SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
1. A un tipus de piràmide alimentària es representen el número d’organismes
a cada nivell tròfic. Si el número de productors és vint-i-cinc vegades més que
el de consumidors primaris, el número de consumidors primaris quatre
vegades més que el de consumidors secundaris i el número de consumidors
secundaris és deu vegades més que el de consumidors terciaris. Troba:

a. El número d’éssers vius de cada nivell tròfic sabent que en total són 26275.
Resol mitjançant una equació de primer grau i comprova’n el resultat.

b. Quin tipus de piràmide alimentària és?

• a) Dades:
T = 26275                  1000 x + 40 x + 10 x + x = 26275
P = 1000 x                          1051 x = 26275
CP = 40 x                  x= 26275 = 25
CS = 10 x                      1051
CT = x            FR = Hi ha 25 consumidors terciaris, 250 consumidors
                  secundaris, 1000 consumidors primaris i 25000 productors.

•   b) Es una piràmide de nombres
2. Al curs mig del riu Besòs hi podem distingir flora i fauna pròpies. Per
 exemple al Congost trobem granotes verdes i ànecs collverd. Si en total a la
 zona de Can Cabanyes contem 40 caps i 136 potes, quants ànecs i quantes
 granotes hi ha? Fes servir un sistema d’equacions i comprova’n el resultat.



• Dades:
Caps = 40                  40 – y = 136 – 4 y
Potes = 136                              2           24 + 16 = 40
Ànecs = x                                            2 · 24 + 4 · 16 =
Granotes = y               - y + 4 y = 136 - 40
                                           2
x + y = 40                   3 y = 48                 FR = Hi ha 12 ànecs i 28
granotes                                              granotes.
2 x + 4 y = 136               y = 48 = 16
                                   3
x = 40 – y
X = 136 – 4 y               x + 16 = 40
        2         x = 40 – 16 = 24
3. El cabal d’un riu indica el volum d’aigua que circula en un punt determinat cada segon. Aquest
     cabal es calcula multiplicant la velocitat mitjana de l’aigua del riu per l’àrea de la secció
     transversal del riu en un punt.


A la riera de Cànoves (Mogent), al curs alt, el cabal és aproximadament 0,5 m3/s.
A Montcada, un punt del curs mig, el cabal és aproximadament 0,8 m3/s.
A la desembocadura és aproximadament 4,125 m3/s. Caudal mig 3,99 m3/s.

Hem mesurat la velocitat seguint als tres trams del riu amb següent procediment: posem un
escuradents a l’aigua i mesurem el temps que triga en recórrer 20 metres.

•   a) Si a Cànoves, ha trigat 32 segons en recórrer aquests 20 metres, a quina velocitat mitjana
    baixa l’aigua del riu? Quina és l’àrea de la secció transversal en aquest tram? 20 = 0,625
            0,5 = 0,625 · A
                    32             0,5     = A = 0,8 m2
                                                0,625

•   b) Si a Montcada, ha trigat 40 segons en recórrer aquests 20 metres, a quina velocitat mitjana
    baixa l’aigua del riu? Quina és l’àrea de la secció transversal en aquest tram? 20 = 0,5
                        0,8 = 0,5 · A =
                        40                      0,8 = A = 1,6 m2
                                                0,5
•   c) Si a la desembocadura, ha trigat 1 minut i 2 segons en recórrer aquests 20 metres, a quina
    velocitat mitjana baixa l’aigua del riu? Quina és l’àrea de la secció transversal en aquest tram?
    20 = 0,32           4,125 = 0,32 · A = 12,9 m2
•   62                4,125 = A = 12,9 m2
                      0,32
4. Observa la següent imatge sobre el riu Besòs al seu pas per la ciutat de Santa
Coloma de Gramenet.

La distància entre els punts A i B és 400 m.


La distància entre el punt B i C és 180 m.

Troba la distància entre els punts A i C.

