SlideShare a Scribd company logo
1 of 27
Prodi Keperawatan
Badan Pengembangan dan Pemberdayaan Sumber Daya Manusia
Pusat Pendidikan dan Pelatihan Tenaga Kesehatan
Jakarta 2013
Manajemen dan Kepemimpinan Dalam
Keperawatan
Kegiatan Belajar I
Model
Praktek
Keperawatan Professional
Sri Mugiati, S.Kep Ns. M.Kep
Semester 03
Model Asuhan
Keperawatan Fungsional1
Pengertian
pengorganisasian tugas keperawatan yang didasarkan kepada pembagian
tugas menurut jenis pekerjaan yang dilakukan. Seorang perawat dapat
melakukan dua jenis atau lebih untuk semua klien yang ada di unit
tersebut.
http://www.talentsquare.com/wp-content/uploads/2013/07/book-review.jpg
Keuntungan
1 Perawat trampil untuk tugas dan pekerjaan tertentu
2 Mudah memperoleh kepuasan kerja bagi perawat setelah
selesai tugas
http://solacehomehealthcare.com/uploads/3/2/2/6/3226062/_5455547_orig.jpg
Keuntungan
Kekurangan tenaga yang ahli dapat diganti dengan tenaga
yang kurang berpengalaman untuk satu tugas sederhana
Memudahkan kepala ruangan untuk mengawasi staf atau
peserta didik yang praktek untuk ketrampilan tertentu.
3
4
http://www.op.ac.nz/assets/heromedia/_resampled/croppedimage649414-1298x828-nursing-exam.jpg
Kerugian
1
2
Pelayanan keperawatan terpilah-pilah atau tidak
memungkinkan untuk melakukan keperawatan secara holistik
Apabila pekerjaan selesai cenderung perawat meninggalkan
klien dan melaksanakan pekerjaan non keperawatan
http://4.bp.blogspot.com/-1oe_HRRCwlI/UU8bkPHqF2I/AAAAAAAAAD8/oNapWFs2K3g/s1600/Avoiding+common+nursing+mistakes.jpg
Kerugian
3
4
Kepuasan kerja secara keseluruhan sulit dicapai dan sulit
diidentifikasi kontribusi terhadap pelayanan
Perawat hanya melihat asuhan keperawatan sebagai
ketrampilan saja
http://4.bp.blogspot.com/-1oe_HRRCwlI/UU8bkPHqF2I/AAAAAAAAAD8/oNapWFs2K3g/s1600/Avoiding+common+nursing+mistakes.jpg
Model Asuhan
Keperawatan Tim2
Pengertian
pengorganisasian pelayanan keperawatan oleh sekelompok
perawat dan sekelompok klien. Kelompok ini dipimpin oleh
perawat berijasah dan berpengalaman serta memiliki pengetahuan
dalam bidangnya.
http://www.talentsquare.com/wp-content/uploads/2013/07/book-review.jpg
Keuntungan
1 Memfasilitasi pelayanan keperawatan yang komprehensif
2Memungkinkan pencapaian proses keperawatan
http://www.snap-online.org/wp-content/uploads/2013/08/nurse-appreciation.jpg
Keuntungan
Konflik atau perbedaan pendapat antar staf dapat ditekan
melalui rapat tim . Cara ini efektif untuk belajar
Memungkinkan menyatukan kemampuan anggota tim yang
berbeda-beda dengan aman dan efektif.
3
4
http://www.snap-online.org/wp-content/uploads/2013/08/nurse-appreciation.jpg
Kerugian
1
Rapat tim memerlukan waktu sehingga pada situasi sibuk
rapat tim ditiadakan atau terburu-buru, sehingga dapat
mengakibatkan komunikasi dan koordinasi antar anggota tim
terganggu sehingga kelancaran tugas terhambat
http://www.voalte.com/wp-content/uploads/2013/07/Unhappy-Nurse.jpg
Kerugian
2
3
Perawat yang belum trampil dan belum berpengalaman
cenderung tergantung atau berlindung kepada anggota tim
yang mampu atau ketua tim
Akontabilitas dalam tim kabur
http://www.voalte.com/wp-content/uploads/2013/07/Unhappy-Nurse.jpg
Model Asuhan
Keperawatan Alokasi Klien3
Pengertian
pengorganisasian pelayanan/asuhan keperawatan untuk satu atau beberapa
klien oleh satu perawat pada saat tugas/jaga selama periode waktu tertentu
sampai klien pulang.
http://www.talentsquare.com/wp-content/uploads/2013/07/book-review.jpg
Keuntungan
1 Fokus keperawatan sesuai dengan kebutuhan klien
2Memberikan kesempatan untuk melakukan keperawatan
yang komprehensif
http://wcaryedwards.org/wp-content/uploads/2012/04/nurse-1.jpeg
Keuntungan
Memotivasi perawat selalau bersama klien selama
bertugas, tugas non keperawatan dapat dilakukan oleh bukan
perawat
Mendukung penerapan proses keperawatan
4
5
3 Kepuasan kerja secara keseluruhan dapat dicapai.
http://wcaryedwards.org/wp-content/uploads/2012/04/nurse-1.jpeg
Kerugian
1 Beban kerja tinggi terutama jika klien banyak sehingga tugas
yang sederhana terlewatkan.
2Peserta didik sulit untuk memperoleh ketrampilan khusus
yang tidak dilakukan pada klien yang menjadi kelolaannya
http://www.independent.co.uk/incoming/article8737223.ece/BINARY/original/01-nurse-rx.jpg
Kerugian
Kelanjutan perawatan klien hanya sebagaian selama perawat
penanggung jawab klien bertugas
Kelanjutan perawatan klien hanya sebagaian selama
perawat penaggung jawab klien bertugas.
4
5
3 Pendelegasian tugas tertentu
http://www.independent.co.uk/incoming/article8737223.ece/BINARY/original/01-nurse-rx.jpg
Model Asuhan
Keperawatan Primer4
Pengertian
metode pemberian asuhan keperawatan dimana perawat
profesional bertanggung jawab dan bertanggung gugat
terhadap asuhan keperawatan pasien selama 24 jam/hari.
http://www.talentsquare.com/wp-content/uploads/2013/07/book-review.jpg
Keuntungan
Menjamin kontinuitas asuhan keperawatan
Meningkatnya hubungan antara perawat pasien
2
3
1
Otonomi perawat meningkat, karena motivasi , tanggung
jawab dan tanggung gugat meningkat.
http://www.youtube.com/watch?v=LLTDO_EUtuI&list=PL27A980D753094328
Keuntungan
Metode ini mendukung pelayanan profesional
Terciptanya kolaborasi yang baik.
5
6
4 Membebaskan perawat dari tugas-tugas yang bersifat
perbantuan
http://www.youtube.com/watch?v=LLTDO_EUtuI&list=PL27A980D753094328
Kerugian
1 Ruangan tidak memerlukan bahwa semua perawat pelaksana
harus perawat profesional
2Biaya yang diperlukan mahal
http://3.bp.blogspot.com/-J1GiJ8Wo6yc/UG3A5zhcAgI/AAAAAAAAADU/0-g6OqEjs_g/s1600/iStock_000005048392XLarge_wFade.jpg
Model Asuhan
Keperawatan Moduler
(gabungan Asuhan
Keperawatan dan Tim)
5
Pengertian
pengorganisasian pelayanan atau asuhan keperawatan yang dilakukan oleh
perawat profesional dan non profesional ( perawat trampil) untuk sekelompok klien
dari mulai masuk rumah sakit sampai pulang, disebut tanggung jawab total atau
keseluruhan.
http://www.talentsquare.com/wp-content/uploads/2013/07/book-review.jpg
Keuntungan dan Kerugian
Sama dengan gabungan
antara asuhan keperawatan
tim dan primer.

