SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
การเข้าใจในกิจของพระภิกษุ

พระภิกษุอยู่ในฐานะที่เป็น
บุคคลที่
ชาวพุทธให้การเคารพ
นับถือ
พระภิกษุสงฆ์เป็นหนึ่งในพุทธบริษัทสี่
เป็นแบบอย่างในการประพฤติ
ปฏิบัติของชาวพุทธ
พระภิกษุมีหน้าที่สำาคัญ ดังนี้
1.หน้าทีด้านการศึกษา
่

กษุต้องศึกษาหาความรู้ทงในด้านวิชาสามัญ
ั้

พื่อปฏิบัตตามพระธรรมวินยได้ถกต้อง
ิ
ั
ู

รวมทังต้องเผยแผ่คำาสอนแก่พุทธศาสนิกชน
้

าพระธรรมวินัยของพระภิกษุสงฆ์ในประเทศไทยมี 3 หลักสูตร
1.หลักสูตรพระปริยัตธรรมแผนกธรรม
ิ

3 ระดับชั้นคือนักธรรมชั้นตรี โท และเอก

องสอบให้ได้ตามลำาดับทีเรียกว่าสอบธรรมสนามหลวง
่

ซึ่งวิชาที่เรียนมี 4 วิชาคือ
1.วิชาพุทธประวัติ
2.วิชาธรรมวิภาค
3.วิชาวินัยมุข ศึกษาศีล227ข้อห้ามสำาหรับพระภิกษุ
4.วิชากระทูธรรม
้

วพุทธทัวไปสามารถจะเข้าศึกษาได้ ทีเรียกว่าหลักสูตร
่
่
รมศึกษามีอยู่ 3 ระดับคือ ธรรมศึกษาชั้นตรี โทและเอก
2.หลักสูตรปริยัตธรรมแผนกบาลี
ิ
คือ
หลักสูตรเปรียญธรรม(ป.ธ.)มี 3 ระดับ
คือ เปรียญชั้นตรี โท และเอก

ละต้องสอบไล่ระดับต่างๆในสนามหลวงเช่นเดียวกัน
3.หลักสูตรอุดมศึกษา

รจัดการศึกษาในระดับมหาวิทยาลัยมี 2 แห่ง

าลัยจุฬาลงกรณ วัดมหาธาตุฯ ท่าพระจันทร์

มหามงกุฎราชวิทยาลัย อยู่วัดบวรนิเวศ

นการส่งเสริมการศึกษาวิชาที่เปิดสอนเน้นทางด้านพระพุทธศา
2.หน้าทีด้านการปฏิบติ
่
ั
คือ หน้าที่ปฏิบัตของพระภิกษุเมื่อบวช
ิ

1.การปฏิบัตตามพระธรรมวินย คือ ศีล227ข้อห้ามของพ
ิ
ั

ฏิบัตธรรม คือ การปฏิบัตพระวินัยควบคู่ปฏิบัตธรรมไปด้วย
ิ
ิ
ิ
3.หน้าทีเป็นนักบวชทีดี
่
่
คือข้อปฏิบัตตนของนักบวช มีดังนี้
ิ
1.การปฏิบัตตนเป็นแบบอย่างทีดี
ิ
่

2.การรักษาและเผยแผ่พระพุทธศาสนา
การศึกษาเรื่องคุณสมบัติของทายกและปฏิคาหก

าสนาได้ส่งเสริมให้ชาวพุทธเป็นผู้เสียสละมีการให้ทานแบ่งปันกันมีวัต
ดังนี้

2.การให้เพืออนุเคราะห์
่

1.การให้ทำาคุณ
3.การให้เพือบูชาคุณ
่
ทายก คือ ผูให้หรือผู้ถวายทาน ซึ่งอาจเป็นวัตถุสิ่งของ
้