Pista: Els punts A, B i C formen un triangle rectangle.

Dades:
BC = 180 m = c1 1802 + 4002 = x2                    32400 - 160000 = x2
AB = 400 m = c2                                     127600= x2
AC = x = h

C12 + C22 = h2
                                                    x=357,21
5. Sabent que el pont de Santa Coloma fa aproximadament 150 m de
llargada, calcula matemàticament la llargada del pont de Can Zam. Explica el
              raonament realitzat (amb els dibuixos necessaris).
                                                        x
• Dades:
Pont Santa Coloma = 150 m
Pont Can Zam = x



400 = 357, 21
150 =  x
                                            400 m
150 · 357,21 = x
      400
                              150 m

x =133,95 m

More Related Content

What's hot

Mates números del besòs
Mates números del besòsMates números del besòs
Mates números del besòsminilirio
 
Matemàtiques problemes
Matemàtiques problemesMatemàtiques problemes
Matemàtiques problemesjonay98
 
Matemàtiques problemes
Matemàtiques problemesMatemàtiques problemes
Matemàtiques problemesjonay98
 
Mates credit de sintesis
Mates credit de sintesisMates credit de sintesis
Mates credit de sintesisAnabel1999
 
Mates credit de sintesis
Mates credit de sintesisMates credit de sintesis
Mates credit de sintesisMarc Prieto
 
Mates credit de sintesis
Mates credit de sintesisMates credit de sintesis
Mates credit de sintesisMarc Prieto
 

What's hot (12)

Mates números del besòs
Mates números del besòsMates números del besòs
Mates números del besòs
 
Matemàtiques problemes
Matemàtiques problemesMatemàtiques problemes
Matemàtiques problemes
 
Matemàtiques problemes
Matemàtiques problemesMatemàtiques problemes
Matemàtiques problemes
 
Mates credit de sintesis
Mates credit de sintesisMates credit de sintesis
Mates credit de sintesis
 
Mates credit de sintesis
Mates credit de sintesisMates credit de sintesis
Mates credit de sintesis
 
Mates credit de sintesis
Mates credit de sintesisMates credit de sintesis
Mates credit de sintesis
 
Nou2
Nou2Nou2
Nou2
 
Nou4
Nou4Nou4
Nou4
 
Nou5
Nou5Nou5
Nou5
 
Nou6
Nou6Nou6
Nou6
 
Nou
NouNou
Nou
 
Nou3
Nou3Nou3
Nou3
 

Viewers also liked

Kiinan paperi- ja selluteollisuus uudistuu -työpajan II ohjelma
Kiinan paperi- ja selluteollisuus uudistuu -työpajan II ohjelma Kiinan paperi- ja selluteollisuus uudistuu -työpajan II ohjelma
Kiinan paperi- ja selluteollisuus uudistuu -työpajan II ohjelma Business Finland
 
La importancia de las tics por diego chicaiza
La importancia de las tics por diego chicaizaLa importancia de las tics por diego chicaiza
La importancia de las tics por diego chicaizadieggui
 
schnauzer ( kukuli) malumora
schnauzer ( kukuli) malumoraschnauzer ( kukuli) malumora
schnauzer ( kukuli) malumoramalumora
 
BiblioZine CANTO NEGRO n° 2, set 2014
BiblioZine CANTO NEGRO n° 2, set 2014BiblioZine CANTO NEGRO n° 2, set 2014
BiblioZine CANTO NEGRO n° 2, set 2014oficinativa
 
Què volem saber per escriure un conte?
Què volem saber per escriure un conte?Què volem saber per escriure un conte?
Què volem saber per escriure un conte?sbolader
 
amistades destructivas
amistades destructivasamistades destructivas
amistades destructivasbomba05
 
