SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
MATEMÀTIQUES
ANA CARRETERO
ANA MORALES
KEVIN HERNÁNDE
1. A un tipus de piràmide alimentària es representen el
número d’organismes a cada nivell tròfic. Si el número
de productors és el triple que el de consumidors
primaris i el de secundaris és el doble que el de
primaris. Troba:
• a. El número d’éssers vius a cada nivell tròfic sabent
que en total són 27468. Resol mitjançant una
equació de primer grau i comprova’n el resultat.
• b. Quin tipus de piràmide alimentària és?
solució
• -Productors: 1000x
• -Consumidors 1r: 40x
• -Consumidors 2n: 10x
• -Consumidors 3r: X
• 1000x + 40x + 10x + x = 26.275
• 1051x = 26.275
• A) X= 26275/1051 = 25
• -Productors: 25.000
• -Consumidors 1r: 1000
• -Consumidors 2n: 250
• -Consumidors 3r: 25
2.Hem mesurat la velocitat de l'aigua als tres trams del riu amb
següent procediment: posem un escuradents a l’aigua i mesurem
el temps que triga en recórrer 20 metres.
• a) Si a Cànoves, ha trigat 32 segons en recórrer aquests
20 metres, a quina velocitat mitjana baixa l’aigua del
riu? Expressa-ho en unitats del SI.
• b) Si a Montcada, ha trigat 40 segons en recórrer
aquests 20 metres, a quina velocitat mitjana baixa
l’aigua del riu? Expressa-ho en unitats del SI.
• c) Si a la desembocadura, ha trigat 1 minut i 2 segons
en recórrer aquests 20 metres, a quina velocitat
mitjana baixa l’aigua del riu?
Expressa-ho en unitats del SI.
solució
• A) Cànoves: cabal 0,5 m3/s
• T= 32s
• D= 20 m
• V= 20/32 = 0,625 m/s
• a= C/V= 0,5 m3/s / 0,625 m / s = 0,8 m2
• B) Montcada: cabal 0,8 m3/s
• T = 40s
• D= 20 m
• V= 20/ 40 = 0,5 m/s
• a= c/v = 0,8 m3/s / 0,5 m/ s = 1,6 m2
• C) Desembocadura cabal = 3,99 m3/s
• T = 1 min iI 25 = 62 s
• D= 20 m
• v= 20 / 62=0,32 M / S
• a= c/v = 3,99 m3/s / 0,32 m/s = 12,46 m2
3. Observa la següent imatge sobre el riu Besòs al seu
pas per la ciutat de Santa Coloma de Gramenet.
La distància entre els
punts A i B és 400 m.
La distància entre el
punt A i C és 357 m.
Sabent que el pont de
Santa Coloma fa
aproximadament 150 m
de llargada, calcula
matemàticament la
llargada del pont de
Can Zam. Explica el
raonament realitzat
(amb els dibuixos
necessaris).
solució

More Related Content

What's hot

Números al besòs
Números al besòsNúmeros al besòs
Números al besòsxMarK_98
 
Números al besòs
Números al besòsNúmeros al besòs
Números al besòsrulo99
 
Credit de sintesis matemàtiques
Credit de sintesis  matemàtiquesCredit de sintesis  matemàtiques
Credit de sintesis matemàtiquesTajwinder
 
Números al besòs
Números al besòsNúmeros al besòs
Números al besòsarnau15bcn
 
Números al besòs
Números al besòsNúmeros al besòs
Números al besòsarnau15bcn
 
Números al besòs
Números al besòsNúmeros al besòs
Números al besòsaajcgpss
 
Numeros al besòs
Numeros al besòsNumeros al besòs
Numeros al besòsxMarK_98
 
Números al besòs mates
Números al besòs matesNúmeros al besòs mates
Números al besòs matesjuditaca
 
Números al besòs mates..
Números al besòs mates..Números al besòs mates..
Números al besòs mates..juditaca
 
Números al besòs mates..
Números al besòs mates..Números al besòs mates..
Números al besòs mates..juditaca
 