านให้ได้ผลมาก ต้องพร้อมด้วยองค์ประกอบ 3 ประการ คือ
1.วัตถุบริสทธิ์
ุ

2.เจตนาบริสุทธิ์ จะต้องมีเจตนาบริสทธิ์ทั้ง 3 ขณะ คือ
ุ

- ก่อนให้มีใจเลิอมใสศรัทธาเป็นทุนเดิม เต็มใจที่จะท
่
- ขณะให้ตั้งใจให้ ให้ด้วยใจเบิกบาน
- หลังจากให้มีใจแช่มชื่น ไม่นึกเสียดายสิ่งให้ไปแล้ว
3.บุคคลบริสุทธิ์ คือ การเลือกผู้รับที่มีศลบริสุทธิ์
ี
สำาหรับผู้ให้คือตัวเอง ก็ต้องมีศีลบริสุทธิ์จึงจะได้บุญมาก

ผู้รับผลแห่งการให้ทานนั้น มีองค์ประกอบ 3 ประการคือ
1.เป็นผู้ที่ไม่โลภอยากได้ของคนอืน
่
2.เป็นผู้ปราศจากโทสะ
3.ไม่เป็นผู้มีโมหะ
การเข้า ร่ว มกิจ กรรมและเป็น สมาชิก ขององค์ก รชาวพุท

นได้เล็งเห็นความสำาคัญของการอยู่ร่วมกันในสังคม กลุ่มองค์การทางศาสนา
งค์กรที่ตั้งมาเพื่อเป็นฐานสนับสนุนกิจกรรมทางศาสนาเพื่อช่วยกันทำานุบำารุงพ
พุทธศาสนาที่ผ่านองค์กรเหล่านี้อกทางหนึ่ง เช่น
ี

1.ชมรมพุทธศาสตร์

.องค์กรพุทธศาสนิกสัมพันธ์แห่งโลก(พ.ส.ล.)
3.พุทธสมาคมแห่งประเทศไทย
4.ยุวพุทธิกสมาคม
5.ธรรมสถานต่างๆ
การเป็น ชาวพุท ธที่ด ี ตามหลัก ทิศ เบื้อ งบนในทิศ 6

ฑีฆนิกาย ปาฏิกวรรค คือ ทิศเบื้องบนได้แก่พระภิกษุสงฆ์หรือสมนีชีพ
ซึ่งมีหน้าที่โดยรวม 6 คือ

1.ห้ามจากความชั่ว

2.แนะนำาสั่งสอนให้ตั้งอยู่ในความดี
3.อนุเคราะห์ด้วยความปรารถนาดี
4.ให้ได้ฟงได้รู้สิ่งที่ยงไม่เคยรู้ไม่เคยฟัง
ั
ั
5.ชี้แจงอธิบายสิ่งที่ไม่เคยฟังมาแล้วให้เข้าใจแจ่มแจ้ง

อกทางสวรรค์ คือ สอนการดำาเนินชีวิตให้ประสบแต่ความสุข

หน้าทีของคฤหัสถ์พึงปฏิบัตตอพระสงฆ์ผู้เป็นทิศเบื้องบน
่
ิ ่
1.จะทำาสิ่งใดก็ทำาด้วยเมตตา

2.จะพูดสิงใดก็พดด้วยเมตตา
่
ู
3.จะคิดสิ่งใดก็คิดด้วยเมตตา
4.ต้อนรับด้วยความเต็มใจ
5.อุปถัมภ์ด้วยปัจจัย 4

การเข้า ค่า ยคุณ ธรรม

การเข้าค่ายคุณธรรม เป็นกิจกรรมทางพระพุทธศาสนา ที่เปิดโอกาส
เรียนหรือเยาวชนได้มีโอกาสศึกษาและปฏิบัติธรรมตามสมควรแก่วัย
ตนเองและสร้างสรรค์สังคม การเข้าค่ายพุทธบุตร เป็นกิจกรรมทางพร
ศาสนาที่ควรส่งเสริม ซึ่งมีรายละเอียดดังนี้
ขั้นตอน
1.กำำหนดระดับนักเรียน
2.กำำหนดเวลำ

ติดต่อประสำนงำนเกี่ยวกับพระวิทยำกร

ระเบียบพิธี

1.ประธำนจุดธูปเทียนบูชำพระรัตนตรัย
2.ผู้ดำำเนินโครงกำรกล่ำวนำำเสนอ
3.มอบตัวเป็นศิษย์