More Related Content

Viewers also liked

Rpp Kesehatan Kelas 2
Rpp Kesehatan Kelas 2Rpp Kesehatan Kelas 2
Rpp Kesehatan Kelas 2Ran's Aza
 
Model konsep dan teori keperawatan
Model konsep dan teori keperawatanModel konsep dan teori keperawatan
Model konsep dan teori keperawatanNursestikes
 
Peran dan fungsi perawat
Peran dan fungsi perawatPeran dan fungsi perawat
Peran dan fungsi perawatrizkytrikaruna
 
ikma.2016.pddUNAIRBWI.ac.id
ikma.2016.pddUNAIRBWI.ac.idikma.2016.pddUNAIRBWI.ac.id
ikma.2016.pddUNAIRBWI.ac.idalfianmaulana998
 
Falsafah dan Paradigma keperawatan
Falsafah dan Paradigma keperawatanFalsafah dan Paradigma keperawatan
Falsafah dan Paradigma keperawatanpjj_kemenkes
 
Penerapan Komunikasi Terapeutik Pada Remaja
Penerapan Komunikasi Terapeutik  Pada RemajaPenerapan Komunikasi Terapeutik  Pada Remaja
Penerapan Komunikasi Terapeutik Pada Remajapjj_kemenkes
 
Kebutuhan dasar manusia (ibu mekar)
Kebutuhan dasar manusia (ibu mekar)Kebutuhan dasar manusia (ibu mekar)
Kebutuhan dasar manusia (ibu mekar)stikesby kebidanan
 
