SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Permainan
      Dalam
    M atematika
    Ur ai Wira S
-
Matematika dalam
   Permainan Galah Panjang
      Permainan tradisional yang dimainkan diluar
 rumah. Permainan ini bukan saja dimainkan oleh
anak-anak tetapi juga sebagai pertunjukan di pesta-
pesta kebudayaan kadangkala dipertontonkan untuk
             tamu oleh orang dewasa.
ra
       P er m a in a n in i ti d        a k d im a in k a n s ec a
                                                                  i d a ri
in d iv id u , te ta pi d en    g a n d u a g ru p. T er d ir
                                                                       an.
                                     d a n k el om po k b er ta h
k el o m po k pe n y er a n g                                          dak
                                     il ik i p a ra p em a in ti
S et ia p k el om p ok m em                                              ir i
                                    a n g d a n b ia sa n y a te rd
k u ra n g d a ri em p a t or
                                   ja .
 d a ri se pu lu h p em a in s a                                    akan
    S a la h s eo ra n g d     a ri a n g g ot a g ru p it u
                                                                    d a la h
 d it u n ju k s eb a g a i k     et u a d a n la in n y a a
                                                                       a la h
                                    a s k et u a k el om po k a d
 se ba g a i a n g g ot a . T u g                                       suk
                                     a p p en y er a n g y a n g m a
 se ba g a i m en g a w a s i se ti                                         g
                                      ng  a n , y a it u d is ep a n ja n
 d a n k el u a r d a ri la p a
                                      ah    d a n g a ri s d is ek el il in g
  g a ri s a w a l, g a ri s te n g                                en ja g a
  la pa n g a n . S ed a n g k   a n a n g g ot a h a n y a m
                                                 ngan.
  g a ri s m  el in ta n g d i d a la m la pa
Sebelum permainan dimulai dinilai
dilakukan undian dengan koin oleh kedua
ketua    tim.    Siapa    yang   menang    akan
menjadi         tim    penyerang.     Penetapan
penghitungan          bertukar   giliran   akan
ditentukan terlebih dahulu, apakah hanya
dengan sentuhan ke badan para pemain
atau dengan menangkap para pemain.
Lapangan permainan Galah Panjang




     Kawasan per mainan yang cukup luas
diper lukan, baik di at as t anah, kawasan
ber simin dan di at as padang.Tidak ada ukur an
khas penet apan yang har us diikut i, t et api
diper kir akan ant ar a enam hingga delapan
met er lebar dan j ar ak unt uk set iap gar is
lint ang lapangan ant ar a t iga hingga empat
Sebagai penanda garis, akan
digunakan tepung atau tali jika
dimainkan di atas padang. Cat
juga   dapat   digunakan    jika
lapangan      Semen.      Tetapi
kebanyakan    anak-anak    akan
mebuat garis tersebut di atas
tanah.
Cara   Bermain
      Beberapa saat sebelum permainan
dimulai, ketua tim penyerang akan
menepuk tangan ketua tim bertahan di
kotak      kepala     lapangan.     Ini
menandakan permainan sudah dimulai
dan anggota boleh menyerang, baik
secara individu atau beramai-ramai.
        Setiap pemain harus melewati
semua garis hingga garis belakang
sekali dan kembali sampai ke garis
depan tanpa dapat disentuh oleh
pasukan bertahan. Jika salah seorang
dapat disentuh oleh pasukan bertahan
maka tim itu dikira mati. Perubahan
Peraturan permainan
      Semua pemain tim penyerang akan dikira
mati jika salah seorang dari mereka disentuh
oleh para pemain tim bertahan.
      Pemain tim penyerang tidak boleh mundur
kebelakang setelah melewati garis lapangan, ia
dikira mati yang akan menyebabkan perubahan
posisi di tim.
     Pasukan penyerang dikira mati jika terdapat
pemainnya keluar dari garis lapangan.
   Pasukan penyerang dikira menang jika salah
seorang dari pemainnya dapat melewati semua
garis hingga kembali ke baris permulaan. Satu
poin diberikan kepada tim ini dan Permainan
akan dijalankan kembali.
Mana-mana pasukan
                             ya n g d a p a t
mengumpulkan poin tertin
                         ggi akan dihitung
memenangkan Pertanding
                         an tersebut.
Thanks You ....