4.อำรำธนำศีลและสมำทำนศีล 5 ประธำนสงฆ์ให้โอว
5.เข้ำสูกระบวนกำรอบรม
่

รเข้ำร่วมพิธีกรรมทำงพระพุทธศำสนำ

พิธีกรรมทำงพระพุทธศำสนำ เป็นแบบแผนที่พวกทุกคนได้
ฏิบัติสืบทอดกันมำเพือส่งเสริมให้เกิดศรัทธำเลือมใสในศำสนำ
่
่
จำำแนกได้เป็น 3 ประกำร คือ
1.บุญพิธี

คือ กำรทำำบุญของพุทธศำสนิกชน มี 2 พิธีคืองำนท
และงำนอวมงคล

2.ทำนพิธี

ำรถวำยทำนต่ำงๆ กำรถวำยวัตถุที่เป็นสิ่งของ

3.กุศลพิธี

พิธีบำำเพ็ญตนให้หำงไกลจำกควำมเห็นผิด
่

More Related Content

Viewers also liked

ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการอ่าน 6
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการอ่าน 6ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการอ่าน 6
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการอ่าน 6Yota Bhikkhu
 
6.บทที่.6 เอกสารอ้างอิง-ภาคผนวก-ประวัติผู้วิจัย
6.บทที่.6 เอกสารอ้างอิง-ภาคผนวก-ประวัติผู้วิจัย6.บทที่.6 เอกสารอ้างอิง-ภาคผนวก-ประวัติผู้วิจัย
6.บทที่.6 เอกสารอ้างอิง-ภาคผนวก-ประวัติผู้วิจัยYota Bhikkhu
 
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการเขียน 7.1
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการเขียน 7.1ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการเขียน 7.1
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการเขียน 7.1Yota Bhikkhu
 
English for political+science 9
English for political+science 9English for political+science 9
English for political+science 9Yota Bhikkhu
 
Advance english 2[1]
Advance english 2[1]Advance english 2[1]
Advance english 2[1]Yota Bhikkhu
 
Course syllabus basic english
Course syllabus basic englishCourse syllabus basic english
Course syllabus basic englishYota Bhikkhu
 
ตัวอย่างข้อสอบภาษากับการสื่อสาร
ตัวอย่างข้อสอบภาษากับการสื่อสารตัวอย่างข้อสอบภาษากับการสื่อสาร
ตัวอย่างข้อสอบภาษากับการสื่อสารYota Bhikkhu
 
การสื่อสารและมนุษย์สัมพันธ์
การสื่อสารและมนุษย์สัมพันธ์การสื่อสารและมนุษย์สัมพันธ์
การสื่อสารและมนุษย์สัมพันธ์Yota Bhikkhu
 
3.บทที่.3 วิธีวิจัย
3.บทที่.3   วิธีวิจัย3.บทที่.3   วิธีวิจัย
3.บทที่.3 วิธีวิจัยYota Bhikkhu
 
English for political+science 9
English for political+science 9English for political+science 9
English for political+science 9Yota Bhikkhu
 
Language and communication
Language and communicationLanguage and communication
Language and communicationYota Bhikkhu
 

Viewers also liked (11)

ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการอ่าน 6
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการอ่าน 6ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการอ่าน 6
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการอ่าน 6
 
6.บทที่.6 เอกสารอ้างอิง-ภาคผนวก-ประวัติผู้วิจัย
6.บทที่.6 เอกสารอ้างอิง-ภาคผนวก-ประวัติผู้วิจัย6.บทที่.6 เอกสารอ้างอิง-ภาคผนวก-ประวัติผู้วิจัย
6.บทที่.6 เอกสารอ้างอิง-ภาคผนวก-ประวัติผู้วิจัย
 
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการเขียน 7.1
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการเขียน 7.1ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการเขียน 7.1
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการเขียน 7.1
 
English for political+science 9
English for political+science 9English for political+science 9
English for political+science 9
 
Advance english 2[1]
Advance english 2[1]Advance english 2[1]
Advance english 2[1]
 
