SlideShare a Scribd company logo

Detailed Lesson Plan in Filipino Grade 8

Wyeth Dalayap
Wyeth Dalayap

Pahayagan (Tabloid)

Detailed Lesson Plan in Filipino Grade 8

1 of 7
Download to read offline
MASUSING BANGHAY-ARALIN
SA FILIPINO GRADE 8
Ika-5 ng Nobyembre 2016
Ipinasa nina:
MA. ROXIE C. AGUSTIN
ROBELYN S. BULAN
WYETH D. CALANTOC
JOYCEL C. GAMMAD
Ipinasa kay:
G. RICARDO G. DUMALE
Guro
MASUSING BANGHAY-ARALIN
SA FILIPINO 8
PAMANTAYAN NG
PROGRAMA
Naipapamalas ng mag-aaral ang kakayahang komunikatibo,
mapanuring pag-iisip at pag-unawa at pagpapahalagang
pampanitikan gamit ang teknolohiya.
I. LAYUNIN
DOMAIN KASANAYANG PAMPAGKATUTO
PAG-UNAWA SA
BINASA
Naipaliliwanag ang mga: kaisipan, layunin at paksang natalakay.
PAGLINANG NG
TALASALITAAN
Nabibigyang-kahulugan ang mga salita batay sa pagkakagamit sa
bugtong.
PANONOOD Naibabahagi ang sariling opinion o pananaw sa paraan ng
paglalahad ng nagsasalita.
PAGSASALITA Naipapahayag ang sariling opinion o pananaw tungkol sa
napapanahong isyu.
PAGSULAT Nakasusulat ng talatang naglalahad ng sariling opinion o pananaw
tungkol sa napapanahong isyu o paksa.
II. PAKSANG ARALIN
PAKSA: Anyo ng Kontemporaryong Panitikan – Pahayagang Tabloid
KAGAMITAN: Laptop, PowerPoint Presentation,
SANGGUNIAN: Panitikang Filipino 8 pp. 128-131
III. PAMAMARAAN
GAWAING GURO GAWAING MAG-AARAL
A. PANIMULANG GAWAIN
Magandang umaga klas.
Maaari na kayong umupo.
Bago natin simulan ang ating bagong
talakayan, may inihanda akong Gawain para
sa inyo.
Bago riyan, papangkatin ko muna kayo ng
lima.
Magandang umaga rin po guro.
Maraming salamat po guro.
Ang mga nakaupo sa una at pangalawang
hilera sa aking kanan ay ang grupong
BALITA, ang mga nakupo sa pangatlo at
pang-apat na hilera ay ang grupong
TSISMIS, ang mga nakaupo naman sa una at
pangalawang hilera sa aking kaliwa ay ang
grupong ISPORTS, ang mga nasa pangatlo
at pang-apat na hilera ay ang grupong
LITERATURA, at ang mga nasa hilerang
likod ay ang grupong PALAISIPAN.
Pakibasa nga ang panuto Roger.
Maraming salamat.
Handa na ba ang lahat?
Kung gayon, ang oras niyo ang magsisimula
na.
Tapos na ang sampung minuto klas,
magpalitan na ng papel sa kabilang grupo at
atin nang alamin ang inyong mga sagot.
(Ipapakita sa t.v. ang crossword puzzle na
sasagutin)
Klas, basahin nga ang unang bugtong.
Ano ang sagot?
Magaling, ang susunod na bugtong ay…
Ano ang sagot?
Tama, pakibasa ang pangatlong bugtong.
Ano ang sagot?
Mahusay, ang pang-apat pakibasa nga.
Yehey!
Panuto. Tukuyin ang inilalarawan ng mga
bugtong sa ibaba. Pagkatapos, isulat ang
mga letra ng iyong sagot sa mga kahon
upang mabuo ang crossword puzzle. Gawin
lamang ito ng sampung minuto.
Opo guro.
(Sumasagot sa crossword puzzle)
(Nagtsetsek ng sagot)
1. Pinipilahan ng mga manonood, sa
pinilakang tabing ito’y itinatampok!
Pelikula guro.
2. Kahong puno ng makukulay na
larawan at usapan ng mga tauhan,
tunay na kinagigiliwan ng kabataan!
Komiks guro.
3. Ako ay itinuturing, na pang masang
pahayagan.
Tabloid guro.
Ano ang sagot?
Magaling, pakibasa ang susunod na
bugtong.
Ano ang sagot?
Tama, ang pang-anim na bugtong ay…
Ano ang sagot?
Magaling, at ang pang huli pakibasa nga.
Ano ang sagot?
Mahusay!
Mukhang handa na kayo para sa ating aralin.
Bago riyan, may isa pa akong bugtong na
ipasasagot. Ang makakasagot nito ay may
karagdagang limang puntos sa susunod na
pagsusulit.
Handa na ba kayo klas?
Ang bugtong na ito ay, “Maliit na diyaryong
inilalako sa daan: balita, tsismis, at iba pa
ang laman.”
Sino ang makakasagot?
Subukin mo ng Katrina.
Tumpak! Bigyan natin siya ng limang
palakpak.
B. LINANGIN
4. Sa isang click lang mundong ito’y
mapapasok na para mag-FB,
Twitter, o magsaliksik pa.
Internet guro.
5. Musika’t balita ay mapakikinggan
na. Sa isang galaw lamang ng
pihitan, may FM at AM pa!
Radyo guro.
6. Kuwadradong electronikong
kagamitan, tampok ay iba’t ibang
palabas na kinaaliwan!
Telebisyon guro.
7. Pabalat nito’y may larawan pang
sikat na artista. Nilalama’y mga
artikulong tumatalakay sa iba’t
ibang paksa.
Magasin guro.
Yehey!
Opo guro.
(Nagtaasan ang mga kamay)
Tabloid guro.
(Pak, pak, pak, pak, pak)
Ngayon klas, ano an gating paksa sa araw na
ito? Subukin mo nga Jestony.
Tama. Ano nga ba ang tabloid klas? Basahin
mo nga Maricel.
Maraming salamat. Naintindihan ba klas?
Batid kong naunawaan na ng lahat. Kung
gayon ay mayroon akong ibibigay na
babasahin ninyo tungkol sa tabloid. Basahin
ng tahimik.
(Ibibigay ang babasahin)
Nabasa niyo na ba klas?
Ipagpatuloy ang pagbabasa.
Tapos na ba klas?
Ngayon, batid kong masasagot ninyo ang
aking inihandang mga tanong.
Ang unang tanong, pakibasa at pakisagot
nga Carla.
Magaling! Dumako naman tayo sa
ikalawang katanungan. Subukin mo nga
Loren.
Tungkol po sa pahayagang tabloid guro.
Tabloid. Maliit at abot-kaya kumpara sa
isang broadsheet. Sapagkat mas maliit ang
espasyo ng tabloid, mas maliit din ang
inaasahang pagkonteksto sa mga balita.
May puntong naisasantabi na ang mga
pambansang isyu. Sa kaunting espasyong
ito, nagkakasya ang maraming sambahayan
para sa balita at impormasyon. Higit na
binibigyang pokus ng mga tabloid ang mga
police stories at mga kwentong
ikamamangha ng mga mambabasa kumpara
sa pambansang isyung inilalatag ng mga
broadsheet. Sa anyo ng balitahanggang sa
paggamit ng termino, pumapasok ang isyu
ng tama o mali.
Opo guro.
(Magbabasa ng tahimik)
Hindi pa guro.
Opo guro.
1. Bakit itinuturing na pangmasa ang
pahayagang tabloid?
-Itinuturing itong pangmasa dahil ito ay
nakasulat sa tagalog.
2. Sa iyong nabasa, anong pamagat ng
tabloid ang nagtataguyod ng
alternatibong pamamahayag?
Tama, at ang panghuling katanungan,
subukin mo nga Ilaiza.
Tumpak!
C. PAGPAPAYAMAN
Ngayon, manonood naman kayo ng isang
bidyo.
(Ipapanood sa klase ang bidyo tungkol sa
isyung same sex marriage na binitawang
salita ni Manny Pacquiao)
Para sa panghuling gawain, sa dating mga
grupo, gumawa ng headline mula sa
napanood na bidyo. Ang gawaing ito ay
tatapusin sa loob ng tatlong minuto. Ang
oras ay mag-uumpisa na.
Natapos na ang tatlong minuto, maaari na
ninyong ibahagi sa klase ang nagawang
headline ng bawat grupo. Umpisahan natin
sa grupong BALITA, sa grupong TSISMIS, sa
grupong ISPORTS, sa grupong
LITERATURA, at ang grupong
PALAISIPAN.
Mahusay ang lahat.
D. PAGTATAYA
Bago ko iwan ang inyong takdang-aralin ay
magkakaroon muna kayo ng maikling
pagsusulit. Maglabas ng isang kapat na
papel at alamin kung ang pahayag ay
TAMA o MALI.
Tapos na ba klas?
-PINAS po guro.
3. Ito ay tawag sa uri ng tabloid na
sagad sa kalaswaan?
-Smut tabloid po guro.
(Manonood ng bidyo)
(Gagawa ng isang headline)
(Magbabasa ng nagawang headline ang
bawat grupo)
(Sasagutin ang pagsusulit)
Opo guro.
Ad

