1. Τάτση Χρυσούλα - Γ/σιο Μυγδονίας - Νέα Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου-Ενότητα 8
1. Τίτλος
Οι Ολυμπιακοί αγώνες από την αρχαιότητα ως τις μέρες μας
2. Εμπλεκόμενες γνωστικές περιοχές
 Νεα ελληνική γλώσσα Α΄ Γυμνασίου.
 Νεοελληνική Λογοτεχνία, Α΄ Γυμνασίου.
 Πληροφορική (διαδίκτυο, επεξεργαστής κειμένου, λογισμικό
παρουσίασης)
3. Στόχοι
Γνωστικοί:
 να ενημερωθούν οι μαθητές για τον αθλητισμό και τους Ολυμπιακούς
Αγώνες στο παρελθόν και στην εποχή μας, είτε αθλούνται οι ίδιοι είτε
τους αρέσει να παρακολουθούν αγώνες,
 να συνειδητοποιήσουν την προσφορά του αθλητισμού διαχρονικά στην
κοινωνία και στο άτομο,
 να αναπτύξουν προσωπικό προβληματισμό πάνω σε θέματα, όπως είναι
το αρχαιοελληνικό ολυμπιακό ιδεώδες σε αντίθεση με την
εμπορευματοποίηση του αθλητισμού στη σύγχρονη εποχή και τον
ανταγωνισμό των αθλητών με αθέμιτα μέσα,
 να ασκηθούν στη μελέτη και στην παραγωγή αφηγηματικών κειμένων.
Τεχνογραμματισμού:
 να εξοικειωθούν με την πλοήγηση στο διαδίκτυο και με την αναζήτηση
πληροφοριών μέσω των μηχανών αναζήτησης που εμπεριέχονται σε
δικτυακούς τόπους.
 να συνειδητοποιήσουν τη δυνατότητα που παρέχει ο Η/Υ και το διαδίκτυο
για εύκολη πρόσβαση στη γνώση και στην ενημέρωση για ποικίλα
θέματα.

2.  να αναπτύξουν δεξιότητες στη χρήση Προγραμμάτων Επεξεργασίας
Κειμένου,
 να ασκηθούν στη χρήση λογισμικών παρουσίασης, ώστε να καθιστούν το
κείμενό τους ελκυστικό.
Παιδαγωγικοί:
 να μπορούν οι μαθητές να αναζητούν και να αντλούν πληροφορίες για
συγκεκριμένα θέματα, να τις κατηγοριοποιούν και να τις αξιοποιούν για
τη σύνθεση δικών τους κειμένων,
 να κατανοήσουν τη σημασία της συνεργασίας στα πλαίσια μιας ομάδας,
ώστε να παραχθεί το καλύτερο δυνατό αποτέλεσμα και να αναπτύξουν
το αίσθημα της συλλογικής ευθύνης,
 να συνειδητοποιήσουν την ανάγκη σεβασμού και εκτίμησης των άλλων
μελών της ομάδας,
 να συναισθανθούν την ατομική ευθύνη που έχουν έναντι της ομάδας και
την ανάγκη ανάληψης πρωτοβουλιών ως μέλη της με συγκεκριμένο
ρόλο,
 να ασκηθούν στη συμπαραγωγή λόγου.
4. Λογισμικό
 Διαδίκτυο: αξιοποίηση ιστοσελίδων και μηχανών αναζήτησης
 Πρόγραμμα Επεξεργασίας Κειμένου.
 Πρόγραμμα παρουσίασης
5. Διάρκεια
Η διάρκεια του μαθήματος θα είναι 3 διδακτικές ώρες, οι οποίες θα
αξιοποιηθούν ως εξής:
 Μία ώρα για έρευνα στο διαδίκτυο, συγκέντρωση πληροφοριών και
συμπλήρωση των φύλλων εργασίας της κάθε ομάδας.