Course syllabus basic english
Course syllabus basic englishCourse syllabus basic english
Course syllabus basic english
 
ตัวอย่างข้อสอบภาษากับการสื่อสาร
ตัวอย่างข้อสอบภาษากับการสื่อสารตัวอย่างข้อสอบภาษากับการสื่อสาร
ตัวอย่างข้อสอบภาษากับการสื่อสาร
 
การสื่อสารและมนุษย์สัมพันธ์
การสื่อสารและมนุษย์สัมพันธ์การสื่อสารและมนุษย์สัมพันธ์
การสื่อสารและมนุษย์สัมพันธ์
 
3.บทที่.3 วิธีวิจัย
3.บทที่.3   วิธีวิจัย3.บทที่.3   วิธีวิจัย
3.บทที่.3 วิธีวิจัย
 
English for political+science 9
English for political+science 9English for political+science 9
English for political+science 9
 
Language and communication
Language and communicationLanguage and communication
Language and communication
 

Similar to พระวินัย ความเข้าใจวินัยสงฆ์00

หน้าที่ของชาวพุทธ
หน้าที่ของชาวพุทธหน้าที่ของชาวพุทธ
หน้าที่ของชาวพุทธprimpatcha
 
พุทธวิธีในการสอน พระพรหมคุณาภรณ์(ป.อ.ปยุตฺโต)
พุทธวิธีในการสอน พระพรหมคุณาภรณ์(ป.อ.ปยุตฺโต) พุทธวิธีในการสอน พระพรหมคุณาภรณ์(ป.อ.ปยุตฺโต)
พุทธวิธีในการสอน พระพรหมคุณาภรณ์(ป.อ.ปยุตฺโต) niralai
 
หน้าที่ชาวพุทธ.docx
หน้าที่ชาวพุทธ.docxหน้าที่ชาวพุทธ.docx
หน้าที่ชาวพุทธ.docxpinglada1
 
หน้าที่ชาวพุทธ
หน้าที่ชาวพุทธหน้าที่ชาวพุทธ
หน้าที่ชาวพุทธleemeanshun minzstar
 
13. ม.๓ เทอม ๑ สาระพื้นฐาน วิชาสังคมศึกษา๕ 2
13. ม.๓  เทอม ๑ สาระพื้นฐาน วิชาสังคมศึกษา๕  213. ม.๓  เทอม ๑ สาระพื้นฐาน วิชาสังคมศึกษา๕  2
13. ม.๓ เทอม ๑ สาระพื้นฐาน วิชาสังคมศึกษา๕ 2hadradchai7515
 
13. ม.๓ เทอม ๑ สาระพื้นฐาน วิชาสังคมศึกษา๕ 2
13. ม.๓  เทอม ๑ สาระพื้นฐาน วิชาสังคมศึกษา๕  213. ม.๓  เทอม ๑ สาระพื้นฐาน วิชาสังคมศึกษา๕  2
13. ม.๓ เทอม ๑ สาระพื้นฐาน วิชาสังคมศึกษา๕ 2hadradchai
 
Projectm6 2-2554
Projectm6 2-2554Projectm6 2-2554
Projectm6 2-2554Net'Net Zii
 
เอกสารประกอบการศึกษานักธรรมชั้นตรี
เอกสารประกอบการศึกษานักธรรมชั้นตรีเอกสารประกอบการศึกษานักธรรมชั้นตรี
เอกสารประกอบการศึกษานักธรรมชั้นตรีTheeraphisith Candasaro
 
351หน้าที่ชาวพุทธ3
351หน้าที่ชาวพุทธ3351หน้าที่ชาวพุทธ3
351หน้าที่ชาวพุทธ3niralai
 
หลักการหรือคำสอนแห่งพระพุทธศาสนา
หลักการหรือคำสอนแห่งพระพุทธศาสนาหลักการหรือคำสอนแห่งพระพุทธศาสนา
หลักการหรือคำสอนแห่งพระพุทธศาสนาNew Nan
 