Teori dan model_keperawatan
Teori dan model_keperawatanTeori dan model_keperawatan
Teori dan model_keperawatanIkhwan siddiq
 
Tm1konsep dasar manajemen dalam keperawatan
Tm1konsep dasar manajemen dalam keperawatanTm1konsep dasar manajemen dalam keperawatan
Tm1konsep dasar manajemen dalam keperawatanFitra Pringgayuda
 
Peran Fungsi dan tugas Perawat
Peran Fungsi dan tugas PerawatPeran Fungsi dan tugas Perawat
Peran Fungsi dan tugas PerawatUwes Chaeruman
 
Silabus Ilmu Keperawatan Dasar I
Silabus Ilmu Keperawatan Dasar ISilabus Ilmu Keperawatan Dasar I
Silabus Ilmu Keperawatan Dasar INursestikes
 
Silabus Biologi SMK Kesehatan
Silabus Biologi SMK KesehatanSilabus Biologi SMK Kesehatan
Silabus Biologi SMK KesehatanHarsidi Side
 
Manajemen Nyeri Nonfarmakologi
Manajemen Nyeri NonfarmakologiManajemen Nyeri Nonfarmakologi
Manajemen Nyeri NonfarmakologiRizqah Auliya
 
1. pemateri kesehatan reproduksi remaja pada mos 0
1. pemateri kesehatan reproduksi remaja pada mos 01. pemateri kesehatan reproduksi remaja pada mos 0
1. pemateri kesehatan reproduksi remaja pada mos 0Agit Fusg
 
Peran, Fungsi dan tugas Perawat,
Peran, Fungsi dan tugas Perawat,Peran, Fungsi dan tugas Perawat,
Peran, Fungsi dan tugas Perawat,pjj_kemenkes
 

Viewers also liked (20)

Komunikasi
KomunikasiKomunikasi
Komunikasi
 
Rpp Kesehatan Kelas 2
Rpp Kesehatan Kelas 2Rpp Kesehatan Kelas 2
Rpp Kesehatan Kelas 2
 
Model konsep dan teori keperawatan
Model konsep dan teori keperawatanModel konsep dan teori keperawatan
Model konsep dan teori keperawatan
 
Pp kdk fdf
Pp kdk fdfPp kdk fdf
Pp kdk fdf
 
Peran dan fungsi perawat
Peran dan fungsi perawatPeran dan fungsi perawat
Peran dan fungsi perawat
 
ikma.2016.pddUNAIRBWI.ac.id
ikma.2016.pddUNAIRBWI.ac.idikma.2016.pddUNAIRBWI.ac.id
ikma.2016.pddUNAIRBWI.ac.id
 
Falsafah dan Paradigma keperawatan
Falsafah dan Paradigma keperawatanFalsafah dan Paradigma keperawatan
Falsafah dan Paradigma keperawatan
 
Penerapan Komunikasi Terapeutik Pada Remaja
Penerapan Komunikasi Terapeutik  Pada RemajaPenerapan Komunikasi Terapeutik  Pada Remaja
Penerapan Komunikasi Terapeutik Pada Remaja
 
Kebutuhan dasar manusia (ibu mekar)
Kebutuhan dasar manusia (ibu mekar)Kebutuhan dasar manusia (ibu mekar)
Kebutuhan dasar manusia (ibu mekar)
 
Blok 4 tumbuh kembang
Blok 4 tumbuh kembangBlok 4 tumbuh kembang
Blok 4 tumbuh kembang
 
Teori dan model_keperawatan
Teori dan model_keperawatanTeori dan model_keperawatan
Teori dan model_keperawatan
 
Tm1konsep dasar manajemen dalam keperawatan
Tm1konsep dasar manajemen dalam keperawatanTm1konsep dasar manajemen dalam keperawatan
Tm1konsep dasar manajemen dalam keperawatan
 
Peran Fungsi dan tugas Perawat
Peran Fungsi dan tugas PerawatPeran Fungsi dan tugas Perawat
Peran Fungsi dan tugas Perawat
 
Silabus Ilmu Keperawatan Dasar I
Silabus Ilmu Keperawatan Dasar ISilabus Ilmu Keperawatan Dasar I
Silabus Ilmu Keperawatan Dasar I
 
Silabus Biologi SMK Kesehatan
Silabus Biologi SMK KesehatanSilabus Biologi SMK Kesehatan
Silabus Biologi SMK Kesehatan
 
Manajemen Nyeri Nonfarmakologi
Manajemen Nyeri NonfarmakologiManajemen Nyeri Nonfarmakologi
Manajemen Nyeri Nonfarmakologi
 
