SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
Matemàtiques
Problemes
Evelyn Bernal, 2
Paula Casado, 7
Cristina Jiménez, 13
Marc Plata, 20
Problema1
A un tipus de piràmides alimentària es
presenten el número d'organismes a cada
nivell tròfic.
Si el número de productors és vint-i-cinc
vegades més que el de consumidors
primaris, el número de consumidors
secundaris és deu vegades més que el de
consumidors terciaris.
Troba:
a)El número d'éssers vius de cada
nivell tròfic sabent que en total són
26275. Una equació de primer grau i
comprova'n el resultat
CT: X
CS: 10·X
CP: 4·(10·X)
P: 25·40X
x+10x+40x+25·40x= 26.275
x+10x+40x+1000x= 26.275
1.051x= 26.275
x= 26.275= 25
1.051
x= 25
CT: X= 25
CS: 10·X= 250
CP: 4(10·X)= 1.000
P: 25·40X: 1.000= 25.000
b) Quin tipus de piràmide
alimentària és?
És una cadena tròfica
Problema 2
Al curs mig del riu Besós hi podem distingir
la flora i la fauna pròpies. Per exemple al
Congost trobem granotes verdes i ànecs
collverd. Si en total a la zona de
Cabanyes contem 40 caps i 136 potes,
quants ànecs i granotes hi ha? Fes servir
un sistema d'equacions i comprova'n el
resultat.
Quants ànecs i granotes hi ha ?
x=granotes
y=ànecs x+y= 40 caps
2y+4x= 136 potes
x=40-y
x=40-12
2y + 4 · (40-y) = 136 x=28
2y + 160- 4y = 136
2y- 4y = 136-160 Hi ha 12 ànecs
-2y = - 24 i 28
granotes
y = -24 : -2 = 12
Substitució
Problema 3
3. El cabal d'un riu indica el volum d'aigua
que circula en un punt determinat cada
segon. Aquest cabal es calcula
multiplicant la velocitat mitjana de l'aigua
del riu per l'àrea de la secció transversal
del riu en un punt.
A la riera de Cànoves (Mogent), el curs alt,
el cabal és aproximadament 0,5m3/s.
A Montcada, un punt del curs mig, el cabal
és aproximadament 0,8m3/s.
A la desenbocadura és aproximadament
4,125m3/s. Caudal mig 3,99m3/s.
Hem mesurat la velocitat seguint als tres trams
del riu amb següent procediment: `posem un
escuradents a l'aigua i mesurem el temps que
triga en recórrer 20 metres.
a) Si a Cànoves, ha trigat 32 segons a recórrer
aquests 20 metres, a quina velocitat mitjana
baixa l'aigua del riu? Quina és l'area de la
secció transversal en aquest tram?
V= variació de l'espai V= x
variació del temps Var. de l'espai= 20
Var. de temps= 32
X= 20 = 0,625m/s
b) Si a Montcada, ha trigat 40 segons
en recórrer aquests 20 metres, a quina
velocitat mitjana baixa l'aigua del riu ?
Quina és l'àrea de la secció transversal
en aquet tram ?
v= x 0,8 : 0,5= 0,4 m3/s àrea
X= 20
T= 40
X= 20 = 0,5 m/s
40
c) Si a la desembocadura, ha trigat 1
minut i 2 segons en recórrer aquest 20
metres, a quina velocitat mitjana baixa
l'aigua del riu? Quina és l'àrea de la
secció transversal en aquest tram?
V= ? 3,99 : 16,6 = 0,240 m3/s àrea
X= 20
T= 1,2
? = 20 = 16,6 (Periòdic) m/s
1,2
4. Observa la següent imatge sobre el riu
Besós al seu pas per la ciutat de Santa
Coloma de Gramanet.
- La distància entre els punts A i B és 400
metres.
- La distància entre els punts B i C és
180 metres.
Troba la distància entre els punts A i C.
Pista: Els punts A, B i C formen un
400 2= c2 + 180 2
c2= 400 2 + 180 2
c2= 160.000 - 32.400
c2= 127.600
c2= (arrel quadrada) de 127.600
c= 357,21metres
h2= c2 + c2
Problema 5
Sabent que el pont de Santa Coloma fa
aproximadament 50 m de llargada, calcula
matemàticament la llargada del pont de
Can Zam. Explica el raonament realitzat
(amb els dibuixos necessaris).
per calcular cuant fa de llargada del pont de
Can Zam, hem de fer una regla de tres.
357,21/150 = 400/ x
150·400/357,21= 167,96 m
Nou3