Recommended

More Related Content

What's hot

Mga estratehiya sa pagtuturo ng filipino
Mga estratehiya sa pagtuturo ng filipinoMga estratehiya sa pagtuturo ng filipino
Mga estratehiya sa pagtuturo ng filipinoTEACHER JHAJHA
 
Masusing Banghay Aralin sa Filipino (Detailed lesson plan in Filipino) (CDSGA...
Masusing Banghay Aralin sa Filipino (Detailed lesson plan in Filipino) (CDSGA...Masusing Banghay Aralin sa Filipino (Detailed lesson plan in Filipino) (CDSGA...
Masusing Banghay Aralin sa Filipino (Detailed lesson plan in Filipino) (CDSGA...tj iglesias
 
Mga uri ng pagsusulit ayon sa pamamaraan
Mga uri ng pagsusulit ayon sa pamamaraanMga uri ng pagsusulit ayon sa pamamaraan
Mga uri ng pagsusulit ayon sa pamamaraanKareen Mae Adorable
 
Mga estratehiya ginagamit sa pagtuturo ng wika
Mga estratehiya ginagamit sa pagtuturo ng wikaMga estratehiya ginagamit sa pagtuturo ng wika
Mga estratehiya ginagamit sa pagtuturo ng wikaMaJanellaTalucod
 
Rubric sa pagsulat ng tula
Rubric sa pagsulat ng tulaRubric sa pagsulat ng tula
Rubric sa pagsulat ng tulaMacky Mac Faller
 
Semi detailed lesson plan
Semi detailed lesson planSemi detailed lesson plan
Semi detailed lesson planJve Buenconsejo
 
Detailed lesson plan in filipino
Detailed lesson plan in filipinoDetailed lesson plan in filipino
Detailed lesson plan in filipinoJusof Cariaga
 
Mga layunin sa pagkatuto sa filipino
Mga layunin sa pagkatuto sa filipinoMga layunin sa pagkatuto sa filipino
Mga layunin sa pagkatuto sa filipinoJohn Anthony Teodosio
 
Pagsulat ng maikling kwento
Pagsulat ng maikling kwentoPagsulat ng maikling kwento
Pagsulat ng maikling kwentofrancis_ian
 
Mga estratihiya sa pagtuturo ng filipino milagros m. saclauso lala national h...
Mga estratihiya sa pagtuturo ng filipino milagros m. saclauso lala national h...Mga estratihiya sa pagtuturo ng filipino milagros m. saclauso lala national h...
Mga estratihiya sa pagtuturo ng filipino milagros m. saclauso lala national h...Mila Saclauso
 
Kagamitang panturo
Kagamitang panturoKagamitang panturo
Kagamitang panturoshekainalea
 
Behavioral Objectives in Filipino
Behavioral Objectives in FilipinoBehavioral Objectives in Filipino
Behavioral Objectives in Filipinoedwin53021
 
Nobela (christinesusana)
Nobela (christinesusana)Nobela (christinesusana)
Nobela (christinesusana)Ceej Susana
 
Mala Masusing Banghay Aralin Dula
Mala Masusing Banghay Aralin DulaMala Masusing Banghay Aralin Dula
Mala Masusing Banghay Aralin Dulaguest9f5e16cbd
 
112282282 masusing-banghay-aralin-sa-filipino-iii
112282282 masusing-banghay-aralin-sa-filipino-iii112282282 masusing-banghay-aralin-sa-filipino-iii
112282282 masusing-banghay-aralin-sa-filipino-iiijace050117
 

What's hot (20)

