรู้ หลักการ หรือทฤษฎีที่สนับสนุนการทาโครงงาน)
หลักการในเรื่องทฤษฎีวิวัฒนาการ เรื่องภูมิสาสตร์ เรื่องชาติพันธุ์ ความรู้เรื่องDNA ยีน โครโมโซม
หลักความรู้ด้านคณิตศาสตร์ในเรื่องของสถิติ ใช้เทคนิคและความรู้ทางการแพทย์ และงานวิจัยเรื่องภาวะพร่อง
เอนไซม์G6PD ในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ โดย อิศรางค์ นุชประยูร
วิธีดาเนินงาน
แนวทางการดาเนินงาน
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
เครื่องมือและอุปกรณ์ที่ใช้
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
งบประมาณ
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
__________________________________________________________________
___________________________________________________________________
ขั้นตอนและแผนดาเนินงาน
ลาดับ
ที่
ขั้นตอน สัปดาห์ที่ ผู้รับผิดชอบ
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1
0
1
1
12
1
3
1
4
1
5
16 17
1 คิดหัวข้อโครงงาน
2 ศึกษาและค้นคว้าข้อมูล
3 จัดทาโครงร่างงาน
4 ปฏิบัติการสร้างโครงงาน
5 ปรับปรุงทดสอบ

4. 4
6 การทาเอกสารรายงาน
7 ประเมินผลงาน
8 นาเสนอโครงงาน
ผลที่คาดว่าจะได้รับ (ผลลัพธ์ที่ต้องการให้เกิดขึ้นเมื่อสิ้นสุดการทาโครงงาน)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
สถานที่ดาเนินการ
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
กลุ่มสาระการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้อง
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
แหล่งอ้างอิง (เอกสาร หรือแหล่งข้อมูลต่าง ๆ ที่นามาใช้การทาโครงงาน)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________