More Related Content

What's hot

Números al besòs!
Números al besòs!Números al besòs!
Números al besòs!SaraCasas
 
Números al besòs
Números al besòsNúmeros al besòs
Números al besòsxMarK_98
 
Números al besòs
Números al besòsNúmeros al besòs
Números al besòsEm171998
 
Números al besòs
Números al besòsNúmeros al besòs
Números al besòsmbmiquel
 
Números al besòs
Números al besòsNúmeros al besòs
Números al besòsmbmiquel
 
Numeros al besòs
Numeros al besòsNumeros al besòs
Numeros al besòsxMarK_98
 
Mates credit de sintesis
Mates credit de sintesisMates credit de sintesis
Mates credit de sintesisMarc Prieto
 
Mates credit de sintesis
Mates credit de sintesisMates credit de sintesis
Mates credit de sintesisMarc Prieto
 
Mates credit de sintesis
Mates credit de sintesisMates credit de sintesis
Mates credit de sintesisAnabel1999
 
Números al besòs
Números al besòsNúmeros al besòs
Números al besòsaajcgpss
 

What's hot (12)

Números al besòs!
Números al besòs!Números al besòs!
Números al besòs!
 
Números al besòs
Números al besòsNúmeros al besòs
Números al besòs
 
Números al besòs
Números al besòsNúmeros al besòs
Números al besòs
 
Números al besòs
Números al besòsNúmeros al besòs
Números al besòs
 
Matemàtiques
MatemàtiquesMatemàtiques
Matemàtiques
 
Números al besòs
Números al besòsNúmeros al besòs
Números al besòs
 
Numeros al besòs
Numeros al besòsNumeros al besòs
Numeros al besòs
 
Mates credit de sintesis
Mates credit de sintesisMates credit de sintesis
Mates credit de sintesis
 
Mates credit de sintesis
Mates credit de sintesisMates credit de sintesis
Mates credit de sintesis
 
Mates credit de sintesis
Mates credit de sintesisMates credit de sintesis
Mates credit de sintesis
 
Nou
NouNou
Nou
 
Números al besòs
Números al besòsNúmeros al besòs
Números al besòs
 

Viewers also liked

Viewers also liked (20)

Denise,delfina,martina,agus y mariam
Denise,delfina,martina,agus y mariamDenise,delfina,martina,agus y mariam
Denise,delfina,martina,agus y mariam
 
Globalización2009
Globalización2009Globalización2009
Globalización2009
 
Esto no tiene precio p
Esto no tiene precio pEsto no tiene precio p
Esto no tiene precio p
 
Opciones de autorelleno
Opciones de autorellenoOpciones de autorelleno
Opciones de autorelleno
 
Auditoriainformatica2009
Auditoriainformatica2009Auditoriainformatica2009
Auditoriainformatica2009
 
Pensamiento complejo (1)
Pensamiento complejo (1)Pensamiento complejo (1)
Pensamiento complejo (1)
 
culturamagali
culturamagaliculturamagali
culturamagali
 
Presentación jabones aromaticos
Presentación jabones aromaticosPresentación jabones aromaticos
Presentación jabones aromaticos
 
Arte Griego
Arte GriegoArte Griego
Arte Griego
 
Comision educacion superior [modo de compatibilidad]
Comision educacion superior [modo de compatibilidad]Comision educacion superior [modo de compatibilidad]
Comision educacion superior [modo de compatibilidad]
 
Una política ambiental
Una política ambientalUna política ambiental
Una política ambiental
 
Desde siempre el trafico de animales
Desde siempre el trafico de animalesDesde siempre el trafico de animales
Desde siempre el trafico de animales
 
Titeres y expresion
Titeres y expresionTiteres y expresion
Titeres y expresion
 
Multiplicación de radicales
Multiplicación de radicalesMultiplicación de radicales
Multiplicación de radicales
 