Demo ni dhang
Demo ni dhangDemo ni dhang
Demo ni dhang
 
Detalyadong banghay aralin
Detalyadong banghay aralinDetalyadong banghay aralin
Detalyadong banghay aralin
 
Maikling banghay aralin
Maikling banghay aralinMaikling banghay aralin
Maikling banghay aralin
 
Mga estratehiya sa pagtuturo ng filipino
Mga estratehiya sa pagtuturo ng filipinoMga estratehiya sa pagtuturo ng filipino
Mga estratehiya sa pagtuturo ng filipino
 
Detailed lesson plan - Anekdota
Detailed lesson plan - AnekdotaDetailed lesson plan - Anekdota
Detailed lesson plan - Anekdota
 
Masusing Banghay Aralin sa Filipino (Detailed lesson plan in Filipino) (CDSGA...
Masusing Banghay Aralin sa Filipino (Detailed lesson plan in Filipino) (CDSGA...Masusing Banghay Aralin sa Filipino (Detailed lesson plan in Filipino) (CDSGA...
Masusing Banghay Aralin sa Filipino (Detailed lesson plan in Filipino) (CDSGA...
 
Mga uri ng pagsusulit ayon sa pamamaraan
Mga uri ng pagsusulit ayon sa pamamaraanMga uri ng pagsusulit ayon sa pamamaraan
Mga uri ng pagsusulit ayon sa pamamaraan
 
Mga estratehiya ginagamit sa pagtuturo ng wika
Mga estratehiya ginagamit sa pagtuturo ng wikaMga estratehiya ginagamit sa pagtuturo ng wika
Mga estratehiya ginagamit sa pagtuturo ng wika
 
Banghay Aralin
Banghay AralinBanghay Aralin
Banghay Aralin
 
Rubric sa pagsulat ng tula
Rubric sa pagsulat ng tulaRubric sa pagsulat ng tula
Rubric sa pagsulat ng tula
 
Semi detailed lesson plan
Semi detailed lesson planSemi detailed lesson plan
Semi detailed lesson plan
 
Detailed lesson plan in filipino
Detailed lesson plan in filipinoDetailed lesson plan in filipino
Detailed lesson plan in filipino
 
Mga layunin sa pagkatuto sa filipino
Mga layunin sa pagkatuto sa filipinoMga layunin sa pagkatuto sa filipino
Mga layunin sa pagkatuto sa filipino
 
Pagsulat ng maikling kwento
Pagsulat ng maikling kwentoPagsulat ng maikling kwento
Pagsulat ng maikling kwento
 
Mga estratihiya sa pagtuturo ng filipino milagros m. saclauso lala national h...
Mga estratihiya sa pagtuturo ng filipino milagros m. saclauso lala national h...Mga estratihiya sa pagtuturo ng filipino milagros m. saclauso lala national h...
Mga estratihiya sa pagtuturo ng filipino milagros m. saclauso lala national h...
 
Kagamitang panturo
Kagamitang panturoKagamitang panturo
Kagamitang panturo
 
Behavioral Objectives in Filipino
Behavioral Objectives in FilipinoBehavioral Objectives in Filipino
Behavioral Objectives in Filipino
 
Nobela (christinesusana)
Nobela (christinesusana)Nobela (christinesusana)
Nobela (christinesusana)
 
Mala Masusing Banghay Aralin Dula
Mala Masusing Banghay Aralin DulaMala Masusing Banghay Aralin Dula
Mala Masusing Banghay Aralin Dula
 
112282282 masusing-banghay-aralin-sa-filipino-iii
112282282 masusing-banghay-aralin-sa-filipino-iii112282282 masusing-banghay-aralin-sa-filipino-iii
112282282 masusing-banghay-aralin-sa-filipino-iii
 

Viewers also liked

Detailed lesson plan in filipino
Detailed lesson plan in filipinoDetailed lesson plan in filipino
Detailed lesson plan in filipinoHana Czarina Callo
 
Maikling pagsusulit sa anapora at katapora
Maikling pagsusulit sa anapora at kataporaMaikling pagsusulit sa anapora at katapora
Maikling pagsusulit sa anapora at kataporaClarice Sidon
 
Masusing Banghay-Aralin
Masusing Banghay-AralinMasusing Banghay-Aralin
Masusing Banghay-Aralinar_yhelle
 
Konseptong may kaugnayang lohikal
Konseptong may kaugnayang lohikalKonseptong may kaugnayang lohikal
Konseptong may kaugnayang lohikalmaricar francia
 
Filipino 9 Mga Pang-Uring Nagpapasidhi ng Damdamin
Filipino 9 Mga Pang-Uring Nagpapasidhi ng DamdaminFilipino 9 Mga Pang-Uring Nagpapasidhi ng Damdamin
Filipino 9 Mga Pang-Uring Nagpapasidhi ng DamdaminJuan Miguel Palero
 
Tabloid vs Broadsheet
Tabloid vs BroadsheetTabloid vs Broadsheet
Tabloid vs BroadsheetBarney1995
 
Banghay aralin sa filipino 5
Banghay aralin sa filipino 5Banghay aralin sa filipino 5
Banghay aralin sa filipino 5DepEd Philippines
 
Filipino 10 teachers guide
Filipino 10  teachers guideFilipino 10  teachers guide
Filipino 10 teachers guideWalter Colega
 
Lessno Plan sa Filipino
Lessno Plan sa FilipinoLessno Plan sa Filipino
Lessno Plan sa FilipinoRodel Moreno
 
Detalyadong Banghay-Aralin sa Filipino V
Detalyadong Banghay-Aralin sa Filipino VDetalyadong Banghay-Aralin sa Filipino V
Detalyadong Banghay-Aralin sa Filipino VTrish Tungul
 
[FILIPINO 8] - Kaugnayang Lohikal
[FILIPINO 8] - Kaugnayang Lohikal[FILIPINO 8] - Kaugnayang Lohikal
[FILIPINO 8] - Kaugnayang LohikalJohn Elmos Seastres
 
Panandang kohesyong gramatikal
Panandang kohesyong gramatikalPanandang kohesyong gramatikal
Panandang kohesyong gramatikalByng Sumague
 
K to 12 - Filipino Learners Module
K to 12 - Filipino Learners ModuleK to 12 - Filipino Learners Module
K to 12 - Filipino Learners ModuleNico Granada
 

Viewers also liked (20)

Detailed lesson plan in filipino
Detailed lesson plan in filipinoDetailed lesson plan in filipino
Detailed lesson plan in filipino
 