3.  Μία ώρα για τη δημιουργία παρουσίασης βασισμένης στο
πληροφοριακό υλικό που συνέλεξαν και στα φύλλα εργασίας.
 μία ώρα για την παρουσίαση των εργασιών στην τάξη
6. Οργάνωση τάξης
Οι μαθητές χωρίζονται σε 5 ομάδες των 4 ατόμων. Η κάθε ομάδα διαθέτει
έναν υπολογιστή.
7. Απαιτούμενη υλικοτεχνική υποδομή
Εργαστήριο πληροφορικής
8. Περιγραφή σεναρίου
Χωρίζω τους μαθητές σε 6 ομάδες των 3 και των 4 ατόμων. Στην κάθε ομάδα
συμμετέχουν μαθητές με διαφορετικό μαθησιακό υπόβαθρο. Το κάθε μέλος
αναλαμβάνει και κάποιον από τους παρακάτω ρόλους: συντονιστής,
γραμματέας, υπεύθυνος για το χειρισμό του Η/Υ κατά την πλοήγηση στο
διαδίκτυο και υπεύθυνος για το χειρισμό του Η/Υ σε λογισμικό
παρουσίασης.
Κατά την πρώτη διδακτική ώρα και αφού έχει ολοκληρωθεί σε προηγούμενα
μαθήματα η μελέτη της 8ης Ενότητας του σχολικού βιβλίου της
Νεοελληνικής Γλώσσας, η οποία αναφέρεται διεξοδικά στους Ολυμπιακούς
αγώνες καθώς και του κειμένου της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας: «Η νίκη του
Σπύρου Λούη» της Αγγελικής Βαρελά, δίνεται στην κάθε ομάδα από ένα
φύλλο εργασίας. Οι μαθητές επισκέπτονται δικτυακούς τόπους που
προτείνονται στα φύλλα εργασίας ή αναζητούν στο διαδίκτυο μέσω των
μηχανών αναζήτησης ιστοσελίδες που σχετίζονται με τους Ολυμπιακούς
αγώνες. Ο καθηγητής μεριμνά για την αξιοπιστία των πληροφοριών
καθοδηγώντας τους μαθητές σε σελίδες επιστημονικού κύρους.
Συγκεντρώνουν τις πληροφορίες που χρειάζονται σε ένα αρχείο
επεξεργασίας κειμένου με αντιγραφή-επικόλληση. Παράλληλα

4. δημιουργούν ένα φάκελο με φωτογραφικό υλικό σχετικό με το θέμα που
μελετούν. Στη συνέχεια συμπληρώνουν τα φύλλα εργασίας βασισμένοι στο
υλικό που συνέλεξαν.
Κατά την δεύτερη διδακτική ώρα δημιουργούν μία παρουσίαση με βάση το
υλικό που συγκέντρωσαν, ενώ κατά την τρίτη διδακτική ώρα η κάθε ομάδα
θα παρουσιάσει την εργασία της στην τάξη.
Φύλλα εργασίας
Ομάδα Α
Ιστορία των Ολυμπιακών αγώνων

5. 1. Επισκεφτείτε την ιστοσελίδα: http://odysseus.culture.gr
Μεταβείτε στους παρακάτω υπερσυνδέσμους με τη σειρά που δίνονται:
Αρχαίοι Ολυμπιακοί Αγώνες , Πρόλογος
Βασισμένοι στις πληροφορίες που θα αντλήσετε από την παραπάνω ιστοσελίδα απαντήστε
στις παρακάτω ερωτήσεις:
Πότε και πώς ξεκίνησαν οι Ολυμπιακοί αγώνες σύμφωνα με τη μυθολογική παράδοση;
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………
2. Επισκεφτείτε την ιστοσελίδα: http://www.sicyon.com Μεταβείτε στους παρακάτω
υπερσυνδέσμους με τη σειρά που δίνονται: Ολυμπία , Χάρτης
Βασισμένοι στις πληροφορίες που θα αντλήσετε από την παραπάνω ιστοσελίδα απαντήστε
στις παρακάτω ερωτήσεις:
Προσδιορίστε τον τόπο στον οποίο γίνονταν οι Ολυμπιακοί αγώνες κατά τους
αρχαίους χρόνους:
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….……………………………………………
3. Από την παραπάνω ιστοσελίδα επισκεφθείτε τους παρακάτω υπερσυνδέσμους:
τοπογραφία, 3d αναπαραστάσεις, vrml και απαντήστε στην παρακάτω ερώτηση:
Ποια κτίρια βρίσκονταν στο χώρο της αρχαίας Ολυμπίας;
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….