1. pemateri kesehatan reproduksi remaja pada mos 0
1. pemateri kesehatan reproduksi remaja pada mos 01. pemateri kesehatan reproduksi remaja pada mos 0
1. pemateri kesehatan reproduksi remaja pada mos 0
 
Silabus kdm ib
Silabus kdm ibSilabus kdm ib
Silabus kdm ib
 
Kode Etik Profesi
Kode Etik ProfesiKode Etik Profesi
Kode Etik Profesi
 
Peran, Fungsi dan tugas Perawat,
Peran, Fungsi dan tugas Perawat,Peran, Fungsi dan tugas Perawat,
Peran, Fungsi dan tugas Perawat,
 

Similar to Modul 3 kb 1 model praktik keperawatan professional

Manajemen dan Kepemimpinan Dalam Keperawatan
Manajemen dan Kepemimpinan Dalam Keperawatan Manajemen dan Kepemimpinan Dalam Keperawatan
Manajemen dan Kepemimpinan Dalam Keperawatan pjj_kemenkes
 
Metode Pemberian Asuhan Keperawatan atau Metode Penugasan Asuhan Keperawatan
Metode Pemberian Asuhan Keperawatan atau Metode Penugasan Asuhan Keperawatan Metode Pemberian Asuhan Keperawatan atau Metode Penugasan Asuhan Keperawatan
Metode Pemberian Asuhan Keperawatan atau Metode Penugasan Asuhan Keperawatan pjj_kemenkes
 
Metode Pemberian Asuhan Keperawatan atau Metode Penugasan Asuhan Keperawatan
Metode Pemberian Asuhan Keperawatan atau Metode Penugasan Asuhan KeperawatanMetode Pemberian Asuhan Keperawatan atau Metode Penugasan Asuhan Keperawatan
Metode Pemberian Asuhan Keperawatan atau Metode Penugasan Asuhan Keperawatanpjj_kemenkes
 
Manajemen dan Kepemimpinan Dalam Keperawatan
Manajemen dan Kepemimpinan Dalam Keperawatan Manajemen dan Kepemimpinan Dalam Keperawatan
Manajemen dan Kepemimpinan Dalam Keperawatan pjj_kemenkes
 
Manajemen dan Kepemimpinan Dalam Keperawatan
Manajemen dan Kepemimpinan Dalam Keperawatan Manajemen dan Kepemimpinan Dalam Keperawatan
Manajemen dan Kepemimpinan Dalam Keperawatan pjj_kemenkes
 
Modul 3 kb 3 tahapan kegiatan perawatan pada model asuhan keperawatan tim
Modul 3 kb 3 tahapan kegiatan perawatan pada model asuhan keperawatan timModul 3 kb 3 tahapan kegiatan perawatan pada model asuhan keperawatan tim
Modul 3 kb 3 tahapan kegiatan perawatan pada model asuhan keperawatan timUwes Chaeruman
 
Model praktek keperawatan slide
Model praktek keperawatan slideModel praktek keperawatan slide
Model praktek keperawatan slideejjariza
 
Modul 2 kb 4 pelaksanaan dan evaluasi keperawatan lansia
Modul 2 kb 4 pelaksanaan dan evaluasi keperawatan lansiaModul 2 kb 4 pelaksanaan dan evaluasi keperawatan lansia
Modul 2 kb 4 pelaksanaan dan evaluasi keperawatan lansiaUwes Chaeruman
 
Manajemen dan Kepemimpinan Dalam Keperawatan
 Manajemen dan Kepemimpinan Dalam Keperawatan Manajemen dan Kepemimpinan Dalam Keperawatan
Manajemen dan Kepemimpinan Dalam Keperawatanpjj_kemenkes
 
Modul 3 kb 2 perencanaan ketenagaan keperawatan di rs atau puskesmas
Modul 3 kb 2 perencanaan ketenagaan keperawatan di rs atau puskesmasModul 3 kb 2 perencanaan ketenagaan keperawatan di rs atau puskesmas
Modul 3 kb 2 perencanaan ketenagaan keperawatan di rs atau puskesmasUwes Chaeruman
 
Manajemen dan Kepemimpinan Dalam Keperawatan
Manajemen dan Kepemimpinan Dalam Keperawatan Manajemen dan Kepemimpinan Dalam Keperawatan
Manajemen dan Kepemimpinan Dalam Keperawatan pjj_kemenkes
 
Model pemberian asuhan keperawatan
Model pemberian asuhan keperawatanModel pemberian asuhan keperawatan
Model pemberian asuhan keperawatanRahayoe Ningtyas
 
Case manajement @Manajemen Keperawatan
Case manajement @Manajemen KeperawatanCase manajement @Manajemen Keperawatan
Case manajement @Manajemen KeperawatanSulistia Rini
 