Tema violência doméstica palestrante prof m. p. cõrtes cvb ferj 2011 para...
Tema  violência  doméstica palestrante  prof  m. p. cõrtes cvb ferj 2011 para...Tema  violência  doméstica palestrante  prof  m. p. cõrtes cvb ferj 2011 para...
Tema violência doméstica palestrante prof m. p. cõrtes cvb ferj 2011 para...Manoel Pedro Côrtes
 
Present nurse s day[1]
Present nurse s day[1]Present nurse s day[1]
Present nurse s day[1]Fern_31
 
Apresentacao tec
Apresentacao tecApresentacao tec
Apresentacao tecDiane Reis
 
Bobcat of metro_dade_slide_show_2012
Bobcat of metro_dade_slide_show_2012Bobcat of metro_dade_slide_show_2012
Bobcat of metro_dade_slide_show_2012Bobcatofmetrodade
 
Planificacion y organizaciòn
Planificacion y organizaciònPlanificacion y organizaciòn
Planificacion y organizaciònMONSE29
 

Viewers also liked (20)

Kiinan paperi- ja selluteollisuus uudistuu -työpajan II ohjelma
Kiinan paperi- ja selluteollisuus uudistuu -työpajan II ohjelma Kiinan paperi- ja selluteollisuus uudistuu -työpajan II ohjelma
Kiinan paperi- ja selluteollisuus uudistuu -työpajan II ohjelma
 
Grafiquet
GrafiquetGrafiquet
Grafiquet
 
La importancia de las tics por diego chicaiza
La importancia de las tics por diego chicaizaLa importancia de las tics por diego chicaiza
La importancia de las tics por diego chicaiza
 
schnauzer ( kukuli) malumora
schnauzer ( kukuli) malumoraschnauzer ( kukuli) malumora
schnauzer ( kukuli) malumora
 
Booosting gt bcongres 8juni12_jasper_moelker
Booosting gt bcongres 8juni12_jasper_moelkerBooosting gt bcongres 8juni12_jasper_moelker
Booosting gt bcongres 8juni12_jasper_moelker
 
Liminar Festejos Juninos
Liminar Festejos JuninosLiminar Festejos Juninos
Liminar Festejos Juninos
 
BiblioZine CANTO NEGRO n° 2, set 2014
BiblioZine CANTO NEGRO n° 2, set 2014BiblioZine CANTO NEGRO n° 2, set 2014
BiblioZine CANTO NEGRO n° 2, set 2014
 
Què volem saber per escriure un conte?
Què volem saber per escriure un conte?Què volem saber per escriure un conte?
Què volem saber per escriure un conte?
 
amistades destructivas
amistades destructivasamistades destructivas
amistades destructivas
 
Tema violência doméstica palestrante prof m. p. cõrtes cvb ferj 2011 para...
Tema  violência  doméstica palestrante  prof  m. p. cõrtes cvb ferj 2011 para...Tema  violência  doméstica palestrante  prof  m. p. cõrtes cvb ferj 2011 para...
Tema violência doméstica palestrante prof m. p. cõrtes cvb ferj 2011 para...
 
Present nurse s day[1]
Present nurse s day[1]Present nurse s day[1]
Present nurse s day[1]
 
Apresentacao tec
Apresentacao tecApresentacao tec
Apresentacao tec
 
Ggf
GgfGgf
Ggf
 
Capítulo iv
Capítulo ivCapítulo iv
Capítulo iv
 
Bobcat of metro_dade_slide_show_2012
Bobcat of metro_dade_slide_show_2012Bobcat of metro_dade_slide_show_2012
Bobcat of metro_dade_slide_show_2012
 
SpaceLAB
SpaceLABSpaceLAB
SpaceLAB
 
Ojos locos 2
Ojos locos 2Ojos locos 2
Ojos locos 2
 
Planificacion y organizaciòn
Planificacion y organizaciònPlanificacion y organizaciòn
Planificacion y organizaciòn
 
aprendido en word
aprendido en wordaprendido en word
aprendido en word
 
Horario y FODA
Horario y  FODAHorario y  FODA
Horario y FODA
 

Similar to Numeros al besòs

Números al besòs
Números al besòsNúmeros al besòs
Números al besòsEm171998
 
Mates números del besòs
Mates números del besòsMates números del besòs
Mates números del besòsminilirio
 