Mates credit de sintesis
Mates credit de sintesisMates credit de sintesis
Mates credit de sintesisAnabel1999
 

What's hot (13)

Nou3
Nou3Nou3
Nou3
 
Nou6
Nou6Nou6
Nou6
 
Números al besòs
Números al besòsNúmeros al besòs
Números al besòs
 
Números al besòs
Números al besòsNúmeros al besòs
Números al besòs
 
Credit de sintesis matemàtiques
Credit de sintesis  matemàtiquesCredit de sintesis  matemàtiques
Credit de sintesis matemàtiques
 
Números al besòs
Números al besòsNúmeros al besòs
Números al besòs
 
Números al besòs
Números al besòsNúmeros al besòs
Números al besòs
 
Números al besòs
Números al besòsNúmeros al besòs
Números al besòs
 
Numeros al besòs
Numeros al besòsNumeros al besòs
Numeros al besòs
 
Números al besòs mates
Números al besòs matesNúmeros al besòs mates
Números al besòs mates
 
Números al besòs mates..
Números al besòs mates..Números al besòs mates..
Números al besòs mates..
 
Números al besòs mates..
Números al besòs mates..Números al besòs mates..
Números al besòs mates..
 
Mates credit de sintesis
Mates credit de sintesisMates credit de sintesis
Mates credit de sintesis
 

Viewers also liked

Why Receive Communion on the Tongue
Why Receive Communion on the TongueWhy Receive Communion on the Tongue
Why Receive Communion on the TongueJeffery Fasching
 
How to Create a Professional Email Signature in Gmail
How to Create a Professional Email Signature in GmailHow to Create a Professional Email Signature in Gmail
How to Create a Professional Email Signature in Gmailbethgsanders
 
Workshop on understanding safety risk management system
Workshop on understanding safety risk management systemWorkshop on understanding safety risk management system
Workshop on understanding safety risk management systemBasuu Anindyadeb
 
Recopilacion concurso de promocion
Recopilacion concurso de promocionRecopilacion concurso de promocion
Recopilacion concurso de promocionalex lujan
 
1. panduan diklat online guru melek it angkatan 4 6 th 2016
1. panduan diklat online guru melek it angkatan 4 6 th 20161. panduan diklat online guru melek it angkatan 4 6 th 2016
1. panduan diklat online guru melek it angkatan 4 6 th 2016sukani
 
Parish PASTORAL Council Charter - 2016
Parish PASTORAL Council Charter - 2016Parish PASTORAL Council Charter - 2016
Parish PASTORAL Council Charter - 2016pennpadre
 
03 Parte de una inscripción romana (relativa a un templo) en la base de una ...
03  Parte de una inscripción romana (relativa a un templo) en la base de una ...03  Parte de una inscripción romana (relativa a un templo) en la base de una ...
03 Parte de una inscripción romana (relativa a un templo) en la base de una ...Xavi Villaplana
 
SpainCountryCaseStudy-IntEcon
SpainCountryCaseStudy-IntEconSpainCountryCaseStudy-IntEcon
SpainCountryCaseStudy-IntEconMacey Eamma
 
Getting stuff made: Case Studies
Getting stuff made: Case StudiesGetting stuff made: Case Studies
Getting stuff made: Case StudiesElaine Chen
 
Sharing a private board with others
Sharing a private board with othersSharing a private board with others
Sharing a private board with otherspapalycom
 
Understand your customer in developing countries
Understand your customer in developing countriesUnderstand your customer in developing countries
Understand your customer in developing countriesElaine Chen
 

Viewers also liked (20)

Marmitako cooks
Marmitako cooksMarmitako cooks
Marmitako cooks
 
Juanita galvis david
Juanita galvis davidJuanita galvis david
Juanita galvis david
 
Control difuso
Control difusoControl difuso
Control difuso
 
Why Receive Communion on the Tongue
Why Receive Communion on the TongueWhy Receive Communion on the Tongue
Why Receive Communion on the Tongue
 