Tahapan kegiatan perawat pada Model Asuhan Keperawatan Tim
Tahapan kegiatan perawat pada Model Asuhan Keperawatan TimTahapan kegiatan perawat pada Model Asuhan Keperawatan Tim
Tahapan kegiatan perawat pada Model Asuhan Keperawatan Timpjj_kemenkes
 
Tahapan kegiatan perawat pada Model Asuhan Keperawatan Tim
Tahapan kegiatan perawat pada Model Asuhan Keperawatan TimTahapan kegiatan perawat pada Model Asuhan Keperawatan Tim
Tahapan kegiatan perawat pada Model Asuhan Keperawatan Timpjj_kemenkes
 
Tahapan kegiatan perawat pada Model Asuhan Keperawatan Tim
Tahapan kegiatan perawat pada Model Asuhan Keperawatan TimTahapan kegiatan perawat pada Model Asuhan Keperawatan Tim
Tahapan kegiatan perawat pada Model Asuhan Keperawatan Timpjj_kemenkes
 
Manajemen-Keperawatan-Pertemuan-7.ppt
Manajemen-Keperawatan-Pertemuan-7.pptManajemen-Keperawatan-Pertemuan-7.ppt
Manajemen-Keperawatan-Pertemuan-7.pptFITRIFEBRIYANTI20
 
manajemen keperawatan MPKP
manajemen keperawatan MPKPmanajemen keperawatan MPKP
manajemen keperawatan MPKPrezkyamaliaarta
 
Metode penugasan fungsional
Metode penugasan fungsionalMetode penugasan fungsional
Metode penugasan fungsionalSulistia Rini
 
Skenario metode penugasan fungsional
Skenario metode penugasan fungsionalSkenario metode penugasan fungsional
Skenario metode penugasan fungsionalSulistia Rini
 

Similar to Modul 3 kb 1 model praktik keperawatan professional (20)

Manajemen dan Kepemimpinan Dalam Keperawatan
Manajemen dan Kepemimpinan Dalam Keperawatan Manajemen dan Kepemimpinan Dalam Keperawatan
Manajemen dan Kepemimpinan Dalam Keperawatan
 
Metode Pemberian Asuhan Keperawatan atau Metode Penugasan Asuhan Keperawatan
Metode Pemberian Asuhan Keperawatan atau Metode Penugasan Asuhan Keperawatan Metode Pemberian Asuhan Keperawatan atau Metode Penugasan Asuhan Keperawatan
Metode Pemberian Asuhan Keperawatan atau Metode Penugasan Asuhan Keperawatan
 
Metode Pemberian Asuhan Keperawatan atau Metode Penugasan Asuhan Keperawatan
Metode Pemberian Asuhan Keperawatan atau Metode Penugasan Asuhan KeperawatanMetode Pemberian Asuhan Keperawatan atau Metode Penugasan Asuhan Keperawatan
Metode Pemberian Asuhan Keperawatan atau Metode Penugasan Asuhan Keperawatan
 
Manajemen dan Kepemimpinan Dalam Keperawatan
Manajemen dan Kepemimpinan Dalam Keperawatan Manajemen dan Kepemimpinan Dalam Keperawatan
Manajemen dan Kepemimpinan Dalam Keperawatan
 
Manajemen dan Kepemimpinan Dalam Keperawatan
Manajemen dan Kepemimpinan Dalam Keperawatan Manajemen dan Kepemimpinan Dalam Keperawatan
Manajemen dan Kepemimpinan Dalam Keperawatan
 
Modul 3 kb 3 tahapan kegiatan perawatan pada model asuhan keperawatan tim
Modul 3 kb 3 tahapan kegiatan perawatan pada model asuhan keperawatan timModul 3 kb 3 tahapan kegiatan perawatan pada model asuhan keperawatan tim
Modul 3 kb 3 tahapan kegiatan perawatan pada model asuhan keperawatan tim
 
Model praktek keperawatan slide
Model praktek keperawatan slideModel praktek keperawatan slide
Model praktek keperawatan slide
 
Modul 2 kb 4 pelaksanaan dan evaluasi keperawatan lansia
Modul 2 kb 4 pelaksanaan dan evaluasi keperawatan lansiaModul 2 kb 4 pelaksanaan dan evaluasi keperawatan lansia
Modul 2 kb 4 pelaksanaan dan evaluasi keperawatan lansia
 
Manajemen dan Kepemimpinan Dalam Keperawatan
 Manajemen dan Kepemimpinan Dalam Keperawatan Manajemen dan Kepemimpinan Dalam Keperawatan
Manajemen dan Kepemimpinan Dalam Keperawatan
 