Kontemporaryong panitikan
Kontemporaryong panitikanKontemporaryong panitikan
Kontemporaryong panitikan
 
Filipino 9 Mga Pang-Ugnay
Filipino 9 Mga Pang-UgnayFilipino 9 Mga Pang-Ugnay
Filipino 9 Mga Pang-Ugnay
 
Anapora at katapora
Anapora at kataporaAnapora at katapora
Anapora at katapora
 
Maikling pagsusulit sa anapora at katapora
Maikling pagsusulit sa anapora at kataporaMaikling pagsusulit sa anapora at katapora
Maikling pagsusulit sa anapora at katapora
 
Ppt balagtasan
Ppt balagtasanPpt balagtasan
Ppt balagtasan
 
Masusing Banghay-Aralin
Masusing Banghay-AralinMasusing Banghay-Aralin
Masusing Banghay-Aralin
 
Final demo
Final demoFinal demo
Final demo
 
Konseptong may kaugnayang lohikal
Konseptong may kaugnayang lohikalKonseptong may kaugnayang lohikal
Konseptong may kaugnayang lohikal
 
Balagtasan
BalagtasanBalagtasan
Balagtasan
 
Filipino 9 Mga Pang-Uring Nagpapasidhi ng Damdamin
Filipino 9 Mga Pang-Uring Nagpapasidhi ng DamdaminFilipino 9 Mga Pang-Uring Nagpapasidhi ng Damdamin
Filipino 9 Mga Pang-Uring Nagpapasidhi ng Damdamin
 
Tabloid vs Broadsheet
Tabloid vs BroadsheetTabloid vs Broadsheet
Tabloid vs Broadsheet
 
Banghay aralin sa filipino 5
Banghay aralin sa filipino 5Banghay aralin sa filipino 5
Banghay aralin sa filipino 5
 
GRADE 4 FILIPINO LESSON PLAN
GRADE 4 FILIPINO LESSON PLANGRADE 4 FILIPINO LESSON PLAN
GRADE 4 FILIPINO LESSON PLAN
 
Filipino 10 teachers guide
Filipino 10  teachers guideFilipino 10  teachers guide
Filipino 10 teachers guide
 
Lessno Plan sa Filipino
Lessno Plan sa FilipinoLessno Plan sa Filipino
Lessno Plan sa Filipino
 
Detalyadong Banghay-Aralin sa Filipino V
Detalyadong Banghay-Aralin sa Filipino VDetalyadong Banghay-Aralin sa Filipino V
Detalyadong Banghay-Aralin sa Filipino V
 
[FILIPINO 8] - Kaugnayang Lohikal
[FILIPINO 8] - Kaugnayang Lohikal[FILIPINO 8] - Kaugnayang Lohikal
[FILIPINO 8] - Kaugnayang Lohikal
 
Panandang kohesyong gramatikal
Panandang kohesyong gramatikalPanandang kohesyong gramatikal
Panandang kohesyong gramatikal
 
K to 12 - Filipino Learners Module
K to 12 - Filipino Learners ModuleK to 12 - Filipino Learners Module
K to 12 - Filipino Learners Module
 

Similar to Detailed Lesson Plan in Filipino Grade 8

DLL_FILIPINO 6_Q1_W2.docx
DLL_FILIPINO 6_Q1_W2.docxDLL_FILIPINO 6_Q1_W2.docx
DLL_FILIPINO 6_Q1_W2.docxMaestraQuenny
 
Teaching guide, ikatlong markahan
Teaching guide, ikatlong markahanTeaching guide, ikatlong markahan
Teaching guide, ikatlong markahanCheryl Panganiban
 
FINAL DEMO LESSON PLAN VINCENT.docx
FINAL DEMO LESSON PLAN VINCENT.docxFINAL DEMO LESSON PLAN VINCENT.docx
FINAL DEMO LESSON PLAN VINCENT.docxPatsMinao
 
DLL_ALL SUBJECTS 1_Q2_W2_D5.docx
DLL_ALL SUBJECTS 1_Q2_W2_D5.docxDLL_ALL SUBJECTS 1_Q2_W2_D5.docx
DLL_ALL SUBJECTS 1_Q2_W2_D5.docxJanetteJapones1
 
Filipino sa Piling Larang akademik
Filipino sa Piling Larang akademikFilipino sa Piling Larang akademik
Filipino sa Piling Larang akademikAiram Viñas
 
Q4-WEEK6DAY4.pptx
Q4-WEEK6DAY4.pptxQ4-WEEK6DAY4.pptx
Q4-WEEK6DAY4.pptxronapacibe1
 
Gabay sa-gurobaitang-7unang-markahan05182012-120603053212-phpapp02
Gabay sa-gurobaitang-7unang-markahan05182012-120603053212-phpapp02Gabay sa-gurobaitang-7unang-markahan05182012-120603053212-phpapp02
Gabay sa-gurobaitang-7unang-markahan05182012-120603053212-phpapp02miralona_elarcosa
 
Grade Three-Overall-Daily Lesson Log for Catch Up Friday
Grade Three-Overall-Daily Lesson Log for Catch Up FridayGrade Three-Overall-Daily Lesson Log for Catch Up Friday
Grade Three-Overall-Daily Lesson Log for Catch Up Fridaynicagargarita1
 
Mga-Estratehiya-Sa-Pagtuturo-Ng-Panitikan.ppt
Mga-Estratehiya-Sa-Pagtuturo-Ng-Panitikan.pptMga-Estratehiya-Sa-Pagtuturo-Ng-Panitikan.ppt
Mga-Estratehiya-Sa-Pagtuturo-Ng-Panitikan.pptLhysLeey
 

Similar to Detailed Lesson Plan in Filipino Grade 8 (20)

Revised banghay
Revised banghayRevised banghay
Revised banghay
 
Buhay ni RIzal.docx
Buhay ni RIzal.docxBuhay ni RIzal.docx
Buhay ni RIzal.docx
 
DLL_FILIPINO 6_Q1_W2.docx
DLL_FILIPINO 6_Q1_W2.docxDLL_FILIPINO 6_Q1_W2.docx
DLL_FILIPINO 6_Q1_W2.docx
 
Detailed lesson plan
Detailed lesson planDetailed lesson plan
Detailed lesson plan
 
AGSAULLO DLP No. 1 Fil 11.docx
AGSAULLO DLP No. 1 Fil 11.docxAGSAULLO DLP No. 1 Fil 11.docx
AGSAULLO DLP No. 1 Fil 11.docx
 