หลักปฏิรูปเทสในพระพุทธศาสนากับการประยุกต์ใช้ในสังคมไทย
หลักปฏิรูปเทสในพระพุทธศาสนากับการประยุกต์ใช้ในสังคมไทยหลักปฏิรูปเทสในพระพุทธศาสนากับการประยุกต์ใช้ในสังคมไทย
หลักปฏิรูปเทสในพระพุทธศาสนากับการประยุกต์ใช้ในสังคมไทยPadvee Academy
 
พุทธวิธีในการสอน(ศึกษาวิจัยจากพระไตรปิฎก)
พุทธวิธีในการสอน(ศึกษาวิจัยจากพระไตรปิฎก)พุทธวิธีในการสอน(ศึกษาวิจัยจากพระไตรปิฎก)
พุทธวิธีในการสอน(ศึกษาวิจัยจากพระไตรปิฎก)niralai
 
ความเป็นครู กลุ่มที่ 1 d12
ความเป็นครู  กลุ่มที่ 1 d12ความเป็นครู  กลุ่มที่ 1 d12
ความเป็นครู กลุ่มที่ 1 d12Aon Lalita
 
โครงร่างวิทยานิพนธ์ อัญชลี จตุรานนUpdate1011
โครงร่างวิทยานิพนธ์   อัญชลี จตุรานนUpdate1011โครงร่างวิทยานิพนธ์   อัญชลี จตุรานนUpdate1011
โครงร่างวิทยานิพนธ์ อัญชลี จตุรานนUpdate1011Anchalee BuddhaBucha
 
โรงเรียนคุณธรรมชั้นนำ (Good practice)
โรงเรียนคุณธรรมชั้นนำ (Good practice)โรงเรียนคุณธรรมชั้นนำ (Good practice)
โรงเรียนคุณธรรมชั้นนำ (Good practice)yana54
 
2 22++พระธัมมปทัฏฐกถาแปล+ภาค+๔
2 22++พระธัมมปทัฏฐกถาแปล+ภาค+๔2 22++พระธัมมปทัฏฐกถาแปล+ภาค+๔
2 22++พระธัมมปทัฏฐกถาแปล+ภาค+๔Tongsamut vorasan
 
โพธิยาลัย เดือน กุมภาพันธ์ 2555
โพธิยาลัย เดือน กุมภาพันธ์ 2555โพธิยาลัย เดือน กุมภาพันธ์ 2555
โพธิยาลัย เดือน กุมภาพันธ์ 2555Panda Jing
 

Similar to พระวินัย ความเข้าใจวินัยสงฆ์00 (20)

งาน
งานงาน
งาน
 
หน้าที่ของชาวพุทธ
หน้าที่ของชาวพุทธหน้าที่ของชาวพุทธ
หน้าที่ของชาวพุทธ
 
พุทธวิธีในการสอน พระพรหมคุณาภรณ์(ป.อ.ปยุตฺโต)
พุทธวิธีในการสอน พระพรหมคุณาภรณ์(ป.อ.ปยุตฺโต) พุทธวิธีในการสอน พระพรหมคุณาภรณ์(ป.อ.ปยุตฺโต)
พุทธวิธีในการสอน พระพรหมคุณาภรณ์(ป.อ.ปยุตฺโต)
 
หน้าที่ชาวพุทธ.docx
หน้าที่ชาวพุทธ.docxหน้าที่ชาวพุทธ.docx
หน้าที่ชาวพุทธ.docx
 
หน้าที่ชาวพุทธ
หน้าที่ชาวพุทธหน้าที่ชาวพุทธ
หน้าที่ชาวพุทธ
 
13. ม.๓ เทอม ๑ สาระพื้นฐาน วิชาสังคมศึกษา๕ 2
13. ม.๓  เทอม ๑ สาระพื้นฐาน วิชาสังคมศึกษา๕  213. ม.๓  เทอม ๑ สาระพื้นฐาน วิชาสังคมศึกษา๕  2
13. ม.๓ เทอม ๑ สาระพื้นฐาน วิชาสังคมศึกษา๕ 2
 