Modul 3 kb 2 perencanaan ketenagaan keperawatan di rs atau puskesmas
Modul 3 kb 2 perencanaan ketenagaan keperawatan di rs atau puskesmasModul 3 kb 2 perencanaan ketenagaan keperawatan di rs atau puskesmas
Modul 3 kb 2 perencanaan ketenagaan keperawatan di rs atau puskesmas
 
Manajemen dan Kepemimpinan Dalam Keperawatan
Manajemen dan Kepemimpinan Dalam Keperawatan Manajemen dan Kepemimpinan Dalam Keperawatan
Manajemen dan Kepemimpinan Dalam Keperawatan
 
Model pemberian asuhan keperawatan
Model pemberian asuhan keperawatanModel pemberian asuhan keperawatan
Model pemberian asuhan keperawatan
 
Case manajement @Manajemen Keperawatan
Case manajement @Manajemen KeperawatanCase manajement @Manajemen Keperawatan
Case manajement @Manajemen Keperawatan
 
Tahapan kegiatan perawat pada Model Asuhan Keperawatan Tim
Tahapan kegiatan perawat pada Model Asuhan Keperawatan TimTahapan kegiatan perawat pada Model Asuhan Keperawatan Tim
Tahapan kegiatan perawat pada Model Asuhan Keperawatan Tim
 
Tahapan kegiatan perawat pada Model Asuhan Keperawatan Tim
Tahapan kegiatan perawat pada Model Asuhan Keperawatan TimTahapan kegiatan perawat pada Model Asuhan Keperawatan Tim
Tahapan kegiatan perawat pada Model Asuhan Keperawatan Tim
 
Tahapan kegiatan perawat pada Model Asuhan Keperawatan Tim
Tahapan kegiatan perawat pada Model Asuhan Keperawatan TimTahapan kegiatan perawat pada Model Asuhan Keperawatan Tim
Tahapan kegiatan perawat pada Model Asuhan Keperawatan Tim
 
Manajemen-Keperawatan-Pertemuan-7.ppt
Manajemen-Keperawatan-Pertemuan-7.pptManajemen-Keperawatan-Pertemuan-7.ppt
Manajemen-Keperawatan-Pertemuan-7.ppt
 
manajemen keperawatan MPKP
manajemen keperawatan MPKPmanajemen keperawatan MPKP
manajemen keperawatan MPKP
 
Metode penugasan fungsional
Metode penugasan fungsionalMetode penugasan fungsional
Metode penugasan fungsional
 
Skenario metode penugasan fungsional
Skenario metode penugasan fungsionalSkenario metode penugasan fungsional
Skenario metode penugasan fungsional
 

More from Uwes Chaeruman

Inovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era Digital
Inovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era DigitalInovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era Digital
Inovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era DigitalUwes Chaeruman
 
Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)
Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)
Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)Uwes Chaeruman
 
Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch
Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch
Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch Uwes Chaeruman
 
Menjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran Daring
Menjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran DaringMenjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran Daring
Menjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran DaringUwes Chaeruman
 
Optimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaring
Optimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaringOptimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaring
Optimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaringUwes Chaeruman
 
Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran Daring
Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran DaringPendidikan Karakter melalui Pembelajaran Daring
Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran DaringUwes Chaeruman
 
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan Pembelajaran
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan PembelajaranTips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan Pembelajaran
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan PembelajaranUwes Chaeruman
 
Contoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran Daring
Contoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran DaringContoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran Daring
Contoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran DaringUwes Chaeruman
 
Pembelajar Daring yang Memerdekakan
Pembelajar Daring yang MemerdekakanPembelajar Daring yang Memerdekakan
Pembelajar Daring yang MemerdekakanUwes Chaeruman
 
Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19
Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19
Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19Uwes Chaeruman
 
Outcome Based Education
Outcome Based EducationOutcome Based Education
Outcome Based EducationUwes Chaeruman
 
Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19
Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19
Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19Uwes Chaeruman
 
Catatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak Jauh
Catatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak JauhCatatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak Jauh
Catatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak JauhUwes Chaeruman
 
Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar
Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar
Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar Uwes Chaeruman
 
Own it, learn it, share it!
Own it, learn it, share it! Own it, learn it, share it!
Own it, learn it, share it! Uwes Chaeruman
 
Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19
Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19
Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19Uwes Chaeruman
 
Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...
Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...
Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...Uwes Chaeruman
 
Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19
Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19
Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19Uwes Chaeruman
 
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring Uwes Chaeruman
 
Pjj dan Implementasi Blended Learning
Pjj dan Implementasi Blended Learning Pjj dan Implementasi Blended Learning
Pjj dan Implementasi Blended Learning Uwes Chaeruman
 