Matemàtiques problemes
Matemàtiques problemesMatemàtiques problemes
Matemàtiques problemesjonay98
 
Números al besòs
Números al besòsNúmeros al besòs
Números al besòsarnau15bcn
 
Números al besòs
Números al besòsNúmeros al besòs
Números al besòsarnau15bcn
 
Credit de sintesis mates
Credit de sintesis  matesCredit de sintesis  mates
Credit de sintesis matesTajwinder
 
Matemàtiques números al besòs.
Matemàtiques números al besòs.Matemàtiques números al besòs.
Matemàtiques números al besòs.JamtTeam
 
Credit de sintesis matemàtiques
Credit de sintesis  matemàtiquesCredit de sintesis  matemàtiques
Credit de sintesis matemàtiquesTajwinder
 
numeros del besos
numeros del besosnumeros del besos
numeros del besosMarc Prieto
 
Mates credit de sintesis
Mates credit de sintesisMates credit de sintesis
Mates credit de sintesisAnabel1999
 
Números al besòs!
Números al besòs!Números al besòs!
Números al besòs!SaraCasas
 
Números al besòs!
Números al besòs!Números al besòs!
Números al besòs!SaraCasas
 
Números al besòs mates..
Números al besòs mates..Números al besòs mates..
Números al besòs mates..juditaca
 
Números al besòs mates..
Números al besòs mates..Números al besòs mates..
Números al besòs mates..juditaca
 

Similar to Numeros al besòs (19)

Números al besòs
Números al besòsNúmeros al besòs
Números al besòs
 
Mates números del besòs
Mates números del besòsMates números del besòs
Mates números del besòs
 
Matemàtiques problemes
Matemàtiques problemesMatemàtiques problemes
Matemàtiques problemes
 
Nou5
Nou5Nou5
Nou5
 
Nou3
Nou3Nou3
Nou3
 
Nou3
Nou3Nou3
Nou3
 
Números al besòs
Números al besòsNúmeros al besòs
Números al besòs
 
Números al besòs
Números al besòsNúmeros al besòs
Números al besòs
 
Credit de sintesis mates
Credit de sintesis  matesCredit de sintesis  mates
Credit de sintesis mates
 
Matemàtiques números al besòs.
Matemàtiques números al besòs.Matemàtiques números al besòs.
Matemàtiques números al besòs.
 
Credit de sintesis matemàtiques
Credit de sintesis  matemàtiquesCredit de sintesis  matemàtiques
Credit de sintesis matemàtiques
 
numeros del besos
numeros del besosnumeros del besos
numeros del besos
 
Mates credit de sintesis
Mates credit de sintesisMates credit de sintesis
Mates credit de sintesis
 
Nou
NouNou
Nou
 
Matemàtiques
MatemàtiquesMatemàtiques
Matemàtiques
 
Números al besòs!
Números al besòs!Números al besòs!
Números al besòs!
 
Números al besòs!
Números al besòs!Números al besòs!
Números al besòs!
 
Números al besòs mates..
Números al besòs mates..Números al besòs mates..
Números al besòs mates..
 
Números al besòs mates..
Números al besòs mates..Números al besòs mates..
Números al besòs mates..
 