How to Create a Professional Email Signature in Gmail
How to Create a Professional Email Signature in GmailHow to Create a Professional Email Signature in Gmail
How to Create a Professional Email Signature in Gmail
 
Workshop on understanding safety risk management system
Workshop on understanding safety risk management systemWorkshop on understanding safety risk management system
Workshop on understanding safety risk management system
 
4 omad acartoon-safeinternet
4 omad acartoon-safeinternet4 omad acartoon-safeinternet
4 omad acartoon-safeinternet
 
Ingles
InglesIngles
Ingles
 
Recopilacion concurso de promocion
Recopilacion concurso de promocionRecopilacion concurso de promocion
Recopilacion concurso de promocion
 
1. panduan diklat online guru melek it angkatan 4 6 th 2016
1. panduan diklat online guru melek it angkatan 4 6 th 20161. panduan diklat online guru melek it angkatan 4 6 th 2016
1. panduan diklat online guru melek it angkatan 4 6 th 2016
 
Parish PASTORAL Council Charter - 2016
Parish PASTORAL Council Charter - 2016Parish PASTORAL Council Charter - 2016
Parish PASTORAL Council Charter - 2016
 
03 Parte de una inscripción romana (relativa a un templo) en la base de una ...
03  Parte de una inscripción romana (relativa a un templo) en la base de una ...03  Parte de una inscripción romana (relativa a un templo) en la base de una ...
03 Parte de una inscripción romana (relativa a un templo) en la base de una ...
 
mae_cv
mae_cvmae_cv
mae_cv
 
SpainCountryCaseStudy-IntEcon
SpainCountryCaseStudy-IntEconSpainCountryCaseStudy-IntEcon
SpainCountryCaseStudy-IntEcon
 
MohamedMustafa
MohamedMustafaMohamedMustafa
MohamedMustafa
 
Getting stuff made: Case Studies
Getting stuff made: Case StudiesGetting stuff made: Case Studies
Getting stuff made: Case Studies
 
Sharing a private board with others
Sharing a private board with othersSharing a private board with others
Sharing a private board with others
 
กระบวนเรือพยุหยาตราชลมารค
กระบวนเรือพยุหยาตราชลมารคกระบวนเรือพยุหยาตราชลมารค
กระบวนเรือพยุหยาตราชลมารค
 
Aprendizaje autonomo
Aprendizaje autonomoAprendizaje autonomo
Aprendizaje autonomo
 
Understand your customer in developing countries
Understand your customer in developing countriesUnderstand your customer in developing countries
Understand your customer in developing countries
 

Similar to Matemàtiques

Mates números del besòs
Mates números del besòsMates números del besòs
Mates números del besòsminilirio
 
Mates credit de sintesis
Mates credit de sintesisMates credit de sintesis
Mates credit de sintesisMarc Prieto
 
Mates credit de sintesis
Mates credit de sintesisMates credit de sintesis
Mates credit de sintesisMarc Prieto
 
numeros del besos
numeros del besosnumeros del besos
numeros del besosMarc Prieto
 
Mates credit de sintesis
Mates credit de sintesisMates credit de sintesis
Mates credit de sintesisAnabel1999
 
Números al besòs
Números al besòsNúmeros al besòs
Números al besòsEm171998
 
Números al besòs!
Números al besòs!Números al besòs!
Números al besòs!SaraCasas
 
Números al besòs mates
Números al besòs matesNúmeros al besòs mates
Números al besòs matesjuditaca
 
Números al besòs mates..
Números al besòs mates..Números al besòs mates..
Números al besòs mates..juditaca
 
Números al besòs
Números al besòsNúmeros al besòs
Números al besòsmbmiquel
 
Números al besòs
Números al besòsNúmeros al besòs
Números al besòsmbmiquel
 
Números al besòs!
Números al besòs!Números al besòs!
Números al besòs!SaraCasas
 

Similar to Matemàtiques (18)

Nou5
Nou5Nou5
Nou5
 
Mates números del besòs
Mates números del besòsMates números del besòs
Mates números del besòs
 