More from Uwes Chaeruman (20)

Inovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era Digital
Inovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era DigitalInovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era Digital
Inovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era Digital
 
Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)
Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)
Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)
 
Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch
Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch
Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch
 
Menjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran Daring
Menjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran DaringMenjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran Daring
Menjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran Daring
 
Optimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaring
Optimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaringOptimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaring
Optimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaring
 
Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran Daring
Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran DaringPendidikan Karakter melalui Pembelajaran Daring
Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran Daring
 
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan Pembelajaran
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan PembelajaranTips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan Pembelajaran
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan Pembelajaran
 
Contoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran Daring
Contoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran DaringContoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran Daring
Contoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran Daring
 
Pembelajar Daring yang Memerdekakan
Pembelajar Daring yang MemerdekakanPembelajar Daring yang Memerdekakan
Pembelajar Daring yang Memerdekakan
 
Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19
Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19
Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19
 
Outcome Based Education
Outcome Based EducationOutcome Based Education
Outcome Based Education
 
Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19
Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19
Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19
 
Catatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak Jauh
Catatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak JauhCatatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak Jauh
Catatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak Jauh
 
Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar
Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar
Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar
 
Own it, learn it, share it!
Own it, learn it, share it! Own it, learn it, share it!
Own it, learn it, share it!
 
Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19
Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19
Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19
 
Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...
Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...
Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...
 
Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19
Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19
Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19
 
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring
 
Pjj dan Implementasi Blended Learning
Pjj dan Implementasi Blended Learning Pjj dan Implementasi Blended Learning
Pjj dan Implementasi Blended Learning
 