Numeros al besòs

  • 1.
  • 2. 1. A un tipus de piràmide alimentària es representen el número d’organismes a cada nivell tròfic. Si el número de productors és vint-i-cinc vegades més que el de consumidors primaris, el número de consumidors primaris quatre vegades més que el de consumidors secundaris i el número de consumidors secundaris és deu vegades més que el de consumidors terciaris. Troba: a. El número d’éssers vius de cada nivell tròfic sabent que en total són 26275. Resol mitjançant una equació de primer grau i comprova’n el resultat. b. Quin tipus de piràmide alimentària és? • a) Dades: T = 26275 1000 x + 40 x + 10 x + x = 26275 P = 1000 x 1051 x = 26275 CP = 40 x x= 26275 = 25 CS = 10 x 1051 CT = x FR = Hi ha 25 consumidors terciaris, 250 consumidors secundaris, 1000 consumidors primaris i 25000 productors. • b) Es una piràmide de nombres
  • 3. 2. Al curs mig del riu Besòs hi podem distingir flora i fauna pròpies. Per exemple al Congost trobem granotes verdes i ànecs collverd. Si en total a la zona de Can Cabanyes contem 40 caps i 136 potes, quants ànecs i quantes granotes hi ha? Fes servir un sistema d’equacions i comprova’n el resultat. • Dades: Caps = 40 40 – y = 136 – 4 y Potes = 136 2 24 + 16 = 40 Ànecs = x 2 · 24 + 4 · 16 = Granotes = y - y + 4 y = 136 - 40 2 x + y = 40 3 y = 48 FR = Hi ha 12 ànecs i 28 granotes granotes. 2 x + 4 y = 136 y = 48 = 16 3 x = 40 – y X = 136 – 4 y x + 16 = 40 2 x = 40 – 16 = 24
  • 4. 3. El cabal d’un riu indica el volum d’aigua que circula en un punt determinat cada segon. Aquest cabal es calcula multiplicant la velocitat mitjana de l’aigua del riu per l’àrea de la secció transversal del riu en un punt. A la riera de Cànoves (Mogent), al curs alt, el cabal és aproximadament 0,5 m3/s. A Montcada, un punt del curs mig, el cabal és aproximadament 0,8 m3/s. A la desembocadura és aproximadament 4,125 m3/s. Caudal mig 3,99 m3/s. Hem mesurat la velocitat seguint als tres trams del riu amb següent procediment: posem un escuradents a l’aigua i mesurem el temps que triga en recórrer 20 metres. • a) Si a Cànoves, ha trigat 32 segons en recórrer aquests 20 metres, a quina velocitat mitjana baixa l’aigua del riu? Quina és l’àrea de la secció transversal en aquest tram? 20 = 0,625 0,5 = 0,625 · A 32 0,5 = A = 0,8 m2 0,625 • b) Si a Montcada, ha trigat 40 segons en recórrer aquests 20 metres, a quina velocitat mitjana baixa l’aigua del riu? Quina és l’àrea de la secció transversal en aquest tram? 20 = 0,5 0,8 = 0,5 · A = 40 0,8 = A = 1,6 m2 0,5 • c) Si a la desembocadura, ha trigat 1 minut i 2 segons en recórrer aquests 20 metres, a quina velocitat mitjana baixa l’aigua del riu? Quina és l’àrea de la secció transversal en aquest tram? 20 = 0,32 4,125 = 0,32 · A = 12,9 m2 • 62 4,125 = A = 12,9 m2 0,32
  • 5. 4. Observa la següent imatge sobre el riu Besòs al seu pas per la ciutat de Santa Coloma de Gramenet. La distància entre els punts A i B és 400 m. La distància entre el punt B i C és 180 m. Troba la distància entre els punts A i C. Pista: Els punts A, B i C formen un triangle rectangle. Dades: BC = 180 m = c1 1802 + 4002 = x2 32400 - 160000 = x2 AB = 400 m = c2 127600= x2 AC = x = h C12 + C22 = h2 x=357,21
  • 6. 5. Sabent que el pont de Santa Coloma fa aproximadament 150 m de llargada, calcula matemàticament la llargada del pont de Can Zam. Explica el raonament realitzat (amb els dibuixos necessaris). x • Dades: Pont Santa Coloma = 150 m Pont Can Zam = x 400 = 357, 21 150 = x 400 m 150 · 357,21 = x 400 150 m x =133,95 m