6. ……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………….…………………………………………………………………
4. Δημιουργήστε μία παρουσίαση βασισμένη στο πληροφοριακό υλικό που συγκεντρώσατε.
Ομάδα Β
Οι ολυμπιακοί αγώνες στην αρχαιότητα
1. Επισκεφτείτε την ιστοσελίδα: http://www.sicyon.com Μεταβείτε στους παρακάτω
υπερσυνδέσμους με τη σειρά που δίνονται: Ολυμπία , Ιστορία.
Βασισμένοι στις πληροφορίες που θα αντλήσετε από την παραπάνω ιστοσελίδα απαντήστε
στις παρακάτω ερωτήσεις:
Τι γνωρίζετε για την οργάνωση και τη διεξαγωγή των Ολυμπιακών αγώνων κατά τα
πρώτα χρόνια της θέσπισής τους;
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….……………………………………………
2. Επισκεφτείτε την ιστοσελίδα: http://odysseus.culture.gr/
Μεταβείτε στον παρακάτω υπερσυνδέσμο: Αρχαίοι Ολυμπιακοί Αγώνες
Περιηγηθείτε στην ιστοσελίδα και αναζητήστε υλικό για την οργάνωση των Ολυμπιακών
χρόνων κατά την αρχαιότητα και απαντήστε στις παρακάτω ερωτήσεις:
Κάθε πότε γίνονταν οι Ολυμπιακοί Αγώνες;
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….……………………………………………Ποιοι είχαν
δικαίωμα συμμετοχής στους Ολυμπιακούς Αγώνες;
……………………………………………………………….……………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………Τι ήταν οι Ελλανοδίκες;
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….

7. ……………………………………………………………………………………….……………………………………………Πώς γινόταν
η αναγγελία της έναρξης των Ολυμπιακών Αγώνων;
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….……………………………………………Τι ήταν η
εκεχειρία;
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….……………………………………………
Ποιο ήταν το έπαθλο των νικητών στους Ολυμπιακούς αγώνες;
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….……………………………………………
2. Δημιουργήστε μία παρουσίαση βασισμένη στο πληροφοριακό υλικό που συγκεντρώσατε.
Ομάδα Γ
Οι ολυμπιακοί αγώνες στην αρχαιότητα
1. Επισκεφτείτε την ιστοσελίδα: http://odysseus.culture.gr/
Μεταβείτε στον παρακάτω υπερσύνδεσμο: Αρχαίοι Ολυμπιακοί Αγώνες
Περιηγηθείτε στην ιστοσελίδα και αναζητήστε υλικό για να απαντήσετε στις παρακάτω
ερωτήσεις:
Ποιο ήταν το πρόγραμμα των Ολυμπιακών Αγώνων κατά την αρχαιότητα;
Αναφέρετε τα σημαντικά γεγονότα της κάθε ημέρας:
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………
1η ημέρα
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….

8. …………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………
2η ημέρα
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………
3η ημέρα
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………
4η ημέρα
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………
5η ημέρα
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………
2. Δημιουργήστε μία παρουσίαση βασισμένη στο πληροφοριακό υλικό που συγκεντρώσατε.
Ομάδα Δ
Τα ολυμπιακά αγωνίσματα στην αρχαιότητα
1. Επισκεφτείτε την ιστοσελίδα: http://odysseus.culture.gr/
Μεταβείτε στον παρακάτω υπερσύνδεσμο: Αρχαίοι Ολυμπιακοί Αγώνες