Etapas de la
Etapas de laEtapas de la
Etapas de la
 
Aprende a hacer una presentacion en prezi
Aprende a hacer una presentacion en preziAprende a hacer una presentacion en prezi
Aprende a hacer una presentacion en prezi
 
Revista de computación
Revista de computaciónRevista de computación
Revista de computación
 
Glos
GlosGlos
Glos
 
Crearwebquest
CrearwebquestCrearwebquest
Crearwebquest
 
7. quien se llevó mi queso
7. quien se llevó mi queso7. quien se llevó mi queso
7. quien se llevó mi queso
 

Similar to Nou3

Números al besòs
Números al besòsNúmeros al besòs
Números al besòsEm171998
 
Números al besòs!
Números al besòs!Números al besòs!
Números al besòs!SaraCasas
 
Mates números del besòs
Mates números del besòsMates números del besòs
Mates números del besòsminilirio
 
Matemàtiques números al besòs.
Matemàtiques números al besòs.Matemàtiques números al besòs.
Matemàtiques números al besòs.JamtTeam
 
Números al besòs
Números al besòsNúmeros al besòs
Números al besòsarnau15bcn
 
Números al besòs
Números al besòsNúmeros al besòs
Números al besòsarnau15bcn
 
numeros del besos
numeros del besosnumeros del besos
numeros del besosMarc Prieto
 
Mates credit de sintesis
Mates credit de sintesisMates credit de sintesis
Mates credit de sintesisAnabel1999
 
Números al besòs mates..
Números al besòs mates..Números al besòs mates..
Números al besòs mates..juditaca
 
Números al besòs mates..
Números al besòs mates..Números al besòs mates..
Números al besòs mates..juditaca
 
Números al besòs mates
Números al besòs matesNúmeros al besòs mates
Números al besòs matesjuditaca
 
Números al besòs mates
Números al besòs matesNúmeros al besòs mates
Números al besòs matesjuditaca
 
Números al besòs mates..
Números al besòs mates..Números al besòs mates..
Números al besòs mates..juditaca
 
Matemàtiques problemes
Matemàtiques problemesMatemàtiques problemes
Matemàtiques problemesjonay98
 

Similar to Nou3 (17)

Nou5
Nou5Nou5
Nou5
 
Números al besòs
Números al besòsNúmeros al besòs
Números al besòs
 
Números al besòs!
Números al besòs!Números al besòs!
Números al besòs!
 
Mates números del besòs
Mates números del besòsMates números del besòs
Mates números del besòs
 
Nou
NouNou
Nou
 
Matemàtiques números al besòs.
Matemàtiques números al besòs.Matemàtiques números al besòs.
Matemàtiques números al besòs.
 
Números al besòs
Números al besòsNúmeros al besòs
Números al besòs
 
Números al besòs
Números al besòsNúmeros al besòs
Números al besòs
 
Mates
MatesMates
Mates
 
numeros del besos
numeros del besosnumeros del besos
numeros del besos
 
Mates credit de sintesis
Mates credit de sintesisMates credit de sintesis
Mates credit de sintesis
 
Números al besòs mates..
Números al besòs mates..Números al besòs mates..
Números al besòs mates..
 
Números al besòs mates..
Números al besòs mates..Números al besòs mates..
Números al besòs mates..
 
Números al besòs mates
Números al besòs matesNúmeros al besòs mates
Números al besòs mates
 
Números al besòs mates
Números al besòs matesNúmeros al besòs mates
Números al besòs mates
 
Números al besòs mates..
Números al besòs mates..Números al besòs mates..
Números al besòs mates..
 