Teaching guide, ikatlong markahan
Teaching guide, ikatlong markahanTeaching guide, ikatlong markahan
Teaching guide, ikatlong markahan
 
Q1 w4 d1-5 esp
Q1 w4 d1-5 espQ1 w4 d1-5 esp
Q1 w4 d1-5 esp
 
Lesson plan 8
Lesson plan 8 Lesson plan 8
Lesson plan 8
 
FINAL DEMO LESSON PLAN VINCENT.docx
FINAL DEMO LESSON PLAN VINCENT.docxFINAL DEMO LESSON PLAN VINCENT.docx
FINAL DEMO LESSON PLAN VINCENT.docx
 
DLL_ALL SUBJECTS 1_Q2_W2_D5.docx
DLL_ALL SUBJECTS 1_Q2_W2_D5.docxDLL_ALL SUBJECTS 1_Q2_W2_D5.docx
DLL_ALL SUBJECTS 1_Q2_W2_D5.docx
 
K12 ikatlong markahanfil.7
K12 ikatlong markahanfil.7K12 ikatlong markahanfil.7
K12 ikatlong markahanfil.7
 
Filipino sa Piling Larang akademik
Filipino sa Piling Larang akademikFilipino sa Piling Larang akademik
Filipino sa Piling Larang akademik
 
Demo for ed12
Demo for ed12Demo for ed12
Demo for ed12
 
1ST COT 2023.pptx
1ST COT 2023.pptx1ST COT 2023.pptx
1ST COT 2023.pptx
 
Q4-WEEK6DAY4.pptx
Q4-WEEK6DAY4.pptxQ4-WEEK6DAY4.pptx
Q4-WEEK6DAY4.pptx
 
edtech lesson plan.doc
edtech lesson plan.docedtech lesson plan.doc
edtech lesson plan.doc
 
Saklolo manual
Saklolo manualSaklolo manual
Saklolo manual
 
Gabay sa-gurobaitang-7unang-markahan05182012-120603053212-phpapp02
Gabay sa-gurobaitang-7unang-markahan05182012-120603053212-phpapp02Gabay sa-gurobaitang-7unang-markahan05182012-120603053212-phpapp02
Gabay sa-gurobaitang-7unang-markahan05182012-120603053212-phpapp02
 
Grade Three-Overall-Daily Lesson Log for Catch Up Friday
Grade Three-Overall-Daily Lesson Log for Catch Up FridayGrade Three-Overall-Daily Lesson Log for Catch Up Friday
Grade Three-Overall-Daily Lesson Log for Catch Up Friday
 
Mga-Estratehiya-Sa-Pagtuturo-Ng-Panitikan.ppt
Mga-Estratehiya-Sa-Pagtuturo-Ng-Panitikan.pptMga-Estratehiya-Sa-Pagtuturo-Ng-Panitikan.ppt
Mga-Estratehiya-Sa-Pagtuturo-Ng-Panitikan.ppt
 

More from Wyeth Dalayap

Global Issues - Ethics
Global Issues - EthicsGlobal Issues - Ethics
Global Issues - EthicsWyeth Dalayap
 
Profed04 venn diagram of guidance and counseling
Profed04 venn diagram of guidance and counselingProfed04 venn diagram of guidance and counseling
Profed04 venn diagram of guidance and counselingWyeth Dalayap
 
PFIL01- Cooperative Learning
PFIL01- Cooperative LearningPFIL01- Cooperative Learning
PFIL01- Cooperative LearningWyeth Dalayap
 

More from Wyeth Dalayap (6)

Global Issues - Ethics
Global Issues - EthicsGlobal Issues - Ethics
Global Issues - Ethics
 
Profed04 venn diagram of guidance and counseling
Profed04 venn diagram of guidance and counselingProfed04 venn diagram of guidance and counseling
Profed04 venn diagram of guidance and counseling
 
Pakikipanayam
PakikipanayamPakikipanayam
Pakikipanayam
 
PFIL01- Cooperative Learning
PFIL01- Cooperative LearningPFIL01- Cooperative Learning
PFIL01- Cooperative Learning
 
Taoism and Hinduism
Taoism and HinduismTaoism and Hinduism
Taoism and Hinduism
 
Compound interest
Compound interestCompound interest
Compound interest
 

Recently uploaded

3 Pamamahala ng Royal Council of the Indies.pptx
3 Pamamahala ng Royal Council of the Indies.pptx3 Pamamahala ng Royal Council of the Indies.pptx
3 Pamamahala ng Royal Council of the Indies.pptxAnaBeatriceAblay2
 
Grade 9- Etimolohiya at pinagmulan ng mga salita
Grade 9- Etimolohiya at pinagmulan ng mga salitaGrade 9- Etimolohiya at pinagmulan ng mga salita
Grade 9- Etimolohiya at pinagmulan ng mga salitaMariaTeresaMAlba
 
FILIPINO 8 QUARTER 3 WEEK-2 MEDIA BROADCASTING
FILIPINO 8 QUARTER 3 WEEK-2 MEDIA BROADCASTINGFILIPINO 8 QUARTER 3 WEEK-2 MEDIA BROADCASTING
FILIPINO 8 QUARTER 3 WEEK-2 MEDIA BROADCASTINGKlarisReyes1
 
3American and japanese period 21st century .pptx
3American and japanese period 21st century .pptx3American and japanese period 21st century .pptx
3American and japanese period 21st century .pptxArianeGraceLopez1
 
Paggalang sa Buhay ESP 10.pptx QUARTER 3
Paggalang sa Buhay ESP 10.pptx QUARTER 3Paggalang sa Buhay ESP 10.pptx QUARTER 3
Paggalang sa Buhay ESP 10.pptx QUARTER 3GabrielleEllis4
 
CATCH-UP FRIDAYS Grade 5 quarter 3 week 1
CATCH-UP FRIDAYS Grade 5 quarter 3 week 1CATCH-UP FRIDAYS Grade 5 quarter 3 week 1
CATCH-UP FRIDAYS Grade 5 quarter 3 week 1MartJuliusTalahiban
 
Mapanagutan-sa-Sariling-Kilosmodule-2.pptx
Mapanagutan-sa-Sariling-Kilosmodule-2.pptxMapanagutan-sa-Sariling-Kilosmodule-2.pptx
Mapanagutan-sa-Sariling-Kilosmodule-2.pptxEDELYNORBANEJA3
 