9. Περιηγηθείτε στην ιστοσελίδα και αναζητήστε υλικό για να απαντήσετε στην παρακάτω
ερώτηση:
Ποια αγωνίσματα λάμβαναν χώρα κατά τη διεξαγωγή των Ολυμπιακών αγώνων στην
αρχαιότητα; Συγκεντρώστε λίγες πληροφορίες για καθένα από αυτά.
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………
1. Επισκεφτείτε την ιστοσελίδα: http://www.sikyon.com/index.html
Μεταβείτε στους παρακάτω υπερσυνδέσμους με τη σειρά που δίνονται:
Ολυμπία και Φημισμένοι Ολυμπιονίκες
Χρησιμοποιήστε τις πληροφορίες που δίνονται στην παραπάνω ιστοσελίδα για να
συμπληρώσετε τα κενά του πίνακα.
Φημισμένοι ολυμπιονίκες της αρχαιότητας
Όνομα Πόλη Αγώνισμα

10. 2. Δημιουργήστε μία παρουσίαση η οποία θα περιέχει τα ολυμπιακά αγωνίσματα που
λάμβαναν χώρα στην αρχαία εποχή, λίγες πληροφορίες για καθένα από αυτά και κάποια
εικόνα που θα απεικονίζει το συγκεκριμένο αγώνισμα.
Ομάδα Ε
Κατάργηση και αναβίωση των Ολυμπιακών αγώνων
1. Αναζητήστε μέσω μιας μηχανής αναζήτησης (π.χ. www.google.gr) πληροφορίες
προκειμένου να απαντήσετε στις παρακάτω ερωτήσεις:
Πότε, πώς και γιατί σταμάτησαν να διεξάγονται οι Ολυμπιακοί αγώνες.
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….……………………………………………
Πότε, πώς και γιατί αναβίωσαν οι Ολυμπιακοί αγώνες στη σύγχρονη εποχή;
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….……………………………………………
Ποια αγωνίσματα συμπεριλήφθηκαν στους αγώνες του 1896;
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………
Ποιοι Έλληνες διακρίθηκαν και σε ποια αγωνίσματα στους Ολυμπιακούς αγώνες του
1896;
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….

11. ……………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….……………………………………………
Πώς θεσπίστηκε το αγώνισμα του μαραθώνιου και τι συμβόλιζε;
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………
2. Δημιουργήστε μία παρουσίαση βασισμένη στο πληροφοριακό υλικό που
συγκεντρώσατε.
Ομάδα Στ΄
Σύγχρονοι Ολυμπιακοί αγώνες
Αναζητήστε μέσω μιας μηχανής αναζήτησης (π.χ. www.google.gr) πληροφορίες
προκειμένου να απαντήσετε στις παρακάτω ερωτήσεις:
Τι γνωρίζετε για τη διοργάνωση των Ολυμπιακών αγώνων στη σύγχρονη εποχή;
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….……………………………………………
Ποια αγωνίσματα συμπεριλαμβάνονται;
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….

12. ……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………
Ποιο είναι το έπαθλο των νικητών;
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………
Τι γνωρίζετε για την ολυμπιακή φλόγα;
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………
Τι συμβολίζει η ολυμπιακή σημαία;
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………
2. Δημιουργήστε μία παρουσίαση βασισμένη στο πληροφοριακό υλικό που
συγκεντρώσατε.

13. Ομάδα Στ
Σύγχρονοι Ολυμπιακοί αγώνες
1. Αναζητήστε μέσω μιας μηχανής αναζήτησης (π.χ. www.google.gr) πληροφορίες
προκειμένου να απαντήσετε στις παρακάτω ερωτήσεις:
Πώς γίνεται η τελετή έναρξης στους σύγχρονους Ολυμπιακούς αγώνες;
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………
Πώς γίνεται η τελετή λήξης στους σύγχρονους Ολυμπιακούς αγώνες;
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………

14. Αναφέρετε Έλληνες που διακρίθηκαν σε διάφορα αγωνίσματα στους Ολυμπιακούς
αγώνες.
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………
2. Δημιουργήστε μία παρουσίαση βασισμένη στο πληροφοριακό υλικό που
συγκεντρώσατε.