تقييم إلكتروني لصفّ الروضة الثالثة من خلال التسجيل الصوتي- لقصّة باقة زهر

1. ‫اللبنان‬ ‫الجامعة‬‫ية‬
‫التربية‬ ‫كلية‬
‫العمادة‬
‫اإللكتر‬ ‫التقييم‬‫وني‬
‫تقديم‬:‫القنو‬ ‫نهال‬ ‫و‬ ‫نويري‬ ‫يسر‬‫اتي‬
26/4/2016

2. ‫التصميم‬
•‫المقدمة‬
•‫األول‬ ‫التسجيل‬:‫قصة‬ ‫غالف‬ ‫قراءة‬”‫زهر‬ ‫باقة‬“
•‫الثاني‬ ‫التسجيل‬:‫ومض‬ ‫القصة‬ ‫غالف‬ ‫قراءة‬ ‫بين‬ ‫مقارنة‬‫مونها‬
•‫الثالث‬ ‫التسجيل‬:‫في‬ ‫الموجودة‬ ‫المهن‬ ‫عن‬ ‫تقويم‬ ‫أسئلة‬‫القصة‬

3. ‫المقدمة‬
•‫الموضوع‬:‫ة‬ّ‫ص‬‫ق‬ ‫قراءة‬.
•‫المدرسة‬:‫المقاصد‬ ‫طالب‬ ‫أبي‬ ‫بن‬ ‫علي‬ ‫ابتدائية‬.
•‫الصف‬:‫الثالثة‬ ‫الروضة‬(‫أ‬.)
•‫تقديم‬:‫ن‬ ‫والمعلمة‬ ‫نويري‬ ‫يسر‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫معلمة‬‫هال‬
‫القنواتي‬.
•‫التاريخ‬:26/4/2016.

4. ‫األول‬ ‫التسجيل‬
‫ة‬ّ‫ص‬‫ق‬ ‫غالف‬ ‫قراءة‬”‫زهر‬ ‫باقة‬“

5. ‫الثاني‬ ‫التسجيل‬
‫ومضمونها‬ ‫القصة‬ ‫غالف‬ ‫قراءة‬ ‫بين‬ ‫مقارنة‬

6. ‫الثالث‬ ‫التسجيل‬
‫القص‬ ‫في‬ ‫الموجودة‬ ‫المهن‬ ‫عن‬ ‫تقويم‬ ‫أسئلة‬‫ة‬