434002074-Esp-modyul-9-Katarungang-Panlipunan.ppt
434002074-Esp-modyul-9-Katarungang-Panlipunan.ppt434002074-Esp-modyul-9-Katarungang-Panlipunan.ppt
434002074-Esp-modyul-9-Katarungang-Panlipunan.pptedeldearceIII
 
Arkitekto ng kasaysayan Desmond Tutu.pptx
Arkitekto ng kasaysayan Desmond Tutu.pptxArkitekto ng kasaysayan Desmond Tutu.pptx
Arkitekto ng kasaysayan Desmond Tutu.pptxdgcristobal02
 
Tulang Panudyo, Tugmang de gulong, bugtong at palaisipan
Tulang Panudyo,  Tugmang de gulong, bugtong at palaisipanTulang Panudyo,  Tugmang de gulong, bugtong at palaisipan
Tulang Panudyo, Tugmang de gulong, bugtong at palaisipanKennethColorado
 
mga katangian na dapat taglayin ng tagapagsalin
mga katangian na dapat taglayin ng tagapagsalinmga katangian na dapat taglayin ng tagapagsalin
mga katangian na dapat taglayin ng tagapagsalinMarcChristianNicolas
 
Paksa: Analohiya at Sanhi at Bunga Pagsasanay
Paksa: Analohiya at Sanhi at Bunga PagsasanayPaksa: Analohiya at Sanhi at Bunga Pagsasanay
Paksa: Analohiya at Sanhi at Bunga PagsasanaycatherineCerteza
 
inbound8895371131286770dfhdhfghdd63.pptx
inbound8895371131286770dfhdhfghdd63.pptxinbound8895371131286770dfhdhfghdd63.pptx
inbound8895371131286770dfhdhfghdd63.pptxAlnessarIsmaelDamsan
 
ARALING PANLIPUNAN 10 DISKRIMINASYON SA KABABAIHAN AT LGBTQ+.pptx
ARALING PANLIPUNAN 10 DISKRIMINASYON SA KABABAIHAN AT LGBTQ+.pptxARALING PANLIPUNAN 10 DISKRIMINASYON SA KABABAIHAN AT LGBTQ+.pptx
ARALING PANLIPUNAN 10 DISKRIMINASYON SA KABABAIHAN AT LGBTQ+.pptxRochelMarin1
 
PAgsandal sa Ekonomiya ng Estados Unidos
PAgsandal sa Ekonomiya ng Estados UnidosPAgsandal sa Ekonomiya ng Estados Unidos
PAgsandal sa Ekonomiya ng Estados UnidosBabyJaneFajilan
 
POETIKA POLITIKA NI BIENVINIDO LUMBERA b
POETIKA POLITIKA NI BIENVINIDO LUMBERA bPOETIKA POLITIKA NI BIENVINIDO LUMBERA b
POETIKA POLITIKA NI BIENVINIDO LUMBERA bZyreneYvonneSumalino
 
FILIPINO 3 Q3W3 DAY 1. Pagbibigay ng Paksa sa Kuwento o Sanaysaypptx
FILIPINO 3 Q3W3 DAY 1. Pagbibigay ng Paksa sa Kuwento o SanaysaypptxFILIPINO 3 Q3W3 DAY 1. Pagbibigay ng Paksa sa Kuwento o Sanaysaypptx
FILIPINO 3 Q3W3 DAY 1. Pagbibigay ng Paksa sa Kuwento o SanaysaypptxEllaBrita3
 
L2. ESP 10 Ang Pag-unawa sa Pagmamahal ng Diyos.pptx
L2. ESP 10 Ang Pag-unawa sa Pagmamahal ng Diyos.pptxL2. ESP 10 Ang Pag-unawa sa Pagmamahal ng Diyos.pptx
L2. ESP 10 Ang Pag-unawa sa Pagmamahal ng Diyos.pptxGabrielleEllis4
 

Recently uploaded (20)

3 Pamamahala ng Royal Council of the Indies.pptx
3 Pamamahala ng Royal Council of the Indies.pptx3 Pamamahala ng Royal Council of the Indies.pptx
3 Pamamahala ng Royal Council of the Indies.pptx
 
Grade 9- Etimolohiya at pinagmulan ng mga salita
Grade 9- Etimolohiya at pinagmulan ng mga salitaGrade 9- Etimolohiya at pinagmulan ng mga salita
Grade 9- Etimolohiya at pinagmulan ng mga salita
 
FILIPINO 8 QUARTER 3 WEEK-2 MEDIA BROADCASTING
FILIPINO 8 QUARTER 3 WEEK-2 MEDIA BROADCASTINGFILIPINO 8 QUARTER 3 WEEK-2 MEDIA BROADCASTING
FILIPINO 8 QUARTER 3 WEEK-2 MEDIA BROADCASTING
 
FIL 3 ARALIN 6 KOMPOSISYON.pdf
FIL 3 ARALIN 6 KOMPOSISYON.pdfFIL 3 ARALIN 6 KOMPOSISYON.pdf
FIL 3 ARALIN 6 KOMPOSISYON.pdf
 
3American and japanese period 21st century .pptx
3American and japanese period 21st century .pptx3American and japanese period 21st century .pptx
3American and japanese period 21st century .pptx
 
Paggalang sa Buhay ESP 10.pptx QUARTER 3
Paggalang sa Buhay ESP 10.pptx QUARTER 3Paggalang sa Buhay ESP 10.pptx QUARTER 3
Paggalang sa Buhay ESP 10.pptx QUARTER 3
 
CATCH-UP FRIDAYS Grade 5 quarter 3 week 1
CATCH-UP FRIDAYS Grade 5 quarter 3 week 1CATCH-UP FRIDAYS Grade 5 quarter 3 week 1
CATCH-UP FRIDAYS Grade 5 quarter 3 week 1
 
Mapanagutan-sa-Sariling-Kilosmodule-2.pptx
Mapanagutan-sa-Sariling-Kilosmodule-2.pptxMapanagutan-sa-Sariling-Kilosmodule-2.pptx
Mapanagutan-sa-Sariling-Kilosmodule-2.pptx
 
434002074-Esp-modyul-9-Katarungang-Panlipunan.ppt
434002074-Esp-modyul-9-Katarungang-Panlipunan.ppt434002074-Esp-modyul-9-Katarungang-Panlipunan.ppt
434002074-Esp-modyul-9-Katarungang-Panlipunan.ppt
 