WASSALAM

More Related Content

Similar to Matematika dalam Permainan Galah Panjang

9 nutrisi pada penderita sakit kritis
9 nutrisi pada penderita sakit kritis9 nutrisi pada penderita sakit kritis
9 nutrisi pada penderita sakit kritisRizarifiyah
 
Latar Belakang Jepang Menjadi Negara Imperialis
Latar Belakang Jepang Menjadi Negara ImperialisLatar Belakang Jepang Menjadi Negara Imperialis
Latar Belakang Jepang Menjadi Negara ImperialisIifPramesti
 
What is Success by Devita Swadani-5211100006
What is Success by Devita Swadani-5211100006What is Success by Devita Swadani-5211100006
What is Success by Devita Swadani-5211100006Devita Nelasari
 
Manajemen operasi,sumber daya manusia dan rancangan kerja
Manajemen operasi,sumber daya manusia dan rancangan kerjaManajemen operasi,sumber daya manusia dan rancangan kerja
Manajemen operasi,sumber daya manusia dan rancangan kerjaMarya Fitria
 
Edup 2023
Edup 2023Edup 2023
Edup 2023Ambra94
 
power-point-sadari.pptx
power-point-sadari.pptxpower-point-sadari.pptx
power-point-sadari.pptxdiana293024
 
Alat reproduksi wanita
Alat reproduksi wanitaAlat reproduksi wanita
Alat reproduksi wanitahervitaruw
 
Pemeriksaan head to toe ftriani nani.pptx
Pemeriksaan head to toe ftriani nani.pptxPemeriksaan head to toe ftriani nani.pptx
Pemeriksaan head to toe ftriani nani.pptxFitrianiNani
 
Review Pengembangan metode latihan jumping untuk meningkatkan vertical jump
Review Pengembangan metode latihan jumping untuk  meningkatkan vertical jumpReview Pengembangan metode latihan jumping untuk  meningkatkan vertical jump
Review Pengembangan metode latihan jumping untuk meningkatkan vertical jumprendiarya
 
Bilangan Pecahan
Bilangan PecahanBilangan Pecahan
Bilangan Pecahanemiliafau
 
Presentasi tik
Presentasi tikPresentasi tik
Presentasi tikmukthamira
 
Instrumen Evaluasi Diri Madrasah.pptx
Instrumen Evaluasi Diri Madrasah.pptxInstrumen Evaluasi Diri Madrasah.pptx
Instrumen Evaluasi Diri Madrasah.pptxSisiHalidasyah
 

Similar to Matematika dalam Permainan Galah Panjang (20)

9 nutrisi pada penderita sakit kritis
9 nutrisi pada penderita sakit kritis9 nutrisi pada penderita sakit kritis
9 nutrisi pada penderita sakit kritis
 
Osteosakrkoma
OsteosakrkomaOsteosakrkoma
Osteosakrkoma
 
Latar Belakang Jepang Menjadi Negara Imperialis
Latar Belakang Jepang Menjadi Negara ImperialisLatar Belakang Jepang Menjadi Negara Imperialis
Latar Belakang Jepang Menjadi Negara Imperialis
 
What is Success by Devita Swadani-5211100006
What is Success by Devita Swadani-5211100006What is Success by Devita Swadani-5211100006
What is Success by Devita Swadani-5211100006
 
Manajemen operasi,sumber daya manusia dan rancangan kerja
Manajemen operasi,sumber daya manusia dan rancangan kerjaManajemen operasi,sumber daya manusia dan rancangan kerja
Manajemen operasi,sumber daya manusia dan rancangan kerja
 
Edup 2023
Edup 2023Edup 2023
Edup 2023
 
power-point-sadari.pptx
power-point-sadari.pptxpower-point-sadari.pptx
power-point-sadari.pptx
 
Alat reproduksi wanita
Alat reproduksi wanitaAlat reproduksi wanita
Alat reproduksi wanita
 
Pemeriksaan head to toe ftriani nani.pptx
Pemeriksaan head to toe ftriani nani.pptxPemeriksaan head to toe ftriani nani.pptx
Pemeriksaan head to toe ftriani nani.pptx
 
Annual report2006
Annual report2006Annual report2006
Annual report2006
 
Tugas Bhs.Indonesia
Tugas Bhs.IndonesiaTugas Bhs.Indonesia
Tugas Bhs.Indonesia
 
Review Pengembangan metode latihan jumping untuk meningkatkan vertical jump
Review Pengembangan metode latihan jumping untuk  meningkatkan vertical jumpReview Pengembangan metode latihan jumping untuk  meningkatkan vertical jump
Review Pengembangan metode latihan jumping untuk meningkatkan vertical jump
 
Mikrobiologi pangan
Mikrobiologi panganMikrobiologi pangan
Mikrobiologi pangan
 
Bilangan Pecahan
Bilangan PecahanBilangan Pecahan
Bilangan Pecahan
 
Presentasi tik
Presentasi tikPresentasi tik
Presentasi tik
 
Phibun songkhram
Phibun songkhramPhibun songkhram
Phibun songkhram
 
seni mengarang
seni mengarangseni mengarang
seni mengarang
 
4.pengurusan emosi kemarahan
4.pengurusan emosi kemarahan4.pengurusan emosi kemarahan
4.pengurusan emosi kemarahan
 
konsep esensial geografi
konsep esensial geografikonsep esensial geografi
konsep esensial geografi
 