13. ม.๓ เทอม ๑ สาระพื้นฐาน วิชาสังคมศึกษา๕ 2
13. ม.๓  เทอม ๑ สาระพื้นฐาน วิชาสังคมศึกษา๕  213. ม.๓  เทอม ๑ สาระพื้นฐาน วิชาสังคมศึกษา๕  2
13. ม.๓ เทอม ๑ สาระพื้นฐาน วิชาสังคมศึกษา๕ 2
 
Projectm6 2-2554
Projectm6 2-2554Projectm6 2-2554
Projectm6 2-2554
 
Projectm6 2-2554
Projectm6 2-2554Projectm6 2-2554
Projectm6 2-2554
 
เอกสารประกอบการศึกษานักธรรมชั้นตรี
เอกสารประกอบการศึกษานักธรรมชั้นตรีเอกสารประกอบการศึกษานักธรรมชั้นตรี
เอกสารประกอบการศึกษานักธรรมชั้นตรี
 
351หน้าที่ชาวพุทธ3
351หน้าที่ชาวพุทธ3351หน้าที่ชาวพุทธ3
351หน้าที่ชาวพุทธ3
 
ปริวาสกรรม ของ สมัชชาสงฆ์ไทยฯ ๒๕๕๔
ปริวาสกรรม ของ สมัชชาสงฆ์ไทยฯ ๒๕๕๔ปริวาสกรรม ของ สมัชชาสงฆ์ไทยฯ ๒๕๕๔
ปริวาสกรรม ของ สมัชชาสงฆ์ไทยฯ ๒๕๕๔
 
หลักการหรือคำสอนแห่งพระพุทธศาสนา
หลักการหรือคำสอนแห่งพระพุทธศาสนาหลักการหรือคำสอนแห่งพระพุทธศาสนา
หลักการหรือคำสอนแห่งพระพุทธศาสนา
 
หลักปฏิรูปเทสในพระพุทธศาสนากับการประยุกต์ใช้ในสังคมไทย
หลักปฏิรูปเทสในพระพุทธศาสนากับการประยุกต์ใช้ในสังคมไทยหลักปฏิรูปเทสในพระพุทธศาสนากับการประยุกต์ใช้ในสังคมไทย
หลักปฏิรูปเทสในพระพุทธศาสนากับการประยุกต์ใช้ในสังคมไทย
 
พุทธวิธีในการสอน(ศึกษาวิจัยจากพระไตรปิฎก)
พุทธวิธีในการสอน(ศึกษาวิจัยจากพระไตรปิฎก)พุทธวิธีในการสอน(ศึกษาวิจัยจากพระไตรปิฎก)
พุทธวิธีในการสอน(ศึกษาวิจัยจากพระไตรปิฎก)
 
ความเป็นครู กลุ่มที่ 1 d12
ความเป็นครู  กลุ่มที่ 1 d12ความเป็นครู  กลุ่มที่ 1 d12
ความเป็นครู กลุ่มที่ 1 d12
 
โครงร่างวิทยานิพนธ์ อัญชลี จตุรานนUpdate1011
โครงร่างวิทยานิพนธ์   อัญชลี จตุรานนUpdate1011โครงร่างวิทยานิพนธ์   อัญชลี จตุรานนUpdate1011
โครงร่างวิทยานิพนธ์ อัญชลี จตุรานนUpdate1011
 
โรงเรียนคุณธรรมชั้นนำ (Good practice)
โรงเรียนคุณธรรมชั้นนำ (Good practice)โรงเรียนคุณธรรมชั้นนำ (Good practice)
โรงเรียนคุณธรรมชั้นนำ (Good practice)
 
2 22++พระธัมมปทัฏฐกถาแปล+ภาค+๔
2 22++พระธัมมปทัฏฐกถาแปล+ภาค+๔2 22++พระธัมมปทัฏฐกถาแปล+ภาค+๔
2 22++พระธัมมปทัฏฐกถาแปล+ภาค+๔
 
โพธิยาลัย เดือน กุมภาพันธ์ 2555
โพธิยาลัย เดือน กุมภาพันธ์ 2555โพธิยาลัย เดือน กุมภาพันธ์ 2555
โพธิยาลัย เดือน กุมภาพันธ์ 2555
 

พระวินัย ความเข้าใจวินัยสงฆ์00