Modul 3 kb 1 model praktik keperawatan professional

  • 1. Prodi Keperawatan Badan Pengembangan dan Pemberdayaan Sumber Daya Manusia Pusat Pendidikan dan Pelatihan Tenaga Kesehatan Jakarta 2013 Manajemen dan Kepemimpinan Dalam Keperawatan Kegiatan Belajar I Model Praktek Keperawatan Professional Sri Mugiati, S.Kep Ns. M.Kep Semester 03
  • 3. Pengertian pengorganisasian tugas keperawatan yang didasarkan kepada pembagian tugas menurut jenis pekerjaan yang dilakukan. Seorang perawat dapat melakukan dua jenis atau lebih untuk semua klien yang ada di unit tersebut. http://www.talentsquare.com/wp-content/uploads/2013/07/book-review.jpg
  • 4. Keuntungan 1 Perawat trampil untuk tugas dan pekerjaan tertentu 2 Mudah memperoleh kepuasan kerja bagi perawat setelah selesai tugas http://solacehomehealthcare.com/uploads/3/2/2/6/3226062/_5455547_orig.jpg
  • 5. Keuntungan Kekurangan tenaga yang ahli dapat diganti dengan tenaga yang kurang berpengalaman untuk satu tugas sederhana Memudahkan kepala ruangan untuk mengawasi staf atau peserta didik yang praktek untuk ketrampilan tertentu. 3 4 http://www.op.ac.nz/assets/heromedia/_resampled/croppedimage649414-1298x828-nursing-exam.jpg
  • 6. Kerugian 1 2 Pelayanan keperawatan terpilah-pilah atau tidak memungkinkan untuk melakukan keperawatan secara holistik Apabila pekerjaan selesai cenderung perawat meninggalkan klien dan melaksanakan pekerjaan non keperawatan http://4.bp.blogspot.com/-1oe_HRRCwlI/UU8bkPHqF2I/AAAAAAAAAD8/oNapWFs2K3g/s1600/Avoiding+common+nursing+mistakes.jpg
  • 7. Kerugian 3 4 Kepuasan kerja secara keseluruhan sulit dicapai dan sulit diidentifikasi kontribusi terhadap pelayanan Perawat hanya melihat asuhan keperawatan sebagai ketrampilan saja http://4.bp.blogspot.com/-1oe_HRRCwlI/UU8bkPHqF2I/AAAAAAAAAD8/oNapWFs2K3g/s1600/Avoiding+common+nursing+mistakes.jpg
  • 9. Pengertian pengorganisasian pelayanan keperawatan oleh sekelompok perawat dan sekelompok klien. Kelompok ini dipimpin oleh perawat berijasah dan berpengalaman serta memiliki pengetahuan dalam bidangnya. http://www.talentsquare.com/wp-content/uploads/2013/07/book-review.jpg
  • 10. Keuntungan 1 Memfasilitasi pelayanan keperawatan yang komprehensif 2Memungkinkan pencapaian proses keperawatan http://www.snap-online.org/wp-content/uploads/2013/08/nurse-appreciation.jpg
  • 11. Keuntungan Konflik atau perbedaan pendapat antar staf dapat ditekan melalui rapat tim . Cara ini efektif untuk belajar Memungkinkan menyatukan kemampuan anggota tim yang berbeda-beda dengan aman dan efektif. 3 4 http://www.snap-online.org/wp-content/uploads/2013/08/nurse-appreciation.jpg
  • 12. Kerugian 1 Rapat tim memerlukan waktu sehingga pada situasi sibuk rapat tim ditiadakan atau terburu-buru, sehingga dapat mengakibatkan komunikasi dan koordinasi antar anggota tim terganggu sehingga kelancaran tugas terhambat http://www.voalte.com/wp-content/uploads/2013/07/Unhappy-Nurse.jpg
  • 13. Kerugian 2 3 Perawat yang belum trampil dan belum berpengalaman cenderung tergantung atau berlindung kepada anggota tim yang mampu atau ketua tim Akontabilitas dalam tim kabur http://www.voalte.com/wp-content/uploads/2013/07/Unhappy-Nurse.jpg
  • 15. Pengertian pengorganisasian pelayanan/asuhan keperawatan untuk satu atau beberapa klien oleh satu perawat pada saat tugas/jaga selama periode waktu tertentu sampai klien pulang. http://www.talentsquare.com/wp-content/uploads/2013/07/book-review.jpg
  • 16. Keuntungan 1 Fokus keperawatan sesuai dengan kebutuhan klien 2Memberikan kesempatan untuk melakukan keperawatan yang komprehensif http://wcaryedwards.org/wp-content/uploads/2012/04/nurse-1.jpeg
  • 17. Keuntungan Memotivasi perawat selalau bersama klien selama bertugas, tugas non keperawatan dapat dilakukan oleh bukan perawat Mendukung penerapan proses keperawatan 4 5 3 Kepuasan kerja secara keseluruhan dapat dicapai. http://wcaryedwards.org/wp-content/uploads/2012/04/nurse-1.jpeg
  • 18. Kerugian 1 Beban kerja tinggi terutama jika klien banyak sehingga tugas yang sederhana terlewatkan. 2Peserta didik sulit untuk memperoleh ketrampilan khusus yang tidak dilakukan pada klien yang menjadi kelolaannya http://www.independent.co.uk/incoming/article8737223.ece/BINARY/original/01-nurse-rx.jpg
  • 19. Kerugian Kelanjutan perawatan klien hanya sebagaian selama perawat penanggung jawab klien bertugas Kelanjutan perawatan klien hanya sebagaian selama perawat penaggung jawab klien bertugas. 4 5 3 Pendelegasian tugas tertentu http://www.independent.co.uk/incoming/article8737223.ece/BINARY/original/01-nurse-rx.jpg
  • 21. Pengertian metode pemberian asuhan keperawatan dimana perawat profesional bertanggung jawab dan bertanggung gugat terhadap asuhan keperawatan pasien selama 24 jam/hari. http://www.talentsquare.com/wp-content/uploads/2013/07/book-review.jpg
  • 22. Keuntungan Menjamin kontinuitas asuhan keperawatan Meningkatnya hubungan antara perawat pasien 2 3 1 Otonomi perawat meningkat, karena motivasi , tanggung jawab dan tanggung gugat meningkat. http://www.youtube.com/watch?v=LLTDO_EUtuI&list=PL27A980D753094328
  • 23. Keuntungan Metode ini mendukung pelayanan profesional Terciptanya kolaborasi yang baik. 5 6 4 Membebaskan perawat dari tugas-tugas yang bersifat perbantuan http://www.youtube.com/watch?v=LLTDO_EUtuI&list=PL27A980D753094328
  • 24. Kerugian 1 Ruangan tidak memerlukan bahwa semua perawat pelaksana harus perawat profesional 2Biaya yang diperlukan mahal http://3.bp.blogspot.com/-J1GiJ8Wo6yc/UG3A5zhcAgI/AAAAAAAAADU/0-g6OqEjs_g/s1600/iStock_000005048392XLarge_wFade.jpg
  • 25. Model Asuhan Keperawatan Moduler (gabungan Asuhan Keperawatan dan Tim) 5
  • 26. Pengertian pengorganisasian pelayanan atau asuhan keperawatan yang dilakukan oleh perawat profesional dan non profesional ( perawat trampil) untuk sekelompok klien dari mulai masuk rumah sakit sampai pulang, disebut tanggung jawab total atau keseluruhan. http://www.talentsquare.com/wp-content/uploads/2013/07/book-review.jpg
  • 27. Keuntungan dan Kerugian Sama dengan gabungan antara asuhan keperawatan tim dan primer.