Adding more information (description, tags, category) makes it easier for others to find your content. The score increases as you add each i ьлд

1. LOGO
Опис власного досвіду
Рухло Надії Анатоліївни,
учителя української мови та літератури вищої категорії
НВК “Кремінська ЗОШ №3-ДНЗ”
Кремінської районної ради
Луганської області
“Комплексний підхід до формування
орфографічної компетентності учнів”

2. Педагогічне кредо
Професійно-
педагогічне
вдосконалення,
внутрішній
самоконтроль
Самоствердження
в соціумі
Самооцінка
професійних
якостей,
педагогічних
здібностей
Я – особистість

3. ОПТИМІЗАЦІЯ ФОРМУВАННЯ
НАВИЧОК ГРАМОТНОГО ПИСЬМА
ДОСЯГАЄТЬСЯ ЗАСОБАМИ
СИСТЕМАТИЧНОГО ПОВТОРЕННЯ Й
КОРЕКЦІЇ ЗНАНЬ, ОТРИМАНИХ
ПРОТЯГОМ НАВЧАННЯ В ШКОЛІ, ЗА
УМОВИ ОРГАНІЧНОГО ПОЄДНАННЯ
ТРАДИЦІЙНИХ ФОРМ НАВЧАННЯ ТА
ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ
Ідея досвіду
Рухло Н.А.
“Комплексний підхід до формування
орфографічної компетентності учнів”

4. Рухло Н.А.
Завдання методичної проблеми
Сприяти організації такого навчального процесу,
за якого кожна хвилина уроку буде
використана раціонально
Під час навчального процесу формувати в учнів
свідоме розуміння важливості бути розвиненою
особистістю, спроможною сформулювати й
грамотно оформити висловлювання
Створити такі умови навчання, за яких кожен учень
отримує стійкі навички грамотного письма

5. НАВЧАЛЬНІ
ПІЗНАВАЛЬНІ
ПОЗАКЛАСНІ
•1.Урок мови
•2.Урок літератури
•3.Інтеграція з іншими
навчальними предметами
•1. Проектна діяльність
•2.Складання словникових
диктантів, тестів, кросвордів
•3. Взаємоперевірка робіт
•4. Добирання речень,
уривків, текстів за
відповідною темою, створення
презентацій
• 1. Робота журналістського
гуртка “Сузір’я”
• 2. “Літературна вітальня”
• 3. Участь у районних
обласних,регіональних
творчих конкурсах

6. Принципи моделювання мого
уроку
Використання різноманітних методів і прийомів формування умінь і
навичок грамотного письма й закріплення набутих знань
Упровадження етапу закріплення набутих знань з розділів
“Фонетика. Орфографія”, “Морфологія. Орфографія”, “Синтаксис.
Пунктуація” на уроках мови різних типів
Упровадження елементів повторення знань з мови на уроках
української літератури
Надання учням можливості демонструвати орфографічну
компетентність , пояснювати й доводити власну точку зору на
питання, проблеми
Використання диференційованих завдань, які дозволяють школярам
засвоювати навчальний матеріал відповідно до їхнього досвіду й
рівня пізнавальної активності

7. Рухло Н.А.
Завдання,
які сприяють
формуванню
навичок грамотного
письма
Словникова
робота "Виправ
помилки в тексті"
Редагування
текстів
Письмова гра
"Я - вчитель"
Словниковий
диктант
"Хрестики"
Домашні
словникові
диктанти
Систематична
словникова
робота з
картками

8. Рівень навченості з української мови
Рухло Н.А.
3
30
16
4
0
5
10
15
20
25
30
35
Високий
рівень
Достатній
рівень
Середній
рівень
Низький
рівень
2010/2011 н.р.
2013/2014 н.р.
2011/2012 н.р.
2012/2013 н.р.
20
32
9
0
0
5
10
15
20
25
30
35
Високий
рівень
Достатній
рівень
Середній
рівень
Низький
рівень
14
40
18
3
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
Високий
рівень
Достатній
рівень
Середній
рівень
Низький
рівень
27
55
29
5
0
10
20
30
40
50
60
Високий
рівень
Достатній
рівень
Середній
рівень
Низький
рівень

9. Рівень навченості з української
літератури
Рухло Н.А.
22
37
13 13
0
5
10
15
20
25
30
35
40
Високий
рівень
Достатній
рівень
Середній
рівень
Низький
рівень
25
27
17
5
0
5
10
15
20
25
30
Високий
рівень
Достатній
рівень
Середній
рівень
Низький
рівень
36
28
9
1
0
5
10
15
20
25
30
35
40
Високий
рівень
Достатній
рівень
Середній
рівень
Низький
рівень
37
45
13
6
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
Високий
рівень
Достатній
рівень
Середній
рівень
Низький
рівень
2010/2011 н.р. 2011/2012 н.р.
2012/2013 н.р.
2013/2014 н.р.