Arkitekto ng kasaysayan Desmond Tutu.pptx
Arkitekto ng kasaysayan Desmond Tutu.pptxArkitekto ng kasaysayan Desmond Tutu.pptx
Arkitekto ng kasaysayan Desmond Tutu.pptx
 
Tulang Panudyo, Tugmang de gulong, bugtong at palaisipan
Tulang Panudyo,  Tugmang de gulong, bugtong at palaisipanTulang Panudyo,  Tugmang de gulong, bugtong at palaisipan
Tulang Panudyo, Tugmang de gulong, bugtong at palaisipan
 
mga katangian na dapat taglayin ng tagapagsalin
mga katangian na dapat taglayin ng tagapagsalinmga katangian na dapat taglayin ng tagapagsalin
mga katangian na dapat taglayin ng tagapagsalin
 
Paksa: Analohiya at Sanhi at Bunga Pagsasanay
Paksa: Analohiya at Sanhi at Bunga PagsasanayPaksa: Analohiya at Sanhi at Bunga Pagsasanay
Paksa: Analohiya at Sanhi at Bunga Pagsasanay
 
inbound8895371131286770dfhdhfghdd63.pptx
inbound8895371131286770dfhdhfghdd63.pptxinbound8895371131286770dfhdhfghdd63.pptx
inbound8895371131286770dfhdhfghdd63.pptx
 
ARALING PANLIPUNAN 10 DISKRIMINASYON SA KABABAIHAN AT LGBTQ+.pptx
ARALING PANLIPUNAN 10 DISKRIMINASYON SA KABABAIHAN AT LGBTQ+.pptxARALING PANLIPUNAN 10 DISKRIMINASYON SA KABABAIHAN AT LGBTQ+.pptx
ARALING PANLIPUNAN 10 DISKRIMINASYON SA KABABAIHAN AT LGBTQ+.pptx
 
PAgsandal sa Ekonomiya ng Estados Unidos
PAgsandal sa Ekonomiya ng Estados UnidosPAgsandal sa Ekonomiya ng Estados Unidos
PAgsandal sa Ekonomiya ng Estados Unidos
 
POETIKA POLITIKA NI BIENVINIDO LUMBERA b
POETIKA POLITIKA NI BIENVINIDO LUMBERA bPOETIKA POLITIKA NI BIENVINIDO LUMBERA b
POETIKA POLITIKA NI BIENVINIDO LUMBERA b
 
FILIPINO 3 Q3W3 DAY 1. Pagbibigay ng Paksa sa Kuwento o Sanaysaypptx
FILIPINO 3 Q3W3 DAY 1. Pagbibigay ng Paksa sa Kuwento o SanaysaypptxFILIPINO 3 Q3W3 DAY 1. Pagbibigay ng Paksa sa Kuwento o Sanaysaypptx
FILIPINO 3 Q3W3 DAY 1. Pagbibigay ng Paksa sa Kuwento o Sanaysaypptx
 
L2. ESP 10 Ang Pag-unawa sa Pagmamahal ng Diyos.pptx
L2. ESP 10 Ang Pag-unawa sa Pagmamahal ng Diyos.pptxL2. ESP 10 Ang Pag-unawa sa Pagmamahal ng Diyos.pptx
L2. ESP 10 Ang Pag-unawa sa Pagmamahal ng Diyos.pptx
 