Mates credit de sintesis
Mates credit de sintesisMates credit de sintesis
Mates credit de sintesis
 
Mates credit de sintesis
Mates credit de sintesisMates credit de sintesis
Mates credit de sintesis
 
numeros del besos
numeros del besosnumeros del besos
numeros del besos
 
Mates credit de sintesis
Mates credit de sintesisMates credit de sintesis
Mates credit de sintesis
 
Nou3
Nou3Nou3
Nou3
 
Nou3
Nou3Nou3
Nou3
 
Mates
MatesMates
Mates
 
Números al besòs
Números al besòsNúmeros al besòs
Números al besòs
 
Números al besòs!
Números al besòs!Números al besòs!
Números al besòs!
 
Números al besòs mates
Números al besòs matesNúmeros al besòs mates
Números al besòs mates
 
Números al besòs mates..
Números al besòs mates..Números al besòs mates..
Números al besòs mates..
 
Números al besòs
Números al besòsNúmeros al besòs
Números al besòs
 
Números al besòs
Números al besòsNúmeros al besòs
Números al besòs
 
Números al besòs!
Números al besòs!Números al besòs!
Números al besòs!
 
Nou
NouNou
Nou
 
Nou
NouNou
Nou
 

Matemàtiques

  • 2. 1. A un tipus de piràmide alimentària es representen el número d’organismes a cada nivell tròfic. Si el número de productors és el triple que el de consumidors primaris i el de secundaris és el doble que el de primaris. Troba: • a. El número d’éssers vius a cada nivell tròfic sabent que en total són 27468. Resol mitjançant una equació de primer grau i comprova’n el resultat. • b. Quin tipus de piràmide alimentària és?
  • 3. solució • -Productors: 1000x • -Consumidors 1r: 40x • -Consumidors 2n: 10x • -Consumidors 3r: X • 1000x + 40x + 10x + x = 26.275 • 1051x = 26.275 • A) X= 26275/1051 = 25 • -Productors: 25.000 • -Consumidors 1r: 1000 • -Consumidors 2n: 250 • -Consumidors 3r: 25
  • 4. 2.Hem mesurat la velocitat de l'aigua als tres trams del riu amb següent procediment: posem un escuradents a l’aigua i mesurem el temps que triga en recórrer 20 metres. • a) Si a Cànoves, ha trigat 32 segons en recórrer aquests 20 metres, a quina velocitat mitjana baixa l’aigua del riu? Expressa-ho en unitats del SI. • b) Si a Montcada, ha trigat 40 segons en recórrer aquests 20 metres, a quina velocitat mitjana baixa l’aigua del riu? Expressa-ho en unitats del SI. • c) Si a la desembocadura, ha trigat 1 minut i 2 segons en recórrer aquests 20 metres, a quina velocitat mitjana baixa l’aigua del riu? Expressa-ho en unitats del SI.
  • 5. solució • A) Cànoves: cabal 0,5 m3/s • T= 32s • D= 20 m • V= 20/32 = 0,625 m/s • a= C/V= 0,5 m3/s / 0,625 m / s = 0,8 m2 • B) Montcada: cabal 0,8 m3/s • T = 40s • D= 20 m • V= 20/ 40 = 0,5 m/s • a= c/v = 0,8 m3/s / 0,5 m/ s = 1,6 m2 • C) Desembocadura cabal = 3,99 m3/s • T = 1 min iI 25 = 62 s • D= 20 m • v= 20 / 62=0,32 M / S • a= c/v = 3,99 m3/s / 0,32 m/s = 12,46 m2
  • 6. 3. Observa la següent imatge sobre el riu Besòs al seu pas per la ciutat de Santa Coloma de Gramenet. La distància entre els punts A i B és 400 m. La distància entre el punt A i C és 357 m. Sabent que el pont de Santa Coloma fa aproximadament 150 m de llargada, calcula matemàticament la llargada del pont de Can Zam. Explica el raonament realitzat (amb els dibuixos necessaris).