10. Результати ЗНО
2010/2011 2011/2012
ВИСОКИЙ ДОСТАТНІЙ СЕРЕДНІЙ ВИСОКИЙ ДОСТАТНІЙ СЕРЕДНІЙ
16,7 % 42 % 41 % __ 87,5 % 12,5 %
Рухло Н.А.
2012/2013 2013/2014
ВИСОКИЙ ДОСТАТНІЙ СЕРЕДНІЙ ВИСОКИЙ ДОСТАТНІЙ СЕРЕДНІЙ
__ 80% 20% __ 66,6% 33,3%

11. Результати конкурсу “Патріот”
2011 н.р. 2012 н.р.
ЗОЛОТИЙ СРІБНИЙ БРОНЗОВИЙ ЗОЛОТИЙ СРІБНИЙ БРОНЗОВИЙ
2 2 3 2 2 8

12. Мої учні – учасники ІІ туру
предметних олімпіад
2009: Ємельяненко К. – ІІІ м. в олімпіаді,
ІІІ м. – конкурс ім. Яцика
2010: Ємельяненко К. – ІІІ м. в олімпіаді,
ІІІ м. в конкурсі ім. Т.Шевченка
2011: Ємельяненко К.- ІІм. в олімпіаді
Рум’янцева Ю. - ІІм. в конкурсі ім. Т.Шевченка
2012: Тюлєнєва К. - ІІІ м. в олімпіаді
Непран П. – ІІ м. в конкурсі ім.Т.Шевченка
Рум’янцева Ю. – ІІІ м. в олімпіаді,
І м. в конкурсі ім. Т.Шевченка

13. Тюленєва Катерина ( 8клас)
ІІ м. у ІІ турі олімпіади з української мови та
літератури
ІІ м. у ІІ турі мовно-літературного конкурсу ім.
Т.Г.Шевченка
Черв'яков Кирило ( 8 клас)
ІІ м. у ІІ турі олімпіади з української мови та
літератури
ІІ м. у ІІ турі мовно-літературного конкурсу ім.
Т.Г.Шевченка
Тюленєва Катерина ( 9клас)
І м. у ІІ турі олімпіади з української мови та літератури
ІІ м. у ІІ турі мовно-літературного конкурсу ім.
Т.Г.Шевченка
2013
2014

14. Вітаємо !

15. Методична робота
Рухло Н.А.
Семінари,
тренінги,
конференції
Педради
Психолого-
педагогічні
семінари
Керування
шкільним МО
вчителів
філології
Участь у
перевірці
робіт ІІ етапу
предметних
олімпіад

16. Методична робота
Рухло Н.А.

17. Рухло Н.А.
Позакласна робота
Є тільки одне благо – знання
Сократ
Гурток
жуналістики
“Сузір’я”
Предметні
тижні
“Літературна
вітальня”
Щорічний
фестиваль
“Шевченкіана
20…”
Народна
обрядовість у
загальношкільних
святах
Конкурс
дитячих
творів
“Христос воскрес –
і дух наш
воскресає”

18. Рухло Н.А.
Позакласна робота
Є тільки одне благо – знання
Сократ
Регіональний
фестиваль
“Солов’їні
далі”
Свята поезії із
запрошенням поетів
Кремінщини
Щорічний
Регіональний
фестиваль “И
пробуждается
поэзия во мне» Конкурс
“Патріот – 20…”
Міжнародний
конкурс шкільних
медіа
м. Миколаїв;
“Золотий диктофон”
м.Луганськ
Фестиваль
дитячої
поезії
“Джерельце”
ім. Й.Курлата

19. Зустріч з членом Спілки
письменників України
Ганною Гайворонською
Рухло Н.А.

20. Драматична вистава за п'єсою
Г.Квітки-Основ’яненка
“Сватання на Гончарівці”
Рухло Н.А.
Виступ гуртківців у
Будинку людей
похилого віку
(м.Рубіжнє),
Кремінській ЗОШ №4

21. Щорічний фестиваль дитячої
творчості “Шевченкіана року”
Рухло Н.А.

22. “Христос воскрес – і дух наш
воскресає”, “Шевченкіана- 20…”

23. ХІV Відкритий фестиваль
дитячої поезії “Джерельце”
ім.Йосипа Курлата
Ємельяненко Катерина
Воробйова Вікторія
Рухло Н.А.

24. ХІV Регіональний фестиваль
“И пробуждается поэзия во мне»
м. Луганськ

25. “Іду з дитинства до Тараса”,
“Джерельце” м. Сєвєродонецьк
Company Logo

26. ХІV Регіональний фестиваль
“И пробуждается поэзия во мне»
Рухло Н.А.

27. “Солов’їні далі” м. Лисичанськ

28. “Солов’їні далі”
Рухло Н.А.

29. Шкільна газета
Рухло Н.А

30. Шкільна газета
Рухло Н.А.

31. Шкільна газета

32. Наші досягнення
Рухло Н.А.

33. Мої нагороди
Рухло Н.А.