2. Целью обучения современных школьников
является не только вооружение их знаниями, но
и формирование у них умений действовать со
знанием дела - компетентно. Соответственно
знания должны быть средством обучения
действиям. Усвоение знаний происходит не до
начала деятельности, а непосредственно в её
процессе, в ходе применения этих знаний на
практике и благодаря такому применению.
Известно, что человек лучше всего усваивает те
знания, которые использовал в своих
практических действиях, применил к решению
каких-то реальных задач.
3. Проект – это работа, направленная на решение
конкретной проблемы, на достижение заранее
запланированного результата.
Проект - вид самостоятельной творческой
работы учащихся.
Достижение цели проекта способствует
преодолению исходной проблемы.
4. Проект – метод обучения.Проект – метод обучения.
Для учителя проект – это инструмент,
дидактическое средство развития,
обучения и воспитания учащихся.
Для ученика проект – это возможность
максимального раскрытия своего
творческого потенциала, это деятельность,
направленная на решение интересной
проблемы. Результат этой деятельности –
найденный способ решения проблемы –
носит практический характер.
5. Умения и навыки проектирования:Умения и навыки проектирования:
проблематизация целеполагание
планирование
деятельности
рефлексия и
самоанализ
презентация
поиск
информации
самообучение
применение
знаний
исследовательская
деятельность
творческая
деятельность
6. •Информационный: его цель – сбор,
оформление и представление информации.
Развивается информационная компетентность.
•Исследовательский: целью учащегося является
доказательство или опровержение гипотезы
проекта.
Развивается мыслительная компетентность.
•Практикоориентированный: разработка
раздаточного материала, сценария математической
игры и т. д.
Развивается деятельностная компетентность.