Instrumen Evaluasi Diri Madrasah.pptx
Instrumen Evaluasi Diri Madrasah.pptxInstrumen Evaluasi Diri Madrasah.pptx
Instrumen Evaluasi Diri Madrasah.pptx
 

Recently uploaded

Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxc9fhbm7gzj
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaNadia Putri Ayu
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxherisriwahyuni
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxalalfardilah
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxarnisariningsih98
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 

Recently uploaded (20)

Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 

Matematika dalam Permainan Galah Panjang

  • 1. Permainan Dalam M atematika Ur ai Wira S -
  • 2. Matematika dalam Permainan Galah Panjang Permainan tradisional yang dimainkan diluar rumah. Permainan ini bukan saja dimainkan oleh anak-anak tetapi juga sebagai pertunjukan di pesta- pesta kebudayaan kadangkala dipertontonkan untuk tamu oleh orang dewasa.
  • 3. ra P er m a in a n in i ti d a k d im a in k a n s ec a i d a ri in d iv id u , te ta pi d en g a n d u a g ru p. T er d ir an. d a n k el om po k b er ta h k el o m po k pe n y er a n g dak il ik i p a ra p em a in ti S et ia p k el om p ok m em ir i a n g d a n b ia sa n y a te rd k u ra n g d a ri em p a t or ja . d a ri se pu lu h p em a in s a akan S a la h s eo ra n g d a ri a n g g ot a g ru p it u d a la h d it u n ju k s eb a g a i k et u a d a n la in n y a a a la h a s k et u a k el om po k a d se ba g a i a n g g ot a . T u g suk a p p en y er a n g y a n g m a se ba g a i m en g a w a s i se ti g ng a n , y a it u d is ep a n ja n d a n k el u a r d a ri la p a ah d a n g a ri s d is ek el il in g g a ri s a w a l, g a ri s te n g en ja g a la pa n g a n . S ed a n g k a n a n g g ot a h a n y a m ngan. g a ri s m el in ta n g d i d a la m la pa
  • 4. Sebelum permainan dimulai dinilai dilakukan undian dengan koin oleh kedua ketua tim. Siapa yang menang akan menjadi tim penyerang. Penetapan penghitungan bertukar giliran akan ditentukan terlebih dahulu, apakah hanya dengan sentuhan ke badan para pemain atau dengan menangkap para pemain.
  • 5. Lapangan permainan Galah Panjang Kawasan per mainan yang cukup luas diper lukan, baik di at as t anah, kawasan ber simin dan di at as padang.Tidak ada ukur an khas penet apan yang har us diikut i, t et api diper kir akan ant ar a enam hingga delapan met er lebar dan j ar ak unt uk set iap gar is lint ang lapangan ant ar a t iga hingga empat
  • 6. Sebagai penanda garis, akan digunakan tepung atau tali jika dimainkan di atas padang. Cat juga dapat digunakan jika lapangan Semen. Tetapi kebanyakan anak-anak akan mebuat garis tersebut di atas tanah.
  • 7. Cara Bermain Beberapa saat sebelum permainan dimulai, ketua tim penyerang akan menepuk tangan ketua tim bertahan di kotak kepala lapangan. Ini menandakan permainan sudah dimulai dan anggota boleh menyerang, baik secara individu atau beramai-ramai. Setiap pemain harus melewati semua garis hingga garis belakang sekali dan kembali sampai ke garis depan tanpa dapat disentuh oleh pasukan bertahan. Jika salah seorang dapat disentuh oleh pasukan bertahan maka tim itu dikira mati. Perubahan
  • 8. Peraturan permainan Semua pemain tim penyerang akan dikira mati jika salah seorang dari mereka disentuh oleh para pemain tim bertahan. Pemain tim penyerang tidak boleh mundur kebelakang setelah melewati garis lapangan, ia dikira mati yang akan menyebabkan perubahan posisi di tim. Pasukan penyerang dikira mati jika terdapat pemainnya keluar dari garis lapangan. Pasukan penyerang dikira menang jika salah seorang dari pemainnya dapat melewati semua garis hingga kembali ke baris permulaan. Satu poin diberikan kepada tim ini dan Permainan akan dijalankan kembali.
  • 9. Mana-mana pasukan ya n g d a p a t mengumpulkan poin tertin ggi akan dihitung memenangkan Pertanding an tersebut.