AP6-Q3-MODYUL3.pdf
AP6-Q3-MODYUL3.pdfAP6-Q3-MODYUL3.pdf
AP6-Q3-MODYUL3.pdf
 

Detailed Lesson Plan in Filipino Grade 8

  • 1. MASUSING BANGHAY-ARALIN SA FILIPINO GRADE 8 Ika-5 ng Nobyembre 2016 Ipinasa nina: MA. ROXIE C. AGUSTIN ROBELYN S. BULAN WYETH D. CALANTOC JOYCEL C. GAMMAD Ipinasa kay: G. RICARDO G. DUMALE Guro
  • 2. MASUSING BANGHAY-ARALIN SA FILIPINO 8 PAMANTAYAN NG PROGRAMA Naipapamalas ng mag-aaral ang kakayahang komunikatibo, mapanuring pag-iisip at pag-unawa at pagpapahalagang pampanitikan gamit ang teknolohiya. I. LAYUNIN DOMAIN KASANAYANG PAMPAGKATUTO PAG-UNAWA SA BINASA Naipaliliwanag ang mga: kaisipan, layunin at paksang natalakay. PAGLINANG NG TALASALITAAN Nabibigyang-kahulugan ang mga salita batay sa pagkakagamit sa bugtong. PANONOOD Naibabahagi ang sariling opinion o pananaw sa paraan ng paglalahad ng nagsasalita. PAGSASALITA Naipapahayag ang sariling opinion o pananaw tungkol sa napapanahong isyu. PAGSULAT Nakasusulat ng talatang naglalahad ng sariling opinion o pananaw tungkol sa napapanahong isyu o paksa. II. PAKSANG ARALIN PAKSA: Anyo ng Kontemporaryong Panitikan – Pahayagang Tabloid KAGAMITAN: Laptop, PowerPoint Presentation, SANGGUNIAN: Panitikang Filipino 8 pp. 128-131 III. PAMAMARAAN GAWAING GURO GAWAING MAG-AARAL A. PANIMULANG GAWAIN Magandang umaga klas. Maaari na kayong umupo. Bago natin simulan ang ating bagong talakayan, may inihanda akong Gawain para sa inyo. Bago riyan, papangkatin ko muna kayo ng lima. Magandang umaga rin po guro. Maraming salamat po guro.
  • 3. Ang mga nakaupo sa una at pangalawang hilera sa aking kanan ay ang grupong BALITA, ang mga nakupo sa pangatlo at pang-apat na hilera ay ang grupong TSISMIS, ang mga nakaupo naman sa una at pangalawang hilera sa aking kaliwa ay ang grupong ISPORTS, ang mga nasa pangatlo at pang-apat na hilera ay ang grupong LITERATURA, at ang mga nasa hilerang likod ay ang grupong PALAISIPAN. Pakibasa nga ang panuto Roger. Maraming salamat. Handa na ba ang lahat? Kung gayon, ang oras niyo ang magsisimula na. Tapos na ang sampung minuto klas, magpalitan na ng papel sa kabilang grupo at atin nang alamin ang inyong mga sagot. (Ipapakita sa t.v. ang crossword puzzle na sasagutin) Klas, basahin nga ang unang bugtong. Ano ang sagot? Magaling, ang susunod na bugtong ay… Ano ang sagot? Tama, pakibasa ang pangatlong bugtong. Ano ang sagot? Mahusay, ang pang-apat pakibasa nga. Yehey! Panuto. Tukuyin ang inilalarawan ng mga bugtong sa ibaba. Pagkatapos, isulat ang mga letra ng iyong sagot sa mga kahon upang mabuo ang crossword puzzle. Gawin lamang ito ng sampung minuto. Opo guro. (Sumasagot sa crossword puzzle) (Nagtsetsek ng sagot) 1. Pinipilahan ng mga manonood, sa pinilakang tabing ito’y itinatampok! Pelikula guro. 2. Kahong puno ng makukulay na larawan at usapan ng mga tauhan, tunay na kinagigiliwan ng kabataan! Komiks guro. 3. Ako ay itinuturing, na pang masang pahayagan. Tabloid guro.
  • 4. Ano ang sagot? Magaling, pakibasa ang susunod na bugtong. Ano ang sagot? Tama, ang pang-anim na bugtong ay… Ano ang sagot? Magaling, at ang pang huli pakibasa nga. Ano ang sagot? Mahusay! Mukhang handa na kayo para sa ating aralin. Bago riyan, may isa pa akong bugtong na ipasasagot. Ang makakasagot nito ay may karagdagang limang puntos sa susunod na pagsusulit. Handa na ba kayo klas? Ang bugtong na ito ay, “Maliit na diyaryong inilalako sa daan: balita, tsismis, at iba pa ang laman.” Sino ang makakasagot? Subukin mo ng Katrina. Tumpak! Bigyan natin siya ng limang palakpak. B. LINANGIN 4. Sa isang click lang mundong ito’y mapapasok na para mag-FB, Twitter, o magsaliksik pa. Internet guro. 5. Musika’t balita ay mapakikinggan na. Sa isang galaw lamang ng pihitan, may FM at AM pa! Radyo guro. 6. Kuwadradong electronikong kagamitan, tampok ay iba’t ibang palabas na kinaaliwan! Telebisyon guro. 7. Pabalat nito’y may larawan pang sikat na artista. Nilalama’y mga artikulong tumatalakay sa iba’t ibang paksa. Magasin guro. Yehey! Opo guro. (Nagtaasan ang mga kamay) Tabloid guro. (Pak, pak, pak, pak, pak)
  • 5. Ngayon klas, ano an gating paksa sa araw na ito? Subukin mo nga Jestony. Tama. Ano nga ba ang tabloid klas? Basahin mo nga Maricel. Maraming salamat. Naintindihan ba klas? Batid kong naunawaan na ng lahat. Kung gayon ay mayroon akong ibibigay na babasahin ninyo tungkol sa tabloid. Basahin ng tahimik. (Ibibigay ang babasahin) Nabasa niyo na ba klas? Ipagpatuloy ang pagbabasa. Tapos na ba klas? Ngayon, batid kong masasagot ninyo ang aking inihandang mga tanong. Ang unang tanong, pakibasa at pakisagot nga Carla. Magaling! Dumako naman tayo sa ikalawang katanungan. Subukin mo nga Loren. Tungkol po sa pahayagang tabloid guro. Tabloid. Maliit at abot-kaya kumpara sa isang broadsheet. Sapagkat mas maliit ang espasyo ng tabloid, mas maliit din ang inaasahang pagkonteksto sa mga balita. May puntong naisasantabi na ang mga pambansang isyu. Sa kaunting espasyong ito, nagkakasya ang maraming sambahayan para sa balita at impormasyon. Higit na binibigyang pokus ng mga tabloid ang mga police stories at mga kwentong ikamamangha ng mga mambabasa kumpara sa pambansang isyung inilalatag ng mga broadsheet. Sa anyo ng balitahanggang sa paggamit ng termino, pumapasok ang isyu ng tama o mali. Opo guro. (Magbabasa ng tahimik) Hindi pa guro. Opo guro. 1. Bakit itinuturing na pangmasa ang pahayagang tabloid? -Itinuturing itong pangmasa dahil ito ay nakasulat sa tagalog. 2. Sa iyong nabasa, anong pamagat ng tabloid ang nagtataguyod ng alternatibong pamamahayag?
  • 6. Tama, at ang panghuling katanungan, subukin mo nga Ilaiza. Tumpak! C. PAGPAPAYAMAN Ngayon, manonood naman kayo ng isang bidyo. (Ipapanood sa klase ang bidyo tungkol sa isyung same sex marriage na binitawang salita ni Manny Pacquiao) Para sa panghuling gawain, sa dating mga grupo, gumawa ng headline mula sa napanood na bidyo. Ang gawaing ito ay tatapusin sa loob ng tatlong minuto. Ang oras ay mag-uumpisa na. Natapos na ang tatlong minuto, maaari na ninyong ibahagi sa klase ang nagawang headline ng bawat grupo. Umpisahan natin sa grupong BALITA, sa grupong TSISMIS, sa grupong ISPORTS, sa grupong LITERATURA, at ang grupong PALAISIPAN. Mahusay ang lahat. D. PAGTATAYA Bago ko iwan ang inyong takdang-aralin ay magkakaroon muna kayo ng maikling pagsusulit. Maglabas ng isang kapat na papel at alamin kung ang pahayag ay TAMA o MALI. Tapos na ba klas? -PINAS po guro. 3. Ito ay tawag sa uri ng tabloid na sagad sa kalaswaan? -Smut tabloid po guro. (Manonood ng bidyo) (Gagawa ng isang headline) (Magbabasa ng nagawang headline ang bawat grupo) (Sasagutin ang pagsusulit) Opo guro.
  • 7. Maaari na kayong magpalitan ng papel sa inyong katabi. Ito ang mga kasagutan sa mga katanungan. (Ipapakita ang mga sagot) Pakipasa na ang mga pape. E. TAKDANG-ARALIN Para sa inyong takdang-aralin. Kumuha ng isang kopya ng tabloid. Ilista, ilarawan, at suriin ang mga bahagi o pahina nito. Sa pagsusuri, magiging pangunahing bagay kung bakit inilagay ang bahaging iyon at kung ano ang inaasahan nitong mambabasa. Pangalan ng tabloid: Petsa ng pagkakalathala: Bahagi Deskripsyon Pagsususri Iyan lamang para sa araw na ito. Paalam! (Magpapalitan) (Magtsetsek) (Magpapasa) Paalam din po guro.