досвід атестація

Любов Уманська
Сокальський район
З досвіду роботи
вчителя української
мови та літератури
Сокальської ЗШ І-
ІІІ ст. №5
Уманської Любові
Любомирівни

4
полягає у впровадженні сучасних методів навчання, які розвивають
“уміння самостійно вчитися, критично мислити, здатність до
самопізнання й самореалізації особистості в різних видах творчої
діяльності, навички, необхідні для життєвого й професійного вибору”
МЕТА:

5
Проектні
технології
використовую з
метою
Забезпечення міцності
засвоєння знань
Робити процес навчання
привабливим і цікавим
Навчати застосовувати
знання на практиці
Розвивати логічне та
аналітичне мислення
Сприяти творчому зростанню

ЗАВДАННЯ

Подумай, яка
справа тобі подобається
найбільше,
і розпочни з найменшого:

План проекту
 Автор проекту: Уманська Любов Любомирівна.
 Назва проекту: “Проблема еміграції в новелі “Камінний хрест” В.Стефаника”.
 Ключове питання: “Я писав те, що серце співало… …і кров зі сльозами мішалася”.
 Тематичні питання: 1. У чому чарівність рідного краю . 2. З’ясування історичної
основи твору. 3. Що штовхає людину шукати щастя на чужині? 4. Чужа земля -
“далека могила”.
 Мета проекту: формувати в учнів переконання в тому, що людина може
бути по-справжньому щасливою тільки на своїй землі.
На конференції

 Назва проекту: “Я -талановита людина”.
 Ключове питання: Чи вважаєш ти себе талановитим?
 Тематичні питання:
1. Для чого Бог дає людині талант?
2. Цінність таланту.
3. Як виявити талант у собі?
4. Я зможу реалізувати всі свої
таланти.
Мета проекту: формувати
здатність до самоідентифікації,
прагнення до самовираження.

 Автор проекту: Уманська Любов Любомирівна
 Назва проекту: “Подорож країною Грамотності”.
 Ключове питання: Як досягнути вершини?
1. Долаємо труднощі разом.
2. “Не бійся заглядати у словник”.
3. Підручник – надійний товариш.
4. Одна голова добре, а дві-краще.
 Мета проекту: узагальнити
 та систематизувати
 вивчений матеріал
 з розділу “Орфографія”, навчитися
 працювати в парах (групах).
Урок – подорож країною Грамотності
Галявина
М’якого
знака
Болото
Апострофа
Поле
Чергування
Ліс
Спрощення
Печера
Близнюків
(подвоєння
приголосних)
Виконання
завдань на
кожній
зупинці
Яна
вершині
Грамот
ності
Створення
карти
подорожі

 Назва проекту: “Я залишатимусь людиною завжди”
 Ключове питання: Як зберегти гідність та добре ім’я?
1. Людина та її оточення.
2. Чи можуть фізичні страждання
змінити людину?
3. У кожного своя доля.
Мета проекту: формувати вміння
знаходити вихід з будь-якої ситуації
і залишатися при цьому людиною.

Участь у проекті “Попередження торгівлі людьми”
Створення кабінету-музею народознавства
допомогти дитині,
підлітку визначитись не
лише ким бути, але й
яким бути
МЕТА

Позакласна робота
«Щасли
вий випадок»
КВК
«Що? Де? Коли?»
Екскурсії,
майстер-класи,
захист
дослідницьких
робіт
Інформаційна
хвилинка, лінійка,
радіопередача,
стіннівка,
конкурси, відкриті
заходи

Здобутки вчителя – це успіхи учнів

Методична робота
Участь у роботі ОМО
Виступ з презентацією досвіду роботи на круглому
столі "Попередження торгівлі людьми»
Проведення майстер-класів на рівні району та
області
Член журі окружних, районних та обласних
олімпіад з української мови та літератури
 Робота в обласній творчій групі вчителів
української мови та літератури
Виступи з доповіддю на шкільних та окружних
педчитаннях

Мої
педагогічні
досягнення

4 4
6
4
10 10
5
7
0
2
4
6
8
10
кількістьучнів
початковий
рівень
середній
рівень
достатній
рівень
високий
рівень
Контрольні роботи з української мови
у 9-му класі
К.Р. Моніторинг

досвід атестація

досвід атестація

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Viewers also liked

Viewers also liked (8)

Similar to досвід атестація

Similar to досвід атестація (20)

More from ufkbyf2205

More from ufkbyf2205 (20)

Recently uploaded

Recently uploaded (14)

досвід атестація

Editor's Notes