Matemàtiques problemes
Matemàtiques problemesMatemàtiques problemes
Matemàtiques problemes
 

Nou3

  • 1. Matemàtiques Problemes Evelyn Bernal, 2 Paula Casado, 7 Cristina Jiménez, 13 Marc Plata, 20
  • 2. Problema1 A un tipus de piràmides alimentària es presenten el número d'organismes a cada nivell tròfic. Si el número de productors és vint-i-cinc vegades més que el de consumidors primaris, el número de consumidors secundaris és deu vegades més que el de consumidors terciaris. Troba:
  • 3. a)El número d'éssers vius de cada nivell tròfic sabent que en total són 26275. Una equació de primer grau i comprova'n el resultat CT: X CS: 10·X CP: 4·(10·X) P: 25·40X x+10x+40x+25·40x= 26.275 x+10x+40x+1000x= 26.275 1.051x= 26.275 x= 26.275= 25 1.051 x= 25
  • 4. CT: X= 25 CS: 10·X= 250 CP: 4(10·X)= 1.000 P: 25·40X: 1.000= 25.000
  • 5. b) Quin tipus de piràmide alimentària és? És una cadena tròfica
  • 6. Problema 2 Al curs mig del riu Besós hi podem distingir la flora i la fauna pròpies. Per exemple al Congost trobem granotes verdes i ànecs collverd. Si en total a la zona de Cabanyes contem 40 caps i 136 potes, quants ànecs i granotes hi ha? Fes servir un sistema d'equacions i comprova'n el resultat.
  • 7. Quants ànecs i granotes hi ha ? x=granotes y=ànecs x+y= 40 caps 2y+4x= 136 potes x=40-y x=40-12 2y + 4 · (40-y) = 136 x=28 2y + 160- 4y = 136 2y- 4y = 136-160 Hi ha 12 ànecs -2y = - 24 i 28 granotes y = -24 : -2 = 12 Substitució
  • 8. Problema 3 3. El cabal d'un riu indica el volum d'aigua que circula en un punt determinat cada segon. Aquest cabal es calcula multiplicant la velocitat mitjana de l'aigua del riu per l'àrea de la secció transversal del riu en un punt. A la riera de Cànoves (Mogent), el curs alt, el cabal és aproximadament 0,5m3/s. A Montcada, un punt del curs mig, el cabal és aproximadament 0,8m3/s. A la desenbocadura és aproximadament 4,125m3/s. Caudal mig 3,99m3/s.
  • 9. Hem mesurat la velocitat seguint als tres trams del riu amb següent procediment: `posem un escuradents a l'aigua i mesurem el temps que triga en recórrer 20 metres. a) Si a Cànoves, ha trigat 32 segons a recórrer aquests 20 metres, a quina velocitat mitjana baixa l'aigua del riu? Quina és l'area de la secció transversal en aquest tram? V= variació de l'espai V= x variació del temps Var. de l'espai= 20 Var. de temps= 32 X= 20 = 0,625m/s
  • 10. b) Si a Montcada, ha trigat 40 segons en recórrer aquests 20 metres, a quina velocitat mitjana baixa l'aigua del riu ? Quina és l'àrea de la secció transversal en aquet tram ? v= x 0,8 : 0,5= 0,4 m3/s àrea X= 20 T= 40 X= 20 = 0,5 m/s 40
  • 11. c) Si a la desembocadura, ha trigat 1 minut i 2 segons en recórrer aquest 20 metres, a quina velocitat mitjana baixa l'aigua del riu? Quina és l'àrea de la secció transversal en aquest tram? V= ? 3,99 : 16,6 = 0,240 m3/s àrea X= 20 T= 1,2 ? = 20 = 16,6 (Periòdic) m/s 1,2
  • 12. 4. Observa la següent imatge sobre el riu Besós al seu pas per la ciutat de Santa Coloma de Gramanet. - La distància entre els punts A i B és 400 metres. - La distància entre els punts B i C és 180 metres. Troba la distància entre els punts A i C. Pista: Els punts A, B i C formen un
  • 13. 400 2= c2 + 180 2 c2= 400 2 + 180 2 c2= 160.000 - 32.400 c2= 127.600 c2= (arrel quadrada) de 127.600 c= 357,21metres h2= c2 + c2
  • 14. Problema 5 Sabent que el pont de Santa Coloma fa aproximadament 50 m de llargada, calcula matemàticament la llargada del pont de Can Zam. Explica el raonament realitzat (amb els dibuixos necessaris). per calcular cuant fa de llargada del pont de Can Zam, hem de fer una regla de tres. 357,21/150 = 400/ x 150·400/357,21= 167,96 m